作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在认真写教案课件了。我们制定教案课件工作计划，就可以在接下来的工作有一个明确目标！有多少经典范文是适合教案课件呢？以下是小编收集整理的“2018年中考英语易错知识点：被动语态”，但愿对您的学习工作带来帮助。

2018年中考英语易错知识点：被动语态

一.易错知识点清单

1.主动结构表被动

(1)open,lock,write,read,sell,wash,cut,burn,drive等词作不及物动词时,它们的主语为物,可以用主动语态表被动意义。如:

MoYansnovelssellwell.莫言的小说很好卖(销路好)。

(2)表示感觉的连系动词如feel,look,smell,sound,taste等后跟表语时,总是用其主动结构表达被动意义,它们不能用于被动语态。如:

Thetablefeelssmooth.

这张桌子摸起来很光滑。

(3)在beworthdoing中,doing表被动意义。

Thebookiswellworthreading.

这本书很值得一读。

(4)want/need/require+doing相当于want/need/require+tobedone。如:

Thelibraryneedscleaning.

=Thelibraryneedstobecleaned.图书馆需要打扫了。

2.不用被动语态的情况

(1)当谓语是表示状态或特征的及物动词时,不用被动语态。这样的及物动词有have,become,cost,reach,sell,arrive,fit,hold,own,suit等。如:

Wehaveagoodteacher.

我们有一位好老师。

Theclassroomholds80students.

这间教室容纳80个学生。

(2)及物动词的宾语为反身代词、相互代词、非谓语动词、同源宾语时,都没有被动语态。如:

TheboytaughthimselfEnglish.这男孩自学英语。

Wehelpeachother.我们互相帮助。

Shelikestoswim.她喜欢游泳。

3.被动语态与系表结构的区别

动词“be+过去分词”这一结构既可以是被动语态,也可以是系表结构。这两种结构主要的区别是:被动语态强调动作,系表结构强调状态。我们还可以通过以下方法来判断:

(1)从形式上来看,被动语态往往接by施动者,而系表结构往往有固定的搭配,如beseparatedfrom,becoveredwith,beinterestedin,besurprisedat,besatisfiedwith等。如:

Weweresurprisedattheunexpectednews.

听到这个意外消息,我们感到惊讶。(系表结构)

Thehousewassurroundedbythepolice.

这房子被警察包围了。(被动语态)

(2)被动语态中的过去分词必须是及物动词,而系表结构中的过去分词可以是gone,fallen,risen等不及物动词。如:

Mypenisgone.我的钢笔不见了。(系表结构)

Thesunisrisen.太阳升起来了。(系表结构)

二.提分策略

1.判断主语是动作的执行者还是承受者

在解答被动语态题时首先要判断主语和动作的关系,如果主语是动作的执行者,则该句为主动句;如果主语是动作的承受者,则该句为被动句。依据句子意思做出正确选择。

(2014·浙江宁波·30)IheardthatLine1ofNingboSubwaylastmonth.

A.wastestedB.istested

C.testsD.tested

考查被动语态的用法。由句意“我听说上个月宁波一号铁路线被检测了”判断,句子的主语是动作的承受着,应用被动语态,lastmonth是一般过去的时间状语,因此谓语动词应用一般过去时。故选A。

A

(2013·湖北孝感·38)Manytreesonthestreetseveryyear.Sotheairisveryfreshnow.

A.plantB.areplanted

C.plantedD.wereplanted

考查被动语态的用法。根据“everyyear”得知用一般现在时态。主语是manytrees,故用一般现在时态的被动语态,因此选B。

B

(2013·湖南益阳·30)Thesportsmeeting　nextmonth.

A.willholdB.isgoingtoholdC.willbeheld

考查被动语态的用法。主语thesportsmeeting不能执行谓语动词hold,是hold的承受者,需用被动语态。nextmonth说明句子用一般将来时态,其被动结构为:willbeheld。故选C。

C

2.正确判断时态

被动语态离不开时态。考生要牢记各种时态,掌握被动语态的构成,不能混淆。依据句子中的时间状语或上下文暗示,分析判断句子时态。

(2014·江苏南京·13)Weresurethattheenvironmentinourcitygreatlythroughourworkinthenearfuture.

A.improvedB.wasimproved

C.hasimprovedD.willbeimproved

考查动词时态和语态的用法。句意:我们相信我们城市的环境在不久的将来通过我们的工作将被大大改善。”由句中的inthenearfuture判断,该句要用一般将来时的被动语态形式,所以选D。

D

(2013·江西·35)TheChinesewriterhasgotlotsoffansinFrance.HisnewbookintoFrenchassoonasitcameout.

A.wastranslatedB.translated

C.istranslatedD.translates

　考查被动语态根据题干hisnewbook和translate的关系,应该选择被动语态,又根据时间状语从句assoonasitcameout是一般过去时态,可知“被翻译”也是一般过去时态。故选A。

A

(2013·浙江宁波·35)—Haveyoufinishedyourproject?

—Notyet.IllfinishitifItenmoreminutes.

A.giveB.amgiven

C.willgiveD.willbegiven

考查动词的被动语态。句意:如果再给我十分钟我会完成它。主语与动词give之间是被动关系,在条件状语从句中用一般现在时表将来。故选B。

B

三.专项训练

1.(2014·深圳·18)—Itsreportedthatsomecapsules(胶囊)arereallybadourhealth.

—Soundsterrible.Hopefullytheproblemassoonaspossible.

A.to;issolvedB.for;hassolved

C.to;wassolvedD.for;willbesolved

2.(2014·广东模拟·43)Lotsoftreesandflowersonbothsidesoftheroadlastyear.Oh,beautifultheyare!

A.havebeenplanted;what

B.wereplanted;what

C.wereplanted;how

D.havebeenplanted;what

3.(2014·浙江模拟二·21)—Canyouplaythepieceofmusicforus,Cathy?

—Ofcourse.Itmanytimes.

A.teachesB.istaught

C.hasbeentaughtD.taught

4.(2013·陕西)Thesickboytohospitalbythepoliceyesterday.

A.istakenB.wastaken

C.takesD.took

5.(2013·河北)DrivingafterdrinkingwineinChina.

A.allowsB.doesntallow

C.isallowedD.isntallowed

6.(2013·重庆)ItotakepartintheEnglishspeechcontestlastweek.

A.askB.asked

C.amaskedD.wasasked

7.(2013·湖南岳阳)—MayIuseyourcup,Tom?

—Sorry,itbymysisterjustnow.

A.wasbrokenB.isbrokenC.broke

8.(2013·江苏南京)Imgladtofindthatmanytreesinourcitylastyear.

A.plantB.planted

C.wereplantedD.areplanted

9.(2013·安徽)—Doyouhaveanyproblemsifyou　thisjob?

—Well,Imthinkingabouttheworkingday.

A.offerB.willoffer

C.areofferedD.willbeoffered

1.D　解析：考查一般将来时态被动语态的用法。故选D。“bebadfor...(对……有害)”是固定搭配,所以排除A、C两项。因为应答句后面一句的主语是动作的承受者,谓语动词要用被动语态。由“assoonaspossible(尽快)”判断,应该用一般将来时态。故选D。

2.C　解析：考查一般过去时态被动语态的用法。句的主语是动作的承受者,谓语动词要用被动语态。由“lastyear(去年)”判断,要用一般过去时态;又因为后面一句是感叹句,形容词“beautiful”之前应该用how来引导。故选C。

3.C　解析：考查现在完成时态被动语态的用法。应答句的主语是动作的承受者,谓语动词应该用被动语态,所以排除A、D两项。由“manytimes”判断,动作已经完成。故选C。

4.B　解析：考查被动语态。主语为thesickboy,和动词take之间为动宾关系,故要用被动语态。再由yesterday可知要用一般去过时的被动语态,故选B。

5.D　解析：考查被动语态。句意为“酒后驾车在中国是不被允许的。”可知为否定的被动语态,故选D。

6.D　解析：考查被动语态。句意:上周,我被邀请参加英语演讲比赛。根据句意,应用被动语态;又因有时间状语lastweek,应用过去时,故答案选D。

7.A　解析：被动语态的用法。根据句意可知是被动语态,又时间状语为justnow,故答案为A。

8.C　解析：考查被动语态的用法。由lastyear可推断用一般过去时。trees和plant为被动关系,因此,为一般过去时的被动语态。句意:我很高兴地发现,我们的城市去年种了许多树。故选C。

9.C　解析：考查if引导的条件状语从句及被动语态。if引导的条件状语从句应该用一般现在时表示将来;根据句意,此处应该用被动语态。故选C。

扩展阅读

2018年中考英语易错知识点：数词

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家静下心来写教案课件了。需要我们认真规划教案课件工作计划，才能对工作更加有帮助！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2018年中考英语易错知识点：数词”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2018年中考英语易错知识点：数词

一.易错知识点清单

1.确数和约数

(1)当我们说“几百”、“几千”这样一些确数时,“百”、“千”是不能用复数形式的。结构是：数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数　如：

fivehundred五百;threethousand三千;twomillion两百万;sixbillion六十亿。

(2)当hundred,thousand,million加上s后,它们就成了概数，表示“数百”、“数千”、“数百万”等概念。而且通常接of，表示“成百的”,“数以千计的”,“成千上万的”,“亿万的”等。结构是：

hundreds/thousands/millions/billions+of+名词复数。如：

hundredsofnewtallbuildings数以百计的新高楼;thousandsofstudents数以千计的学生;millionsofpeople数以百万计的人。

2.数词和冠词的关系

(1)一般情况下，序数词前要加定冠词the，但基数词前不加冠词。如：

Hefailedinthefirsttry.他第一次尝试失败了。

Mynumberisforty-nine.我的号码是49。

(2)a/an+序数词，表示“又一、再一”。如：

Themonkeyateasecondbanana.

这只小猴又吃了一根香蕉。

(3)ofthe+基数词，表示“范围”。如：

Youcanchooseatoyofthetwoasabirthdaypresent.

你可以在这两个玩具中选一个作为生日礼物。

3.“数词+more”与“another+数词”

(1)表“另外的”another要放在数词前。如：

MrSmithaskedmetofetchanotherthreeCDs.

史密斯先生让我再拿三张CD。

(2)more一般位于数词之后名词前，有时也可置于名词之后。如:

Shehasgotfivemorepens.她还有五支钢笔。

(3)more除跟数词外,还可与alittle,afew,alot,several等词连用，而且名词也可以是不可数名词。如:

Idliketobuyafewmorebooks.我想再买几本书。

Therearemanymoredictionariesonthedesk.课桌上有许多词典。

Wouldyoulikesomemoretea?再喝点茶好吗?

二.提分策略

英语中的数词看似简单,实际上运用时并不简单,有很多需要注意的地方。近几年中考对数词的考查主要集中在基数词和序数词的辨析用法上。日期、时间和分数也是中考考查的考点。数词考查往往与其他知识点考查结合进行，如主谓一致等。正确解答数词有关问题，需要熟记基本词汇，掌握一定解题策略。

1.熟练掌握基础知识

在复习过程中，要系统归纳、掌握数词的构词法以及各类数词的基本用法。特别是日期、时刻、年龄、分数的表达形式。这样解题才能得心应手。

　(2014·广东·29)Itsnevertoooldtolearn.KarlMarxbegantolearnEnglishinhis.

A.thefiftiethB.fiftiethC.fiftyD.fifties

　考查数词的用法。短语“inones+数词的复数形式”表示“在某人多少岁的时候”。此处表示“马克思在五十多岁时开始学英语。”故选D。

　D

　(2013·湖北恩施·23)Lindusmotherlooksyoung,butactuallysheisinher.

A.sixtiesB.sixtiethC.sixtyyearsold

　考查数词用法。“inones+表示几十的基数词”是固定短语，意为“大约几十岁”，此处表示在六十到七十之间。故选A。

　A

2.巧用排除法

在考查数词时，有时所给选项非常相似。解题时，首先通过题干摸清出题人的考查意图，然后运用所学基本知识，排除所有不适合的选项。

(2013·云南·29)—Howmanypeoplewereinvitedtothemeeting?

—Aboutsix.

A.hundredB.hundreds

C.hundredofD.hundredsof

　本题考查基数词的基本用法。表达确数时，hundred,thousand,million等词不能加s。首先排除B、D。但是表示约数时,hundred,thousand,million等词与of连用,必须加s。这样又可以排除C。答案自然就是A。

　A

三.专项训练

1.(2014·上海奉贤区·32)ofthecitywascoveredwiththeheavysmog.

A.Two-thirdB.Two-thirds

C.Two-threeD.Two-threes

2.(2014·广东深圳·11)—Iamafraidthatweneed.

—Haventyoufinishedtheworkyet?Ityousuchalongtime.

A.twoanotherhours;costB.moretwohours;spends

C.twohoursmore;paysD.anothertwohours;takes

3.(2014·内蒙古赤峰·36)—Whendidyouhaveyourschooltrip?

A.InfivedaysB.Forfivedays

C.TwiceadayD.Fivedaysago

4.(2013·江苏南京)Idontbelievethatthisboycanpaintsuchanicepicture.

A.fiveyearsoldB.five-years-old

C.five-year-oldD.fiveyearsold

5.(2013·云南)“WhatstheEnglishfor‘6∶10?”“Its.”

A.sixtenB.tensix

C.tentosixD.sixpastten

6.(2013·山西)—LiJiachengplanstogiveofhismoneytothecharity.

—Really?Whatakindmanheis!

A.onethirdB.onethreeC.onethirds

7.(2013·四川绵阳)Thereareteachersinourschool,ofthemarewomenteachers.

A.twohundreds;threefourth

B.twohundred;threefourths

C.twohundred;threeforths

8.(2013·天津)Nearlyoftheearthcoveredbysea.

A.threefourth;isB.threefourths;is

C.threefourth;areD.threefourths;are

1.B　解析：考查分数的用法。分数的表达方式是，分子用基数词，分母用序数词。分子超过2时，分母要复数形式。故选B。

2.D　解析：考查数词、名词和代词的用法。“再需要两个小时”,应该用“needanother+数词+复数名词”结构。“Ittakessb.sometime(花费某人一段时间)”是固定句型。故选D。

3.D　解析：考查交际应答。疑问句是询问对方什么时候进行校际旅游的,应答句应该用表示过去的时间状语，不是“五天以后”、“五天”或“一天两次”。故选D。

4.C　解析：考查复合形容词的用法。five-year-old这类复合词可以用作形容词，意为“五岁的”，并且其中表示计量的名词(如year,month等)总是用单数形式。这类结构通常用作前置定语，不用作表语(作表语时可改用sevenyearsold这样的形式)，排除B项。又因为fiveyearsold在句中作表语，也排除，修饰boy只能用five-year-old。故选C。

5.A　解析：考查时间的读法。按英语的习惯，顺读法表示时间直接说即可，sixten符合题意要求。其他三项均不合乎题意，应该排除。故正确答案选A。

6.A　解析：考查分数的表达。英语分数词常用基数词作分子，用序数词作分母。分子超过一时，分母用复数形式。故选A。

7.B　解析：考查数词的用法。hundred与具体数字连用时，用单数。分数表达法：在表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子大于一时，分母用复数。故选B。

8.B　解析：考查分数及主谓一致的用法。句意：地球将近四分之三被海洋所覆盖。表示分数时,按英语的习惯,分子大于“1”，分母加“s”。另外，主语指的是一部分，看作一个整体，因此谓语动词应该用单数。符合句意要求的应该是B，其他三项均不合题意，应该排除。故选B。

2018年中考英语易错知识点：名词

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家应该开始写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，可以更好完成工作任务！你们会写适合教案课件的范文吗？下面是小编为大家整理的“2018年中考英语易错知识点：名词”，仅供您在工作和学习中参考。

2018年中考英语易错知识点：名词

易错知识点清单

1.information,message,news

(1)information作“信息”解,通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等。它侧重内容，是不可数名词。如:

TheymustfindoutsomeinformationaboutplanestoKunmingasquicklyaspossible.

他们必须尽快查到有关飞往昆明班机的信息。

(2)news作“新闻”解，一般指通过广播、电视、报纸等新闻媒体向大众发布的社会各方面的最新消息，它侧重一个“新”字,是不可数名词。如:

Theresapieceofinterestingnewsintodaysnewspaper.在今天的报纸上有一条有趣的消息。

Nonewsisgoodnews.没消息就是好消息。

(3)message作“音信”解，一般指口头传递的或书写的“消息”,是可数名词。如:

Sheoftensendsmessagestomewithhermobilephone.她经常给我发手机短信。

2.noise，voice，sound

(1)sound“声音”，为最常用词，指可以听到的任何声音，强的，弱的，令人愉快的或不愉快的，有意义的或无意义的。如:

Iwasreadinglastnight,whensuddenlyIheardasoundinthenextroom.

昨晚我正看书时,突然听到隔壁房间有声音。

(2)noise常指太响或人们不愿听到的声音,“嘈杂声、喧闹声”。如:

Theboysmadetoomuchnoise.孩子们太吵闹了。

(3)voice指“说话声”“唱歌声”“嗓音”如:

ThatsoundslikeMarysvoice.那声音听起来好像玛丽的声音。

3.family，house，home，room

(1)family的意思是“家庭、家庭成员”，与居住的房子无关。当family作为整体概念的“家庭”讲时是单数;当“家庭成员”讲时是复数。如:

MrGreensfamilyisverylarge.格林先生家里的人很多。

(2)house指“家”时含义较窄，仅指“房屋”这一建筑物，一般指独门独户的房子，不指楼房。如:

Therearemanynewhousesinourvillage.我们村里有很多新房子。

(3)home指“家、住所”，指一个人(或一家人)居住的地方，也可指一个人出生或长大的地方(乡村、城市或国家等)。它具有house所没有的感情色彩(如“团聚”、“思念”等)。如:

TheAmericanfriendsareleavingBeijingforhometomorrow.明天美国朋友要离开北京回国了。

Eastorwest,homeisbest.金窝银窝不如自己的草窝。

(4)room除作可数名词用表示“房间”外，还可用作不可数名词，指“空间;地方;余地”。例如:

Thereisonlystandingroominthebus.公共汽车上只有站的地方了。

4.place，room，area，space

(1)place表示一个具体地点。如:

WewillmeetupattheplacewherewemetlastFriday.

我们在上周五见面的地方见面。

(2)room当表示地方的时候，通常在这样的情况下用，表示容得下容不下的意思。如:

Thereisnoroomforher.这没她的地方。

(3)area表示一片区域。如:

Tibetarea藏区

(4)space表示地方的时候通常表实意。

Wecouldputbagsatthatspace.

我们可以把包放在那个空地。

5.problem，question

(1)question是需要“解答”的问题，question往往是“疑问”。problem是需要“解决”的问题。problem所指的问题，往往是“老难的问题”。这两个词在实际使用中，一般不能相互替代。如:

Pleaseanswerthefollowingquestions.请回答以下问题。

(2)problem指说话者认为难以解决的问题，它与动词solve或settle(解决)搭配。而question指说话者需要寻找答案的问题，它常与动词ask或answer连用。试比较:

①Theproblemisdifficulttobesolved.

这个问题很难解决。

②MayIaskyousomequestions?

我可以问你一些问题吗?

problem可用于数学或物理的习题，而question却无此义。question可表示一件“与……有关的事”。试比较:

①Canyouworkoutthismathsproblem?

你能算出这道数学题吗?

②Itsaquestionofmoney/time.

这是一个与金钱/时间有关的问题。

6.suggestion，advice

(1)suggestion是可数名词，表示“意见，建议，提议”，特指为了改进或解决某一问题而提出建议、办法等，但不一定正确，仅供参考。语气比advice客气、委婉。多用作可数名词，常和介词about,asto,at,on,by,with等搭配。如:

Thistripwasmadeathisteacherssuggestion.这次旅行是由他的老师建议组织的。

Byhermotherssuggestionthecontributionwasraised.根据她妈妈的建议发起了募捐。

表示“一条建议”用asuggestion，“一些建议”是somesuggestions,“许多建议”是manysuggestions。

(2)advice表示“忠告，意见，指点”，是指具有丰富的知识、足够的经验、正确的判断力和明智的观点的人对另一个人的“劝告”或“见解”，既可以是对于严肃的事物，也可以对琐碎事情提出意见。advice经常带有客观性质，在实际应用中，凡是与自己没有关系，完全是为了对方而提出的意见或建议都可用advice。

advice是不可数名词表示“一条建议”是apieceofadvice,“一些建议”是someadvice:

Onthedoctorsadvicehermotherisstayinginbed.

她的妈妈遵医嘱卧床休息。

Youmustactwithadviceatpresent.目前,你一定要谨慎行事。

advice常和介词against,at,by,for,of,on,to,about,with等搭配。如:

Myadvicetoyouisthatyoushouldtreatyourwifewithmoreconsideration.

我给你的忠告是你要多体贴妻子。

Itwasonlybymyadvicethatshehadgivenuptheidea.

在我的劝导下她才放弃了这个念头。

7.influence，effect

(1)influence表示“影响”，主要指对行为、性格、观点等产生间接的或潜移默化的影响。通常为不可数名词，但有时可连用不定冠词。如:

Whatyoureadinfluencesyourthinking.你读的东西对你的思想有影响。

Televisionhasastronginfluenceonpeople.电视对人有很大的影响。

influence可用作及物动词。如:

ItsclearthatherpaintinghasbeeninfluencedbyPicasso.她的画显然受了毕加索的影响。

(2)effect可用作可数或不可数名词。用作可数名词时，常与介词on连用。haveaneffecton相当于affect。如:

Toaffectapolicyistohaveaneffectonit.影响一项政策就是对该政策具有一种影响。

Thenewshadnoeffectonheratall.=Thenewsdidnotaffectheratall.这条消息对她没有一点影响。

effect有时虽用作动词(及物),但不表示“影响”,而表示“实现”或“产生”等。如:

Heeffectedgreatchangesinthecompany.他使公司发生了巨大的变化。

提分策略

一.答题时，首先要注意句子中名词是单数还是复数形式，是可数名词还是不可数名词，并要搞清楚所给选项中的名词概念上的区别。

　(2014·湖北鄂州·33)—ItsconvenienttotravelfromEzhoutoWuhanbytakingthenewly-builtgreenrailway.

—Yes.Itssaidthatisenough.

A.fifteenminutesdrive

B.fifteen-minutesdrive

C.fifteenminutesdrive

D.fifteenminutesdrive

　考查名词所有格的用法。“15分钟行程”是“数词+复数名词+名词”结构，数词之后的名词要用复数形式，所有格在名词词尾加一撇s。故选D。

　D

　(2013·山东泰安·25)—Ihearyouhavetogetupearlyeverymorning.

—Right.Itsoneoftheofmyfamily.

A.plansB.jobs

C.programsD.rules

　考查可数名词词义辨析。根据句意判断，每天早起是家规之一,不是计划,工作或节目之一。故选D。

　D

　(2013·四川南充·22)Therearesomeonthefloor.

A.milkB.childC.boxes

　考查名词在语境中的辨析。thereare后应接可数名词复数，milk是不可数名词,应排除，child是可数名词单数，也应排除。故应选C。

　C

　(2013·黑龙江绥化·6)Isawsomeanddancinginthestreetthedaybeforeyesterday.

A.Germen;Englishmen

B.Germans;Englishmans

C.Germans;Englishmen

　考查名词复数的用法。some修饰可数名词时,名词要用复数形式:德国人:Germans;英国人:Englishmen。故选C。句意:前天我看到一些德国人和英国人在街上跳舞。

　C

二.复习名词时，要把名词放在真实的语境中练习，注重词义的辨析和一词多义。

1.语境辨析

很多单项选择填空题是通过创造某种语言环境，把词法、句法、惯用法、交际用语、词语辨析等各种内容融入其中。答题时，一定要根据语境捕捉题干信息，全面领会句子的真正含义，然后对各个选项进行比较筛选，最终确定最佳答案。

　(2014·湖北鄂州·27)—DoyoucometoSouthKoreafortheofseeingyourfamilyordoingbusiness?

—Icomehereonbusiness.

A.interestB.benefit

C.purposeD.thought

　考查名词词义辨析。“forthepurposeof(有……的目的)”是固定搭配。故选C。句意:——你来韩国的目的是看望你的家人还是做生意?——我来这里做生意。

　C

　(2013·山东东营·19)—Excuseme,haventyoulearnedthenewlaw?Everyoneinacarmustweartheseatbelt.

—Sorry,wewontdothatagain.

A.foodB.traffic

C.medicineD.education

　考查名词在语境中的辨析。由根据后一句在车里的每个人必须系安全带，可推测句意“打扰了，难道你没有学习新的交通法规吗?”

　B

2.词意辨析

做此类单项填空题要认真比较，仔细推敲，关键在于准确把握词意。

　(2014·浙江温州·2)TherearesomeinDaytonArtMuseum.Forexample,nofoodordrinksisallowedinside.

A.jobsB.records

C.rulesD.paintings

　考查名词词义辨析。jobs工作;records记录;rules规矩，规定;paintings油画。由“nofoodordrinksisallowedinside”判断，艺术博物馆里不许吃喝是规矩、规定，不是工作，录音或油画。故选C。

　C

　(2013·湖北黄冈·31)—Someonecalledyoujustnow.

—Iknow.ButIwasbusyatthatmoment.WhenIcalledback,therewasno.

A.voiceB.sound

C.answerD.result

　考查名词在语境中的辨析。句意：刚才有人给你打电话。我知道。但是当时我正忙着。当我回拨的时候，没人接了。选C，answer回答，在此意为接电话。其他的voice说话声;sound声音;result结果，都不符合题意。故选C。

　C

　(2013·四川凉山·22)—WhereisThomas?

—Helefta.

A.information　B.message　C.news

　考查名词单复数。冠词a提示空格处用可数名词。三个答案中只有message是可数名词。

　B

专项训练

1.(2014·南京玄武)

Morethan36millionChinesechildrenarereceivingpianotraining,butquiteafewhavelittleinthepianoandsomeevenhateit.

A.interestB.surprise

C.attentionD.success

2.(2014·南京高淳)

Itisbettertotravel10,000milesthantoread10,000books,soitsimportanttohaverealwithlanguages，culturesandsocieties.

A.communicationB.experience

C.knowledgeD.influence

3.(2014·浙江嘉兴·17)ItisanEnglishtohaveafternoontea.

A.menuB.drink

C.festivalD.tradition

4.(2014·北京)Ididntknowlastyear.

A.wherehelivesB.wheredoeshelive

C.wherehelivedD.wheredidhelive

5.(2013·浙江杭州)

Somepeopleridebikestoworkinsteadofdrivinginordertoprotecttheenvironmentandreducepollution.

A.waterB.air

C.soilD.white

6.(2013·广东广州)—MyEnglishteachervisitedCanadalastsummer.

—Whichcitydidhevisit?

A.Paris.B.Washington.

C.London.D.Toronto.

7.(2013·安徽)

isaprogramtohelpwithchildrenseducationinpoorareas.

A.ProjectHope

B.WorldWideFundforNature

C.FriendsoftheEarth

D.ChinaGreener

8.(2013·河北)Thefarmerkeepslotsofonhisfarm.

A.sheepB.chicken

C.gooseD.pandas

9.(2013·江苏南京)The4thChinasGotTalent(中国达人秀)givesthechildachancetoshowhisspecial.

A.abilityB.behavior

C.educationD.background

10.(2013·湖北武汉)—Recently,oneafteranotherterribletrafficaccidenthashappenedinChina.

—Yes,theterribleonTVmadeusgreatlyshocked.

A.scenesB.sights

C.sceneryD.views

1.A　解析：考查名词在语境中的辨析。“havelittleinterestin(几乎没有兴趣)”是固定搭配。故选A。

2.B　解析：考查名词在语境中的辨析。communication交流;experience经历;knowledge知识;influence影响。根据句意判断，在某方面有真正经历是重要的。“haverealexperiencewithsth.(在某方面有真正经历)”固定搭配。故选B。

3.D　解析：考查名词辨析。根据句意可知，“喝下午茶”是英国的传统，不是菜单、饮料或节日，所以排除A、B、C三项。故选D。

4.C

5.B　解析：考查名词辨析。由题意可知：骑自行车代替开车去上班是为了减少空气污染，故选B。

6.D　解析：考查名词辨析，结合地理知识可知，只有Toronto属于Canada。

7.A　解析：考查词意辨析。结合时政常识，根据题意，帮助贫穷地区儿童的教育，是希望工程。

8.A　解析：考查名词的复数。sheep的复数形式和单数形式一样。

9.A　解析：考查名词的辨析。句意：第四届中国达人秀给孩子们提供了展示自己特殊才能的机会。

2018年中考英语易错知识点：副词

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！究竟有没有好的适合教案课件的范文？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2018年中考英语易错知识点：副词》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

2018年中考英语易错知识点：副词

一.易错知识点清单

1.howoften,howlong,howfar,howsoon巧辨析

(1)howoften有“多久一次”的意思，是就做某事的频率提问。常用“Twiceayear.”,“Threetimesaweek.”等回答。如：

—HowoftendoyouwatchTV?你多久看一次电视?

—Threetimesaweek.每周三次。

(2)howlong表示“时间多久或物体多长”,表示时间侧重指“一段时间”。针对“howlong”的回答一般是时间段,如“forthreedays”,“threeyears”。如：

—Howlongdidhestayhere?他在这儿待了多久?

—Abouttwoweeks.大约两个星期。

—Howlongistheriver?这条河有多长?

—About500km.大约500千米。

(3)howsoon表示“多久之后”，主要用来对表示将来的一段时间提问。howsoon的回答一般是：in+时间段。如：

—Howsoonwillhebeback?他要多久才回来?

—Inanhour.一小时以后。

(4)howfar是提问“路程有多远”，询问距离。如：

Howfarisitfromhishouse?

距离他家有多远?

2.too,enough,so同作副词，差别大

(1)too作副词，用在“too...to”结构中,too...to结构中的动词不定式部分为否定意义，意为“太……而不能……”。如：

Heistooyoungtogotoschool.

他年龄太小了不能上学。

(2)enough用作副词时，意为“足够”,“形容词或副词原级+enoughto”结构意为“足以能够”，是肯定意义。如：

Heisoldenoughtogotoschool.

他到了上学的年龄了。

(3)so意为“如此”，用于“so...that...(如此……以至于……)”，so后接形容词或副词，that后面加从句。如：

Heissooldthathecantgoonworking.

他年龄太大,不能继续工作了。

3.already,still,yet用法巧辨析

(1)already通常用于完成时的肯定句中，表示“已经”。如：

Ihavealreadyseenthefilm.

我已经看过这部电影了。

(2)yet用来谈论某事是否已经发生，多用于疑问句和否定句中。在疑问句中，意为“已经”，在否定句中意为“还，尚”，通常放在句末;notyet可用于简略回答，意为“还没有”。如：

Hehasntfinishedreadingthebookyet.

他还没有读完这本书。

—Haveyoufinishedyourhomework?你完成家庭作业了吗?

—No,notyet.不,还没有。

(3)still意为“仍然，还”，强调过去发生的事情及存在的状况目前还在延续。在现在进行时中，still只表示动作正在持续。如：

Hesstilllivingwithhismother.

他仍与母亲住在一起。

4.either,also,too用法“也”不同

(1)also用于肯定句，常用在实义动词前be动词后。如：

Healsoattendedthemeetingyesterday.

昨天他也参加了会议。

Heisalsoascientist.他也是科学家。

(2)too用于肯定句，在句末，too前须有逗号。如：

Hecanswim,too.他也会游泳。

(3)either用于否定句，通常放在句末，之前需加逗号。如：

Hedidntattendthemeeting,either.

他也没去参加会议。

5.ago,before“以前”差别大

(1)ago表示“从现在起若干时间以前”，常与动词一般过去式连用，而且ago只能作副词。如：

HeleftShanghaithreedaysago.

他三天前离开了上海。

(2)before表示“从过去某时起若干时间以前”，常与过去完成式连用。before既可作副词又可作介词和连词。如：

Ihadfinishedtheworktwodaysbefore.

两天前我已完成了工作。(副词)

Ivisitedhimtwodaysago,buthehadgonetoParisfivedaysbefore.

我于两天前去访问他,可是他已于那日5天前赴巴黎去了。(副词)

6.muchtoo,toomuch词序颠倒，意不同

(1)toomuch可以用作副词，也可以形容词，意为“太多、过于”。用作副词时，在句中作状语。如：

WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.

看电视太久,对你的眼睛不好。

Hisfatherwastoomuchsurprisedtoseehimhere.

他的爸爸看到他在这儿非常吃惊。

toomuch用作形容词时，常用来修饰不可数名词。如：

Hedranktoomuchbeerlastnight.

他昨晚酒喝得太多。

Pleasedontwastetoomuchmoney.

请不要浪费太多的钱。

toomuch用作名词时，在句中作主语、宾语或表语。如：

Toomuchwashappeningallatonce.

同时发生的事太多了。

Mike,youhaveeatentoomuch.Youcanteatanymore.

迈克,你吃得太多了,你不能再吃了。

Itstoomuchforme.这个我干不了。

(2)muchtoo用作副词时，通常用来修饰形容词或副词，意为“极其、非常、实在太”。如：

Thisproblemismuchtoodifficultformetoworkout.

这个问题非常难,我算不出来。

Thisshirtismuchtooexpensiveforhim.

这件衬衫对他来说,实在太贵了。

7.hard与hardly没有共同语言

(1)当hard用作副词时，意为“努力地、困难地、猛烈地”等。如：

DoesTomworkhardathislessons?

汤姆学习努力吗?

It`sraininghardoutsidenow.Dontgoout.

现在外面正下着大雨,不要出去。

(2)hardly并不是hard加上后缀所构成的副词，hardly只能用作副词，意为“几乎没有、几乎不”。如：

Icanhardlyseeanythingontheblackboard.

我几乎看不见黑板上的任何东西。

MyfatherhardlyeverwatchesTV.

我爸爸几乎不看电视。

二.在近几年中考英语试题中，对副词的考查主要集中在副词的辨析用法、副词比较等级、副词与形容词的选择等，同时也涉及到含有副词的习惯用法和固定短语。题目设计更加注重语境创设，考查学生在特定语境中运用副词的能力。复习过程中需要重点掌握以下内容：

1.副词词意辨析

副词词意辨析是中考副词考查的主要内容，要求考生熟记常用易混副词的辨析，能结合具体语境准确使用副词。

(2013·江苏无锡·2)—Lookatthebirdoverthere!Itssobeautiful!

—Wow!Itsararecrane.Itappearsinthisarea.

A.alwaysB.usuallyC.seldomD.often

考查副词词义辨析。always总是;usually通常;seldom很少;often经常。由前半句“哇，是丹顶鹤”可知在这儿是很少出现这种鸟。故选C。

C

2.副词比较等级

中考对于副词的考查集中在原级、比较级和最高级的基本句型上，这是中考重点考查的知识点。具体来讲，特别要注意下面几点：

(1)判断句子是原级、比较级还是最高级;

(2)根据句子的意思来判断考查的副词是哪种比较等级;

(3)能够根据句子中的一些修饰语做出正确判断。

(2013·广东茂名·30)youhitthehorse,itwillgo.

A.Hard;fast

B.Thehard;thefast

C.Theharder;thefaster

考查副词的比较级。句意：你越使劲拍马，它跑得越快。“the+比较级，the+比较级”表示“越……就越……”。故选C。

C

3.动词+副词

(2014·广东广州·22)—Doyouwanttoeathere?

—No.Justfishandchipsto,please.

A.getawayB.takeaway

C.sendawayD.throwaway

考查动词+副词away的辨析。getaway离开,逃跑;takeaway带走,外带;sendaway解雇;throwaway扔掉。根据题目，选择takeaway，表示食物需要外带。

B

(2014·浙江温州·7)——Dontlate,Mary.Youhaveasingingcompetitiontomorrowmorning.

——Ok,dad.Illgotobedrightnow.

A.dressupB.growup

C.stayupD.mixup

考查动词+副词up的辨析。dressup打扮;growup长大;stayup熬夜;mixup混合。由应答句判断，爸爸叫不要熬夜，不是不要打扮、长大或混合，因为明天上午参加歌咏比赛。故选C。

C

4.连接副词/词组的辨析用法

连接副词/词组通常用来连接宾语从句。常见的有：when;where;how;why等。与不定式构成不定式短语时，该连词就转换成疑问副词，在句中作主语、宾语、状语或宾语补足语。不定式短语结构可以与宾语从句互换使用。

(2014·浙江湖州·19)—Excuseme,Sir.isitfromheretothenearestshoppingmall?

—Well,onlyaboutfiveminuteswalk.

A.HowoftenB.Howlong

C.HowfarD.Howsoon

考查疑问短语用法。句意：——劳驾先生，这里离最近的购物中心有?——哦,大约步行5分钟的路程。Howoften多久一次，常对频度提问;howlong多长时间，常对一段时间提问;howfar多远，常对距离、路程提问;howsoon多久，对一般将来时间提问。分析句意可知：是对路程提问，故选C。

C

三.1.(2014·天津塘沽区·37)—Therehasneverbeensuchabeautifulvillageintheworld.

A.anywhereB.everywhere

C.somewhereD.nowhere

2.(2014·江苏盐城·4)Computersofthiskind.Theyareoutofstock(脱销)now.

A.sellgoodB.sellwell

C.aresoldgoodD.aresoldwell

3.(2014·湖北枣阳·32)—Youmustdrivenexttime,ortheremaybeanotheraccident.

—Thanks.Iwillbemuchfromnowon.

A.carefully;morecareful

B.morecareful;morecareful

C.morecarefully;morecareful

D.morecareful;carefully

4.(2014·江苏江阴·3)—Lilydancessowell.Wherewasshetrained?

—Shelearnsallbyherself.Shegoestoanytrainingclass.

A.usuallyB.often

C.evenD.never

5.(2013·天津)—Ithinkwinterisabeautifulseason,whenitsnows.

—Me,too.

A.speciallyB.especially

C.probablyD.properly

6.(2013·浙江义乌)LiHuastudiesmathveryandhermathisinherclass.

A.careful;goodB.carefully;well

C.careful;bestD.carefully;thebest

7.(2013·江苏南京)Wevegotnotea.Letshavejuice.

A.eitherB.however

C.yetD.instead

8.(2013·四川绵阳)—Doyouoftengofishingwithyourfather?

—No,.IDontlikefishingatall.

A.neverB.alwaysC.usually

9.(2013·山西)LucydoeshomeworkthanTim.

A.carefullyB.morecarefulC.morecarefully

10.(2013·四川凉山)Mikealwaysdoeshishomeworkasastheexams.

A.goodB.wellC.better

11.(2013·河北)Igotothetheatre,becauseIdontlikeoperasatall.

A.alwaysB.often

C.sometimesD.never

12.(2013·广东湛江)Hisgrandparentsliveinasmallhouse,buttheydontfeel.

A.lonely;aloneB.alone;lonely

C.lonely;lonelyD.alone;alone

13.(2013·江西)—Emily,heresadictionary.Ihopeitwillhelpyou.

—Thankyou.ItswhatIneed.

A.justB.still

C.onlyD.almost

14.(2013·江苏苏州)InChinaitisacustomtogivekidsluckymoneyduringtheSpringFestival.

A.finallyB.luckily

C.simplyD.especially

1.A考查副词辨析的用法。anywhere无论哪里;everywhere到处，处处;somewhere某处;nowhere任何地方都不。由句中“never”判断,无论哪里,不是到处,处处、某处或任何地方都不。所以排除B、C、D三项。故选A。

2.B考查副词的用法。由后面一句中的“outofstock(脱销)”判断,这种电脑销路好,sell是不及物动词,应该用副词well来修饰。故选B。

3.A考查副词的用法。第一句应该用副词来修饰动词;第二句中much修饰比较级,所以排除B、C、D三项。故选A。

4.D考查副词的用法。由“learnsallbyherself自学”判断,她从未上过舞蹈课,不是通常、经常或甚至去上舞蹈课,所以排除A、B、C三项。故选D。

5.B考查副词的辨析。句意:冬季是一个漂亮的季节,尤其是下雪时。specially特意地;专门地;especially“尤其;特别”,在句中通常作状语,用来加强语气,后面常跟要强调的内容。

6.D考查副词用法和形容词最高级。studiesEnglish为动词词组,动词用副词修饰,排除A和C。is是系动词,排除B。在她班上,她的数学是最好的。故选D。

7.D考查副词的辨析。instead意为“代替,替代”,用于祈使句中时,只能位于句末,强调不做前面的事情,而做后面的事。句意为“我们没有茶了,喝果汁吧”。故选D。

8.A考查副词用法。句意为“你常常和你爸爸去钓鱼吗?”“不,我根本不喜欢钓鱼”。根据情境,是一个完全否定的回答。always与usually表示经常干某事,与情境不符。故选A。

9.C考查副词比较等级。than“比”是比较级的标志;does“做”是实义动词,修饰实义动词用副词,故答案选C项,意为“更认真地”。

10.B考查副词用法。句意:迈克做的作业总是和他的考试一样好。动词does需用副词来修饰,而as...as中间需用副词原形。

11.D考查副词的用法。根据后句中的“becauseIDon`tlikeoperasatall.”可知,“因为我根本不喜欢戏剧”,所以“我”从不去剧院,故答案为D。

12.B考查alone和lonely的辨析。句意为“他的爷爷奶奶单独住在一个小房子里,但是并不感到孤独。”alone单独一个人;lonely内心孤独的。故选B。

13.A考查副词用法。句意:——Emily,给你一本字典。我希望它能帮助你。——谢谢。这正好是我需要的。根据句意,可知选A。

14.D考查副词用法。句意:“在中国,尤其是春节期间,给孩子红包是一个传统。”根据句意可知,答案为D。

文章来源：http://m.jab88.com/j/86230.html

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