老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，未来工作才会更有干劲！有多少经典范文是适合教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“九年级英语上册Unit3知识点归纳”，仅供参考，希望能为您提供参考！

九年级英语上册Unit3知识点归纳

1.取钱getsomemoney

2.买一些杂志/邮票get/buysomemagazines

3.获取一些有关小镇的信息

getsomeinformationaboutthetown

4.买一双鞋get/buyapairofshoes

5.买一份报纸buyanewspaper

6.买一本字典buyadictionary

7.买一些有票buysomestamps

8.吃饭havedinner

9.怎样到达…howtogettosp

10.沿着goalong/godown

11.在银行的旁边besidethebank

12.在右边ontheright/left

13.在某人的右边onone’sright

14.去三楼gotothethirdfloor

15.向左转turnleft/right

16.在…之间between…and…

17.走过书店gopastthebookstore

18.做…激动beexcitedtodosth.

19.从/以…开始start/beginwith

20.不必匆忙notneedtorush

21.有……独特之处bespecialabout...

22.加油,过来comeon

23.休息室aroomforresting

24.请再说一次pardonme

25.抓住某人的手holdone’shand

26.摇滚乐队arockband

27.起初atfirst

28.在去.......的路上onone’swayto...

29.经过、路过passby

30.开始玩startplaying

31.沿...走；走上；走近walkup

32.在门边atthedoor

33.在门旁bythedoor：

34.在那个时刻atthattime

35.来得更早点comealittleearlier

36.占位子getatable

37.一些吃的东西somethingtoeat

38.最近的银行thenearestbank

39.寄信mailaletter

40.在购物中心intheshoppingcenter

41.寻求帮助askforhelp

42.怎样有礼貌的寻求帮howtoaskforhelppolitely

43.学会怎样才是礼貌的learnhowtobepolite

44.在不同的情况indifferentsituations

45.使用恰当的语言usethesuitable/right/properlanguage

46.立足于以…为根据baseon

47.取决于/依靠dependon

48.引入一个请求leadintoarequest

49.停车parkone’scar

50.一个地下停车库anundergroundparkinglot

51.换钱changemoney

52.去.......的路thewayto...

53.在一个说英语的的国家inanEnglish-speakingcountry

54.进行一个短期的假期学习goonashortstudyvacation

55.为……感谢某人thanksb.fordoingsth.

56.期待lookforwardto+n./doing

57.醒来wakeup

58.仓促地做某事inarushtodosth

59.做某事很方便beconvenienttodo

60.第一次见到某人meetsb.forthefirsttime

61.更擅长becomebetterat…

62.使…想起remind…of…

63.一个吃饭的好地方agoodplacetoeat

二、重点句型

1.not…until…

Youneverknowuntilyoutrysomething.

凡事只有亲身经历了才能了解。

2.Itseems(that)…

Itseemsarockbandplaysthereeveryevening.

那里好像每天晚上都有乐队演奏。

3___doyouknow...

Excuseme,doyouknowwhereIcanbuysome

medicine?

打扰了，请问哪里能买到药？

4.Couldyoupleasetellme...?

Couldyoupleasetellmehowtogettothepostoffice?

你能告诉我去邮局怎么走吗？

5.1wonder...

Iwonderwhereweshouldgonext.

我想知道接下来该去哪里。

6.sb.suggest/advise+从句

Theclerksuggests/advisesthey（should）gotothe...museum.工作人员建议他们去……博物馆。

三、交际用语

1.—Doyouknowwhenthebookstoreclosestoday?

你知道书店今天什么时候关门吗？

—Itclosesat7：00p.m.today.

今天下午7点关门。

2.—Excuseme，couldyoupleasetellmehowtogettothebookstore?对不起，你能告诉我去书店怎么走吗？

3.一Sure,justgoalongMainStreetuntilyoupass

CenterStreet.Thebookstoreisonyourright,besidethebank.

当然了，沿着主大街走一直到经过中心街为止，书店就在你的右边，在银行的旁边。

4.—Iwonderwhereweshouldgonext.

我想知道我们接着该去哪里。

—Howaboutthatnewrideoverthere?

去那边坐新的过山车怎么样？

—Oh...itlooksprettyscary.

哦……看起来很恐怖。

重点句子分析

1._Excuseme,couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?请您告诉我洗手间在哪里好吗？

couldyouplease...?意为“请你。。。好吗？”，是表示请求的礼貌用语，后接动词原形。其否定形式是在please后加not。

---Couldyoupleaseturnoffthelights?---Sure,Ican.

归纳拓展：表示请求时可用can,could,may,might表达，它们没有时态上的差别，只是could比can，might比may在语气上要客气。用can或could表示“请求”比较普遍，但在正式、庄重的场合用may或might为宜。

Could/Canyoulendmesomemoney,please?

对couldyouplease...?句型回答时，肯定回答可用sure./certainly./ofcourse.等；否定回答可用sorry,Ican’t./sorry,I’mafraidnot.等。

---Couldyoupleaseopenthewindow?

---Ofcourse./Sorry,Ican’t.Becausethewindowsarelockedonthetrain.

例：1.---Couldyouplease_________thewindow?---Sure,I________.

A.opennot,couldB.notopen,couldC.notopening,canD.notopen,can

2.---Couldyougoshoppingwithme?---__________.MyfatherandIwillgotoWuhantomorrow.

A.IthinksoB.Yes,IhopesoC.I’mafraidso

D.Sorry,I’mafraidnot

3.---_______,couldyoutellmethewaytotheParkStreet?

---TheParkStreet?Oh,gostraightandturnleft.Youcan’tmissit.

A.AllrightB.NevermindC.ExcusemeD.Thankyou

4.---Iseemtobelost.CouldyoutellmehowIcangettotheNationalMuseum?

---__________.YoucantaketheNo.3bustogetthere.

A.OfcoursenotB.Idon’tknowC.CongratulationsD.Sure

5.---Didyouhaveagoodweekend?

---______.Weenjoyedourselvesinanamusementpark.

A.I’mafraidnotB.Idon’tthinksoC.OfcourseD.Ihopenot

2.TheFineArtsMuseumisreallyinteresting.美术博物馆真的很有趣。

（1）really“真正地，确实地”，通常用于预料对方会有不同意见的场合，因而含有“确实如此，不骗你”的意思；有时也用于表示惊讶或含蓄的怀疑。

Doyoureallycarenothingaboutyourfuture?Really,I’mafraidIdon’tagreewithyou.

易混辨析：really,indeed与truly

这三个词都可表示“真正地”。其区别在于：indeed多用于肯定对方的话或加强自己的话；really多用于进一步说服对方，或表示惊奇，或表示含蓄的怀疑；而truly多用于强调事物的真实性。

Youareright.Itisindeedadifficultproblem.Doyoureallywanttogo?Itistrulyhottoday.

例：---YesterdayIwonthefirstprizeinthesingingcompetition.---_____Congratulations!

A.That’sright!B.What’sup?C.Really?D.Havefun!

（2）interested,interest和interesting

①　interested是形容词，有被动意味，意味“感兴趣的”，主语通常是人，多用于be/get/feel/becomeinterestedin结构中。

I’minterestedinhistory.

②　interest用作名词时意为“兴趣，趣味”；用作动词时意为“使（人）产生兴趣”，其主语多为事物。

Americanfootballdoesn’tinterestmeatall.

③　interesting是形容词，有主动意味，意为“有趣的”。作表语时，主语通常是物。作定语时，既可修饰人，也可修饰物。

That’saninterestingstorybookforchildren.

例：WeallloveMissWang.ShealwaysmakesherEnglishclassvery______.

A.interestB.interestsC.interestingD.interested

3.Pardonme,couldyoupleasetellmewheretoparkmycar?对不起，你能告诉我在哪里停车吗？

句中Pardonme意为“对不起”，具体用法如下：

（1）表示道歉，意为“对不起”

---Pardonme，IsupposeIshouldhaveknocked.---That’sallright.

（2）表示没听清或没听懂对方的话，请求对方再说一遍（也说Ibegyourpardon/Pardon等，注意说时用升调），意为“请再说一遍；对不起，我没听清”。

---Where’sthepostoffice?

---Pardonme?

---Iaskedwherethepostofficewas.

（3）用于提出异议之前，意为“对不起”。

Pardonme,butthisismycoat.

（4）用来引起对方注意，意为“对不起；打扰一下；请问”。

Pardonme，mayIdisturbyouaminute?

例：---Openthewindowplease,Mike?---________?Ididn’thearwhatyousaid.

A.WhatBPardonC.ReallyD.Allright

重点难点全解

特殊疑问词引导的宾语从句

①　宾语从句的连接词

特殊疑问词引导宾语从句时，从句的连接词由该特殊疑问句的疑问词充当。特殊疑问句的疑问词通常有疑问代词what,which,who,whose和疑问副词where,when,why,how等。

Hewonderedwhathadhappenedtoher.

CouldyoutellmehowIcangettothehospital?

②　宾语从句的语序

特殊疑问句作宾语从句时，不管主句是陈述句还是疑问句，从句都是用“连词+陈述句语序的句子”，句末是否用问号由主句来定。主句是陈述句时，句末用句号；主句是疑问句时，句末用问号。

WheredoesMr.Liulive?Doyouknow?---DoyouknowwhereMr.Liulives?

例：1.Theteacheraskedthestudents______.

A.iftheywereinterestedindinosaursB.whenwasAlbertEinsteinborn

C.whattheywilldowiththecomputersD.howmanytreestheyhaveplanted

2.Wedon’tknow______theirparentsare.

A.thatB.whatC.whyD.which

3.Iknow_____Ipromisedtotakeyoutodinner,butIwon’tfinishworkinguntilteno’clock.

A.thatB.whatC.whyD.if

易错易混全解

1.Excuseme,I’msorry与Ibegyourpardon

三者都有“对不起，请原谅”的意思，但用法有区别。

（1）下列情景中要用Excuseme：

①　向别人问路、问时间时。Excuseme!Wherearethewashrooms?

②　当你询问别人是否准许你做某事时。Excuseme！CanIputmybikehere?

③　当你向别人打听某人（某事）时或当你要证实对方是不是某人时。

---Excuseme！AreyouMr.Black?---No,I’mnot.

（2）I’msorry常用来表示自己犯了某种过错，也可表示“遗憾”，如对别人的不幸有所表示或不满足对方的要求等。

I’msorryforgivingyousomuchtrouble.

（3）Ibegyourpardon可用于（正式场合）：

①　做错事而道歉（比I’msorry更正式，也可说pardonme）

②　谈话中提出异议之前

③　没听清对方的话，希望对方重复一遍时（可说pardonme或pardon，可用问号，说时用升调）

④　用来引起地方的注意

Ibegyourpardonforcominglate.

Ibegyourpardon,isthisyourhandbag?

2.问路和指路的常用句型：

（1）向别人问路时，可以用一般疑问句提出，也可用特殊疑问句提问。常用的表达方式有：

①　Istherea...nearhere?

②　Whereis...?

③　HowcanIgetto...?

④　Whichisthewayto...?

⑤　Canyoutellmethewayto...?

⑥　CanyoutellmehowIgetto...?

出于礼貌，应先说Excuseme，然后再提问。

（2）为别人指路时，可以用以下句子：

①　Go/Walkalongthisroad/street.沿着这条路走。

②　Takethefirstturningontheleft/right.在第一个拐弯处左转/右转。

③　It’sabout...meter(s)fromhere.大约离这儿有。。。米。

指路时，要根据对方问路时所用的句型恰当地作出回答。如果知道，可以指点方向；如果不知道，可以说：I’msorry.Idon’tknow.这时问路者仍应有礼貌地向对方表示谢意，说thankyouanyway/allthesame.还是要谢谢你。

---Excuseme.Whereisthebookshop,please?

---Sorry,Idon’tknow.

---Thankyouallthesame.

3.at,beside,by与near

(1)at“靠近”，往往意为着有目的、有意识的靠近，而by,beside,near只意味着“靠近”。

Hesatatthedesk.Hewantedtoread.

(2)beside“在。。。旁边”；by(=justatthesideof)“就在。。。旁边”。两者一般可通用。但by比beside语气较强些，并多用于日常用语中。

Thereisahospitalbeside/bytheriver.

注意：指“在某人身边”时，多用beside。

Thelittleboyisstandingbesidehismother.

(3)near“在。。。附近”或“离。。。不远”，它表示的距离要比by/beside表示的距离远些。

Welivenearthesea.(表示离海边有些距离)

Weliveby/besidethesea.(表示海就在身边)

扩展阅读

八年级上册英语Unit3知识点归纳

八年级上册英语Unit3知识点归纳

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.

moreoutgoing更外向as…as…与……一样……thesingingcompetition唱歌比赛

besimilarto与……相像的/类似的thesameas和……相同；与……一致bedifferentfrom与……不同

careabout关心；介意belikeamirror像一面镜子themostimportant最重要的

aslongas只要；既然bringout使显现；使表现出getbettergrades取得更好的成绩

reachfor伸手取infact事实上；实际上makefriends交朋友theother其他的

touchone’sheart感动某人betalentedinmusic有音乐天赋

begoodat擅长……begoodwith善于与……相处

havefundoingsth.享受做某事的乐趣begoodatdoingsth擅长做某事makesb.dosth.让某人做某事

wanttodosth.想要做某事as+adj./adv.的原级+as与……一样……

It’s+adj.+forsb.todosth.对某人来说，做某事……的。

形容词和副词的比较级、最高级

大多数形容词和副词有三个等级：1）原级（不作比较），修饰词very,so,too,pretty,really；2）比较级，表示“较……”或“更……”的意思（两者之间进行比较）,标志词than,AorB,ofthetwo,修饰词much,alot,alittle；3）最高级，表示“最……”的意思（三者或三者以上作比较），形容词最高级前面一般要加定冠词the，后面可带in（of）短语来什么比较的范围。

形容词和副词的比较级和最高级规则变化：

构成方法

原级

比较级

最高级

单音

节词

和部

分双

音节

词

一般在词尾加-er或-est

high

short

higher

shorter

highest

shortest

以字母e词尾的词，加-r或-st

late

fine

later

finest

latest

finest

重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加-er或-est

hot

big

thin

fat

hotter

bigger

thinner

fatter

hottest

biggest

thinnest

fattest

以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把“y”改为“i”，再加

-er或-est

funny

easy

early

funnier

easier

earlier

funniest

easiest

earliest

多音节词和部分双音节词

在词前加more或most

beautiful

athletic

outgoing

morebeautiful

moreathletic

moreoutgoing

mostbeautiful

mostathletic

mostoutgoing

形容词和副词的比较级和最高级不规则变化：

原级

比较级

最高级

good/well

better

best

bad/badly

worse

worst

many/much

more

most

little

less

least

far

farther（更远）

further（更深远）

farthest(最远)

furthest（最深远）

as…(原级)as与……一样……notas/so…as不如

LimingisastallasJim.JackrunsasfastasTom.

Lilyisnotas/sotallasLucy.=Lilyisshorterthan

九年级英语Unit3知识点汇总

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家正在计划自己的教案课件了。只有规划好教案课件计划，这样我们接下来的工作才会更加好！有哪些好的范文适合教案课件的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“九年级英语Unit3知识点汇总”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

九年级英语Unit3知识点汇总

Unit3知识点

一、重点短语

turnleft/right向左/右转

onone’sleft/right在某人的左/右边

goalongMainStreet沿着主大街走

havedinner吃饭

gotothethirdfloor去三楼

aroomforresting休息室

bespecialabout...有……独特之处

pardonme请再说一次

comeon过来;加油

oneone’swayto...在去.......的路上

somethingtoeat一些吃的东西

holdone’shand抓住某人的手

mail(send)aletter寄信

passby路过

arockband摇滚乐队

intheshoppingcenter在购物中心

insomesituations在某些场合

parkone’scar停车

anundergroundparkinglot地下停车库

suchas例如

thanksb.fordoingsth.为…感谢某人

lookforwardto…期盼…

meetsb.forthefirsttime第一次见到某人

inarushtodosth.仓促地做某事

beconvenienttodosth.做某事很方便

二、重点知识点

1.名词可以用来修饰另一个名词，表示材料、类别、用途等。名词作定语时常使用单数形式。

ashoefactory鞋厂afruitshop水果店

注意：

①sport作定语时常用复数形式。asportscarsportsshoes

②man和woman作定语时有数的变化，其单复数形式与其所修饰的名词的数保持一致。

aman/womanteachertwomen/womenteachers

2.past,over,across与through辨析

3.rush用法

作不及物动词时，意为“冲；奔；猛攻”。

rush作及物动词时，意为“催促”

rush还可作名词，意为“冲进；匆促；急流”。如：

inarush=inahurry匆忙地；急速地

4.suggest用法

(1)suggest+名词。如：Hesuggestedatwo-day-longstayinBeijingonthewayhome.

(2)suggest+动名词。如：Myfathersuggestedcallingforadoctoratonce.

(3)suggest+that从句。此时谓语动词一般要用虚拟语气的形式，即should+动词原形,should可省略。

5.start用法

startdoingsth.=starttodosth.意为“开始做某事”；

作“开始”讲时，start与begin二者可互换，但表示“创办”“开设”“(机器)开动”“出发”“动身”时，只能用start,不能用begin。

6.take用法

①takesomefoodtakesomemedicine（=have吃，喝）

②takenotes做笔记

③takeone’stemperature(测量）

④Ittakessbsometime/moneytodosomething（花费，需要）

⑤I’lltakethiscoat.（=buy购买）

⑥takesomebody/somethingto（带领，拿去，取）

⑦takeatraintoChongqing（乘坐）

⑧takeoff（脱下）

7.turn的用法

turntopage80翻到Itisyourturn.轮到你了

attheturning在转弯处turnon/off/up/down关

turnright/leftatthefirstturning/crossing

八年级上册英语知识点归纳-Unit3

教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们知道哪些教案课件的范文呢？下面是小编为大家整理的“八年级上册英语知识点归纳-Unit3”，希望对您的工作和生活有所帮助。

八年级上册英语知识点归纳-Unit3

1.moreoutgoing更外向2.as…as…与….一样3.thesingingcompetition唱歌比赛4.themostimportant更重要的5.betalentedinmusic有音乐天赋6.thesameas…和….相同7.careabout关心8.bedifferentfrom与….不同9.belikeamirror像一面镜子10.aslongas只要，既然11.bringout使显现12.getbettergrades取得更好的成绩13.reachfor伸手取14.touchone’sheart感动某人15.infact事实上16.makefriends交朋友17.begoodat…擅长….18.theother其他的19.besimilarto与……相像的20.begoodwith善于与….相处

1.hard-working形容词，勤勉的，努力工作的hardwork辛苦的工作workhard努力工作
Thehard-workingboyalwaysdoeshardworkandworkshard.
2.YoucantellthatLisareallywantedtowin,though.
Win此处用作不及物动词，意为赢，获胜，win还可用作及物动词，意为在…中获胜，其后的宾语为比赛的项目，奖品或战争。Beat为打赢，战胜，用于比赛时，其宾语为所战胜的对手。
3.begoodat=dowellin
4.Well,Maryandherbestfriendarebothtall.
Both代词，意为两者都。作主语时谓语动词用复数，通常位于连系动词，助动词或青苔动词之后，行为动词之前。
Bothof+人称代词的宾格或复数名词（接复数名词时of通常省略）
BothAandBA和B都。。。。
1.That’swhyIlikereadingbooksandstudyingharderinclass.那就是我在课堂上喜欢读书，学习更刻苦的原因。
That’swhy…..意为那就是。。。。的原因，why引导的句子作表语，是表语从句。
2.Larryismuchlesshard-woking,though.
Less用于形容词或副词之前，意为不如，不及，常见结构为less+形容词/副词+than,相当于notas/so….as…..此外，less还是形容词little的比较级，意为较少的，更少的。

文章来源：http://m.jab88.com/j/87105.html

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