Unit4TVprogrammes
重点短语:
1.fartoobusytodosth.太忙了,有能做某事
2.havenothingtodo无事可做
3.havealittlesleep小睡一会儿
4.It’sdinnertime.到晚饭时间了。
5.Adog’sworkisneverdone!狗儿的活是干不完的。
6.sendout发送
7.makeTVprogrammes制作电视节目
8.control…fromadistance遥控
9.aweeklyround-up一周综述
10.up-to-dateinformation最新信息
11.interviewwithsb./haveaninterviewwithsb.采访某人
12.coverlive实况转播
13.thiscomingSaturday本周六
14.voteonlineforsb.在网上投票给某人
15.announcetheresults宣布结果
16.sendtextmessagesto发送信息到……
17.freeconcerttickets免费的音乐会票
18.ahorrorfilmdirectedby由……某人执导的恐怖片
19.befound+a.被发现……
20.killoneself自杀
21.not…until直到……才
22.befullof充满
23.getscared害怕,恐惧
24.solvemysteries解开谜团
25.one-hourdocumentary一个小时的纪录片
26.takeacloselookat关注,细看,观察
27.theAsiantiger亚洲虎
28.facethedanger面对危险
29.bekilledfor因为…而被杀
30.ananimallover动物爱好者
31.inIndia在印度
32.inthenaturalhabitat在自然栖息地,野生环境中
33.winanawardfor因……而获奖
34.minddoingsth.介意做某事
35.reallifeevents生活中的真实事件
36.winagreatprice获大奖
37.chatshow谈话节目
38.dramaseries电视连续剧
39.WeatherReport天气预报
40.NewsRound-up新闻综述
41.argueabout为……而争吵
42.getangrywitheachother互相生对方的气
43.throw…ontotheground把……扔在地上
44.theremotecontrol遥控器
45.atwindaughterandatwinson双胞胎兄妹/姐弟
46.suchanexcitingday如此令人激动的一天
47.thewritingcompetition作文竞赛
48.thewholemonth整个一个月,一整月
49.workon致力于,从事某方面的工作
50.surprisingending令人意外的结局
本单元语法:
1、掌握from…to….;between…and….表示时间的介词短语用法。
表示时间的介词短语between…and…;from…to…
between…and…和from…to…都表示一段特定的时间
between…and…表示“在…和…之间”
2、掌握before,after,until三个词引导时间状语时的用法。
before,after,until都可以用作时间连词,我们可以用它们来引导一个时间状语从句,这些连词可以放在句首,也可以放在句中。放在句首时,要用逗号和主句分开。
before“比……早一点的时候”,“在……之前”;
after“比……迟一点的时候”,“在……之后”。
until“直到……的时候”。
not…until…直到…才…
3、掌握as/while的用法。
while和as是时间连词,“当……时候”;表示事情(动作)同时发生。
※当连接同时发生的两个长动作时,常用while。
e.g.WhileMilliewaswatchingTV,Eddiewassleeping.
※当连接同时发生的一长一短两个动作时,用while或as引导时间较长的动作。这个长动作在时间较短的动作发生之前就已开始。
e.g.WhileEddiewassleeping,HobowenttowatchTV.
Asmotherwascooking,Marywentback.
※当连接同时发生的两个短动作时,常用as。
e.g.Asyouseehim,givehimthisletter.
※注意:while和as引导的状语从句在时态上必须和主句保持一致。
4、掌握副词比较级和最高级的用法。(注意与形容词的比较级和最高级相联系
副词的比较级和最高级与形容词的比较级及最高级的构成方法相同,即单音节和部分双音节副词在词尾加“er”、加“est”构成比较级和最高级;多音节副词在副词之前加more和most构成比较级和最高级;以后缀ly结尾的副词要用more和most。
e.g.fast–faster–fastestearly–earlier–earliest
late–later–latestbeautifully–morebeautifully–mostbeautifully
slowly–moreslowly–mostslowlyquickly–morequickly–mostquickly
另外还有不规则副词的比较级和最高级:
e.g.well–better–bestbadly–worse–worstmuch–more–most
little–less–leastfar–farther–farthest
建议:此处将形容词和副词的级系统地复习一下。
1.同级比较2.比较级3.最高级
4.比较级and比较级5.the比较级,the比较级
6.the比较级ofthetwo7.so,quite,very,rather,far
8.alittle,abit,much,far,even9.late,early,fast,straight,
巩固练习:
一.词汇:
1.Mostpeoplehaveseenthefilm__________(导演)bythefamousdirectorZhangYimou.
2.ThefootballmatchbetweenGermanyandtheUKwillbecovered_________(现场直播的)onSportsChannelonWednesday.
3.Youlovepeaceanddon’tliketo__________(争论)withothersifyouareapoliteandfairperson.
4.Wouldyoupleaseputthisbox__________(在。。。之间)thedeskandthewall?
5.Theyounggirlwas___________(谋杀)bytheriverside.
6.Ienjoyeditf________morethanIexpected.
7.Daneliss________,heisgoodatsports.
8.It’simportanttospitormakeanoiseinp_________.
9.Ihearthattheresultoftheexam____________(announce)nextweek.
10.Hed_________documentaries.Heneverwatchesthem.
11.Thenewsisso_________(surprise)thatwecan’tbelieveit.
二.单项选择:
()1.---Didyouwatchthebasketballmatchlastweekend?
---Yes,Idid.Itwascovered_____,andIthinkitwaswonderful.
A.liveB.aliveC.livingD.lively
()2.Weshouldtryourbesttoprotectourenvironment______itistoolate.
A.afterB.untilC.whenD.before
()3.Newtonwasplayingunderanappletree_____anapplefellontohishead.
A.whenB.whileC.afterD.before
()4.---IsBobathomebyhimselfnow?
---No.There’sanotherboy_______withhim.
A.playingB.playC.playsD.toplay
()5.Thegirlwas_____excited_____sayaword.
A.so;thatB.enough;toC.very;toD.too;to
()6._____ofthestudentsinthisschoolisabout1,500_____ofthemareLeaguemembers.
A.Thenumber;anumberB.Alot;some
C.Anumber;manyD.Anumber;thenumber
()7.We’lltryand______whodidthis.
A.lookB.lookforC.findD.findout
()8.It______threeyearssinceIcametothisschool.
A.isB.hasbeenC.wereD.AandB.
()9.“Whatdoyouthinkofhissurfing?”“Oh,noonedoes_____.”
A.goodB.wellC.betterD.best
()10.Wouldyouplease______________inthelibrary?
A.nottotalkB.don’ttalkC.tonottalkD.nottalk
()11.A:Whydidyougobacktotheshop?B:Ileftmyfriends_____here.
A.towaitB.waitingC.waitD.waited
()12.Sheis______gooddoctorthateveryonewantstoseeher.
A.suchaB.asuchC.soaD.so
()13._____ofthetwinshasbeentherebefore.
A.BothB.NeitherC.allD.None
()14.Theforeignerdidn’tknow_______thiswordinChinese.
A.whattosayB.howtosayC.whattotellD.howtotalk
()15.Couldyoutellme_____________________________________gotherebybus?
.________thesittingroomlooks!
A.HowbeautifulB.HowbeautifullyC.WhatbeautifullyD.Whatbeautiful
()16.Doyoufeel_______whenyouare_______athome.
A.lonely;aloneB.lonely;lonelyC.alone;lonelyD.alone;alone
三.句子翻译
1.他最喜欢什么电视节目,音乐世界,动物世界还是卡通片?
2.观虎是2003年到2005年之間在印度拍摄的。
3..我昨天晚上直到11:00才做完作业。
4.我从来沒有看过如此精彩的比赛。
5.结果将在节目中宣布。
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,大家在认真写教案课件了。只有制定教案课件工作计划,可以更好完成工作任务!你们了解多少教案课件范文呢?下面是由小编为大家整理的“Unit6TVprogrammes单词表默写”,供您参考,希望能够帮助到大家。
unit67AUnit4
课题7AUnit4Food(comicstripWelcometotheUnit)
学习目标知识目标学习了解不同种类食物的名称
能力目标能讨论自己喜欢与不喜欢的食物;学习如何表达个人喜好
情感目标培养学生对同一事物要有不同看法
学习重点如何鼓励学生自由表达自己对不同食物的喜好
学习难点如何引导学生讨论自己喜欢与不喜欢的食物;表达个人喜好
课前自学
一、自主学习:阅读P58对话
1.回答:WhatisEddie’sfavouriteactivity?
__________________________________________________________
2.听P58对话,判断正误:
(1)It’stimeforbreakfast()
(2)Eddiewantstohaveahamburger()
(3)Eddieoftenexercises()
(4)Hoboisalwayshungry()
(5)Eddiewalkstohisbowlmanytimesaday()
3.思考:
Doyouthinkwalkingtothebowlmanytimesadayisakindofexerxcise?
______________________________________________________
二、自主学习P59的内容
1.小组合作:whatfooddoyouknow?writedown(inenglish):
______________________________________________________
______________________________________________________
2.组内交流,就你们已列的食物进行互相交流(注意like,love,dislike,hate的使用):
Eg:A:Whatfooddoyoulike?B:Ilike….
A:Doyoulike…B:No,Idislike…/Yes,Ilike/love…Whataboutyou?
A:Ilike…it’shealthy.Idon’tlike…Whataboutyou?B:Ihate…/Ilove…
3.收集这些知识点的讲解并把你收集的信息记下来:
need_______________________________________________
never________________________________________________
time________________________________________
exercise_____________________________________
walktomybowl(同义句)________________________________________
It’slunchtime(同义句)_______________________________________;
4.准备食物的图片或实物。
课堂交流展示
一、学习comicstrip部分
1、听录音,判断比赛(小组代表到各自黑板上写答案),然后核对答案同时纠正错句T/F:
(1)It’stimeforbreakfast()(2)Eddiewantstohaveahamburger()
(3)Eddieoftenexercises()(4)Hoboisalwayshungry()
(5)Eddiewalkstohisbowlmanytimes
2、对话朗读,理解句意。
3、讨论学习,现在我又知道语言点:
________________________________________________________________
4、对话角色扮演比赛(可以添加修改原对话内容)。
5、讨论:Doyouthinkwalkingtothebowlmanytimesadayisakindofexerxcise?_______________________________________________
二、学习WelcometotheUnit部分
1、说出尽可能多的有关食物的单词,并若有图片或实物可以同时展现
2、完成P59PartA的表格。
3、学习P59PartB部分Millie和Daniel的对话。然后完成下面练习(一空一词):
Millielikes_________,____________and_________.Shedislikes_________.
Daniellikes______.Hedislikes__________.Hehates_______.
4、分组比赛,编演对话“自主学习二.2”
5、讨论:如何成为一个健康的人?
总结:⊙Healthyeating+healthylifestyle+happyeveryday=healthyyou
课堂达标检测
一、给这些食物分类.
hamburger,chicken,fish,apples,orange,vegetables,cakes,eggs,mooncakes,milk,carrots,chocolate,tomatoes,pork,beef,rice
Vegetables:______________________________________
Fruit:___________________________________________
Meat:___________________________________________
Drink:__________________________________________
others:____________________________________
二、翻译下列句子.(一空一词).
1.你喜欢什么食物?What_______________________________?
2.我不喜欢打篮球,你呢?I______like______________.___________________?
3.是上学的时候了.It’s___________________school.
4.我们把课文读了三遍.Wereadthetext____________________.
5.他从来都不需要许多能量。He________________alotof_________.
学习感悟:
文章来源:http://m.jab88.com/j/87858.html
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