一名优秀的教师就要对每一课堂负责，作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，帮助教师更好的完成实现教学目标。您知道教案应该要怎么下笔吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“高中语文必修三重点诗文句子知识点整理”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

高中语文必修三重点诗文句子知识点整理

高中语文必修3重点诗文：

1.子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。”

2.太山不立好恶，故能成其高;江海不择小助，故能成其富。

3.上无忿怒之毒，下无伏怨之患，上下交朴，以道为舍。

4.海不辞水，故能成其大;山不辞土石，故能成其高;明主不厌人，故能成其众;士不厌学，故能成其圣。

5.子曰：“知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。”

6.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

7.孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登太山而小天下。8.观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。

9.上善若水。水善利万物而不争。

10.江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。

11.天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。

12.弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。

13.夫兵形象水，水之行避高而趋下，兵之形避实而击虚;14.故兵无常势，水无常形。

15.井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者，束于教也。

16.诵明月之诗，歌窈窕之章。

17.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

18.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

19.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

20.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

21.山川相繆，郁乎苍苍。

22.舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。

23.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

24.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

25.逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。

26.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。

27.且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

28.耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。

29.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。30.蝉寒凄切。对长亭晚，骤雨初歇。

31.执手相看泪眼，竟无语凝噎。

32.念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

33.多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。

34.今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。

35.可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

36.驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。

37.郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？

38.燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。

39.叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

40.五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

41.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

42.乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？

43.雁过也，正伤心，却是旧时相识。

44.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！

45.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

46.这次第，怎一个愁字了得！

47.夕阳下，酒旆闲。两三航未曾着岸。

48.落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。

49.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

50.望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

相关知识

人教版高中英语必修2重点词汇、短语、句子

人教版高中英语必修2重点词汇、短语、句子

必修二M2Unit1

重点单词:

culturalsurviveremainstatevaluable

raredynastybelongheatselect

designfancyjewelreceptionamazing

lightwonderremovefurnituredecorate

secretlywoodendoubtprovebesides

consideropinionevidencepretendtreasure

celebrateformermystery

重点短语

lookintoserveastakeapartin

ratherthanthinkhighlyofbelongto

insearchofinreturncareabout

agreewithtoone’ssurprise

重点句子

1.Thereisnodoubtthattheboxeswerethenputonatrain……

2.FrederickWilliamI,towhomtheamberroombelonged,decidednottokeepit.

3.In1770,theroomwascompletedthewayshewanted.

4.thiswasatimewhenthetwocountrieswereatwar.

5.…..couldneverhaveimaginedthathisgreatestgiftto…….

6.ThisgiftwastheAmberRoomwhichwasgiventhisnamebecause…..

7.Theamberwhichwasselectedhadabeautifulyellow-browncolorlikehoney.

8.Thedesignoftheroomwasinafancystylepopularinthosedays.

9.Itwasalsoatreasuredecoratedwithgoldandjewels,whichtookthecountry’sbestartists…….

必修二M2Unit2

重点单词

honestancientcompetecompetitormedal

hostmagicalinterviewathleteadmit

stadiumgymnasiumreplaceprizesliver

physical/mentalrootrelateposteradvertise

foolishpromisegoldenregularslave

responsibilityopportunityallowspiritvolunteer

homelandgloryhopelessnowadaysstandard

重点短语

takepartin/joininusedtoplayarolein

competeagainst/forworkoutmakesure

asetofaswelleveryfouryears

oneafteranotherallovertheworldasamatteroffact

pickupstandforona….Basis

togetherwithfindoutmakeabargainwith

重点句子

1.…aspecialvillageisbuiltforthemtolivein.

2.Ilivedinwhatyoucalled“AncientGreece”.

3.Butofcourseyoucanaskanyquestionsyoulike.

4.Onlyathleteswhohavereachedtheagreedstandardfortheeventwillbeadmittedascompetitors.

5.That’swhytheyarecalledtheWinterOlympics.

6.Noothercountriescouldjoinin,norcouldslavesorwomen.

7.It’sintheSummerOlympicsthatyouhavetherunningraces,togetherwith…..

必修二M2Unit3

重点单词：

revolutionuniversalartificialintelligenceanyhow

totallyadvantage/disadvantagetypedisagree

materialpersonalcreatearisewander

wonderpredictdevotedsumdevelop

rapidlymemoryshapenetworkapplication

connectqualitydownloadinternetvirus

websignalprogramcoachelectronic

spoilnieceexpertfinancemobile

performanceexploreanalyticallogicallycheat

operate/operator/operationcalculate/calculator

simple-mindedtechnology/technological

重点短语

asaresultdealwithhave…incommon

makeupafterallwatchover

befilledwithwiththehelpofcompare…to/with….

Accordingtoatthattimefromthenon

Share…with…aswellasbecrazyabout

Provide….Withinaway

重点句子

1.Overtimemymemoryhasdevelopedsomuchthat…IneverforgotanythingIhavebeentold.

2.Iwasprogrammedbyanoperatorwhousescardswithholes.

3.Atthattimeitwasconsideredatechnologicalrevolution….

4.IwonderedifIwouldgrowanylarger.

5.AlanTuring,wroteabookabouthowIcouldbemadetoworkasa“universalmachine”tosolveanydifficultmathematicalproblem.

6.Astimewentby,Iwasmadesmaller.

Thesechangesonlybecamepossibleasmymemoryimproved.

7.Ihavebeenusedinofficesandhomessince1970s.

必修二M2Unit4

重点单词

wild/wildlifeprotectionreservehunt/hunterloss

stomachapplysuggestthickdisappear

insectcontainpowerfuldrugcarpet

affectattentionbite(bit,bitten)effectzone

recentlyfiercelazydistantfur

responddestroyappreciateincidentdust

unexpectedinspectsweaterraresecure

dinosaur

重点短语

dieoutpayattentiontocomeintobeing

getdressedinpeaceindanger

protect…frombeconcernedabouthaveaneffecton

wakeupturnaroundburstintolaughter

inreliefacertainnumberofwithoutmercy

accordingtoknowforsureendangeredspecies

重点句子

1.ThereDaisysawanantelopelookingsad.

2.We/rebeingkilledfor……

Ourfurisbeingusedtomake……

Iwonderwhatisbeingdonetohelpyou.

Daisyturnedaroundandfoundthatshewasbeingwatchedbyanelephant.

Sogoodthingsarebeingdonetosavewildlife.

3.Pleaseshowmeaplacewherethere’ssomewildlifeprotection.

4.Theylearnedthisfromthewaytheboneswerejoinedtogether.

5.Othersthinktheearthgottoohotforthedinosaurstoliveonanymore.

6.Itishopedthatonedaytherewillbeenoughanimals…….

必修二M2Unit5

重点单词:

appreciatemusician/musicalclapformpretend

earnextrasticksayingunknown

reputationinstrumentsortconcertband

famereputationbriefpubstudio

actorhumorousbroadcastcelebrateattractive

sensitiverealizecopyfandevotion

recognizeupsetRapChoralRock’n’Roll

FolkmusicJazzClassicalmusicOrchestraCountrymusic

attractive/attract/attractionadvertisement/advertisepasser-by/passers-by

perform/performanceloosely/loosen

重点短语

tobehonestplayjokesonbreakup

bychancecomeupwithdreamof

bebasedoninadditionaswellas

incashattachimportancetopayfor

relyongetfamiliarwithorso

重点句子

1.Haveyoueverdreamedofbeinginfrontofthousandsofpeopleataconcert,witheveryoneclappingandenjoyingyoursinging?（with复合结构做状语）

2.Themusiciansweretoplayjokesoneachotheraswellasplayedmusic,mostofwhichwasbasedlooselyontheBeatles.

3.SotheyleftBritain,towhichtheywerenevertoreturn.

4.…..buttheycouldonlyfindonewhowasgoodenough.

5.……theMonkeeswouldplayandsingsongswrittenbyothermusicians.

6.……afterayearorsoinwhichtheybecamemoreseriousabouttheirwork,theMonkeesstarted……

7.Theyproducedanewrecordin1996,withwhichtheycelebratedtheirformertimeasarealband.

高中语文文言文知识点整理归纳

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，使教师有一个简单易懂的教学思路。关于好的教案要怎么样去写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《高中语文文言文知识点整理归纳》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

高中语文文言文知识点整理归纳

整理一、人的称谓
【直呼其名】有三种情况：
自称姓名或名。如“庐陵文天祥自序其诗”。
用于介绍或作传。如“柳敬亭者，扬之泰州人”。
称所厌恶、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”。
【字】古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字。一般而言，字与名有意义上的联系。取字是为了便于他人称谓，出于礼貌和尊敬。名与字一般由父亲或尊长来取。
【号】即别号、表号。号一般由个人取定，只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感。对人称号也是一种敬称。如：青莲居士、少陵野老、玉溪生、四明狂客、醉翁、、已斋叟、我佛山人、百炼生等等。
【谥号】古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。如欧阳文忠公(欧阳修)，史忠烈公(史可法)，缪丑(秦桧)。
【斋名】用斋号或室号来称呼。如杨诚斋(杨万里);聊斋先生(蒲松龄)，饮冰室主人(梁启超)。
【籍贯】如王临川——王安石是江西临川人，柳河东——柳宗元是河东(今山西永济)人，顾亭林——顾炎武是江苏昆山亭林镇人。
【郡望】如唐代韩愈，世人称为韩昌黎，是因为昌黎(今辽宁义县)韩氏为唐代望族(韩愈实际上是河内河阳(今河南孟县)人)。而苏轼也曾自称“赵郡苏轼”、“苏赵郡”，苏氏是赵郡的望族(实际上苏轼是四川眉州人)。
【官名】在古代官名用以人的称谓十分普遍，如“阮步兵”——阮籍，“嵇中散”——嵇康，“洪经略”——洪承畴，“孙讨虏”——孙权，“贾太傅”——贾谊;“杜拾遗”、“杜工部”——杜甫;“柳屯田”——柳永。
【爵名】如诸葛亮曾封爵武乡侯，后人遂以武侯相称;谢康乐——谢灵运，袭其祖谢玄的爵号康乐公;王荆公——王安石;诚意伯——刘基。
【官地】用任官之地的地名来称呼。如贾长沙——贾谊，他曾贬为长沙王太傅;陶彭泽——陶渊明曾任彭泽县令;骆临海——骆宾王曾任临海县丞;柳柳州——柳宗元曾任柳州刺史;贾长江——贾岛曾任长江县主簿。
【兼称】如《梅花岭记》“督相史忠烈公知势不可为”，兼称官职与谥号;《促织》“余在史馆，闻翰林天台陶先生言博鸡者事”，兼称官职、籍贯和尊称;《游褒禅山记》“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父”，前两人兼称籍贯、姓名及字，后两人先写与作者关系，再称名和字。
【谦称】有下列6种：
(1)表示谦逊的态度，用于自称。愚——谦称自己不聪明。鄙，谦称自己学识浅薄。敝，谦称自己或自己的事物不好。卑，谦称自己身份低微。窃，有私下、私自之意，使用它常有冒失、唐突的含义在内。臣，谦称自己不如对方的身份地位高。仆，谦称自己是对方的仆人，使用它含有为对方效劳之意。
(2)古代帝王的自谦词有孤(小国之君)、寡(少德之人)、不谷(不善)。
(3)古代官吏的自谦词有下官、末官、小吏等。
(4)读书人的自谦词有小生、晚生、晚学等，表示自己是新学后辈;如果自谦为不才、不佞、不肖，则表示自己没有才能或才能平庸。
(5)古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”、“舍”等谦词。“家”是对别人称自己的辈份高或年纪大的亲属时用的谦词，如家父、家母、家兄等。“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属，前者如寒舍、敝舍，后者如舍弟、舍妹、舍侄等。
(6)其他自谦词有：因为古人坐席时尊长者在上，所以晚辈或地位低的人谦称在下;小可是有一定身份的人的自谦，意思是自己很平常、不足挂齿;小子是子弟晚辈对父兄尊长的自称;老人自谦时用老朽、老夫、老汉、老拙等;女子自称妾;老和尚自称老衲;对别国称自己的国君为寡君。
【敬称】表示尊敬客气的态度，也叫“尊称”。
(1)对帝王的敬称有万岁、圣上、圣驾、天子、陛下等。
驾，本指皇帝的车驾。古人认为皇帝当乘车行天下，于是用“驾”代称皇帝。古代帝王认为他们的政权是受命于天而建立的，所以称皇帝为天子。古代臣子不敢直达皇帝，就告诉在陛(宫殿的台阶)下的人，请他们把意思传达上去，所以用陛下代称皇帝。
(2)对皇太子、亲王的敬称是殿下。
(3)对将军的敬称是麾下。
(4)对有一定地位的人的敬称：对使节称节下;对三公、郡守等有一定社会地位的人称阁下，现在多用于外交场合，如大使阁下。
(5)对于对方或对方亲属的敬称有令、尊、贤等。
令，意思是美好，用于称呼对方的亲属，如令尊(对方父亲)、令堂(对方母亲)、令阃(对方妻子)、令兄(对方的哥哥)、令郎(对方的儿子)、令爱(对方的女儿)。尊，用来称与对方有关的人或物，如尊上(称对方父母)、尊公、尊君、尊府(皆称对方父亲)、尊堂(对方母亲)、尊亲(对方亲戚)、尊驾(称对方)、尊命(对方的嘱咐)、尊意(对方的意思)。贤，用于称平辈或晚辈，如贤家(称对方)、贤郎(称对方的儿子)、贤弟(称对方的弟弟)。仁，表示爱重，应用范围较广，如称同辈友人中长于自己的人为仁兄，称地位高的人为仁公等。
(6)称年老的人为丈、丈人，如“子路从而后，遇丈人”(《论语》)。唐朝以后，丈、丈人专指妻父，又称泰山，妻母称丈母或泰水。
(7)称谓前面加“先”，表示已死，用于敬称地位高的人或年长的人，如称已死的皇帝为先帝，称已经死去的父亲为先考或先父，称已经死去的母亲为先慈或先妣，称已死去的有才德的人为先贤。称谓前加“太”或“大”表示再长一辈，如称帝王的母亲为太后，称祖父为大(太)父，称祖母为大(太)母。唐代以后，对已死的皇帝多称庙号，如唐太宗、唐玄宗、宋太祖、宋仁宗、元世祖、明太祖等;明清两代，也用年号代称皇帝，如称朱元璋为洪武皇帝，称朱由检为崇祯皇帝，称玄烨为康熙皇帝，称弘历为乾隆皇帝。
(8)对尊长者和用于朋辈之间的敬称有君、子、公、足下、夫子、先生、大人等。
(9)君对臣的敬称是卿或爱卿。
(10)对品格高尚、智慧超群的人用“圣”来表敬称，如称孔子为圣人，称孟子为亚圣。后来，“圣”多用于帝王，如圣上、圣驾等。
【贱称】表示轻慢斥骂的态度。如《荆轲刺秦王》：“今往而不反者，竖子也。”《毛遂自荐》：“白起，小竖子耳。”《鸿门宴》：“竖子不足与谋!”《孔雀东南飞》：“小子无所畏，何敢助妇语!”
【特殊称谓】主要有以下四种：
(1)百姓的称谓。常见的有布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。
(2)职业的称谓。对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼，让人一看就知道这人的职业身份。如《庖丁解牛》中的“庖丁”，“丁”是名，“庖”是厨师，表明职业。《师说》中的“师襄”和《群英会蒋干中计》中提到的“师旷”，“师”，意为乐师，表明职业。《柳敬亭传》中的“优孟”，是指名叫“孟”的艺人。“优”，亦称优伶、伶人，古代用以称以乐舞戏谑为职业的艺人，后亦称戏曲演员。
(3)不同的朋友关系之间的称谓。贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”;情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”;同生死、共患难的朋友叫“刎颈之交”;在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”;情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”;从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”;以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”;辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”;不拘于身份、形迹的朋友叫“忘形交”;不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫“车笠交”;在道义上彼此支持的朋友叫“君子交”;心意相投、相知很深的朋友叫“神交”(“神交”也指彼此慕名而未见过面的朋友)。
(4)年龄的称谓。古人的年龄有时不用数字表示，不直接说出某人多少岁或自己多少岁，而是用一种与年龄有关的称谓来代替。垂髫(tiao)是三四岁至八九岁的儿童(髫，古代儿童头上下垂的短发)。总角是八九岁至十三四岁的少年(古代儿童将头发分作左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两个羊角，故称“总角”)。豆蔻是十三四岁至十五六岁(豆蔻是一种初夏开花的植物，初夏还不是盛夏，比喻人还未成年，故称未成年的少年时代为“豆蔻年华”)。束发是男子十五岁(到了十五岁，男子要把原先的总角解散，扎成一束)。弱冠是男子二十岁(古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因为还没达到壮年，故称“弱冠”)。而立是男子三十岁(立，“立身、立志”之意)。不惑是男子四十岁(不惑，“不迷惑、不糊涂”之意)。知命是男子五十岁(知命，“知天命”之意)。花甲是六十岁。古稀是七十岁。耄(mao)耋(die)指八九十岁。期颐指一百岁。

高二语文必修五重点句子翻译（人教版）

高二语文必修五重点句子翻译（人教版）
必修五文言文句子翻译
《归去来兮辞》
1.既自以心为形役，奚惆怅而独悲！
既然让自己的心灵被形体役使，又为什么惆怅而独自伤悲？
2.悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
认识到过去的事已经无法挽回，知道未来的事还可以补救。我确实误入迷途还不算远，已觉悟到现在的做法是对的而曾经的行为是错的。
3.倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
倚靠着南窗来寄托傲然自得的的情怀，觉得住在简陋的小屋里反而容易心安。
4.策扶老以流憩，时矫首而遐观。
拄着拐杖出去走走，随时随地休息，时时抬起头向远处看看。
5.云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，扶孤松而盘桓。
云烟自然而然地从山洞飘出，鸟儿飞倦了也知道回还。日光渐暗太阳将快要下山，我抚摸着孤松而流连忘返。
6.世与我而相违，复驾言兮焉求？
既然世俗与我乖违相悖，我还驾车出游有什么可求？
7.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
亲戚间说说知心话儿让人心情欢悦，以弹琴读书为乐来消除忧愁。
8.善万物之得时，感吾生之行休。
羡慕自然界的一切生物及时生长繁荣，感叹我的一生将要过去。
9.寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？
寄身于天地之间还能有多少时候，何不随心所欲地听凭生死呢？为什么还要遑遑不安想去哪里？
10.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？
姑且顺着自然的变化，度到生命的尽头，乐天安命还有什么值得怀疑！
《滕王阁序》
1.天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
天高地远，感到宇宙的无边无际；兴致已尽，悲随之来，认识到事物的兴衰成败有定数。
2.老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍时改变自己的心志?处境艰难反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。
3.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
北海虽然遥远，乘着旋风仍可以到达；少年的时光虽然已经消逝，珍惜将来的岁月还不算晚。《逍遥游》
1.齐谐者，志怪者也。
《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。2.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
天色深蓝，是它真正的颜色呢，还是高旷辽远而没法看到它的尽头呢？
3．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
山中的雾气，空中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。
4.背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
背负青天而没有什么力量能够阻遏它了，然后才计划飞到南方去。
5.奚以之九万里而南为？
哪里用飞到九万里的高处再往南去呢？
6.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。
到近郊野林去，带上三餐就可以往返，肚子还是饱饱的。
7.小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？
小的智慧比不上大的智慧，短的寿命比不上长的寿命。凭什么知道是这样的呢？
8.故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。
所以才智能胜任一官之职，善行能联合一乡之人，品德可以使一位君主满意，能力使一国的人信任的人，他们看待自己，也是这样的。
9.且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。况且世人都称赞他，他却并不因此而更加奋勉。世人都指责他，他却不因此而更加沮丧，认清我与物的分际，辨明荣辱的界限，至此而止。
10.若夫乘天地之正，而御六气之辨，以游无穷者，彼且恶乎待哉？
如果能顺应天地万物之性，并且驾驭六气的变化，用来遨游时空的无边无际，他将凭借什么呢？
《陈情表》
1．臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
我小时候经常生病，九岁还不会走路，孤苦无依，一直到成人自立。
2．既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。
既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福分浅薄，很晚才有儿子。
3．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕孑立，形影相吊。
在外面没有什么近亲，在家里没有照应门户的童仆。生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子互相安慰。
4.寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报
不久又蒙受国家恩命，任命我为太子洗马。像我这样出身微贱地位卑下的人，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。
5.诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火
诏书急切严峻，责备我逃避命令，有意拖延，怠慢上命。郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，比流星坠落还要急迫。
6．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
我想手捧诏书马上赴京就职，但是刘氏的的病情一天比一天严重；想姑且迁就私情，但是报告申诉又不被允许。
7．逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。起初太守逵举荐我为孝廉，后来刺史荣又推举我为优秀人才。
8．今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！
现在我是卑贱的亡国俘虏，十分卑微浅陋，受到过分的提拔，恩宠优厚，怎么敢犹豫不决，有非分的企求呢？
9．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
我的辛酸苦楚，不仅仅是蜀中人士以及梁州、益州的长官们明明白白知晓的，天地神明，实在都看得见。
10．但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
只是因为祖母刘氏寿命即将终了，气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎样。臣下我如果没有祖母，就没有今天的样子；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。
11.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。
希望陛下能怜悯我愚拙的诚心，满足我一点小小的心愿，或许祖母刘氏能侥幸地安度余年。我活着应当杀身报效朝廷，死后也当结草报恩。

高三英语必修五Unit2重要知识点总结（重点句子人教版）

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高三英语必修五Unit2重要知识点总结（重点句子人教版）

1.Thereisnoneedtodebateanymoreaboutwhydifferentwordsareusedtodescribethefourcountries.
2.ItseemedstrangethatthemanwhohaddevelopedcommunismshouldhavelivedanddiedinLondon.
词语辨析:
1).divide/separatev.
divide“把一个整体分成若干部分”,破坏了宾语的完整性,常与“into”连用separate指”把原来连在一起或靠近的部分分割开来”,常与“from”连用
2).puzzle/confuse
puzzle指“情况错宗复杂,因而使人感到困惑不解”confuse指“把事物混淆或弄乱“或“由于混淆、混乱而糊涂”,语气较弱,常指暂时现象
3)debate/argue/discuss/quarrel辩论,争论
debate就已经确定或统一的问题,各述己见,公开,正式的争论.含交锋的意思argue指提出理由或事实，试图在争辩中说服对方，或促使他人拥护自己倡导的理由或观点：discuss指一般讨论,谈论quarrel常指因琐事而感到气愤,进行争吵
4)influence/affect
Affect着重影响一个人的感情或健康，也指事物受到影响influence影响,指对人或事物起某种作用，使其行为,性格或观点等发生变化，常含有潜移默化的意味.
常见考点考法
Youshouldunderstandthetrafficrulebynow.Youvehadit____oftenenough.(05天津卷)A.explainingB.toexplainC.explainD.explained
选D
本题考查非谓语动词充当宾语补足语的用法。在havesth.done结构中，"done"与sth.含有被动关系。在本题中，thetrafficrule与explain有被动关系，因此，选D。
Thereareplentyofjobs______inthewesternpartofthecountry.
A.presentB.availableC.preciousD.convenient
选B
考查通过句意选择同类词中恰当的形容词。presentadj.现在的,出席的,当面的;
availableadj.可用到的,可利用的,有用的,有空的,接受探访的;preciousadj.宝贵的,贵重的,珍爱的,过于精致的,珍爱的;convenientadj便利的,方便的.通过句意及语境可知,正确答案是B
Newsreportssaypeacetalksbetweenthetwocountries_____________withnoagreementreached.(NMET2003)
A.havebrokendownB.havebrokenoutC.havebrokeninD.havebrokenup
选D
brokenout为爆发,比如战争的爆发brokedown可译为汽车抛锚
brokenup为分手brokein表示闯入。每一个词组都会有多个解释,根据句意答案应该是brokeup
Helenhadtoshout________abovethesoundofthemusic.?(2004全国高考Ⅲ)
A.　makingherselfhearB.　tomakeherselfhear?
C.　makingherselfheardD.　tomakeherselfheard?
选D

文章来源：http://m.jab88.com/j/70377.html

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