教案课件是老师上课中很重要的一个课件,大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了,未来工作才会更有干劲!你们知道多少范文适合教案课件?以下是小编为大家精心整理的“2015中考英语复习主谓一致考点跟踪”,仅供参考,欢迎大家阅读。
第32讲 主谓一致
1.—Davidhasbeenawayformorethan25days.
—Imisshimverymuch.Youknow,25days__B__short.(2014,黔南)
A.isB.isntC.areD.arent
2.Thesummerholidaysarecoming,sothetwinsaswellasJack__B__toHongKongforvacation.(2014,黄石)
A.isgoingB.aregoingC.goesD.go
3.Alotofforeigners__C__familiarwiththefamousplacesofinterestinChina.(2013,上海)
A.amB.isC.areD.be
4.Howtimeflies!Wellgraduate.Threeyears__C__reallyashorttime.(2013,遵义)
A.wasB.areC.is
5.There__B__manytreesinfrontofmyhousenow.(2013,北京)
A.isB.areC.wasD.were
近五年来,安徽中考对主谓一致考查很少,几乎没有。但其作为初中语法知识的一个重点,我们仍需了解和掌握,以防2015年中考试题中会出现。
对主谓一致的考查主要包括以下三点:
1.学科名词作主语;表示时间、长度、价格、质量等短语作主语;the+姓氏名词复数作主语;一些以s结尾的不可数名词作主语,如news,maths;不定代词+名词作主语,如bothof,neither等。
2.主语后带有with,except,like,aswellas等介词短语。
3.就近原则,如therebe句型,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...等。
主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致。因此,找出句子的真正主语是关键。同时,要遵循三个原则:语法一致、意义一致和就近原则。
高频考向一 语法一致原则
语法一致即主语是单数形式时,谓语动词就用单数形式;主语是复数形式时,谓语动词就用复数形式。
①当and连接两个或多个名词,或both...and...连接两个名词作主语时,谓语动词用复数形式。如:
TomandMikearegoodfriends.汤姆和迈克是好朋友。
BothLucyandLilyarestudents.露西和莉莉都是学生。
②不定代词either,neither,anybody,anyone,anything,someone,somebody,something,everyone,everybody,everything,nobody,noone,nothing等作主语时,谓语动词用单数形式。如:
Isthereanythingwrongwithyourbike?你的自行车有什么毛病吗?
Everyoneisreadyforthesportsmeeting.大家都在为运动会做准备。
③由each,each...andeach...,every...andevery...,every...作主语时,谓语动词用单数形式。如:
Eachboyandeachgirlwasgivenanewbook.每一个男孩和每一个女孩都被给了一本新书。
④主语后有with,alongwith,togetherwith,aswellas,nolessthan,morethan,including,besides,like,except,but等词或短语时,谓语动词的单复数形式由主语的单复数形式决定。如:
Mr.GreenwithhiswifeandtwodaughtersiscomingtoBeijing.格林先生将和他的妻子及两个女儿一块儿来北京。
⑤“anumberof+名词复数”作主语时,谓语动词用复数形式;“thenumberof+名词复数”作主语时,谓语动词用单数形式。如:
Anumberoftreesarecutdown.许多树木被砍倒了。
Thenumberofstudentsinourclassis32.我们班学生人数为32。
⑥“alotof(lotsof,plentyof,apileof,pilesof,mostof)+名词”和“分数或百分数+名词”等作主语时,谓语动词的单复数形式取决于名词,如果是不可数名词,则谓语动词用单数形式;如果是可数名词复数,则谓语动词用复数形式。如:
Lotsofpeoplehavebeenthere.很多人去过那儿。
⑦由“apair(akind,aseries...)+of+复数名词”作主语时,谓语动词用单数形式;“pairs(kinds...)+of+复数名词”作主语时,谓语动词用复数形式。如:
Apairofsunglassesislyingonthetable.一副太阳镜放在桌子上。
Fifteenpairsofshoesaremadeeachday.每天能制作15双鞋。
⑧某些只有复数形式的名词(如clothes,trousers,shorts,pants,shoes,gloves...)作主语时,谓词动词用复数形式。如:
Myshoeswerewornout.我的鞋子穿坏了。
⑨不定式或动名词作主语时,谓语动词用单数形式。如:
Readingislearning.读书就是学习。
Wemakeitarulethateachofus______hebedroomonedayaweek.
A.hascleanedB.havecleaned
C.cleansD.clean
解析:“each每一个”强调个体,故用第三人称单数;“onedayaweek一周一天”则表明指频度,应用一般现在时。
答案:__C__
______hatpairof______alittlecheaper?(2014,齐齐哈尔)
A.Is;glassB.Are;glass
C.Is;glassesD.Are;glasses
解析:apairof后应接复数名词,其作主语时,谓语动词应用单数形式。
答案:__C__
Thenumberofbooksinthebookshopisabout10,000andanumberofthem______aboutscience.
A.isB.wasC.areD.were
解析:由前半句中谓语动词is可推断出后半句中谓语动词也应用一般现在时;短语anumberof作主语时,谓语动词应用复数。
答案:__C__
高频考向二 意义一致原则
意义一致又叫概念一致,即谓语动词用单数形式还是复数形式要看主语所表达的概念。
①由and连接的两个名词,如果是指同一概念(即and后面无冠词),则谓语动词用单数形式。如:
Theteacherandwriteriscomingtogiveusareportnextweek.那位老师兼作家下周要来给我们作报告。
Thesingeranddancerhasbeeninvitedtotheparty.那位歌唱家兼舞蹈家被邀请参加了聚会。
②表示金钱、价格、时间、长度等复数名词及词组作主语时,一般被看做一个整体,谓语动词常用单数形式。如:
Threeyearsisalongtime.三年是一段很长的时间。
③集体名词(如family,team,crowd,company,class,group,government...)如果表示整体概念,则谓语动词用单数形式;如果表示集体中的成员,则谓语动词用复数形式。如:
Myfamilyisasmallonewiththreepeople.我家是一个有三口人的小家庭。
④people,police,cattle等集合名词作主语时,谓语动词用复数形式。如:
Thepolicearehelpingagirlfindhermother.警察正在帮助一个女孩找妈妈。
⑤算式中,表示加法和乘法时谓语动词可用单数形式,也可用复数形式,但表示减法和除法时谓语动词必须用单数形式。如:
Whatis/arethreetimesthree?3乘以3是多少?
—Howmuch______hepairofshoes?
—Twentydollars______enough.
A.is;isB.is;areC.are;isD.are;are
解析:thepairofshoes的中心词是pair,则谓语动词用单数;把twentydollars看成整体,则谓语动词也用单数。
答案:__A__
高频考向三 就近原则
有时谓语动词的形式与最靠近它的名词保持一致,这种原则叫做就近原则,又叫做邻近原则。
①由either...or...,neither...nor...,notonly...but(also)...,not...but...或or连接两个并列主语时,谓语动词与较近的主语在人称和数上保持一致。如:
NotonlymyparentsbutalsoIamlookingforwardtomeetingmyuncle.不但我父母而且我也盼望看到我叔叔。
NotonlyJimbutalsohisparentswanttoliveinChina.不仅吉姆而且他的父母也想居住在中国。
Heoryouhavetakenmypen.他或你拿了我的钢笔。
②Therebe...和Herebe...这两个句式中的be动词常与最近的主语在数上保持一致。如:
Thereisanappleandtwobananasonthetable.桌子上有一个苹果和两根香蕉。
There______lotsofpeopleattherestaurantwhenIgotthere.
A.isB.wasC.areD.were
解析:people是复数名词,则therebe句型中谓语动词用复数,排除A和B;下文got为过去式,故主句也要用过去时。
答案:__D__
______Lily______Lucyisgoingwithyoubecauseoneofthemmuststayathome.
A.Notonly;butalsoB.Neither;nor
C.Both;andD.Either;or
解析:根据主谓一致原则可排除A项;由下文“他们中的一个必须待在家里”,可知“或者露西或者莉莉与你一起去”。
答案:__D__
There______someflowersontheteachersdeskjustnow,butnowthere______nothingonit.
A.have;hasB.were;has
C.were;isD.has;has
解析:第一空应根据someflowers来确定谓语动词应用复数,justnow表明是过去时;第二空根据nothing来判断谓语动词应用单数,now表明一般现在时。
答案:__C__
一、单项选择。
1.Thispairofpants______mine.Yoursmay__A__onthebed.(2014,绥化)
A.is;beB.are;beC.are;are
2.There__A__somemilkandtwoeggsonthetable.(2014,永州)
A.isB.areC.has
3.—Doyouneedmoretimetocompletethetask?
—Yes.Anothertendays__A__enough.(2014,广东)
A.isB.wasC.areD.were
4.EveryoneexceptTomandJohn__D__therewhenthemeetingbegan.(2013,威海)
A.areB.isC.wereD.was
5.—Maths______myfavouritesubject,whataboutyou?(2013,广安)
—Physics__A__.Ithinkitsveryinteresting.
A.is;isB.are;areC.are;is
6.Inourschoollibrarythere______anumberofbooksonscience,andintheseyearsthenumberofthem__A__growinglargerandlarger.(2013,安顺)
A.are;isB.is;areC.have;areD.has;is
7.Noone__B__swimminginsuchbadweather.
A.likeB.likesC.likingD.liked
8.Diana,togetherwithherfriends,__C__ChineseinChina.
A.studyB.havestudied
C.studiesD.arestudying
9.—BothLiLeiandHanMeimei__D__fondoftheTVprogramAbiteofChina(《舌尖上的中国》).
—Iamalsodeeplymovedbyitsstories.
A.isB.amC.wasD.are
10.—Wouldyouliketogototheconcertwithmetonight?
—Idloveto,but__C__ofustwohastickets.Doyouhavesome?
A.bothB.allC.neitherD.none
二、词汇运用。
11.EitherTomorshe__is__(be)goingtothepartynextweek.Oneofthemmuststayathome.
12.Theactoranddirector__is__(be)comingtogiveusaspeechnextweekend.(2013,兰州)
13.WhenIgotthere,theyeach__were_reading__(read)abook.
14.Neitherofus__likes__(like)thestorybook.
15.Thispairoftrousers__was_made__(make)bymyauntlastyear.
16.Afootballteamoften__has__(have)elevenplayers.
17.Noonebutmyparents__knows/knew__(know)thetruth.
18.Jimsfamily__enjoy__(enjoy)watchingTVaftersupper.
19.Look!Theclass__are_doing__(do)morningexercisesontheplayground.
20.Twentyyears__has__(have)passedsincehelefthishometown.
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2012年中考英语名词考点知识复习教案
(一)知识概要
名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法,但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念,而更多的要把注意力放在其应用上来。我们不妨把它分为两大类:专有名词与普通名词。顾名思义,专有名词是指:个人、事物、机关等所专有的名称,如,theGreatWall,America…它们是不能随意变动的。而普通名词中则包括个体名词,如pen,worker…它表示单一的个体人或事物;集体名词,如:family,class,team,它表示的是由若干个个体组成的集合体;物质名词,如:water,paper…它表示的是一种物质,原材料;而后一种是抽象名词,如:work,time…它表示着一种在实际生活中看不见、摸不到,但却与实际生活紧密相关的某些动作、状态、品质的抽象概念。见下表。
名词一览表
种类
专有名词
London,John,theCommunistPartyofChina
普通名词类名词nurse,boy,worker,pencil,dog,table
集体名词class,family,army,police,team,people
物质名词water,steel,glass,cotton,wood,sand
抽象名词happiness,love,work,life,courage,honest
功用
主语MyfamilyisnowinNewYork.
表语Hisfatherisascientist.
宾语Weloveourgreatmotherland.
宾语补足语HemadeLondonthebaseforhiswork.
定语Thegirlsaremakingpaperflowesrs.
状语Thecarcosthim1000dollars.
同位语MrBrown,afamousscientist,willcomehere.
名词在使用中的难点在于名词的数,即可数名词与不可数名词的实际应用。不可数名词不能用数字计算,所以它通常只有单数形式。它包含有专有名词、物质名词、抽象名词等,如:English,air,water,cotton,work…可数名词是可以用数量加以计算的名词,所以它具有单数形式和复数形式两种。可数名词复数形式的构成规律是:
1.一般情况加s,如:pen—pens,doctor—doctors,boy—boys,其读音规则是在清辅音后读[s],在元音和浊辅音后读[z]。如:map—map,boy—boys.
2.在以s,sh,ch,x结尾的名词后面加es,如:bus—buses,class—classes,其读音为[iz]。
3.以ce,se,ze,(d)ge结尾的名词加s,其读音为[iz]。
4.以辅音字母加y结尾的名词,要将y变为i再加es,读作[z],如:factory—factories,country—countries,family—families.但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s,如:boy—boys,day—days。
5.以o结尾的名词的复数形式一般要加es,但如果o前面是元音字母或外来词,缩写词以o结尾的则只加s,如:tomato—tomatoes,hero—heroes;photo—photos,radio—radios,piano—pianos
6.以f或fe结尾的名词的复数形式要将f或fe变为v再加es,如:knife—knives,leaf—leaves,但有些例外的词如roof的复数形式是roofs。
7.不规则名词的复数形式是要单个记忆的,它没有规律可循,如:man—men,woman—women,child—children,foot—feet,tooth—teeth,mouse—mice
8.单复同形的名词有:fish,sheep,deer…
9.单数形式但其意为复数的名词有:people,police等。?名词还有格的变化,其主格可作主语,宾格可作宾语。还有所有格,用来表示人或物的所有,以及领属关系。表示有生命的名词的所有格其单数形式是加s其复数形式是s,如其结尾不是s的复数形式仍加s,如:astudentsroom,studentsrooms,ChildrensDay.在表示时间、距离、世界、国家……名词的所有格要用s,如:atwentyminuteswalk.但无生命名词的所有格则必须用of结构,如:thecapitalofourcountry,thecolouroftheflowers
(二)正误辨析
[误]Pleasegivemeapaper.
[正]Pleasegivemeapieceofpaper.
[析]不要认为可以数的名词就是可数名词,这种原因是对英语中可数与不可数名词的概念与中文中的能数与不能数相混淆了,所以造成了这样的错误,因paper在英语中是属于物质名词一类,是不可数名词。而不可数名词要表达数量时,要用与之相关的量词来表达,如:twopiecesofpaper.
[误]Pleasegivemetwoletterpapers.
[正]Pleasegivemetwopiecesofletterpaper.
[析]paper作为纸讲是不可数名词,而作为报纸、考卷、文章讲时则是可数名词,如:Eachstudentshouldwriteapaperonwhathehaslearnt.
[误]Myglassesisbroken.
[正]Myglassesarebroken.
[误]Iwanttobuytwoshoes.
[正]Iwanttobuytwopairsofshoes.
[析]英语中glasses—眼镜,shoes—鞋,trousers—裤子等由两部分组成的名词一般要用复数形式。如果要表示一副眼镜应用apairofglasses而这时的谓语动词应与量词相一致。如:Thispairofglassesisverygood.
[误]MayIborrowtworadioes?
[正]MayIborrowtworadios?
[析]以o结尾的名词大都是用加es来表示其复数形式,但如果o前面是一个元音字母或外来语时则只加s就可以了。这样的词有zoo—zoos,piano—pianos.
[误]ThisisaMarysdictionary.
[正]ThisisMarysdictionary.
[析]如名词前有指示代词this,that,thesethose,及其他修饰词our,some,every,which,或所有格时,则不要再加冠词。
[误]Therearemuchpeopleinthegarden.
[正]Therearemanypeopleinthegarden.
[析]可数名词前应用many,few,afew,alotof来修饰,而people是可数名词,而且是复数名词,如:Thepeopleareplantingtreeshere.
[误]Iwantafewwater.
[正]Iwantalittlewater.
[析]不可数名词前可以用alittle,little,alotof,some来修饰,但不可用many,few来修饰。
[误]Thankyouverymuch.Yourfamilyisverykindtome.
[正]Thankyouverymuch.Yourfamilyareverykindtome.
[误]TomsandMarysfamilyarewaitingforus.
[正]TomsandMarysfamiliesarewaitingforus.
[误]Imsorry.Ihavetogo.Tomsfamiliesarewaitingforme.
[正]Imsorry.Ihavetogo.Tomsfamilyarewaitingforme.
[析]集合名词如果指某个集合的整体,则应视为单数,如指某个集合体中的个体则应视为复数。如:Myfamilyisabigfamily.WhenIcamein,TomsfamilywerewatchingTV.即汤姆一家人正在看电视。这样的集合名词有:familyclass,team等。
[误]Donteattoomuchmeats.
[正]Donteattoomuchmeat.
[误]Foodinthatrestaurantisverygood.
[正]Thefoodinthatrestaurantisverygood.
[析]物质名词是不可数名词,在使用中不可以加s,即它没有复数形式。也不可加不定冠词。但如果用于特指某一物质时可以加定冠词。如:Idontlikedrinkingcoffee,butthecoffeeinthatcupisreallygood.
[误]Pleasegivemetwowaters.
[正]Pleasegivemetwoglassesofwater.
[正]Pleasegivemetwocoffees.
[析]物质名词如要加计量时,一定要加量词,?如:twocupsoftea,twoglassesofwater,aglassofmilk,aloafofbread,
apieceofbread,aboxofsugar,
abowlofrice,abottleoforange,
abagofearth
?例:Illtellyouapieceofgoodnews.
但只有coffee可以用coffees来取代manycupsofcoffee.
[误]Canyougivemethenewspaperoftoday?
[正]Canyougivemetodaysnewspaper?
[析]加s构成所有格的名词一般应指有生命的人或物。如:Maryshair,但在英文的习惯用法中对时间、距离等名词的所有格多用s来构成而不用of结构。如:afiveminuteswalk.
[误]Pleasemakearoomfortheladyintheschoolbus.
[正]Pleasemakeroomfortheladyintheschoolbus.
[析]英语中更多的名词是含有多种用法和多种含意的,
如:room为可数名词时为“房间”,如:IliveinRoom5.而room为抽象名词时为空间上面一句话应译为“请给老妇人在校车上留个地方。”这样的词还有:glass玻璃glasses眼镜stone石头astone一块石头time时间twotimes两次wood木头woods树林
[误]Thereisaflowersgardenbehindmyhouse.
[正]Thereisaflowergardenbehindmyhouse.
[析]名词除了在句中作主语、宾语、表语外,还可以用来修饰另一个名词,这时作修饰词的名词一般要用单数形式,如:shoefactory(鞋厂),postoffice(邮局),eveningpaper(晚报),nightschool(夜校),headmaster(校长),alawschool(法律学院)。但也有例外,如:agoodstrain(货车),sportsmeeting(运动会)。
[误]Mymotherboughttwofishesforsupperthismorning.
[正]Mymotherboughttwofishforsupperthismorning.
[析]英语中有些名词单复同形,如:fish,deer,sheep,Chinese(中国人),means(方法)。所以应讲onefish,twofish,oneChinese,twoChinese.如果讲Therearefivefishesinthepool.应译为池中有五种鱼而不是五条鱼。
[误]Maryexpressedherthanktoherboyfriend.
[正]Maryexpressedherthankstoherboyfriend.
[析]英语中有些名词只有复数形式,如:thanks,greens,而有些词单数形式与复数形式有不同的词意。如:clothes为衣服,而cloth则是布,sand沙子,而sands是沙滩。
[误]Iofferedmysonmycongratulationonhissuccess.
[正]Iofferedmysonmycongratulationsonhissuccess.
[析]英语中表示祝贺的词虽有单数形式,但一般要用其复数形式。如握手为shakehands.
[误]WehavefiveGermaninthismeeting.
[正]WehavefiveGermansinthismeeting.
[析]英国人Englishman的复数形式为Englishmen,而German则要加s,因为它不是由国名与man的组合词。
[误]TherearetwoAsinthisword.
[正]TherearetwoAsinthisword.
[析]在大写字母缩写形式的复数表达法中应加s,但如字母是A、I时,为了防止与As和Is相混,则要用s即As,Is
[误]Therearethree6sandtwo3sinmytelephonenumber.
[正]Therearethree6sandtwo3sinmytelephonenumber.
[析]在小写字母与数字的复数形式表达法中要用s
[误]Wehavemanywomanteachersinourschool.
[正]Wehavemanywomenteachersinourschool.
[析]一般组合名词变为复数形式时只将词中心词变为复数如:?
halfbrother—halfbrothers(同父异母或同母异父的兄弟)daughterinlaw—daughtersinlaw,(儿媳)但要注意的是:mandriver—mendrivers(男司机)womandoctor—womendoctors(女大夫)grownup—grownups(成年人)但是boystudent—则变为boystudents
[误]Physicsareverydifficulttolearn.
[正]Physicsisverydifficulttolearn.
[析]虽以s结尾但只能用作单数名词有:科学,学科名字:Physics.Mathematicspolitics游戏名称:bowls专有名称:NiagaraFalls(尼亚加拉瀑布)其他名词:news(消息,新闻)
[误]Thereisapeopleintheroom.
[正]Thereisapersonintheroom.
[正]Thereisamanintheroom.
[析]people是复数名词,不可用作单数,如要用来讲一个人时应用aperson,aman,awoman。同样的词有police.要讲一个警察时则要用apoliceman,apolicewoman。
[误]Whereismyshoe?
[正]Wherearemyshoes?
[析]常常只用作复数形式的词有trousers,pants,shorts(短裤),socks(袜子),shoes,gloves(手套)。但如果只找其中的一个则要指明,这时还是应用单数形式。如:Wheresmyleftglove?(我左手的手套在哪?)
[误]Ipaidfivepenniesforthesweet.
[正]Ipaidfivepenceforthesweet.
[析]英语中便士有两个复数形式pence用来表达一定数量的钱。而pennies是指一个个的硬币,如:Iwanttochangethisnoteforpennies.我想把这纸币换成硬币。(即一便士一个的硬币)。
[误]Therearemanyfruitintheshop.
[正]Therearemanyfruitsintheshop.
[析]物质名词为不可数名词,但是用来表示种类时则可以用作可数名词,这里应译为各种各样的水果。?
[误]Thereisanewcar.ItisJonesandMarys.
[正]Thereisanewcar.ItisJoneandMarys.
[析]有生命名词的所有格,如果是单数名词则加s如:Maryscar.如果是以s结尾的复数名词则只在s后面加’如:teachersoffices.如果是复数名词但不是以s结尾,则只加’s,如:childrenspalace组合名词的所有格是在最后一个词尾加s如:girlfriend—girlfriendssomeoneelse—someoneelsesaweekorthree—aweekorthrees如名词后有同位语时,则应加在同位语的词尾上,如:Itismygirlfriend,Maryscar.要注意的是当两个名词并列时,如表示归两人共同所有,则在最后一个名词后面加s,如果表示分别所有则在两个名词后分别加s,如:ThisisMaryandJoneshome.即Mary与Jone是一家人。这是他们共同的家。而TheseareMarysandJoneshomes.则应译为这里是Mary的家与Jone的家。
[误]Itisreallybeautiful.Itisaworkofnature.
[正]Itisreallybeautiful.ItisaNatureswork.
[析]无生命名词的所有格应用of结构。但是s形式的所有格可用于以下无生命的名词:表示时间的词:todaysnewspaper,atwentyminuteswalk,anhours,rest表示长度的词:threemetresdistance,aboatslength,twentymilesjourney表示重量的名词:twopoundsweight价格名词:twodollarsworth拟人化的名词:Natureswork,natureslesson(大自然的教训)及国家、机关、团体、城市等机构性名词:theuniversityslibrary
[误]Heisanoldfriendofmyfather.
[正]Heisanoldfriendofmyfathers.
[析]这是英语中的一种习惯用法而不要根据语法去推理。如:ThispenisToms.
[误]Myfatherisagoodcooker.
[正]Myfatherisagoodcook.
[析]一般动词加上er后则转意为执行该动作的执行者,如:teach(教)—teacher(老师),think(想)—thinker(思想家),drive(开车)—driver(司机),sell(卖)—seller(卖物者)……但不能总是以此类推,比如cook是动词“做饭”。而cook也可作为名词“厨师”讲,而cooker则为厨具,餐具,即锅、碗、勺等做饭用具。
[误]Theyoungisdancingthere.
[正]Theyoungaredancingthere.
[析]英文中用定冠词加上形容词表示一类人时应按复数名词,如:therich富人,thepoor(穷人),thewise聪明人,但如果用定冠词加形容词来表示事物则要用作单数名词,如:Thebeautifulisstillhere.美丽的风景依旧。
[误]Thestoriesofthebookwaswrittenmanyyearsago.
[正]Thestoriesofthebookwerewrittenmanyyearsago.
[析]这句话的真正主语应是stories,所以应用复数谓语动词。
[误]ThisisoneoftheEnglish?Chinesedictionary.
[正]ThisisoneoftheEnglish?Chinesedictionaries.
[析]oneof意为“……之一”,of后面的名词要用复数形式。
[误]LetsgotouncleWangforsupper.
[正]LetsgotouncleWangsforsupper.
[析]uncleWangs意为“王叔叔家”,doctors意为“医院或私人诊所”。
[误]Ithinkwewillmakeafriendwitheachother.
[正]Ithinkwewillmakefriendswitheachother.
[析]makefriends为习惯用法,即交朋友。
[误]Iwanttotellyoumuchpiecesofgoodnews.
[正]Iwanttotellyoumanypiecesofgoodnews.
[析]news为不可数名词,但加了量词之后则要用many来修饰量词,因量词是可数名词,或可以说Iwanttotellyousomegoodnews.因some即可用在可数名词前,也可用在不可数名词前作形容词,如:Iwanttotellyousomepiecesofgoodnews.
[误]Theteacherwithfivestudentsarecominghere.
[正]Theteacherwithfivestudentsiscominghere.
[析]要注意由with引出的介词短语不是本句的主语,这与连词and有很大的区别,如:Theteacherandfivestudentsarecominghere.这里由介词引出的短语仅仅是teacher的修饰语。
[误]Therearealotofinformationhere,butwedontneedthem.
[正]Thereisalotofinformationhere,butwedontneedit.
[析]information为不可数名词,而用作代替它的词要用it而不能用them.
[误]Manyastudentmakethesamemistakeintheexam.
[正]Manyastudentmakesthesamemistakeintheexam.
[析]manya加可数名词单数,作主语时其谓语动词应用单数形式,但其意为许多学生。
[误]Thechildrenwearverygoodclothtogotoschooltoday.
[正]Thechildrenwearverygoodclothestogotoschooltoday.
[析]英文中cloth,clothes,clothing是易混之词:cloth是物质名词,意为“布”,没有复数形式,而clothing是指衣物的总称,也没有复数形式。clothes是指衣服,但没有单数形式,如:Thisclothingisneededinwarmcountries.Herclothesaremadeoffinecloth.英文中的dress则指较正规的服装,如:aschooldress校服,aneveningdress晚礼服。
[误]IliketostudytheEnglish.
[正]IliketostudyEnglish.
[析]作为一种学科名词前不要用冠词,而作为某一特指学科则要加冠词,如:Iliketostudyhistory.IliketostudythehistoryofAmerica.
[误]TheBrownsisgoingtovisitChina.
[正]TheBrownsaregoingtovisitChina.
[析]定冠词加姓加s,则意为“Brown先生一家人”。所以应用复数谓语动词。此句应译为:Brown先生一家将要访问中国。
(三)例题解析
1.LucyandLily___inthesameclass.
A.amB.isC.areD.be
[答案]C.
[析]由and连接两个单数名词作主语时应按复数名词来搭配谓语动词。
2.Whichisthe___tothebusstop,please?
AroadBwayCstreetDaddress
[答案]B.
[析]这是考察同意词辨析,road是指较宽阔的大道,意为“乡间公路”,而street意为道路两边的建筑物较高,可视为街道之意,而way则多为要到达某地所要经过的途径,还可引深为方式、方法。而address则为“地址”。如:Thereisacarrunningalongthecountryroad.?Iliveat105Parkstreet.CanyoushowmethewaytotheNationalMuseum?
3.Hurryup!Thereis___timeleft.
AlittleBalittleCfewDafew
[答案]A.
[析]因time作为时间讲为不可数名词,所以不可用few,afew来修饰。另外,英文的表达法与中文不同,中文讲,快点,时间不多了,而英文要讲,快点,没时间了。因此,要用little而不用alittle.
4.Howmany___canyouseeinthepicture?
AtomatosBtomatoesCtomatoDthetomato
[答案]B.
[析]用Howmany提问时,其名词要用复数形式,而tomato的复数要加es.
5.— ___isthemeat.Please?
— Tenyuanakilo.
AHowmuchBHowmanyCHowoldDHowlong
[答案]A.
[析]由对话的答语可看出其问句问的是价格。钱数作为整体、价格讲时,不论其值是多少都是不可数名词,要用howmuch提问。
6TheboysnameisJamesAllenGreen.Sohisgivennameis___.
AJamesAllenBAllenGreenCJamesGreenDMr.Green
?[答案]A.
[析]英文的习惯与中文不同,中文是姓在前名字在后,而英文则是姓在最后,其第一个名字是由父母所起的,中间的名字可能是父母、教父所起的,但都可称作givenname,而姓在英文中是familyname.
7Shanghaiisoneofthebiggest___inourcountry.
AcityBcitysCcitysDcities
?[答案]D.
[析]复音字母以y结尾的单词的复数形式要把y变成i再加es。oneof加名词的结构中的名词应用复数。
8Wouldyoupleasepassme___?
Atwopaper Btwopapers
CtwopiecesofpaperDtwopiecesofpapers
?[答案]C.
[析]paper是不可数名词,如讲一张、两张纸时,要用量词piece.
9September10this___Day.
ATeacherBTeachersCTeachersDTeachers
?[答案]D.
10Ionlyhave___breadforlunchtoday.
AabitBabitofClittleDfew
[答案]B.
11“Whatwouldyoulike,Ann?”“Idliketwo___.”
AglassofmilkBglassesofmilk
CglassofmilksDglassesofmilks
?[答案]B.
12Thereisnt___paperinthebox.Willyougoandget___forme?
Aany,someBany,anyCsome,someDsome,any
?[答案]A.
[析]any用于否定句与疑问句,但如果要表达说话者真心实意希望得到肯定答复时,问句中要用some而不要按一般语法规律用any.
13June1stis___.
AChildrensdayBchildrensDay
CChildrensDayDchildrensday?
[答案]C.
14Theseforeignfriendsare___.
AGermanBGermenCGermanyDGermans
[答案]D.
15Allthestudentsarebusy,so___ofthemwillgotothecinema.
AmanyBlittleCafewDfew
?[答案]D.
[析]student是可数名词,而few用于可数名词,意为:几乎没有学生去电影院。
16Therearethree___andseven___inthepicture.
Adeers,sheepsBdeers,sheep
Cdeer,sheepDdeer,sheeps
?[答案]C.
[析]deer与sheep均是单复同形的名词。
?17Whoseroomisthis?Its___.
AmyBKikesandJohns
CourDKikeandJohns
[答案]D.
[析]因为room为单数,所以不可能是Kike的一间与John的一间,应为二者共用的一间房子。
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