为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家正在计划自己的教案课件了。只有规划好教案课件计划，这样我们接下来的工作才会更加好！有哪些好的范文适合教案课件的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“Unit8Howwasyourschooltrip讲学稿”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

Unit8Howwasyourschooltrip讲学稿

SectionA4课时

教师寄语:Therewillbenoregretandsorrowifyoufightwithallyourstrength.(只要全力拼搏了，就没有遗憾，没有后悔。)

主备人：肖丽2010,11,15

一、教学目标及安全教育：Teachingaimsandsafety

1．知识与能力knowledgeandability

:1.wordsandexpressions:aquarium,shark,seal,souvenir,ate(eat),else,win,(won,won),autograph,got

2.goallanguages:Howwasyourschooltrip

Didyouwinthathat?Werethereanysharks?

3.grammer学习一般过去时及Therebe句型的一般过去时

能力目标:学会询问“……怎么样、做了什么事”以及表达感受的交际用语。

2过程与方法．Processandmethods通过自学导读，小组合作探究。

3.情感态度与价值观:EmotionsandValues学会积极乐观的表达自己的感受。

二．重点和难点

Importantpoints:Simplepastofregularandirregularverbs(规则和不规则动词的过去式)

Difficultypoints：Howtotalkabouteventsinthepastclearly.

三、学习过程

Step1预习导学或自测/情景导入

按要求写出下列各词：

1.visit________（过去式）2.photo________（复数）

3.take________（反义词）4.put________（过去式）

5.pour________（现在分词）6.win________（过去式）

7.gift________（同义词）8.fun________（形容词）

9.begin________（同义词）10.wild________（比较级）

11.athletic________（比较级）12.where________（同音词）

13.near________（反义词）14.leave________（过去式）

15.she________（名词性物主代词）16.sick________（同义词）

17.right________（同音词）18.foot________（复数）

19.they________（宾格）20.knife________（复数）

Step2自主学习Listentothetapewithoutlookingatthebookandthenanswerthefollowingquestions:

1.Whichaquariumdidtheygo?2.Wasthescienceteacherhappy?

Step3合作探究

ReadsectionA3aandcorrectthestatementsbelow.Youmaydiscussinpairsoringroups.Checktheanswerswiththeteacher.Thenfindthepastformsoftheverbsinthearticle.Now,ifyouhaveanyquestionsaboutthearticle,youcanaskyourclassmatesorteacherforhelp.___________________________________________________________________________.

Class9didmanythings,whatdidtheydofirst/then/afterthat/afterlunch/finally/attheendoftheday?

Canyouanswer?Comeon!Trytoanswer.

First,_______________________________________________________________________.Then,_______________________________________________________________________

Afterthat,_____________________________________________________________________.

Afterlunch___________________________________________________________________.Finally,______________________________________________________________________.Attheendoftheday,_________________________________________________________.

Step4.拓展创新

1.win和beat有区别，接人、接物区别说。

二者都有“赢得；获得；胜出”之意，但稍有不同

winwin后跟的宾语，一般是比赛、游戏、奖品、奖金、辩论、战斗等名词。

Shewonahat.她赢得一顶帽子。

beatbeat后跟的宾语，是人或由人组成的团队等。beat的过去式仍是beat。

Inthe29thOlympics,MaLinbeatWangHao.

在第29届奥运会上，马琳战败了王浩。

2.end的用法：

endn.结束；结尾Thestoryhasahappyend.这个故事有一个快乐的结尾。

endv.结束

Whenthemeetingended,theybegantotalkwitheachother.当会议结束，他们开始互相交谈。

intheend最后

Wemadeeightdifferentplansforourvacations,butintheendwewenttoHarbinagain.

我们为假期做了八种不同的计划，但最后又去了哈尔滨。

bytheendof到……末为止

Whatwilltheworldbelikebytheendofthe21stcentury?到21世纪末世界将会怎样？

attheendof在……的末尾；在……的尽头

There’sashopattheendoftheroad.在路的尽头有一家商店。

endwith以……结束

Thepartyendedwithasong.聚会以一首歌而结束。

Step5梳理归纳

本单元涉及询问“……怎么样、做了什么事”以及表达感受的交际用语。

1.Howwasyourdayoff?你休息日过得怎样？

本句用来询问某人某一天的情况。

Howwasyourschooltrip?你的学校旅行如何？

2.—Didyougotothezoo?你去过动物园吗？

—No,Ididn’t.Iwenttotheaquarium.没，我没去过。我去了水族馆。

本交际用语用来询问是否做了什么事及其应答。

—Didtheytakeanyphotos?他们照了一些照片吗？

—Yes,theydid.是的，他们照过。

3.Thatsoundsinteresting.那听起来很有趣。

此句用来对他人的陈述、建议等表示欣赏且有兴趣时的一句话。此句中sound是系动词，意为“听上去；听起来”，后跟形容词作表语，有时也跟“like+名词”。

—Let’sgotothemovie.咱们去看电影吧。

—Thatsoundsinteresting.听起来很有趣。

Thatsoundslikeabusydayoff..那听起来像个繁忙的休息日。

Step6.达标检测

Ⅰ根据句意和首字母提示完成单词

1.Didyoubuyag____foryoursister?

2.Whoisthem____inyourclass?

3.Doyougetmanyv____?

4.She’sgoingtohaveherbirthdaypartyatthee____oftheweek.

Ⅱ请从方框中选出适当的词语完成下列句子（注意部分词语的形式变化）

attheendof,win,shark,hangout,else

1.What____didyoudolastnight?

2.Alice____thefirstpriceinyesterday’sdancingcompetition.

3.____theday,theSmithstookthebusbackhome.

4.Therearesome____attheBlueSkyAquarium.

5.I____withmydoglastSunday.

Ⅲ请按括号内的要求完成下列句子，每空一词（含缩写）

1.Therearefiftystudentsinourclass.(改为一般过去时)

________fiftystudentsinourclass.

2.IwenttotheaquariumwithmymotherlastSunday.(改为一般疑问句)

____you____totheaquariumwithyourmotherlastSunday?

3.Thereweresomedolphinsinthewater.(改为否定句)

There________dolphinsinthewater.

4.WesawsomesealsattheBlueWaterAquarium.(就画线部分提问)

________you____attheBlueWaterAquarium?

5.Ben’sfriendsenjoyedthemselvesontheschooltrip.(改为同义句)

Ben’sfriends____agreat____ontheschooltrip.

Ⅳ选择填空

（）1.____Emilyatherauntslastnight?A.IsB.WasC.Did

（）2._____hesleeplatelastnight?A.IsB.WasC.Did

（）3.Whatdidyoudo_____yourlasttrip?A.onB.ofC.in

（）4.____theendoftheday,theywerealltired.A.OnB.InC.At

（）5.Aftertwohoursthechildrengottothehill,tired_________happy.

A.andB.butC.however

（）6.Mymother___________somecakesforuslastnight.

A.makesB.makedC.made

（）7.—Didtheytakeanyphotos?—____________.

A.No,theydidntB.No,theydidC.No,theyarent

（）8.What____________didyoudo?A.otherB.elseC.others

四、典型例题解析

1.____thereanywaterinthecupjustnow?

A.IsB.WasC.WereD.Are

点拨justnow意为“刚才”，是一般过去时态的标志，故排除A,D两项；anywater是主语，故谓语用单数形式，排除C项。答案B

2.Ann_____outwithhermotherlastSunday.

A.hangB.hangsC.hungD.hanged

点拨由lastSunday可知时态用过去时，故排除A,B两项；作“绞死；吊死”讲时，hang的过去式是hanged，故排除；作“逗留；徘徊”时，过去式为hung。答案C

3.Inthefootballgame,we____thestudentsfromClass9and____.

A.beat;wonfirstprizeB.beat;wonthefirstprize

C.beat;winfirstprizeD.won;wonfirstprize

点拨第一空后是thestudents，指人，故用beat，排除D项；“获得一等将”应为winfirstprize，win的过去式为won，故排除B,C两项。答案A

五、中考链接

1.（2009河南）—When____you____youroldfriend?—Thedaybeforeyesterday.

A.will;visitB.did;visitorC.will;visitorD.did;visit

2.（2009江西）He’sleaving____endofthismonth.

A.atB.attheC.withD.withthe

六、课后反思

我的收获：___________________________________________________________________

我的不足：___________________________________________________________________

建平县第二中学八年级英语讲学稿

Unit8HowwasyourschooltripSectionB4课时

教师寄语:Myroadisundermyowncontrol.我的路在我的掌握之中。

主备人：肖丽2010,11,18

一、教学目标及安全教育：Teachingaimsandsafety

1．知识与能力knowledgeandability

知识目标:1.熟练掌握并运用日期进行交谈。2.掌握与学生生活相关的短语，为学生的交际提供素材。本课要求掌握的短语为：speechcontest，schooltrip，birthdayparty，basketballgame。

3.熟练运用句型：Whenis…？It’s….

能力目标:让学生学会合理支配时间，做时间的主人。

2过程与方法．Processandmethods通过自学导读，小组合作探究。

3.情感态度与价值观:EmotionsandValues

学会积极乐观的表达自己的感受。培养学生与人合作、互帮互学的团队精神。

二．重点和难点

Importantpoints:Simplepastofregularandirregularverbs(规则和不规则动词的过去式)

Difficultypoints：Howtotalkabouteventsinthepastclearly.

三、学习过程

(一)预习导学及自测

翻译下列词组：

1.昨天下午_________________2.前天________________3.昨晚______________

4.上个月________________-5.去年夏天_____________6.看录像_______________

7.整天___________8.开车兜风________________9.获得奖金_______________

10.买纪念品______________11.闲逛_________________

（二）自主学习

1.Tonysleptlateonhislastdayoff.托尼在他的上个休息日睡过了头。

sleeplate睡过头；起得晚，相当于getuplate。IsleptlateonSundaymorning.我星期天早上起得晚。

gotobelate睡得晚I’mverytiredthismorningbecauseIwenttobedlatelastnight.

今天早上我很累，因为昨天晚上我睡得晚。

2.Didyouhavefuncamping?你野营有趣吗？本句是一般疑问句，由助动词did开头。

havefun玩得快乐；过得愉快，相当于haveagood/great/nice/wonderfultime,enjoyoneself。

Lastweekendwehadfun.=Lastweekendwehadagood/great/wonderful/nicetime.

=Lastweekendweenjoyedourselves.上周末我们玩得很快乐。havefun+v-ing做某事快乐

TheboyoftenhasfunwatchingTVathome.这男孩经常在家快乐地看电视。

3.Luckily,webroughtourumbrellasandraincoats,sowedidn’tgetwet.

并列

幸运的是，我们带了雨衣和雨伞，所以没有被淋湿。

本句是由so连接的并列句。

luckilyadv.幸运地，常修饰动词，形容词，副词或句子。

Luckily,theboypassedtheexam.这男孩幸运地通过了考试。

luckyadj.幸运的Allofyouareluckydogs.你们都是幸运儿。

luckn.幸运Goodlucktoyou.祝你走运。

4.Wewatchedamovieaboutlivinginthefuture.我们看了一部关于未来的生活的电影。

本句是一个简单句。介词短语aboutlivinginthefuture作movie的定语。

futuren.将来；未来，常构成短语inthefuture，在将来；在未来

Whocantellwhatwillhappeninthefuture?谁能说得清将来会发生什么事？

(三)合作探究

none和noone的用法区别：

none既可指人，也可指物

可与of连用，谓语动词可以是单数也可以是复数，具体指什么人或事物，一般用来回答“Howmany+名词复数”，“Howmuch+名词”以及含有“any+名词“的疑问句。—Howmanyboysarethereintheclassroom?教室里有多少个男孩？

—None.

一个也没有。

noone相当于nobody，只指人。用作主语时，谓语用单数，后面不能跟of短语，常用来回答who和含有anyone/anybody引起的疑问句。Thereisnooneintheroom.房间里空无一人。

（四）拓展创新

off的用法以及短语：offadj.休息；不工作，常用在名词后。

dayoff（因病或节假日）休息；不工作；不上学

Heisill,theteachergiveshimonedayoff.他生病了，老师给了他一天假。

offadv.离开Youmustbeoffsoon.你必须尽快离开。

askforadayoff请一天假Ihavesomethingtodo,Iwanttoaskforadayoff.

我有一些事情要做。我想请一天假。

onone’sdayoff在某人的休息日Onmylastdayoff,IwenttoclimbMountainTai.

在我的上一个休息日，我去爬了泰山。

haveadayoff休假一天

OnMarch8th,womenoftenhaveadayoff.在三月八号，妇女们经常休假一天。

takeoff脱下；起飞It’shot.Pleasetakeoffyourcoat.天热了。脱下你的外套吧。

turnoff关上PleaseturnoffyourTV.Let’sgoforawalk.请关上电视。我们去散散步吧。

六）达标检测

Ⅰ.根据句意和首字母提示完成单词

1.Mr.Greenoftengoesforad____withhiswife.

2.It’srainingoutside.Pleaseputonyourr_____.

3.ThismorningIs____lateandmissedmybreakfast.

4.L____,hefoundhisson.5.InEngland,childrenalwaystakeu____withthem.

Ⅱ.用所给词的正确形式填空

1.Didthechildrenhavefun____(camp)?2.Theweather____(be)terribleyesterday.

3.Ericdoesn’twant____(watch)TVwithhisgrandmother.

4.Noone____(come)totheconcertbecauseitwasbad.

5.LastTuesdayMissCooler____(nottake)aclass.

Ⅲ.根据汉语提示完成下列英语句子

1.Howwasyour________(休息日),Ming?2.OldHenryhada_________(庭院旧货出售).

3.It____(下雨)fortwodays.4.He________(淋湿)thedaybeforeyesterday.

Ⅳ.单项选择

1.____myopinion,wecangocampingnextweekend.A.AtB.InC.OnD.For

2.Theyhad____goodtimerollingpancakesanditsounds____great.

A./;/B.a;/C.a;aD./;a

3.Whatapity!Iwasn’t____myfamilyonthebeach!A.withB.stayC.staywithD.staying

4.Weboughtanovelabout____inthefuture.A.lifeB.livesC.liveD.lived

5.Atlast,he____thefootballmatch.A.winedB.winedC.winsD.won

四、典型例题解析

1.Canyou____?Let’sgofor____.

A.drive;driveB.drive;adriveC.adrive;adriveD.adrive;drive

点拨can是情态动词，后接动词原形，排除C,D两项；goforadrive意为“开车兜风”。

句意为“你会开车吗？我们开出去兜风吧”。答案B

2.—Whyareyoulateagain,Grace?—Sorry,sir.I____again.

A.wenttobedearlyB.sleptlateC.gotupearlyD.hadnothing

点拨A项意为“上床睡觉早”；B项意为“睡过头”；C项意为“起床早”；D项意为“没有什么事”。句意为“格雷斯，你为什么又迟到了？对不起先生，我又睡过头了。”答案B

3.—Didtheyhavefun____thedolphinshow?—Yes,theydid.

A.watchB.watchedC.watchingD.towatch

点拨havefun后接动词时，要接动词的-ing形式。故排除A,B,D三项。答案C

五、中考链接

1.(2009甘肃)Thissummer,ithasmuch____,soit’s_____here.

A.rain;rainB.rainy;rainyC.rain;rainyD.rainy;rain

2.（2009青海）Tonymetaheavyrainonthewaytoschool.__,hetookanumbrellawithhim.

A.BadlyB.TerriblyC.ReallyD.Luckily

3.（2009郴州）Ididn’ttakeraincoatsyesterday,whenIgothome,Iwasall_____.

A.tiredB.happyC.angryD.wet

六．课后反思

我的收获：___________________________________________________________________

我的不足：___________________________________________________________________

相关知识

Unit8Howwasyourschooltrip

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是时候写教案课件了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写多少教案课件范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《Unit8Howwasyourschooltrip》，仅供参考，欢迎大家阅读。

Unit8Howwasyourschooltrip

SectionA

一、教师寄语:Therewillbenoregretandsorrowifyoufightwithallyourstrength.(只要全力拼搏了，就没有遗憾，没有后悔。)

二、学习目标

知识目标:1.wordsandexpressions:aquarium,shark,seal,souvenir,ate(eat),else,win,(won,won),autograph,got

2.goallanguages:Howwasyourschooltrip

Didyouwinthathat?

Werethereanysharks?

3.grammer学习一般过去时及Therebe句型的一般过去时

能力目标:学会询问“……怎么样、做了什么事”以及表达感受的交际用语。

情感目标:学会积极乐观的表达自己的感受。

三、教学重、难点：

Importantpoints:Simplepastofregularandirregularverbs(规则和不规则动词的过去式)

Difficultypoints：Howtotalkabouteventsinthepastclearly.

四、Learningsteps:

Step1预习导学或自测/情景导入

按要求写出下列各词：

1.visit________（过去式）2.photo________（复数）

3.take________（反义词）4.put________（过去式）

5.pour________（现在分词）6.win________（过去式）

7.gift________（同义词）8.fun________（形容词）

9.begin________（同义词）10.wild________（比较级）

11.athletic________（比较级）12.where________（同音词）

13.near________（反义词）14.leave________（过去式）

15.she________（名词性物主代词）16.sick________（同义词）

17.right________（同音词）18.foot________（复数）

19.they________（宾格）20.knife________（复数）

Step2自主学习Listentothetapewithoutlookingatthebookandthenanswerthefollowingquestions:

1.Whichaquariumdidtheygo?

2.Wasthescienceteacherhappy?

Step3合作探究

ReadsectionA3aandcorrectthestatementsbelow.Youmaydiscussinpairsoringroups.Checktheanswerswiththeteacher.Thenfindthepastformsoftheverbsinthearticle.Now,ifyouhaveanyquestionsaboutthearticle,youcanaskyourclassmatesorteacherforhelp.___________________________________________________________________________.

Class9didmanythings,whatdidtheydofirst/then/afterthat/afterlunch/finally/attheendoftheday?Canyouanswer?Comeon!Trytoanswer.

First,_______________________________________________________________________.Then,_______________________________________________________________________

Afterthat,_____________________________________________________________________.

Afterlunch___________________________________________________________________.Finally,______________________________________________________________________.Attheendoftheday,_________________________________________________________.

Step4.拓展创新

1.win和beat有区别，接人、接物区别说。

二者都有“赢得；获得；胜出”之意，但稍有不同

winwin后跟的宾语，一般是比赛、游戏、奖品、奖金、辩论、战斗等名词。

Shewonahat.她赢得一顶帽子。

beatbeat后跟的宾语，是人或由人组成的团队等。beat的过去式仍是beat。

Inthe29thOlympics,MaLinbeatWangHao.

在第29届奥运会上，马琳战败了王浩。

2.end的用法：

endn.结束；结尾

Thestoryhasahappyend.这个故事有一个快乐的结尾。

endv.结束

Whenthemeetingended,theybegantotalkwitheachother.

当会议结束，他们开始互相交谈。

intheend最后

Wemadeeightdifferentplansforourvacations,butintheendwewenttoHarbinagain.

我们为假期做了八种不同的计划，但最后又去了哈尔滨。

bytheendof到……末为止

Whatwilltheworldbelikebytheendofthe21stcentury?

到21世纪末世界将会怎样？

attheendof在……的末尾；在……的尽头

There’sashopattheendoftheroad.

在路的尽头有一家商店。

endwith以……结束

Thepartyendedwithasong.

聚会以一首歌而结束。

Step5梳理归纳

本单元涉及询问“……怎么样、做了什么事”以及表达感受的交际用语。

1.Howwasyourdayoff?你休息日过得怎样？

本句用来询问某人某一天的情况。

Howwasyourschooltrip?你的学校旅行如何？

2.—Didyougotothezoo?你去过动物园吗？

—No,Ididn’t.Iwenttotheaquarium.没，我没去过。我去了水族馆。

本交际用语用来询问是否做了什么事及其应答。

—Didtheytakeanyphotos?他们照了一些照片吗？

—Yes,theydid.是的，他们照过。

3.Thatsoundsinteresting.那听起来很有趣。

此句用来对他人的陈述、建议等表示欣赏且有兴趣时的一句话。此句中sound是系动词，意为“听上去；听起来”，后跟形容词作表语，有时也跟“like+名词”。

—Let’sgotothemovie.咱们去看电影吧。

—Thatsoundsinteresting.听起来很有趣。

Thatsoundslikeabusydayoff..那听起来像个繁忙的休息日。

Step6.达标检测

Ⅰ根据句意和首字母提示完成单词

1.Didyoubuyag____foryoursister?

2.Whoisthem____inyourclass?

3.Doyougetmanyv____?

4.She’sgoingtohaveherbirthdaypartyatthee____oftheweek.

Ⅱ请从方框中选出适当的词语完成下列句子（注意部分词语的形式变化）

attheendof,win,shark,hangout,else

1.What____didyoudolastnight?

2.Alice____thefirstpriceinyesterday’sdancingcompetition.

3.____theday,theSmithstookthebusbackhome.

4.Therearesome____attheBlueSkyAquarium.

5.I____withmydoglastSunday.

Ⅲ请按括号内的要求完成下列句子，每空一词（含缩写）

1.Therearefiftystudentsinourclass.(改为一般过去时)

________fiftystudentsinourclass.

2.IwenttotheaquariumwithmymotherlastSunday.(改为一般疑问句)

____you____totheaquariumwithyourmotherlastSunday?

3.Thereweresomedolphinsinthewater.(改为否定句)

There________dolphinsinthewater.

4.WesawsomesealsattheBlueWaterAquarium.(就画线部分提问)

________you____attheBlueWaterAquarium?

5.Ben’sfriendsenjoyedthemselvesontheschooltrip.(改为同义句)

Ben’sfriends____agreat____ontheschooltrip.

Ⅳ选择填空

（）1.____Emilyatherauntslastnight?

A.IsB.WasC.Did

（）2._____hesleeplatelastnight?

A.IsB.WasC.Did

（）3.Whatdidyoudo_____yourlasttrip?

A.onB.ofC.in

（）4.____theendoftheday,theywerealltired.

A.OnB.InC.At

（）5.Aftertwohoursthechildrengottothehill,tired_________happy.

A.andB.butC.however

（）6.Mymother___________somecakesforuslastnight.

A.makesB.makedC.made

（）7.—Didtheytakeanyphotos?—____________.

A.No,theydidntB.No,theydidC.No,theyarent

（）8.What____________didyoudo?

A.otherB.elseC.others

五、典型例题解析

1.____thereanywaterinthecupjustnow?

A.IsB.WasC.WereD.Are

点拨justnow意为“刚才”，是一般过去时态的标志，故排除A,D两项；anywater是主语，故谓语用单数形式，排除C项。答案B

2.Ann_____outwithhermotherlastSunday.

A.hangB.hangsC.hungD.hanged

点拨由lastSunday可知时态用过去时，故排除A,B两项；作“绞死；吊死”讲时，hang的过去式是hanged，故排除；作“逗留；徘徊”时，过去式为hung。答案C

3.Inthefootballgame,we____thestudentsfromClass9and____.

A.beat;wonfirstprizeB.beat;wonthefirstprize

C.beat;winfirstprizeD.won;wonfirstprize

点拨第一空后是thestudents，指人，故用beat，排除D项；“获得一等将”应为winfirstprize，win的过去式为won，故排除B,C两项。答案A

六、中考链接

1.（2009河南）—When____you____youroldfriend?—Thedaybeforeyesterday.

A.will;visitB.did;visitorC.will;visitorD.did;visit

2.（2009江西）He’sleaving____endofthismonth.

A.atB.attheC.withD.withthe

七、课后反思

我的收获：___________________________________________________________________

我的不足：___________________________________________________________________

Unit8SectionA

达标检测题

Ⅰ1.gift2.monitor3.visitors4.endⅡ1.else2.won3.attheendof4.sharks5.hungout

Ⅲ1.Therewere2.Did;go3.weren’tany4.Whatdid;see5.had;time

Ⅳ1—5BCACB6—8CAB中考链接1—2DB

Unit8Howwasyourschooltrip教案

Unit8Howwasyourschooltrip教案

SectionA

一、教师寄语:Therewillbenoregretandsorrowifyoufightwithallyourstrength.(只要全力拼搏了，就没有遗憾，没有后悔。)

二、学习目标

知识目标:1.wordsandexpressions:aquarium,shark,seal,souvenir,ate(eat),else,win,(won,won),autograph,got

2.goallanguages:Howwasyourschooltrip

Didyouwinthathat?

Werethereanysharks?

3.grammer学习一般过去时及Therebe句型的一般过去时

能力目标:学会询问“……怎么样、做了什么事”以及表达感受的交际用语。

情感目标:学会积极乐观的表达自己的感受。

三、教学重、难点：

Importantpoints:Simplepastofregularandirregularverbs(规则和不规则动词的过去式)

Difficultypoints：Howtotalkabouteventsinthepastclearly.

1课时

Step1预习导学或自测/情景导入

基础知识一、词汇

单词：礼物；赠品鲨鱼水族馆海豹

逗留，徘徊闲荡；闲逛纪念物

短语：去海滩吃冰淇淋去水族馆

照相去动物园吃汉堡包

和朋友闲逛看海豹买纪念品

二、写出下列单词的过去式：(注意发现规律)

gotakehaveeatseedo(does)areis(am)get

forgetcomemeetwinmaketakebuythink

bringfightcatchteachsingringswimdrink

beginsitgivesleepkeepspellspendtell

speakwearwritestandhangwatchmatchdance

passlookrelaxneedstudystartcarryworry

playstopshoptripcut,let,put,

拓展平台三、根据括号中的汉语写单词。

1.Didyoubuya（礼物）forTina’sbirthday.

2.I（拍照）somephotosinthezoolastSunday.

3.Myfamily（去）tothebeachlastsummer.

4.I（买了）asouvenirformywifelastweekend.

5.Didyou（和你朋友一起闲逛）?

四、翻译句子

1.你的学校郊游怎样？相当好。

2、你去动物园了吗？没有，我去水族馆了。

3、在动物园里有鲨鱼吗？没有。

4、你还做了什么？

5、我和朋友一起逛，还拍了许多照片.

按要求写出下列各词：

1.visit________（过去式）2.photo________（复数）

3.take________（反义词）4.put________（过去式）

5.pour________（现在分词）6.win________（过去式）

7.gift________（同义词）8.fun________（形容词）

9.begin________（同义词）10.wild________（比较级）

11.athletic________（比较级）12.where________（同音词）

13.near________（反义词）14.leave________（过去式）

15.she________（名词性物主代词）16.sick________（同义词）

17.right________（同音词）18.foot________（复数）

19.they________（宾格）20.knife________（复数）

二课时

单词：礼物；赠品鲨鱼水族馆

海豹逗留，徘徊闲荡；闲逛

纪念物赢；获胜亲笔签名

　奖赏去海滩

吃冰淇淋去水族馆

照相去动物园

吃汉堡包和朋友闲逛

看海豹买纪念品

Step2自主学习Listentothetapewithoutlookingatthebookandthenanswerthefollowingquestions:

1.Whichaquariumdidtheygo?

2.Wasthescienceteacherhappy?

Step3合作探究

ReadsectionA3aandcorrectthestatementsbelow.Youmaydiscussinpairsoringroups.Checktheanswerswiththeteacher.Thenfindthepastformsoftheverbsinthearticle.Now,ifyouhaveanyquestionsaboutthearticle,youcanaskyourclassmatesorteacherforhelp.___________________________________________________________________________.

Class9didmanythings,whatdidtheydofirst/then/afterthat/afterlunch/finally/attheendoftheday?Canyouanswer?Comeon!Trytoanswer.

First,_______________________________________________________________________.Then,_______________________________________________________________________

Afterthat,_____________________________________________________________________.

Afterlunch___________________________________________________________________.

Finally,______________________________________________________________________.Attheendoftheday,_________________________________________________________.

Step4.拓展创新

1.win和beat有区别，接人、接物区别说。

二者都有“赢得；获得；胜出”之意，但稍有不同

winwin后跟的宾语，一般是比赛、游戏、奖品、奖金、辩论、战斗等名词。

Shewonahat.她赢得一顶帽子。

beatbeat后跟的宾语，是人或由人组成的团队等。beat的过去式仍是beat。

Inthe29thOlympics,MaLinbeatWangHao.

在第29届奥运会上，马琳战败了王浩。

2.end的用法：

endn.结束；结尾

Thestoryhasahappyend.这个故事有一个快乐的结尾。

endv.结束

Whenthemeetingended,theybegantotalkwitheachother.

当会议结束，他们开始互相交谈。

intheend最后

Wemadeeightdifferentplansforourvacations,butintheendwewenttoHarbinagain.

我们为假期做了八种不同的计划，但最后又去了哈尔滨。

bytheendof到……末为止

Whatwilltheworldbelikebytheendofthe21stcentury?

到21世纪末世界将会怎样？

attheendof在……的末尾；在……的尽头

There’sashopattheendoftheroad.

在路的尽头有一家商店。

endwith以……结束

Thepartyendedwithasong.

聚会以一首歌而结束。

Step5梳理归纳

本单元涉及询问“……怎么样、做了什么事”以及表达感受的交际用语。

1.Howwasyourdayoff?你休息日过得怎样？

本句用来询问某人某一天的情况。

Howwasyourschooltrip?你的学校旅行如何？

2.—Didyougotothezoo?你去过动物园吗？

—No,Ididn’t.Iwenttotheaquarium.没，我没去过。我去了水族馆。

本交际用语用来询问是否做了什么事及其应答。

—Didtheytakeanyphotos?他们照了一些照片吗？

—Yes,theydid.是的，他们照过。

3.Thatsoundsinteresting.那听起来很有趣。

此句用来对他人的陈述、建议等表示欣赏且有兴趣时的一句话。此句中sound是系动词，意为“听上去；听起来”，后跟形容词作表语，有时也跟“like+名词”。

—Let’sgotothemovie.咱们去看电影吧。

—Thatsoundsinteresting.听起来很有趣。

Thatsoundslikeabusydayoff..那听起来像个繁忙的休息日。

Step6.达标检测

Ⅰ根据句意和首字母提示完成单词

1.Didyoubuyag____foryoursister?

2.Whoisthem____inyourclass?

3.Doyougetmanyv____?

4.She’sgoingtohaveherbirthdaypartyatthee____oftheweek.

Ⅱ请从方框中选出适当的词语完成下列句子（注意部分词语的形式变化）

attheendof,win,shark,hangout,else

1.What____didyoudolastnight?

2.Alice____thefirstpriceinyesterday’sdancingcompetition.

3.____theday,theSmithstookthebusbackhome.

4.Therearesome____attheBlueSkyAquarium.

5.I____withmydoglastSunday.

Ⅲ请按括号内的要求完成下列句子，每空一词（含缩写）

1.Therearefiftystudentsinourclass.(改为一般过去时)

________fiftystudentsinourclass.

2.IwenttotheaquariumwithmymotherlastSunday.(改为一般疑问句)

____you____totheaquariumwithyourmotherlastSunday?

3.Thereweresomedolphinsinthewater.(改为否定句)

There________dolphinsinthewater.

4.WesawsomesealsattheBlueWaterAquarium.(就画线部分提问)

________you____attheBlueWaterAquarium?

5.Ben’sfriendsenjoyedthemselvesontheschooltrip.(改为同义句)

Ben’sfriends____agreat____ontheschooltrip.

Ⅳ选择填空

（）1.____Emilyatherauntslastnight?

A.IsB.WasC.Did

（）2._____hesleeplatelastnight?

A.IsB.WasC.Did

（）3.Whatdidyoudo_____yourlasttrip?

A.onB.ofC.in

（）4.____theendoftheday,theywerealltired.

A.OnB.InC.At

（）5.Aftertwohoursthechildrengottothehill,tired_________happy.

A.andB.butC.however

（）6.Mymother___________somecakesforuslastnight.

A.makesB.makedC.made

（）7.—Didtheytakeanyphotos?—____________.

A.No,theydidntB.No,theydidC.No,theyarent

（）8.What____________didyoudo?

A.otherB.elseC.others

五、典型例题解析

1.____thereanywaterinthecupjustnow?

A.IsB.WasC.WereD.Are

2.Ann_____outwithhermotherlastSunday.

Thatsoundslikeabusydayoff..那听起来像个繁忙的休息日。

Step6.达标检测

Ⅰ根据句意和首字母提示完成单词

1.Didyoubuyag____foryoursister?

2.Whoisthem____inyourclass?

3.Doyougetmanyv____?

4.She’sgoingtohaveherbirthdaypartyatthee____oftheweek.

Ⅱ请从方框中选出适当的词语完成下列句子（注意部分词语的形式变化）

attheendof,win,shark,hangout,else

1.What____didyoudolastnight?

2.Alice____thefirstpriceinyesterday’sdancingcompetition.

3.____theday,theSmithstookthebusbackhome.

4.Therearesome____attheBlueSkyAquarium.

5.I____withmydoglastSunday.

Ⅲ请按括号内的要求完成下列句子，每空一词（含缩写）

1.Therearefiftystudentsinourclass.(改为一般过去时)

________fiftystudentsinourclass.

2.IwenttotheaquariumwithmymotherlastSunday.(改为一般疑问句)

____you____totheaquariumwithyourmotherlastSunday?

3.Thereweresomedolphinsinthewater.(改为否定句)

There________dolphinsinthewater.

4.WesawsomesealsattheBlueWaterAquarium.(就画线部分提问)

________you____attheBlueWaterAquarium?

5.Ben’sfriendsenjoyedthemselvesontheschooltrip.(改为同义句)

Ben’sfriends____agreat____ontheschooltrip.

Ⅳ选择填空

（）1.____Emilyatherauntslastnight?

A.IsB.WasC.Did

（）2._____hesleeplatelastnight?

A.IsB.WasC.Did

（）3.Whatdidyoudo_____yourlasttrip?

A.onB.ofC.in

（）4.____theendoftheday,theywerealltired.

A.OnB.InC.At

（）5.Aftertwohoursthechildrengottothehill,tired_________happy.

A.andB.butC.however

（）6.Mymother___________somecakesforuslastnight.

A.makesB.makedC.made

（）7.—Didtheytakeanyphotos?—____________.

A.No,theydidntB.No,theydidC.No,theyarent

（）8.What____________didyoudo?

A.otherB.elseC.others

五、典型例题解析

1.____thereanywaterinthecupjustnow?

A.IsB.WasC.WereD.Are

2.Ann_____outwithhermotherlastSunday.

A.hangB.hangsC.hungD.hanged

3.Inthefootballgame,we____thestudentsfromClass9and____.

A.beat;wonfirstprizeB.beat;wonthefirstprize

C.beat;winfirstprizeD.won;wonfirstprize

六、中考链接

1.（2009河南）—When____you____youroldfriend?—Thedaybeforeyesterday.

A.will;visitB.did;visitorC.will;visitorD.did;visit

2.（2009江西）He’sleaving____endofthismonth.

A.atB.attheC.withD.withthe

七、课后反思

我的收获：___________________________________________________________________

我的不足：___________________________________________________________________

Unit8Howwasyourschooltrip?

SectionB

一、教师寄语:Myroadisundermyowncontrol.

我的路，就在我的掌握之中。

二、学习目标

知识目标:1.熟练掌握并运用日期进行交谈。

2.掌握与学生生活相关的短语，为学生的交际提供素材。本课要求掌握的短语为：speechcontest，schooltrip，birthdayparty，basketballgame。

3.熟练运用句型：Whenis…？

It’s….

能力目标:让学生学会合理支配时间，做时间的主人。

情感目标:学会积极乐观的表达自己的感受。培养学生与人合作、互帮互学的团队精神。

三、教学重、难点：

Importantpoints:Simplepastofregularandirregularverbs(规则和不规则动词的过去式)

Difficultypoints：Howtotalkabouteventsinthepastclearly.

1课时

睡过头开车去兜风上课

帮助爸爸和妈妈和朋友一起看电视

休息日在海滩

听起来无聊努力为数学学习

(一)预习导学及自测

翻译下列词组：

1.昨天下午_________2.前天_________

3.昨晚_________4.上个月_________

5.去年夏天_________6.看录像_________

7.整天_________8.开车兜风_________

9.获得奖金_________10.买纪念品_________

（二）自主学习

1.Tonysleptlateonhislastdayoff.托尼在他的上个休息日睡过了头。

sleeplate睡过头；起得晚，相当于getuplate。

IsleptlateonSundaymorning.我星期天早上起得晚。

gotobelate睡得晚

I’mverytiredthismorningbecauseIwenttobedlatelastnight.

今天早上我很累，因为昨天晚上我睡得晚。

2.Didyouhavefuncamping?你野营有趣吗？

本句是一般疑问句，由助动词did开头。

havefun玩得快乐；过得愉快，相当于haveagood/great/nice/wonderfultime,enjoyoneself。

Lastweekendwehadfun.=Lastweekendwehadagood/great/wonderful/nicetime.=Lastweekendweenjoyedourselves.上周末我们玩得很快乐。

havefun+v-ing做某事快乐

TheboyoftenhasfunwatchingTVathome.这男孩经常在家快乐地看电视。

3.Luckily,webroughtourumbrellasandraincoats,sowedidn’tgetwet.

并列

幸运的是，我们带了雨衣和雨伞，所以没有被淋湿。

本句是由so连接的并列句。

luckilyadv.幸运地，常修饰动词，形容词，副词或句子。

Luckily,theboypassedtheexam.这男孩幸运地通过了考试。

luckyadj.幸运的

Allofyouareluckydogs.你们都是幸运儿。

luckn.幸运

Goodlucktoyou.祝你走运。

4.Wewatchedamovieaboutlivinginthefuture.

我们看了一部关于未来的生活的电影。

本句是一个简单句。介词短语aboutlivinginthefuture作movie的定语。

futuren.将来；未来，常构成短语inthefuture，在将来；在未来

Whocantellwhatwillhappeninthefuture?

谁能说得清将来会发生什么事？

(三)合作探究

none和noone的用法区别：

none既可指人，也可指物

可与of连用，谓语动词可以是单数也可以是复数，具体指什么人或事物，一般用来回答“Howmany+名词复数”，“Howmuch+名词”以及含有“any+名词“的疑问句。—Howmanyboysarethereintheclassroom?教室里有多少个男孩？

—None.一个也没有。

noone相当于nobody，只指人。用作主语时，谓语用单数，后面不能跟of短语，常用来回答who和含有anyone/anybody引起的疑问句。Thereisnooneintheroom.房间里空无一人。

2课时

1、写出下列短语

睡过头开车去兜风上课在海滩

帮助爸爸和妈妈和朋友一起看电视休息日

听起来无聊努力为数学学习去散步____________

去游泳_____________觉得身体好______________看起来高兴___________变得疲劳_________

2、写出下列词的过去式：

palydecidelikelivestudyplanhave

taketeachthinkeatsleepleavemeetmake

（四）拓展创新

off的用法以及短语：

offadj.休息；不工作，常用在名词后。

dayoff（因病或节假日）休息；不工作；不上学

Heisill,theteachergiveshimonedayoff.

他生病了，老师给了他一天假。

offadv.离开

Youmustbeoffsoon.你必须尽快离开。

askforadayoff请一天假

Ihavesomethingtodo,Iwanttoaskforadayoff.

我有一些事情要做。我想请一天假。

onone’sdayoff在某人的休息日

Onmylastdayoff,IwenttoclimbMountainTai.

在我的上一个休息日，我去爬了泰山。

haveadayoff休假一天

OnMarch8th,womenoftenhaveadayoff.在三月八号，妇女们经常休假一天。

takeoff脱下；起飞

It’shot.Pleasetakeoffyourcoat.

天热了。脱下你的外套吧。

turnoff关上

PleaseturnoffyourTV.Let’sgoforawalk.

请关上电视。我们去散散步吧。

（五）梳理归纳

（六）达标检测

Ⅰ.根据句意和首字母提示完成单词

1.Mr.Greenoftengoesforad____withhiswife.

2.It’srainingoutside.Pleaseputonyourr_____.

3.ThismorningIs____lateandmissedmybreakfast.

4.L____,hefoundhisson.

5.InEngland,childrenalwaystakeu____withthem.

Ⅱ.用所给词的正确形式填空

1.Didthechildrenhavefun____(camp)?

2.Theweather____(be)terribleyesterday.

3.Ericdoesn’twant____(watch)TVwithhisgrandmother.

4.Noone____(come)totheconcertbecauseitwasbad.

5.LastTuesdayMissCooler____(nottake)aclass.

Ⅲ.根据汉语提示完成下列英语句子

1.Howwasyour________(休息日),Ming?

2.OldHenryhada_________(庭院旧货出售).

3.It____(下雨)fortwodays.

4.He________(淋湿)thedaybeforeyesterday.

Ⅳ.单项选择

1.____myopinion,wecangocampingnextweekend.

A.AtB.InC.OnD.For

2.Theyhad____goodtimerollingpancakesanditsounds____great.

A./;/B.a;/C.a;aD./;a

3.Whatapity!Iwasn’t____myfamilyonthebeach!

A.withB.stayC.staywithD.staying

4.Weboughtanovelabout____inthefuture.

A.lifeB.livesC.liveD.lived

5.Atlast,he____thefootballmatch.

A.winedB.winedC.winsD.won

五、典型例题解析

1.Canyou____?Let’sgofor____.

A.drive;driveB.drive;adriveC.adrive;adriveD.adrive;drive

2.—Whyareyoulateagain,Grace?—Sorry,sir.I____again.

A.wenttobedearlyB.sleptlateC.gotupearlyD.hadnothing

3.—Didtheyhavefun____thedolphinshow?—Yes,theydid.

A.watchB.watchedC.watchingD.towatch

六、中考链接

1.(2009甘肃)Thissummer,ithasmuch____,soit’s_____here.

A.rain;rainB.rainy;rainyC.rain;rainyD.rainy;rain

2.（2009青海）Tonymetaheavyrainonthewaytoschool.__,hetookanumbrellawithhim.A.BadlyB.TerriblyC.ReallyD.Luckily

3.（2009郴州）Ididn’ttakeraincoatsyesterday,whenIgothome,Iwasall_____.

A.tiredB.happyC.angryD.wet

七、课后反思

我的收获：___________________________________________________________________

我的不足：___________________

Unit8Howwasyourschooltrip学案

Unit8Howwasyourschooltrip学案
SectionA
一、教师寄语:Therewillbenoregretandsorrowifyoufightwithallyourstrength.(只要全力拼搏了，就没有遗憾，没有后悔。)
二、学习目标
知识目标:1.wordsandexpressions:aquarium,shark,seal,souvenir,ate(eat),else,win,(won,won),autograph,got
2.goallanguages:Howwasyourschooltrip
Didyouwinthathat?
Werethereanysharks?
3.grammer学习一般过去时及Therebe句型的一般过去时
能力目标:学会询问“……怎么样、做了什么事”以及表达感受的交际用语。
情感目标:学会积极乐观的表达自己的感受。
三、教学重、难点：
Importantpoints:Simplepastofregularandirregularverbs(规则和不规则动词的过去式)
Difficultypoints：Howtotalkabouteventsinthepastclearly.
四、Learningsteps:
Step1预习导学或自测/情景导入
按要求写出下列各词：
1.visit________（过去式）2.photo________（复数）
3.take________（反义词）4.put________（过去式）
5.pour________（现在分词）6.win________（过去式）
7.gift________（同义词）8.fun________（形容词）
9.begin________（同义词）10.wild________（比较级）
11.athletic________（比较级）12.where________（同音词）
13.near________（反义词）14.leave________（过去式）
15.she________（名词性物主代词）16.sick________（同义词）
17.right________（同音词）18.foot________（复数）
19.they________（宾格）20.knife________（复数）
Step2自主学习Listentothetapewithoutlookingatthebookandthenanswerthefollowingquestions:
1.Whichaquariumdidtheygo?
2.Wasthescienceteacherhappy?
Step3合作探究
ReadsectionA3aandcorrectthestatementsbelow.Youmaydiscussinpairsoringroups.Checktheanswerswiththeteacher.Thenfindthepastformsoftheverbsinthearticle.Now,ifyouhaveanyquestionsaboutthearticle,youcanaskyourclassmatesorteacherforhelp.___________________________________________________________________________.
Class9didmanythings,whatdidtheydofirst/then/afterthat/afterlunch/finally/attheendoftheday?Canyouanswer?Comeon!Trytoanswer.
First,_______________________________________________________________________.Then,_______________________________________________________________________
Afterthat,_____________________________________________________________________.
Afterlunch___________________________________________________________________.Finally,______________________________________________________________________.Attheendoftheday,_________________________________________________________.
Step4.拓展创新
1.win和beat有区别，接人、接物区别说。
二者都有“赢得；获得；胜出”之意，但稍有不同
winwin后跟的宾语，一般是比赛、游戏、奖品、奖金、辩论、战斗等名词。
Shewonahat.她赢得一顶帽子。
beatbeat后跟的宾语，是人或由人组成的团队等。beat的过去式仍是beat。
Inthe29thOlympics,MaLinbeatWangHao.
在第29届奥运会上，马琳战败了王浩。
2.end的用法：
endn.结束；结尾
Thestoryhasahappyend.这个故事有一个快乐的结尾。
endv.结束
Whenthemeetingended,theybegantotalkwitheachother.
当会议结束，他们开始互相交谈。
intheend最后
Wemadeeightdifferentplansforourvacations,butintheendwewenttoHarbinagain.
我们为假期做了八种不同的计划，但最后又去了哈尔滨。
bytheendof到……末为止
Whatwilltheworldbelikebytheendofthe21stcentury?
到21世纪末世界将会怎样？
attheendof在……的末尾；在……的尽头
There’sashopattheendoftheroad.
在路的尽头有一家商店。
endwith以……结束
Thepartyendedwithasong.
聚会以一首歌而结束。
Step5梳理归纳
本单元涉及询问“……怎么样、做了什么事”以及表达感受的交际用语。
1.Howwasyourdayoff?你休息日过得怎样？
本句用来询问某人某一天的情况。
Howwasyourschooltrip?你的学校旅行如何？
2.—Didyougotothezoo?你去过动物园吗？
—No,Ididn’t.Iwenttotheaquarium.没，我没去过。我去了水族馆。
本交际用语用来询问是否做了什么事及其应答。
—Didtheytakeanyphotos?他们照了一些照片吗？
—Yes,theydid.是的，他们照过。
3.Thatsoundsinteresting.那听起来很有趣。
此句用来对他人的陈述、建议等表示欣赏且有兴趣时的一句话。此句中sound是系动词，意为“听上去；听起来”，后跟形容词作表语，有时也跟“like+名词”。
—Let’sgotothemovie.咱们去看电影吧。
—Thatsoundsinteresting.听起来很有趣。
Thatsoundslikeabusydayoff..那听起来像个繁忙的休息日。
Step6.达标检测
Ⅰ根据句意和首字母提示完成单词
1.Didyoubuyag____foryoursister?
2.Whoisthem____inyourclass?
3.Doyougetmanyv____?
4.She’sgoingtohaveherbirthdaypartyatthee____oftheweek.
Ⅱ请从方框中选出适当的词语完成下列句子（注意部分词语的形式变化）
attheendof,win,shark,hangout,else
1.What____didyoudolastnight?
2.Alice____thefirstpriceinyesterday’sdancingcompetition.
3.____theday,theSmithstookthebusbackhome.
4.Therearesome____attheBlueSkyAquarium.
5.I____withmydoglastSunday.
Ⅲ请按括号内的要求完成下列句子，每空一词（含缩写）
1.Therearefiftystudentsinourclass.(改为一般过去时)
________fiftystudentsinourclass.
2.IwenttotheaquariumwithmymotherlastSunday.(改为一般疑问句)
____you____totheaquariumwithyourmotherlastSunday?
3.Thereweresomedolphinsinthewater.(改为否定句)
There________dolphinsinthewater.
4.WesawsomesealsattheBlueWaterAquarium.(就画线部分提问)
________you____attheBlueWaterAquarium?
5.Ben’sfriendsenjoyedthemselvesontheschooltrip.(改为同义句)
Ben’sfriends____agreat____ontheschooltrip.
Ⅳ选择填空
（）1.____Emilyatherauntslastnight?
A.IsB.WasC.Did
（）2._____hesleeplatelastnight?
A.IsB.WasC.Did
（）3.Whatdidyoudo_____yourlasttrip?
A.onB.ofC.in
（）4.____theendoftheday,theywerealltired.
A.OnB.InC.At
（）5.Aftertwohoursthechildrengottothehill,tired_________happy.
A.andB.butC.however
（）6.Mymother___________somecakesforuslastnight.
A.makesB.makedC.made
（）7.—Didtheytakeanyphotos?—____________.
A.No,theydidntB.No,theydidC.No,theyarent
（）8.What____________didyoudo?
A.otherB.elseC.others
五、典型例题解析
1.____thereanywaterinthecupjustnow?
A.IsB.WasC.WereD.Are
点拨justnow意为“刚才”，是一般过去时态的标志，故排除A,D两项；anywater是主语，故谓语用单数形式，排除C项。答案B
2.Ann_____outwithhermotherlastSunday.
A.hangB.hangsC.hungD.hanged
点拨由lastSunday可知时态用过去时，故排除A,B两项；作“绞死；吊死”讲时，hang的过去式是hanged，故排除；作“逗留；徘徊”时，过去式为hung。答案C
3.Inthefootballgame,we____thestudentsfromClass9and____.
A.beat;wonfirstprizeB.beat;wonthefirstprize
C.beat;winfirstprizeD.won;wonfirstprize
点拨第一空后是thestudents，指人，故用beat，排除D项；“获得一等将”应为winfirstprize，win的过去式为won，故排除B,C两项。答案A
六、中考链接
1.（2009河南）—When____you____youroldfriend?—Thedaybeforeyesterday.
A.will;visitB.did;visitorC.will;visitorD.did;visit
2.（2009江西）He’sleaving____endofthismonth.
A.atB.attheC.withD.withthe
七、课后反思
我的收获：___________________________________________________________________
我的不足：______________________

文章来源：http://m.jab88.com/j/84043.html

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