每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,到写教案课件的时候了。教案课件工作计划写好了之后,才能使接下来的工作更加有序!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?下面是小编帮大家编辑的《八年级英语下学期期中复习(二)》,希望能对您有所帮助,请收藏。
八年级下学期期中复习(二)
一.重点词汇
1.differentkindsof
意为“不同种类的”,“各种各样的”,等于allkindsof,kindsof后面接可数或不可数名词均可。
kind有两个词性:
1)kind作名词,意为“种类”。
如:
Therearemanykindsofanimalsinthezoo.动物园里有很多种动物。
2)kind作形容词,意为“和善的,友好的”。
如:
Itsverykindofyoutohelpme. 你帮助我真是太好了。
2.advice
意为“劝告,意见,忠告”等,是不可数名词,前不加冠词。
可用“apieceofadvice”,“piecesofadvice”的结构来表示数量。
与advice搭配的动词短语有:
asksb.foradvice向某人征求意见
follow/takesbsadvice 遵从某人的劝告
givesb.someadvice给某人提出建议
如:
Thedoctorgaveussomeadviceonhowtoimproveourhealth.
医生对如何提高我们的身体素质提出了一些建议。
3.辨析leave和forget
这两个词都有“遗忘,忘记”的意思,但用法不同,注意区别。
1)leave+sth.+sp.指“把某物遗忘在某地”
如:
Ileftmynotebookintheclassroom.我把笔记本忘在教室里了。
2)forgettodosth.指“忘记去做某事”
forgetdoingsth.指“忘记做过某事”
如:
Iforgettotellheraboutit.我忘了把这件事告诉她。
Iforgottellingheraboutit.我忘记曾把这件事告诉过她。
4.inhospital
该短语译为“住院”,hospital前面无冠词,表示抽象概念。
而短语“inthehospital”则译为“在医院里”,并非生病住院之意。
在英语中,介词和一些单数名词连用,可以表示抽象概念。
如
atschool 上学gotoschool上学gotobed 上床睡觉
in/outofjail坐牢/出狱
5.takeadayoff
该短语译为“休一天假”。off表示缺席、不在、不工作或责任的免除,如:
Youmustnttakeadayoffjustbecauseyouwanttoseeafootballmatch.
你不能只是为了想看一场足球赛而休息一天。
IthinkIwilltaketheafternoonoff,becauseIgetsick.
我想我下午要休假,因为我实在是病了。
6.bemadat...“对……非常愤怒,恼火”,如:
Theyweremadatmissingthetrain.没赶上火车,他们气得发疯。
mad还可以和其他的介词搭配构成一些短语。
如:
bemadabout“对……狂热,着迷”;
gomad“发疯,疯了”。
7.bring...to...“把……带到……来”。其反义词组为“take...to....”,即“把……带到……去”,如:
Itisrainingheavilyoutside.Takeanumbrellawithyou.外面正在下雨,随身带把伞吧。
Pleasebringthelongrulerhere,andtaketheshortoneaway.请拿把长尺子到这儿来,把这把短的带走。
Mum,pleasebringtheEnglishbookandtheCDstoschool.IneedthemformyEnglishclass.
妈妈,请把英语书和CD碟带到学校来。我上英语课时要用的。
8.besupposedto 为“认为必须;认为应该;认为……必要”,如:
AmIsupposedtocleanalltherooms?我必须打扫所有的房间吗?
YouaresupposedtopaythebillbyFriday.你最晚在星期五必须结清这笔账。
9.remind
remind及物动词,意为“提醒,使记起,使想起。”
remind+doingsth.和remindsb.ofsth.都可以表示“提醒某人做某事情”
如:
Pleaseremindhimclosingthewindowwhenhegoestoschool.
他去上学的时候,记得提醒他关窗户。
10.makemoney 赚钱,挣钱。
makemoney=earnmoney 赚钱
如:Hemakesmoneybyfishing.他靠打鱼赚钱。
11.hard与hardly
hard为副词,意思是“努力地,费力地,辛苦地”,如:
Heworkshard.他努力工作。
hardly否定副词,意思为“几乎不”,表示否定含义,如:
Heworkshardly.他几乎不工作。
12.response
相当于answer,reply,但是比这两个词的用法要正式。
常用于词组responsetosb./sth.“回复某人或某事”,注意to在这里是介词,它后面要跟名词或代词。
如:Ivehadnoresponsetohisletter.我还没有给他回信。
13.begoodat和dowellin
这两个词组都意为“擅长……、善于……”;
begoodat侧重于惯常的行为,dowellin侧重于具体的事情,指做某事做得好,但是现在这两个词组用法的区别日益缩小,通常可以互换。
begoodat的比较级是bebetterat,反义词组是beweakin;
dowellin的比较级是dobetterin,反义词组是dobadlyin。
如: IamgoodatEnglishcomposition.
Youmustdowellinthistest.
二.重点结构
1.Itseemsthat…是一个固定句型,“看来,似乎是,好像”的意思。相当于“主语+seem+todo”,如果动词不定式为tobe+形容词时,tobe往往省略。
如:
Itseemsthatsheisverysad.她似乎很难过。
=Sheseems(tobe)verysad.
Itseemsthathelikeshisnewjob.他看起来很喜欢他的新工作。
=Heseemstolikehisnewjob.
Itseemsthat与人称代词连用,意为:“感到好像,觉得似乎”,
如:
Itseemstomethatitwillsnow.我看要下雪。
2.Whatswrong(withsb./sth.)?
Whatswrong?的意思是“怎么啦?”,用于询问发生了一件什么事情,也可以在whatswrong的后面接一介词短语,询问某人或某物出了什么问题。
如:
—Whatswrong?怎么回事?
—Idontknow.我不知道。
—Whatswrongwithyourbike,Jake?你的自行车怎么啦,Jake?
—Itisbroken.我的车坏了。
Thereissomethingwrongwithhisleg.他的腿出了毛病。
类似的表达方法还有:
What’sthematter(withsb./sth.)?
What’sthetrouble(withsb./sth.)?
What’sup?
3.Itis+adj./n.+forsb.todosth.,做某事对某人来说……,在这个句型中真正的主语是动词不定式,也就是todosth.是真正的主语,而it只是形式主语,如果不强调对某人的影响,可以省略forsb.
如:
It’sverygoodforyoutoreadmoreEnglishbooks.多读些英语书对你来说是很有益处的。
Itisquietsurprisingtohearthenews.听到这个消息确实很震惊。
4.If+一般现在时句子,主语+一般将来时。
这是我们初中学习阶段中比较重要的结构,是if引导的条件状语从句。这里最关键的是要注意从句与主句的时态。
如:
Ifheisill,hewon’tgotoschool.如果他生病了,就不会上学了。
练习:
一.单项选择
1.There’s _______withmybike,Ihurtmyself.
A.wrongsomething B.somethingwrongC.anythingwrong D.wronganything
2.ImnotsurewhetherMrsSusan____.Ifshe____,pleasecallme.
A.comes;comes B.willcome;comesC.comes;willcome D.willcome;willcome
3.It’snicetogo_____awalk___aspringevening.
A.for,on B.at,onC.to,onD.to,in
4.Don’topenyourbooks_____yourteachertellsyou.
A.until B.afterC.when D.then
5.------Englishpeoplelikedrinkingteawithsugarandmilk.------________.
A.SodoChinesepeople B.SoareweChineseC.Welikeit,too D.Oh,wedon’t
6.WeallhelpedhimwithhisEnglishsohedidn’t_______withhisstudy.
A.falloff B.falldown C.fallbehind D.fallover
7.Whenclassbegan,westopped________totheteachercarefully.
A.listening B.listenC.listensD.tolisten
二.词语释义从A、B、C、D中选出能替代句中划线部分的正确答案。
1.Canyoutakecareofhisbike?
A.lookatB.lookfor C.looklikeD.lookafter
2.PleaseringupAnnethisevening.
A.telephoneB.goandseeC.writeto D.find
3.Theyenjoyedthemselvesintheparkyesterday.
A.workedhardB.hadagoodtimeC.walkedfastD.helpedthemselves
4.Noteveryonelikessandwiches.
A.Someonedoesn’tlike B.NoonelikesC.Allthepeopledoesn’tlike D.Nobodylikes
5.Youneedn’tsendforthedoctor.I’mverywellnow.
A.don’thaveto B.mustn’t C.aren’tableto D.can’t
三.句型转换,按要求完成句子。(每空一词)
1.Shedidherhomeworklastnight.(改成一般疑问句)
______she______herhomeworklastnight?
2.Thatpenisyours.(改成反意疑问句)
Thatpenisyours,____________?
3.Theygotoschoolatseven.(改成否定句)
They___________toschoolatseven.
4.Sheisgoingtoswimthisafternoon.(改成特殊疑问句)
______________shegoingtodothisafternoon?
5.HeisteachinghimselfChinese.(改成复数句)
They________teaching________Chinese.
四.用所给动词的适当形式填空:
1.What_____he_____(talk)aboutwhentheteachercamein?
2._____you_____(write)toyourparentsyet?
3.Who_____(win)theNobelPrizeforphysicsin1921?
4.Lastterm,thechildren______(take)astudytriptoNewYork.
5._____youever_____(have)anycomputerclasses?
6.“Bequiet.Dont______(laugh)now,”saidtheteacher.
7.Yangyangsayshe_____(become)aninventorwhenhegrowsup.
8.He_____(get)histhingstogetheratfouryesterdayafternoon.
9.Theboy_____(plan)tospendhissummerholidaysinTianjin.
10.MrWang_____(do)someexerciseonSundays.
五.阅读理解
Canadahaslongandcoldwinters.Butpeopletherearenotafraid.Iceandsnowarejustpartoftheirlives.
Inthecoldestmonths,peopleacrossthecountrygotosnowfestivals.Canadiansbelievethatthereisawinterkinglivinginanicepalace.Tomakethekinghappy,theymakesnowsculptures(雕像).Canadiansarereallygoodatit!Manyyoungpeopletakeasnowbath(雪浴)toshowthattheyarenotafraidofthecold.Theytakeoffalltheirclothes,thenplayanddanceinthesnow!
Otherexcitinggamesareskiing,skating,andsnowrafting(雪上橡皮艇).ForCanadiankids,makingsnowmenorroomsoutofsnowarethemostfunthingstodo.Tomakeasnowroom,theymakeabighilloutofsnow.Thentheyscoopoutasmallroom.Inside,alampwillkeepthesnowroomwarm.
Sometimes,heavysnowmakestravellingdifficult.ButCanadiansdontworry.TheyhavecleverandstrongHuskydogs.Usuallysixtoeightdogsworktogetherpullingonesled(雪撬).Dog-sleddingisalsoapopularsport.Tomaketravellingthroughsnowfaster,Canadiansusesnowmobiles.Theymoveasfastascars,buttheyareonlyforbrave(勇敢的)people.
1.Canadiansaregoodat____accordingtothepassage.
A.celebratingsnowfestivalsB.takingsnowbathsC.playinganddancinginthesnow
D.makingsnowsculptures
2.Theunderlined(划线的)wordscoopmeans____.
A.修建 B.建造 C.挖 D.维修
3.ItsinterestingforCanadianchildrento____.
A.playanddanceinthesnowB.makesnowmenorroomsoutofsnow
C.goskiingD.godog-sledding
4.YouseethaticeandsnowsculpturesinCanadaare____.
A.justso-soB.verysmallC.verymagnificent(grand)D.madebyawinterking
5.Themainideaofthepassageisthat____.
A.iceandsnowarecloselylinked(联系)tothelivesofCanadians
B.Canadianslikesportsbetterthananyothercountry
C.Canadiansarebravepeople
D.Canadianstakepartinallkindsofsnowactivitiesduringthelongcoldwinter
参考答案:
一.1.B2.B3.A4.A5.D6.C7.D
二.1—5 DABAA
三.1.Did,do2.isn’t.it3.don’t,go 4.What,is 5.are,themselves
四.1.was,talking 2.Have,written 3.won4.took5.Have,had
6.laugh7.willbecome8.wasgetting9.isplanning10.does
五.1-5 DCBCA
新人教版八年级下学期期末代数复习
八年级下学期期末代数复习交流
随着课程的结束,期末复习即将到来。通过复习逐步引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,养成初步的回顾和反思的好习惯。使所有学生通过复习都能得到进一步的发展。复习应以教材为根本,结合《课程标准》的要求,形成完整的知识体系,将基础知识通过点线面连成知识网络,尽管近年来中考数学有许多新题型,但所占分值比例较大的仍然是传统的基本问题,许多试题取材于教科书。试题的构成是在教科书中的例题、练习题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的,所以在复习,应以新课程标准为依据,以教科书为蓝本进行基础知识复习,扎扎实实打好基础。
本学期的代数内容包括第16章《分式》、第17章《反比例函数》、第20章《数据分析》。如何提高复习的有效性,我觉得应该做到以下几点:
一、明确复习目标,重点抓基础的复习,尤其是核心内容的复习,以下是本学期教材所列举的基础知识点与相应要求:
1、了解分式的概念,会利用分式的基本性质进行约分和通分。
2、会进行简单的分式的加、减、乘、除运算。
3、了解分式方程的概念,会解一些简单的可化为一元一次方程的分式方程。
4、应用分式方程解分式应用题
5、理解零指数幂及负整指数幂的意义,会用科学记数法表示绝对值小于1的数
6、了解反比例函数的概念
7、利用待定系数法求反比例函数解释式
8、理解反比例函数的图像和性质
9、应用反比例函数解决实际问题
10解平均数,中位数,众数,极差,方差概念;能根据数据计算各个统计量
11在数据中应用各个统计量,用样本去估计总体。
二.把握知识重点与难点
1、首先分式这一章的重点是理解分式的基本性质,灵活运用法则进行四则运算,解简单的分式方程。难点:分式方程转化为整式方程来解的转化思想。再复习时要注意精选例题,
A)常见考点
1)分式的概念,注意分式有意义或无意义的问题,既是分母不能为0。例题:当X为何值时,分式(1)有意义。(2)无意义(3)分式的值为0
2)分式的四则混合运算
先化简,再求值。其中,
3)分式方程应用题
轮船顺水航行40千米所需的时间和逆水航行30千米所需的时间相同.
已知水流速度为3千米/时,设轮船在静水中的速度为x千米/时,可列方程
为_________________________________.
B)易错点
1)约分与通分,要求学生明确分式的约分和通分是根据分式的基本性质得出,重点掌握分式的约分和通分的方法。如果分子、分母是多项式要先进行分解因式,才能把公因式约去,要多加练习。
例如:,学生易产生的错误的做法是:===—。
2)有些学生在解分式加减和分式方程时经常会混淆,分式加减时去分母,解方程时进行通分,对于这两点在复习时需要强调。如学生常犯的错误;
例-x===1在解分式方程时对学生感到的难点是确定最简公分母,要对学生进行最简公分母的概括:取各分母系数的最小公倍数,凡出现的字母或含有字母的式子为底的幂的因式都要取,并取指数最大的。
2、其次在反比例函数的复习,函数是初中数学的重点内容,是联系初、高中数学的一个桥梁,是中考中的必考内容。本章的重点是反比例函数的概念、图象、性质及其应用;难点是对函数的意义的理解及函数的表示方法。
A)常见考点
1)考察学生对函数的图像及定义的理解
已知甲、乙两地相距(km),汽车从甲地匀速行驶到乙地,则汽车行驶的时间(h)与行驶速度(km/h)的函数关系图象大致是()
2)进一步体会函数的思想和数形结合的思想。例:已知:如图,反比例函数y=-与一次函数y=-x+2的图像交于A,B两点,求:(1)A,B两点的坐标;(2)△AOB的面积.
3)把握方向,关注函数应用,近几年函数应用题的考查往往以求函数的解析式,应用函数的性质来解决相关的问题较多。因此在复习时为了能事半功倍,我们一定要进行及时归纳总结各种题型,而且题与题之间要进行类比,并要将各类题型串在一起,即串题型。例如水费、电费、手机费、购物、旅游、租车等应用的重点是应用一次函数与反比例函数的性质较多。
例:某服装厂承揽一项生产夏凉小衫1600件的任务,计划用t天完成任务。
(1)写出每天生产夏凉小衫Y(件)与生产时间t天(t4)之间的函数关系式
(2)由于气温提前升高,商家与服装厂商议调整计划,决定提前4天交货,那么服装厂每天要多做多少件夏凉小衫才能完成任务?
B)易错点
1)对函数性质不能充分理解
学生比较容易混淆的是K0时,函数值Y随X的增大而减少,忽视了双曲线只在单个象限才有此特征
例:已知反比例函数y=,下列结论中,不正确的是()
A.图象必经过点(1,2)B.y随x的增大而减少
C.图象在第一、三象限内D.若x>1,则y<2
错解D,正解B
2)画图象时,忽略自变量取值
例:甲、乙两地相距100千米,一辆汽车从甲地开往乙地,把汽车到达乙地所用的时间t(小时)表示为汽车速度v(千米/小时)的函数,并画出函数的图象.
错解:由s=vt,得.用描点法画出函数的图象.
错解分析:错解中忽略了自变量v的取值范围v>0,
而误认为v≠0.
3.第20章数据分析,本章重点在与会求中位数,加权平均数,方差,能理解与应用各个统计量;难点是对“权”的理解;理解方差的意义。
A)常见考点
1)一组数据的中位数是唯一的,而一组数据的众数可以是一个,也可以是多个。
例:2006年12月份,某市一周空气质量报告中某项污染指数的数据是:31,35,31,34,30,32,32,这组数据的中位数是众数是
2)平均数、中位数、众数从不同角度描述了一组数据的集中趋势。而方差、极差表示一组数据的波动情况
例:甲、乙两个学习小组各4名学生的数学测验成绩如下(单位:分)
甲组:86828785乙组:85818589
(1)分别计算这两组数据的平均数;
(2)分别计算这两组数据的方差;
(3)哪个学习小组学生的成绩比较整齐?
3)计算样本统计量,能利用样本去估计总体
例:为了迎接全市体育中考,某中学对全校初三男生进行了立定跳远项目测试,并从参加测试的500名男生中随机抽取了部分男生的测试成绩(单位:m,精确到0.01m)作为样本进行分析,绘制了如图所示的频率分布直方图(每组含最低值,不含最高值).已知图中从左到右每个小长方形的高比依次为2:4:6:5:3,其中1.80~2.00这一小组的频数为8,请根据有关信息解答下列问题:
(1)这次调查的样本容量为______,2.40~2.60这一小组的频率为_____.
(2)请指出样本成绩的中位数落在哪一小组内,并说明理由;
(3)样本中男生立定跳远的人均成绩不低于多少米?
(4)请估计该校初三男生立定跳远成绩在2.00m以上(包括2.00m)的约有多少人?
B)易错点
1)对‘权’的理解不透彻
例1.某校一年级4个班人数分别是,期中考试各班的平均分为,则这4个班的平均分为()。
A.B.
C.D.
错解选B。
分析求平均数时没有考虑各个数据的权。
2)深刻领会数据的分析中的基本概念,准确、灵活地运用才能避免错误的产生。
例一组数据3,,0,2,x的极差是5,则_____________。
错解
分析没有分类讨论,x可能是最大的数或最小的数。
正解或
三.复习的目的是最终让学生掌握已学过的知识,但由于学生个体的差异,决定了他们所掌握的知识是有所不同的,如果教师按同一标准去进行操作,则难免复习效果一般,因此,在实际的操作过程中,教师不仅仅需要精选题目,悉心讲解,还要分层次、有梯度的出好题。为学生创造空间,留给学生充足的时间去回忆、思考、分析、总结。通过各种教学手段,让他们及时发现存在问题,互相补缺补漏,不断完善其知识结构,同时通过课堂暴露出学生存在问题,让他们意识到复习的必要性,把复习落实到实处!
八年级语文下学期默写资料(苏教版)
每个老师上课需要准备的东西是教案课件,大家在仔细规划教案课件。必须要写好了教案课件计划,才能促进我们的工作进一步发展!那么到底适合教案课件的范文有哪些?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“八年级语文下学期默写资料(苏教版)”,仅供参考,大家一起来看看吧。
八年级语文下学期默写资料(苏教版)
1.当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,!难道你又不更远一点想到。
2.“梅、兰、竹、菊”被称为“花中四君子”自古名人多有咏怀的佳句,写出两句你喜欢的诗句。
3、这是虽在北方风雪压迫下却保持_____________的一种树,哪怕只有碗那么粗细,它________________________________________________________,对抗着西北风。
4、它没有__________的姿态,没有__________________的虬枝,也许你要说它不美------但是它______________________________________________________________________________________________________________________________,它是树中的伟丈夫。
5、难道你就不想到它的____________________________________________,至少也象征着北方的农民?我赞美白杨树,就因为它不但象征了_________________________,尤其象征了_____________________________________________________________________________
6.在《纪念白求恩》中毛泽东号召中国共产党人要做:一个高尚的人,一个一个一个,一个。
7..①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因②文章点明全文主旨的句子是。③文中描写陋室环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是。表现陋室主人交往之雅的句子是。用比喻赞美陋室的句子是。④《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是?⑤作者在文中结尾提到古代贤士,并且引孔子的话,表现出了他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是:?⑥《陋室铭》中与时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙意思相近的句子是:。
8.《陋室铭》一文描写陋室生活环境的句子是_________________________________________,写社会交往的句子是________________________________________,写生活情趣的句子是____________________________________________。本文的主旨句是______________________________________。
9.马致远的《天净沙-秋思》中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”心情
相似的句子是()。马致远的《天净沙-秋思》中点题的一句子是
10.马致远的《天净沙秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:;表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:7.李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是:但是与之相反的是,“”却又表现出他面对困难消极避世的思想。
11.(1)浊酒一杯家万里,___________________________.
(2)斯是陋室,_____________________.
(3)知之者不如好之者,________________________。
(4)_____________________,相伴过年华。
(5)________________________________,苦嫌鹦鹉语声娇。
(6)难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,____________________________________________________________。
12.身处石洞、石阶,绿草、青苔直如眼怜的幽雅佳境,同学们不禁吟出《陋室铭》中的名句:,。
13.马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨的一句是。
14.中国的酒文化享誉世界,请你写出含酒字的诗三句。
、、
15在《纪念白求恩》中毛泽东号召中国共产党人要做一个高尚的人,一个人,一个的人一个脱离了低级趣味的人,一个的人。
16.《宣州谢楼饯别校书叔云》中“”却又表现出他面对困难消极避世的思想。诗中最具忧愁、苦闷之意的名句
17在“中国现代文学馆”中,赵朴初先生借用李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句为“冰心馆”题了词,你觉得最有可能的一句是:。
18.用你所知道的古今中外的诗文给同学写两句临别赠言:,。
19、请选择你喜爱的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求,并写明出处或作者:,。(《》)
20.沙尘肆虐之下,人们对碧水蓝天、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的?请借用古诗文中的名句来表达式,写出连续的两句:,
21.(1).默写含有“山”字的诗句。
一水护田将绿绕,。
,柳暗花明又一村。
(2)诗词中有很多实写“花”“草”的句子,请各写出一句。
花:,草:
(3)写出初中语文课本上三个含有写“云”的唐诗。
① ②
③
(4).从积累的诗词中,写出一句描写春雨的诗句:,
(5).从积累的古诗文中,写出一个与鸟有关的完整的诗句:,
。
(6).从积累的古诗文中,写出一个与“春风”有关的完整的诗句:,
。
(7).从积累的古诗文中,写出一个与“沙漠”有关的完整的诗句:
,。
(8).在你所读过的古诗词中,有许多表达作者理想抱负的名句,请写出连续的两句:,。
(9).李白的诗以夸张、奇特的想像见长,请写出两句这样的诗句来:①
,②。
(10).古诗词中有很多表现爱国心志的名句,请写出你最喜欢的连续的两句:
,。
(11).大自然是五彩缤纷的,我们的古诗词中有大量描写色彩的句子,请写出两句含有色彩词语的诗。
(12).古诗词中,有不少用“杨柳”来表达思念惜别的情感,请写出一句:
,。
(13).请你写出一例珍惜时间的格言或警句:。
(14).你学过的文言作品中有许多劝学的名言,请写出一例:。
(15).古诗词中抒写思念故乡、眷恋亲友的诗句很多,请你写出一例:
。
(16).“月亮”是文人笔下常见的景物,曾经勾起许多诗人、词人的创作情思,写出很才李白那放达的脚步。
文章来源:http://m.jab88.com/j/83627.html
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