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北师大版九年级历史下册第四单元复习学案

班级姓名

1、20世纪80年代苏联进行了改革，经济上提出社会经济发展的，没有收到预期效果；政治上提出了“、”思想，导致苏联思想界极端混乱；主张从“”向“”过渡，削弱了苏共的领导地位。结果改革失败，导致。

2、苏联部分党和国家领导人力图阻止联盟的解体，发动了“”事件，结果失、败。1991年12月，原苏联加盟共和国签署了，宣告成立，苏联解体。20世纪末，和，以美苏两极对峙为主要支撑的体系宣告结束，世界进入时代。

3、冲突是中东地区长期动荡的根源之一。围绕问题，中东地区的阿拉伯民族和以色列曾经进行了次战争。、是阿以矛盾的重要根源。

4、的诞生是20世纪人类最伟大的发明创造之一。第三次科技革命以、、等为代表。

5、20世纪90年代以来，全球化进入到了“”阶段。

6、随着经济发展的全球化，全人类面临许多问题：、、、、、和恐怖主义问题等。应对的措施：，，等。

一、单项选择

1.苏联解体时，苏共领导人是（）。

A.列宁B.斯大林C.赫鲁晓夫D.戈尔巴乔夫

2.苏东剧变以后，旧的世界格局已经结束，新的世界格局尚未形成，世界发展的方向是（）。

A.单级化B.二级化C.多极化D.三级化

3.以下关于苏联、东欧社会主义国家的剧变和我国建设中国特色社会主义伟大成就的论述，不恰当的是（）。

A.社会主义仍有强大的生命力B.社会主义在曲折中前进

C.只有中国才适合走社会主义道路

D.社会主义发展中的局部倒退和反复，不会改变其代替资本主义的必然趋势

4.东西方两大集团对峙的两极格局结束的标志是（）。

A.越南战争的结束B.尼克松访华C.东欧剧变和苏联解体D.海湾战争

5.东欧剧变、苏联解体，标志着二战后期形成的哪一体系的结束（）。

A.维也纳体系B.凡尔赛—华盛顿体系C.雅尔塔体系D.布雷顿森林体系

6.“911事件”后，美国以反恐为名发动的一次地区性战争是（）。

A.朝鲜战争B.海湾战争C.北约轰炸伊拉克D.伊拉克战争

7.第三次科技革命的影响再一次证明，第一生产力是（）。

A.高素质的工人B.自动化生产线C.劳动效率D.科学技术

8.经济全球化是世界经济发展的总趋势。下面的表述正确的是（）。

A.经济全球化只对发达国家有利B.经济全球化对发展中国家有弊有利

C.跨国公司在经济全球化过程中逐渐消失D.各国各地区的经济联系越来越密切

9.美国波音飞机的部分发动机在英国制造，部分尾翼在我国制造。这说明（）。

A.世界格局出现多极化发展趋势B.发达国家与发展中国家的经济合作不平等

C.高新科技推动世界经济迅速发展D.世界经济呈现出全球化的趋势

10.第三次科学技术革命中，具有划时代意义的成就是（）。

A.原子能B.电子计算机C.航天技术D.分子生物学

11.第三次科学技术革命中，有重大突破标志新科学技术革命到来的是（）。

①原子能②电子计算机③微电子技术④航天技术

A.①④B.②③C.①②③④D.②③④

12.下列选项中，哪些不是第三次科技革命的影响？（）。新课标第一网

A.极大地促进了生产力的发展B.产生了一大批新型工业

C.使人类进入“电气时代”D.推动了社会生活的现代化

13.工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是（）。

A.从发明和使用机器开始B.使人类进入了“电气时代”

C.电子计算机的广泛应用D.促进了经济发展，改变了人们生活m.JAB88.COM

二、材料解析

1.阅读下列材料并回答问题。

材料一：进入20世纪90年代以来，经济全球化的步伐进一步加快。从长远看，经济全球化有利于世界经济的发展，为世界经济的不断增长带来活力和机遇。

材料二：随着经济全球化的发展，各国之间的各种联系日益紧密。人们关心的共同问题也就越来越多。如合理利用能源、资源、保护环境……等问题，已经被提到议事日程。在这种情况下，许多国家的专家学者从不同的角度提出了“可持续发展”的思想。

（1）根据材料一，指出经济全球化对世界经济发展有何影响。

（2）结合所学知识，指出经济全球化使我国面临哪些机遇和挑战。

（3）根据材料二，指出解决经济全球化过程中存在的问题的有效途径是什么。结合实际，你应该怎么做？

2.阅读下列材料并回答问题。

材料一：一些科学成果从发现、发明到应用的周期表

项目发动机电话飞机原子弹电视晶体管

周期65年50年20年5年5年3年

材料二：在过去的100年里，人类发明了电灯、电话电报、原子弹、电子计算机、人造地球卫星。1969年问世，1993年才对公众开放的因特网迅速发展，目前全国互联网上网用户已达3亿多。计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。

（1）根据材料一，概括说明科技革命有什么特点。

（2）根据材料一、二，指出哪些是第三次科技革命的成果。（举出2例即可）

（3）概括材料内容，说明科技革命对世界经济发展产生的影响。

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知识重拾：

课标一：以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。

1.时间：20世纪年代开始的新技术革命。

2.内容：

（1）计算机网络技术

①年底，世界上第一台计算机再美国诞生。

②世纪年代初，计算机网络的雏形形成。

③人类进入时代。

（2）生物工程技术

①现代生物技术的核心是。

②的产生是现代生物技术工程领域的重大突破。

（3）原子能、空间技术等。

3.特点：

（1）科技成果转化为生产力的周期大为缩短。

（2）新技术不是单一的技术，而是技术群。

（3）科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，日渐成为社会经济发展的决定性因素。

（4）新技术革命发展迅速、影响深远，其影响的广度和深度均超过前两次技术革命。

☆☆名师点拨☆☆

第三次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且影响了人类的生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。

概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。

1.原因

（1）的迅速发展。

（2）加入到市场经济体系之中，为全球的进一步融合注入了新的活力。

2.表现：

国际资本流动加剧，和及的进一步发展，

生产活动的全球化趋势加快。

3.影响

（1）积极：有利于和的流动，有利于的扩散和推广，有利于世界各国发挥自身优势，参与，开拓国际市场，还可能带动世界许多国家和地区实现的追赶或超越。

（2）消极：同时也存在许多不公正、不合理的方面。

4.应对全球性挑战

（1）人呢类面临的普遍问题：战争问题、、环境问题、问题、毒品问题、艾滋病和等。

（2）应对措施：推行、加强投资、保护、

加大和的力度、加强国际合作、重视有关的舆论宣传和落后地区的科教工作等。

（3）日益严重的全球性问题，是任何一个国家都无法去单独解决的，必须依靠。

在国家事务中发挥着积极作用。

达标检测

1.下图反映的是第三次科技革命中（）

A.电子计算机领域的成就C.现代生物工程的成就

B.空间技术领域的成就D.原子能领域的成就

2.下列重大科技成就图片与第三次科技革命紧密相关的是（）

A.文传大地震卫星图B.瓦特改进的蒸汽机C.汽车D.飞机

3.美国《基督教科学箴言报》曾报道，一个美国家庭抵制中国产品近一年后终于发现，“没有中国产品的生活一团糟”，“以后10年都没有勇气再尝试这种日子。”这从深层意义上表明（）

A.中国产品质量差引起普遍抵制B.中国产品成功进入美国市场

C.经济全球化受到人们的抵制D.经济全球化是不可阻挡的潮流

4.二战后的半个多世纪，是世界经济高速发展的时期，但同时人类面临的共同问题也日益增多、日趋严重。根据所学知识，请回答：

（1）战后世界经济发展的根本原因和主要趋势是什么？

（2）世界经济的这一趋势有哪些积极影响？

（3）人类面临的共同问题主要又哪些？

（4）解决上述问题的主要途径是什么？

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★★知识重拾
课标1：简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁
1.背景
（1）二战后，成为世界头号资本主义强国。
（2）以为首的社会主义国家的发展。
（3）资本主义与社会主义之间矛盾日益加深。
2.含义
以美国为首的西方国家提出对以苏联为首的社会主义国家采取了除以外的一切手段和敌对行动，以遏制共产主义。
3.表现
（1）政治上：年，杜鲁门主义的出台，标志着开始和美国进入扩张阶段。
（2）经济上：推行援助西欧的“”（又称“”）。
（3）军事上：1949年，以美国为首的12个西方国家，成立。苏联于1955年，成立，标志着以为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
4.结束：1991年，华约正式解体，“冷战”结束。
★名师点拨：二战改变了国际力量对比，美国成为资本主义最富强的国家，发展壮大的苏联成为世界上唯一能与美国抗衡的国家。美国“冷战”政策的实质是用非战争手段抵制共产主义，稳定资本主义，从而达到称霸世界的目的。
课标2：概述战后美国经济发展的主要特点
1.原因：、政府有效的财政政策及的进步促进了美国战后经济的迅速发展。
2.特点：战后对外大大增加，飞速发展，不断扩大。
课标3：通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展
1.音乐：20世纪初源于的音乐爵士乐产生，50年代兴起。
2.被称为“梦幻工厂”的好莱坞确立了美国电影在世界电影史上的重要地位。
课标4：了解赫鲁晓夫改革，以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动
1.赫鲁晓夫改革
（1）时间：年开始改革。
（2）内容：
①经济：把对的改革作为突破点，同时进行改革。
②政治：反对，并平反了一批。
（3）评价：
①取得了一定成效。
②只是对模式的小修小补，没有取得实质性突破。
2.匈牙利改革
（1）背景：斯大林模式严重阻碍了东欧社会主义国家的经济建设。
（2）领导人：
（3）内容：①经济上：把国家的和商品生产、有机结合起来。
②政治上：发扬，健全法制。
（4）影响：20世纪70年代被称为。
★★达标检测
1.2006年5月，美国副总统切尼发表讲话批评俄罗斯的现状。讲话发表后，有关评论家认为切尼启动了第二波“冷战”。那么，第一波“冷战”全面展开的标志是（）
A.丘吉尔的富尔顿演说B.杜鲁门的国情咨文C.马歇尔欧洲复兴计划D.戴高乐的就职致辞
2.下列国际组织与两极格局的形成有直接关系的是（）
A.国际联盟B.联合国C.华沙条约组织D.世贸组织
3.下列文化成就属于美国的是（）
①《美国的悲剧》②《格尔尼卡》③爵士乐④好莱坞电影⑤摇滚乐
A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③④D.①②④⑤
4.对苏联高度集中的政治经济体制形成首次冲击的是（）
A.赫鲁晓夫改革B.勃列日涅夫改革C.戈尔巴乔夫改革D.东欧剧变
5.在东欧社会主义国家的改革中，有一个国家的改革比较又特色，20世纪70年代，它被称为“东欧消费者的天堂”，这个国家是（）
A.苏联B.南斯拉夫C.匈牙利D.保加利亚
6.阅读下列材料:
第二次世界大战以来，美国凭借其经济、军事实力，多次制定称霸世界的全球战略。
请回答：
（1）二战后初期，美国经济在资本主义世界处于怎样的地位?
（2）二战结束后，美国为“遏制共产主义”，制定了怎样的政策？其主要表现又哪些？
（3）两极格局解体后，牵制美国称霸世界的重要国际力量有哪些？请你列举四例。
（4）你认为当今世界在维护世界和平与促进发展方面起重要作用的国家组织是什么？
北师大版历史九年级下册第四单元测试题
一、单项选择（每题只有一个最佳答案，选对2分，多选、错选均不得分，本大题满分40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案

1.苏联解体时，苏共领导人是（）。
A.列宁B.斯大林C.赫鲁晓夫D.戈尔巴乔夫
2.苏东剧变以后，旧的世界格局已经结束，新的世界格局尚未形成，世界发展的方向是（）。
A.单极化B.二极化C.多极化D.三极化
3.以下关于苏联、东欧社会主义国家的剧变和我国建设中国特色社会主义伟大成就的论述，不恰当的是（）。
A.社会主义仍有强大的生命力B.社会主义在曲折中前进C.只有中国才适合走社会主义道路D.社会主义发展中的局部倒退和反复，不会改变其代替资本主义的必然趋势
4.东西方两大集团对峙的两极格局结束的标志是（）。
A.越南战争的结束B.尼克松访华C.东欧剧变和苏联解体D.海湾战争
5.东欧剧变、苏联解体，标志着二战后期形成的哪一体系的结束（）。
A.维也纳体系B.凡尔赛—华盛顿体系C.雅尔塔体系D.布雷顿森林体系
6.导致20世纪80年代以来东欧严重的社会危机和政治危机的重要原因是（）。
A.日益严重的经济困难B.国际形势的严重影响C.南斯拉夫内战D.苏联的解体
7.东欧剧变实质上反映了东欧各国（）。
A.领导人思想发生了变化B.阶级关系发生了变化
C.社会制度发生了根本变化D.执政党变成了在野党
8.下列历史事件或现象，因苏联解体而出现的是（）。
①科索沃战争②“冷战”结束③两极格局终结④东欧剧变
A.①②B.②③④C.①②③D.①②③④
9.“9·11事件”后，美国以反恐为名发动的一次地区性战争是（）。
A.朝鲜战争B.海湾战争C.北约轰炸伊拉克D.伊拉克战争
10.第三次科技革命的影响再一次证明，第一生产力是（）。
A.高素质的工人B.自动化生产线C.劳动效率D.科学技术
11．随着经济全球化的发展，人们关心的共同问题越来越多，许多国家的专家学者为此提出了（）。
A.“可持续发展”的思想B.“相互合作”的思想
C.“共同发展”的思想D.“永久和平”的思想
12.经济全球化是世界经济发展的总趋势。下面关于经济全球化的表述，正确的是（）。
A.经济全球化只对发达国家有利
B.经济全球化对发展中国家有弊有利
C.跨国公司在经济全球化过程中逐渐消失
D.各国、各地区之间的经济联系越来越密切
13.美国波音飞机的部分发动机在英国制造，部分尾翼在我国制造。这说明（）。
A.世界格局出现多极化发展趋势B.发达国家与发展中国家的经济合作不平等
C.高新科技推动世界经济迅速发展D.世界经济呈现出全球化的趋势
14.第三次科学技术革命中，具有划时代意义的成就是（）。
A.原子能B.电子计算机C.航天技术D.分子生物学
15.第三次科学技术革命中，有重大突破、标志新的科学技术革命到来的是（）。
①原子能②电子计算机③微电子技术④航天技术
A.①④B.②③C.①②③④D.②③④
16.下列选项中，哪些不是第三次科技革命的影响？（）。
A.极大地促进了生产力的发展B.产生了一大批新型工业
C.使人类进入“电气时代”D.推动了社会生活的现代化
17.工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是（）。
A.从发明和使用机器开始B.使人类进入了“电气时代”
C.电子计算机的广泛应用D.促进了经济发展，改变了人们生活
18.进入20世纪90年代，有一种新型的经济形态在发达国家国民生产总值中所占比重日益增加，并超过传统的经济形态，这种经济形态是（）。
A.知识经济B.农业经济C.工业经济D.商品经济
19.“二战期间，美国研制了原子弹并用于实战；美国投入使用的第一台计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的”。以上事实说明（）。
A.科技革命是战争爆发的导火索B.科技是决定战争胜负的关键
C.第三次科技革命加速了二战的爆发D.二战加速了第三次科技革命的到来
20．当今，人类社会已进入知识经济时代。下列哪一人物可以称得上是知识经济时代的代表？（）。A.克林顿B.比尔·盖茨C.爱迪生D.爱因斯坦
二、辨析说理（每题3分，共18分）
1．“八一九事件”后，俄罗斯等国家组成了一个独立国家——“独联体”。
错误：
理由：
2．1999年，以美国为首的北约对伊拉克发动了空中打击。北约这次行动没有得到安理会的授权，破坏了独立自主的国际原则。
（1）错误：
理由：
（2）错误：
理由：
3．20世纪四五十年代开始的新科学技术革命，被称为“第三次科技革命”，这次革命以原子能、电子计算机和飞机技术的广泛应用为代表。
错误：
理由：
4．以下是小王对当前国际形势的分析：世界两大主题是战争与发展；霸权主义和强权政治依然存在；地区冲突和民族冲突已趋于消亡。
（1）错误：
理由：
（2）错误：
理由：
三、材料解析（每题10分，共20分）
1.阅读下列材料并回答问题。
材料一：进入20世纪90年代以来，经济全球化的步伐进一步加快。从长远看，经济全球化有利于世界经济的发展，为世界经济的不断增长带来活力和机遇。
材料二：随着经济全球化的发展，各国之间的各种联系日益紧密。人们关心的共同问题也就越来越多。如合理利用能源、资源、保护环境……等问题，已经被提到议事日程。在这种情况下，许多国家的专家学者从不同的角度提出了“可持续发展”的思想。
（1）根据材料一，指出经济全球化对世界经济发展有何影响。（3分）
（2）结合所学知识，指出经济全球化使我国面临哪些机遇和挑战。（4分）
（3）根据材料二，指出解决经济全球化过程中存在的问题的有效途径是什么。结合实际，你应该怎么做？（3分）
2.阅读下列材料并回答问题。
材料一：一些科学成果从发现、发明到应用的周期表
项目
发动机
电话
飞机
原子弹
电视
晶体管
周期
65年
50年
20年
5年
5年
3年
材料二：在过去的100年里，人类发明了电灯、电话电报、原子弹、电子计算机、人造地球卫星。1969年问世，1993年才对公众开放的因特网迅速发展，目前全国互联网上网用户已达3亿多。计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。
（1）根据材料一，概括说明科技革命有什么特点。（3分）
（2）根据材料一、二，指出哪些是第三次科技革命的成果。（举出2例即可）（2分）
（3）概括材料内容，说明科技革命对世界经济发展产生的影响。（5分）
四、问题探究（共22分）
1．阅读以下材料：
1991年，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫上空降下，强大一时的超级大国苏联轰然解体了，美苏两极格局到此结束。
根据所学知识，回答问题：
（1）戈尔巴乔夫在经济领域改革的政策是什么？（2分）
（2）戈尔巴乔夫在政治领域方面改革的内容是什么？（4分）
（3）戈尔巴乔夫改革有哪些经验教训？（6分）
2．.阅读以下材料：
1948年至1982年，中东地区的阿拉伯民族和以色列民族曾经进行了五次战争。
根据所学知识，回答问题。
（1）五次中东战争围绕的问题是什么？（2分）
（2）以色列和巴勒斯坦第一次坐在谈判桌前所根据的原则是什么？（2分）（3）战争能否解决阿以冲突？为什么？（6分）
参考答案
一、单项选择
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
C
C
C
A
C
B
C
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
D
D
B
C
C
D
A
D
B
二、辨析说理
1．（1）错误：独立国家——“独联体”。
理由：“独联体”只是独立国家间的协调联合组织，不具有联盟国家的性质。
2．（1）错误：伊拉克。
理由：1999年，以美国为首的北约发动的是对南联盟的空中打击。
（2）错误：独立自主。
理由：北约这次行动破坏了不干涉内政的国际原则。
3．（1）错误：飞机。
理由：第三次科技革命的代表没有飞机，应包括空间技术（或航空航天技术）。
4．（1）错误：战争与发展。
理由：当前世界两大主题是和平与发展。
（2）错误：地区冲突和民族冲突已趋于消亡。
理由：当前地区冲突和民族冲突仍不断发生。
三、材料解析
1.（1）经济全球化有利于世界经济的发展，为世界经济的不断增长带来活力和机遇。
（2）我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展。我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，增加了我国在国际竞争中的难度。
（3）实行“可持续发展”，保护环境和野生动植物，节约能源和资源，讲究卫生，养成良好的生活习惯等。（意思接近即可）
2．（1）科学成果从发现、发明到应用的周期表越来越短。
（2）原子弹电子计算机、人造地球卫星等。（从中任选2项即可）
（3）影响：第三次科技革命推动了社会生产力空前发展，并使社会经济结构发生重大变化，第一、第二产业在国民经济中的比重下降，进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，发达资本主义国家把劳动密集型工业向发展中国家转移。
四、问题探究
1.（1）加速发展战略。
（2）他提出“人道的、民主的社会主义”思想，导致苏联思想界极端混乱；他主张由“一党政治”向“多党政治”过渡，苏共的领导地位和中央政府的控制能力被弱化，但却没能及时建立起一个能够实现平稳过渡的领导机构。
（3）戈尔巴乔夫改革的经验教训主要有：要始终将经济建设放在首位，维护社会的安定团结，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导地位，坚持走中国特色的社会主义道路，抵制西方的“和平演变”等。
2.（1）巴勒斯坦主权。
（2）以土地换和平。
（3）由于民族问题、领土问题、宗教问题、历史问题以及西方大国的干预，从1948年至1982年，中东阿拉伯民族和以色列民族进行了五次大规模的战争。战争使这一地区饱受蹂躏，人民流离失所。战争不能从根本上解决问题，只能加剧矛盾，解决阿以冲突的途径只有一条——和平谈判。

2018九年级历史下册第四单元教材分析（北师大版）

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2018九年级历史下册第四单元教材分析（北师大版）

第四单元：和平与发展

1．内容标准

2．课文内容

3．单元分析

（1）解读标题：20世纪末，世界发生了深刻的变化，世界经济区域化、集团化和全球化的过程持续发展，世界经济日益成为不可分割的整体。世界各国互相依存程度加强，同时国际竞争也空前加强。在这一形势下世界发展的主题就是和平与发展，任务是建立和谐社会。

（2）线索：

第二次世界大战后，和平与发展逐渐成为时代的主题。东欧剧变和苏联解体后，社会主义运动处于低潮。随着苏联解体东欧巨变，两极格局崩溃，世界格局呈现多极化趋势。20世纪科学技术发展突飞猛进，特别是第三次科技革命的兴起，对人类社会产生了深远影响，揭开了知识经济时代的帷幕。

（3）本单元内容涉及了当今世界经济发展趋势和政治格局的变化，第三次科技革命。与前面知识形成几个专题。如：自20世纪以来世界政治格局的变化；三次科技革命等。在教学中卜凡亮老师制作了表格，详细综合了专题下的知识，知识的系统化有利于学生比较、认识学习过的零散知识，知识的简单化使学生对学习历史、学好历史产生了信心、兴趣。

（4）重点：

西欧、日本经济发展；苏联解体；世界政治格局多极化和世界经济全球化；第三次科技革命等等。

（5）难点：

①西欧、日本经济腾飞的共同原因：

第三次科技革命的推动；战后美国的援助；经济政策的调整，重视教育及科学技术。

②社会主义道路探索的正确认识：

苏联模式的社会主义失败不等于社会主义的失败；社会主义代替资本主义是历史发展的必然；社会主义道路的探索必须结合国情，生产关系调整一定适应生产力的发展，把人民群众的根本利益放在第一位；

③认识和平与发展两大时代主题的辨证关系：

和平与发展是一种辨证的关系，只有和平了才能取得发展，也只有共同的发展才能制约战争，实现全球范围的和平。美苏冷战的结束就是一个最好的例子，常年的军事争夺使双方都背上了沉重的经济包袱，于是不得不趋向于缓和，开始寻找双方的对话与和平。世界上虽然局部战争不断，然而和平的力量还是占了主导，因为人们都认识到了和平的重要性。而只有获得了发展才能维护和平，落后必然挨打，因此，每个国家都在寻找自己的发展道路，我国在改革开放后便取得了举世瞩目的发展，走上了“中国特色社会主义道路”，综合国力大为增强，国际地位也日益增高，从而成为维护世界和平的重要力量。不论如何，和平与发展逐渐成为世界发展的趋势，各国间的合作领域不断增大，和平的力量大大多于战争力量，世界人民都渴望和平，我们每个人都应为维护世界和平与发展做出自己的努力！

④如何正确理解当今世界的发展趋势？

经济全球化与政治格局是在多极化曲折中发展。和平与发展是当今世界两大主题。

⑤第三次科技革命对人类社会生活的影响。

文章来源：http://m.jab88.com/j/97399.html

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