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20.1（2）、《磁场》导学案
【学习目标】
1.知道磁体周围存在磁场、磁场可用磁感线描述，知道磁感线方向的规定.
2.掌握磁场的基本性质和方向.
3.知道地磁场、地球周围的磁场.
【重点难点】
重点：理解磁场的基本性质、磁感线的规定。
难点：磁场的基本性质、磁感线的规定。
【导学指导】
一、知识链接
磁体具有，可吸引铁、钴、镍等物质。磁极间的相互
作用规律是、。
二、探究新知
（一）磁场
1.用磁针怎样确定包着布的磁体的N极呢？说出你们的办法。
2.如下图把几只小磁针放在条形磁体周围不同的地方，磁针所指的方向相同吗？说说你们的发现。
探究结论：
1.把磁针拿到磁体附近，它会发生偏转。看来磁体周围存在着一种物质，
能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不着，我们把它叫做＿＿＿。
2.在物理学中，把小磁针静止时＿＿＿所指的方向定为那点磁场的方向。
（二）磁感线
1.根据上图小磁针的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来。

结论：这些带箭头的曲线方便、形象的描述磁场，
它们叫做＿＿＿；从绘图可看出，磁感线都是从
磁体的＿＿＿极出发，回到＿＿＿极。
（三）地磁场
让一个小磁针在水平面内自由转动，发现静止后小磁针南极指南，北极指北；再施加一个力，让小磁针在东西方向静止后放手，发现小磁针转回南北方向。

归纳：地球周围存在着＿＿＿。地球是一个巨大的磁体，所以它有两个磁极，称为＿＿＿和＿＿＿。地磁的两极与地理的两极并不重合，地磁的南极在地理的＿＿＿附近，地磁的北极在地理的＿＿＿附近；因此小磁针所指的南北方向与正南、正北有一个偏差角度，称之为＿＿＿，世界上最早准确记述这一现象的是我国宋代学者＿＿＿。
【课堂练习】
1.地球周围存在的磁场叫＿＿＿＿，它的磁感线方向从＿＿＿＿指向＿＿＿＿。磁场是有方向的，人们规定在磁场中的某一点，小磁针＿＿＿＿＿＿所指的方向，就是该点磁场的方向。
2．磁体的周围存在着＿＿＿＿，如果把条形磁铁靠近小磁针，小磁针的指向一般要发生变化，这就是小磁针受到＿＿＿＿的作用。物理学中，可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条想象的线叫做光线。在下列几个物理学研究的实例中，与引入“光线”这一物理概念的方法相类似的是＿＿＿（填序号）
⑴在研究串联、并联电路时，引入“总电阻”的概念；⑵在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念。
【扩展训练】
1．磁感线的说法中正确的是（）
A．磁感线可以形象地描述空间磁场的分布情况，磁感线是真实存在的
B．用磁感线可以形象的描述空间磁场的分布情况，磁感线是没有方向的
C．磁感线是有方向的，磁场中某点磁感线的方向跟该点的磁场方向一致
D．磁感线是有方向的，磁场中某点磁感线的方向跟该点的磁场方向相反
2.在地球表面的某个位置，发现能自由转动的小磁针静止时S极指向地面，则该位置是（）
A.地磁北极附近B.地磁南极附近C.赤道附近D.无法确定
3．思考：地球上指南针静止时N极所指的是地理的北方还是南方？你认为地球的磁北极位于地理北极还是地理南极附近？为什么？

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初三下册物理知识点：磁场

教案课件是老师需要精心准备的，到写教案课件的时候了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？以下是小编收集整理的“初三下册物理知识点：磁场”，希望能为您提供更多的参考。

初三下册物理知识点：磁场

一、磁现象的电本质
1.罗兰实验
正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转，发现小磁针发生偏转，说明运动的电荷产生了磁场，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。
2.安培分子电流假说
法国学者安培提出，在原子、分子等物质微粒内部，存在一种环形电流-分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。安培是最早揭示磁现象的电本质的。
一根未被磁化的铁棒，各分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同，两端对外显示较强的磁性，形成磁极;注意，当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。
3.磁现象的电本质
运动的电荷(电流)产生磁场，磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用，所有的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)通过磁场而发生相互作用。
二、磁场的方向
规定：在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。
三、磁场
磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。
电流在周围空间产生磁场，小磁针在该磁场中受到力的作用。磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。
电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的
磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质，磁极或电流在自己的周围空间产生磁场，而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。
四、磁感线
1.磁感线的概念：在磁场中画出一系列有方向的曲线，在这些曲线上，每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。
2.磁感线的特点
(1)在磁体外部磁感线由N极到S极，在磁体内部磁感线由S极到N极
(2)磁感线是闭合曲线
(3)磁感线不相交
(4)磁感线的疏密程度反映磁场的强弱，磁感线越密的地方磁场越强
3.几种典型磁场的磁感线
(1)条形磁铁
(2)通电直导线
a.安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向;
b.其磁感线是内密外疏的同心圆

(3)环形电流磁场
a.安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是环形导线中心轴线的磁感线方向。
b.所有磁感线都通过内部，内密外疏
(4)通电螺线管
a.安培定则：让右手弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是螺线管内部磁场的磁感线方向;
b.通电螺线管的磁场相当于条形磁铁的磁场
五、磁通量
1.定义：磁感应强度B与面积S的乘积，叫做穿过这个面的磁通量。
2.定义式：φ=BS(B与S垂直)φ=BScosθ(θ为B与S之间的夹角)
3.单位：韦伯(Wb)
4.物理意义：表示穿过磁场中某个面的磁感线条数。
5.B=φ/S，所以磁感应强度也叫磁通密度
六、磁感应强度
1.定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线，所受的磁场力跟电流I和导线长度l的乘积Il的比值叫做通电导线处的磁感应强度。
2.定义式：
3.单位：特斯拉(T)，1T=1N/A.m
4.磁感应强度是矢量，其方向就是对应处磁场方向。
5.物理意义：磁感应强度是反映磁场本身力学性质的物理量，与检验通电直导线的电流强度的大小、导线的长短等因素无关。
6.磁感应强度的大小可用磁感线的疏密程度来表示，规定：在垂直于磁场方向的1m2面积上的磁感线条数跟那里的磁感应强度一致。
7.匀强磁场
(1)磁感应强度的大小和方向处处相等的磁场叫匀强磁场
(2)匀强磁场的磁感线是均匀且平行的一组直线。
七、安培力
1.磁场对电流的作用力叫安培力
2.安培力大小
安培力的大小等于电流I、导线长度L、磁感应强度B以及I和B间的夹角的正弦sinθ的乘积，即
F=BIlsinθ。
注意：公式只适用于匀强磁场。
3.安培力的方向
安培力的方向可利用左手定则判断
左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，并使伸开的四指指向电流方向，那么拇指方向就是通电导线在磁场中的受力方向。安培力方向一定垂直于B、I所确定的平面，即F一定和B、I垂直，但B、I不一定垂直。

初三物理电压学案

第1节电压
一、创设情景
问题：“灯泡发光、电动机砖动”现象中，灯泡发光、电动机转动，都需要电流，那么电流是怎样形成的呢？
电流所以能够在导线中流动，也是因为在电流中有着高电位和低电位之间的差别。这种差别叫电位差，也叫电压。换句话说。在电路中，任意两点之间的电位差称为这两点的电压。
二、探究新知
小灯泡发光时，电路中一定有电流通过。试试看，电路中先后接入一节和两节干电池时，小灯泡的亮度一样吗?
1、电压
（1）使电路中形成了电流，是提供电压的装置。
（2）电压用符号“U”表示。
电压的高低，一般是用单位_______表示，简称_______，用符号_______表示。
高电压可以用______________表示，低电压可以用______________表示。
它们之间的换算关系是：1kV=_______V1V=_______mV
500mV=_______V=_______kV。200kV=_______V=_______mV。
注意：电压需着重指明是那段电路两段的电压.常说的“电路上的电压”，指的是“这段电路两端的电压”.
生产、生活中电压值：一节干电池电压V，家庭电路电压V，对人体安全的电压V。一节蓄电池电压V，动力电路电压V。
2、电压的测量
（1）电压表的符号：（2）电压表的作用：．
（3）电压表的读数：
量程：_____________________分度值：_____________
甲乙丙
（4）电压表的使用
①电压表要在电路中
②电流从流入，从流出．
③被测电压不要超过电压表的：先选用较大量程，用导线．
④电压表直接连到电源的两极上．
用电压表测电压
1、先将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取的数据是______V；再将电压表接在电源两端．接通电路，读取的数据是______V。
2、如图，是一位同学所连的电路，他要测量小灯泡L2两端的电压。图中有一根导线接错了。
(1)请你找出这根接错的导线，在这根导线上打“x”(表示不要)，并用笔重新画一根正确连接的导线、
(2)画出正确接线的电路图。
三、自我诊断
1、学生用铜丝和铝丝自制一个苹果电池，用电压表测电压，发现电压表指针向右偏转了，如图1所示，则_______是电池的正极。
2、如图2甲所示，灯L1和L2是_______联的，电压表测量的是_______两端的电压。如图2乙所示，电灯L1、L2、L3是_______联，A测_______电流，V1测_______电压，V2测_______电压。
3、如图3所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小，则产生这一现象的原因是()A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路
4、在图4中的“O”内填上电流表或电压表的符号，使开关闭合后各灯都能发光。
___
16.1电压配套练习
1．电压是电路中产生_______的原因。_______的作用就是给用电器两端提供电压。
2．用直流电压表测量某元件两端的电压时，应与这个元件_______联，应该使标有“—”号的接线柱靠近的电源的_______极，另一个接线柱靠近电源的_______极。所用量程的最大测量值必须_______被测电路两端的电压。
3．实验实学生用的电压表有_______个接线柱，有_______个量程，其中大量程是_______V，刻度盘上每一大格表示_______V，每一小格表示_______V；小量程是_______V，每一大格是_______V，每一小格是_______V。
4．每节干电池的电压是_______V，某用电器的工作电压是6V，为了达到这个要求，可以用_______节干电池_______起来作电源。
5．如图1所示的电路中，若要测L1两端的电压，需闭合开关_______，断开开关_______，若要测L1和L2两端的总电压，需闭合开关_______，断开开关_______。

6．如图2所示，电源电压U=6V，由于某同学把电压表和电流表位置接错，闭合开关S后，电流表的示数为_______，电压表的示数为_______，灯L_______(填“亮”或“不亮”)。
7．小明同学为研究在电压不同状态时，设计了如图3所示的电路，若电源电压为6V，试推测开关在不同状态时，电压表的示数。(L1和L2完全相同)。
(1)若只闭合S2，则电压表示数为_______。
(2)若只闭合S1、S2、S3，则L1_______(填“亮”，“不亮”)，电压表示数为_______。
(3)若只闭合S1、S3、S4，则_______不发光，电压表示数为_______。
(4)若只闭合S1，则电压表示数为_______。
(5)若只闭合S1、S3，发现L1与L2均不发光，若要用一只电压表确定电路中断开位置，则可以采取的办法是______________。
8．关于电路中形成电流的条件，下列说法中正确的是()
A．只要电路中有电源，就一定能形成电流
B．只要电路两端有电压，就一定能形成电流
C．只要电路是闭合的，就一定能形成的电流
D．电路中有电源，而且电路是闭合的，就一定能形成电流
9．电压表接入电路前，要试触，其主要的目的是()
A．选择最适合于被测电压的量程B．检查电压表连入电路的方法是否正确
C．观察电压表的量程是否好用D．观察电压表是否有电流通过
10．如图4所示，电路中的两只小灯泡都正常发光，则下面几种说法中正确的是()
A．甲是电流表，乙是电压表B．甲是电压表，乙是电流表
C．甲、乙都是电流表D．甲、乙都是电压表
11．小亮同学误将电压表当成电流表使用，如图5所示，若闭合开关S，则()
A．电压表上的示数就是通过灯丝的电流
B．电压表将被损坏C．电灯照常发光
D．电压表有示数，但电灯不发光
12．如图6所示，当闭合开关S后，电路中最容易损坏的是()
A．灯泡LB．电流表A
C．电压表V1D．电压表V2
13．如图7所示，开关S闭合时，电压表的读数将()
A．变大B．变小
C．不变D．无法判断
14．某同学在用电压表测一节干电池两端的电压时，其测量方法是正确的，表也是准确的，但他测量完毕后，却记下了6.5V的结果，他出现此错误的原因是()
A．把3V量程错误认为是15V量程
B．把15V量程错误认为是3V量程
C．此干电池的电压与其他干电池的电压不一样，是劣质产品
D．以上原因都不对
15．如图8所示的电路中，把开关S由闭合到断开，则()
A．两个灯都熄灭，电压表示数变大
B．两个灯都熄灭，电压表示数不变
C．灯L2熄灭，灯L1更亮，电压表示数变大
D．灯L2熄灭，灯L1亮度不变，电压表示数不变
16．如图9是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是()
A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路
17．将图10所示元件连成电路，要求：
(1)灯L1和L2并联，同时由开关S控制；
(2)电压表测灯L1两端电压；
(3)电流表测灯L2中的电流。
18．小明买了一个镍金属氢电池，从铭牌上可知电压为3.6V，最大持续供电电流为500mA，但电池两极只涂了不同颜色，为确定电池的正负极，请你设计方法确定电池的极性。
①器材：___________________；
②简要步骤：______________________________________；
③现象及辨别方法_______________________________。

中考实战演练
1．把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图11所示，下列说法中正确的是()
A．水果电池把化学能转化为电能
B．水果电池把电能转化为化学能
C．水果电池把内能转化为电能
D．金属片B是水果电池的正极
2．如图12所示电路，两个灯泡完全相同，闭合开关，电压表示数是3V。关于电源电压和灯L2两端的电压，下列说法正确的是（）
A．3V3VB．1.5V3V
C．3V1.5VD．6V3V
3．如图13所示的电路中，各个元件均能正常工作。当开关闭合后，下列说法正确的是（）
A．两表指针有明显偏转
B．两表指针几乎不动
C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动
D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动
4．下列各电路图中，电压表能测L1灯两端电压的是（）
ABCD
5．如图15所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则（）
A．a、b都是电流表B．a、b都是电压表
C．a是电流表，b是电压表D．a是电压表，b是电流表
6．如图16所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数。过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（）
A．L1灯丝断了B．L1短路C．L2灯丝断了D．L2短路

7．如图17所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图。当开关闭合时，灯L1、L2都不亮，电流表无示数，但电压表示数较大。则故障原因可能是（）
A．L1断路B．L1短路C．L2短路D．L2断路
8．海洋中有一种会放电的鱼叫电鳐，它放电时最高电压可高达200V，即为_____kV，游近电鳐的鱼会被电死或电晕，因为海水是________。
9．电流表和电压表是电学的基本测量工具。使用时，电流表必须和被测的用电器串联，电压表必须________接在被测用电器两端。任何情况下都不能使________直接连到电源的两极。
10．教室里的电风扇与日光灯是______联，电风扇正常工作时电压为______V。
11．如图18所示，当量程为0~3V时，电压表指针的读数为________V，当量程为0~15V时，电压表指针的读数为________V。

12．水果含有果酸。如图19所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。
（1）在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：
铁——锌铁——铜铜——锌
苹果0.55V0.60V0.95V
梨0.40V0.50V0.90V
菠萝0.50V0.55V1.00V
橙0.70V0.78V1.05V
①在答题卷上画出这个实验的电路图；
②分析实验数据可以得出：在上述条件下，从金属活动性顺序看，所选用的两块极板材料之间的越大，水果电池的电压越大；并且水果电池的电压还与有关；
（2）若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制不变；
（3）关于影响水果电池电压大小的因素，你还可以研究的问题是。（写出一个）

初三物理电阻学案

第3节电阻
一、创设情景
把长短、粗细相同的不同导体连入电路中，通过观察灯泡明亮程度的变化，来获得不同导体（相同条件下）对电路中电流的阻碍作用的信息。
二、探究新知
1．电阻（resistance）
（1）定义：________________________________________________。
不同的导体对电流的阻碍作用不同，导体的电阻是导体本身的一种特性，大小与是否接入电路、加在它两端的电压和通过它的电流无关。
（2）物理量符号：_______
（3）单位：_______，简称：_______，符号：_______
还有几种常见的单位：______________，______________
1k=_______1M=_______
1.8M=_______k=_______。6000=_______k=_______M。
（4）电阻器
在电子技术中，要经常用到具有一定电阻值的元件，把它们叫做电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻，如图2所示，在电路图中用表示。
常见的电阻值
人的双手间（干燥）——

人的双手间（潮湿）——

照明灯泡（工作时）——

实验用小灯泡——

实验使用的导线（每根）——

2．影响电阻大小的因素
探究影响导体电阻大小的因素
利用所示的实验器材，闭合开关，观察电流表的示数。
图1图2图3
将上述实验的数据记录在下面的表格中
图1的实验表格数据
接入导体长度横截面积电流大小
镍铬合金丝l2S
镍铬合金丝lS
图2的实验表格数据
接入导体长度横截面积电流大小
镍铬合金丝lS
锰铜丝lS
图3的实验表格数据
接入导体长度横截面积电流大小
镍铬合金丝lS
镍铬合金丝0.5lS
归纳实验：
结论：导体电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的_________，_________和_________有关。
把日光灯的灯丝或用细铁丝绕制的线圈，按图4接入电路，缓慢地给灯丝或线圈加热，注意观察加热前后电流表的示数有什么变化。
结论：导体电阻大小还与导体的_________有关。
1、半导体2、超导现象
三、自我诊断
1．导体对电流的______作用叫电阻，通常用字母_____代表电阻，电阻的单位是_____，简称_____，符号是_____.变阻器的图形符号是_____，它是利用导体电阻的大小与导体长度______的原理制成的.
2．有一些元素的导电能力介于______之间，比_____差，比_____强，常常称做_____.利用______对它的性能的影响，可制成热敏电阻；利用_____对它的性能的影响，可制成光敏电阻.
3．把一根导线均匀的拉长为原来的4倍，则电阻（）．
A．变为原来的4倍B．变为原来的1/4C．变为原来的8倍D．变为原来的16倍
4．把一段电阻线（粗细均匀）对折后使用，则电阻（）．
A．不变B．变为原来的C．变为原来的D．变为原来的2倍
________________________________________________________________________
16.3电阻配套练习
1．_______导电的物体叫做导体，如_______、_______、_______等；_______导电的物体叫做绝缘体，如_______、_______、_______等。好的导体和绝缘体都是重要的_______材料。
2．导体对电流的_______作用叫电阻，用符号_______表示，电阻的单位是_______，用符号_______表示。
3．电子技术中经常用到具有一定电阻值的元件，叫做_______，用来改变电路中的_______和_______，在电路图中符号为_______。
4．导电性能介于_______和_______之间的一些特殊材料，如硅、锗等叫做半导体。_______、_______、_______等外界因素都对它的性能有很大影响。
5．电线芯线用_______来做，因为_______；电线芯外面包上一层橡胶或塑料，因为它们是_______，能够防止漏电。
6．长为1m，横截面积为1mm2的铜、铝、铁三根导线，在20℃时它们的电阻由大到小排列为______________。
7．在现代高科技领域中，人类正热衷于新材料的研究。若采用___________材料，用很细的电线进行远距离的大功率输电，可大大降低由于电阻引起的电能浪费。
8．把一导体设法均匀拉长，则导体长度_______，横截面积_______，电阻_______；若将一根导线对折后使用，则导体长度_______，横截面积_______，电阻_______。
9．有一条导线，加在其两端的电压是1V时，通过它的电流是1A，导体的电阻是l，若导体两端的电压改为2V时，导体的电阻是_______，若导体两端不加电压时，导体的电阻是_______。
10．关于导体的电阻的说法中，正确的是()
A．导体中有电流通过，导体才有电阻
B．导体的电阻大小取决于通过它的电流大小
C．相同材料制成的粗细相同的导线，长度越大，电阻也越大
D．铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小
11．通常情况下，下列各组材料中都是导体的一组是()
A．蒸馏水、食盐水、稀盐酸B．石灰水、水银、酒精
C．大地、石墨、人体D．金属、海水、纯碱水
12．关于半导体，以下说法正确的是()
A．导电能力等于导体和绝缘体之间的平均值
B．光敏电阻是电阻特别小的元件
C．集成电路是用半导体材料做的
D．半导体的导电性能不受外界影响
13．关于电阻，下列说法中正确的是()
A．绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻
B．导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关
C．将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大
D．铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小
14．下列材料属于超导体的是（）
A．导电性能在导体和绝缘体之间的材料
B．强度和硬度都很高的材料
C．温度降到足够低时电阻为零的材料
D．由很小的基本单元制成的材料
15．如图1所示，AB和CD都是材料相同的镍铬合金丝，AB的长度比CD的长，当CD、AB分别接入电路中时，电流表前后两次的读数相同，问：
(1)AB与CD的电阻是否相同?为什么?

(2)AB与CD的横截面积哪一个大?为什么?

16．图2和图3的对比实验，实验条件哪些相同，哪些不同?该对比实验说明什么问题．
17．小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验。他们准备在图4中的A、B两点间接人待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
序号材料长度横截面积
1炭钢合金丝LS
2镍铬合金丝LS
3镍铬合金丝L2S
4镍铬合金丝2LS
(1)他们应选择序号为的两根电阻丝来探究；
(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值(选填“较大”或“较小”)，同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是
。
(3)若电流表损坏，换用一只电压表，仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否成正比，请画出一个能反映该实验原理的电路图。(电阻丝用电阻符号表示，导线根数不限。)

中考实战演练
1．小文在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，其中不可能完成的是（）
A．探究导体电阻与长度的关系B．探究导体电阻与横截面积的关系
C．探究导体电阻与材料的关系D．探究导体电阻与温度的关系
2．有一种高效节能的新型LED光源，其核心元件是发光二极管。二极管主要由下面哪种材料制成（）
A．金属材料B．陶瓷材料C．超导体D．半导体
3．随着科技发展，新材料、新技术不断服务于人们的生活，许多电子设备用到热敏电阻、光敏电阻等电路元件，它们是用下列哪种材料制成的（）
A．导体B．绝缘体C．超导体D．半导体
4．如图所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了半导体（）
A．良好的导电特性
B．良好的绝缘特性
C．电阻随温度变化而变化的特性
D．电阻随光照变化而变化的特性
5．小明同学准备有：①铅笔芯、②金属刀片、③塑料三角尺、④塑料笔袋、⑤橡皮等物品，以备考试之需，其中属于绝缘体的有（）
A．①③⑤B．②④⑤C．③④⑤D．①②④
6．下列物体中属于导体的是()
A．玻璃杯B．竹筷C．瓷碗D．不锈钢杯E．金属勺F．铁钉
G．铅笔芯H．橡皮I．缝衣针J．透明胶带K．塑料尺
7．小明家装修房屋需要购买导线，关于导线种类的选择，最恰当的是()
A．强度大的铁丝B．细小价格较便宜的铝丝
C．粗一点的铜丝D．性能稳定的镍铬合金丝
8．超导材料是一种电阻为零的材料，小欣预测超导材料将会在以下方面得到应用，你认为其中合理的是()
A．制而成电饭锅的发热体B．制成白纸灯泡的灯丝
C．制成滑动变阻器的电阻线D．作为远距离输电导线
9．高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长期暴露在室外，要求这种材料的性质相当稳定。下列材料最适合的是()
A．铝合金B．干木头C．橡胶D．陶瓷
10．下列关于电阻的说法正确的是()
A．滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的横截面积的大小来改变电阻的
B．长度和横截面积均相同的铜导线和保险丝，在同一温度下，保险丝的电阻大
C．一切导体的电阻都随着温度的升高而增大
D．当导体中电流为零时，导体的电阻也为零
11．小明用如图3所示的电路．探究影响金属丝电阻大小的因素．他手边除了有电路中的器材外．还有一根金属丝，则（）
A．只能探究电阻与金属丝长度的关系
B．只能探究电阻与金属丝横截面积的关系
C．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究
D．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究
12．在探究导体电阻大小与横截面积有什么关系的实验中，请根据表2所提供的信息选择合适的金属丝，并将其对应的选项字母填在横线上_____________。
金属丝代号材料长度L/m横截面积S/m2
①镍铬合金1.801.0
②镍铬合金0.901.0
③镍铬合金0.451.0
④镍铬合金0.902.0
⑤镍铬合金0.900.5
⑥锰铜合金0.900.5
⑦镍铬合金3.600.5
A．①②③B．⑤⑥⑦C．②④⑤D．①④⑦
13．一根镍铬合金丝两端的电压一定。当镍铬合金丝被均匀拉长后，其电阻将_____，通过它的电流将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
14．一根镍铬合金丝两端电压一定，将镍铬合金丝对折后接入原电路中，其电阻将，通过的电流将_______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
15．在水银、硅、铁、玻璃中，属于半导体材料的是。太阳能电池可将太阳能直接转化为。在输电导线、发电机线圈、电炉丝中，不可能应用超导材料的是。
16．生活中的许多现象都与物理知识有关：家庭电路中，用铜或铝制作导线而不是用价格更便宜的铁，是因为在相同条件下。
17．一根粗细均匀的铜导线，电阻为R，如果把它截为长度相同的两段，每段的电阻为R1，则R1R；如果原来的导线对折拧成一条使用，其电阻为R2，则R2R。（填“＜”“＞”“＝”）
18．下表乙列出了四种长1m、横截面积为1m㎡的导线在200C时的电阻值。由表中数据可知，架设输电线，应选择__________导线；绕制滑动变阻器，应选用________导线。
导线铜钨
电阻R/Ω0.0170.052
导线锰铜合金镍铬合金
电阻R/Ω0.441.1
19．有一种材料，它的导电性介于导体和绝缘体之间，这种材料称为________材料，电脑的微处理器就是由成千上万个这种材料制成的元件组成；某些材料在特定温度下，电阻接近于零，这种材料物理学上称之为________材料，此处的特定温度通常________（选填“很高”、“接近常温”或“很低”）．
20．硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁等金属的导电能力____(选填“强”或“弱”)。某些物质在温度很低时，电阻变为____，这就是超导现象。如果能制造出常温下的超导体，它可以在下列哪些情境得到应用____(选填序号)。
①用作电吹风的电热丝②用作白炽灯的灯丝③用作输电线缆
21．如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫__________（填“等效替代法”或“转换法”）。这个实验装置是研究电阻大小与导体________的关系。
22．在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.50.5
B镍铬合金1.00.5
C镍铬合金0.51.0
D锰铜合金0.50.5
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻越导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表
为了验证上述猜想，他们设计了如下图所示的实验电路。
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为______两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_______（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_____（填序号）。分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，________________________________。
（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化________（选填“明显”或“不明显”）。
（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就________了输电线的电阻，从而可以_______输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）。

文章来源：http://m.jab88.com/j/12025.html

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