Unit5教学设计
一、教学设计思路
为学生设置情境,帮助学生在不同情况下做出正确的选择和回答,使学生在应用中掌握知识。
二、教学目标
(一)知识
1.掌握如何礼貌地发出、接受、拒绝邀请:Canyoucometomyparty?Yes,I’dloveto./Sorry,Ican’t.today,tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek,lesson,invitation
2.掌握如何谈论自己或别人必须做的事情:Ihaveto...
(二)能力
能够根据日程表中的计划安排自己的活动。
(三)情感
礼貌地发出、接受、拒绝邀请,礼貌地与人交流。
三、教学重点
礼貌地发出、接受、拒绝邀请。Canyoucometomyparty?Yes,I’dloveto./Sorry,Ican’t.today,tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek,lesson,invitation
四、教学难点
根据日程表中的计划安排自己的活动并对邀请做出适当回答。
五、教学媒体
电脑、投影仪、邀请卡片
六、教学过程
1.动画导入,激发学生的学习兴趣:
教师可先播放一段有关“聚会”的动画,激发学生的学习兴趣并导入新知。
2.完成任务,合作学习:
教师可以给学生布置以下任务,让学生在完成任务的过程中掌握所学的知识。
任务一:Planningabirthdayparty.
让学生以小组为单位为某位同学筹备一个集体生日聚会,讨论在生日聚会上大家可以做哪些活动并列出清单。
任务二:Writinganinvitationcard.
学生以小组为单位展开活动,制作邀请卡向其他组的同学发出邀请,请他们来参加本组的集体生日聚会。注意邀请卡的用词和基本格式。
任务三:统计聚会人数。
学生以小组为单位开展活动。假设班上要组织一次野餐活动,一个学生为组织者,询问组员并统计本组参加的人数及不参加的原因,并做好记录。
完成任务可能要用到的语言结构:
Wearegoingtohaveapicnic.Canyoucome?
Whenisitgoingtostart?
I’msorry.Ihaveto....
3.拓展学习:
学生设计假期某一周的日程安排。在设计的过程中,要尽可能合理安排好学习、休闲娱乐等各项活动,并留出一些空余时间。要注意有自己的特色,能联系拓展所学的知识。
七、评价方法
可从以下三个方面来考查学生的学习情况,并将学生学习的评价融入到教学过程中。
课堂参与情况:积极主动,声音响亮,较流畅地用英语表达自己要说的话。
合作学习情况:与小组成员共同努力,很好地完成学习任务。
知识掌握情况:是否已经掌握了所学的知识,并能很好地运用。
八、板书设计
九、达标测试
一、选词填空
1.根据句意,用方框内的词的正确形式填空
havearestplaytherebebebusypracticebefreelistento
1.Canthey__________themusicintheclassroom?
2.I’msorry.TomorrowI’m__________soccerandhavingamathlesson.
3.Hehasgotabadheadache.Lethim______________.
4.__________alotofinterestingbooksinthelibrary.
5.We’llhaveapianolessononFriday.Theteacheraskedus________thepianoeveryday.
6.PaulandEliza___________both________onSunday.Theycanwatchthefootballmatch.
7.I’msorry,I___________really___________thisweek.Ican’tgotoseeyou.
二、句子搭配
选择适当的答语填入括号内
()1.Wouldyoulikeacolddrink?
()2.WouldyouliketogotothecinemaonFriday?
()3.Wouldyoulikeahamburger?
()4.Wouldyoulikethatcassetteforyourbirthday?
()5.Wouldyoulikehelpwithyourhomework?
a.Nothanks,Idon’tlikethatkindofmusic.
b.Nothanks,Idon’teatmeat.
c.Yesplease,Ifeelverythirsty.
d.Yesplease,Ican’tunderstanditatall.
e.Nothanks,Idon’tlikecinemas.
答案与解析:
一、
1.应为listento根据题中music,引出词组listentothemusic
2.应为playing,与句尾havingamathlesson呼应。
3.应为havearest,注意词组letsb.dosth.
4.应为Thereare,因为后面的alotofinterestingbooks是复数。
5.应为topractice,注意词组asksb.todosth.
6.应为are…free,注意句意“他们能看足球比赛”。
7.应为am…busy,注意句意“我不能去看你”。
二、
cebad
八年级英语Canyoucometomybirthdayparty教案
八年级英语Canyoucometomybirthdayparty教案
Unit5Canyoucometomybirthdayparty?
SectionB
一、教师寄语:.Donothingbyhalves.(凡事不可半途而废。)
二、学习目标:
Knowledgeaims:Newwordsandphrases:tomorrow,weekday,invitation,training,chemistry,American,match,whole,free,thedayaftertomorrow,comeover,have…training
Abilityaims:1)学会询问及回答日期
2)学会用书信的形式拒绝别人的邀请。
Emotionaim:通过本节课的学习,学会婉言拒绝别人的邀请,礼貌待人
三、教学重难点:
熟练掌握:1.A:What’stoday?
B:It’sMondaythe14th.
2.Thanksalotfortheinvitation.I’msorryIcan’t……
四、学习过程:
(一)预习导学
Takeoutacalenderandaskstudentsthedate,thenfilltheblanksbelow.
A:英汉互译:
1.周末______2.工作日_______3.昨天_______4.今天________5.明天________
6.后天________7.临时照看他的妹妹______________8.和我打网球___________
B:默写出星期的名称。(从周日开始)
(二)自主学习:Finish2a,2b.
(三)合作探究:1.PracticetheconversationsaboutVinceandAndy.likethis:
A:Hi,Vince,canyouplaytenniswithme?B:When?
A:Today.B:Sorry,Ican’t.I…
2.Read3aonlyonce.Thenanswerthequestions:
判断正(T)误(F)。
1)SoniaisvisitingHenryalthoughsheisbusythisweek.
2)Soniaisgoingtohercousin’sbirthdaypartyonMondayevening.
3)Soniahasatoothache.
4)SoniaisintheschooltennisteamandshehastennistrainingonWednesday.
5)SoniahasachemistrytestonThursday.
3.Fillintheblanksinthee-mailmessage.Use“I’m+ing”or“Ihaveto+verb.”(finish3b)
(四)拓展创新:Writeanemailmessagetoafriend.Saywhyyoucan’tvisitnextweek.
(五)梳理归纳
Whathaveyoulearnedinthisclass?Pleasewritethemdown:
__________________________________________________________________________
(六)达标检测
一、根据句意和首字母完成单词
1.Thankyouverymuchforyouri_______.
2.I’msorry,Ican’t.Ihavear_______busyday.
3.TomisanA_______boy.
4.Heiscomingbacks_______.
5.Iamf_____today.Icanhelpmyparentscleanthehouse.
二、单项选择
1.Thankyou______metoyourparty.
A.askingB.askC.foraskingD.toasking
2.May12thisXiaoMing’sbirthday.He____ustohisbirthdayparty.
A.invitesB.makesC.tellsD.pleases
3.Inmyclass,somestudentslovemusic;____arefondofdrawingand_____enjoyreading.
A.some;theotherB.others;theotherC.others;theothersD.some;others
4.一Whatdayisittoday?一It’s_______.
A.eveningB.JuneC.SaturdayD.summer
5.-Linda,whenshallwetakeawalk?-AfterIfinish_____thedishes.
A.washB.washedC.towashD.washing
6.一MayIuseyourruler?-_______.
A.Yes,pleaseB.YouareniceC.Itdoesn’tmatterD.Itwasapleasure
三、根据所给汉语完成英语句子。
1.这周我确实很忙。
I’m____________thisweek.
2.星期四我和校队有篮球训练。
Ihavebasketball__________theschoolteamthisThursday.
3.在星期五晚上我要和一些朋友去看电影。
I’mgoingtothemovieswithsomefriends________________.
4.他不得不复习准备星期三的化学考试。
Hehastostudyforthe______________onWednesday.
5.这周末你去度假吗?假期回来请给我打电话。
Areyou____________vacationthisweekend?
Pleascallme______thevacation.
五、典型例题解析:
1.MrSmithoftenwatchesfootballmatch____afterheisretined(退休)
A.wholethedayB.allthedayC.thealldayD.thewholeday
解析:“whole”意为“整个的,全部的”表示整天可以说“thewholeday”可排除A,除此之外allday可以表示整天,不与定冠词连用,故选D
2.SinceIhadalotofhomewordtodo.Ididn’tgotobed___12lastnight
A.untilB.whenC.while
解析固定搭配notuntil表示“直到…才”句意为“直到12点才去睡觉”
3.Shallwegooutforawalkaftersupper?(改写句子,句意不变)
______________awalkaftersupper?
解析:句意:表示征求意见,用Whatabout/Howabout
六、中考链接
1.Thanksalotfor____me____yourbirthdayparty.
A.inviteforB.invitetoC.invitingforD.invitingto
2.—Listen!IsTomsingingintheclassroom?—NO,it___beTom.HehasgonetoPairs.
A.maynotB.needn’tC.can’tD.mustn’t
3.—Harbinisreallyabeautifulcityandthere’remanyplacesofinterest.
—Soitis.Whynotstayherefor____twodays?
A.otherB.othersC.anotherD.theanthers
七、课后反思:
这节课我学会了___________________________________________________________
我的困惑是_________________Unit5Inthefuture
老师在新授课程时,一般会准备教案课件,大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划,才能使接下来的工作更加有序!你们清楚有哪些教案课件范文呢?下面是小编为大家整理的“Unit5Inthefuture”,希望能为您提供更多的参考。
Unit5Inthefuture
(答题时间:30分钟)
一、汉译英
足够的空间空间站
在将来不同国家的人
水下城市写下来
彼此理解没有居住的地方
二、选择并抄写单词
1.Whatlanguagedoyouthinkwillpeople__________(say,speak)inthefuture?
2.Whatdoyouthinkofthe__________(life,live)onthemoon?
3.Hewillgetthereinfive__________(minute’s,minutes’)time.
4.Perhapstherewon’tbeenough__________(room,rooms)foreveryoneonearth.
5.Mymotherdoesn’twearjeansveryoften.Idon’twearjeansveryoften,_____(too,either).
三、句型转换
1.IspeakChinese.(改为一般疑问句)
________you________Chinese?
2.Welikehillsandsprings.(对划线部分提问)
________________youlike?
3.TheycomefromCanada.(同上)
________________theycomefrom?
4.Sheisnotbadtoday.(同上)
________________shetoday?
5.Therearetwogirlsnearthehouse.(同上)
________________girlsaretherenearthehouse?
四、根据首字母提示完成下面的短文
Mybrothere________(1)forhalfanhoureveryday.Hes________(2)fortenhourseverynight.Hew________(3)TVforaboutanhoureveryday.Hes________(4)eatscakes,sweetsandmeat.Heoftene________(5)fruitandv________(6).Heoftenw________(7)toschool.Heh________(8)lunchatschool.Afterlunch,hes________(9)forhalfanhour.Thenhegoesontostudy.Hegoesh________(10)atfiveintheafternoon.
五、阅读短文,选择正确答案
OneSundaymorningMrGreenandhischild,Bill,areinabigshop.MrGreenwantstobuyanewblouseforMrsGreen.Billlikesoranges,sohisfatherbuystwokilosoforangesforhim.Billwantstobuysomepicture-booksandcolourpencils,too.Therearemanypeopleintheshop.Theyaremenandwomen,oldandyoung.Theyallwanttobuysomethingthere.
1.MrGreengoestotheshopwith________.
A.MrsgreenB.hissonC.hisdaughterD.hisfather
2.MrGreenwantstobuyanewblousefor________.
A.Bill’smotherB.BillC.hisfriendD.otherpeople
3.Billlikes________.
A.allthethingsB.thenewblouseC.orangesD.orange
4.Billwantstobuy________.
A.somepicture-booksB.somecolourpencils
C.clothesintheshopD.AandB
5.Theshopis________.
A.emptyB.closeC.fullofchildrenD.fullofpeople
一、汉译英
enoughroomaspacestationinthefuturepeopleindifferentcountries
citiesundertheseawritedownunderstandeachotherhavenoplacetolive
二、选择并抄写单词
saylifeminutes’roomeither
三、句型转换
1.Dospeak
2.Whatdo
3.Wheredo
4.Howis
5.Howmany
四、根据首字母提示完成下面的短文
1.exercises2.sleeps3.watches4.seldom5.eat
6.vegetables7.walks8.has9.sleeps10.home
五、阅读短文,选择正确答案
BACDD 文章来源:http://m.jab88.com/j/83240.html
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