学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,大家应该开始写教案课件了。认真做好教案课件的工作计划,才能完成制定的工作目标!你们知道多少范文适合教案课件?小编特地为大家精心收集和整理了“Chapter5Surprisesatthestudio”,但愿对您的学习工作带来帮助。
Chapter5Surprisesatthestudio
词汇与句型
1.hostn.东道主,主人;主办人[地方,机构等];(电视等的)节目主持人
e.g.Whowillbethehostfortonightsprogram?谁是今晚的节目主持人?
反义词:guest
hostessn.女主人;空中小姐性(host主人+-ess女)
e.g.Airhostessesallsmilewhentheyservethepassengers.空姐们为乘客服务时总是满脸笑容。
2.calmadj.(水面)平静的,(天气)无风的;镇定的,沉着的;宁静的,心平气和的
e.g.Theseaisnowcalm.海现在平静了。
vt.vi.(使)平静;(使)镇定
e.g.Presentlyhecalmedalittle.他很快就平静一些了。
习惯用语:
keepcalm!安静!保持镇静!calmdown使平息,使平静
e.g.Sheisterriblyexcited.Wemusttrytocalmherdown.她激动得厉害,我们必须想法使她平静下来。
参考词汇同义词:calmpeacefulquietstill都含“平静的”意思。
calm主要用于气候、海洋“风平浪静的”,也可指人表示“安静的”、“镇静的”,
e.g.Theskyisblue,andtheseaiscalm.天空碧兰,海上风平浪静。
Althoughshewasfrightened,sheansweredwithacalmvoice.虽然她害怕,但还是用平静的声音回答。
peaceful指“和平的”表示“没有骚扰和战争的”,
e.g.apeacefulenvironment和平环境。
quiet指“没有吵闹声的”、“没有噪音的”,它强调“声音很低、很少”或“全然无声”,
e.g.Hehadaquietlife.他过着宁静的生活。
still指“没声音的”、“没动静的”,
e.g.thestillhoursbeforedawn黎明前的寂静时刻。
3.surprisevt.使惊奇,使诧异;意外发现[撞见],出其不意获得
(sur-=super-上面+prise抓,原义是从上面出其不意地抓住)
e.g.Hemaysurpriseusallyet.他总有一天会让我们大家惊奇。
n.惊奇,惊讶;令人吃惊的事物
e.g.Illneverforgethissurprisewhenwetoldhim.
我永远不会忘记我们告诉他时他所表现出来的惊讶表情。
e.g.Wevehadsomeunpleasantsurprises.我们得到了一些令人不快的意外消息。
参考词汇:surprise,amaze作为动词在一起比较的一般含义是“使吃惊”。
surprise是通用词,它的含义是使人一愣。这种吃惊可能包含着高兴也可能包含害怕或忧虑。
e.g.IrangthebellandwasnotsurprisedtoseethatHerbertwasasfatasever.
我按响了门铃,毫不觉得奇怪地看到赫伯特仍然和以往一样胖。
amaze所表示的吃惊中包含着使人迷惑不解、困窘或惊疑不定。
e.g.Heamazedmebyhisaudacity.他的无礼使我惊骇。
Hestoodinamazeatthesight.他看到那种景象,惊愕得呆呆地站在那里。
习惯用语:
insurprise惊奇地toonesgreatsurprise使某人非常惊奇的是surpriseby以…使(某人)惊奇
e.g.Welookedatthemaninsilentsurprise.我们不作声惊讶地看着那个人。
Tomysurprise,thetaskwasfinishedinonlyoneweek.这任务竟然在一周内就完成了。
Isurprisedeveryonebywearingaterriblemask.我带了一副可怕的面具,使大家受惊了。
beamazedat(by)对...大为惊奇beamazedtosee看到[听到,发现]...感到吃惊
beamazedtohear看到[听到,发现]...感到吃惊beamazedtofind看到[听到,发现]...感到吃惊
e.g.Theywereamazedatthesoaringdriveofouroilworkers.
他们对我国石油工人的冲天干劲感到惊奇。
4.recordingn.(音像的)录制;录音;唱片;录了音的磁带
e.g.Doyourememberhowtooperatethisrecordingmachine?你记得怎样使用这个录音机吗?
recordvt.vi.记录;录音,拍摄n.记录,记载
e.g.Hisvoicedoesnotrecordwell.他的声音录下来不好听。
Hebrokearecordinrunning.他打破了一项赛跑的纪录。
扩充用法
Recordbreakern.打破记录的人record-breakingadj.打破记录的
record-holdern.保持最高记录者;记录保持者record-playern.(电)唱机
习惯用语:
breakthe[a]record打破记录holdrecord保持记录set(up)anewrecord创新纪录
5.nervousadj.神经紧张的;神经过敏的
e.g.Shefeltverynervouswithsomanypeoplelookingather.这么多人瞧着她,她感到非常紧张。
习惯用语:
feelnervousabout不寒而栗,担心,害怕
参考词汇:nervous,excited这两个词并非同义词,nervous指精神紧张,如不善于在众人面前讲话的人所表现的精神紧张。而excited是指感情方面激动或精神兴奋
e.g.Hewasobviouslyverynervous.显然他很紧张。
Dontbenervous,oldchap!别神经质啦,老伙计!
Hebecameveryexcitedwhenheheardthathecameoutfirstinthecompetition.
当听到自己在竞赛中得了第一名时,他非常激动。
6.faintvi.晕倒,昏倒n.昏倒
e.g.Theyoungsoldierfaintedinthehotsun.那个年轻的士兵在炎炎烈日下晕了过去。
Herecoveredfromafaint.他从昏厥中苏醒过来。
习惯用语:
fallintoadeadfaint昏倒,不省人事=fallinadeadfaint昏倒,不省人事
6.raisevt.提起;举起;竖起;抚养;饲养;增加;提升
e.g.Whenhesawtheprincipal,heraisedhishandinsalutation.他看到校长时举手敬礼。
Theoldmanlikesraisingrabbits,chickens,dogsandhorses.这个老人喜欢养兔子、鸡、狗和马。
Theyraisedtheiroutputbymorethanhalfinlessthanthreeyears.
不到三年,他们把产量提高了一半还多。
同义词:liftlift强调“提升很重的或者抬起比较重的东西”,当用于比喻时,可以指雄伟高大的建筑物或大山的“高耸入云”.raise在用于“提升”的意义时,可包含费力也可能不包含费力,但总带有“垂直”提升的意思;elevate一般具有lift和raise的含义,但elevate常用于抽象概念的提高,如“提高文学鉴赏力”,“提高情操”等,rise常用于起立起床以及自然的上升等。
e.g.Thiswindowwillnotlift.这个窗户推不上去。
risefromtable(餐毕)起立离桌
7.clapvt.vi.拍手,鼓掌n.鼓掌;掌声
e.g.Thepeoplelikedthesingerandgavehimaclap.大家都喜欢那位歌手,为他鼓掌。
claponeshandsv.拍手
8.preparevt.准备
e.g.Wemustpreparearoomforourguest.我们必须为客人准备一间房。
习惯用语:
bepreparedfor[todo]准备着prepareagainst准备应付(不好的事情)preparefor为...作准备
e.g.Wearenotpreparetosendthegoods.我们不准备发送此货。
同义词:readyvt.使准备好;预备adj.[用作表语]准备好的
e.g.Getthechildrenreadyforschool.让孩子为上学做好准备。
Thetwosidesarereadyingthemselvesfornegotiations.双方正在为谈判作好准备。
Areyoureadynow?你准备好了么?
反义词:unpreparedadj.无准备的,即席的,尚未准备好的
beunpreparedfor对……无准备的
e.g.StudentsfromtropicalcountriesareoftenunpreparedfortheBritishclimate.
热带国家的学生往往对英国的气候毫无准备。
preparedadj.事先准备好的
e.g.Wemustbepreparedfortwistsandturns.我们要准备好经受曲折。
Yououghttobepreparedforsomeunpleasantness.你要做好思想准备,可能发生一些不愉快的情况。
习惯用语:
getready使...准备好makeready作好准备readyfor(sth.)/readytodo准备做(某事)
9.make-upn.化妆(品),化妆用品;组成,性格
e.g.Sheneverwearsmake-up.她从不用化妆品。
Hestudiesthemake-upofChinesecharacter.他研究汉字的构造。
10.oppositeprep.(表示位置)在…的对面;在旁边,接着;与…在一排.adj.对面的,相反的,对立的
e.g.Thepostofficeisopposite(to)thestation.邮局在车站的对面。
Ithinkthepicturewouldlookbetterontheoppositewall.我认为这张画挂在对面的墙上会好看些。
近义词:againstprep.(表示方向)与…方向相反,逆着,迎着,顶着;(表示方位)紧靠着…,倚靠着…
(表示态度)反对,反抗
e.g.Youshouldflyyourkiteagainstthewind.你应该迎着风放风筝。
Theseatshavenobackagainstwhichtolean.这些座位都没有靠背可倚。
Hefoughtagainstthediseaseforalongtime.他同疾病做了长时间的斗争。
同义词:inoppositionto反对inoppositiontosb.onaquestion在一个问题上与某人意见相反
11.lobbyn.前厅,厅堂
e.g.MaryisinthelobbyofAsianHotel.玛丽现在在亚洲旅馆大厅。
同义词:entrancen.入口,大门口halln.门厅,礼堂,会堂;大厅,走廊
e.g.Thehallwascrowdedtothedoor.门厅里挤满了人,直挤到门口。
Thecarwaitedatthefrontentrance.汽车在前门口等候。
12.goatn.山羊
e.g.Wekeepafewfowlsandsomegoats.我们养了几只鸡和一些山羊。
同义词:sheepn.羊,绵羊
习惯用语
ablacksheep害群之马;拒绝参加罢工的工人
alostsheep迷途羔羊,迷失正道的人
13.aheadof在…之前adv.在前;提前,向前,今后
e.g.Sheleftonedayaheadofhim.她是在他离开的前一天离开的。
Hiseyesstaredstraightahead.他的眼睛直盯着前方。
aheadoftime提前
同义词:inadvance在前头,预先,事先inadvanceof在...前面;比...进步;超过
infront在前面,在前方
e.g.Youcancheckintwohoursinadvance.你可以提前两个小时检查登记。
Galileosideaswereinadvanceoftheageinwhichhelived.伽利略的思想超越了他生活的时代。
Theoldwomanwalkedslowly,andthechildrenranoninfront.
那位老妇人慢慢地走,小孩子们跑在前面。
14.takesteps采取措施
e.g.Theytookstepstopreventthespreadofinfluenza.他们采取措施阻止流感的传播。
stepn.脚步,步,楼梯,台阶,步骤,措施,
stepbystep一步步地,逐步地,循序渐进地
e.g.Helearnttherulesofthegamestepbystep.他逐步学会了游戏的规则。
graduallyadv.逐渐地
e.g.Itookanaspirinandthepaingraduallysubsided.我服用了阿斯匹林,疼痛逐渐减轻。
bitbybit一点儿一点儿地,逐渐地
e.g.Asthemistcleared,thehousecameintosightbitbybit.随着雾散天晴,房舍逐渐呈现在眼前。
15.inthepublicplace在公共地方inpublic公开地,当众
16.bepleasedwith对…喜欢,满意于=benotangryat对…发怒
e.g.Iamquitepleasedwithyoursuccess,yourmotherwillbemorepleased.
我对你的成功感到非常高兴,你的母亲会更高兴。
Myparentstendtobeveryangryatthesmallestthings.我的父母很容易因为一些芝麻小事而生气。
bepleasedtodosth.高兴/乐于做某事
e.g.Wearepleasedtodothis.我们很高兴做这个。
17.asaresult结果,因此
e.g.Asaresult,hehadtoleave.结果他只得离开。
18.exceptprep.除…外(不包含被除掉的)
e.g.Everybodyexceptmelooksdownuponhim.除了我以外人们都瞧不起他。
习惯用语:
exceptfor除...之外,只是(被除去的与整体不属于同一类事物)exceptthat除了,只是(后接句子)
e.g.Nowthewoodwassilentexceptfortheleave.树林里一片寂静,只有树叶发出的响声。
Youressayisgoodexceptforsomespellingmistakes.你的文章很好只是有一些拼写错误。
Hesaidnothingexceptthatheisallright.他除了说他以外,别的什么也没说。
同义词:except与besides意义不同。
“Weallagreedexcepthim.”表示“我们都同意,只有他不同意。”
“Weallagreedbesideshim.”表示“我们都同意,他也同意。”
19.usedto过去经常(usedtodo强调整过去习惯性的行为或状态,但是现在没有这种行为或状态了。因此,这个短语的内涵是今昔对比。)
e.g.Weusedtogrowvegetables.我们过去是种蔬菜的。
beusedtov.过去习惯于
e.g.Asiaisnolongerwhatitusedtobe.现在的亚洲不再是过去的样子了。
beusedtodoing习惯于做某事
e.g.Thatisbecausewomencancontinuetodosomethingtheyareusedtodoing.
那是因为妇女能继续做她们所一直习惯做的事情。
20.putsbintoprison把某人关进监狱=besenttojail
21.twoandahalfhours两个半小时
oneandahalfhours/anhourandahalf一个半小时
22.decideon/upon就…做出决定,决定要
e.g.Wefeltthatwemustdecideonsomething.我们感到必须做出某种决定。
22.Whattype/kind/sortof…Whatdoyouthinkof…=Whatwouldyoulike…
Let’smakealistof…Canyougiveusanexampleof….Ithinkthat…
Ilike/don’tlike…Yes,Iagree.No,Iprefer…Ifpossible,…九年级英语Unit5
九年级英语Unit5
现在完成时态
⑴由have/has+ 过去分词
⑵表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果
常与already,just,yet,ever,never连用
Haveyoufinishedyourworkyet?你完成了你的工作了吗?
Yes,Ihave.Ihavejustfinishedit. 是的。我刚刚完成了。
Ihavealreadyfinishedit. 我已经完成了。
HaveyoueverbeentoChina? 你曾经去过中国吗?
No,Ihaveneverbeenthere. 没有,我从来也没有去过。
⑶①表示过去已经开始,持续到现在的动作 或状态和表示过去某一时刻延续到现在(包括现在在内)的一段时间的状态连用如:(for+时间段,since+时间点,或过去某一动作,以及howlong)
②注:非延续性动词在现在完成时态中不能和for,since引导的表示一段时间的状语的肯定句连用。
应转为相应的延续性动词如:
buy----havedie----bedeadjoin----bein
borrow-----keepleave----beaway
Ihaveboughtapen.------Ihavehadapenfor2weeks.
Thedoghasdied.-------Thedoghasbeendeadsincelastweek.
⑷①have(has)beento+地点去过某地已经回来
②have(has)goneto+地点去了某地没有回来
③havebeenin+地点一直呆在某地没有离开过如:
ShehasbeentoShanghai.她去过上海。(已经回来)
ShehasgonetoShanghai.她去了上海。(没有回来)
ShehasbeeninShanghaifor2days.
她呆上海两天了。(没有离开过上海)
1.情态动词must,may,might,could,may,can’t表示推测含义与用法后面都接动词原形,都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们
含义有所不同
must一定肯定(100%的可能性)
may,might,could有可能,也许(20%-80%的可能性)
can’t不可能,不会(可能性几乎为零)
Thedictionarymustbemine.Ithasmynameonit.
TheCDmight/could/maybelongtoTonybecause
helikeslisteningtopopmusic.
Thehairbandcan’tbeBob’s.Afterall,heisboy!
2.whose谁的 疑问词 作定语 后面接名词
如:Whosebookisthis?ThisisLily’s.
3.belongto属于 如:
ThatEnglishbookbelongstome.
4.当play指弹奏乐器时,常在乐器前用定冠词 如:
playtheguitarplaythepianoplaytheviolin
当play指进行球类运动时,则不用定冠词 如:
playfootballplaybasketballplaybaseball
5.if引导的条件状语从句,主句用一般将来时,
从句用一般现在时代替将来时 如:
Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.如果你不快点,你将会迟到
6.ifyouhaveanyidea==ifyouknow如果你知道
7.on 关于(学术,科目)
8.trytodosth.尝试做某事 如:
Itrytoclimbthetree.我尝试爬树。
9.becauseof,because
becauseof+名词/代词/名词性短语
because+ 从句如:
IdoitbecauseIlikeit.我做这件事是因为我喜欢。
Ihadtomovebecauseofmyjob.因为工作的原因我得搬家。
10.ownv.-ownern.listenv.-listenern.learnv.-learnern.
11.catchabus赶公车
12.neighbor邻居 指人
neighborhood邻居 指地区也可指附近地区的人
13.local当地的 如:localteacher当地的教师
14.noisen.噪音 是个可数名词 noises
15.callthepolice报警 如:Quick!Callthepolice!快!叫警察!
16.anythingstrange一些奇怪的东西
当形容词修饰something,anything,nothing,everything等不定代词时,放在这些词的后面
17.therebesb./sth.doing如:
Thereisacateatingfish.
Theremustbesomethingvisitingourhome.
18.escapefrom…从哪里逃跑出来 如:
Heescapedfromtheburningbuilding.他从燃烧的大概中逃出来。
19.anoceanof+名词 极多的,用不尽的 如:anoceanofenergy.
20.unhappy不高兴的 反义词happy高兴的
21.finaladj.最后的 finallyadv.最后地
22.dishonest不诚实的 反义词honest诚实的。
23.geton上车getoff下车
24.useup用光、用完 如:Theyhaveusedupallthemoney.
他们已经用完了所有的钱。
25.attempttodo试图 如:
TheboysattemptedtoleaveforBeijing.男孩子们试图想去北京。
26.wake动词 唤醒 常用的词组:wakeup 意为醒来 如:
Pleasewakemeupat8o’clock. 请在8点钟叫醒我。
27.lookfor寻找 指过程
find找 指结果如:
Iamlookingforapen.我正在找一支笔。(指找的过程)
Ifoundmypenjustnow.我刚刚找到了我的笔。(指找的结果)
28.hear听 指听的结果
listen听指听的过程 如:
Didyouhear?你听到了吗?(指听的结果,听或没听到)
Ioftenlistentothemusic.我经常听音乐。(指听的过程)
29.tryone’sbesttodosth.尽某人的最大努力去做某事 如:
Hetriedhisbesttorun.他尽他的最大努力去跑。
30.名词所有格
名词所有格的构成有两种形式
①是在名词后面加’s或是以s结尾的名词,只在名词的后面加’
如:Ann’sbook 安的书,ourteachers’office我们老师们的办公室
注:双方共有的所有格,只在后面一个名词加’s, 如:
LilyandLucy’sfather莉莉和露西的爸爸(她们的爸爸是同一个人)
②有…of…介词短语表示无生命东西的所有格 如:
apictureofmyfamily我家人的相片
有时也有’s表示无生命的东西的所有格 如:
today’snewspaper,thecity’sname
2014新版人教版九年级英语上册Unit5教案
教案课件是老师不可缺少的课件,大家应该要写教案课件了。在写好了教案课件计划后,这样接下来工作才会更上一层楼!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?以下是小编为大家收集的“2014新版人教版九年级英语上册Unit5教案”希望对您的工作和生活有所帮助。
Unit5Whataretheshirtsmadeof?
SectionA1(1a-2d)
一、教学目标:
1.语言知识目标:
1)能掌握以下单词:chopsticks,coin,fork,blouse,silver,glass,cotton,steel,grass,leaf,produce,widely,beknownfor,process,pack
能掌握以下句型:
①—Thisringlooksnice.Isitmadeofsilver?
—Yes,anditwasmadeinThailand.
②Whatisitmadeof/from?
③Chinaisfamousfortea,right?
④WhereisteaproducedinChina?
2)能够用英语描述及询问物品的制作材料,正确理解被动语态的用法及句子结构。
2.情感态度价值观目标:
了解一些日常用品的制成材料,增加生活常识,养成良好的生活习惯;了解一些地方知名产品或传统艺术品的制作过程以及制作材料,培养学生的民族自豪感及爱国主义精神。
二、教学重难点
1.教学重点:
1)掌握本课时中出现的生词
2)能够用英语描述及询问物品的制作材料
3)正确理解被动语态的用法及句子结构。
2.教学难点:
理解被动语态的用法及句子结构。
三、教学过程
Ⅰ.Leadin
1.播放动画片《造纸过程》的视频,让学生们了解这个中国传统发明的情况。
T:Whoinventedpaperfirst?
S1:CanLuninventeditinHandynasty.
T:Whatwaspapermadeofthen?
S2:Itwasmainlymadeofbamboo.
T:wasiteasyforpeopletomakepaperthen?
S1:No,itwasverydifficultthen.
T:Whatispapermadeofnow?
S3:It’smainlymadeofwood,bamboo,andcotton.
…
Ⅱ.Presentation
1.Presentthesentencestructure,usingthepicturesonthebigscreen:
—What’sthegoldenmedalmadeof?
—It’smadeofgold.
—Isthistablemadeofwood?
—No,itisn’t.It’smadeofglass.
—IsButtermadefrommeat?
—No.It’smadefromcream?
让学生们学习掌握bemadeof/from句型的用法,及bemadeof与bemadefrom的区别。
两词组都是“由……制成的”之意。bemadeof指从原料到制成品只发生了形状变化,没有发生本质变化(属物理变化)
bemadefrom指从原料到制成品发生了质的变化,已无法复原(属化学变化)。
Ⅲ.Learning
1.Showsomepicturesonthebigscreen.Trytolearnthenewwordsusing“bemadeof”structure.
Learnthenewwords:chopsticks,coin,fork,blouse,silver,glass,cotton,steel,grass,leaf
e.g.Thispairofchopsticksaremadeofbamboo.
Thiscoinismadeofsilver.
Isthisblousemadeofcotton?
No,itisn’t.It’smadeofsilk.
What’stheforkmadeof?
It’smadeofsteel.
Thesepigslikegrassverymuch.
apieceofleaf
Kolaslikeleaves.
2.Ssdiscusswiththeirpartnerandtrytolearnthenewwords.
3.GiveSsfivemoreminutestorememberthenewwords.
Workon1a:
LetSsreadthethingsandmaterialsin1a.Discusswiththeirpartnersandmatchthemwiththematerials.Morethanoneanswerispossible.
Whatarethesethingsusuallymadeof?Matchthemwiththematerials.Morethanoneanswerispossible.
1.chopsticks
2.window
3.coin
4.stamp
5.fork
6.blouse
a.wood
b.gold
c.silver
d.paper
e.silk
f.glass
ChecktheanswerswiththeSs.
Ⅳ.Listening
1.T:TellSstheywillhearaconversationaboutsomethingsandmaterial.Listenandmatchtheproductswithwhattheyaremadeofandwheretheyweremade.
ThingsMadeofMadein
shirtscottonKorea
chopstickssilverThailand
ringsteelAmerica
2.Letonestudentreadthewordsinthebox,PlaytherecordingfortheSstolisten.
3.Sstrytolistenandmatchthethingswiththematerialandheretheyweremade.
4.Playtherecordingagain.LetSscheckthefactstheyhear.
5.Checktheanswers
Ⅴ.Pairwork
1.Readtheconversationintheboxin1c.
2.Sstrytomadeconversationsusingtheinformationin1b.
e.g.A:Yournewshirtlooksverynice.Isitmadeofcotton?
B:No,itisn’t.It’smadeofsilk.
3.Letsomepairsreadouttheirconversations.
Ⅵ.Listening
Workon2a:
T:Let’slistentoanotherconversationbetweenNickandMarcus.
1.Whataretheytalkingabout?First,let’slookatthepicturesandthephrasesin1a.
(Letonestudentsreadthephrasesin2a.)
Listenandcheck(√)themaintopicofNickandMarcus’conversation.
____thesciencemuseum
____theartandsciencefair
____environmentalprotection
____amodelplane
____abeautifulpainting
____grassandleaves
2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcheckthephrases.
3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.
Workon2b:
1.LetSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Makesuretheyknowwhattodo.
2.LetSsreadthequestionsin2b.Makesuretheyunderstandthemeaningofeachquestion.
PlaytherecordingfortheSstoanswerthequestions.(Ifnecessary,usingthepausebutton.)
1)Whereistheartandsciencefair?
_________________________
2)DoNickandMarcushavetopaytogo?
_________________________
3)Whatisthemodelplanemadeof?
_________________________
4)Whatisthepaintingmadefrom?
__________________________
3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.
4.Playtherecordingagain.LetSsfillintheblanksoftheconversation.
Ⅶ.Pairwork
1.TellSstomakeaconversationusingtheinformationin2aand2b.
e.g.
A:Whatdidyouseeattheartandsciencefair?
B:Isawamodelplane.
A:Whatisitmadeof?
B:It’smadeofsteel,glass,andplastic.
2.LetSsmaketheirownconversations.
3.Practicetheirconversationsinpairs.
Ⅷ.Role-play
1.Workon2d
Readtheconversationandcompletetheblanks.
1)Chinese_____________teabothinthepastandnow.
2)_________Iknow,teaplants_________onthesidesofmountains.
3)Whentheleavesareready,they_______byhandandthen_______forprocessing.
4)Thetea____________andsenttomanydifferentcountriesandplacesaroundChina.
5)Peoplesaythattea_______________health_____business!
2.ReadtheconversationsandLetSsreadaftertheteacher.
3.Explainsomenewwordsandmainpointsintheconversation.
4.AskSstorole-playtheconversationingroups.
X.Languagepoints
1.Whatisthemodelplanemadeof?
Whatisthepaintingmadefrom?
bemadeof与bemadefrom辨析
两词组都是“由……制成的”之意。bemadeof指从原料到制成品只发生了形状变化,没有发生本质变化(属物理变化)
bemadefrom指从原料到制成品发生了质的变化,已无法复原(属化学变化)。
e.g.Glassismadeofglass.玻璃杯是由玻璃制成的。
Thepaperismadefromwood.纸是木头做的。
2.Forexample,AnxiandHangzhouare
widelyknownfortheirtea.
widelyadv.广泛地;普遍地
wide(形容词)+ly→widely(副词)
e.g.Gasiswidelyusedforcookingandheating.
天然气被广泛地用于做饭和取暖。
3.WhereisteaproducedinChina?
producev.生产;制造;出产
英语中有produce,grow和plant三个动词均可用来描述农作物及植物的“种植;
生产;生长”,但有所区别。
produce指农作物成产量化地“出产”,或自然地“生长出;长出;结出(果实)”。
e.g.Thisregionproducesover50%ofthecountry’srice.
这个地区出产整个国家50%以上的大米。
Thesetreescanproduceverygoodapples.
这些树能结出优质的苹果。
grow表示“种植;使生长”,着重指种植以后的栽培、生长过程。
e.g.Theseplantsgrowfromseeds.这些植物从种子生长而来。
Thevillagersgrowcoffeeandcorntosellinthemarket.
村民们种植咖啡和玉米好拿到市场上去卖。
plant侧重“栽种;播种”这一行为,指把种子或秧苗种到土壤里使之生长。
e.g.Howmanytreeshaveyouplantedthisyear?今年你们种了多少棵树?
Theyplantedtomatoesandcarrotsintheirbackyard.
他们在后院栽种了西红柿和胡萝卜。
3.Forexample,AnxiandHangzhouarewidelyknownfortheirtea.
beknownfor以……闻名;为人知晓
beknownfor=befamousfor
e.g.Suzhouisknownforitsbeautifulgardens.
苏州以其美丽的园林而闻名于世。
beknownas和beknownfor
beknownas意为“作为……而著名”。beknownfor意为“因……而著名”。
根据句意用beknownas或beknownfor的适当形式填空。
1)HanHan____________hiswritings.
2)Asweknow,YaoMing__________abasketballplayer.
Homework
I.Recitetheconversationin2dafterschool.
II.Translation.
1.这个戒指是银制的。
2.这种纸是由树木制成的。
3.油漆是由什么制成的。
4.杭州因其茶叶而为人知。
5.据我所知,茶树被种植于山坡上。 文章来源:http://m.jab88.com/j/86029.html
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