一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。只有写好教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们会写教案课件的范文吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“ChapterOne—ChapterThree”，但愿对您的学习工作带来帮助。

ChapterOne—ChapterThree

一.教学内容：

Revision:FromChapterOnetoChapterThree

二.重难点词汇：

1.bekeenon喜爱

＝likedoingsth.

e.g.:Heiskeenonplayingfootball.＝Helikeplayingfootball.

2.besimilarto与……相似，其反义词：bedifferentfrom与……不同

e.g.:Tomissimilartootherstudents.

3.beresponsiblefor对……负责

e.g.:Themanisresponsibleforsales.

4.failanexam考试不及格，与fail有关的词组有：failtodosth.＝failindoingsth.做某事失败

5.continuedoingsth.继续做某事＝goondoingsth.

6.shoutat对着……喊（不友善的）

shoutto对……大喊（没有不友好的）

7.stareat盯着看：lookatsth.withinterest

8.stealsth.fromsb.从某人那里偷到什么，容易与它混淆的：robsb.ofsth.从某人那里抢来什么东西。rob（v.）抢劫---robber（n.）抢劫犯---robbery（n.）抢劫案

9.beafraidofsth.害怕……

与此相关的词组：beafraidofdoingsth.害怕做某事

beafraidtodosth.担心做某事

这两个词组有时可以相等，但是有时不能替换。

e.g.:Iamafraidofgoingoutatnight.不能说成Iamafraidtogooutatnight.

10.hopetodosth.希望做某事

hope＋that从句e.g.:Ihopeyouwillwritetomesoon.

注意：绝对不能用hopesb.todosth.

希望某人做某事可以说成：expectsb.todosth.

三.重点句子：

1.Iamaboutfivefeettall.我大概有五英尺高。

英尺要用feet，英寸是inches.其中对fivefeet提问，应该用Howtallareyou?类似这样的句子还有：Theriveris100meterslong.对100meters提问是：Howlongistheriver?但要注意表示距离的如：Myhouseisonly300metersawayfromhere.对300meters提问就是：Howfarisyourhousefromhere?而不是Howawayisyourhousefromhere?

2.Myfavouritehobbyisplayingcomputergames.我最大的爱好是玩电脑游戏。

favourite最喜欢的＝like…best

isdoing是解释前面的词的性质或是内容。Myfather’sfavouritehobbyissmoking.

3.Ilikemyschoolbecausetheteachersareveryfriendly.我喜欢我的学校因为老师们都很友善。

friendly友善的。是形容词而不是副词。befriendlytosb.对某人友善

e.g.:Myteacherisveryfriendlytous.

because引导的是原因状语从句，要用why来提问：Whydoyoulikeyourschool?

4.Myambitionistobeanengineer.我的志向是当一名工程师。

ambition:strongwish雄心，志向

tobe动词不定式做表语

Hisambitionistobeateacher.

What’syourambition?

5.Iencloseaphotoofmyselfandsomeschoolfriends.我附上一张我和我学校里的朋友的相片。

enclose附上，enclose…withaletter在信中附上……

Whatdidheenclosewithhisletter?

Iencloseacheckfor10dollarswiththeletter.

aphotoof…：……的相片，表相片的内容takeaphotoofsb为某人照相（相片上是那个人）takeaphotoforsb.为某人照的相片（相片上的内容不是那个人）

6.Shehasalreadywrittenseveralsuccessfulcomputergames.她已经写了几个很成功的电脑游戏了。

本句是现在完成时，现在完成时的构成：主语＋has/have＋动词的过去分词

already已经：Itisalreadypastfiveo’clock.

several几个，后面要加可数名词：eg:hehasseveralfriendsinthetown.

successful（adj.）成功的eg:Heisasuccessfulman.

success（n.）成功successfully（adv.）成功地

succeed（v.）:成功，到达，完成succeedinsth./doingsth.

Eg:Hesucceededintheexamination.

7.Weselloverhalfamilliongameseveryyear.我们每年销售超过50多万的游戏。

over超过＝morethane.g.Over700studentspassedtheexam.

million百万halfamillion50万

8.WendyWang,15,mustbeoneofthetopstudentsinShanghai.王温迪，15岁，一定是上海尖子生之一。

must表示推测，意为一定，一般用于肯定句，表示否定的推测用can’t。

e.g.Youmustbetiredafteralongwalk.

Hemaybeintheclassroom,Ithink.

No,hecan’tbeintheclassroom.Isawhimgohomeaminuteago.

9.Iamnotoldenoughtodrive.我还没到开车的年龄。

＝Iamtooyoungtodrive.＝IamsoyoungthatIcan’tdrive.

enough（adj.）足够的，充足的，修饰名词时放在名词前

e.g.Thereisenoughfoodforeveryone.

enough（adv.）足够地，充足地，放在形容词和副词后

e.g.Hedidn’trunfastenoughtocatchthebus.

10.Theotherstudentsoftenaskmetoassistthem.其他的学生们经常让我帮助他们。

asksb.todosth.要求某人做某事

Theteacherasksustostudyhard.

assist帮助，支援，协助

Tomhascometoassistyou.

assist＋名词/代词＋in/with

Iassistedhiminbuildingthehouse.

CanIassistyouwiththeseparcels?

11.TodaymyfatherandIwerewaitingforaferry.今天我和我的父亲在等渡船。

waitfor等候某人或某事物

Heoftenreadsnewspaperwhilewaitingforthebus.

Wearewaitingforthegueststoarrive.

注意：你在等待什么？要用：Whatareyouwaitingfor?

12.What’sgoingon?发生了什么事？

＝What’sup＝What’shappening?

goon发生

Nobodyknowswhatisgoingon?

goontodo继续做

Let’sgoontolearnChapter3.

四.重点语法：

（一）不定冠词a/an的区别

a以辅音音素开头的单词前加，an用在以元音音素开头的单词前，判断一个单词是元音开头还是辅音开头，要根据其读音而不是根据字母。

Eg:anhonestboy,ausefulbook

Thereisan“f”intheword“five”.

（二）第三人称单数形式：

在动词原形后加-s:runs，likes

以ch，sh，s，o，x，结尾的动词，在词尾加-es:teaches，washes，goes，passes

以辅音字母加y结尾的动词，先将y变i加-es:studies，tries

以元音字母加y结尾的动词，在词尾加-s:stays，plays

五.动词过去式的变化：

在动词原形后加-ed:watched

以辅音字母加y结尾的动词，先将y变i再加ed:studied

以e结尾的动词，直接加-d:liked

以重读闭音节结尾且结尾只有一个辅音字母的，双写此辅音字母后加-ed:stopped

还有一些不规则变化：run-run，buy-bought，fall-fell

1.___________thestreet,thereisahugedepartment.（A）

A.attheendofB.intheendofC.attheendD.intheend

attheendof后加名词，构成地点状语，表示在……的尽头，intheend是时间状语，表示“最后”

2.We__________thatwecan’tfinishthework.（C）

A.areafraidofB.wereafraidofC.areafraidD.wereafraid

beafraidof害怕……，beafraidthat恐怕……，本题由后面的can’t可知是一般现在时态，意为：我们恐怕不能完成这项工作。

扩展阅读

文章来源：http://m.jab88.com/j/85116.html

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