老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有规划好了教案课件新的工作计划,新的工作才会如鱼得水!你们知道适合教案课件的范文有哪些呢?下面是小编帮大家编辑的《新目标英语八年级上册Unit 3 Could you please clean your room ?导学案》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
八年级(上)英语学科导学案
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
SectionA1a-3a
教师寄语:Custommakesallthingseasy.有个好习惯,事事皆不难。
一、复习检测:Translatethefollowingphrases.
1)上表演课_________________2)搬到有趣的某个地方___________________
3)我想要成为一名画家____________________4)想要变得富有____________
5)给我的父母买所大房子_____________6)周游全世界___________________
7)把它们寄到杂志社______________8)我还没确定__________
9)组建足球队__________10)多锻炼为了保持身体健康__________
11)学习一门外语_____________12)与他们孩子更好地交流________________
二、学习目标:
1、熟悉本节课出现的生词短语。
2、学会could的基本用法,会用它来表达请求及其应答语。
3、在人际交往中养成使用礼貌用语的习惯。
三、自学导航:
1)词汇:(预习检测)
1、洗盘碟2、倒垃圾3、整理床铺
4、扫地5、去开会6、在外面呆得很晚
7、搭车8、操作它9、去看电影
10、叠衣服
2)对话:
1、--Couldyoupleasesweepthefloor?
--Yes,sure..
2、--CouldIusethecar?
--No,youcan’t.Ihavetogoout.
3)语法:
1、Couldyou(please)…?表示请求对方做某事,意思是””其肯定回答可用Yes,sure/Certainly./Ofcourse.否定回答可用Sorry,Ican’t./Sorry,I’mafraidnot.Ihaveto…等,这种句型的否定结构是在please后加________.如:Couldyoupleasenotstandhere?
2、CouldI/We…?表示请求得到对方的________,意思是“我/我们可以……吗?”这种问句无论肯定回答还是否定回答都避免用could,肯定回答常用Yes,youcan…否定回答常用Sorry/No,youcan’t.
4运用:
()1)--Couldyoupleasepassmethespoon?--_________.
A.Yes,Ican.B.Sure,hereyouare
C.No,Ican’tD.No,Idon’thaveone
()2)—CouldIuseyourdictionary?
--_____________.
A.Yes,youcouldB.Yes,Ican
C.Sorry,I’musingitD.No,youcouldn’t
四、展示交流:
1、小组交流自学导航的自学成果,教师巡回指导。(建议学生板书)
2、听力练习1b.
3.1c结组练习
A:Couldyoupleasesweepthefloor?
B:Yes,sure.
4、听力练习2a&2b.(注意听力技巧)
5、2c小组练习
---CouldIgotothemovies?
---Yes,youcan./No,youcan’t.Ihavetodomyhomework.
五、学海探究:
(一)、依句意用所给词的适当形式填空:
1.Couldyouplease_____(open)thedoor,Nick?
2.Canyou____(get)tothestationearly?
3.Mary’smotheroftencleansthe____(live)roominthemorning.
4.It’stoolate.Ihaveto____(go)toworkbytaxi.
5.Mysisteroftendoesthe_____(dish)aftermeals.
(二)、完成句子
1、Couldyoupleasefoldyourclothes?(改为祈使句)
--------------------------,please.
2、SunNingsweepstheflooreveryday.(改为否定句)
SunNing____________theflooreveryday.
3、CouldIgooutnow?(作肯定回答)
_____,____________
4、Zhaoleiisgoingtovisitthemuseumtomorrow.(提问)
_____________Zhaolei____________visitthemuseum?
六、反思总结:
我的收获:
_____________________________________________________________________________________________________________
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
SectionA3a-Activity4
出品人:徐静红王雪梅审核人:时间:
教师寄语:Complacencyistheenemyofstudy.学习的敌人是自己的满足。
一、复习检测(汉译英)
1、洗盘碟2、倒垃圾
3、整理床铺4、扫地
5、叠衣服6、去看电影
7、去开会8、在外面呆很晚
9、搭车10、操作它
11、我能用你的电脑吗?
12、你可以打扫一下你的房间吗?
二、学习目标:
1、熟悉本节课业出现的生词短语。
2、学会make,do,like,的用法。
3、会熟练表达出自己的喜欢、厌恶做的事。
三、自学导航:
(一)词汇:
1、讨厌做家务____________2、喜欢洗衣服_______
3、我同意____________4、我可以在外面____________
5、叠衣服___________6、操作它____________
(二)对话:
A:IlikecleaningthebikebecauseIcanbeoutside.
B:Idon’tlikedoingthedishesbecauseit’sboring.
(三)语法:
hate与like
例句:1Lilyhatesmice.
2Jimhatedexercisingwhenhewasyoung.
3Ihatetodothelaundrynow.
hate用作动词与like意义相反,意为______,其后可接名词,代词,______,以及动词不定式等。
(四)运用(汉译英)
1、我妹妹讨厌猫。
2、李丽不喜欢坐公共汽车。
四、展示交流
1、小组交流自学导航的自学成果。
2、小组交流各自的喜欢或厌恶做的事并表明原因。
3、学习3a.3b.
4、Dotheactivity4.
五、学海探究:
根据汉语提示及句意,写出单词或短语。
(1)Herfatheroftentakesout______(垃圾)whenhegoesout.
(2)Thegirloftenhelphermother______(做家务)attheweekends.
(3)Many______(折叠)theletterinhalfandputitintoherpocket.
(4)Theywerelateforthe______(会议)
(5)Ilearnedto______________(踢足球)attheageoffour.
(6)CouldIuseyourdictionary,Lucy?
Sorry,_______(我的)isathome.
(7)Mylittlesisterofterdoesthe_________(dish)aftermeals.
(8)Mary’smotheroftencleansthe________(live)roominthemorning
(9)It’stoolate.Ihaveto_______(go)toworkbytaxi.
(10)Canyou_______(get)tothestationearly?
六、反思总结。
Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?
SectionB1a-2c
教师寄语:Waterdroppingdaybydaywearsthehardestrockaway.滴水穿石。
一、复习检测:Translatethefollowingphrases.
1)讨厌做家务活_________________2)喜欢洗衣服___________________
3)我不同意____________________4)我不能在外面呆得很久____________
5)你把窗户关上好吗?_________________
6)我和朋友们一起看电影可以吗?
二、学习目标:
1、本节课的词汇borrow,invite
borrowsthfromsb
invitesbtodosth/tosp.
2、用英语礼貌地表达请求帮助及征得许可。
三、自学导航:
1)词汇:(预习检测)
1、买一些小吃2、去商场
3、打扫你的房间4、邀请我的朋友参加聚会
2)语法:
1、borrow和lend的用法
borrow借入lend借出
eg:Iborrowedsomebooksfromtomlastnight.
Tomlentsomebookstomelastnight.
CanI_____yourpen?
=Canyou_____meyourpen?
2、keephaveusesth.For+一段时间
CanIkeepyourbikeforaday?
3、invite的用法:
invite邀请
invitesbtodosth邀请某人做某事
HisauntinviteshisfamilytohavedinnereverySunday.
invitesbtosp.邀请某人到某地
HisauntinviteshisfamilytoherhouseeverySunday.
3)运用。
用borrow、lendkeephaveusesth.For+一段时间、invitesbtodosth、invitesbtosp.各造一句话。
1、小组交流自学导航的自学成果。
2、小组交流1a所涉及的问题。
3、作听力2a和2b.
4、结组讨论2c内容。
A:Couldyoupleasecleanthefloor?
B:Yes,Ican./Sorry,Ican’t.
五、学海探究(习题)。
(一)句型转换:
1、Lastmonthhisauntlentsomemoneytohim.(同义句)
Lastmonthhe______somemoney_______hisaunt.
2、Idon’tlikedoingthelaundry.(同义句)
I___________thelaundry.
(二)用词的正确形式填空。
1、Mybikeisbroken.CouldI______(借)yours.
2、Mypenpal_______(邀请)metogosightseeinginhercountry.
3、Thesickboyneedspeople’s_______(关心)
4、Tom______(喂养)hispetcattwiceaday.
5、Yourpenisonthedesk.And_____(我的)isinmybag.
6、Theyoftenhavetwo_____(meet)inaweek.
7、Ioftenhelpmymother_____(照看)thetwocatsonweekends.
六、反思总结:
我的收获:________________________________________________
Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?
SectionB3a-Activity4
教师寄语:Whateveryoudo,dowithallyourmight.
不管做什么,都要一心一意
一、复习检测(汉译英)
1.买一些饮料____________2、整理你的床铺________________
3、去商场_________________4、借一些钱_________________
5、使用你的CD唱机_________________
6、邀请我的朋友们来到聚会上_________________
二、学习目标
1、熟悉本节出现的重要词汇:mineforgetcarefeed
2、句子:
1)Thanksfordoingsth.
2)Couldyoupleasedo……?
3)Takehimforawalk.
4)Don’tforgettocleanhisbed.
3、能用英语礼貌地表达请求帮助及征得许可。
三、自学导航。
(一)词汇(预习检测)
1、照顾我的狗_________________2、带它散步_________________
3、给他水喝_________________4、与它一起玩耍_________________
5、过得愉快_________________6、下周再见_________________
7、我需要一些帮助_________________
8、举办一个校聚会_________________
(二)语法:
1、Thanksfordoingsth
for是介词,故后面的动词用—ing形式,短语takecareof与lookafter同义,意思是_________________
2.forgettodosth忘记要做而未做的事
forgetdoingsth忘记已经做过的事
eg:Sorry,Iforgottotellyouthat.
对不起,我忘了告诉你了。
Sorry,Iforgottellingyouthat.
对不起,我忘了告诉过你了。
(三)运用:
1、Pleasedon’tforget_______(close)thewindowwhenyouleave.
2、hanksfor_______(help)mealot.
3、Thanksyouforyour_______(help).
四、展示交流:
1、小组交流自学导航的自学成果。
2、Learn3a.(Firstreadthee-mailmessage,thencompletethechart)
3、DoActivity4.
五、学海探究:
(一)连词成句
1、drinkswantsTinatobuyfruitand
______________________________________________-
2、takeCDcouldIthepartyplayermyto
_______________________________________________
3.calledyouyesterdayIyouweren’tinwhen
_______________________________________________
4.amputgoingItothetrashboxinthe
_______________________________________________
5.Sunmeivacationonfunhadgoinglastweek
_____________________________________________
(二)单选:
()1.A:______doyousweepthefloor?
B:Everyday.
A.HowmanyB.HowoftenC.Howfar
()2、He’sworking______anewcomputerprogram.
A.inB.onC.to
()3、Pleasefeedsomething______thedog.
A.toB.onC.with
六、反思总结:
我的收获:_________
作为老师的任务写教案课件是少不了的,大家在用心的考虑自己的教案课件。只有规划好了教案课件新的工作计划,才能促进我们的工作进一步发展!你们会写多少教案课件范文呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“Unit 3 Could you please clean your room?学案”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?学案
一、Whatdoparentsasktheirteenagerstodo?(2x8)
1.洗餐具_________________________2.倒垃圾___________________________
3.叠衣服_________________________4.扫地___________________________
5.铺床_________________________6.打扫厨房__________________________
7.带狗出去遛遛____________________8.分担家务_________________________
二、Whatdoteenagersasktheirparents’permissionfor?(2x8)
1.和朋友外出吃饭_____________________2.使用CD播放机______________________
3.晚归________________________4.搭便车____________________________
5.和朋友出去玩_______________________6.邀请朋友来参加聚会___________________
7.向父母借钱_________________________8.买一些饮料和零食_________________________
三、otherphrases(2x8)
1.惊讶地___________________________2.讨厌做某事__________________________
3.把盐递给我_______________________4.有压力_______________________________
5.浪费时间__________________________6.做某事是不够的_______________________
7.介意做某事________________________8.理解公平的概念________________________
四、Sentences(3x17)
1.—你能借点钱给我吗?—嗯,你要多少?用来做什么?
–________________________mesomemoney?
–Hmm.___________doyouneed?And___________?
2.—可以至少让我看完这个电视节目吗?—不行。我认为你看两小时电视够多了!
–CouldI___________finish__________thisshow?
–No.IthinktwohoursofTV___________________!
3.妈妈买完东西随时会回来。如果她看到这么乱会生气的。
Momwill_______________shopping_________________.Andshewon’tbehappyif_______________.
4.Peter的妈妈得在奶奶来之前打扫好客厅。
Peter’smom_________________________beforehisgrandma_______________.
5.我刚刚做到电视前面,妈妈便走了过来。
__________________IsatdowninfrontoftheTV,mymomcameover.
Mymomcameover__________________IsatdowninfromoftheTV.
6.Nancy成天看电视,在家从来不帮忙。
NancywatchesTV____________________and_____________________________________________.
7.整整一周妈妈没有做任何家务,我也不做。
Foraweek,mom______________________________________,and_____________________________.
8.第二天,妈妈下下班回家发现屋子既干净又整洁。
__________________,mymomcamehomefromwork_________________________________________.
9.我不明白为什么一些家长要让他们的孩子在家做家务劳动。
Idonotunderstand_____________________________________________houseworkandchoresathome.
10.他们应当花时间在功课上,以取得好成绩,考上一所好大学。
Theyshould_________________schoolwork________________getgoodgradesand_______________.
11.他们长大后必须做家务,所以对他们来说,现在没有必要做家务。
Whenthey_____________,they____________dohouseworkso_____________________________now.
12.在家为自己的孩子提供一个干净、舒适的环境是家长们的职责。
Itis_______________to_____________________________________________athomefortheirchildren.
13.做些家务琐事可以帮助培养孩子的独立性,教他们如何照顾自己。
_____________helpsto___________________________and__________________lookafterthemselves.
14.既然他们与父母同住在一个屋檐之下,他们应该知道每个人都应当尽力保持家里干净整洁。
___________theyliveinonehousewiththeirparents,theyshouldknowthat___________________________________.
15.我们邻居的儿子上了一所好大学,但在他入学的头一年,他却全然不知如何照料自己。
Ourneighbor’sson_______________butduringhisfirstyear,he________________________________.
16.结果,他经常生病,成绩下滑。
____________________,heoften______________________and________________________________.
17.孩子们越早学会独立,对他们的未来就越好。
_______________kidslearn__________________________,thebetter___________________________.
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
一、Whatdoparentsasktheirteenagerstodo?(2x8)
1.洗餐具dothedishes2.倒垃圾takeouttherubbish
3.叠衣服foldtheclothes4.扫地sweepthefloor
5.铺床makethebed6.打扫厨房cleanupthekitchen
7.带狗出去遛遛takethedogforawalk8.分担家务sharethehousework
二、Whatdoteenagersasktheirparents’permissionfor?(2x8)
1.和朋友外出吃饭gooutfordinnerwithfriends2.使用CD播放机usetheCDplayer
3.晚归stayoutlate4.搭便车getaride
5.和朋友出去玩hangoutwith(my)friends6.邀请朋友来参加聚会invitemyfriendstoaparty
7.向父母借钱borrowsomemoneyfrommyparents8.买一些饮料和零食buysomedrinksandsnacks
三、otherphrases(2x8)
1.惊讶地insurprise2.讨厌做某事hatetodo
3.把盐递给我passmethesalt4.有压力havestress
5.浪费时间awasteoftime6.做某事是不够的itisnotenoughtodo
7.介意做某事minddoingsth.8.理解公平的概念understandtheideaoffairness
四、Sentences(3x17)
1.—你能借点钱给我吗?—嗯。你要多少?用来做什么?
–Couldyoupleaselendmesomemoney?–Hmm.Howmuchdoyouneed?Andwhatfor?
2.—可以至少让我看完这个电视节目吗?—不行。我认为你看两小时电视够多了!
–CouldIatleastfinishwatchingthisshow?–No.IthinktwohoursofTVisenoughforyou!
3.妈妈买完东西随时会回来。如果她看到这么乱会生气的。
Momwillbebackfromshoppinganyminutenow.Andshewon’tbehappyifsheseesthismess.
4.Peter的妈妈得在奶奶来之前打扫好客厅。
Peter’smomhastocleanthelivingroombeforehisgrandmaarrives.
5.我刚刚做到电视前面,妈妈便走了过来。
TheminuteIsatdowninfrontoftheTV,mymomcameover./MymomcameoverassoonasIsatdowninfromoftheTV.
6.Nancy成天看电视,在家从来不帮忙。
NancywatchesTVallthetimeandneverhelpsoutaroundthehouse.
7.整整一周妈妈没有做任何家务,我也不做。
Foraweek,momdidnotdoanyhousework,andneitherdidI.
8.第二天,妈妈下下班回家发现屋子既干净又整洁。
Thenextday,mymomcamehomefromworktofindthehousecleanandtidy.
9.我不明白为什么一些家长要让他们的孩子在家做家务劳动。
Idonotunderstandwhysomeparentsmaketheirkidshelpwithhouseworkandchoresathome.
10.他们应当花时间在功课上,以取得好成绩,考上一所好大学。
Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintoagooduniversity.
11.他们长大后必须做家务,所以对他们来说,现在没有必要做家务。
Whentheygetolder,theywillhavetodohouseworksothereisnoneedforthemtodoitnow.
12.在家为自己的孩子提供一个干净、舒适的环境是家长们的职责。
Itistheparents’jobtoprovideacleanandcomfortableenvironmentathomefortheirchildren.
13.做些家务琐事可以帮助培养孩子的独立性,教他们如何照顾自己。
Doingchoreshelpstodevelopchildren’sindependenceandteachesthemhowtolookafterthemselves.
14.既然他们与父母同住在一个屋檐之下,他们应该知道每个人都应当尽力保持家里干净整洁。
Sincetheyliveinonehousewiththeirparents,theyshouldknowthateveryoneshoulddotheirpartinkeepingitcleanandtidy.
15.我们邻居的儿子上了一所好大学,但在他入学的头一年,他却全然不知如何照料自己。
Ourneighbor’ssongotintoagoodcollegebutduringhisfirstyear,hehadnoideahowtotakecareofhimself.
16.结果,他经常生病,成绩下滑。
Asaresult,heoftenfellillandhisgradesdropped.
17.孩子们越早学会独立,对他们的未来就越好。
Theearlierkidslearntobeindependent,thebetteritisfortheirfuture.
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
SectionB
一、学生寄语:
二、学习目标:
a.学习谈论家务
b.提出请求;申请许可
c.能够口头或书面描述日常活动
三、学习方法:自主、互助、合作
四、学习重难点:
snack,borrow,invite,disagree,teenager
运用Couldyou(please)…?
五、学习过程
Step1.课前预习
根据汉语意思完成下列各句,每空一词。
1.你把垃圾拿出去吗?好的。
_________you________________thetrash?Yes,______
2.起床后,请整理床铺。
Please________________________afteryougetup.
3.我想邀请他们来参加晚会。
Iwant___________them________theparty.
4.他的爸爸经常早晨带他去散步。
Hisfatheroften________him________________________inthemorning.
Step2、新知学习
学习SetionB的单词
Step3阅读68、69、70页课文
合作探究以下问题。
在表示请求帮助或请求允许的疑问句中,常用could代替can,以表示礼貌,委婉或不确定的语气,而can则不具备这些语气。这种情况下不能把could看作can的过去式。以上两句中用could是为了表示礼貌的请求。表示请求帮助或请求允许时,除了can,could之外,还可以用may,句子的表达方式也各有不同,可以用不同的方式来表示同一个概念。例:
①Could/Can/MayIuseyourcarforaday?
②IwonderifIcoulduseyourcarforaday?
③DoyoumindifIuseyourcarforaday?
对于①、②句所作允答可以各种各样,如同意可以说,或或Certainly,还可说Yes,(do)please.或Ofcourse.(youmay/can).或That’sOK/allright.如果不同意,可以说I’msorryyoucan’t.或I’mreallysorry,butIhavetouseittoday.要避免说No,youcan’t.这样显得很不礼貌。否定回答通常用委婉语气。对于句(3)所作回答可以说Nevermind./Notatall.表“不介意”。不能用Yes./Sure./Ofcourse./Certainly.等。
无论肯定还是否定应答中,要避免使用could,要用can或may。因为应答须用确定的语气。而could在表请求的问句中是为了表示礼貌或委婉语气,用在应答中则成了不确定语气,与情理不符。所以应答中不说Yes,youcould.或No,youcouldn’t.而要说Yes,youcan.或Sorry./No,youcan’t.
TalkaboutSallysweekend:WhatchoresdoesSallydoonweekends?
Step4、Game
Askandansweraccordingtothepicturesinyourcards.Theonewhogetsaredcardasksandtheonewithabluecardanswers.
Step5、Listening2a、2b
Listen.WhatisSandy’smomgoingtodo?WhatisSandygoingtodo?WhatareSandyandDavegoingtodo?Fillinthechart.
Step6、Discussion
Howtotakecareofanimals?
Step7、Reading
SBPage69,3a,3b.
Askastudenttoreadthebeginningofthee-mailmessage.
ReadtheinstructionsandhaveSsknowwhattodo.
AskSstoreadtheletterontheirownandcompletethechart.
AsktwoSstowritetheiranswersontheBb.
Correcttheanswers.
HaveSsfinishthemessage.Tellthemtheycanlookatthechartinactivity2bforideas.
AsksomeSstoreadtheirmessagetotheclass.
SBPage69,3c.
AskSstofinishthee-mailmessageontheirownandcallsomeSstoreadtheirmessagestotheclass.
Step8:强化训练:
根据汉语意思完成下列各句,每空一词。
1.你能帮我打扫起居室吗?对不起,我不能。我得给朋友写信。
——_________youhelpme_________thelivingroom?
——Sorry,___________.I___________writetomyfriend.
2.妈妈,不要忘了喂金鱼。
Mom,dont_________________________thegoldfish.
3._____________doyouwatertheflowers?
___________________aweek.你多长时间浇一次花?一周三次。
4.谢谢帮我照顾宠物小狗。
Thanks___________careofmydogs.
Step9:课后学习反思:
今天我学会了_______________________________
我还不明白的是____________________________
六、当堂达标
一、单项选择
1.Iwanttotakeonemorechair__________theteachersroom.
A.inB.onC.toD.for
2.Thebottle__________orangejuiceisHanMeis.
A.fullofB.isfulltoC.isfulloffD.isfullof
3.Let__________havealookatthenicepictures.
A.weB.themC.ourD.mine
4.—Couldyouhelpme,please?—__________.
A.RightB.ThatsallrightC.Yes,pleaseD.Certainly
5.Couldyou__________himtoschool?
A.takeB.letC.carryD.bring
6.—Thanksverymuch.—__________.
A.ThatsrightB.ThatsallrightC.AllrightD.OK
7.Thebagistoosmall.Giveme__________,please.
A.abigB.bigoneC.abigoneD.big
8.Thistableistooheavy.Icant__________it.
A.carryB.takeC.putD.find
9.Youcant__________allthethinginonecar.
A.findB.haveC.putD.carry
10.Wewant__________thesethingshere.
A.giveB.togiveC.takeD.toput
二、书面表达
CouldIgototheparty?Theconcert?/thefootballgame?…假如今晚你想去看球赛或者音乐
会或做其他你想做的事,你请求父母的许可。写一段对话。
Unit11SectionB
一、单项选择
1-5CABDD6-10BCCCD
二、书面表达
略
文章来源:http://m.jab88.com/j/78660.html
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