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八年级上册历史《辛亥革命》复习资料归纳北师大版

第8课辛亥革命
1.孙中山创立同盟会
1894年11月,孙中山在檀香山建立兴中会,喊出了”振兴中华”的口号.为汇集革命力量,孙中山联合华兴会、光复会和兴中会的成员,
期中考试前(第一二单元知识点小结)，本来不愿意这样弄，孩子们，历史不能死记硬背，但要记一些东西。-蠢庸-华春勇的博客成立了中国同盟会。
期中考试前(第一二单元知识点小结)，本来不愿意这样弄，孩子们，历史不能死记硬背，但要记一些东西。-蠢庸-华春勇的博客时间：1905年8月。地点：日本东京。领导人：孙中山为总理。
性质：这是第一个全国规模的资产阶级革命政党。
纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
目标：推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国
革命旗帜(指导思想)：三民主义（即民族主义、驱逐鞑虏，恢复中华；民
权主义，创立民国，和民生主义，平均地权）
影响：它的成立，大大推动了全国革命运动的发展。
2.武昌起义:时间：1911年10月10日晚
3.中华民国成立：
时间：1912年1月1日地点：南京。人物：孙中山。
颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》。
孙中山还发布了一系列政治、经济和社会革命的法令。例如：社会生活上：革除“大人”、“老爷”等称呼；禁止蓄辫、缠足、赌博、种植和吸食鸦片等。经济方面：大力发展民族工业，颁布了保护工商业的规章，废除苛捐杂税，奖励华在国内投资等。
4.辛亥革命的意义：辛亥革命推翻了清王朝的封建反动统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国。使人民获得了一些民主、自由的权利，使民主共和国的观念深入人心。中华民国成立后，国国民政府从政治、经济、文化教育上采取了一系列措施，促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。因而说辛亥革命成功了。但从最终结果看，辛亥革命的的胜利果实被大地主买办阶级代表袁世凯所窃取，反帝反封建的革命任务没有完成，所以又说辛亥革命失败了。

延伸阅读

八年级历史上册导学案：辛亥革命北师大版

八年级历史上册导学案：辛亥革命北师大版

第8课辛亥革命
（心中有目标，你就会走向成功！）
1.了解孙中山的主要革命活动，掌握制作大事年表的基本技能。
2.了解武昌起义和中华民国成立的精况，评价辛亥革命的历史意义。
一、请认真阅读40—41页本课内容，完成下列知识梳理
孙中山创立同盟会
兴中会
（背景）
时间：地点：口号：
同盟会
时间：地点：性质：
纲领：，
，
目标：
旗帜：

二、仔细阅读课本第41—42页“武昌起义”一目，完成下面表格：
武昌起义
起义背景
简单经过
起义影响
三、请认真阅读第43页课本内容，回答下面问题：
1.中华民国成立于何时何地？有什么重大意义？
2.《中华民国临时约法》性质如何？有何意义？

1.对于三民主义你是怎样理解的（可以查资料，问老师）？
2.中华民国政权与清朝政权有何不同？
本课可以概括为辛亥革命的准备、爆发、结果三个阶段，请说出三个阶段的标志性事件，分别用一句话概括其意义。（列举孙中山先生的主要事迹。任做一题）
（相信我，我肯定会做出来的！！！）
1．（2010·福建莆田）中国同盟会成立的地点是（）
A．江西南昌B．湖南长沙C．日本东京D．英国伦敦
2．（2010·贵州贵阳）孙中山在三民主义中提出通过改革土地制度，解脱劳动者的贫困，做到“家给人足”。三民主义中具体体现这一思想的是（）
A．民族主义B．民权主义C．民生主义D民主主义
3．（2010·江苏扬州）民生问题是一个重要的社会问题。孙中山在中国近代最早关注并提出“民生”，他主张（）
A．驱除鞋虏B．恢复中华C．创立民国D．平均地权
4．（2010·福建福州）“共和成，专制灭；民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭。”导致这一现象发生的历史事件是（）
A．戊戌变法B．辛亥革命C．新文化运动D．北伐战争
5．（2010·江苏徐州）2010年5月23日上午，孙中山铜像回迁揭幕仪式在南京市新街口广场隆重举行。孙中山先生受世人敬仰，其丰功伟绩有（）
①建立中国同盟会②提出三民主义③亲自发动武昌起义④成立中华民国
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
6．（2010·湖北鄂州）辛亥革命是在胜利的“欢呼”声中失败的。这里的“胜利”是指（）A．推翻了封建制度B．成立了中华民国C．打倒了帝国主义D．改变了中国命运
7．（2010·江苏淮安）孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性的巨变，主要是因为（）
A．辛亥革命使中国结束了被侵略被奴役的屈辱历史
B．辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心
C．辛亥革命使人民获得了真正的民主、自由
D．辛亥革命使三民主义的理想在中国实现
8.（2008·成都中考）中国历史上第一部资产阶级民主宪法是：
A．《中华民国临时约法》B．《中华民国宪法》
C．《中华人民共和国宪法》D．《中国人民政治协商会议共同纲领》
9.材料分析
（1）“他们注重学习外国先进技术，制造船炮，镇压人民，维护封建统治”
（2）“他们要求民权，发展资本主义，认为‘变者，天下之公理也’。”
（3）“他们主张推翻清政府，建立资产阶级共和国。”
回答：
（1）三则材料分别是那些政治派别的主张？
（2）针对这三种思想，我国当时兴起了什么运动？结果如何

八年级上册历史《辛亥革命》复习学案

八年级上册历史《辛亥革命》复习学案

第8课辛亥革命
教学目标
通过本课学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义。武昌起义等历史基础知识。
通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。
通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取意识。
教材分析和教学建议
一、重点和难点
本课主要介绍了辛亥革命过程中以孙中山为代表的革命党人发动革命的重要史实和取得的重要成果。
中国同盟会的建立及其革命纲领是本课的重点。通过必要的讲述，帮助学生理解同盟会建立的必要性、同盟会成立的历史条件和性质，掌握同盟会的革命纲领。同盟会以孙中山先生提出的“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”作为革命纲领，后来在《民报·发刊词》中，孙中山把它阐发为“民族、民权、民生”三民主义。它是中国近代史上比较完整的资产阶级民主革命纲领。
辛亥革命的历史意义既是重点又是难点。辛亥革命推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制，创立了资产阶级共和国，革命是成功的；但辛亥革命的胜利果实很快被袁世凯窃取，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变，革命又是失败的。
二、教法建议
1．“同学们知道孙中山吗？”教师可以利用“导入框”提出这个问题，也可以用电脑屏幕显示或幻灯打出孙中山像，让学生们说说他们所了解的有关孙中山的故事，由此导入新课。
2．“孙中山创建革命党”一目，教师可以用电脑屏幕显示或幻灯打出《兴中会成立简表》，指出兴中会成立的时间、地点以及革命纲领。指导学生看《兴中会会员在檀香山秘密宣誓的地方》图，让学生身临其境想象宣誓的场景，然后指出兴中会把誓言“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”作为革命纲领。这在中国破天荒第一次提出推翻帝制，建立资产阶级合众政府的主张。因此，兴中会是中国第一个资产阶级革命团体。继兴中会成立后，全国各地建立了许多革命团体，标志着中国资产阶级革命派已经形成，统一的资产阶级革命政党的建立已经成为时代的必然，一个由资产阶级领导的革命新时期已经到来了。
讲中国同盟会的建立及其革命纲领。要求学生掌握同盟会建立的时间、地点、领导人、革命纲领以及机关刊物。重点讲述四点：一是中国同盟会是在兴中会、华兴会、光复会等革命团体的基础上建立的。二是同盟会的革命纲领。教师应向学生讲清，“鞑虏”在这里是指满族统治者，而不是指整个满族。在当时的历史条件下，“反满”就是反对民族压迫，具有反封建的进步意义。“驱除鞑虏，恢复中华”这句话，孙中山解释为：“驱除鞑虏之后，光复我民族国家”（《孙中山选集》第69页），即用革命手段，推翻帝国主义的走狗清王朝的统治，这也就在客观上打击了帝国主义在华侵略势力。“建立民国”，就是要推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。“平均地权”，学生不易理解，教师不必讲得过于详细，可按照课文中的一段小字内容进行解释。强调指出同盟会的革命纲领适应当时历史的发展，符合人民的要求，得到全国人民的拥护。三是同盟会的性质。同盟会是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。对于“政党”的概念，教师不必讲述。但要讲清同盟会的成立使民主革命运动有了一个统一的领导核心，标志着中国的民主革命进入了新的阶段。四是三民主义。应向学生讲清，三民主义是孙中山对同盟会革命纲领的阐述和完善，也是同盟会革命纲领的另一种表述方式，二者并无实质上的区别。教师要指导学生掌握三民主义的概念。
讲同盟会革命纲领和三民主义的关系时为了便于学生理解和记忆，建议教师将同盟会的革命纲领与三民主义紧密地有机结合起来对照讲解。还可以指导学生看课文中“雄鸡一声大下白”的动脑筋插图，想象其涵义，加深对其理解。并指出，三民主义在当时是一面鲜明的民主革命的旗帜，它是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
讲完以上内容，教师可组织学生讨论“为什么说三民主义是孙中山领导资产阶级民主革命的指导思想？”的问题，然后进行归纳总结。
3．“武昌起义”一目，要求学生了解武昌起义的时间和过程。可利用电脑屏幕或投影打出“武昌起义形势图”，作生动的叙述：因新军参谋长孙武等人的意外爆炸事故，引来巡捕，革命处于群龙无首之状态，革命党人熊秉坤、金兆龙等于1911年10月10日率领了震惊中外的武昌起义，11日占领武昌，12日收复三镇。清朝统治处于名存实亡境地。
讲“中华民国的建立”，教师可以指导学生观看录像“中华民国的成立”，然后帮助学生认识中华民国建立的历史条件。第一，武昌起义，各省独立，清王朝统治崩溃，为中华民国的建立奠定了政治基础；第二，三民主义革命纲领，为民国的建立奠定了思想基础；第三，各省代表在南京集会，为民国建立奠定了组织基础。建议教师用投影打出“孙中山在总统府门前接受卫兵的致敬”，诱发学生想象，然后指出：中华民国是一个以孙中山为首的资产阶级革命派为主体的政府，它的建立标志着资产阶级旧民主革命达到了高潮，这是旧民主主义革命的伟大成果。
讲“辛亥革命的意义”。教师应按教材上的内容讲清辛亥革命的直接目标和所达到的直接结果，并引导学生对辛亥革命作客观的评价。
三、学法指导
1．指导学生仔细观察课文中的图画和形势图等，提示或教给学生一些思考问题的方法和角度，以培养学生的观察问题、分析问题的能力。
2．学习历史要注意对历史知识的比较和联系，本课中的兴中会创立和中国同盟会的建立，可指导学生制成简表进行比较分析，以探求较好的学习方法。
简表如下：
名称
时间
地点
创建人
纲领
性质
兴中会
1894年
檀香山
孙中山
“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府。”
中国第一个资产阶级革命团体。
中国同盟会
1905年
日本东京
孙中山
“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”
中国第一个资产阶级革命政党
四、问题与探究
动脑筋
1．上图是1910年同盟会广西支部编辑出版的《南风报》第一期上的插图，图中的竹叶是由三民主义的某个主义四字组成。你能看出是什么主义吗？
提醒学生换个角度仔细观察就可以看出竹叶组成的是“民族主义”。
2.有人说“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。”你同意吗？教师指导学生用一分为二的分析方法去评价历史事件。教师提示：衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目的和预定目标是否或者在大多数程度上达到了，然后和学生一起归纳：辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命，其根本目的是要推翻帝国主义压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义发展开辟道路。其直接目标是要推翻满清政权，建立资产阶级共和国。从直接结果看，辛亥革命推翻了满清王朝的腐朽统治，结束了长达两千年的封建君主专制政体，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国；颁布了中国历史上第一部资产阶级革命纲领，使人民获得了一些民主、自由的权利，使民主共和国观念深入人心。中华民国成立后，国民政府从政治、经济、文化教育上采取了一系列措施，促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。因而辛亥革命成功了。从最终结果看，辛亥革命的胜利果实被大地主买办阶级代表袁世凯所窃取，反帝反封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，所以说辛亥革命是失败了。
活动与探究
1．看图分析：左图是20世纪初的一幅漫画，请你说说它表达的是什么意思？
教师首先帮助学生理解“上谕”和“乱事肃清”词的涵义。然后让学生带着这个问题阅读“武昌起义”一目同时观察漫画，从中找出答案。相互议一议，并要求领会“野火烧不尽”的深刻含义，再请几个学生起来说一说，使学生得出它的寓义：尽管清政府加紧镇压革命运动，但“野火烧不尽”，以孙中山领导的辛亥革命最终推翻了清朝封建统治，建立了资产阶级民主共和国。
2．指导学生搜集有关孙中山和辛亥革命的故事在班上交流

八年级上册辛亥革命学案

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家都在十分严谨的想教案课件。写好教案课件工作计划，接下来的工作才会更顺利！有没有出色的范文是关于教案课件的？小编为此仔细地整理了以下内容《八年级上册辛亥革命学案》，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级上册辛亥革命学案

一、学习目标：

了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。

重点：辛亥革命。

难点：探讨辛亥革命的历史意义。

二、自学导读题：

1、酝酿革命

（1）、建立兴中会：1894年孙中山在（）建会，喊出了“”的口号

（2）、创立同盟会：（）年8月，联合（　）、（），在日本建立第一个全国规模的资产阶级政党。

2、革命纲领：

十六字纲领：（）、（）、（）、（）

三民主义：（）；（）；（　）

3、武装革命

武昌起义：

背景：

经过：（）年（）月（）日晚，武昌新军工程营的革命党人（）首先率军起义，随后占领（）。经过一夜血战，占领了武昌城，取得起义的胜利。

影响：

4、革命成果

（1）、１９１２年１月１日，（　）就任临时大总统，宣告中华民国临时政府成立

（2）、临时政府颁布具有资产阶级共和国性质的《　》

（3）、袁世凯依靠武力和政治欺骗，窃取了中华民国胜利果实

5、革命意义

结束了中国两千多年的（　）

三、课堂检测

1、选择题

.辛亥革命的指导思想是（）

Ａ《天朝田亩制度》Ｂ维新变法思想

Ｃ三民主义Ｄ民主和科学

2、将孙中山的主要事迹表格填完整

时间主要事迹

1894年

1905年

1906年

1906—1911年革命党人在其影响下发动了多次起义

3、材料解析题

阅读课本第４４页材料阅读题，回答：《中华民国临时约法》是怎样来限制临时大总统的权力的？他与封建君主专制有什么不同？

4、简述题

如何理解辛亥革命的成功和失败？

文章来源：http://m.jab88.com/j/69365.html

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