教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该要写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们会写适合教案课件的范文吗？小编特地为您收集整理“清朝的文化(二)——进步的思想家和新教育制度”，仅供您在工作和学习中参考。

清朝的文化(二)——进步的思想家和新教育制度

一、教学目标

1．知识方面：通过学习本节内容，使学生了解我国最大的一部丛书《四库全书》的价值；清末废科举、建新教育制度的背景及情况；能说出龚自珍的思想特点；魏源编写《海国图志》的目的；能评价魏源的思想；分析严复译著《天演论》的作用。

2．能力方面：通过分析严复译著的《天演论》及作用，培养学生学主动探寻知识的能力和创新思维能力。

3．态度价值观方面：通过学习清代三位进步思想家的成就，使学生认识到在封建制度日趋衰落民族危机逐渐严重的情况下，龚自珍敢于大胆揭露封建制的腐朽，魏源提出“师夷长技以制夷”都是爱国的、进步的；严复译著《天演论》为中华民族鸣起救亡图存的警钟，在当时起了打击封建势力，启发中国知识界探索西方资本主义的政治、经济、和文化的作用。

4．学法指导方面：通过比较分析清代三位进步思想家思想的异同，使学生学会比较分析问题的方法。

二、教学重点思想家魏源，严复和《天演论》。

三、教学难点严复译著《天演论》及作用。

四、教学过程(见下表)

教师活动

学生活动

媒体

[导入]

面对西方列强的不断侵略和清政府的腐朽无能，一代代进步思想家挺身而出，大胆揭露封建制度的腐朽，力求学习西方，推行改革。

这节课我们学习清代三位进步思想家的思想主张。

续表

教师活动

学生活动

媒体

一、龚自珍和魏源

龚自珍是道光时期的思想家和诗人。

[指导看图]

请大家观察第118页课本插图《龚自珍》，了解龚自珍的概况。

[指导阅读]

请大家阅读第118页内容，想一想龚自珍的开明思想体现在哪些方面呢？

在学生发言的基础上强调龚自珍的主要思想特色：揭露封建制度的腐朽。指导学生朗读龚自珍的诗。

[思考]

诗中万马齐喑的局面是怎样出现的？

你认为这首诗体现了龚自珍的什么思想？

魏源是道光、咸丰年间著名的思想家。

[指导看图、阅读]

请同学们看课本第119页插图《魏源和〈海国图志〉一百卷》、阅读第118～119页的小字部分，你能说出魏源成就吗？

[想一想]

魏源编写《海国图志》的目的是什么？

[出示史料]

魏源认为“夷之长技”有三项：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。

读图、了解龚自珍的概况。

阅读课文，回答问题(略)。

朗读并理解诗的具体含义，思考，回答。

回答要点：清初的文字狱使知识分子噤若寒蝉，不敢过问政治，造成“万马齐喑”的局面。

(培养学生迁移知识的能力。)

充分发表自己的见解。

回答要点：在诗中，龚自珍打破了清初文字狱造成的沉闷政治空气，开创慷慨谈论天下事的新风气。

(训练学生分析归纳问题的能力。)

读图，阅读课文。

回答要点：魏源参加了抗英战争，编写出中国近代第一部较详尽地介绍西方的著作《海国图志》等。

看书答出：魏源编写《海国图志》的目的是“师夷长技以制夷”即学习外国的长处，用来抵抗外国侵略。

教材

插图

教材

插图

续表

教师活动

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——摘自《中国历史教师教学用书》第三册第20课

分析上段史料，想想魏源提出“师夷长技”主要是指学习西方的什么？m.jab88.com

[设问]

“师夷长技”的目的是为“制夷”，为此魏源提出哪些具体办法？

[评一评]

如何评价魏源的思想？

二、严复和《天演论》

严复是中国资产阶级启蒙思想家。指导学生看课本第119页插图《严复和他的主要译著》和阅读“严复和《天演论》”一目的小字部分，说说严复的哪本译著影响最大？

引导学生由浅入深地理解《天演论》在当时所起的作用。

[启发思考]

举例谈谈自己对“物竞天择，适者生存”生物进化观点的理解。

分析史料，归纳要点：学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。

(使学生学会“史论结合，论从史出”的学习方法。)

看书回答(略)。

小组讨论、代表发言。

回答要点：魏源冲破清代闭关锁国的思想束缚，提出向西方学习，这在当时是进步的、及时的；他反对侵略、克敌制胜的制夷思想是爱国的。魏源的思想，反映了鸦片战争以后，地主阶级知识分子的先进人物，开始面向世界，注意研究现实问题。

(训练学生逻辑思维能力和语言表达能力。)

读图，阅读课文，答出：《天演论》影响最大。

课前活动：搜集反映自然界动、植物生存竞争的材料。

在课堂上举例谈谈自己对“物竞天择，适者生存”生物进化观点的理解。

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试用这一观点来观察人类社会，你认为社会竞争的规律是什么？

你认为在社会竞争中处于落后挨打地位的中国该怎么办？

严复认为当时的中国应效法西方进行改革，如果改革，你认为遇到的最大阻力是什么？

你认为严复的思想在当时有哪些影响？

三、《四库全书》

乾隆年间，政府派纪昀等160多人用十多年时间编辑成的《四库全书》是我国也是当时世界上最大的一部丛书。解释丛书概念。

[设问]

《四库全书》采用的分类法，是集“四分法”之大成，它分为哪四大类？

[评一评]

如何评价清政府组编的《四库全书》？

充分发表个人的见解。

回答要点：“世道必进，后胜于今”，“落后就得挨打”等。

各抒已见，相互启发，回答(略)。

思考、回答：顽固封建势力的反对。

自由发言，回答要点：严复的思想敲响了救亡图存的警钟，在当时的中国，起到了打击封建势力，启发中国知识界探索西方资本主义的政治、经济和文化的作用。

(在老师引导下，通过分析解决以上问题，由浅入深地理解《天演论》的观点。训练学生主动探寻知识的能力和创新思维能力。)

看书答出：经、史、子、集。

发表自己的看法。

回答要点：这部丛书保存了许多珍贵的文献资料；但在修书的过程中，清政府大量删改、销毁不利于清朝统治的书籍，使祖国的文化遗产遭到很大的破坏。

(培养学生辩证、全面分析问题的能力。)

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四、清末新教育制度的确立

[指导阅读]

请大家看第120页内容，谁能说出清代旧教育制度的特点和弊端？

要效法西方进行维新，就需培养有用人才，因此必须废除旧的教育制度，建立新的教育制度。

迫于形势，清政府拟订《奏定学堂章程》，它是清末教育文件汇编。1905年，清政府宣布废除科举制，普遍兴办学堂。

[小结]

比较三位进步思想家思想的异同？(提示：从阶级立场、思想形成的背景和思想主张三方面进行比较。)

阅读课文，回答要点：从学府机构、教学内容、考试制度三方面概述清代旧教育制度的特点。它的弊端是：脱离实际，培养不出有用人才。

小组讨论，代表发言，答出要点：龚自珍和魏源是地主阶级改革派思想家，他们的思想形成于鸦片战争前后。严复是资产阶级启蒙思想家，他的思想形成于甲午中日战争之后。三位思想家都对清政府的腐败十分不满，并对中国的前途提出自己的观点。龚自珍只是把中国的未来寄托在皇帝的有所作为上，未能回答时代所提出的向西方学习的问题。魏源则注意研究现实问题，开始面向世界，明确提出“师夷长技以制夷”的口号和改革办法，但魏源西学的主要内容是西方的军事技术。严复则号召学习西方的政治、经济、文化等方面，并提倡效法西方进行改革。训练学生比较分析历史问题的能力。

延伸阅读

清朝的文化

做好教案课件是老师上好课的前提，大家正在计划自己的教案课件了。只有写好教案课件计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？为此，小编从网络上为大家精心整理了《清朝的文化》，希望对您的工作和生活有所帮助。

清朝的文化(一)——自然科学和技术的成就

一、教学目标

1．知识方面：通过学习本节内容，使学生了解王锡阐和《晓庵新法》、吴其浚和《植物名实图考》的学术价值；能列表归纳李善兰、徐寿和华蘅芳在翻译及科学技术上的成就；能说出近代铁路工程师詹天佑和飞机设计师冯如的贡献。

2．能力方面：学生通过找几种植物并对它们进行分类、参观京张铁路、动手制作并尝试改进飞机模型等实践活动，培养他们主动探寻知识的能力和实践创新能力。通过列表归纳李善兰、徐寿和华蘅芳在翻译及科学技术上的成就，培养学生列表归纳知识的能力。

3．态度价值观方面：通过学习王锡阐、吴其浚等不迷信古人、洋人，勇于创新的事实，使学生从中学习他们勇于探索和求实的精神；通过学习詹天佑、冯如奋发图强努力为国争光的事迹以培养学生立志奋发的爱国思想；通过学习李善兰、徐寿、华蘅芳、詹天佑和冯如的成就，使学生认识到：在半殖民地半封建社会的中国，中华民族具有发展近代科技的聪明才智。

4．学法指导方面：通过验证清朝天文学家王锡阐和西方天文学家在对“食分大小”这一天文现象的解释谁对谁错的实践活动，使学生学会在实践中获得知识的学习方法。

二、教学重点詹天佑和京张铁路；飞机设计师冯如。

三、教学难点京张铁路涉及到复杂的技术问题。

四、教学过程(见下表)

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[引言]

这学期要求初二学生进行一次社会实践活动。老师采取设计一节活动课的形

续表

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式指导学生完成任务。以一个班的情况为例。

板书本课副标题：向他们学什么？(他们指的是我们这节课要学习的清朝科学家和工程师。)

下面是活动班(44人)的活动情况。

一、王锡阐和《晓庵新法》

王锡阐是清代著名天文学家，他著有《晓庵新法》一书，在书中他指出一些西方天文学理论的缺点和错误。

[布置任务]

课本第112页小字部分讲述了王锡阐与西方天文学家对食分大小这一天文现象不同的解释，你同意谁的观点，并验证你的观点。

[老师课前任务]

跟踪学生记录学生实验进展情况，尤其是记录学生在活动过程中遇到的困难、情绪的变化以及如何解决困难等情况。

评价学生成果，并给予鼓励。

将学生的实践活动与王锡阐进行对比，使学生体会科技发明的艰辛和王锡阐的聪明与勇气。

二、吴其浚和《植物名实图考》

吴其浚是清朝中期的植物学家，著有《植物名实图考》。记载植物1714种，比《本草纲目》增加500种，书中纠正了不少前人记述中的错误，而且附有精确的植物插图，是一部开近代植物学先声的专著。

6名学生组成天文兴趣小组。

查资料、讨论、思考、探索、寻求帮助等。

一组(3名学生)通过实验的方式验证他们的观点。实验用品：投影仪(太阳)、小皮球(地球)、白色乒乓球(月球)。

另一组用计算机课件的方式证明自己的观点。

(学生在验证自己观点的过程中，体会科技发明的艰辛，从而学习王锡阐不迷信洋人、敢于向权威挑战、勇于探索、不断创新的精神。同时培养学生在实践中获得知识的能力。)

学生

道具

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[布置任务]

找1～3种植物，进行观察，制成植物图鉴。有兴趣的同学尝试将它们分类。

评价学生成果并给予鼓励。

公布学生活动记录情况，并将学生在植物分类实践活动中遇到的困难与吴其浚撰写《植物名实图考》情况进行对比。

三、李善兰、徐寿和华蘅芳

[指导阅读]

请大家阅读第112页“李善兰、徐寿和华蘅芳”一目，读完后列表归纳李善兰、徐寿和华蘅芳在翻译及科学技术上的成就。

[猜迷语]

清朝科学家徐寿在翻译《化学鉴源》的过程中，遇到一个难题：一些化学名词、符号没有现成或准确的中文词汇可以采用，怎样给它们准确命名呢？徐寿经过苦思冥想，终于解决了这个难题，请猜他用的是什么方法？

[提示]

比如对金属元素的命名，列出钨、钋、铀、镭、镍等5种元素的英文单词及音标。启发学生从中找规律。

四、詹天佑和京张铁路

[布置任务]

参观京张铁路。

录制师生参观京张铁路的活动。

10名学生组成植物小组。

找植物、观察植物、记录观察结果，制作标本、绘制植物图、查资料或在植物老师等的帮助下完善自己制作的图鉴。课堂上展示自己制作的植物图鉴，并谈体会。

(通过实践活动体会并学习吴其浚努力钻研、勇于探索、不断创新的精神。)

阅读课文，列表归纳李善兰、徐寿和华蘅芳的成就，培养学生列表归纳知识要点的能力。

课前熟悉这几种化学元素的读音和中文名称。

课堂上在老师提示下开动脑筋，找出徐寿给化学元素命名的规律：根据化学元素的属性和谐音命名。

(培养学生学习历史的兴趣，开发学生的智力。)

10名学生在老师的带领下乘火车到青龙桥火车站下车，参观京张铁路的“人”字形路轨，詹天佑的塑像及墓地。参观回来写考察报告。绘制“人”字形路轨图。

(培养学生的实践能力。)学生

道具

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[出示课件]“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”

——詹天佑

解释这段话的意思，并举例说明中国近代杰出的铁路工程师詹天佑用自己的才学为中华民族的振兴做出了哪些贡献？

[播放录像]

请同学们看录像，想想在当时中国落后的情况下，中国人完全靠自己修建这条铁路难不难？难在何处？

詹天佑是如何面对这种困难的呢？引用詹天佑的话“全世界的眼睛都在望着我们，我们必须成功”来加以说明。

[设问]

部分同学通过参观，了解火车经过居庸关、八达岭时要穿过1458米的隧道，当年，在开凿八达岭隧道时，詹天佑创造了一种方法，使隧道工程的速度大大提高，你们想想是什么方法呢？

[出示学生道具]

模拟青龙桥的地貌，假若你是詹天佑，如何在这铺设铁路，使火车安全爬上八达岭？

[议一议]

1909年，京张铁路全线通车，花钱少：总费只有外国承包商过去索要的1／5，节余白银28万两。质量好；完工快：用了4年的时间比预计工程提前2年，那么京张铁路的建成有什么意义呢？

阅读课文，举例说明(略)。

答出要点：地形险要、资金不足、机器短缺、技术力量薄弱、外国人的冷嘲热讽等。

答出要点：从中间开井与两端相对开凿的方法。

各抒己见，回答(略)。

(培养学生的创造性思维)。

一名学生用玩具火车模拟“人”之形路轨，使学生体会詹天佑的聪明才智。

小组讨论，代表发言，答出要点：京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线，是中国人民和中国工程技术界的光荣，也是中国近代史上中国人民反帝斗争的一个胜利。

(提高学生分析问题的能力。)自制

计算

机课

件

录像

资料

学生

道具

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五、飞机设计师冯如

[布置任务]

制作飞机模型，并尝试改进自己的飞机。

[老师课前任务]

记录学生活动情况，录制学生制作的飞机模型的试飞活动。

评价学生成果并加以鼓励。

将学生制造飞机遇到的困难与冯如制造飞机的艰辛进行比较。引导学生思考：冯如制造时飞机有哪些困难？既然困难重重，他为什么还要制造飞机？我们要学习冯如的什么精神。

[小结]

出示史料：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩饰不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”

——摘自鲁迅的《中国人失掉自信力吗？》

学完这节课谈谈你对鲁迅这段话的理解。

18名学生组成飞机模型小组制作飞机模型，并尝试改进自己的飞机。课堂上展示自己的飞机模型，谈体会。

(培养学生的创新精神和实践能力。)

答出要点：资金的困难、技术难关、试飞的危险等。冯如制造飞机的原因：用飞机来保卫祖国。要学习冯如的爱国精神。

各抒己见，相互启发，回答(略)。

(通过谈对鲁迅这段话的理解、体会，升华本课主题：向他们学什么？)

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清朝文化（二）

教学目标

通过本课学习，使学生了解《四库全书》是一部什么样的书、魏源的进步思想、《海国图志》编写的目的和主要内容、严复其人、严复译著《天演论》的内容和影响、清末教育制度变革的情况。

通过引导学生认识清末爱国思想出现的背景，分析其历史意义，培养学生的爱国情感以及运用历史唯物主义的观点分析和认识历史现象的能力。

通过本课学习，使学生认识到在中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程中，魏源等人“师夷长技以制夷”的思想，是爱国的、进步的。在民族危机日益深重的时候，严复主张变法维新，救亡图存，并译著《天演论》，宣传生物进化观点和社会进步理论，引导中国人向西方学习，探索救国救民的道路，是符合历史潮流的。在封建末世，社会动荡不安，民族危机日益深重，魏源、严复等人能够顺应历史潮流，主张向西方学习，这种励志图强，勇于探索、革新的精神是值得我们学习的。

教学建议

地位分析

本课是“清朝的文化”中关于思想、教育方面的内容，对于学生了解封建末世中国文化状况以及传统文化在西方文化冲击下的变化很有帮助。清朝末年，社会腐朽、落后，国家主权不断沦丧，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，但是，爱国的思想家们不甘落后，勇于革新进取，使得在封建末世社会黑暗之时，在我国思想文化界呈现出一些鲜活进步的现象。

重点分析

本课重点是思想家魏源、严复的思想。鸦片战争后，中国思想界出现了一股“向西方学习”的新思想。魏源是其中的积极倡导者，他编写的《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的思想，具有爱国和进步的意义，启导着中国知识界面向世界，注意研究现实问题。这是当时中国思想界的新动向。19世纪末，中国民族危机日益严重，维新变法运动兴起，严复正是宣传维新变法思想的著名思想家，他所宣传的社会进步理论，打击了封建势力，启发中国知识界去探索西方资本主义政治、经济、文化，寻找救国之路。

难点分析

本课难点是严复译著《天演论》及其作用。本目内容理论性较强，学生对《天演论》是什么样的著作并不了解，严复翻译这本书的目的是什么？特别是《天演论》所宣传的思想是什么？在当时为何能产生巨大影响？这都需要把严复的思想同当时中国社会的实际联系起来考虑，这对于初中学生来说理解起来比较困难。

重点突破方案

魏源和《海国图志》：这是本课重点之一。结合鸦片战争前后中国社会的变化，分析魏源等人开明思想出现的原因。然后，教师简介魏源的生平，引导学生看书，在此基础上组织讨论，主要围绕魏源思想产生的背景、《海国图志》的主要内容和历史意义，要让学生领会魏源思想的爱国性。

难点突破方案

严复和《天演论》：这是本课的重点也是难点。首先，引导回忆严复在维新变法运动时期创办《国闻报》，宣传变法的情况，指出严复在中国近代史上的地位，结合小字，对严复的生平作一简单介绍。然后指导学生看书，在学生自学的基础上，师生共同分析严复的思想形成的背景：甲午战争后，中国民族危机严重，严复力主维新变法，救亡图存。

关于《天演论》及其进化论的观点，教师可以介绍该书的主要内容和观点，指导学生阅读书中小字部分，着重指出严复翻译此书的主要目的在于宣传“世道必进，后胜于今”的社会进步理论，为19世纪末期的维新变法运动摇旗呐喊。最后，点明严复翻译《天演论》的重要意义。

教法建议

导入新课：教师可以提问上节课有关科学技术的内容，然后指出：清朝末年，在“西学”的影响下，中国在自然科学方面取得了一些突出的成就，但中国依然落后挨打，引导学生认识中国落后的根本原因在于社会制度的腐朽，于是一些爱国思想家开始认识到中国的落后，主张学习西方，变革社会，寻找救国之路。由此导入新课。

《四库全书》：引导学生掌握该书的性质、分类以及对中国文化典籍的保存即可。书中插图和小字部分学生自学，不作要求。

教学设计示例

重点：思想家魏源、严复的思想

难点：严复译著《天演论》及其作用

教学过程：

一、导入新课：复习提问：清朝末年，我国出现了哪些著名的科学家和工程师？他们取得了什么成就？在学生回答的基础上，教师指出：清朝末年，我国虽然在自然科学方面取得很大成就，但这不能改变中国落后挨打的局面。引导学生认识中国落后的根本原因是社会制度的腐朽落后，一些进步思想家们意识到中国的落后，主张学习西方，变革社会。从而引出新课。

二、《四库全书》：

性质：这是清朝乾隆年间官修的一部大丛书，也是世界上最大的一部丛书。

分类和意义：全书分为经、史、子、集四大类，共收录各类书籍3000多种，近8万卷，保存了十分丰富的文献资料。但是，清政府为了巩固统治，实行思想文化专制政策，删改、销毁了大量不利于清朝统治的书籍，也是祖国文化遗产遭到很大破坏。

三、魏源和《海国图志》

1．简介魏源的生平。

2．《海国图志》：学生阅读书中相关内容后，教师指出：《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的一部专著，也是介绍和传播西方先进科学技术，特别是军事技术的著作。这部书编写的目的是“师夷长技以制夷”，即学习外国的先进技术，用来抵抗外国的侵略。

魏源思想的影响：组织学生讨论：魏源的思想有什么进步性？产生了什么影响？

魏源主张向西方学习，表明地主阶级知识分子中的先进人物开始认识到中国的落后，从“天朝上国”的迷梦中惊醒过来，开始面向世界，注意研究现实问题，启迪人们通过学习西方，寻求强国御侮之道。

四、严复和《天演论》

1．简介严复：引导学生回忆严复在维新变法运动期间，就在天津主办《国闻报》，宣传变法的史实。结合本目小字第一段，指出严复是我国近代著名的资产阶级启蒙思想家，他对西方文化进行了比较系统地介绍。

2．严复思想形成的背景：提问：严复生活的时代和魏源生活的时代有什么不同？引导学生认识和理解严复主张效法西方，推行维新改革是与19世纪末中国民族危机空前严重，维新变法思想高涨的时代背景相适应的。他的思想比魏源更全面、更深入，是“向西方学习”的思想不断深化的结果。

3．《天演论》及其影响：为了介绍和宣传西方资产阶级思想文化，严复一生翻译了大量西方学者的著作，其中以《天演论》的影响最大。指导学生阅读本目小字第二段，在此基础上组织学生看书讨论《天演论》中“物竞天择，适者生存”的生物进化观点和“世道必进，后胜于今”的社会进步理论。严复翻译《天演论》的真实目的在于以进化论为思想武器，论证变法维新的合理性，通过变法使社会由落后变为先进是自然之理，抨击了“天不变，道亦不变”的错误观点。很显然，严复用资产阶级的世界观对封建保守思想进行了有利的抨击，启发中国知识界探索西方资本主义的政治、经济和文化，为维新变法运动提供了理论依据。

五、清末新教育制度的建立：（教师指导，以学生自学为主）

1．背景：传统科举制度的弊端在于脱离社会实际，培养不出有用的人才。鸦片战争以后，受西方的影响，新式学堂纷纷建立，教育改革已经成为大势所趋，时代的要求。

2．新教育制度建立：1903年，张之洞等奏准颁布了《奏定学堂章程》清政府逐步建立起新的教育制度。1905年，沿袭了一千多年的科举制被废除。

小结：鸦片战争以来，随着中国逐步沦为半殖民地半封建社会，一些先进的思想家开始认识到中的落后，他们主张学习西方、抵御外侮、变革社会，实现国家的富强这种进步的思想引导先进的中国人不断向西方寻找救国的道路。这种顺应历史潮流，与时俱进的爱国思想是值得我们学习的。

板书设计

清朝的文化——进步的思想家和新教育制度

一、《四库全书》——世界最大的丛书

二、进步思想家——“与时俱进”

魏源：《海国图志》“师夷长技以制夷”

严复：中国近代资产阶级启蒙思想家

　（1）严复的思想：效仿西方，变法救国

　（2）《天演论》及其作用

“物竞天择，适者生存”

“世道必进，后胜于今”

三、新教育制度的建立

旧教育制度的弊端

拟定《奏定学堂章程》和废除科举制

探究活动

1．事先请学生阅读魏源、严复的有关材料，并写出读后感。然后组织课堂讨论，主要围绕晚清时期“向西方学习”的进步思想是如何出现的？魏源和严复在“向西方学习”方面做出了那些贡献？这种思想对中国近代社会产生了什么影响？注意：组织活动时要有记录，最好事先写好发言提纲。

2．请同学们收集有关魏源、严复等人的文字、图片资料，以“中国近代进步思想家”为题，制作展板或出黑板报，进行宣传。培养学生关心时政、关注祖国前途命运，与时俱进的爱国主义思想。

2019中考历史复习知识点：中外历史上的思想家及思想解放运动

2019中考历史复习知识点：中外历史上的思想家及思想解放运动

1、列举近代中国开眼看世界的著名思想家：魏源、严复

(1)魏源：主张(目的)：师夷长技以制夷(即学习外国的长处，抵抗外国的侵略);时期：鸦片战争;著作：《海国图志》—系统介绍南洋、欧美各国的历史地理;意义：激发了中国人学习西方科技，有利于人们研究现实问题。

(2)严复：主张：效法西方，推行维新改革;时期：戊戌变法;译著：《天演论》;意义：启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力;书的按语里激励人们“自强保种”，救亡图存，反对外来侵略。

2、20世纪初中国的新文化运动：

(1)开始的标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》;

(2)主要阵地：《新青年》;

(3)口号(旗帜)：民主、科学;(注意：德先生、赛先生分别指“民主”和“科学”)

(4)代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适;

(5)内容：提倡民主、反对专制;提倡科学，反对迷信盲从;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学。

(6)使中国先进知识分子看到新世纪的曙光的历史事件：1917年俄国十月社会主义革命的胜利;

(7)宣传马克思主义：1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》两篇论文，宣传马克思主义。从此，中国的先进分子用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期;

(8)评价：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。新文化运动也有对西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。

3、列举中国的思想解放运动及其影响。

(1)戊戌变法运动：为资产阶级民主思想的传播打下了基础，在社会上起了思想启蒙的作用。

(2)辛亥革命运动：使民主共和观念深入人心。

(3)新文化运动：是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

(4)真理标准问题的讨论：一场深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开准备了思想理论基础。(背景：主要领导提出“两个凡是”坚持“左”的思想;讨论得出的结论：实践是检验真理的唯一标准)

(5)邓小平的南巡讲话：分析了当时的国际国内形势，科学地总结了党的十一届三中全会以来改革开放和现代化建设的基本实践和基本经验，从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，是把改革开放和现代化建设推向到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。

4、中国“向西方学习”的历程：由学习西方的技术——学习西方的政治制度——学习西方的思想文化

(1)19世纪40年代，魏源的主张“师夷长技以制夷”，学习外国的长处，抵抗外国的侵略;

(2)19世纪60年代，洋务派主张学习西方的先进技术，强兵富国，维护清朝统治，将魏源的主张付诸实践，迈出了中国近代化的第一步。

(3)戊戌变法时期，严复译著《天演论》，启发了思想界去探索西方先进的是社会，主张效仿西方，推行变法，建立君主立宪制。

(4)辛亥革命时期，孙中山主张“三民主义”，通过革命手段，推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国;使民主共和的观念深入人心。

(5)1915年兴起新文化运动，提倡“民主”与“科学”的思想;新文化运动的后期，李大钊等进步知识分子宣传十月革命，宣传马克思主义。(新文化运动批判了封建思想，启发了人们追求民主和科学，为中国革命进入新民主主义革命奠定思想基础。)

5、文艺复兴

(人文主义思潮)——这是人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。(恩格斯《自然辩证法》)

(1)时间：14—16世纪;

(2)开始的国家：意大利;

(3)实质：资产阶级的思想文化运动。

(4)核心指导思想：人文主义(含义：资产阶级反封建反教会的思想武器，要求以人为中心，不以神为中心;提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福)

(5)评价人文主义：它是资产阶级反封建反教会的思想武器，是文艺复兴的指导思想，具有鲜明的革命性和进步性。但它强调个人意志，其物质基础是私有制，有一定的局限性。

(6)代表人物(“巨人”)：但丁：意大利诗人，著作《神曲》率先批评教会，是“文艺复兴的先驱”，被誉为“旧时代最后一位诗人新时代最位诗人”。达.芬奇：意大利艺术大师，最大成就绘画代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》;莎士比亚：英国剧作家、诗人，代表作有《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》、《威尼斯商人》。

(7)影响：推动了欧洲文化思想繁荣，为欧洲资本主义社会产生奠定了思想文化基础。

恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时候充分表达出来。”——意思：文艺复兴这个名字没有准确的揭示这场运动的实质。

6、启蒙思想运动

(1)时间：17—18世纪

(2)代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠;

(3)核心思想：强调资产阶级的自由和平等;(4)运动开始于英国，中心则是在法国

(5)伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，说天主教会是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。

(6)孟德斯鸠：提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。

(7)影响：促进了思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力支援，促进了欧洲的社会进步。启蒙思想家的著作传到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。

7、列举14—18世纪资本主义发展史上的两次反封建思潮(资产阶级思想运动)

14—16世纪的文艺复兴;17—18世纪的启蒙思运动。

8、马克思主义的诞生

(1)创始人：马克思、恩格斯;(2)组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义;(3)诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表;

(4)《共产党宣言》：内容：它分析了阶级斗争在社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争;发表意义：标志着“马克思主义诞生”，为无产阶级的革命斗争提供了科学的思想武器，使国际工人运动进入新的历史时期，是国际共产主义运动的第一个战斗纲领。

(5)伟大实践：巴黎公社是第一次的伟大尝试——失败;俄国十月革命是第一次的成功实践。

“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”——《共产党宣言》

“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。”——《共产党宣言》

文章来源：http://m.jab88.com/j/77658.html

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