教案课件是老师需要精心准备的，到写教案课件的时候了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？以下是小编收集整理的“《献给母亲的歌》八下9”，希望能为您提供更多的参考。

献给母亲的歌

汾西三中刘晓燕

【三维目标】

1.多侧面地认识母亲，培养孝敬母亲的感情

2.学会用恰当的方式向母亲表达情感。

3.培养用多种表达方式表达真情实感的能力

【教学重点】

多侧面认识母亲，培养孝敬母亲的情感。

【教学难点】

培养学会用恰当的方式向母亲表达情感

【教法设计】

朗读法，情景教学法，激活思维法

【教具准备】

多媒体PPT课件，CAL课件，有关母爱的歌曲、图片

【课时安排】一课时

教学过程

一导入

同学们好,上课之前,先让大家看一部情景剧：出示投影（用这部动画情感短剧，引起学生的兴趣，引出今天的

课大家在这部短剧中感受到了什么?（母爱）是啊,在这个世界上,母亲是与我们的生命联系得最紧密的人.当我们思乡想家的时候,当我们孤独无助的时候,当我们陷入困境的时候,母亲是我们最坚实的感情依托.现在,让我们再次融入这种人类美好的感情中,同唱一首献给母亲的歌.（出示投影）

二、教学设计

A.本次综合性学习主要分四个环节（出示投影）

（让学生明确本节课的学习目标）

有一个人，无论你走到哪里都舌不下对你的牵挂，她原把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报，这个人叫母亲，这种爱叫母爱，我们身上流淌着母亲的血液，承载着母亲的希望，凝聚着母亲的深情。母亲感动着你我，现在就让我们敞开心扉说说感人的母爱故事（可以是你与母亲之间的或你听到的，看到的关于母亲感人故事）

下面老师让几位同学讲一下收集的关于母爱的故事。（要求带着感情来讲，并谈谈你对故事的感受。引导学生讲身边的能引起共鸣的故事，酝酿感情，为后面三个环节奠定感情基础，培养学生表达真情实感的能力）

B.小结：大家讲的非常好,母爱是深沉的，是细腻的，也是无私而伟大的。其实我国从古自今有许多这样伟大的母亲,这样感人的母爱,如千方百计为儿子着想三次搬家的孟母,还有把对儿子的爱化为对儿子精忠报国期待的孟母,以至中国十大杰出母亲沈利平,他们用不同的方式诠释着对孩子的爱,正是这无私博大的爱的力量,谱写出了永恒不朽`传送不息的爱的诗篇和情的乐章.下面,我们进入第二个环节：读诗文,赞美母爱（出示投影）

C.我国唐代诗人孟郊曾有一篇脍炙人口的诗叫游子吟不知大家会不会背，（和学生一起背诵）

（出示投影）大家看投影，

这是一首描写母爱的诗歌，大家推荐一位同学带着感情给我们朗读一下。老师放音乐。（播放音乐，使学生进入情境，用朗读的方式培养学生表达自己真实情感的能力，在诗歌中认识母亲）

要求同学们出示自己收集到的诗文，名言俗语。

（培养学生的收集能力，积累能力）

C．小结:可见,我们之所以能健康成长,母亲有太大的功劳.让我们带着对母亲的敬意，徜徉爱的海洋，寻找母爱的真谛。下面我们进入第三个环节：描述母爱

示投影看图片（播放有关图片，激发同学们的兴趣）

同学们,大家看看这张照片，这是老师和自己的儿子，儿子是一个聪明但很调皮的孩子，暑假的一天，他独自骑着自行车跑到了超市，我家离超市足有五里路，他只有8岁，况且当地的交通秩序很乱，我知道这件事后，当时很生气，越想越觉得后怕，我狠狠打了他一顿，儿子那时给我说了两句话，“妈妈，我错了”然后他满眼噙着泪水，瞪着他那小而很亮的眼睛质问我：妈妈我到底是不是你亲身的，尽管儿子还小，但作为母亲，听了这话，我感到很辛酸，在此，我想告诉儿子及在坐的同学们：天底下，没有哪个父母不疼爱自己的孩子，只是方式不同而已，希望大家能理解父母，那么在你眼里母爱到底是什么？请同学们看投影：（用自己的情感感染学生，激活学生的思维）（本题的设计在锻炼学生的口头表达能力）

小结：母爱是伞，为你遮风挡雨；母爱是伞，为你送去温暖；母爱是灯，为你送去光明；母爱是光，照亮你的心灵，让我们大声说一声：感谢您，伟大的母亲。我们进入第四个环节：感恩母爱

（投影出示）母亲节的由来（了解相关知识，引出下题）

同学们，假如我国的母亲就定于每年11月第二个星期天。随着日历的翻动母亲节就要到了，你送给母亲怎样的惊喜呢？表述出来。（培养学生用语言表达真情实感的能力，培养孝敬母亲的感

小结：同学们，本节课我们从多方面认识了母亲，老师相信大家将会用自己的行动来报答母亲，让她们成为世界上最幸福的。让我们以最真挚最虔诚的心为母亲送上一首我们《《懂你》》.多媒体播放懂你歌词及画面，学生们跟着大声唱。

（激活学生的情感，在歌声中感受母爱，通过画面引起共鸣）

三.教师寄语（投影出示）　

也许我们的母亲没有领袖的丰功伟绩,没有明星的光彩夺目,没有科学家的渊识博学,没有英雄的豪言壮语,没有科学家的鸿篇巨著.但母爱如天,让我们把最美好的祝福送给所有的母亲,祝天下所有的母亲：永远健康美丽。

　

四．板书设计

献给母亲的歌

第一环节：感受母爱

第二环节：赞美母爱

第三环节：描述母爱

第四环节：感恩母爱

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《献给母亲的歌》八下7

献给母亲的歌
一、活动目标
1、通过活动，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感；
2、通过活动，学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及“爱”
的内涵；
3、培养用多种表达方式来表达自己真情实感的能力。
二、活动内容
1交流上节课的作业：有关母爱的成语；贤母教子的事例
具体内容如下
第一乐章：“道不尽的母爱”
朗诵有关母爱的诗歌、散文；集体朗诵《游子吟》、《献给母亲的歌》；讲述母爱的故事；
名人谈母爱。可播放歌曲《懂你》。
第二乐章：剪不断的“脐带”
讲述母亲的故事，她的生活经历，她的喜怒哀乐；现场采访：父母记得你的生日吗？为你怎么庆祝？你记得父母的生日吗？你又如何做的？你知道父亲节、母亲节的来历吗？
你在家里帮父母做家务吗？你愿意将你的秘密说给父母听吗？
第三乐章：多角度看母爱你认为最理智的母爱应当是怎样的？
第四乐章：报得三春晖
为了报答母亲的养育之恩，你已经为母亲做了些什么？以后打算怎么做？
你最想给母亲说的话是什么？
第五乐章：体验与反思
由胡适的《我的母亲》一文结尾说起，自我反思，我是否遵从父母的教诲做人做事？
你的父母曾为你做过哪件最让你感动的事？你认为目前应当怎样做，才是报答父母。
第六乐章：写作以“妈妈请听我说”为话题，写一篇作文，读给父母听，再作修改。

综合性学习：《献给母亲的歌》八下5

综合性学习：献给母亲的歌

闽侯洋里中学余秀容

【教学目标】

1．通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，让学生感受到平凡而伟大的母爱。

2．每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来，与大家共享。

3．学会用恰当的方式向母亲表达情感;学会理性得思考母爱及其内涵。

【教学重点】：

1．多侧面认识母亲,培养孝敬母亲的情感;

2．培养用多种表达方式表达真情实感的能力．

【教学难点】

通过活动，体会母亲的关爱，培养热爱并孝敬母亲的感情。

【教学准备】：

1．自制幻灯片课件；

2．有关母亲的歌曲；

3．有关母亲的故事

【课时】：１课时

【教材分析】：

《献给母亲的歌》是人民教育出版社八年级语文下册第一单元的综合活动课．结合本单元的五篇课文，在学习名人关于母爱等的文章基础上，进一步加深对母爱的认识和理解．本节课更有利于对学生进行传统美德和传统文化教育．

【学生分析】：

八年级学生已经能领会课文中关于母爱等的文章，加上他们数十年的生活经验，只要他们能按要求去认真搜集相关资料，并加以体会，在指导、感悟、交流中体会母爱及其内涵．

【教学过程】

一、导语：有一个人,无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂,她愿把自己的一生无私地奉献给你;有一种爱,它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报．这个人叫“母亲”．这种爱叫“母爱”．我们的身上流淌着母亲的血液，我们的身上承载着母亲的希望，我们的身上凝聚着母亲的深情．母爱感动着我，感动着你．现在就让我们敞开心扉说说感人的母爱故事。

二、讲述关于母亲的故事

１、说说你与母亲之间的感人故事或你听到、看到的关于母亲的感人故事

２、介绍几则感人的故事

（１）羚羊之跪

据说湖北某山区一猎人行猎，忽然发现不远处的山坡上走过来一头肥大的羚羊。猎人两天无获，正在焦急，此时难免一阵激动，举枪就对准了猎物。羚羊发现了猎人，并没扭身跑开，而是对着猎人扑腾跪了下来。猎人愣了一下，仅仅愣了一下，仍然扣动了扳机。美丽而善良的羚羊应声倒地。猎人冲上去，这才发现，原来是一头即将临产的羚羊妈妈。羚羊妈妈为了孩子下跪求饶；羚羊妈妈为了孩子没有扭身跑动使肚腹受戕，羚羊妈妈用自己的头颅挡住了罪恶的子弹。猎人哭了。他在山坡上掩埋了羚羊母子和他心爱的猎枪，然后朝着山那面的寺庙走去。

（２）血色母爱》的报道中讲了一个真实的故事：一位母亲下岗了，但是她不忍心看着她的女儿整天闷闷不乐，便决定带她的女儿去滑雪，还买了两件银色面包服，让她女儿高兴。但不幸的事却发生了：她们太兴奋，滑得远离了指定的地方，导致雪崩，母女俩穿的银灰色衣服与白色相似，救援飞机根本看不到她们，她们都要冻僵了。最后，母亲把自己的血管割破，用鲜血写了“SOS”。她的女儿获救了，而这位伟大的母亲却因失血过多，永远地离开了她的女儿。

（３）最近还读到另外一个关于母爱的故事：一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：“妈──!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者!

３、小结

动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。生死攸关的时候，他们总是义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。世间最伟大、最无私的爱就是母爱。母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱也是无私而伟大的！

三、欣赏音乐

导语：让我们以最真挚,最虔诚的心为母亲献上一曲——《烛光里的妈妈》

四、谈如何回报母亲

导语；“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝”，动物尚懂感恩，更何况我们人呢？沐浴着母爱的阳光，相信大家已深深被感动.面对着母亲,一定会有千万句感激的话和千万种感激的举动。下面就来说说你们是如何感恩母亲的。

１、现在如果要你对妈妈说些最想说的话，你会说……?

２、如果要你用比喻手法形容一下“母爱”，你会怎么说？

示例：

母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼

母爱是什么？

母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风。

母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙岁月的风尘仍然清澈澄净；

母爱是一株树，在季节的轮回中固执地坚守家园，撑一树浓阴默默付出；

母爱也是一根穿针线啊，只要有一个小小的针孔，它便会如春水般汩汩流淌，浸润你寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田……

３、展示为母亲做的贺卡

４、欣赏关于母亲的诗

写给妈妈的诗——感谢

让我怎样感谢您，

当我走向您的时候，

我原想收获一缕春风，

您却给了我整个春天；

让我怎样感谢您，

当我走向您的时候，

我原想撷取一枚红叶，

您却给了我整个枫林；

让我怎样感谢您，

当我走向您的时候，

我原想捧起一簇浪花，

您却给了我整个海洋；

让我怎样感谢您，

当我走向您的时候，

我原想亲吻一朵雪花，

您却给了我整个世界

母爱

母爱是伞，为你遮风挡雨。

母爱是衣，为你送去温暖。

母爱是灯，为你送去光明。

母爱是光，照亮你的心灵。

在寒冷的年代里，母爱是温暖。

在温暖的年代里，母爱是关怀。

在文明的年代里，母爱是道德。

在欢乐的年代里，母爱是幸福

母爱是指南针，在迷路的时候为你指明方向。

母爱是精神，为你扫除障碍的动力。

母爱是明镜，照出你的缺点和不足。

母爱是船舶，载你走向成功之路。

５、齐诵《感谢母亲》

导语：千言万语，无法表达对母亲的挚爱；千恩万谢，谢不尽伟大母亲的浩瀚鸿恩。下面请让我们全体起立，齐诵《感谢母亲》

感谢母亲

感谢母亲，生我育我；

感谢母亲，让我们来到这世界；

感谢母亲，教会我们做人的道理；

感谢母亲，让我们知道了什么是美与丑，

什么是善与恶；

感谢母亲，让我们认识了那么多的良师益友；

感谢母亲……

我们要感谢母亲的有许多，是一时半会说不完的，但是我们还是要大声的说一声：

“感谢您，伟大的母亲！”

6、总结　

树欲静而风不止,子欲养而亲不待,不要当失去时才后悔没有珍惜。同学们，就趁现在让我们每天向我们的母亲献上一句关爱的话语，献上一个微小的进步吧！

五、拓展

1、以母爱或妈妈，我想对您说为话题写一篇作文。

参考题目：

1、母亲的视线

2、母亲的力量

3、悠悠慈母情

4、母爱，我永远的甘霖

5、母亲在我心中

6、母亲，我的精神导师

7、向母亲献礼

8、母爱与人生

2、课后出一期以“感恩母亲”为主题的手抄报。

2008年3月17日

献给母亲的歌教案

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，未来工作才会更有干劲！有多少经典范文是适合教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“献给母亲的歌教案”，仅供参考，希望能为您提供参考！

综合性学习：献给母亲的歌

活动目标：
（1）能把自己所搜集的有关资料，用不同的方式展示出来，与大家共享。
（2）培养用多种表达方式来表达自己真情实感的能力。
（3）通过活动，体会母亲的关爱，培养热爱并孝敬母亲的感情。
（4）通过活动，学会用适当的方法向母亲表达感情，感悟“爱”的内涵。
课前准备：
（1）教师搜集有关“母爱”的资料。
（2）给学生划分学习小组，确定学习小组长，明确学习小组长的职责。
（3）明确任务，提出要求，让学生提前做好准备。
活动过程：
导语：母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口，就使你神清气爽；母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是寒夜里的一床丝棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦……
提起“母亲”这个词语，我们感觉尤为熟悉、亲切，因为在这个世界上，母亲是与我们的生命联系最亲密的人。为了子女的成长，她付出了很多很多，儿女一天天长大了，母亲却一天天的老了……
今天，就让我们同唱一首献给母亲的歌！
1、道不尽的母爱
A、与母亲有关的格言或俗语。
B、描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品。
C、展现母亲形象的绘画、歌曲、电影、广告等。
2、说真话、诉真情
举出一件倾注着母亲无尽关怀的生活小事，并说出你的感受。（尽量每组1人，教师也参与其中）
（过渡语）
母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。但是，由于生活环境、文化背景、个人性格的差异，母爱的表现形式不尽相同。
让我们多角度看母爱——
3、多角度看母爱
狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴，强迫它开始独立生活。你怎样看待狐狸母亲的这种行为？
（引导）思考：你认为理智的母爱应该是怎样的？
4、报得三春晖
有这样一句诗“谁言寸草心，报得三春晖”。
为了报答母亲的养育之恩，你今后打算怎么做？（在小组中交流，选代表在班内交流）
5、推荐作业
A、每天为母亲做一件小事。如：端一杯水，扫一次地等，用你的一生去爱你的母亲。
B、找时间与母亲聊天，了解母亲在养育子女过程中的酸甜苦辣以及母亲对你的希望和要求。
C、以“母爱”为话题，写一篇文章。

文章来源：http://m.jab88.com/j/99195.html

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