一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性,教师要准备好教案,这是老师职责的一部分。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,帮助教师缓解教学的压力,提高教学质量。怎么才能让教案写的更加全面呢?下面是由小编为大家整理的“2010年全国高考文科地理复习建议”,仅供参考,欢迎大家阅读。
2010年全国高考文科地理复习建议
高三地理复习重在把握好复习的大方向,并在此前提下精讲精练,讲练结合,将高考要求的基础主干知识和相关能力落到实处。根据高考地理命题的宗旨及近几年考生在考试中出现的主要问题,再结合高中新教材使用的实际情况,提出2010年高考地理学科的复习建议,供教学与复习参考。
一、认真学习《考试说明》,准确把握考纲;《考试说明》是高考地理命题的依据,当然也应该是高考地理复习的依据。学习《考试说明》的基本目标是让教师全方位地感受高考命题的有关事项,进入一种“高考复习”的状态,这也是高效复习的必要前提。《考试说明》的主要内容包括考试性质、考试内容、命题指导思想、考试形式及试卷结构、题型示例五部分。在学习这部分内容时,要特别注意准确理解“考核目标与要求”的实质,把握好复习的方向、重点。
二、准确把握好地理基础知识,构建高质量的地理学科知识结构
高考试题以能力测试为主导,强调对所学地理基础知识的整体、综合把握,并侧重考查考生对所学知识的理解和应用能力,多层次、多角度分析,解决问题的思维能力。为此,只有准确把握地理学科的基础知识,构建高质量的知识结构,做到知识掌握上的举一反三,触类旁通,才可能过渡到综合运用所学知识来分析问题,解决实际问题。
高质量地掌握地理基础知识就是考生要自己体会、理解基础主干知识的内涵和外延,并根据知识之间的内在联系,以一定的线索将相关知识整合在一起,形成一定的知识网络,在遇到新情景新问题时,能根据具体要求,重新迁移、重组,甚至是创造性地应用这些知识去分析、解决实际问题,完成由“学”知识到“用”知识的过程。
高质量学科知识结构的建立是一个逐步发展、完善的过程。首先是一个一个的“知识点结构”,再是“节知识结构”、“章知识结构”,到“单元知识结构”、“地理学科知识结构”。为此,在复习备考过程中,引导学生从每一个“点知识结构”做起,踏踏实实地保证每一个“知识点结构”的质量,构建起分析问题、解决问题的思路和线索,再一步一步向节、章、单元、地理学科知识结构转化是十分重要的。因为“点知识结构”是构建高质量知识结构这座高楼大厦的基石,如果基石质量不过硬,将直接影响“大厦”的质量。关于这点一定要引起老师和同学们的足够重视,因为多年的实践告诉我们,高三地理复习的“瓶颈”之一就是学生对最基础的地理知识掌握不到位,而影响与其相关知识和能力的进一步发展。
如:区位因素的分析是人文地理部分的重点内容之一,而区位因素分析结构又由工业区位因素分析、农业区位因素分析、城市区位因素分析、人口区位因素分析、交通运输线的区位因素分析、交通运输点的区位因素分析、商业中心的区位因素分析等组成,只有在掌握每一种区位因素分析思路和方法的基础上,再将这些区位因素分析的思路和方法进行比较,提炼出这些区位因素分析思路和方法的相同点和不同点,才可能真正构建起区位因素分析这个高质量的知识结构。
为此,构建高质量的学科知识结构十分强调知识结构构建的思路和方法、知识之间的多向联系、知识之间的综合比较分析等内容,即:构建高质量知识结构的过程,也就是地理学习能力的训练和养成过程,“知识”和“能力”通过“结构”的构建而得到最大限度地融合,这是高三地理高效复习最重要,也是唯一的选择,应该引起每一位高三地理教师和高三学生的深刻思考。
当然,在具体复习时,不同的知识板块应有不同的复习思路和复习方法,即:自然地理部分偏重原理、规律的运用,联系实际分析、解决实际问题;人文地理部分偏重观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思;区域地理部分偏重地理事物的空间定位(世界地理部分宏观控制,中国地理部分微观深入)、图像图表的判读技能、基本概念的理解运用等。在认真、仔细琢磨每一知识板块自身特点的基础上,再结合学生的实际情况和教学进度要求,突出主干知识结构的构建和完善,高质量地掌握地理基础知识,我们的复习才能取得事半功倍的复习效果。
三、关注现实生活中的地理问题和地理现象等,构建“教材与社会”有机融合的教学资源库
1、从地理学科知识自身的教学目标分析
地理学科知识可以分析为自然地理知识和人文地理知识两大部分,这些知识与人们的生活、学习、工作密切相关,特别是人文地理知识,既来源于社会经济生活,又为社会经济生活服务。而“学”知识的目的是为了“用”知识去分析和解决问题,更好地为社会服务。为此,地理教学不能只限于单纯地讲授教材,而必须适时地将现实生活中相关的地理问题、地理现象引入课堂,充实我们的教学资源,构建“教材与社会”有机结合的教学资源库,使我们的地理教学充满时代感,具有强烈的生活气息,使我们的地理教学真正体现“学对学生终身有用的地理”、“学身边的地理”的教学理念,全方位、高质量地完成教学目标。
2、从高考命题思路分析
高考试题多以社会经济生活中的地理问题、地理现象为问题中心,考查学生对地理学科知识的整体、综合把握程度,多角度分析问题、解决问题的思维能力等。为此,我们的高三复习也应该把现实生活中活生生的地理问题、地理现象等引入课堂,一方面让学生感受地理学科知识的实践价值,激发学生学习地理的兴趣;另一方面以这些地理问题、地理现象为素材,考查学生对学科知识的掌握程度,培养和训练学生综合分析问题、解决问题的综合能力,使学生养成关注身边的地理问题、地理现象的学习意识等,缩小地理复习与高考试题情景之间的距离,提高复习的效率。
四、重视经典题目解析,总结方法规律,熟练技能训练,快速规范解题
在地理复习备考当中,做题是一个重要的环节。通过做一定量的经典习题,检查自己在复习中的知识漏洞,培养认真、仔细审题的良好习惯,训练提取有效信息的能力,灵活应用知识解决问题的思路和方法等都是十分必要的,但切不可猜题押宝,搞题海战术。
1、精选试题,摆脱题海,检测教学目标
选择试题的基本原则包括:
(1)从知识点的角度看,所选习题力求紧密结合主干基础知识点,杜绝偏题、怪题;或试题中涉及平时没有练习过的知识点,以便查漏补缺。
(2)从试题难度的角度看,应以容易题和中等难度的题为主,避免过难试题,正确引导和保护好学生的学习积极性。
(3)从能力培训和训练的角度看,应选择具有一定“思维价值”的试题,即通过该试题的练习,能训练和提高学生的思维品质,而不是简单的知识点的机械重复。
实距证明,以近几年的高考试题,各省区的部分模拟试题作为备考练习的主要试题,是一种明智的选择。当然教师应该根据自己学生的实际情况和不同教学时段的不同需要,对这些试题进行必要的变形,较好地把握知识联系的深度和广度,力求做到在变化中求深化、细化,使这些试题成为自己完成教学目标的有效工具,而不是为做题而做题,即做到:做题必有目的。
2、踏实复习,熟练解题技能训练,规范解题思路
通过平时练习和考前模拟,总结做题的方法和规律,熟练答题的技能和技巧,规范解题的思路,提高解题的效率。如:通过做近几年高考试题的地理计算题,不仅仅要学会做这些计算题,还要通过研究,总结、归纳出常见计算题的类型,解题的思路和解题技巧等,既建立了计算题的知识体系,又建立了做计算题的方法、思路体系,为快速、正确解题奠定坚实的基础。
简答题是近年高考试题中出现的新题型,且所占分值较高,是近年考生失分的“重灾区”。因此,在平时练习中,教师和学生都要不怕麻烦,科学、准确、规范、严谨地答题,再与标准答案比较,找出差距及其原因,思考下次回答同类问题的策略。如:认真体会答题的全面性、层次性、科学性(用地理术语)、高效性地内涵,并在一次一次地练习中熟练答题的技能技巧,规范答题的思路和方法,形成答题的思维模式,为高效答题奠定基础。
如:在描述某地区的自然地理特征时,要从地形、气候、自然带、河流湖泊、土壤几个方面描述,并注意学科语言的使用。在评价一个地区旅游资源开发条件时,一是要从游览价值(包括资源的质量旅游资源的集群状况、景观的地域组合状况三个方面)、市场距离、交通位置及其通达性、地区接待力、旅游的环境承载量几个方面去评价。二是在具体评价每一方面时还要注意从有利和不利两个方面去评价。总之,通过平时的练习,要逐步形成回答简答题的思维模式、语言模式等,提高答题的得分率。
要十分重视平时练习和考试中的“错误”,善于总结做题的经验和不足,提高做题的效率。追求做题不在多,关键在于精选试题,把题做“透”,做题必须追求“收获”的做题意识。作为教师,一方面要十分注意引导学生分析试题错误的原因,总结做题的经验和不足,提高做题的效率;另一方面,在实际教学中要反思自己的教学,注意“易错点”的突破,尽可能减少“易错点”的出现等。作为学生,做题出错后,一定要认真听老师和同学的解题思路,反思自己出错的原因,总结经验,力求做到“同一类型的错误不能出现两次”,“每一次做题都有所收获”,如可以通过建立“错题本”的方法为帮助你实现这一愿望。
高考地理复习是一个复杂的系统,要正确处理好各种关系,把握好复习的方向、重点是根本,即:知识是基础,方法是桥梁,在掌握原理、规律与方法中夯实基础,在应用原理、规律与方法中提高能力。当然,在刻苦学习的基础上,有一个稳定而健康的学习心态也是十分重要的。
2010高考地理必背口诀
我国省级行政区记忆口诀
京津沪渝直辖市蒙宁新藏桂自治一国两制台港澳东北三省黑吉辽 冀晋鲁归华北苏浙皖赣在华东湘鄂豫归华中华南还有粤闽琼川滇黔归西南西北还有陕甘青
我国之最
面积最小的省是澳门纬度最高的省是黑龙江面积最大的省是新疆跨经度最广的省是内蒙古跨纬度最广的省海南省人口最多的省河南人口最少的省澳门
我国七大古都
七大古都是北京,西安南京杭州城;河南洛阳和开封,安阳殷墟史料重。
北京故宫天安门,颐和园及八达岭。西安大小两雁塔,骊山华清池秦陵。
南京雨花台江桥,蓄武湖和中山陵。杭州西湖双十景,灵隐寺与飞来峰。
洛阳龙门石窟精,白马少林寺著名。开封铁塔和龙亭,相国寺钟观音听。
中国铁矿:
我国铁矿有八家,内蒙白云湖北大。辽宁鞍山和本溪,河北迁安安徽马。海南铁矿在石碌,四川一朵攀枝花。
中国煤矿:
中国煤矿有十一,开滦峰峰省份冀。辽宁煤矿是阜新,大阳西山在山西。
安徽淮北江苏徐,黑龙抓住鹤和鸡,平顶山矿省份豫。
有色金属矿:
德兴铜矿在江西,湖南锡矿山产锑。贵州铜仁产汞矿,云南个旧出产锡。
甘肃金昌矿产镍,钨矿产地赣大余。湖南水口山铅锌,广西平果出产铝。
内蒙白云泥土稀,山东招远有金币。
货运选择三原则:
贵重急需量不大,最佳选择是航空。易死变质鲜活货,短程可用公路送,远程而且数量大,铁路上有专车用。大宗笨重远距离,水运铁路二者中。
中国十大旅游景点:
北京故宫八达岭,避暑山庄河北行。陕西省内秦皇陵,长江三峡鄂渝境。
安徽黄,桂桂林,浙江西湖苏园林,台湾岛上日月明。
人口较多的少数民族:
我国是个多民族,少数民族五十五,人口最多是壮族,四百万人满回土,苗维彝藏和蒙古。
我国十四个陆上邻国:
北面俄蒙古,朝鲜在东岸 西北哈吉塔,三个皆斯坦印尼和不丹,四国在西南西边巴和基,还有阿富汗南方三国家,老缅和越南
中国地形区特点:
青藏高原有雪山,远看是山近成川。
内蒙高原第二大,一望无际地面坦。
黄土高原黄土松,支离破碎多沟坎。
云贵高原峰岭众,岩溶坝子到处看。
塔里、准噶、柴达木,盆地内部戈壁滩,四川盆地山岭环,内有成都象把扇。
三大平原北向南,东北华北长江岸。
东北海拔200米,人民常把黑土翻。
华北又称黄淮海,海拔50地势坦。
河汊交织湖泊多,"水乡"遍布长江岸。
我国人口分布的地理界线
大体以黑龙江的黑河市和云南省腾冲市划一条直线为界,该线东南部人口多,该线西北部人口少。
地势阶梯界线
第一级阶梯和第二级阶梯的界线:西起昆仑山脉,经祁连山脉向东南到横断山脉东缘。
第二级阶梯和第三级阶梯的界线:由东北向西南依次是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山
地形区界线
(1)内蒙古高原和东北平原界线:大兴安岭
(2)黄土高原和华北平原界线:太行山脉。
(3)四川盆地和长江中下游平原界线:巫山。
(4)云贵高原和青藏高原界线:横断山脉。
(5)准格尔盆地和塔里木盆地界线:天山山脉。
(6)青藏高原和塔里木盆地界线:昆仑山脉。
(7)黄土高原和汉水谷口地界线:秦岭。
(8)河西走廊和柴达木盆地界线:祁连山脉。
(9)四川盆地和汉水谷地界线:大巴山脉。
(10)内蒙古高原和黄土高原界线:古长城。
(11)长江中下游平原和华北平原界线:淮河。
气候界线
(1)1月0℃等温线(也是亚热带与暖温带及高原气候区分界线):大体沿着青藏高原东南边缘,向东经过秦岭~淮河一线。
(2)800毫米等降水量线(湿润区和半湿润区界线):沿着青藏高原东南边缘,向东经过秦岭~淮河一线。
(3)400毫米等降水量线(半湿润区和半干旱区界线):从大兴安岭西坡经过张家口、兰州、拉萨附近,到喜马拉雅山脉东部。
(4)200毫米等降水量线(半干旱区与干旱区界线):大致通过阴山、贺兰山、祁连山、巴颜喀拉山到冈底斯山一线。
河流界线
(1)外流区和内流区的界线:北段大体沿大兴安岭~阴山~贺兰山~祁连山(东端)一线,南段比较接近200毫米等降水量线。
(2长江水系与黄河水系分水岭:巴颜喀拉山脉~秦岭。
(3)长江水系与珠江水系的分水岭:南岭。
(4)澜沧江与怒江的分水岭:怒山。
(5)长江流域与东南沿海诸河流域的分水岭:武夷山。
三大自然区界线
(1)东部季风区与西北干旱半干旱区的界线:400毫米等降水量线。
(2)青藏高寒区与东部季风区的界线:3000米等高线。
(3)青藏高寒区的北部与西北干旱半干旱区的界线:大体从昆仑山向东经过阿尔金山、祁连山一线。
自然地区界线
(1)东部季风区内部自然地区界线
①南方地区和北方地区界线(华北暖温带湿润地区与华中亚热带湿润地区):秦岭~淮河(1月0℃等温线,日平均气温≥10℃积温4500℃等值线)
②东北温带湿润、半湿润地区与华北暖温带湿润、半湿润地区界线:日平均气温≥10℃积温3200℃等值线。
③华中亚热带湿润地区与华南热带湿润地区界线:日平均气温≥10℃积温7500℃等值线。
西北干旱半干旱区内部自然地区界线。
内蒙古温带草原地区与西北温带及暖温带荒漠地区的界线:贺兰山一线,相当于200毫米等降水量线。
农业活动界线
(1)牧区与农耕区的界线:大体接近400毫米等降水量线。
(2)水田区与旱作区的界线:秦岭~淮河。
行政区界线
(1)南疆与北疆的界线(流动沙丘与固定、半固定沙丘界线):天山。
(2)湖北省与重庆市的界线:巫山。
(3)福建省与江西省的界线:武夷山。
(4)广东省与湖南省的界线:南岭。
(5)西藏自治区与新疆维吾尔自治区的界线:昆仑山脉。
(6)甘肃省与青海省的界线:祁连山脉。
(7)四川省与陕西省的界线:大巴山脉。
综合地理界线
(1)秦岭~淮河一线是我国的一条重要地理分界线,这条线的南北景观有很大的差异;①黄土高原的南界②大致是1月0℃等温线、800毫米等降水量线通过的地方③亚热带与暖温带的界线④湿润区与半湿润区的界线⑤亚热带长绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线⑥河流有无结冰期的界线⑦农业水田与旱地、两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮的界线⑧长江水系与黄河水系的分界线
(2)大兴安岭也是我国一条重要地理分界线,其东西两侧的景观也有较大差异:①400毫米等降水量线通过的地方②季风区与非季风区分界线③内流区与外流区的分界线④内蒙古高原和东北平原的界线⑤我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的界线通过的地方⑥森林景观与草原景观界线通过的地方
地理方位记忆歌上北下南左为西,右东两手来区分;北东西南出新闻,四方符号NEWS论(即:北纬-N;东经-E;西经-W;南纬-S.)
其他:
1)
秦岭淮河线,南北农特点:以北为旱地,多用水浇灌;东北春小麦,作物一熟年;华北冬小麦,两年能熟三。
秦淮线以南,耕地多水田;年熟两或三,水稻为重点。
水文特征变,北河汛斯短;有冰流量小,水混位变显。
南河流量大,水位变不显;沙少汛期长,冬季无冰现。
气候分界线,五个大方面:无霜生长期,长短南北反;湿润半湿润,八百等降线;亚热暖温带,一月零度线。
植被界以南,绿色为常年;亚热阔叶林,热带雨林南。
以北温草原,落阔叶广泛;针阔混交林,针叶林北边。
地表十分陆占三,亚欧非洋两美南①。
亚欧两洲本一体,乌拉高加分两边②;亚非原本相结连,苏伊运河来割断③;亚洲北美隔水望,白令海峡在中间;中美南北来牵线,巴拿运河又阻拦④;数大洋洲面积小,似断不断亚下边。
亚欧非洋东半球,南北美占西半边,唯有南极搞独立,冰层覆盖称高原。
①洋,大洋洲。两美,南美洲和北美洲。南,南极洲。
②乌拉,乌拉尔山脉和乌拉尔河。高加,高加索山脉。
③苏伊运河,苏伊士运河。
④巴拿运河,巴拿马运河。
2)
西经二十度,东经一百六,一刀切下去,东西两半球。
南北半球分,赤道零纬度,四季温带显,南北相反出。
3)
地球表面积,总共五亿一;水陆百分比,海洋占七一。
陆地六大块,含岛分七洲;亚非南北美,南极大洋欧。
水域四大洋,太平最深广;大西"S"样,印度北冰洋。
板块构造学,六块来拼合;块内较稳定,交界地震多。
4)
东北三省黑吉辽北部边疆内蒙古两河两山连京津两湖三江接皖沪南部琼台闽粤桂川黔云藏加重庆西北陕甘宁青新港澳特别行政区
经验告诉我们,成功是留给有准备的人。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生更好的消化课堂内容,帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。那么如何写好我们的高中教案呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“2010高考文综地理热点:关注非洲”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
2010高考文综地理热点:关注非洲
非洲是近三年高考关注的热点地区。以全国卷为例,2009年全国文综卷一36题考查了尼罗河水文特征及其对农业生产的影响;2008年全国文综卷一36题考查了刚果河的水文特征及其流域内地形特征分析;2007年全国卷二8-9题考查了东非高原局部地区的气候分析。非洲在高考中占据特殊地位,其内在原因是非洲地理环境的特殊性。
非洲联盟第14届首脑会议
非洲联盟(非盟)第14届首脑会议2010年1月31日在非盟总部埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴开幕。非盟53个成员国的国家元首、政府首脑或代表将在为期3天的会议中围绕“非洲信息和通信技术:挑战和发展前景”的主题展开讨论,同时就非洲地区一体化进程、气候变化、非洲在联合国改革问题上的立场以及地区冲突等问题进行磋商。
非盟是继欧盟之后成立的第二个重要的地区国家联盟,是集政治、经济、军事等为一体的全洲性政治实体。非盟前身是成立于1963年的非洲统一组织(非统)。2002年7月,非盟正式取代非统组织。上海世博场馆非盟馆主题:清洁能源对非洲城市管理的巨大影响
非盟主要机构包括非盟首脑会议、执行理事会和非盟委员会。非盟首脑会议是非盟最高权力机构,每年举行国家元首和政府首脑级会议。在成员国提出要求并经三分之二成员国同意后,非盟可召开特别首脑会议。
非盟的主要任务是维护和促进非洲大陆的和平与稳定,推行改革和减贫战略,实现非洲的发展与复兴。作为非洲大陆的地区性组织,非盟自成立以来在消除地区贫困、促进非洲大陆经济发展、维护地区和平及合理安置难民等方面做出了积极努力。
非盟致力于建设一个团结合作的非洲,力争各成员国在重大国际事务中能够用一个声音说话。该组织还积极落实2001年发起的“非洲发展新伙伴计划”,推动各成员国加强基础设施建设、吸引和争取外资及援助,以促进非洲大陆经济一体化。
近年来,非盟在维护地区安全、调解地区战乱和冲突方面采取了积极行动。非盟参与调解了布隆迪、刚果(金)、利比里亚、索马里、科特迪瓦和苏丹等国的冲突,有效地避免了这些国家安全局势进一步恶化。
中国同非盟及其前身非统保持着友好往来和良好合作关系,并向其提供了力所能及的援助。1998年起,中国每年派代表团出席非盟(非统)首脑会议。
非洲联盟委员会主席让平2010年1月29日日正式宣布启动2010“非洲和平安全年”,以推动非洲地区危机的早日解决。
让平强调,非盟正式启动“非洲和平安全年”并不是要保证非洲在2010年内实现绝对的和平和安全,但非盟将不遗余力地推进冲突和危机的解决,争取使非洲早日实现真正的和平和安全。
非盟去年8月在利比亚举行的首脑会议上宣布将2010年确定为“非洲和平安全年”。
1.非洲的自然和社会环境特征
如非洲周边洋流(下图)和非洲主要地理事物和气候类型分布等(见非洲区域定位图)
2.非洲地区的区域定位
3.从地理角度看非洲联盟大会讨论的主要内容
4.非洲工农业可持续发展存在的问题及对策
非洲联盟(非盟)第14届首脑会议2010年1月31日在非盟总部埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴开幕。非盟53个成员国的国家元首、政府首脑或代表将在为期3天的会议中围绕“非洲信息和通信技术:挑战和发展前景”的主题展开讨论,同时就非洲地区一体化进程、气候变化、非洲在联合国改革问题上的立场以及地区冲突等问题进行磋商。据此回答1-3题。
1.下列不与非洲所在板块相邻的是
A.亚欧板块B.印度洋板块C.太平洋板块D.南极洲板块
2.下图是太阳直射点一年内移动轨迹图,当非洲联盟第14届首脑会议时太阳直射点位于下图中的
A.DA段B.AB段C.BC段D.CD段
非洲联盟(非盟)第14届首脑会议2010年1月31日在非盟总部埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴开幕。会议就非洲地区气候变化问题进行了磋商。下图中阴影表示非洲北部萨赫勒地区(撒哈拉沙漠南部向热带草原过渡的干旱、半干旱地带),当地牧民每年赶着大量牲畜于11月南迁,6月北移,近年来该地区植被退化严重。据此完成3—4题。3.与牧民南迁时间对应的地理现象,正确的是
A.长江流域河水补给湖水B.庐山风景区正值旅游旺季
C.北京地区进入取暖季节D.亚欧大陆东部盛行东南风
4.能够实时反映这种植被破坏状况的技术手段是
A.全球定位系统B.遥感C.专题地图D.地理信息系统
非洲联盟第14届首脑会议2010年1月31日在非盟总部埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴开幕。会议围绕“非洲信息和通信技术:挑战和发展前景”的主题展开讨论,同时就非洲地区一体化进程、气候变化、非洲在联合国改革问题上的立场以及地区冲突等问题进行磋商。右图为非洲部分区域简图。据此回答5-7题
5.非洲沙漠地区面积广大,造成E处纳米布沙漠沿海岸线延伸2000多千米的因素是
A.地形B.降水
C.大气环流D.洋流
6.F气候在此处分布的最高纬度低于35°,其主要的影响因素是
A.海陆分布B.降水条件
C.地形D.洋流
7.M地为世界重要的渔场,其成因与太平洋东南部的大渔场类似,是
A.气候条件好B.涌升流影响C.暖寒流交汇D.河流的流入
(山东省青岛市2010届高三模拟练习(二模)综)图1是世界某区域简图。读图完成8—9题。
8.关于该区域的叙述,正确的是()
A.甲港的年平均气温低于丙港B.阴影区农业类型是大牧场放牧业
C.地势大致是西高东低D.亚热带硬叶林分布最广
9.若全球昼长分布如图2所示时,则该日()
A.北京日出东南方B.乙地比甲地日出时刻早
C.丙地正午太阳高度达最小值D.地球公转速度接近最快
读下图,回答:10-13题
10.导致图中甲、乙两地地理环境差异的根本因素是:
A.大气环流B.地形起伏C.海陆位置D.人类活动
11.下列地区与丙处植被类型及其分布规律类似的是:
A.呼伦贝尔草原B.塔克拉玛干沙漠C.科尔沁沙地D.撒哈拉沙漠
12.北京奥运会开幕时,图中乙处的气候特点为:
A、温和多雨B、炎热干燥C、高温多雨D、寒冷干燥
13.乙、丁所在国家共同的农业地域类型有:
A.大牧场放牧业B.水稻种植业C.游牧业D.热带种植园农业
综合消息,韩国大宇物流公司已获印度洋岛国马达加斯加政府授权,取得马国130万公顷可耕地的使用权,租期为99年。这是历来类似对外租用农地案中规模最大的一起,面积约为马国可耕地总面积的二分之一。据悉,韩国公司将用来种植粮食作物,并船运回国。读韩国和马达加斯加示意图,回答14—15题。
14.以下有关韩国在马达加斯加租地发展农业的原因
A.甲国人多地少,粮食需求量大;
B.甲国经济发达,具有充足的资金和技术;
C.马达加斯加西部是面积广阔的平原,水热资源充足
D.两国均位于世界主要航线上,可以利用廉价的海运来运输粮食。
15.下图为两国某地气候资料图,则最可能的是图中的
A.A地B.B地C.C地D.D地
(湖南六校2010届高考模拟仿真联考文综)下图为某国玉米生产区分布、种植与收获玉米的时间图表。该国是所在大洲最大的玉米产区,也是全球主要的玉米出口国。读图回答16~17题。
16.关于该国玉米生产区的叙述,错误的是
A.该地降水比该国同纬度西部多B.该地处在东南信风迎风坡,全年多雨
C.该地畜牧业较发达D.该地主要位于高原地区
解析:该国为南非,其玉米生产分布区属于热带草原气候,夏季受赤道低压控制,降水较多,冬季吹东南信风,加之位于德拉肯斯山脉西侧,降水较少,B选项错误。答案:16.B
17.该国甲省区的气候有别于玉米主要产区的气候,收获玉米时期,甲省区主要收割或采摘的是
A.小麦B.棉花C.甘蔗D.葡萄
解析:甲省区属于地中海气候,盛产葡萄,秋季收获。答案:17.D
18.读下列有关乍得湖的图文资料,回答问题。
非洲乍得湖,位处乍得、喀麦隆、尼日尔和尼日利亚四国交界处,面积辽阔,一度成为非洲第四大湖泊。湖滨地势低平,多沼泽,芦苇生长茂盛。湖区东南部,沙里河以及洛贡河流域是重要的农业区,盛产棉花、花生、稻米、薯类等。
1960年代,乍得湖的湖面面积约为26,000平方公里(约有24个香港大),但直至2000年,它已缩小到仅余1,500平方公里(即约个半香港大),亦即它原来面积的十五分之一。到了2007年,即便是在雨季涨水期,浅平宽广的乍得湖也没有如期伸展,面积始终不到2000平方公里。湖区生态环境严重失调,干旱程度愈演愈烈,农业收成和渔业产出持续减少,湖区2000万人面临饥荒威胁。
乍得湖在短短40多年间面积萎缩90%以上,除了大旱灾等自然因素,还要归因于乱砍滥伐、大规模灌溉以及在注入乍得湖的河流上修建水库等人为因素。
读乍得湖及附近地区示意图和乍得湖历年水位变化图,回答下列问题。
(1)该地区位于沙漠以南地区。乍得湖水系支流集中分布在湖泊的,径流季节变化,是该河突出的水文特征。(3分)
(2)简要说明乍得湖历年水位变化特点及原因。(2分)
(3)非洲矿产资源十分丰富,简述非洲出口矿产对其经济有何影响?(2分)
(4)本地区人口的增长迅速,对环境已经产生很大影响,试说明可能产生哪些环境问题?(3分)
(5)非洲要解决以上环境问题,就必须协调人地关系。请提出合理化建议。(4分)
解析:本题考查了非洲局部地区的位置、气候、河流水文特征、工农业生产和人口快速增长的影响等知识,综合性强。第(1)(2),根据经纬度、国家名称等信息即可判断出该地区的大致位置,根据图示可以判断出乍得湖的西部和南部水系支流集中,受热带草原气候影响,乍得湖水位的季节变化和年际变化都很大。第(3)题,发展农业生产的条件可以从自然条件(气候、地形、水源)等和社会季节因素(劳动力、产品质量、市场等)两大方面分析之。第(4)题,为了满足人口迅速增长和对粮食的需求,当地人扩大耕地面积,造成了植被破坏,生物多样性受损,沙漠化面积增加;不合理的农业灌溉,会造成土壤次生盐碱化问题。第(5)题,出口矿产等原料,一方面可以带动当地的经济发展;另一方面,由于矿石价格低廉,使非洲在国际贸易中处于不利地位。
参考答案:(1)撒哈拉;西南部;大(3分)
(2)水位变化较大。入湖河流流经热带草原气候区,降水年际变率较大。(2分)
(3)森林和草原破坏;荒漠化和盐碱化(土地退化);生物多样性减少;生态破坏等。(3分)
(4)矿产出口将资源优势转化为经济优势,促进经济发展;矿产品属初级产品,出口价格低廉,在国际贸易中处于不利地位。(2分)
(5)控制人口增长,提高人口素质;合理利用资源,发展循环经济;搞好国土整治;加强国际合作。(4分)
19.下面左图是非洲大陆植被类型分布示意图,右图上、下两部分是非洲西部沿海1月和7月降水量示意图,读图回答问题。(1)非洲西海岸降水量分布图中,上半部分表示的是月份,判断的理由是。(3分)
(2)A、L两地降水季节分配的共同特点是,原因是。(4分)
(3)D、E两地中容易出现荒漠化的是,从自然条件看,原因是
。(3分)
(4)M地处在回归线附近,但植被类型却是热带雨林,简述其形成原因。(2分)
。
(5)从A~L自然景观的变化,体现了大陆自然带的地域分异规律。认识自然地理环境的地域分异规律,对人类农业生产的指导意义是
。(2分)
解析:第(1)题,根据植被可推断A---L各地的气候类型,然后根据热带草原气候或地中海气候的降水量季节变化特征判断月份。第(2)题,两地都是地中海气候,气候成因和特征相似。第(3)题,图中显示,D地处于草原和荒漠的界限上(实质是两者的过渡地带),降水少,植被生产困难,且极易受到人为破坏。第(4)题,M位于马达加斯加岛东部,受地形、洋流、信风的综合影响,形成热带雨林气候类型。
参考答案:(14分)
(1)7(1分)A为地中海气候,7月(夏季)降水少(2分)
(2)冬季降水多,夏季降水少(或雨热不同期)(2分)夏季受副高控制,冬季受西风影响(2分)
(3)D地(1分)D地处在草原和荒漠的过渡地带,降水少,生态更脆弱。(2分)
(4)M地位于东南信风的迎风海岸地带,又受暖流影响,降水充沛,形成热带雨林气候(2分)
(5)从赤道到两极(1分)因地制宜,合理布局(1分)
20.(34分)读甲、乙两地区“等高线分布示意图”,以及流经两地区主要河流流域的“气温曲线和降水柱状图”、“径流季节分配和补给类型图”回答有关问题:
(1).甲、乙两图所示地区的地形有哪些相似之处?请简要说出判断依据(6分)
(2).结合甲图中R1河流流域范围的气候分布特点,分析该河流径流量较大的时期9月至10月左右的原因.(8分)
(3).分析乙图中R2河流被所在国家称为"黄金水道"的原因.(10分)
(4).对比分析两条河流中下游地区的农业生产及其发展的有利自然条件.(10分)
解析:本题主要借助经纬网、等高线地形图和气候、河流图表资料,考查对地形判断、描述能力,并结合河流流域范围的气候分析河流相关水文特点。对河流水运进行综合分析评价,考查农业发展的区位条件。解题关键在于能够充分提取资料有效信息,调动所学相关学科内知识,加强二者的联系。本题直接以等高线和河流为线索,涉及气候、地形、交通、农业发展等内容。要求必须熟悉各种地理要素之间的联系,灵活分析、应用所该草料,熟悉中国地理基础知识。
参考答案:(1)都是面积较大的外流盆地。判断依据:一是两图经纬线的跨度较大,说明实际距离远;二是两图四周高、中间低;三是两盆地中部均有外流河流经(甲图R1为刚果河,R2为长江)。(2)R1河(刚果河)支流分布在赤道两侧,上游分布在热带草原气候区,流量较大的时期南北交错,北侧各支流流量较大的时期是5-10月,南侧各支流流量较大的时期是9-次年4月,9-10月正是南北两侧支流流量较大的季节。(3)R2河流支流众多,流域面积广大,大部分河段江阔水深,没有冰清,可四季通航;该河流与南北铁路线交织成网,沟通东西;沿江经济发达,腹地广大,人口城市稠密,运输量大,水运繁忙。(4)R1河流中下游发展水稻种植业、亚热带经济作物,有利自然条件是气候温暖湿润、雨热同期、水热条件充分、地势低平、土壤肥沃、河流众多、灌溉条件便利。
文章来源:http://m.jab88.com/j/91067.html
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