老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《人教版八年级历史下册《中华人民共和国成立》教学设计》，希望能为您提供更多的参考。

一、课程标准内容

中国人民政治协商会议的召开；开国大典；西藏和平解放。

二、教材分析

《中华人民共和国成立》是统编教材《中国历史》八年级下册第一单元第一课。本课是开篇课，是中国近代史的结束，现代史的开端。本课涉及两个方面的内容，新中国的成立和西藏的和平解放。新中国的成立涉及两个方面的内容，中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开，为新中国的成立做好了准备。1949年10月1日毛泽东在天安门城楼宣告中华人民共和国成立，标志着中华人民共和国的正式成立，标志着中国人民从此站起来了。西藏和平解放巩固了国家的统一，减少了战争给人民带来的苦难，使西藏从此走上了繁荣富强的道路，标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。

三、学情分析

通过一年半的学习，学生掌握了一些历史学习的基本方法，如学生以前学过中国共产党第一次全国代表大会、遵义会议、中国共产党第七次全国代表大会等，基本掌握了学习会议的基本方法，多数学生已经知道学习会议应该从会议召开的时间、地点、会议内容、意义等方面来进行学习，这为本课的学习打下了基础。教师可充分利用学生已有的知识能力引导学生自主学习，培养能力。

四、教学目标

知识与能力：知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容、意义，了解中国人民政治协商会议的职能，初步认识中国的政治制度；知道开国大典的盛况，理解中华人民共和国成立的历史意义，提高历史分析能力；知道西藏和平解放的基本过程和重要意义；提高研读历史资料的能力，形成符合当时历史条件的历史情景想象。

过程与方法：观看有关开国大典的资料片，了解开国大典的盛况，感受人民群众的喜悦之情；讨论中华人民共和国成立的意义，学会交流与合作，初步掌握解释历史问题的方法。

情感、态度与价值观：理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，培养热爱祖国、热爱中国共产党的情感，树立为中华民族伟大复兴而努力学习的远大理想。

五、教学重难点

重点：开国大典和中华人民共和国成立的历史意义。

难点：中华人民共和国成立的历史意义。

六、教学过程

导入新课：

同学们：新学期好！本学期，我们将一同走进“中国现代史”的学习。中国现代史是指从1949年10月中华人民共和国成立至今的历史。今天，我们就从现代史的起点开始学起。

教师：学习新课前请各位同学大声朗诵PPT上《天安门歌》的诗歌。

归队五星旗下，齐声义勇军歌。

新的国名定了，中华人民共和。

……

今年一九四九，中华采用公元。

辽金元明清帝，帝京此地千年。

是人民的首都，今朝还我河山。

……

国民改为人民，中间用意深深。

民众站立起来，堂堂地做个人。

为了革命牺牲，是人民英雄们。

英雄永垂不朽，立碑中华之门。

教师：这首诗歌反映了哪件激动人心的大事？

学生：新中国的成立。

教师：今天我们就一起学习第一课《中华人民共和国成立》。本节课将通过擘画蓝图：中国人民政治协商会议；开国盛会：开国大典；大陆统一：西藏和平解放三个板块来学习。

（一）擘画蓝图：中国人民政治协商会议

新中国成立前，人民解放战争已在全国范围内基本胜利，国民党反动政府被推翻；七届二中全会上毛泽东《论人民民主专政》一文为新中国成立做了理论、路线、方针的准备；全国人民希望迅速成立中央人民政府。在这样的背景下一场有关新中国成立的筹备会议——中国人民政治协商会议第一届全体会议就此召开。请同学们翻开书本了解本次会议的时间、地点、代表、内容和意义。

学生：1949年9月在北平召开。

教师：在北平的中南海怀仁堂。出席会议的有哪些人？

学生：中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民解放军、各人民团体、各地区、各民族以及海外华侨等600余人出席了会议。

教师：根据这些人的身份，你觉得有什么特点？

学生：多样性、广泛性。

教师：所以这次会议是民众广泛参与、共商国是的会议。1949年9月21日中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，毛泽东致开幕词，请一位同学朗诵一段开幕词。

学生：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”。“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。”

教师：开幕式结束后会议正式开始，会议有哪些主要内容？通过了一份什么文件？

学生：《中国人民政治协商会议共同纲领》

教师：我们一起来学习《共同纲领》的主要内容，规定了中国是一个怎样的国家？

学生：新民主主义国家。

教师：国家政权属于谁？

学生：人民。

教师：所以人民成为了国家主人，可以当家做主，会议还选举了？

学生：会议选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。

教师：其中，宋庆龄、李济深和张澜不是共产党员而是民主党派人士，所以中央人民政府委员会体现了民主党派的参政议政。会议还规定了哪些内容？

学生：会议决定改北平为北京，作为新中国的首都，以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，采用公元纪年。

教师：北京的地理位置极其重要，请同学们回顾古代史的内容，北京做过哪些朝代的都城？

学生：春秋战国时期燕国国都“蓟”，辽代陪都，称燕京，金朝时的中都，元朝时的大都，明朝自永乐帝起为首都，清朝入主中原后北京作国都，中华民国北洋政府时期称北平，现在中华人民共和国的首都。

教师：再来看看国旗：五星红旗。红色代表革命，旗上的五颗五角星及其相关关系象征着共产党领导下的革命人民大团结。毛泽东在谈到五星红旗的含义时指出：这个图案表现了中国人民的大团结。现在要大团结，将来也要大团结。五星红旗的图案是在曾联松设计的图案基础上修改的。五星红旗是国家的象征，飘扬在重要的地点和时刻，这三张图分别是北京奥运会开幕式上、火箭上,还有不久前刚结束的冬奥会赛场上。当初在确定《义勇军进行曲》为国歌的时候，有人提出歌词中“中华民族到了最危险的时候”是否过时，周恩来认为还是要居安思危，还是用原词。政协会议决定在中华人民共和国国歌未正式制定以前，将这首田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》作为代国歌。1982年，它被正式定为国歌。国徽是由梁思成、林徽因等人设计的，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。为了纪念和缅怀为革命牺牲的英雄们，会议还做了哪项决定？

学生：会议还决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑。

教师：碑身正面是毛泽东书写的“人民英雄永垂不朽”八个鎏金大字。碑身背面是毛泽东撰、周恩来书的碑文，找一位同学来朗诵一下。

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

教师：请大家分析“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”分别指的是什么重要的历史事件。

学生：分别指代人民解放战争时期、从五四运动开始的新民主主义革命时期以及从鸦片战争一直到新中国成立的近代史时期。

教师：纪念碑底座是有8幅汉白玉浮雕，镶嵌在大碑座四周。从东面起，浮雕的主题按着历史顺序排列,概括表现了中国100多年来的革命历史。正是无数革命前辈的前赴后继才有了中国人民站起来。接下来，让我们一同来了解下政协会议召开的意义。

学生：中国人民政治协商会议的成功召开，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

（二）开国盛会：开国大典

新中国成立的蓝图已经绘就，筹备工作已经完成，中国人民终于迎来了最激动人心的时刻——开国大典的举行。请同学们观看《开国大典》的视频，思考一下，如果你是当时的一名记者，你会如何来报道这场大典。

学生报道开国大典盛况。

教师：1949年10月1日（点明新中国成立的时间，也是国庆节）下午3时整，盛大而隆重的开国大典开始。参加这次典礼的有中国人民政治协商会议全体代表，有首都各工厂、各大专院校、各机关的代表，有市民、近郊农民和城防部队等等，共约30万人。毛泽东向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”。

教师：开国大典的举行标志着新中国的成立，周恩来总理说：“新民主主义革命的历史是从天安门到天安门。”因为新民主主义革命从五四运动开始，五四运动开始于天安门广场。毛泽东宣读了中央人民政府公告，宣布本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。盛大的阅兵式。阅兵历时两个半小时，场面非常壮观。中国人民解放军以威武雄壮的阵容展现在国人面前，不仅为新中国的开国盛典献上了一份厚礼，也给世界以震惊。阅兵结束后，群众游行开始。走在游行队伍最前面的是工人，京郊农民紧随其后。后面是机关干部、青年学生的游行队伍。首都军民载歌载舞，尽情地欢度这中华人民共和国的第一个夜晚。

根据PPT上的资料：

“这胜利、这欢乐，是我们多少同志、多少人民的鲜血、头颅换来的呀！”——杨沫《杨沫文集自白：我的日记》

“时间开始了”——胡风《时间开始了》

“我们这个有五千年文化的古国，经历了数不清的苦难，终于像旭日东升一样，重新站起来了。”——夏衍《懒寻旧梦录》

想一想，中华人民共和国的成立有着怎样的历史意义？

学生：开辟了中国历史的新纪元。

中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。

教师：新中国新在哪里？老师为大家总结了表格。

“中国人从此站起来了”怎么理解？

学生：推翻了三座大山（帝国主义、封建主义和官僚资本主义）的压迫，从此中华民族屹立于世界民族之林。

教师：国际：新中国成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。占世界人口四分之一的国家加入社会主义阵营无疑是壮大了社会主义力量。

（三）大陆统一：西藏和平解放

教师：但是，就在新中国成立之时，西南、东南沿海、海南岛、新疆等地仍盘踞着大量的国民党军队，为解放全国领土，中国人民解放军总司令朱德在开国大典上命令人民解放军继续进军。到1950年底，除西藏外的大陆全境基本解放。西藏自古以来是中国的领土，从以往的学习中找到历史的证据。

学生：唐太宗时文成公主入吐蕃，唐蕃和同为一家；

元朝设宣政院，管辖今天的西藏地区。

西藏正式归属中央政府。

清朝顺治帝册封五世达赖为达赖喇嘛。

康熙帝册封五世班禅为班禅额尔德尼。

雍正帝设置了驻藏大臣。

乾隆帝时形成了金瓶掣签制度。

教师：所以，中国自古以来就重视对西藏地区的管辖。我们应该用什么方式来解放西藏呢？

学生：用和平的方式。

教师：1949年开国大典时，西藏宗教领袖十世班禅就致电毛主席表示拥护中国共产党和中央人民政府，希望早日解放西藏。当时的西藏人民还生活在农奴制的社会中，受到奴隶主的压迫，也希望早日解放。人民解放军一面向西藏进军，一面力争和平解放西藏。中央人民政府多次希望西藏地方政府派代表到北京谈判。

西藏地方政府派出阿沛·阿旺晋美为团长的代表团赴北京进行和平谈判，于1951年5月21日签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，西藏宣告和平解放。PPT上的图片是1951年5月24日，毛泽东在庆祝《关于和平解放西藏办法的协议》签订的宴会上致辞；1951年10月26日中国人民解放军在张国华、谭冠三率领下进驻西藏拉萨；进藏人民解放军受到西藏各界人士的热烈欢迎。西藏人民终于从封建农奴主的压迫中解放出来。西藏的和平解放有什么重要的意义？

学生：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。

结课：

教师：以上是我们学习的三个方面，本节课围绕新中国的成立展开，中国人民政治协商会议为新中国的成立做好了准备；开国大典标志着新中国的成立；西藏的和平解放巩固了新生的政权。

2009年是中华人民共和国成立60周年，当时的《人民日报》上的社论评价道：“60年前的今天，毛泽东同志庄严地向全世界宣告中华人民共和国成立。这一彪炳史册的历史时刻，标志着中国人民从此站立起来掌握自己的前途命运，标志着我们伟大祖国从此告别落后屈辱走向繁荣富强，标志着中华民族从此迈向伟大复兴的新纪元。”明年，2019年，我们即将迎来中华人民共和国成立70周年，在座的同学们是幸运的，成为这伟大时代的见证者亲历者实践者和获益者，中国要站起来、富起来、强起来还要面临很多的挑战，那在座的同学们觉得从现在起应该怎样来做呢？

学生：好好学习，报效祖国。

教师：千里之行，始于足下，不忘初心，坚定前行。让我们在《红旗飘飘》这首歌中结束今天的学习。

七、板书设计

擘画蓝图：中国人民政治协商会议

开国盛会：开国大典

大陆统一：西藏和平解放

延伸阅读

中华人民共和国成立教学设计

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，未来工作才会更有干劲！有多少经典范文是适合教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“中华人民共和国成立教学设计”，仅供参考，希望能为您提供参考！

中华人民共和国成立教学设计
教学设计思路
本课紧紧围绕中华人民共和国的成立进行叙述，包括背景、过程和历史意义以及西藏的和平解放。本课教学设计突出教师的引导作用，要求教师在充分运用媒体资料，如历史图片、录像、电影等进行讲述的基础上，增加学生的感性认识。并适当补充一些背景知识，以生动的语言讲授或推荐一些书籍给学生，以增强学习效果，实现教学目标。
教学目标

通过对本课的学习，学生应掌握以下基础知识：中国人民政治协商会议的召开及其内容，中央人民政府委员会第一次会议，开国大典的过程，中华人民共和国成立的历史意义，西藏的和平解放。
通过对本课的学习，特别是对开国大典的了解，真正理解中华人民共和国成立的历史意义，培养学生分析、理解问题的能力。
通过对本课的学习，理解西藏和平解放的特殊意义，培养学生比较问题的能力。

通过对过去学习过的知识的回忆，帮助理解本课的内容。
通过向学生播放有关开国大典的影视作品或纪实片，增强直观教学的效果，从而帮助学生理解本课内容。
对于本课中一些难于理解的内容，可以在学生讨论的基础上，采用教师分析的方法完成教学任务。

通过中国人民政治协商会议内容的讲述，使学生认识：这是一次全国人民大团结的盛会，胜利的盛会。《共同纲领》起了临时宪法的作用。会议对新中国的建立做出了重大的贡献。
通过对新中国成立历史意义的分析，使学生认识：它是中国历史的转折点，标志着新民主主义革命基本结束，开始向社会主义过渡的新时期。
通过对西藏和平解放的讲述，使学生认识：这标志着祖国大陆的完全解放。解放军进藏，有力地维护了祖国大陆的统一。
教学重点
中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开及其主要内容
教学难点
中华人民共和国成立的历史意义
教学方法
讲述法、纵向联系法、分析法、启发式教学法
教学媒体
投影仪、视频、图片
课时安排
1课时
教学结构与过程

自然导入法。
从这一节开始学习的是中国现代史的内容，从中国现代史的历史分期来看，1949年10月1日中华人民共和国成立，标志着中国民主主义革命的基本结束，中国历史进入新民主主义向社会主义过渡时期。
根据历史发展的情况，新中国成立至今五十多年的历史可分为四个历史阶段：
1949年10月至1956年底，为新民主主义社会向社会主义社会过渡阶段；
1957年1月至1966年5月，为开始全面建设社会主义的十年；
1966年5月至1976年10月，为“文化大革命”的十年；
1976年10月之后，为社会主义现代化建设的新时期。
本节讲述的是第一阶段的历史——社会主义制度的建立，是转折和过渡时期的历史，具有重要的历史地位。
第二单元社会主义制度的建立（板书）
首先我们要学习的是第5课，中华人民共和国成立。
第5课中华人民共和国成立（板书）

“向全国进军”的命令发布后，人民解放军打响了进军全国的隆隆炮声，与此同时，筹建新中国的工作也在紧锣密鼓地进行。
一、中国人民政治协商会议召开（板书）
师：（组织学生阅读教材相关内容）请同学们想一下，新政协是针对什么来说的？
生：旧政协。
师：旧政协是指哪一次政协？其内容是什么？
生：1946年初召开的政治协商会议。内容是商讨抗战后和平建国问题。尽管也通过了一些决议，但由于蒋介石发动了反共反人民的内战，政协决议被撕毁，没有起到应有的作用。
师：我们来看一下周恩来是怎样阐述人民政协产生的历史必然性和新旧政协的本质区别的，借此可以把前边学过的知识再回忆一次。1949午9月7日周恩来在《关于人民政协的几个问题》的讲话中指出：“政协是沿用了旧的政治协商会议的名称，但以它的组织和性质来说，所以能够发展成为今天这样的会，决不是发源于旧的政协。”接着，他阐述了人民政协产生的历史必然性和新旧政协的本质区别。周恩来指出：“从五四运动以来，中国有了共产党，有了第—次国共合作，有了大革命运动．经过了四个革命阶段即北伐战争、土地革命、八年抗战和最近三年来的人民解放战争，才形成今天中国人民政治协商会议这样的组织，可以说这是一百多年来民族民主革命运动牺牲奋斗的果实，也可以说是三十年来新民主主义革命运动获得胜利的集中表现。假如没有一百多年来革命运动的历史积累。尤其是三十多年来的新民主主义革命，便不可能有今天这样济济一堂的政治协商会议。所以，这个会议可以说是新民主主义运动的一次总结……肯定地说，这一组织便是中国共产党过去所主张的民族民主统一战线的形式。它绝对不同于旧的政治协商会议，旧的政治协商会议已经让国民党反动派破坏了。可是大家都熟悉这一组织形式，所以我们沿用了这个名称，而增加了新的内容。”下面请同学们根据刚才看书的内容复述一遍第一届政治协商会议的内容。生：（复述）1949午9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌．以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑．以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。
师：1949年9月2l口下午7时，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平中南海怀仁堂隆重开幕。出席会议的代表共662人，代表着中国共产党、各民主党派、各人民团体、人民解放军、各地区、各民族以及诲外华侨等45个单位和特邀代表。人民政协代表的广泛性，充分体现了全国人民的意志和要求。会议宣布，人民政协暂时执行全国人民代表大会的职权。大会全体代表推选出毛泽东、刘少奇、周恩来、宋庆龄等89人组成主席团负责主持会议。
大会第一天，人民政协筹备会主任、中共中央主席毛泽东致开幕词，他庄严宣布：“占人类总数四分之一的中国人民从此站起来了”。“我们的民族再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。”毛泽东振奋人心的发言，令代表们激动不已，掌声经久不息。
会议历时10天，一致通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中国人民政治协商会议组织法》《中华人民共和国中央人民政府组织法》，以及决定定北京为国都，中华人民共和国采用公元纪年，确定《义勇军进行曲》为代国歌，五星红旗为国旗。尤其是《共同纲领》的制定，意义重大。它是一部人民民主的建国纲领，是新中国的临时大宪章，“是中国历史上一个极端重要的文献”。
9月30日晚，毛泽东主持会议闭幕仪式。大会在宣言中庄严宣告：中华人民共和国现已宣告成立，中国人民业已有了自己的中央政府。这个政府将遵照《共同纲领》在全中国境内实施人民民主专政。它将指挥人民解放军将革命战争进行到底，消灭残余敌军，解放全国领土，完成统一中国的伟大事业。它将领导全国人民克服一切困难，进行大规模经济建设和文化建设，扫除旧中国所留下来的贫困和愚昧，逐步地改善人民的物质生活和提高人民的文化生活。它将保卫人民的利益，镇压一切反革命分子的阴谋活动。它将加强人民的陆海空军，巩固国防，保卫领土主权完整，反对任何帝国主义同家的侵略。
至此，中国人民政治协商会议第一届全体会议，在完成筹建中华人民共和同的光荣历史使命后胜利闭幕。到此，我们可以把新政协的内容总结一下了。
1．《共同纲领》（国名、国家性质、施政方针）（板书）
2．选举中央人民政府主席、副主席（板书）
3．确定国旗、国歌、国都、纪年方法（板书）
4．建立人民英雄纪念碑（板书）
现在请同学们把在课前收集到的关于国旗、国歌、国徽和人民英雄纪念碑的知识讲一下。
生：（讲述）
师：（总结）中华人民共和国的国旗是五星红旗。国旗的颜色为红色，象征革命；旗面左上方缀着五颗黄色五角星，大五角星代表中国共产党，四颗小五角星环拱于大五角星之右，并各有一个角尖对着大星的中心点，象征小国共产党领导下全国各族人民的大团结和全国人民对党的衷心拥护。1949年9月27日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过决议，定五星红旗为国旗，并宣告“中华人民共和国的国旗为红地五星旗，象征中国革命人民的大团结。
国歌是田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》。它经中国人民政治协商会议第一届全体会议通过作为代国歌；1978年集体填入新词，由中华人民共和国第五届全国人民代表大会第一次全体会议通过，定为正式国歌。1982年12月4日又由中华人民共和国第五届全国人民代表大会第五次会议通过决定，恢复《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌，撤消1978年第五届全国人民代表大会第一次会议通过的关于中华人民共和国国歌的决定。
国徽：国徽呈圆形。国徽中心为红地上的金色天安门城楼，城楼正上方的4颗金色小五角星呈半弧形状，环拱一颗大五角星。国徽四周由金色麦稻穗组成正圆形环，麦稻秆的交叉处为圆形齿轮；齿轮中心交结着红色绶带，分向左右结住麦秆下垂，井把齿轮分成上下两部分。红色和金色融合在一起，体现了中华人民共和国的神圣和庄严。国徽图案象征中国人民自“五四运动”以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生，代表中华人民共和国的尊严。
人民英雄纪念碑位于天安门广场的南部。根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建，同日下午举行奠基典礼。1952年8月1日正式动工兴建。1958年4月建成，同年5月1日揭幕。纪念碑正面向着天安门。重60吨，高14.7米，上面雕刻着毛泽东题写的“人民英雄永垂不朽”8个镏金大字。碑身背面是毛泽东撰、周恩来书的碑文：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”纪念碑用17000块花岗石和汉白玉砌成。碑身为紫灰色的花岗石，浮雕和栏杆为汉白玉，两层月台面铺着青色花岗石，周围的甬路为橙黄色花岗石。石料来自北京房山和山东泰安，其中碑心石出自青岛浮山。碑基占地3000平方米，高达37.94米，比天安门高4.24米。从地面开始有双重月台，底层是海棠形。承托碑身的是大小两层须弥座。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，碑身东西两侧上部刻着以红星。松柏和旗帜组成的装饰花纹。小碑座的四周，刻着以牡丹、荷花、菊花等组成的8个大花圈。碑顶为上有卷云下有重幔的小庑殿顶，绿顶式碑帽，碑身成方形。有8幅汉白玉浮雕，镶嵌在大碑座四周。从东面起，浮雕的主题按着历史顺序排列，分别为：“虎门销烟”“金田起义”“武昌起义”“五四运动”“五卅运动”“南昌起义”“抗日游击战争”“胜利渡长江”。在“胜利渡长江”两旁，另有两幅装饰性浮雕，主题为：“支援前线”“欢迎人民解放军”。浮雕每块高2米，十块合在一起长达40.68米，共有170个人物，概括地表现了中国100多年来的革命历史。
二、开国大典（板书）
师：（引导学生看教材上有关开国大典的插图，或者播放电影《开国大典》的片断，使同学们了解实况）
1949年10月1日下午2点55分，毛泽东和一代开国元勋们经新华门来到天安门，从西头马道登上天安门城楼。在金水桥之南大约50米处的以华北军区军乐队为主组成的联合军乐队奏响了《东方红》乐曲，广场上人群欢声雷动。
3时整，盛大而隆重的开国大典开始。参加这次典礼的有中国人民政治协商会议全体代表，有首都各工厂、各大专院校、各机关的代表，有市民、近郊农民和城防部队等等，共约30万人。中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、委员就位。当林伯渠宣布“请毛主席升国旗”时，毛泽东神情庄重，用力按动了通往电动旗杆的电钮……第一面耀眼夺目的五星红旗顺着旗杆，冉冉升起。这时，乐队奏起《义勇军进行曲》，54门礼炮齐鸣28响。这54门礼炮象征着参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个民族；28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28个春秋。参加大会的30万人肃立致敬，指挥员行举手礼，注视着中华人民共和国的庄严而美丽的五星红旗徐徐上升。在这庄严、热烈的时刻，毛泽东用响亮的声音宣读了中央人民政府公告，向4.75亿中国人民，向全世界宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”
接着，阅兵式开始。阅兵司令员、中国人民解放军总司令朱德乘坐敞篷轿车，在《三大纪律、八项注意》等军乐的奏鸣中，由聂荣臻陪同，出东三座门，沿着东长安街、东单广场，直到外国领使馆聚集的东交民巷，顺序检阅肃立严整的三军部队。朱德总司令检阅完部队驱车回到天安门城楼后，宣读了《中国人民解放军总部命令》：中国人民解放军全体指战员，坚决执行中央人民政府和中央人民革命军事委员会主席毛泽东的一切命令，迅速肃清国民党反动军队的残余，解放一切尚未解放的国土，同时肃清土匪及其他一切反革命匪徒，镇压他们的一切反抗和捣乱行为。阅兵式共用了2个多小时，受阅部队的人员总计有1.6万多名。
接下来是群众游行。走在游行队伍最前面的是工人，京郊农民紧随其后。后面是机关干部、青年学生的游行队伍。
晚上9时25分，无数彩色的礼花向广场四周发射出来。首都军民载歌载舞，尽情地欢度这中华人民共和国的第一个夜晚。
开国大典宣告了中华人民共和国的诞生，宣告了中华民族的新生。
现在请大家想一个问题：中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为国歌，为什么？（组织讨论）
生：（讨论）
师:（总结）《义勇军进行曲》创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌。
中华人民共和国建国前夕，征集选定国旗和国徽图稿的工作，进展顺利。唯有国歌，虽征集到数以千计的稿件，却没有一首尽如人意的，第一届全国政协会议开幕在即，大家都为国歌无定稿而着急。毛泽东同志关心着整个征选工作的进展。他亲自召集了二十多位有名望的同志一起商议，希望大家出出主意。就在这次会上，有位中年人提出了一项震惊四座的建议：用《义勇军进行曲》作代国歌。这位具有远见卓识的人是谁呢？他就是享誉中外的画家徐悲鸿，他的夫人廖静文对此有过这样一段回忆：
他去参加讨论国歌的会议以前，曾对廖静文说：“我准备建议用《义勇军进行曲》作代国歌。”
廖静文说：“歌词里有‘中华民族到了最危险的时候’，这不大好吧！”
“这有什么不好？”徐悲鸿微笑着说，“人民在胜利中不忘记过去的斗争，它能鼓舞人们永远以昂扬的精神继续前进，《义勇军进行曲》正是这样．它歌唱了人民的意志。”
于是，在毛主席召集的座谈会上，徐悲鸿提出了以《义勇军进行曲》作代国歌的建议。徐悲鸿还认为这支歌唱出了民族自信心，唱出了为着理想不怕牺牲，敢于与敌人血战到底的英雄气概。徐悲鸿的建议，得到周恩来同志的支持。他认为这支歌曲很雄壮、豪迈，有革命气概，节奏鲜明。但也有人认为新中间已经站起来了，中华民族已经作为一个伟大的民族屹立于世界之林，而这首歌当中还有“到了最危险的时候”，歌词是不是有些过时了。周恩来同志当即指出，这首歌在历史上曾起过巨大的作用，尽管现在新中国成立了，但今后还可能有战争，要居安思危。这一席话，使大家对这首歌的深远意义理解得更深刻了。大家对徐悲鸿的建议纷纷赞同。最后，毛主席也表示同意，他综合了大家的意见，用《义勇军进行曲》作为代国歌。不久，在第一届政协会议上，正式通过《义勇军进行曲》为代国歌。
（引导学生思考）新中国成立的历史意义是什么？
生：（讨论）
师：（总结）1．国内意义（1）中国人民进行了100多年不屈不挠的斗争，终于在中国共产党领导下，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫，建立了中华人民共和国，取得了新民主主义革命的胜利。中国人民结束了被压迫奴役的悲惨命运，成了国家的主人。（2）新中国的成立，是中国历史的伟大转折，开始了由新民主主义向社会主义过渡的新时代。2．世界意义（1）使占世界1/4的人口摆脱了殖民主义的统治，大大削弱了帝国主义的力量。（2）使亚非拉美人民增强了民族解放斗争的胜利信心。
但是，就在新中国成立时，祖国大陆还有一些领土没有解放，西藏是其中的一部分。人民解放军在解放西南各省后，一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放。经过不断努力，最终在1951年签署了关于和平解放西藏的协议。下面我们来看具体内容。
三、西藏和平解放（板书）
师：1949年，中国人民解放战争取得决定性胜利，并向西北和西南推进。广大西藏人民和上层爱国人士拥护中央人民政府，渴望西藏早日解放，而帝国主义反华势力却指使和支持西藏地方政府中的亲帝势力抗拒解放，妄图把西藏从中国分裂出去，成为帝国主义的附庸。
考虑到西藏的特殊性，中央采取了和平谈判解决西藏问题的方针。通过广播、通信、派劝和团等方式，向西藏地方当局开展政治争取工作。然而以摄政达扎为首的亲帝国主义分裂势力拒不接受中央进行和平谈判的召唤和耐心教育，阻止、扣留甚至杀害劝和代表，并部署武力与解放军对抗。为此，人民解放车于1950年10月实施了昌都战役，消灭了藏军主力，同时在国际上加强外交斗争，揭露国际反华势力分裂中国的阴谋。西藏亲帝国主义分裂势力内外交困，受到沉重打击，达扎被迫下台，第十四世达赖喇嘛亲政。
在西藏上层爱国人士和广大僧俗群众的强烈要求下，西藏地方政府派出以阿沛阿旺晋美为团长的代表团赴北京进行和平谈判，于1951年5月21日签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》（简称《十七条协议》）。西藏宣告和平解放。
西藏和平解放是中国现代史上的重大事件，是西藏历史划时代的转折点，是中国共产党民族政策的伟大胜利，它反映了西藏人民与全国人民的共同愿望和根本利益。
西藏的和平解放把中国的民族团结事业推向了新阶段，为增强十华民族的大团结，建设统一繁荣的新中国奠定了坚实基础，为藏民族的发展与进步开辟了广阔的前景。它标志着西藏作为祖国神圣领土不可分割的一部分永远摆脱了帝国主义的侵略和羁绊，回到了祖国大家庭中，彻底粉碎了帝国主义分裂祖国的阴谋。

1949年10月，中华人民共和国的成立，标志着中国民主革命的基本结束、社会主义革命和建设的开始。中国人民政治协商会议的召开以及《共同纲领》的制定，为新中国的成立做了充分的组织准备。1949年10月1日，在首都北京隆重举行了开国大典，毛泽东向全世界庄严宣告中华人民共和国成立。新中国的诞生，开创了中国历史的新纪元，具有划时代的重要意义。西藏的和平解放又彻底粉碎了帝国主义分裂祖国的阴谋，把中国的民族团结事业推向了新阶段。
板书设计
第二单元社会主义制度的建立
第5课中华人民共和国成立
一、中国人民政治协商会议召开
1．《共同纲领》（国名、国家性质、施政方针）
2．选举中央人民政府主席、副主席
3．确定国旗、国歌、国都、纪年方法
4．建立人民英雄纪念碑
二、开国大典
三、西藏和平解放

中华人民共和国的成立和巩固

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。在写好了教案课件计划后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“中华人民共和国的成立和巩固”，希望对您的工作和生活有所帮助。

科目

历史

年级

八

班级

时间

课题

第十五课中华人民共和国的成立和巩固

订

线

装

教学目标

一、情感、态度价值观目标

通过对开国大典和人民共和国成立的历史意义的学习，对学生进行爱国主义教育；通过对抗美援朝英雄事迹的学习，树立学生勇于面对困难、勇于战胜困难的人生观、价值观。

二、能力目标

通过引导学生阅读思考问题，初步培养学生阅读、理解和综和分析问题的能力。

三、知识目标

人民共和国成立的标志和意义；抗美援朝运动的原因、目的、结果及重大意义。

重点

人民共和国成立和抗美援朝运动胜利的意义。

难点

爱国主义和革命英雄主义精神在学生生活、学习中的体现。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：以小组为单位收集有关抗美援朝战场上英雄人物的事迹。

教学过程

一、复习导入（略）二、新课教授

（一）阅读指导，重点

1、中国人民政治协商会议第一届会议：时间、地点主要内容

①大会制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》（国名、国家性质、施政方针）

②选举中央人民政府主席、副主席。

③确定国旗、国歌、国都、纪年方法。

④建立人民英雄纪念碑。

2、开国大典：时间1949年10月1日。（播放影片）

3、中国主主义革命胜利的历史意义和基本经验

(二)看书（5分钟）

看完后请学生简答问题的主要内容

①为准备成立新中国召开了什么会议？时间、地点？主要内容？（先回忆老师启发后回答）

②新中国成立的时间？政务院总理兼外长是谁？

③中国订民主主义革命胜利的历史意义和基本经验？（先看书后回答）

(三)思考：新中国建立进的基本国情是怎么样的？

——经济趋于全面崩溃。工业技术低下，农业生产落后，物资紧缺，物价飞涨，市场混乱，人民生活痛苦不堪。

措施：

1、没收官僚资本，建立社会主义性质的国营经济。

2、打击投机倒把，加强市场管理，以稳定市场物价。

3、统一财政经济，以实现财政收支平衡。

4、合理调整工商业，以发展生产。

（看图理解）

（提问）农业上颁布了什么重要的文件？

进行的情况如何？

有什么重要的意义？

①彻底废除封建剥削制度，消灭地主阶级

②政治、经济上彻底翻了身，农民成为土地的主人

③解放了生产力

(四)抗美援朝

朝鲜国内：1950年朝鲜内战爆发

美国：推行霸权主义政策，无视他国主权，充当“世界宪兵”的角色，干涉朝鲜内政，纠集英、法等15个国家和地区军队，组成联合国军，扩大侵朝战争。

派空军轰炸我东北，公然挑衅。

中国：“抗美援朝，保家卫国”，任命彭德怀为司令员，率领中国人民志愿军于1950年10月19日首批12个师开赴朝鲜参战。

（让学生看书上相关的图片和资料）介绍抗美援朝战役的情况，共分为三个阶段，利用地图册P33，讲述战役的经过，尤其是最重要的上甘岭战役。还有在战斗中涌现出来的英雄人物和英雄事迹。

（可让学生先看书，然后用他们自己的话讲出来）

（师）为支持朝鲜战场，国内人民掀起了轰轰烈烈的抗美援朝、保家卫国运动。

（插图材料）1953年7月，《朝鲜停战协定》签定。蒋介石趁此机会，加紧了破坏新政权的活动。

课堂小结

由学生小结

布置作业

历史填图册

板书设计

一、开国大典

1．中央人民政府委员会第一次全体会议

2．开国大典

3．标志

二、国民经济的恢复

三、土地革命

四、抗美援朝

1．背景

2．目的

3．司令员彭德怀

4．重要战役上甘岭巩固人民民主

5．英雄人物黄继光、邱少云、钢七连专政三步曲

6．结果《朝鲜停战协定》

镇压反革命

土地改革

教学后记

1.我利用《开国大典》音像资料，以三位历史人物对新中国成立的感怀录音，突出开国大典这一重点，使学生感受开国大典的宏大场景，深切感受新中国成立的重大历史意义；利用歌曲突出抗美援朝正义的性质，保家卫国。引用三位历史人物对抗美援朝结果的经典评价（与亲历者感怀相对应）引出抗美援朝战争的意义

整一堂课始终贯穿对学生的情感教育，符合新教材的教学目标中情感、态度、价值观目标第一位的特性。

2.充分运用直观教学手段，本课堂大量地引用音像资料，如歌曲、录音、影片等。通过学生自己的聆听和观看，成为课堂的主角，弘扬学生的主体精神，建立了民主平等的健康人格。符合新教材以学生为主体的特点。

3.通过观看《开国大典》的一个片段，由学生引出人民政协的内容，即达到了直观了解新中国成立给人民带来的欢乐，又感性认识了很多知识点，如国名、国歌、国旗等。培养学生的处理信息能力，又提高了学生的观察力。

通过组织学生收集有关抗美援朝战争中英雄事迹的材料，召开英雄故事。培养了学生收集材料、口头表达的能力。这符合新教材中学生自主学习的特征。

文章来源：http://m.jab88.com/j/77908.html

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