每个老师上课需要准备的东西是教案课件，到写教案课件的时候了。需要我们认真规划教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？下面是小编为大家整理的“初二物理上册第三章物态变化学案”，仅供您在工作和学习中参考。

八年级物理导学案

学案编号：__________主备人：__________审核人：__________授课人：

授课时间：__________学生班级：__________小组名称：__________学生姓名：___________

课题：第三章第2节：熔化和凝固课型：新授

[学习目标]

1、能区别物质的三种状态并能描述三种物态的基本特征；

2、了解物质的固态和液态之间可以相互转化，了解熔化和凝固的含义及熔化曲线和凝固曲线的含义；

3、了解晶体和非晶体的区别。

[学习重难点]

重点：通过观察晶体和非晶体的熔化、凝固过程，培养观察能力、实验能力和分析概括能力。

难点：通过对实验的观察，分析概括、总结出固体熔化时温度变化的规律，并用图像表示出来。

[知识链接]

1、豆腐本来是光滑细嫩的，生活中吃到的冻豆腐煮熟后却变成了蜂窝一样的多孔状。你能说说它是怎么制成的吗？

2、我们知道：冰水混合物的温度为0℃。现将一瓶冰水混合物置于恒温为0℃的冰箱中，那么这瓶混合物最终是一瓶水还是一瓶冰？

[学法指导]

1、通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。

2、了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。

3、通过探究活动，使同学们了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。（熟悉实验探究法的步骤）

[自主学习]

1、阅读P.53.页“物态变化”第一自然段，知道：物质通常有、、

、三种状态，而且三种状态之间可以相互转化，叫做。物质由态变成态叫做熔化，从态变成态叫做凝固。

2、阅读课文P.55——56.页，初步了解晶体与非晶体在熔化和凝固时的规律，以及发生熔化和凝固时与热量的关系。回答下列问题：

（1）例如海波、冰、各种金属等，这类固体确定的熔化温度，叫做晶体；例如蜡、松香、玻璃等，只要不断地吸热，温度就不断地上升，这类固体固定的熔化温度，叫做非晶体。

（2）晶体熔化时的温度叫做。非晶体确定的熔点。晶体凝固时的温度叫做点。非晶体确定的凝固点。同一种晶体的熔点和它的凝固点。晶体在熔化过程中要热，凝固过程中要热，但是温度。非晶体在熔化过程中要热，凝固过程要热，但是温度。

[合作探究]

1、请同学们列举生活中常见的熔化和凝固现象。

2、探究固体熔化时温度的变化规律

（1）在教师指导下了解图3.2—1中各仪器的作用。

（2）通过观看课件或光碟认识固体熔化过程。

A、记录固体熔化过程中时间与对应的温度，以及物质的状态。

B、在坐标上描出温度——时间的图像。

C、总结固体熔化时的规律：

3、找出晶体与非晶体，熔化与凝固的区别。并完成下列试题：

（1）海波是晶体，石蜡是非晶体．小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图1，诲波的熔化图象是________(填写序号)．分析图象A可获得的信息有：①_______________________②_______________________

分析图象B可获得的信息有：___________(填一条即可)．

（2）、如下图所示，哪个是描述晶体熔化过程的曲线（）

4、同学们看P.56表格——几种晶体的熔点，然后回答下列问题：

（1）奈的熔点是℃，奈在60℃时是状态；奈在90℃时是状态；80.5℃的奈是状态。

（2）为什么灯丝要用钨丝？水银能用作寒暑表中的液体吗？

（3）在标准大气压下，冰水混合物的温度为什么是0℃？

（4）俗话说：真金不怕火炼。真金真不怕在化铁炉里烧吗？

5、请同学们列举生活中利用熔化吸热，凝固放热的实例。0℃的水一定会结冰吗？

[整理学案]

[达标检测]

1、根据表中所列的几种物质的熔点，以下判断正确的有()：

物质名称固态水银金铜钢固态氢

熔点/℃-39106410831300-259

A、在-265℃时，氢是固态.B、纯金掉入钢水中不会熔化.C、水银温度计在-40℃时不能使用.

2．小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整

(1)、物质从__________态变成__________态的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫__________.

(2)、酒精的凝固点是-117℃，它在-115℃时是__________态，在-120℃时是_____态.

(3)、钢块化成钢水时，钢块要__________热；水结成冰时，水要__________热.

(4)、冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水__________时会__________热，因此窖内温度不致太__________.

3．该选哪一项？

(1)、用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是()

A.一个凝固过程B.一个熔化过程C.先熔化后凝固D.先凝固后熔化

(2)、我国首次赴南极考察队于1984年11月20日从上海启程，历时约三个月，横跨太平洋，穿越南北半球，航程二万六千多海里，在南极洲南部的高兰群岛乔治岛，建立了我国第一个南极科学考察基地——中国南极长城站.南极平均气温为-25℃,最低气温达-88.3℃.在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精的()

A.凝固点较低B.凝固点较高C.沸点较低D.沸点较高

4、下列现象中，不属于熔化的是：（）

A、－40℃的水银变成0℃的水银B、冰变成水

C、食盐放入水中化成盐水D、玻璃在高温状态下变成液态玻璃

5、萘的熔点是80℃，则80℃的萘：（）

A、一定是固态B、一定是液态C、一定是固液共存的状态D、以上情况都有可能

6、下图是某物质的熔化图象，从图象可知，此物质是（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是℃的；图像中段表示该物质处于熔化过程（选

填“AB’、’BC’、”CD”），熔化过程中，物质处于状态，物质吸收热量但温度。

7、水结成冰的条件是：（）

A、水和周围的温度都是0℃B、水和周围的温度都低于0℃

C、水的温度是0℃，周围的温度低于0℃

D、水的温度可以高于0℃，周围的温度必须不高于0℃

8、在寒冷的北方，使用酒精温度计而不使用水银温度计，是因为：（）

A、酒精的熔点高B、酒精的沸点低C、酒精的凝固点低D、酒精可染成红色

9、水的凝固点是0℃，如果把0℃的冰放在0℃的房间里，则：（）

A、冰一定会熔化，但不会全变成水B、冰一定不会熔化

C、冰可能会熔化也可能不会熔化D、冰将全部熔化

10、下列属于熔化的是：（）

A、糖放在水中逐渐化成了糖水B、露水的形成

C、夏天放冰棒的杯子外壁的小水珠D、冰棒变成糖水

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初二物理第三章物态变化复习提纲

《物态变化》复习提纲
班级_____姓名_________学号_____
一、基础知识:
1、物体的____________________叫温度,测量温度常用_____________。
2、常用温度计是根据液体_______________的性质制成的。
3、温度计上的字母“℃”表示它测出的数值是______温度,它把_______________的温度规定为0度,把______________________的温度规定为100度,0度到100度之间分成100等份,每一等份为__________,这种温度的单位用_______表示。
4、在使用温度计测温度时,首先应当观察温度计的_________,认清温度计的_______。
5、各种温度计的量程和分度值
量程分度值用途
寒暑表
体温计
实验用温度计
6、使用温度计测量液体温度时,正确的方法是:(1)温度计的玻璃泡要_______在被测液体中,不要碰到___________和____________;(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体中后要____________,待温度计的示数_____________后再读数;(3)读数时玻璃泡______离开被测液体,视线要_______________________。
7、体温计用来测___________,体温计中连接玻璃泡和玻璃管处有一段非常细的_________,目的是___________________________________,所以使用它是_______离开人体读数,要使已经升入玻璃管的水银再回到玻璃泡中_______拿着它用力向下甩.体温计的消毒方法是________________。
8、图一中各物态变化的名称及吸放热情况分别是:
A_______、_________B_________、___________
C_______、_________D_________、___________
E_______、__________F__________、__________
9、固体分______和__________两种,它们的显著区别之一在熔化和凝固过程中,__________________________
____________________________。晶体在熔化时的温度叫__________,晶体熔液凝固时的温度叫___________,同种物质的熔点和凝固点________________。

10、晶体熔化的条件是:温度达到________并继续_________,晶体熔液凝固的条件是:温度达到_________并继续____________。
11、汽化有________和__________两种方式,蒸发是在_________温度下,只在液体________发生的_______的汽化现象,沸腾是在_______温度下,在液体_______和____同时发生的________的汽化现象。
12、影响蒸发快慢的因素有____________、_______________、________________,蒸发具有________作用。
13、液体沸腾时的温度叫__________,液体沸腾的条件是:温度达到________并继续____________
14、使气体液化的方法有______________和____________两种。
15、物质从固态_________变成气态叫升华,从气态_________变成固态叫凝华。
16、上图中甲是______体_______曲线,a点所示温度是该______体的________点,AB段是_____态______温过程,在B点时物质处于______态,BC段是_______________态___________过程,在C点时物质处于______态,CD段是_____态______温过程.
上图中乙是______体_______曲线,b点所示温度是该______体的________点,EF段是_____态______温过程,在F点时物质处于______态,FG段是_______________态___________过程,在G点时物质处于______态,GH段是_____态______温过程.
上图中丙是______体_______曲线,c点所示温度是该______体的________点,IJ段是_____态______温过程,JK段是________体_________过程二、例题解析:
例、以下是用温度计测某液体温度的实验步骤,请将合理的序号填入短线处_____________________________
A、选取温度计,观察温度计的量程和最小刻度值;B、估计被测液体的温度;
C、取出温度计;D、让温度计与被测液体充分接触;
E、观察温度计的示数。

初二物理上册第三章光和眼睛教案学案及训练题

光世界巡行
一、判断题：
1、太阳光射不到物体的影子里,是因为光在空气里的传播路径是直的.()
2、光在水里传播的速度大约是空气里的3/4.()
3、影子的形成,说明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的.()
4、燃烧的蜡烛、点亮的电灯、萤火虫、夜空中的月亮都是光源．()
5、能使各种色光全部反射的不透明体的颜色是白色的.()
二、单选题：
6、雷雨来临时，人们总是先看见闪电后听到雷声，这是因为（）
A．人眼反应快，人耳反应慢
B．电光速度快，雷声速度慢
C．打雷时先发出闪电，后发出雷声
D．自然存在的现象，无法解释
7、光的色散就是（）
A．单色光合成复色光的现象
B．复色光分解为单色光的现象
C．红光和紫光变成白色光的现象
D．白光变成红光和紫光的现象
8、绿色植物叶子里的叶绿素是绿色的，所以（）
A．绿色光对植物生长最有利
B．绿色光对植物生长最不利
C．一切色光对植物生长的作用相同
D．绿色光适合某些绿色植物
9、如图所示，给定月球的影区分布，当人随地球一道运动时要看到日环食，只有地球运行到（）
A．甲区域B．乙区域C．丙区域D．丁区域
10、小孔成像所成的像一定是（）
A．倒立的像B．正立的像C．放大的像D．缩小的像
三、填空题：
11、我们在研究光的直线传播问题时，运用的方法是________．
12、光在玻璃中传播速度是光在真空中传播速度的,则光在玻璃中传播速度是__________千米／秒.
13、立竿见影，就是把竹竿竖在阳光下，立刻就能看到它的影子．如果将竹竿移动，影子也随之移动，这说明：由于光的________使竹竿形成影子．
14、________叫光源，在太阳、月亮、点燃的蜡烛以及正在工作的探照灯中，不属于光源的是________。
15、光在________中的传播速度最大，这个速度是________米／秒．
16、光在同一种均匀介质中是沿________传播的，光在真空中的传播速度是________m/s，10s内传播的距离为________m．
四、作图题：
17、如图所示，ab和cd是两条从同一发光点S发出的光线，用作图法确定发光点S的位置．
18、如图所示，S为一点光源，作出物体AB在地面上的影子．
19、如图所示，S为一点光源，作出人在墙的右侧通过窗口看到S的范围．
20、如图所示，AB为窗的一边，CD为窗外一物体(1)请在甲图中作出在室内能看见物体C端的范围(2)在乙图中作出在室内能看到CD整个物体的范围．
21、如图所示，、为两点光源，M为屏，作出光照射在屏上最亮的区域．
五、实验探究题：
22、如图所示，在一张不透明的硬纸上用针扎一个直径约1mm的小孔，让白炽灯发出的光穿过小孔射到白纸上，在白纸上可以看到一个清晰________状的光斑，这是________现象，这是由于________产生的，向上移动小孔，像的大小变________．
23、探究研究物体的颜色
找几张颜色不同的纸：白的、黑的、红的、绿的、蓝的，再找几张颜色与上面相同的透明玻璃纸(或包装用塑料袋)和一个发光比较强的手电筒．把几张色纸排列在墙上，在屋子里，先用手电筒射出的白光依次照射各张色纸，记下它们的颜色；再用各张色纸蒙住手电筒的前端，用不同的色光依次照射各张色纸，把观察到的各张色纸的颜色填入下页表中．
根据观察到的现象你能得出什么结论？
六、阅读材料题：
24、很早的时候，我们祖先就注意观察天象，商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载，如图所示．近年，我国科学家根据古书中“(周)懿王元年天再旦于郑”的记载，猜想“天再旦”是天亮了两次，即发生在早晨日全食．恰巧，1997年3月9日，我国境内发生了20世纪最后一次日全食．日全食发生时，新疆北部正好是天亮之际．这次日全食的观察，证实了我国科学家对“天再旦”的猜想，为我国“夏商周断代工程”的课题研究提供了重要的依据．经过推算，我国科学家得出周王元年是公元前899年．日全食现象可以用________来解释．科学家们在这次研究中采用了多种科学方法，请你任意写出两种：________．
参考答案
1、√
2、√
3、√
4、×
5、√
6、B
7、B
8、D
9、D
10、A提示：小孔成像成的是倒立的实像，它可以是放大的．等大的或缩小的．
11、理想化
12、200000
13、直线传播
14、能自行发光的物体,月亮
15、真空,3×
16、直线,3×108,3×109
17、
18、
19、
20、如图所示．
画图时应注意，范围为室内能看到的部分，光线应带箭头，看到的部分应画成阴影．
21、
22、灯丝,小孔成像,光沿直线传播,大
23、透明体的颜色是由它透过的白色光决定的，有色不透明体反射与它颜色相同的光．
同学们能总结出部分内容也可以，例：用任何色光照黑纸都呈现黑色；用色光照射白纸呈现与色光相同的颜色等等，只要正确均可，不必求全．
24、光的直线传播,猜想(测)、观测推算、验证等

第三章《物态变化》第3节《汽化和液化》导学案

每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，未来工作才会更有干劲！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“第三章《物态变化》第3节《汽化和液化》导学案”，希望能为您提供更多的参考。

学习目标

1.知道物质的液态和气态之间是可以转化的。了解汽化和液化

2.能通过实验观察水的沸腾现象，了解沸点的概念

3.能区别沸腾和蒸发

4.能通过实验，用图像描述水沸腾时温度的变化情况。知道沸腾图像的物理含义

目标问题化：

什么是汽化、液化？

什么是沸腾、蒸发？它们各有什么特点？（发生位置，剧烈程度，温度要求，吸热）

沸腾过程中有哪些现象？（沸腾前，沸腾时，气泡，温度）

沸腾需要什么条件？（沸点，持续吸热）

沸腾过程中的温度变化？

液化有哪些方法？

水蒸气与白烟有什么不同？

导学过程：

1.汽化与液化的定义

[情境导入]在透明的塑料袋中滴入几滴酒精，排净空气后用绳把口扎紧，放入热水中，观察现象，然后从热水中拿出，继续观察。提出问题，为什么塑料袋会鼓起来，又瘪下去？结合生活中的实例得出定义。

汽化：物质从液态变为气态

液化：物质从气态变为液态

2.沸腾

由生活经验，说明沸腾是一种汽化现象

[分组实验]

仪器：酒精灯（使用方法）、石棉网（均匀受热）、温度计、纸盖、铁架台、烧杯

注意：为了缩短加热时间，试验中使用温水

每隔0.5min记录一次温度

进行实验

记录实验现象：沸腾前，气泡__________，温度_________

沸腾时，气泡__________，温度_________

停止加热，___________

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