学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,大家在认真写教案课件了。将教案课件的工作计划制定好,就可以在接下来的工作有一个明确目标!适合教案课件的范文有多少呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《2015中考英语复习九年级Units7-8考点跟踪》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
第18讲 九年级Units7-8
1.safety(n.)→__safe__(adj.)安全的→__safely__(adv.)安全地;平安地
2.bad(adj.)→__badly__(adv.)差;严重地
3.educate(v.)→__education__(n.)教育→__educational(adj.)有教育意义的
4.choice(n.)→__choose__(v.)选择
5.value(n.v.)价值→__valuable__(adj.)贵重的;宝贵的
6.noise(n.)→__noisy__(adj.)吵闹的;喧闹的
7.wolf(n.)→__wolves__(复数)
8.leader(n.)→__lead__(v.)带领
9.medical(adj.)→__medicine__(n.)药品
1.__get__theirears__pierced__ 扎耳洞
2.__worry__about__failing__atest 担心考试不及格
3.__pass__atest 通过考试
4.talk__back__ 回嘴;顶嘴
5.__keep__...__away__from 远离
6.__make__onesown__decision__ 自己做决定
7.__get__inthewayof 挡……的路
8.be__serious__about 对……认真
9.__run____after__ 追逐;追赶
10.__at____the____same____time__ 同时
11.ina__certain____way__ 以某种方式
12.__communicate__with 与……交流
1.I__dont__think__sixteenyearolds__should__be____allowed__todrive.我认为十六岁的孩子不应该被允许开车。
2.Teenagersare__too__youngto__make____their__owndecisions.青少年太年轻而不能自己做决定。
3.Yourbedroom__must____be____cleaned__everyday.你的卧室必须每天打扫。
4.Wehave__nothing____against__running!我们不反对跑步!
5.__Only____then__willIhaveachanceto__achieve__mydream.只有那样我才会有机会实现我的梦想。
6.Itmust__belong_____to__Carla.它一定是属于卡拉的。
7.Theremustbesomething__visiting__thehomesinourneighborhood.必定是有什么东西光顾了我们的小区。
8.He__might_____be__runningto__catch__abustowork.他也许是跑着去赶公共汽车上班。
9.Ithinksomebodymusthave__picked__it__up__.我想一定有人捡到它了。
regret
Iregrettohavetodothis,butIhavenochoice.我很遗憾必须这样做,但我实在没有选择。
IdontregrettellingherwhatIthought.我不后悔告诉她我的想法。
regret作动词,意为“感到遗憾;懊悔”,作名词,意为“懊悔”。
regrettodosth.遗憾要做某事(事情未做)
regretdoingsth.遗憾/后悔做了某事(事情已做)
1)Heregretted__breaking__(break)thewindowoftheclassroomyesterdayafternoon.
2)Iregret__to_tell__(tell)youthatJackisillinhospital.
chance
IllhaveachanceofvisitingBeijing.
=IllhaveachancetovisitBeijing.我将有一次游览北京的机会。
Thatsagoodchanceforyou.对你来说那是个好机会。
chance可数名词,意为“机会”,其后常跟动词不定式或of引导的介词短语。有时也跟介词for。
haveachancetodosth.=haveachanceofdoingsth.有做某事的机会
3)Thisisagoodchanceof__showing__(show)yourtalent.Pleasetakeit!
4)Ifyouworkharder,youllhaveanother__B__toplaytheviolinataconcert.(2014,天津)
A.sleepB.chance C.mistake D.problem
prevent
Weshouldtryourbesttopreventaccidents.我们应当尽力防止事故发生。
Nothingcanprevent/stop/keepusfromreachingouraims.什么也阻止不了我们达到我们的目的。
prevent动词,意为“阻止;阻挠”,常用于词组preventsb./sth.(from)doingsth.中,意为“阻止某人做某事”,与stopsb./sth.(from)doingsth.和keepsb./sth.fromdoingsth.同义,可互换使用。
5)—Whatcanwedoto__A__birdflufromspreading?
—Trynottobuyoreatchickenthathavenotbeenchecked.(2013,黄山模拟)
A.preventB.causeC.discoverD.search
Sixteenyearoldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.十六岁的青少年应该被允许穿耳洞。
Teenagersshouldntbeallowedtosmoke.青少年不应该被允许吸烟。
该句为含有情态动词的被动语态,其构成为:情态动词+be+动词的过去分词。
Illgotohavemyhaircuttomorrow.我明天要去把我的头发剪了。
Thebossalwaysgetstheworkerstoworkdayandnight.这个老板总是让工人们夜以继日地工作。
句型getsth.done意为“使得……被……”,在此结构中,sth.与done之间为被动关系。此结构除get外,还有have。
getsb.todosth.“让某人做某事”,相当于havesb.dosth.。
1)Thedictionarymay__B__forthreeweeks.(2014,泸州)
A.keepB.bekept
C.borrowD.beborrowed
2)—Whenareyougoingtohaveyourhair__A__?
—Thisafternoon.(2014,蚌埠模拟)
A.cutB.cuts
C.cuttingD.tocut
Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood,butwhatisit?一定是有什么东西闯入了我们的小区,但它是什么呢?
Thereisaboysittingunderthetree.有一个男孩在树下坐着。
在“therebe+主语+v.ing形式”结构中,情态动词可用在there和be中间表推测或判断。其中v.ing用作定语,修饰前面的主语,相当于一个定语从句。
3)Thereissomething__C__togetinthewindow.(2014,铜陵模拟)
A.tryB.triesC.tryingD.tried
4)There________ateacherandmanystudents__B__gamesintheclassroom.
A.are;playB.is;playing
C.have;toplayD.is;played
may,might,can,could,must,cant
Hemayknow.他可能知道。
TheFrenchbookmightbeKathys.ShestudiesFrench.这本法语书可能是凯西的。她学法语。
Itstruethatsomeadscanbeveryuseful.有些广告可能非常有用,这是真的。
Hecouldberunningforexercise.他可能正在跑步锻炼。
ThenotebookmustbeMings.Ithashernameonit.这个笔记本一定是明的。上面有她的名字。
TheshirtcantbeJohns.Itsmuchtoosmallforhim.这件衬衫不可能是约翰的。它对他来说太小了。
may表示现在或将来的可能性,意为“可能”;might表示更加怀疑和不肯定。
could表示可能推测,意为“可能”。
must表肯定推测,意为“一定是;肯定是”,只用在肯定句中。
cant表否定推测,意为“不可能是”。
1)—Whoseisthedictionary?
—It__A__beAlices.Lookathernameonthecover.(2014,邵阳)
A.mustB.canC.mayD.could
2)—Hi,Mike.IsawJiminthezoojustnow.
—It__A__behim.HehasgonetoBeijing.(2014,芜湖模拟)
A.cantB.mustC.mustntD.can
3)Ourteacher__C__beintheoffice.ButImnotsure.(2014,合肥模拟)
A.mustB.cant
C.mayD.should
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1.Peopleoftenhelpeachotherinour__community__(社区).
2.Youshouldlearnto__manage__(应付)thingsbyyourselves.
3.Childrenwentonapicnicandplayedinthe__field__(田野).(2014,黄山模拟)
4.Thereusedtobelotsof__wolves__(狼)inInnerMongolia.(2014,淮北模拟)
5.Hisfamilyandfriendshavegivenherlotsof__support__(支持).(2014,宣城模拟)
6.Mysisterisinterestedin__medical__(医学的)science.Shewantstobeagreatdoctorinthefuture.
7.The__noise__(噪音)onthestreetalwaysmakesmefeelterrible.
8.Theyoungmanisfullof__energy__(力量).Hecanliftthatbigbox.(2014,亳州模拟)
9.Parentsshould__educate__(教育)theirchildrentotakecareofthemselves.(2014,池州模拟)
10.TheplanewilltakeofffromBeijingAirportand__land__(降落)inAmerica.
二、单项选择。
11.Thegirlintheclassroom__C__beMaria.Shecalledmefromthelibraryjustnow.(2014,内江)
A.mustntB.maynotC.cantD.neednt
12.Teenagers__A__allowedtodrive.(2013,衡阳)
A.shouldnotbeB.shouldbenot
C.notshouldbeD.notbeshould
13.—Arethesestamps__B__?(2014,池州模拟)
—No,theyarenotmine.Theybelongto______.
A.you;himB.yours;him
C.yours;hisD.you;his
14.Mycousingaveupthechanceofworkingabroadandreturnedtohishometown.(选出能代替画线部分的一项)__A__
A.opportunityB.challenge
C.experienceD.way
15.There__A__agirlsingingnextdoor.Cantyouhearbeautifulvoice?(2014,兰州)
A.mustbeB.musthave
C.cantbeD.canthave
议论文的写作
一、议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场和看法的一种文体。
议论文有三要素:论点、论据和论证。
中学阶段英语议论文结构相对固定简单,通常为:
1.在导语部分开门见山,直接提出要讨论的问题。
2.在正文部分对所提问题进行事例论证。
3.在结论部分进行总结、归纳,并提出自己的观点。
写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明、怎样来论证和得出结论。它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论;或者先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实中分析出道理,归纳引申出一个新的结论;也可以在文章开头先提出一个人们关心的问题,然后一一作答,逐层深入;还可以把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论。
二、具体写作中要注意下列几点:
1.议题的提出要开门见山,不要拖泥带水。
2.议论时可以采用不同的方法。如:可以摆出正反两方面观点,进行对比;也可引经据典论证自己观点的正确性,从而使读者接受自己的观点;亦可提出一种错误的观点然后论证其错误,最终提出正确的观点。正文部分是写作的重点,论证方法可用归纳法、推理法、比较法等。
3.在结论部分必须表明作者的观点,对讨论的问题做出总结。
三、写作典例。(2013,台州)
对于“碰到作业困难时是否向老师请教”的问题,同学们持有不同的观点,请你根据下表内容的提示,用英语写一篇短文,陈述同学们的观点及理由,并谈谈你的观点及理由,发表在校园网的论坛上。
观点理由
向老师请教◆老师讲解得清楚,易于理解
◆增加与老师交流的机会
不向老师请教◆性格内向,羞于开口
◆怕被同学嘲笑
你的观点及理由:……(理由至少2条,不能重复已给
的理由)
注意:
1.短文必须包括表中的所有信息,可适当发挥;
2.开头已给出,不计入总词数,你只需接着写;
3.词数:80—100。
参考词汇:explainclearly,communicatewith,belaughedat
The_students_of_our_class_have_different_ideas_about_whether_we_ask_teachers_for_help_with_homework_problems.Thosewhoprefertoaskteachersforhelpthinkthatteacherscanexplainclearly,anditwillbeagoodchancetocommunicatewithteachers.However,somedisagree.Ontheonehand,theyaretooshytoaskteachersforhelp.Ontheotherhand,theyareafraidofbeinglaughedatbyothers.
Asforme,Iwouldliketoaskteachersforhelp.Icangetmorewaysformystudy.Itiseasiertosolvetheproblemswiththeirhelp,andIcansavemoretimeinhomework.Teacherscanhelpmealot.
,请完成考点跟踪突破18 )
作为老师的任务写教案课件是少不了的,是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划,新的工作才会如鱼得水!你们清楚有哪些教案课件范文呢?以下是小编为大家收集的“2015中考英语复习八年级(下)Units7-8考点跟踪”供大家借鉴和使用,希望大家分享!
第13讲 八年级(下)Units7-8
1.tour(n.)→__tourist__(n.)旅行者
2.protect(v.)→__protection__(n.)保护
3.achieve(v.)→__achievement__(n.)成就;成绩
4.thick(adj.)→__thin__(adj.)薄的
5.include(v.)→__including__(prep.)包含;包括
6.succeed(v.)→__success__(n.)成功→__successful__(adj.)成功的
7.nature(n.)→__natural__(adj.)自然的
8.weigh(v.)→__weight__(n.)重量
9.birth(n.)→__birthday__(n.)生日→__bear__(v.)出生→__born__(过去分词)出生
10.keep(v.)→__keeper__(n.)饲养员;保管人
11.awake(adj.)→__wake__(v.)醒来→__sleep__(v.)睡觉→__asleep__(adj.)睡着的→__sleepy__(adj.)困倦的
12.excite(v.)→__excitement__(n.)激动→__exciting__(adj.)令人激动的→__excited__(adj.)激动的
13.illness(n.)→__ill__(adj.)生病的
14.remaining(adj.)→__remain__(v.)保留;剩余
15.laugh(v.)→__laughter__(n.)笑声
16.beauty(n.)→__beautiful__(adj.)美丽的
17.introduce(v.)→__introduction__(n.)介绍
18.success(n.)→__successful__(adj.)成功的→__succeed__(v.)成功
1.__feel__free 随便(做某事)
2.__as_____far_____as__Iknow 据我所知
3.__take_____in__ 吸入;吞入(体内)
4.inthe__face__of 面对(问题、困难等)
5.even__though__ 即使
6.at__birth__ 出生时
7.__up__to 到达(某数量、程度)
8.__or_____so__ 大约
9.full__of__ 满是……的;(有)大量的
10.walk__into__ 走路时撞着
11.fall__over__ 摔倒
12.__take__careof 照顾
13.__die__from 因……而死
14.__science_____fiction__ 科幻小说
15.__hurry__up 赶快
16.ever__since__ 自从
17.__belong_____to__ 属于
18.one__another__ 互相
19.cut__down__ 砍倒
20.atthe__end__of 在……结尾;在……末端
1.Qomolangmais__higher_____than_____any_____other__mountainintheworld.珠穆朗玛峰比世界上其他任何一座山都高。
2.Chinahas__the____biggest____population__intheworld.中国是世界上人口最多的国家。
3.Thiselephantweighs__many____times__morethanthispanda.这头大象比这只大熊猫重许多倍。
4.Thebabiesoften__die____from__illnessanddonotliveverylong.这些幼崽经常死于疾病并且活不了很长时间。
5.__Who____else__isonmyisland?我的岛上还有其他什么人?
6.Howlong__have__they__been__here?他们在这里多久了?
7.Oneofthemdiedbut__the____other__rantowardsmyhouse.其中一个人死了,但另外一个人跑向了我的房子。
8.__Listening____to__TheTomsisagoodwaytowakeup.听汤姆乐队的音乐是醒来的一个好方法。
9.Shecameto__realize__howmuchsheactually__missed__allofthem.她逐渐意识到,事实上她是多么想念他们所有人。
10.Garthis__one____of____the____most____successful__musiciansinAmericanhistory.加思是美国历史上最成功的音乐家之一。
11.—__Have__you__read__LittleWomenyet?你已经读过《小妇人》了吗?
—Yes,I__have__./No,I__havent__.读过。/不,还没有。
population
MorethanthreequartersofthepopulationareChinese.超过四分之三的人口是中国人。
WhatisthepopulationofWenzhou?温州的人口有多少?
population指人口总数,作主语时,谓语动词用单数形式,但当population前有分数、百分数等修饰时,谓语动词用复数形式。
population还可以被large/small修饰,表示“人口众多或稀少”,但不被many/few修饰。询问人口多少的常用句型:Whatisthepopulationof...?
注意:many/few可修饰people。howmanypeople意为“多少人”。
WhatisthepopulationofHangzhou?=HowmanypeoplearethereinHangzhou?杭州有多少人?
1)—Whichcityhas__D__population,Shanghai,HongKongorQingdao?
—Shanghai,ofcourse.(2014,六安模拟)
A.thesmallestB.theleast
C.themostD.thelargest
protect
Thererefeweranimals.Itsimportantforustoprotectthem.动物们越来越少,对于我们来说保护它们很重要。
Heiswearingsunglassestoprotecthiseyesfromthestrongsunlight.他戴着太阳镜以遮挡强烈的阳光。
protect动词,意为“保护;防护”,常用于短语protect...from/against...中,意为“保护……使不受……”。
2)To__A__natureistohelpourselves,orwewillbepunished.(2014,池州模拟)
A.protectB.prevent
C.provideD.pollute
include
Thepriceincludesbothyourshirtandyourtrousers.这个价格包含了你的衬衫和裤子。
Thereare50studentsinmyclass,includingme.包括我在内我们班有50名学生。
Thereare50studentsinmyclass,meincluded.包括我在内我们班有50名学生。
include作动词,意为“包括;包含”。
including作介词,意为“包括;包括在内”,它和其后的名词、代词一起构成介宾短语。
included作形容词,意为“包括的;包含在内的”,常作后置定语。
3)Twentypeoplewenttohishouseforhisbirthdayparty,__A__me.(2014,淮南模拟)
A.includingB.include
C.includedD.toinclude
remaining
Thefewremainingguestswereinthekitchen.留下没走的几位客人都在厨房里。
Thisplaceremainsverycoolallsummer.这个地方整个夏天都很凉爽。
remaining形容词,意为“留下的;剩余的;其余的”,仅用于名词前作定语。
remain动词,意为“遗留;剩余;留下;剩下”。
4)Theladysaidshewouldbuyagiftforherdaughterwiththe__D__.(2014,铜陵模拟)
A.20dollarsremainedB.20dollarstoremain
C.remained20dollarsD.remaining20dollars
belongto
ThebicyclebelongstoAmy.=ThebicycleisAmys.这辆自行车是埃米的。
belongto意为“属于;归……所有”,其中belong属于不及物动词,常与介词to连用。后接代词作宾语时,要用宾格形式(不可用物主代词);后接名词时,也不能用所有格。belongtosb.=beones“属于某人的”,ones是物主代词,也可用名词所有格形式。
5)Thebookbelongstome.(同义句转换)
Thebook__is_____mine__.
6)—Arethesebooks________?
—No,theyarenotmine.Theybelongto__B__.
A.your;herB.yours;her
C.you;hersD.yours;she
Thiselephantweighsmanytimesmorethanthispanda.这只大象比这只熊猫重好多倍。
Thishallisfourtimesbiggerthanmyclassroom.这个大厅比我们的教室大四倍。
AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲的面积是欧洲的四倍。
Thehillisfourtimestheheightofthatsmallone.这座山的高度是那座小山的四倍。
Therearefourtimesmorebooksinourlibrarythaninyours.我们图书馆的藏书数量比你们图书馆的多四倍。
Thereisthreetimesasmuchwaterinthiscupasinthatone.这个杯子里的水是那个杯子里的三倍。
倍数的表达
①用形容词表示甲是乙的几倍时,有以下三个句型:
倍数+形容词/副词比较级+than
倍数+as+形容词/副词+as
倍数+thesize/height/weight/length...of
②用名词表示,“量”的倍数时,有以下两个句型:
倍数+more+名词+than
倍数+asmany/much+名词+其他+as
1)Wehavetwoearsandonemouthsothatwecanlisten__B__wespeak.(2014,蚌埠模拟)
A.astwicemuchasB.twiceasmuchas
C.asmuchastwiceD.asmuchtwiceas
ListeningtoTheTomsisagoodwaytowakeup.听汤姆乐队的音乐是醒来的一个好方法。
Eatingtoomuchisntgoodforyou.吃得太多对你没有好处。
Heoftenlistenstomusic.他经常听音乐。
Dontlistentothem!别听他们的话!
listeningtoTheToms是动名词短语在句中作主语,谓语动词用第三人称单数形式。listento为固定短语,意为“听”。listen为不及物动词,接宾语时需要介词to。
2)OurEnglishteacheroftensaystous,“__B__Englishwellisveryimportant.”(2013,内江)
A.LearnB.Learning
C.LearnedD.Tolearning
diefrom,dieof
Hisfatherdiedfromanaccident.他父亲死于一次事故。
Hediedofastrangeillness.他死于一种怪病。
diefrom指由于外部或不注意的原因而死,原因常来自外部,后常加名词。
dieof指死于疾病、衰老、饥饿等,原因多来自内部,后加名词。
1)—DoyouknowthatMr.Zhangpassed________lastweek?
—Yes.Hedied__A__illness.(2013,荆州)
A.away;of B.on;from C.by;with D.off;as
anumberof,thenumberof
Anumberofapplesarered.许多苹果是红色的。
Thenumberofthestudentsis2,000.学生的数量是2000人。
anumberof意为“许多;大量”,相当于alotof,后面接名词复数,谓语动词用复数形式。
thenumberof意为“……的数量”,后面接名词复数,谓语动词用单数形式。
2)—What________thenumberofstudentsinyourschool?
—Abouttwothousand.Anumberofthem__A__fromthecountryside.(2014,泰安)
A.is;areB.is;isC.are;isD.are;are
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1.Letsworkhardtogether!Ibelievewewill__succeed__(成功)inthefuture.(2014,池州模拟)
2.Ihavebeenbackhomefromthe__desert__(沙漠).
3.Theriveristoo__wide__(宽的).Wecantswimacross.
4.Mybrotherhasneverbeen__abroad__(到国外)before.
5.Aboutathirdoftheearthssurfaceis__land__(陆地),andtherestiswater.(2014,芜湖模拟)
6.Youshouldwaitin__line__(行)tobuytickets.
7.Thereisasmall__island__(岛)inthemiddleofthesea.(2014,安庆模拟)
8.ItswellknownthatDiaoyuIsland__belongs__(属于)toChina.(2014,六安模拟)
9.Youcanusethismachineto__record__(录制)themusic.
10.Itrainsofteninthe__southern__(南方的)partofChinainJune.
二、单项选择。
11.—__B__isthepopulationofyourtown?
—Aboutsixtythousand.(2014,池州模拟)
A.HowB.What
C.HowmanyD.Howmuch
12.Climbinghills__B__goodforourhealth.(2014,黔东南)
A.areB.isC.wasD.were
13.Thehistoryprovesthoseislandsbelong__A__China.(2014,淮南模拟)
A.toB.atC.onD.for
14.Inourschoollibrarythere__A__anumberofbooksonscience,andintheseyearsthenumberofthem______growinglargerandlarger.(2013,安顺)
A.are;isB.is;are
C.have;areD.has;is
15.Ofallthesubjects,Englishis__C__forme.(2014,淮北模拟)
A.interestingB.moreinteresting
C.themostinterestingD.muchmoreinteresting
倡议书的写作
倡议书是发动人们开展某项具体活动的一种应用文体,目的是希望大家共同完成某项任务或开展某项公益活动。
一、倡议书的构成:
1.标题:简单概括倡议的内容。英语倡议书多数情况下省略。
2.称呼:可根据受倡议对象选用适当的称谓,如:Dearclassmates,Ladiesandgentlemen,Boysandgirls等。
3.正文:正文是倡议书的重要部分,主要写倡议的背景,倡议的对象、目的、内容、意义和要求。
4.结尾:表明倡议者的决心、希望以及建议,常用“Lets...!”“Whynot...?”等提建议的句型。
5.落款:写倡议者的单位名称或发起人姓名。
二、写倡议书时的注意事项:
1.倡议书的内容要有新的时尚和精神,要切实可行。
2.倡议书的背景、目的要写清楚,理由要充分,措辞要恰当,情感要真挚,同时要富有鼓动性。
3.篇幅不宜太长。
三、写作典例。(2014,十堰)
某中学在开展“崇尚节俭,文明做人(advocatingthriftandbeingcivilized)”活动一年来,取得了很好的效果,但还有极少数学生做得不够好,在校园里依然还会出现以下图片中的情形。请你选择以下现象中的几种或全部进行描述,并就中学生如何“杜绝浪费,文明做人”提出至少两点建议。
要求:1.文中不得出现真实的人名、校名。
2.语言通顺,意思连贯,书写规范。
3.词数80~100。文章的开头已给出,不计入总词数。
Somemiddleschoolstudentsarentdoingenoughin“advocatingthriftandbeingcivilized”.
Weresorrytoseethatthereisstillsomewasteinourschool!Forexample,someoftenleavethetapsonafterwashingtheirhands.Inthedinninghall,alotoffoodcanbeseenleftafterthemeals.Whatsworse,weoftenfindthatwastepaperisthrowneverywhere,whichmakesothersfeeluncomfortable.Inaddition,somestudentsliketowriteordrawonthewalloronthedesk.
Asmiddleschoolstudents,weshoulddevelopgoodhabitsandstopwastinganything.Letsdoitfromnowon!
,请完成考点跟踪突破13 )
每个老师上课需要准备的东西是教案课件,大家在仔细规划教案课件。必须要写好了教案课件计划,才能促进我们的工作进一步发展!那么到底适合教案课件的范文有哪些?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“2015中考英语复习七年级(上)Units6-9考点跟踪”,仅供参考,大家一起来看看吧。
第2讲 七年级(上)Units6-9文章来源:http://m.jab88.com/j/87926.html
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