每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在仔细设想教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写一段适合教案课件的范文吗？下面是小编帮大家编辑的《外研版初二英语下册Module4辅导模块要点》，仅供参考，大家一起来看看吧。

外研初二下学期Module4辅导

模块要点

原文Ifyouwanttoturnontherecorder,…

[要点]turnon意为“打开（自来水、煤气等）”或“开（电灯、电视等的电源）”。相关的短语有：turnoff“关掉”或“切断”；turndown“调小开关”，“关小音量”；turnup“调大开关”，“使音量变大”。这里的on,off,up和down都是副词，如果宾语是代词则放在短语的中间；如果宾语是名词，可以放在中间，也可以放在后面。

选择正确答案：

1.Heforgot_____theradio,sohemissedtheprogramme.

A.toturnonB.toturnoffC.turningonD.turningoff

原文Hepickedupadishfromthetable,…

[要点]这里的pickup意为“拿起；捡起”，其中up是副词。

[现场练兵]翻译下面的句子:

2.请帮我把那支钢笔捡起来。

__________________________________________

原文…andbithimonthehand.

[要点]bite的意思是“咬；咬伤”，其过去式为bit。“咬伤某人的某个部位”在英语中表达为“bite+sb.+in(或on)+the+（身体的某）部位”。一般身体部位比较硬而突出的地方或强调接触人体的表面，用介词on，如：onthehead（back，nose，shoulder，chest等）；一般在软而凹的部位用介词in，如：intheface(eye,stomach等)。类似的词有hit（打）,touch（碰）和pat（拍）等。

选择正确答案：

3.Aninsect(昆虫)____theboyon____handwhenhewaswatchingthegame.

A.bite;hisB.bit;hisC.bite;theD.bit;the

原文“Somyadviceisthis:…”suggestsMrJackson.

[要点点击]suggest意为“建议；提出”，后常接名词、代词或动名词作宾语。suggest还可以和that从句连用，谓语一般为“should+动词原形”，should可省略。如：Isuggestthatwe(should)gothereanotherday.我建议我们改天去那里。

用括号内所给单词的适当形式填空：

4.Hesuggested_____(go)forawalkinthepark.

Key：

1.A2.Pleasehelpmepickupthepen/pickthepenup.3.D4.going

Catchthewords

词语套餐

instruction

作名词，有“介绍；用法说明”之意，常用复数。如：

Idon’tknowhowtousethemachine,either.Let’slookattheinstructions.

我也不知道怎么用这台机器，我们看看用法说明吧。

[拓展]instruction还有“命令；指示”的含义，也常用复数。如：

Thesoldiersreceivedinstructionstostartoutimmediately.士兵们接到指示立即出发。

memory

当“记忆”讲时，为不可数名词。如：

Sheplayedthetunefrommemory.她凭记忆弹奏这首曲子。

当“记忆力；记忆中的事物；回忆”讲时，为可数名词。如：

1.Mygrandmahasagoodmemoryfornames.我奶奶对名字的记性很好。

2.Oneofmyearliestmemoriesisgoingtotownwithmymother.

我记忆中最早的一件事情就是和妈妈进城。

还有“（电脑等）储存器，内存”之意，为可数名词。如：

ThisMP4hasa128Kmemory.这部MP4的内存为128K。

appear

作动词，有“出现；露面；出庭；（在影片等中）出场”等含义。如：

Itwasalreadypastnineo’clock,butSusandidn’tappear.

已经超过九点了，但是苏姗还没有露面。

[拓展]appear还可作系动词，意为“似乎，好像，看来”，用法如下：

★appear+(tobe)形容词或名词。如：Jimmayappear(tobe)afool,butactuallyhe’squiteclever.吉姆看上去也许很笨，但实际上很聪明。

★appear+todo。如：Motherappearstobetalkingtoherself.妈妈似乎在自言自语。

★itappears+（to名词或代词）+that从句。如：Itappearstomethattheyareright.在我看来，他们好像是对的。

翻译下面的句子。

1.吃药前先读读瓶子上的用法说明。

____________________________________

2.这个小女孩对电话号码的记性很好。

____________________________________

3.这张照片使我想起（bringmeback）许多愉快的回忆。

____________________________________

4.突然她脸上露出了笑容。

____________________________________

Key：1.Beforetakingthemedicine,readtheinstructionsonthebottle.

2.Thelittlegirlhasagoodmemoryfortelephonenumbers.

3.Thephotobringsmebackmanypleasantmemories.

4.Suddenly,asmileappearedonherface.

初识if从句

根据所给汉语，完成下列各句，每空一词。

1.如果你想在那儿游泳，就带上你的游泳衣。

Takeyourswimsuitif_______________toswimthere.

2.如果没有做完作业，就不要去玩儿了。

If_____________________yourhomework,don’tgotoplay.

3.如果他来了，就给我打电话。

Pleasecallmeifhe________here.

4.如果电脑坏了，就到我们的网站上看看。

Ifthecomputer______________,lookatourwebsite.

5.如果喜欢这段录像，就把它保存下来吧。

Save______________if_____________________.

一、if表示“如果；假如”的意思时，常引导条件状语从句。

二、if从句既可放在主句之前，也可放在主句之后。从句在前，主句在后时，主从句之间要用逗号隔开；主句在前，从句在后时，主从句之间不用标点符号。

三、在“祈使句+if从句”或“if从句+陈述句”中，if从句中通常用一般现在时。

四、特别注意

在英美人说或写的正规英语句子中，一般要把名词放在主句中，而把代词放在从句中。所以，将英语翻译成汉语时要把英语中的代词译成相应的名词，把名词译成相应的代词。再如：Afterhehadleftcollege,mybrotherwentabroadforhigherstudies.我哥哥大学毕业后，他出国深造去了。

Key：1.youwant2.youdon’tfinish3.comes

4.doesn’twork5.thevideo;youlikeit

课本链接

词语辨析

1.—MayI__________yourpen?

—Certainly.

2.—Canyou_________mesomemoney?

　—Sure.Hereyouare.

3.—HowlongmayI________thedictionary?

—Fortwodays.

4.I’mgoingto________somebooksfromthelibrary.

5.Canyou_______yourbiketome?

lend,borrow,keep这三个词都有“借”的意思，但用法不同。

★lend意为“借出”，即说话人把自己的东西借给别人。常用句型结构：lendsb.sth.或lendsth.tosb.

★borrow意为“借入”，即说话人向别人（或某地方）借东西用，一般与from连用，即borrowsth.fromsb.（或someplace）。

★keep意为“保存，保留”，表示借的持续性，可与表示一段时间的时间状语连用。　

Key：1.borrow2.lend3.keep4.borrow5.lend

comeon用法

comeon常用在口语中，有多种含义。

一、表示请求、鼓励、劝说等，意为“来吧；行啦”。如：Comeon,Laura.Youcantellme,andIwon’ttellanybodyelse.来吧，劳拉。告诉我，我不会告诉别人的。

二、用来催促别人快走(或做)，意为“快点”。如：Comeon,MrSmithiswaiting.快点，史密斯先生在等着呢。

三、表示责备或不耐烦等，意为“得啦；行啦”。如：Comeon,don’tsittheredreaming.得啦，别坐在那儿空想了。

四、用于挑战或激怒对方，意为“来吧；试试吧”。如：Comeon!I’mnotafraidofyou.来吧，我不会怕你的。

五、用于体育竞赛等场合鼓励队员，意为“加油”。如：“Comeon!Comeon!”shoutedthechildrenagainandagain.“加油！加油!”孩子们反复大喊。

相关推荐

外研版初二英语下册Module5辅导要点

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该在准备教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，新的工作才会更顺利！有多少经典范文是适合教案课件呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“外研版初二英语下册Module5辅导要点”，供您参考，希望能够帮助到大家。

外研初二下学期Module5辅导

要点：

1.根据汉语意思，完成下面的句子。

她给他打电话而不是当面向他解释。

Shetelephonedhim________________explainedtohiminperson.

rather为副词，表示“相当，有点儿”之意，可修饰形容词、副词、形容词或副词的比较级等。如：Iamrathertired.我有点儿累了。

rather还有“宁可，而不，倒不如”之意，常与than连用。如：Heranratherthanwalked.他与其说是走，倒不如说是跑。

Ratheryouthanme!

2.根据汉语意思，完成下面的句子。

不要吃太多的甜食。

Don’teat________________sweetfood.

toomuch意为“太多（的）”，用来修饰不可数名词，其中too修饰much。而muchtoo意为“太，非常”，修饰形容词或副词，其中much修饰too。如：Tohim,thecarismuchtooexpensive.对于他来说，这辆车太贵了。

Ifshespendstoomuchtimewiththeorchestra,they’ll...

3.选择正确答案。新课标第一网

Heis________alittleboy,butheknows

________manyEnglishwords.

A.so;suchB.such;such

C.so;soD.such;so

4.根据汉语意思，完成下面的句子。

多可惜！你错过了如此好看的电影。

________________________!Youmissedsuchanicemovie.

such和so都可以表程度。二者的区别在于：such是形容词，修饰名词或名词词组；so是副词，修饰形容词或副词。如：suchafunnymovie=sofunnyamovie如此有趣的电影

另外，当many,much,few,little这些表示“多”、“少”的形容词修饰复数名词或不可数名词时，只能用so修饰，而不能用such。

对某人或某事感到遗憾一般用Whatapity!(相当于That’sashame.)这是一个省略了主语和谓语的感叹句，全句为：Whatapityitis!

Butthat’ssuchapity!Youplay

sowell.

5.同义句转换。

Hurryup.Thereareonlyfiveminutesleft.

________________.Thereareonlyfiveminutesleft.

hurryup意为“匆忙，赶快”，相当于comeon/bequick。

由hurry组成的短语有：inahurry匆忙；nohurry不用急；hurryoff匆忙动身等。

Hurryup!We’llbelate!

6.用所给动词的适当形式填空。

Insteadof________(travel)far,we’regoingtovisitsomeplacesinourcity.

insteadof是短语介词，意思是“代替”、“而不是”。它后面一般要接名词、代词、V-ing形式或介词短语作宾语。如：

1)Shallwehavevegetablesinsteadofmeattoday?我们今天吃蔬菜不吃肉，好吗？

2)They’llhavesometeainthegardeninsteadofinthehouse.他们将在花园里，而不在屋子里喝茶。

...Iwasdoingmyhomeworkatthelibraryinsteadoftidyinguptheshelves.

1.ratherthan2.toomuch3.D4.Whatapity/That’sashame

5.Comeon/Bequick6.travelling

词汇：

Warn

作动词，有“对（人）警告，提醒（某事），告诫”之意，常见用法有：

★[warn+(名)+of(against)]如：Theradiobulletinwarned(people)of/againstthestorm.收音机新闻快报发布了暴雨警报。

★[warn+(名)+todo]告诫（人）要……如：Thedoctorwarnedmygrandfathernottosmoke.医生告诫我祖父不要抽烟。

★[warn+(名)+that]警告（人）（某事）……如：Iwarnyouthatitisdangeroustogooutaloneatnight.我警告你，晚上一个人出去很危险。

[拓展]warning是warn的名词形式，表示“警告，警报”之意。如：

Mymothergavemeawarningnottoplayneartherailwayline.妈妈告诫我别在铁路轨道附近玩耍。

Shame

作不可数名词，意为“惭愧，羞愧，羞耻心”。如：Theboyturnedredwithshame.男孩羞愧得脸红了。

常用ashame表示“可耻之事，令人惋惜的事，太过分的事”。如：Whatashameyouhavetogotoanotherschool!你必须去别的学校上学，真遗憾！

另外，It’sashametodo(that)...也是常用句型。如：It’sashametotreatanimalslikethat.那样对待动物太过分了。

prove

作及物动词，意为“证明，证实”。常见用法有：

★[prove+名]如：Canyouproveyourtheorytous?你能向我们证明你的理论吗？

★[prove+that...]证明……如：Howdidyouprovethathewasthethief?你是如何证明他就是那个贼的？

★[prove+名+（tobe）名（形）]证明……是……如：Thefingerprintsontheknifeprovedhim(tobe)themurderer.刀上的指纹证明他是杀人犯。

★[prove+(oneself)+(tobe)名（形）]如：Theyoungmanprovedhimselftobeanhonestperson.这个年轻人证明了自己是个诚实的人。

[趁热打铁]翻译下面的句子。

1.老师常常告诫我们要更加努力地学习。

____________________________________

2.你必须这么早就走，这真是一件令人遗憾的事情。

____________________________________

3.妈妈警告我不要在河边玩。

____________________________________

4.你能证明你自己是正确的吗？

Key：

1.Theteacheroftenwarnsustostudyharder.

2.It’sreallyashamethatyouhavetoleavesosoon.

3.Motherwarnsmenottoplaybytheriver.

4.Canyouproveyourselftoberight

beat;win;lose

1.You________meintherace,butIwill________youattennis.

2.Wewereexcitedtohearthatourteam________thefootballmatch.

3.Itwasapitythatthegirl________thematchagain.

4.Great!Wehave________.

beat和win都有“击败，赢了”的意思，但用法不同。

★beat意为“打败，战胜”，常跟人作宾语。

★win意为“获胜，得胜”，常跟game，match等比赛活动作宾语。win还可作不及物动词，意为“赢了”。与win相对的词是lose，意为“失败，输掉”。

Key：1.beat;beat2.won3.lost4.won

由take组成的固定搭配常见的有：

1.takeout取出；

2.takeup开始从事（一项职业或行当），

占用，重新开始；

3.takeoff拿掉，卸掉，脱下，起飞；

4.takedown写下，记录；

5.takeone’stime从容做事，慢慢来；

6.takeone’sseat坐下，就座；

7.takeiteasy别紧张，放开些，放松些；

8.takeafter（外貌或行为等）像；

9.takecare当心；

10.takecareof照顾，负责；

11.takenotes作笔记，记录；

12.takeplace发生，举行；

13.taketheplaceof代替；

14.taketurnstodosth.=taketurns(at)doingsth.

轮流做某事

新课标第一网

词组：

1.alltogether一起

2.attheendof在……结束时；在……的末尾

3.beproudof以……为荣

4.sendaway派遣；送走

5.gowrong出错

6.takeoff卸掉；拿走；拔出

7.makesure确保

8.beangrywithsb.生某人的气

9.atleast至少

10.afterall不管怎样，毕竟

11.pocketmoney零用钱

12.hurryup赶快

[趁热打铁]从上面所总结的短语中选择适当的一项，并用其正确形式完成句子。（每条短语只能用一次）

1.Wehaveafinalexam________________eachterm.

2.Iknowyouhaven’tfinishedthework,but________________,youhavedoneyourbest.

3.Youshouldputonmoreclothesto__________

________youdon’tcatchacold.

4.Manyparentswantto________theirchildren________toschoolinaforeigncountry.

5._______________!Thebusiscoming.

6.WhenIwasplayinggamesonit,thecomputer___________________.

7.Howmuch________________doyougetfromyourparentseveryday?

8.Let’ssingthesong________________.

9.Ihave_________myearphones_________thetaperecorder.

10.Thedresscosts______________1,000dollars.

11.Pleasedon’t______________me.Ididn’tmean

(不是故意地)tohurtyourfeelings.

12.Davidhasdoneverywellthistermandhe___________________hisschoolreport(成绩单).

Key：

1.attheendof2.afterall3.makesure

4.send;away5.Hurryup

6.wentwrong7.pocketmoney

8.alltogether9.taken;off10.atleast

11.beangrywith12.isproudof

外研版九年级英语下册短语汇总（Module4）

每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在认真写教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，未来的工作就会做得更好！究竟有没有好的适合教案课件的范文？小编收集并整理了“外研版九年级英语下册短语汇总（Module4）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

外研版九年级英语下册短语汇总（Module4）

Module4

2.goshoppingforclothes买衣服3.lookdifferent看起来与众不同(系动词+形容词)

4.puton穿上takeoff脱掉wear穿着=haveon

dresssb/反身代词dressup乔装，打扮in+颜色穿着什么颜色的衣服

5.decidewhattodo/decidehowtodoit疑问词+todo

8.takealookat=havealookat=lookat后接名词，不加名词时，把at去掉。

11.thesameclothesasyourfiendsthesame(…)as…与……同样的Thesametoyou.你也一样。

12.gofor选择;适合,适用;追求,竞争13.catchone’sattention吸引某人的注意

14.personallook个人的装扮/外表lookthesame看起来一样

16.careabout关心，在乎，关注，担心carefor照顾，关心

17.improvethespeed提高速度18.showoff展示，炫耀，卖弄

19.makemoney赚钱20.succeedindoingsth成功做某事failtodo做不成某事

21.sellsthtosb把某物卖给某人buysthforsb买某物给某人buysthfrom向…买

22.bepopularwithsb受到某人欢迎或喜爱23.second–handshops二手店

外研版七年级英语下册短语及重点句型汇总（Module4）

外研版七年级英语下册短语及重点句型汇总（Module4）
Module4Lifeinthefuture

1.inthefuture将来

2.studyathome在家学习

3.in20year’stime20年之后

4.ontheInternet在网络上

5.beableto能、会

6.freetime空闲时间

7.cometrue实现

8.allyear﹙around﹚整年

9.aswell也﹙肯定句句末，前面无逗号﹚

10.not…anymore不再…

11.byemail通过电子邮件

12.askaquestion问问题

13.thechangeofweather

天气的变化

14.dolightandeasywork做轻松简单的工作

1.beableto＋动词原形能/会做...

2.not…anymore不再...

Tonydoesn′tplayfootballanymore.托尼不再踢球了。

3.notonly…butalso…不仅…而且…

NotonlymebutalsohelikesEnglish.不仅我他也喜欢英语。（动词的形式与butalso之后名词的数保持一致）

一般将来时﹙Ⅱ﹚由shall和will引导的一般将来时

1.含义：将会…

2.特点：助动词shall和will没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

shall在一般将来时中，一般用于第一人称之后。

例如：I/WeshallhaveanEnglishlesson.

我们将有一节英语课。

3.否定形式：shallnot＝shan′twillnot＝won′t

文章来源：http://m.jab88.com/j/84175.html

更多