一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师提前熟悉所教学的内容。那么怎么才能写出优秀的教案呢？下面是小编帮大家编辑的《高考英语第一轮名词性从句语法专题教案》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

高考英语第一轮名词性从句语法专题教案
高三一轮复习金子般的学案语法部分：名词性从句（新人教版）
一个句子在另一个句子中充当主语、宾语、表语、同位语，相当于名词，故称为名词性从句。
名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一、主语从句
一个句子在另一个句子中充当主语，即句子充当主语，该句子称为主语从句。

根据句意选词填空(that,if,whether,why,when,what)
(1)Thathewillsucceediscertain.
(2)Whetherhewillgothereisnotknown.
(3)Whathesaidisnottrue.
(4)Whenthemeetingwillbeheldhasnotbeendecidedyet.
①that－从句，从句为一个句意完整的陈述句，没有具体意义，不充当句子成分，只起标志性作用，但that不能省略。
②whether－从句，从句来源于一般疑问句，whether不能省略，意为“是否”，不能用if替换。
③特殊疑问词－从句，从句来源于特殊疑问句，特殊疑问词不能省略，意思为特殊疑问词本来的意思，在从句中充当句子成分。
Whoheisisnoneofmybusiness.
任何从句要用陈述句语序，即主谓语序。

ThathelikesEnglishisknowntousall.
Whathesaidatthemeetingmademesad.
主句时态为过去时，从句时态为过去的某一时态；主句时态为现在时或将来时，从句时态视具体情况而定。
That2010AsianGamesaresuccessfulisknowntoall.
单个句子作主语，视为单数。

Itisapitythatyoudidntgotoseethefilm.
Itdoesntinterestmewhetheryousucceedornot.
Itisinthemorningthatthemurdertookplace.
ItisJohnthatbrokethewindow.
1．主语从句通常由it充当形式主语，而本身放在句子末尾。
2．it作形式主语和it引导强调句的比较
it作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。
3.用it作形式主语的常用结构[]
①Itis＋名词＋从句
Itisafactthat…事实是……
Itisanhonorthat…非常荣幸
Itiscommonknowledgethat………是常识
②Itis＋形容词＋从句
Itisnaturalthat…很自然……
Itisstrangethat…奇怪的是……
③Itis＋不及物动词＋从句
Itseemsthat…似乎……
Ithappenedthat…碰巧……
Itappearsthat…似乎……[]
④It＋过去分词＋从句
Itisreportedthat…据报道……
Ithasbeenprovedthat…已证实……
Itissaidthat…据说……
ItissaidthatChairmanHuwillvisitourschoolnextweek.(√)[]
ThatChairmanHuwillvisitourschoolnextweekissaid.(×)
主语从句不可位于句首的五种情况：
1.if引导的主语从句不可位于复合句句首。
2.Itissaid/reported…结构中的主语从句不可提前。
3.Ithappens/occurs…结构中的主语从句不可提前。[]
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.(√)
Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.(×)
4.Itdoesntmatterhow/whether…结构中的主语从句不可提前。
Itdoesntmatterwhetherheiswrongornot.(√)
Whetherheiswrongornotdoesntmatter.(×)
5.含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。
Isitlikelythatitwillrainintheevening？(√)
Isthatwillrainintheeveninglikely？(×)

what与that在引导主语从句时的区别
Whatyousaidyesterdayisright.
Thatsheisstillaliveisaconsolation.
what引导主语从句时在从句中充当主语、宾语或表语，而that则不充当任何成分。
二、宾语从句
在复合句中作宾语的名词性从句是宾语从句，通常放在主句谓语动词(及物动词)或介词之后。
[]
根据句意选词填空(that,if,whether,where,what，who)
(5)Iheardthathejoinedthearmy.
(6)①Shedidnotknowwhathadhappened.
②Iwonderwhetheryoucanchangethisnoteforme.
(7)Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.
①由that引导的宾语从句(that通常可以省略)，that在从句中不充当任何成分。
②由what引导的宾语从句，what在从句中充当主语、宾语或表语。
③whether(if)引导的宾语从句，在从句中不充当任何成分，只起连接作用，意为“是否”。
引导宾语从句时if和whether的区别
Iaskedherif/whethershehadabike.
Theydiscussedwhethertheywillgobackrightnow.
Wereworriedaboutwhetherheissafe.
Idontknowwhetherornothewillcome.
Idontknowwhethertogo.
引导宾语从句时用if和whether都可以，但有只用whether的特殊情况：动词discuss后；介词后；whether与ornot连用时；whethertodo。
Iamafraid(that)Ivemadeamistake.
作形容词的宾语时，可以省略that。
下列形容词后常跟that引导的从句作宾语：
anxious,aware,certain,confident,convinced,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,hurt,satisfied,content等。(有时也将此类词后的that从句看作原因状语从句。)
Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.
it不仅可以作为形式主语，还可以作为形式宾语，而真正的宾语that从句则放在句尾(特别是在带复合宾语的句子中)。
Iadmiretheirwinningthematch.(√)
Iadmirethattheywonthematch.(×)
后边不能直接跟that从句的动词有：
allow,refuse,let,like,cause,force,admire,condemn,celebrate,dislike,love,help,take,forgive等。这类词后可以用不定式或动名词作宾语，但不可以用that引导的宾语从句。
Heimpressedthemanagerasanhonestman.(√)
Heimpressedthemanagerthathewasanhonestman.(×)
有些动词不可用于“动词＋间接宾语＋that－从句”结构中，这类动词常见的有envy，order，accuse，refuse，impress，forgive，blame，denounce，advise，congratulate等。
我认为这件衣服不适合你穿。
Idontthinkthisdressfitsyouwell.
否定的转移：若主句谓语动词为think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,imagine等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。
三、表语从句
在复合句中作表语的名词性从句为表语从句，一般结构是“主语＋连系动词＋表语从句”。

根据句意填空
(8)Thequestioniswhetherwecanmakegoodpreparationinsuchashorttime.
(9)Thisiswhywecantgetthesupportofthepeople.
(10)Butthefactremainsthatwearebehindtheotherclasses.
(11)Thereasonheislateforschoolisthathemissedtheearlybus.

①完整陈述句充当表语时用that引导，且不可省略；
②表“是否”含义时用whether；
③语义不完整时根据情况选用对应的特殊疑问词，如what，when，where，why等；
④两种特殊句型：thereasonisthat…和Itisbecause…等结构。
四、同位语从句
在复合句中作名词的同位语的名词性从句为同位语从句。

根据句意选词填空
(12)Thekingsdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.
(13)Theorderthatallthesoldiersshouldstaystillisgivenbythegeneral.
同位语从句对名词作进一步解释，说明名词的具体内容，一般由that引导，可以接同位语从句的名词主要有：fact,information,problem,decision,suggestion,proposal,order等。
同位语在句子中的位置
HegotthenewsfromMarythanthesportsmeetingwasputoff.
同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的词隔开。
同位语从句与定语从句的区别
ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.
他告诉我的消息是汤姆明年将出国。
ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.
汤姆将出国的消息是他讲的。
(1)定语从句中的that既代替先行词，同时可以在从句中作某个成分(主语或宾语)，而同位语从句中的that是连词，只起连接主句与从句的作用，不充当句中任何成分。
(2)定语从句是形容词性的，其功能是修饰先行词，对先行词加以限定，描述名词的性质或特征；同位语从句是名词性的，其功能是对名词的具体内容进行补充说明。

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一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，减轻高中教师们在教学时的教学压力。高中教案的内容要写些什么更好呢？下面是小编帮大家编辑的《高考英语名词性从句语法复习》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

高中英语语法之名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(NounClauses）。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一、引导名词性从句的连接词
引导名词性从句的连接词可分为三类：
连词：that（无任何词意）whether,if（均表示“是否”表明从句内容的不确定性）asif,asthough（均表示“好像”，“似乎”）以上在从句中均不充当任何成分
连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,whose,whichever,whomever
连接副词：when,where,how,why,howmany,howmuch,howoften
不可省略的连词：
1.介词后的连词
2.引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。
Thatshewaschosenmadeusveryhappy.Weheardthenewsthatourteamhadwon.
比较：whether与if均为"是否"的意思。但在下列情况下，只可用whether：
1.whether引导主语从句并在句首2.引导表语从句3.whether从句作介词宾语4.从句后有"ornot"
Whetherhewillcomeisnotclear.
大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用it充当形式主语。
Itisnotimportantwhowillgo.Itisstillunknownwhichteamwillwinthematch.
二.主语从句
1、作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。例如：
Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么，还不清楚。
Whowillwinthematchisstillunknown.谁能赢得这场比赛还不得而知。
Itisknowntoushowhebecameawriter.我们都知道他是如何成为一名作家的。
WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。
有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：
（1）It+be+名词+that从句（2）It+be+形容词+that从句（3）It+be+动词的过去分词+that从句（4）It+不及物动词+that从句
另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”，常用的句型有：Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that…Itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that…
2、第一部分：常规主语从句，即句子在复合句中充当一个主语
主语从句的时态：不受主句的时态影响和限制。
（1）Thathefinishedwritingthecompositioninsuchashorttimesurprisedusall.
（2）Whetherwewillgoforanoutingtomorrowremainsunknown.
（3）Whowillbeourmonitorhasntbeendecidedyet.
（4）Whomwemuststudyforisaquestionofgreatimportance.
（5）Whatcausedtheaccidentremainsunknown.
（6）Whateveryoudidisright.
（7）Whothewatchbelongstowaslostisunknown.
（8）Whatweneedistime.
（9）Whatweneedaregooddoctors.
小结:（1)引导主语从句连词有that,whether,who,what,whatever等（2)连词位于句首不能省略（3)主语从句大多数情况下视为三单,但也有例外,如例9
第二部分：为了防止句子头重脚轻，通常把形式主语it放在主语位置，真正主语搁置于句末
（1）Itiscertainthathewillwinthematch.
（2）Itistruethathehasmadeaveryimportantdiscoveryinchemistry.
（3）Itisverylikelythattheywillholdameeting.
（4）Itisstrangethatheshoulddothat.
（5）Itisimportantthatweallshouldattendthemeeting.
（6）Itisstrangethatthemanshouldhavestucktohissillyideas.
（7）Itisapitythatwewontbeabletogotothesouthtospendoursummervacation.
（8）Itisstillamysterywhatcausedtheaccident.
（9）Itissaidthathehasgonetoshanghai.(=Heissaidtohavegonetoshanghai)
（10）ItisknowntoallthatthegunpowderwasfirstinventedbytheChinese.
（11）Itissuggestedthattheworkshouldbedonewithgreatcare.
（12）Itseemsthathehasseenthefilm.(=Heseemstohaveseenthefilm)
（13）Ithappenedthatthetwocheatswerethere.(=Thetwocheatshappenedtobethere)
小结:（1)以that引出的主语从句,常以形式主语it引导.Itis+形容词/名词/某些动词ed+that从句.（2)在有些that从句中要用虚拟语气(should+do/should+havedone)例句4,5,6,11.
3、主语从句的用法
主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
1.It作形式主语和it引导强调句的比较
It作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。例如：Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.
2.用it作形式主语的结构
(1)Itis＋名词＋从句
Itisafactthat…事实是…Itisanhonorthat…非常荣幸
Itiscommonknowledgethat…是常识
(2)itis＋形容词＋从句
Itisnaturalthat…很自然…Itisstrangethat…奇怪的是…
(3)it＋不及物动词＋从句
Itseemsthat…似乎…Ithappenedthat…碰巧…
(4)itis＋过去分词＋从句
Itisreportedthat…据报道…Ithasbeenprovedthat…已证实…
3.主语从句不可位于句首的五种情况
(1)if引导的主语从句不可居于复合句句首。
(2)Itissaid,(reported)…结构中的主语从句不可提前。例如：
ItissaidthatPresidentJingowillvisitourschoolnextweek.
(3)Ithappens…,Itoccurs…结构中的主语从句不可提前。例如：
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.
(4)Itdoesn’tmatterhow/whether…结构中的主语从句不可提前。例如：
Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.
(5)含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。例如：
Isitlikelythatitwillrainintheevening?
4.What与that在引导主语从句时的区别
What引导主语从句时在从句中充当句子成分，如主语．宾语．表语，而that则不然。例如：Whatyousaidyesterdayisright.
三、宾语从句
名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
1.由连接词that引导的宾语从句
由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如：
HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.他已经告诉我他明天要去上海。
Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。
注意：在demand、order、suggest、decide、insist,desire,request,command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+动词原形”。例如：
Iinsistthatshe(should)doherworkalone.我坚持要她自己工作。
Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.司令员命令部队马上出发。
2.用who，whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。例如：Iwanttoknowwhathehastoldyou.我想知道他告诉了你什么。
Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她总是在想怎样能把工作做好。
Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。
3.用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外，whether与if在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether，不用if：
a.引导主语从句并在句首时；b.引导表语从句时；c.引导从句作介词宾语时；d.从句后有“ornot”时；e.后接动词不定式时。例如：
Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上有没有生命是个有趣的问题。Thequestioniswhethersheshouldhavealowopinionofthetest?现在的问题是她是否应该有一个低意见的测试？Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切要看我们是否有足够的钱。Iwonderwhetherhewillcomeornot.我想知道他来还是不来。Canyoutellmewhethertogoortostay?你能否告诉我是去还是留？
4.注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用不同时态。例如：
hestudiesEnglisheveryday.（从句用一般现在时）
hestudiedEnglishlastterm.（从句用一般过去时）
Iknow(that)hewillstudyEnglishnextyear.（从句用一般将来时）
hehasstudiedEnglishsince1998.（从句用现在完成时）
当主句动词是过去时态（could,would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。例如：TheteachertoldusthatTomhadleftusforAmerica．
5.think,believe,imagine,suppose等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。例如：
Wedon’tthinkyouarehere.我们认为你不在这。
Idon’tbelievehewilldoso.我相信他不会这样做。
6.时态：1.主句用一般现在时，从句可用任意时态。2.主句用过去时，从句用过去某个时态。
3.主句用过去时，从句是客观真理时，只用一般现在时。
7.宾语从句的连接词
从属连词：连接宾语从句的从属连词主要有that,if,whether.that引导表示陈述句的宾语从句,而if和whether引导表示“是否”的宾语从句.
Hetoldmethathewouldgotothecollegethenextyear他告诉我他明年上大学.
Idon’tknowiftherewillbeabusanymore.我不知道是否还会有公交车.
Nobodyknewwhetherhecouldpasstheexam.没人知道他是否会通过考试.
连接代词：连接代词主要有who,whom,whose,what,whoever,whomever,whosever,whatever,whichever等.连接代词一般指疑问,但what,whatever除了指疑问外,也可以指陈述.
DoyouknowwhohaswonRedAlertgame?你知道是谁赢得了红色警报的游戏？
ThebookwillshowyouwhatthebestCEOsshouldknow.
这本书会告诉你最好的执行总裁该了解些什么.
Haveyoudeterminedwhicheveryoushouldbuy,aMotorolaorNokiacellphone?
你决定好是买诺基亚还是摩托罗拉的电话了吗?
连接副词：连接副词主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等.
Hedidn’ttellmewhenweshouldmeetagain.他没有告诉我什么时候我们能再见面.
Couldyoupleasetellmehowyouusethenewpanel?你能告诉我怎么用这个新的操作盘吗?
Noneofusknowswherethesenewpartscanbebought.
没有人知道这些的新的零件能在哪里买到.
8.动词的宾语从句
大多数动词都可以带宾语从句
Weallexpectthattheywillwin,formembersoftheirteamarestronger.
我们都预料他们会赢,因为他们的队员更强壮.
Hetoldusthattheywouldhelpusthoughthewholework.
他告诉我们在整个工作中,他都会帮忙的.
部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句
Ihavefoundoutthatalltheticketsfortheconcerthavebeensoldout.
我发现这场音乐会的所有票都卖光了.
Canyouworkouthowmuchwewillspendduringthetrip?
你能计算出这次旅行我们将花费多少钱吗?
动词短语也可以带宾语从句
常见的这些词有:makesure确保makeupone’smind下决心keepinmind牢记
Makesurethattherearenomistakesinyourpapersbeforeyouturnthemin.
在上交试卷前确保没有任何错误.
可运用形式宾语it代替的宾语从句
①动词find,feel,consider,make,believe等后面有宾语补足语的时候,则需要用it做形式宾语而将that宾语从句后置.
Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofhotwatereveryday.我认为每天多喝开水是有必要的.
IfeelitapitythatIhaven’tbeentotheget-together.　我没去聚会,感觉非常遗憾.
IhavemadeitarulethatIkeepdiaries.　我每天写日记成了习惯.
Weallfinditimportantthatwe(should)makeaquickdecisionaboutthismater.
我们都认为对这件事马上做出决定很重要.
②有些动词带宾语从句时需要在宾语与从句前加it
这类动词主要有:hate,take,owe,have,seeto.
Ihateitwhentheywiththeirmouthsfulloffood.我讨厌他们满嘴食物时说话.
Hewillhaveitthatourplanisreallypractical.他会认为我们的计划确实可行.
Wetakeitthatyouwillagreewithus.我们认为你会同意我们的.
Whenyoustarttheengine,youmustseetoitthatcarisinneutral.
开启发动机时,一定要使汽车的离合器处于空挡位置.
③若宾语从句是wh-类,则不可用it代替
Weallconsiderwhatyousaidtobeunbelievable.我们都认为你所说的是不可信的.
Wediscoveredwhatwehadlearnedtobevaluable.我们发现我们所学到的东西都是有用的.
9.介词的宾语从句
用wh-类的介词宾语从句
Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub.
我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部.
ThenewbookisabouthowShenzhou6mannedspaceshipwassentupintospace.
这本新书是关于神州6号载人航天飞船是如何升入太空的.
用that,if引导的介词宾语从句
有时候except,but,besides三个介词后可见到that引导的宾语从句
Iknownothingaboutmynewneighborexceptthatheusedtoworkwithacompany.
对于我的新邻居我只知道他曾在一家公司上班,其他一无所知.
10.形容词的宾语从句
常用来引导宾语从句的形容词有:sure,certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprised
IamsureIwillpasstheexam.我确信我会通过考试.
IamsorrythatIhavetroubledyousolong.很抱歉我这么长时间在打扰你.
HeisgladthatLiMingwenttoseehimwhenhewasill.
他很高兴在他生病的时候李明能去看望他.
11.if,whether在宾语从句中的区别
①if和whether在作“是否”解时,引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,findout等之后,介词后一般不用if②少数动词,如:leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether.③whether后可以加ornot,但是if不可以.④在不定式前只能用whether.（如：Ican’tdecidewhethertostay.我不能决定是否留下。）⑤避免歧异时,我们常用whether而不用if.
12.哪些宾语从句不可以省略引导词that
1.当that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语时;2.当宾语从句较长时;3.当主语状语置于主句尾,宾语从句之前时;4.当主语谓语动词(包括非谓语动词)与宾语从句之间有插入语时;5.当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时,此时第一个that可以省略,第二个that不可以省略;6.当宾语从句中的主语是this,that或this,that做主语的定语时;7.当宾语从句是双宾语中的直接宾语时;当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时;8.当主语中的谓语动词是固定词组时;9.当宾语从句有it做其先行词时;10.在直接引语中,转述分句把宾语从句隔开时.
13.宾语从句的否定转移
主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,espect,fancy,guess等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致.
Idon’tthinkhewillcometomyparty.而不能说成Ithinkhewon’tcometomyparty.
我认为他不会来我的舞会.
Idon’tbelievethatmaniskilledbyJim,ishe?
我认为那个人不是Jim所杀的,是不是?
如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词,其反义疑问句要用肯定形式.
Wefindthatheneverlistenstotheteachercarefully,doeshe?
我们发现他从来不仔细听老师讲课,是不是?
14.宾语从句的时态和语序
当主句为现在时或将来时,宾语从句的时态一般不受主句的时态所影响.
当主句为过去时
①从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动词动作同时发生
Ionlyknewhewasstudyinginawesterncountry,butIdidn’tknowwhatcountryhewasin.
我只知道他当时在西方的一个国家读书,可不知道是哪个国家.
HeaskedmeifIwasreadingthestoryTheOldManandtheSeawhenhewasin.
他问我他进来的时候我是否正在读老人与海.
②从句过去完成时表示该动作发生在主句谓语动作之前
HetoldmethathehadtoldMaryaboutthemeetingalready.
他告诉我他已经把有关会议的事情告诉的了Mary.
③从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作之后
Thereporteraskedifthegovernmentwouldtakenecessarymeasurestoputdowntheto-do.
记者问政府是否会采取必要的措施镇压骚乱.
如果从句是一个客观真理,那么从句的时态不根据主句的时态而变化
Theteachersaidthatthemoongoesaroundtheearthyesterday.
老师昨天说月亮绕着地球转.
当宾语从句的引导词是who,which,what,when,where,how,why等表疑问时,不能按正常语序安排,经常将这类引导词置于句首
Whodoyouthinkthepublicmightchooseastheirfavoritesingerthisyear?
你认为今年公众会选谁为他们最喜欢的歌手.
四、表语从句
1、在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用asif引导。其基本结构为：主语+系动词+that从句。例如：
Thefactisthatwehavelostthegame.事实是我们已经输了这场比赛。
That’sjustwhatIwant.这正是我想要的。
Thisiswhereourproblemlies.这就是我们的问题所在。
Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.那就是他为什么不到会的原因。
Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。
需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。例如：
Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning.
whether可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。
2、简介
定义：A表语从句就是用一个句子作为表语。说明主语是什么或者怎么[1]样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。
Theproblemispuzzling.这问题令人困惑
主语连系动词形容词作表语
Theproblemiswhenwecangetapayrise.问题是什么时候我们可以得到加薪.
主语连系动词一个句子作表语---表语从句
B连接表语从句的连接词有：that,what,who,when,where,which,why,whether,how.
Hehasbecomeateacher.他已经成为一名教师。
Hehasbecomewhathewantedtobetenyearsago.他已经成为了他10年前想成为的。
Shehasremainedthereforanhour.她曾在那里停留了一个小时。
ShehasremainedwhereIstoodyesterdayforanhour.她一直在我昨天站的地方站了一个小时。
Hissuggestionisgood.他的建议是好的。
Hissuggestionisthatweshouldstaycalm.他的建议是，我们应该保持冷静。
Thequestionisconfusing.这个问题令人困惑.
Thequestioniswhenhecanarriveatthehotel.问题是，他什么时候可以到达酒店。
whowilltravelwithmetoBeijingtomorrow.谁与我明天将前往北京。
whyhecriedyesterday.昨天他为什么哭。
howIcanpersuadehertojoinusintheparty.我怎么能说服她加入我们的派对。
whethertheenemyismarchingtowardsus.是否敌人正向我们行进.
注意：
A表语从句一定要用陈述语序。
False:Thequestioniswhencanhearriveatthehotel.
Right:Thequestioniswhenhecanarriveatthehotel.
B不可以用if，而用whether连接表语从句(asif例外）。
引导宾语从句时可以互换if/whether位于介词后要用whether
位于句首时要用whether
引导表语从句，主语从句，同位语从句时要用whether
False:Thequestionisiftheenemyismarchingtowardsus.
Right:Thequestioniswhethertheenemyismarchingtowardsus.
Right:Itlookedasifhehadunderstoodthisquestion.
C不像宾语从句，在有表语从句的复合句中，主句时态和从句时态可以不一致。
Right:ThequestioniswhowilltravelwithmetoBeijingtomorrow.
Right:Thequestioniswhyhecriedyesterday.
Dthat在表语从句中不可以省掉。
3、基本用法
表语从句只能置于主句之后，而主句的动词只能是联系动词。
名词性从句在be等系动词后作表语时被称为表语从句，例如：Theproblemishowwecangetthethingsweneed.问题是我们怎样能弄到我们需要的东西。(how在表语从句中充当方式状语)//ThescissorsarenotwhatIneed.这把剪刀不是我所需要的。(what在表语从句中充当宾语)//WhatItoldhimwasthatIwouldfindhimagoodplay.我告诉他的是我会给他找个好剧本。(what在主语从句中作直接宾语，that作为表语从句的引导词在该表语从句中不充当句子成分，不能省略)//ThatiswhatIwanttotellyou.那就是我想要对你讲的。(what在表语从句中充当直接宾语)//Thatiswhyshefailedtopasstheexam.那就是她考试不及格的原因。(why在表语从句中充当原因状语)
注意：“Thatiswhy...”是常用句型，意为“这就是……的原因/因此……”，其中why引导的名词性从句在句中作表语，该句型通常用于针对前面已经说明过的原因进行总结，又如：Thatiswhyyouseethisoldwomanbeforeyouknow,Jeanne.珍妮，这就是现在这个老太婆出现在你面前的原因。(前文提到Jeanne对老妇人显得苍老憔悴深感诧异，说话人对她讲述了其中的原因之后，用这一句来进行概括)。//ThatiswhyIcame.这就是我来的原因。
下面是两个与“Thatiswhy...”形式相似的结构，它们与“Thatiswhy...”结构之间的关系要能够辨析清楚：
(1)“Thatiswhy...”与“Thatisthereasonwhy...”同义，只不过从语法结构上讲，“Thatisthereasonwhy...”中why引导的是—个定语从句，将其中的thereason去掉则与“Thatiswhy...”结构一样，例如：Thatis(thereason)whyIcannotagree.这就是我不能同意的理由。
(2)“Thatisbecause...”句型中从属连词because引导的名词性从句在此作表语，这也是个常用句型，意为“这就是为什么……/因为……”。“Thatisbecause...”与“Thatiswhy...”之间的不同在于“Thatisbecause...”指原因或理由，“Thatiswhy...”则指由于各种原因所造成的后果，例如：Hedidnotseethefilmlastnight.Thatisbecausehehadtohelphislittlesisterwithherhomework.昨天晚上他没有去看电影，那是因为他得帮助他的妹妹做作业。(第一句话说明结果，第二句话说明原因)
Hehadseenthefilmbefore.Thatiswhyhedidnotseeitlastnight.他以前曾看过那部电影，因此他昨天晚上没有去看。(第一句话说明原因，第二句话说明结果)
五、同位语从句
1、同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。例如：
Thenewsthatwewonthegameisexciting.　我们赢得这场比赛的消息令人激动。
Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回来。
ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能玛丽生病了。
同位语从句和定语从句的区别：
that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。
试比较下面两个例句:
Ihadnoideathatyouwerehere．（that引导同位语从句，不能省略）
Haveyougottheidea（that）thisbookgivesyouoflifeinancientGreece？（that引导定语从句，作宾语，可以省略）
2、简介
同位语部分是个句子,就是同位语从句,这种用法比较"固定",把关键的几个词背下来.
一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。如：
Iheardthenewsthatourteamhadwon．我听到了我们队获胜的消息。
Ihadnoideathatyouwerehere．我不知道你在这里。
二、可以跟同位语从句的名词通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等。如：
I’vecomefromMrwangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon．我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。
三、英语中引导同位语从句的词通有连词that，whether，连接副词how,when,where等。（注：if,which不能引导同位语从句。）如：
lhavenoideawhenhewillbeback．我不知道他什么时候回来。
Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.
他必须回答他是否同意这样一个问题。
四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。如：
Severalyearslater，wordcamethatNapoleonhimselfwascomingtoinspectthem．
几年以后，有消息传来说拿破仑要亲自视察他们。
Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity．
他突然想起可能敌人已经逃出城了。
六、名词性that-从句
1）由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。名词性that-从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如：
主语：Thatsheisstillaliveisherluck.　他还活着全靠运气。
宾语：JohnsaidthathewasleavingforLondononWednesday.　约翰说他星期三要到伦敦去。
表语：Thefactisthathehasnotbeenseenrecently.　事实是近来谁也没有见过他。
同位语：Thefactthathehasnotbeenseenrecentlydisturbseveryoneinhisoffice.
近来谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。
形容词宾语：Iamgladthatyouaresatisfiedwithyourjob.你对工作满意我感到很高兴。
2）That-从句作主语通常用it作先行词，而将that-从句置于句末，例如：
Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure.　很清楚，整个计划注定要失败。
Itsapitythatyoushouldhavetoleave.　你非走不可真是件憾事。
用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系：
a.It+be+形容词+that-从句
Itisnecessarythat…　有必要……Itisimportantthat…　重要的是……
Itisobviousthat…　很明显……
b.It+be+-ed分词+that-从句
Itisbelievedthat…　人们相信……Itisknowntoallthat…　众所周知……
Ithasbeendecidedthat…　已决定……
c.It+be+名词+that-从句
Itiscommonknowledgethat…　……是常识Itisasurprisethat…　令人惊奇的是……
Itisafactthat…　事实是……
d.It+不及物动词+that-从句
Itappearsthat…　似乎……Ithappensthat…　碰巧……
Itoccurredtomethat…　我突然想起……
七、名词性wh-从句
1）由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。Wh-词包括who,whom,.whose,whoever,what,whatever,which,whichever等连接代词和where,when,how,why等连接副词。Wh-从句的语法功能除了和that-从句一样外，还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等，例如：
主语：Howthebookwillselldependsonitsauthor.　书销售如何取决于作者本人。
直接宾语：Inonesownhomeonecandowhatonelikes.　在自己家里可以随心所欲。
间接宾语：Theclubwillgivewhoeverwinsaprize.　俱乐部将给得胜者设奖。
表语：MyquestioniswhowilltakeoverpresidentoftheFoundation.　我的问题是谁将接任该基金会主席职位。
宾语补足语：Shewillnamehimwhatevershewantsto.她高兴给他起什么名字就取什么名字。
同位语：　Ihavenoideawhenhewillreturn.　我不知道他什么时候回来。
形容词宾语：Imnotsurewhysherefusedtheirinvitation.　我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。
介词宾语：　Thatdependsonwhereweshallgo.　
那取决于我们去哪儿。
2）Wh-从句作主语也常用先行词it做形式主语，而将wh-从句置于句末，例如：
Itisnotyetdecidedwhowilldothatjob.　还没决定谁做这项工作。
Itremainsunknownwhentheyaregoingtogetmarried.　他们何时结婚依然不明。
八、if,whether引导的名词从句
1）yes-no型疑问从句
从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同，例如：
主语：Whethertheplanisfeasibleremainstobeproved.这一计划是否可行还有等证实。
宾语：Letusknowwhether/ifyoucanfinishthearticlebeforeFriday.　请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。
表语：Thepointiswhetherweshouldlendhimthemoney.　问题在于我们是否应该借钱给他。
同位语：Theyareinvestigatingthequestionwhetherthemanistrustworthy.　他们调查他是否值得信赖。
形容词宾语：Shesdoubtfulwhetherweshallbeabletocome.　她怀疑我们是否能够前来。
介词宾语：Iworryaboutwhetherhecanpassthroughthecrisisofhisillness.　我担心他是否能度过疾病的危险期。
2）选择性疑问从句
选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whether…ornot构成，例如：
Pleasetellmewhether/iftheyareSwedishorDanish.请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。
Idontcarewhetheryouliketheplanornot.我不在乎你是否喜欢该计划。
if和whether的区别：
1、在动词不定式之前只能用whether。如：
例8Ican’tdecidewhethertostay.我不能决定是否留下。
2、在whether……ornot的固定搭配中。如：
例9Iwanttoknowwhetherit’sgoodnewsornot.我想知道是否是好消息。
3、在介词后，只能用whether。如：
例10Hisfatherisworriedaboutwhetherhelosehiswork.他的父亲担心是否会失去工作。
4、宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether。如：
Whetherthisistrueornot,Ireallydon’tknow.这是否真的，我真的不知道。
（例11Whethertheycanfinishtheworkontimeisstillaproblem.他们是否能准时完成这项工作还是个问题。－－此例为主语从句，有误，感谢指出）
5、用if会引起歧义时，只用whether。如：
例12Couldyoutellmeifyouknowtheanswer?
这句话有两种意思：“你能告诉我是否知道答案吗？”或“如果你知道答案，请告诉我，好吗？”。如用whether可避免歧义.
九、否定转移
1)将think,believe,suppose,expect,fancy,imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。
IdontthinkIknowyou.　我想我并不认识你。
Idontbelievehewillcome.　我相信他不回来。
注意：若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。
Ihopeyouwerentill.我想你没有生病吧。
2)将seem,appear等后的从句的否定转移到前面。
Itdoesntseemthattheyknowwheretogo.看来他们不知道往哪去。
Itdoesntappearthatwellhaveasunnydaytomorrow.看来我们明天不会碰上好天气。
3)有时将动名词，介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定。
Idontrememberhavingeverseensuchaman.　
我记得从未见过这样一个人。(not否定动名词短语having…)
Itsnotaplacewhereanyonewouldexpecttoseestrangecharactersonthestreet.
在这里，人们不会想到在街上会碰上陌生的人。(anyone作主语，从句中的谓语动词不能用否定形式。)
4)有时状语或状语从句中否定可以转移到谓语动词前。
Theantisnotgatheringthisforitselfalone.　(否定状语)　蚂蚁不只是为自己采食。
HewasnotreadytobelievesomethingjustbecauseAristotlesaidso.(否定because状语)他并不因亚里斯多德说过如何如何，就轻信此事。
Shehadnotbeenmarriedmanyweekswhenthatmansyoungerbrothersawherandwasstruckbyherbeauty.　(否定状语manyweeks)　她结婚还不到几个月，这个人的弟弟就看见她了，并对她的美貌着了迷。
十、高考热点透视
1.___isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.(NMET1995)
A.ThereB.ThisC.ThatD.It
答案D。当名词从句在句中作主语时，为避免句子头重脚轻，常用it作形式主语置于句首，而将真正的主语从句放在句尾。此时it只起先行引导作用，本身无实义。此句也可以改写为：ThatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguageisafact.
2．Acomputercanonlydo____youhaveinstructedittodo．（NMET2001）
A．howB．afterC．whatD．when
答案C。从句子结构可知，句子的空白处应该填引导宾语从句的连词，做主句谓语动词do的宾语，同时该连接词还是从句中的do的宾语，因此，此处的连接词应该用what。
3.Heasked____foraviolin．（MET1992）
A.didIpayhowmuchB.IpaidhowmuchC.howmuchdidIpayD.howmuchIpaid
答案：D。宾语从句相当于特殊疑问句，句子语序要用陈述语序。
4.Whatthedoctorsreallydoubtis____mymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon．（上海2001年春季招生）
A.whenB.howC.whetherD.why
答案C。这是一个表语从句。根据doubt一词可知，所怀疑的应是是否能治好病，所以要填whether。这句话的意思是“医生真的怀疑我妈妈是否能很快从重病中恢复过来。”
5．Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild_____heorshewants.(NMET1997)
A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever
答案B。根据句意“一般认为孩子要什么就给什么是不好的。”可以看出后面的从句应是一个宾语从句，而从句中wants缺少宾语，A.however和D.whenever是不能作宾语的；排除A和D，whichever表示“无论哪一个，无论哪些”，应表示一定范围内的人或物，此处没有涉及事物的范围，所以应选B．whatever，表示“无论什么”。
6.______leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.(MET1988)
A.AnyoneB.ThepersonC.WhoeverD.Who
答案C。本题句子的意思是：无论谁最后离开房间一定要把灯关掉。本题考查连接代词whoever引导的名词性从句，连接代词whoever可以引导名词性从句，并在从句中作主语，相当于anypersonwho或Thepersonwho,意为“一切……的人”。而anyone和theperson均非连词，不能引导从句，况wholeavestheroomlast意为“某个最后离开房间的人”，与题意不符，如果要选A.Anyone或B.Theperson，都必须在它们后面再加上引导定语从句的关系代词who。如果要选D.Who就体现不出“无论谁”的含义了。
7.Sarahhopestobecomeafriendof______sharesherinterests.(Shanghai1995)
A.anyoneB.whomeverC.whoeverD.nomatterwho
答案为C。本题句子的意思是：Sarah希望跟自己有共同爱好的人交朋友。疑问词+ever引导的名词性从句与nomatter+疑问词引导的从句的区别是：前者既可以引导名词性从句也可以引导让步状语从句；后者只能引导让步状语从句。首先排除A和D，从句中需要的是主语，所以whomever也不行。
8.----IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.
----Isthat______youhadafewdaysoff?(NMET1999)
A.whyB.whatC.whenD.where
答案A。根据语境，甲说上周驱车去珠海观看航模展览。乙据此来询问甲这是否是请几天假的原因，故答案是A。答案B,C,D均与该题语境不符。根据上句提供的语境，下句应该问“那就是你为什么离开几天的原因吗？”
9.Istillremember______thisusedtobeaquietvillage.(NMET1993)
A.whenB.howC.whereD.what
答案A。根据从句中缺少的句子成分是状语，排除D．what，而答案C,D均与题意不符，所以应选A．when。usedtobe表示一种过去存在的状态，本句的意思是“我仍然记得这里在什么时候是个宁静的地方。”
10．Ireadaboutitinsomebookorother，doesitmatter____itwas？（2001春季招生）
A．whereB．whatC．howD．which
答案D。这是一个主语从句。主语从句中缺少表语。从上句的意思分析，应是哪本书，所以要填which，这句话的意思是“我在某本书中读到过有关这方面的内容，是哪一本书重要吗？”。
11.Informationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.
A.whileB.thatCwhenD.as(2001年上海)
答案B。该题考查that引导的同位语从句。同位语从句通常由that引导，接在fact,news,promise,possibility,information,doubt,message名词后，用来解释或说明名词的内容。
12.—Ithinkitisgoingtobeabigproblem.—Yes,itcouldbe.
—Iwonder______wecandoaboutit.(北京2002春季)
A、ifB、howC、whatD、that
答案C。本题考察名词性从句的连接词的用法。wonder后面应跟宾语从句，而从句中的谓语动词do是及物动词，可见从句缺少一个代替宾语的成分，我们可以用排除法排除不作成分的if和that，再排除引导方式状语的how，答案是C，句子的意思是“我们能就此做些什么”。
十一、专项考点练习
1.________thattheyfoundanunusualplantintheforest.
A.ItissaidB.TheyaresaidC.ItsaidD.Itsays
答案A：句型Itissaidthat+主语从句。类似的还有Itisbelievedthat……etc
2._____causedtheaccidentisstillacompletemystery.
A.WhatB.ThatC.HowD.Where
答案A：观察此从句中缺少主语，而能在主语从句中即充当主语成分又引导的就只有what了
3.ItworriedMaryalot_____shewouldpassthecollegeentranceexamination.
A.whetherB.ifC.thatD.how
4.Shanghaihastakenonanewlook.Itisn’tlike_____itusedtobe.
A.whatB.howC.thatD.which
5.____isnopossibility______Bobwillwinthefirstprizeinthematch.
A.There,thatB.It,thatC.There,whetherD.It,whether
6.LittleTommywasreluctanttotelltheschoolmaster____hehaddonethedaybefore.
A.thatB.howC.whatD.where
7.Theoldmansmiledwhenhesawhowpretty_____uptobeduringthepastfewyears.
A.hadhisdaughtergrownB.wouldhisdaughtergrow
C.hisdaughterwouldgrowD.hisdaughterhadgrown
8.HaveyouseenMarylately?Mybosswantstoknow_______.
A.howsheisgettingalongB.howisshegettingalong
C.whatsheisgettingalongD.whatisshegettingalong
9.____surprisedmemostwas_____suchalittlegirlofsevencouldplaytheviolinsowell.
A.That;whatB.What;thatC.That;thatD.What;what
10.ThesewildflowersaresospecialIwoulddo______Icantosavethem.
A.whateverB.whichC.thatD.whichever
11._____helpedtosavethedrowninggirlisworthpraising.
A.WhoB.AnyoneC.WhoeverD.Theperson
12.Eat_____youlikeandleavetheothersfor_____comesinlate.
A.any;whoB.every;whoeverC.whichever;whoeverD.either;whoever
13.____shecouldn’tunderstandwas_____fewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.
A.What;whyB.That;whyC.What;becauseD.Why;that
14.Itwas____hesaid___disappointedme.
A.What;thatB.That;thatC.What;whatD.That;what
15.Itwasorderedthatallthesoldiers_______tothefront.
A.shouldsendB.mustbesentC.shouldbesentD.mustgo
16.Thetruevalueoflifeisnotin______,but_______.
A.whichweget;whatgiveweB.whatweget;whatwegive
C.whichdoweget;whatdowegiveD.howweget;thatwegive
17.Weareallforyourproposalthatthediscussion_______.
A.beputoffB.wasputoffC.shouldputoffD.istobeputoff
18.Goandgetyourcoat．Its____youleftit．
A.whereB.thereC.herewhereD.wherethere
19.Sarahhopestobecomeafriendof______sharesherinterests.
A.anyoneB.whomeverC.whoeverD.nomatterwho
20.Youcan’timagine______whentheyreceivedtheseniceChristmaspresents.
A.howtheywereexcitedB.howexcitedtheywere
C.howexcitedweretheyD.theywerehowexcited
Keys:1---5AAAAA6---10CDABA11----15CCAAC16---20BAACB
名词性从句练习(一)
1.Hissuccesswasbecauseof________hehadbeenworkinghard.
A.thatB.thefactwhichC.thefactthatD.thefact
2."IsMaryfromNewYorkCity""Idontknow_______."
A.fromwhatcitydoesshecomefromB.fromwhatcityshecome
C.whatcitydoesshecomefromD.whatcityshecomesfrom
3.________makesmistakesmustcorrectthem.A.WhatB.ThatC.WhoeverD.Whatever
4.ThereasonwhyIdidntgotoShanghaiwas________anewjob.
A.becauseIgotB.becauseofgettingC.IgotD.thatIgot
5.Itworriedherabit____herhairwasturninggrey.A.whileB.thatC.ifD.for
6.Henrykilledthedog.Illaskhimwhy________.
A.didhedothatB.hedidthatC.hedidD.hehasdoneso
7.HaveyouseenHenrylatelyMybosswantstoknow________.
A.howheisgettingalongB.howishegettingalong
C.whatheisgettingalongD.whatishegettingalong
8.Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild____heorshewants.
A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever
9.Heaskedme________withme.
A.whatisthetroubleB.whatwrongwasC.whatwasthematterD.whattroubleitis
10.Iamsure________hesaidistrue.A.thatB.aboutthatC.ofthatD.thatwhat
11.Whenandwhyhecamehere________yet.
A.isnotknownB.arenotknownC.hasnotknownD.havenotbee
12.Iwonderhowmuch________.
A.doesthewatchcostB.didthewatchcostC.thewatchcostedD.thewatchcosts
13.Maryis________someonemightrecognizeher.
A.afraidofB.afraidaboutC.afraidthatD.afraidfor
14.________isnoreasonfordismissingher.
A.BecauseshewasafewminuteslateB.Owingtoafewminuteslate
C.ThefactthatshewasafewminuteslateD.Beingafewminuteslate
15.Theycametotheconclusion________byacomputer.
A.thatnotallthingscanbedoneB.becauseofnotallthingsbedone
C.beingnotallthingscanbedoneD.becausenotallthingscanbedone
16.Whytheexplosionoccurredwas________thelaboratoryattendanthadbeencareless.
A.forB.becauseC.sinceD.that
17.Idontdoubt________hellcome.A.thatB.ifC.whatD.whether
18."Whydidyougotothewrongclass,Mr.Wang""Well,Iforget_______Iwassupposedtogoto."A.whichtheroomB.whichroomC.whatwastheroomD.whatroomwasit
19.Outputisnowsixtimes________itwasbeforeliberation.
A.thatB.whichC.whatD.ofwhich
20.Mary:Helenisamerewasherwoman,yetshesnowbuyingabighouse.
Carol:Yes.Becauseshesalwayssaved________.
A.whatlittlesheearnsB.howlittlesheearnsC.forlittlesheearnsD.withlittlesheearns
21._______surprisedmemostwas________suchalittleboyofsevencouldplaytheviolinsowell.A.That...whatB.What...thatC.That...whichD.What...which
22.Wegavehim________helpwecould.A.whichB.whatC.thatD.this
23.Sheispleasedwithwhatyouhavegivenhimand________youhavetoldhim.
A.thatB.whichC.allwhatD.allthat
24.Excusemewouldyoupleasetellme________
A.whenthesportsmeetistakenplaceB.whenisthesportsmeetgoingtobeheld
C.whenisthesportsmeettobeginD.whenthesportsmeetistotakeplace
25.Doyouhappentoknow________
A.whatsizeshoeshewearsB.howbigshoeshewears
C.whatisthesizeofhisshoesD.whatnumbershoesarehis
26.Thisbookwillshowyou________canbeusedinothercontexts.
A.howyouhaveobservedB.howwhatyouhaveobserved
C.thatyouhaveobservedD.howthatyouhaveobserved
27.Wheredoyouthink________
A.hashegoneB.hashebeenC.hesgoneD.washe
28.Doyouknow________
A.howmanypopulationsthereareintheworldB.howmuchpopulationthereisintheworld
C.howmanythepopulationoftheworldisD.whatthepopulationoftheworldis
29.Wouldyougoandsee________outsideA.whattotakeplaceB.whatTomhashappenedC.whatishappeningD.whatthematterhadbeen
30.Thesubjectof"WhatisinterestingisthatIdonotevenknowhim."is_______.
A.whatB.interestingC.WhatisinterestingD.I
31.________IthinkheisCharles.
A.WhodoyouthinkheisB.Doyouthinkwhoheis
C.WhomdoyouthinkheisD.Doyouthinkwhoheis
32.Hedidntknowwhichroom________.
A.theylivedB.theylivedinC.didtheyliveD.didtheylivein
33.Thelittleboyate________hismothergavehim.
A.thatB.whichC.whateverD.nomatterwhat
34.Thecityisnolonger________.
A.whatitisB.thatitusedtobeC.whichitwasD.whatitusedtobe
35.Myparentsused________theyhadtogetanewcarforme.
A.whichB.thatC.whatD.allwhat
36.______wegoswimmingeveryday_____usalotofgood.
A.If...doB.That...doC.If...doesD.That...does
37.________wastheidea_______thewifethoughtof
A.What...thatB.That...whatC.How...whyD.Why...how
38._______didhetellhiswife________hewishedtodo
A.That...whatB.What...thatC.Where...whichD.Which...where
39.Oneofthemenheldtheview________thebooksaidwasright.
A.whatthatB.thatwhatC.thatwhichD.whichthat
40.Ihavenoidea________ornothehasfinishedthework.A.ifB.thatC.whetherD.which
41."Doyouknow________""Hisfatherisadoctor."
A.whatishisfatherB.whoishisfatherC.whathisfatherisD.whohisfatheris
42.Isthis________wemeteachothertwoyearsago
A.placeB.placeinwhichC.whereD.placewhich
43.It________Bobdrivesbadly.
A.thinksthatB.isthoughtwhatC.thoughtthatD.isthoughtthat
44.Weallknowthetruth________thereareair,waterandsunlighttherearelivingthings.
A.whereB.whereverC.thatD.thatwherever
45.Theydiscussed_______theycouldsettletheproblemwithoutothershelp.
A.ifB.thatC.whatD.whether
46.Sheasked________.
A.whatIwasdoingwhensherangmeupB.whatwasIdoingwhensherangmeup
C.whensherangmeupwhatIwasdoingD.whendidsheringmeupwhatIwasdoing
47.-MayIborrowthering-Youcantake_______youlike.
A.nomatterwhatB.whichC.whicheverD.that
48.Hesaidthathewasfondof________.
A.whatbeautifulisB.whatisbeautifulC.beautifuliswhatD.whatitisbeautiful
49.Heinsistedthathe________ingoodhealthand_______toworkthere.
A.was,besentB.is,issentC.be,wassentD.be,send
50.Doyouknow________heexpectswillgiveusatalkA.whoB.whomC.thatD.whose
51.Itsuncertain________theexperimentisworthdoing.A.ifB.thatC.whetherD.how
52.Theywouldhavefixedthetelephoneyesterday_________itwasaholiday.
A.exceptB.exceptforC.exceptthatD.butfor
53.________istodogoodalloneslifeandneverdoanythingbad.
A.WhicheverishardB.NomatterwhatishardC.WhatishardD.Allwhatishard
54.________theboydidnttakemedicinemadehismotherangry.
A.ThatB.WhatC.HowD.Which
55.Asthedaywasfine,Imadethesuggestion________forawalkinthepark.
A.wegoB.wewillgoC.shouldwegoD.thatwego
56.____wecantgetseemsbetterthan____wehave.
A.What,whatB.What,thatC.That,thatD.That,what
57.____youdontlikehimisnoneofmybusiness.A.WhatB.WhoC.ThatD.Whether
58.Youcantimagine____whentheyreceivedtheseniceChristmaspresents.
A.howtheywereexcitedB.howexcitedtheywereC.howexcitedweretheyD.theywerehowexcited
59.____wellgocampingtomorrowdependsontheweather.
A.IfB.WhetherC.ThatD.Where
60________hereallymeansis________hedisagreeswithus.
A.What…thatB.That…whatC.Why…thatD.If…what
61._________isgoingtodothejobwillbedecidedbythePartycommittee.
A.ThatB.WhyC.HowD.Who
62._______wellfinishtranslatingthebookdependsonthetime.
A.WhenB.WhyC.WhatD.That
63._______thehousewillbebuiltwillbediscussedattomorrowsmeeting.
A.IfB.WhereC.ThatD.What
64._______hewontgothereiscleartoallofus.A.HowB.WhatC.WhyD.This
65._______youcomeornotisuptoyou.A.WhatB.IfC.WhyD.Whether
66._______makesmistakesmustcorrectthem.A.WhoB.AnyoneC.WhoeverD.Anybody
67._______teamwillwinthematchisamatterofpublicconcern.
A.WhichB.ThatC.IfD.How
68.Threedayslater,wordcame________ourcountryhadsentupanotherman-madesatellite.
A.whichB.whenC.thatD.where
69.Theproblemis________willgotothemeeting.A.whyB.whenC.whatD.who
70.Itlooks_______itweregoingtorain.A.evenifB.asifC.eventhoughD.like
71.Thatis_______helikestheplacesomuch.A.thatB.whatC.whyD.how
72.Thatis______LuXunoncelived.A.whatB.whereC.thatD.why
73.Wethought_______strangethatTomdidnotcomeyesterday.A.thatB.itC.thisD.what
74.Thefact_______shehadnotsaidanythingsurprisedallofus.
A.whichB.whatC.thatD.how
75.WhatImconsideringnow_________themoneyweneed.A.isB.areC.wereD.was
76.Canyoutellme__________A.whoisthatgentlemanB.thatgentlemaniswhoC.whothatgentlemanisD.whomisthatgentleman
77.________leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.
A.AnyoneB.ThepersonC.WhoeverD.Who
78.Itiswellknown_________apersoneatscauseschangesinthebody.
A.thatwhat,when,andhowB.thatC.whatD.how
79.Theenergyis________makesthecellsabletodotheirwork.
A.thatB.whichC.whatD.such
80.Jackwassoontold________hedidwasnotnecessary.
A.whyB.thatC.howD.whywhat
81.Weshouldthinkcarefullyabout________Mr.Needhamsaidatthemeeting.
A.thatB.whatC.whichD.X
82.Canyoupointout________tworadiosarethebestA.whichB.whatC.thatD.whether
83.Youwilleasilyknow________videorecorders(录相机)arethesame.
A.whatthoseB.thatofthoseC.thatallofD.whichofthose
84.________youhaveseenthingslikethesebeforedoesntmatter.
A.IfB.WhetherC.WhatD.When
85.IaskedherinEnglish________shewas,andshetoldme________shewasanactress.
A.who…thatB.who…XC.what…XD.how…that
86.Shetookitforgranted________Idbebackhomeanhourago.
A.thatB.whetherC.ifD.when
87.Wethinkitpossible________thelocalgovernmentwillbeabletosolvethehousingproblem.
A.forB.thatC.whenD.how
88.Nowthereisadanger________thegroundmayfallin(沉下)undertheheavytraffic.
A.whetherB.ifC.XD.that
89.AtthattimeIhadnoidea________Icouldhandittohimwithoutbeingseen.
A.ifB.howC.whichD.thathow
90.LastSundayhepromised________today,buthehasntappearedyet.A.thathewouldcomeB.thathewillcomeC.hewillcometoseemeD.whetherhewouldcome
91.LastSundayhemadeapromise________hewasfreehewouldtakemetoQingdao.
A.ifB.thatC.thatifD.whether
92.Doyouhaveanyidea________
A.whenMissSmithwillarriveB.whenwillMissSmitharrive
C.howwillMissSmitharriveD.whyhasntMissSmitharrived
93.Ihavealmostforgotten________.
A.howMr.TaylorslikeB.whatMr.Taylorsfaceislike
C.whatMr.TaylorsfaceisD.whichMr.Taylorsfaceislike
94.Thetruevalueoflifeisnotin________,but________.
A.howyouget…thatyougiveB.whichyougotwhatyougive
C.whatyouget…whatyougiveD.whatdoyouget…whatdoyougive
95.Doyouknow________
A.whatisthisusedforB.whatthisisusedforC.whichthisisusedD.thatthisisusedfor
96.________surprisedmemostwas________.
A.That…thatshespokeJapanesesowellB.What…howcouldshespeakJapanesesowell
C.What…thatshespokeJapanesesowellD.That…whyshecouldspeakJapanesesowell
97.________istodance.
A.ThatinterestsMaryreallyB.WhichreallyinterestsMary.
C.WhatreallyinterestsMaryD.WhatreallyinterestMary
98.Weweregreatlyamusedby________.
A.whatyouhavetoldusB.whichyouhadtoldusC.whatyoutoldusD.thatyoutoldus
99.Thesecomputersaredifferentfrom________.
A.thatweexpectedB.whatweexpectedC.whichwehaveexpectedD.whatweexpect
100.________Tomlikedtoeatwasdifferentfrom________.
A.That…thatyouhadexpectedB.What…thatyouhadexpected
C.That…whatyouhadexpectedD.What…whatyouhadexpected
答案：
1-5.CDCDB6-10.BABCD11-15.ADCCA16-20.DABCA21-25.BBDDA26-30.BCDCC31-35.ABCDC36-40.DABBC41-45.CCDDD46-50.ACBAA51-55.CCCAD56-60.ACBBA61-65DABCD66-70CACDB71-75CBBCA76-80CCCCD81-85BADBC86-90ABDBA91-95CABCB96-100CCCBD
名词性从句练习(二)
1.____hedoeshasnothingtodowithme.A.whateverB.NomatterwhatC.ThatD.If
2.Themanagercameoverandaskedthecustomerhow____
A.didthequarrelcameaboutB.thequarrelhadcomeabout
C.hadthequarrelcomeaboutD.hadthequarrelcomeabout
3.Energyis____makesthingwork..A.whatB.somethingC.anythingD.that
4.Informationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.A.whileB.thatC.whenD.as
5.Thisis___theshenzhouVSpaceshiplanded.A.thereB.inwhichC.whereD.when
6.Theyhavenoideaatall____.
A.wherehehasgoneB.wheredidhegoC.whichplacehashegoneD.wherehashegone
7.Thedoctordidalottoreducethepatientsfear____hewoulddieofthedisease.
A.thatB.whichC.ofwhichD.ofthat
8.Theordercame___thesoldiers____thesmallvillagethenextmorning.
A.that;hadtoleaveB.that;shouldleaveC./;mustleaveD.when;shouldleave
9.___isnopossibility____Bobcanwinthefirstprizeinthematch.
A.There;thatB.It;thatC.there;whetherD.It;whether
10.Thequestioncameupatthemeeting_____wehadenoughmoneyforourresearch.
A.thatB.whichC.whetherD.if
11.Is_____hesaidreallytrueA.thatB.whatC.whyD.whether
12.____themeetingshouldlasttwodaysorthreedaysdoesntmatter.
A.ThatB.WhetherC.IfD.Where
13.Itworriedherabit_____herhairwasturninggray.A.whileB.ifC.thatD.for
14.____morecountriescanusenaturalenergyinthefutureremainstobeseen.
A.WhetherB.ThisC.whoD.If
15.____hewillgotoworkinamountainvillagesurprisesallofus.
A.WhatB.ThatC.WhetherD.If
16.____youdontlikehimisnoneofmybusiness.
A.WhatB.ThatC.WhoD.How
17.____alltheinventionshaveincommonis____theyhavesucceeded.
A.What;whatB.That;thatC.what;thatD.That;what
18.____appearedtomethatheenjoyedthefoodverymuch.A.WhatB.ItC.AllthatD.That
19.Itiswidely______thatsmokingcancausecancer.A.believedB.thinkC.sayD.hoped
20.____causedtheaccidentisstillacompletemystery.A.WhatB.ThatC.HowD.Where
21.____healwaysservesthepeopleverywellisknown.A.WhatB.ThatC.WhichD.Who
22.____haspassedthetestwillgetaprize.
A.WhoeverB.NomaterwhoC.WhomeverD.Who
23.Is____truethatthefamousscientistwillgiveusalecturenextweekAthatBitChisDhe
24.Ithasnotbeendecided___theywillleaveforNewYork.A.whenBwhyCthatDwhat
25.Obviously___wedomorningexerciseseveryday__usgood.
A.thatdoB.if;doCwhat;doesD.that;dose
26Itissaid________wasall___hesaid.
Athat;that;thatBwhat;what;whatCthat;which;whatDthat;that;which
27___getshomefirstistocookthesupper.
A.WhoBWhomC.ThosewhoD.Whoever
28___movedusmostwas___helikedaftertheoldmanformorethantwentyyears.
A.That;thatB.What;thatCWhat;whatD.That;what
29.___youdiditisnotknowntoall.A.WhoB.WhatC.HowD.Which
30.___youdoshouldbewelldone.AHowB.ThatC.WhateverDWhy
31.ThereasonIplantogois___shewillbedisappointedifIdont.
A.becauseB.thatC.thankstoD.what
32.Whattimedoyouthink__
A.willTomcomebackB.TomwillcomebackC.isTomcomingbackD.canTomgethere
33.Theteachersaidthatlight___fasterthansound.
A.HastraveledB.traveledC.hadtraveledD.travels
34..___isstillaquestion___willwin.A.It;thatB.It;whoC.That;whoD.This;that
35.Ifyouknow___itwasthatwriteATaleofTwoCities,raiseyourhand.
A.whomB.whichC.whoD.that
36.Insomecountries,___arecalled"publicschools"arenotownedbythestate.
A.thatB.whichC.asD.what
37.Thinking___youknow___infactyoudontisaterriblemistake.
A.that;thatB.what;whatC.that;whatD.whatthat
38.Whetherwayswillbefoundtostoppollutionornotisjust___worriesthepublic.
A.whyB.whichC.thatD.what
39.Whydontyoubring___tohisattentionthatyouaretoobusytodoit
A.thatB.whatC.thatD.it
40.___DavidsayssoundsrighttoHelen.Thatswhyshehasmadeuphermindtoleavewithhim___happens.
A.whatever;whateverB.Nomatterwhat;whatever
C.Nomatterwhat;NomatterwhatD.Whatever;however
41.Thatis___Iwasbornandgrewup.A.ThereB.inwhichC.whereD.theplace
42.___shewasinvitedtotheballmadeherveryhappy.A.WhatB.ThatC.WhenD.Because
43.___wearedoinghasneverbeendonebefore.A.ThatB.WhatC.WhichD.Whether
44.---Haveyoufoundyourbookyet---No,Imnotsure___Icouldhaveleftit.
A.whetherB.whereC.whenD.why
45.Thedoctorcouldntanswerthequestion___thepatientcouldsurvivethatnight.
A.ifB.thatC.whetherD.what
46.Ifirmlybelieve___hesaidatthemeetingwasright.
A.thatB.whichC.thatwhatD.whatthat
47.---Whatwereyoutryingtoprovetothepolice---___Iwaslastnight.
A.ThatB.WhenC.WhereD.What
48.Ithink,thoughIcouldbemistaken,__helikedme.A.whoB.whichC.thatD.what
49.Atthemeeting,wediscussed___weshouldemploymoreworkers.
A.ifB.whetherC.thatD./
50.After___seemedlikehourshecameoutwithabittersmile.A.whichB.itC.whatD.that
51.___hasagoodeducationcanapplyforthejob.A.WhoB.WhoeverC.AnyoneD.Whoever
52.___ishardistodogoodalloneslifeandneverdoanythingbad.
A.HeB.ItC.ThatD.What
53.___worriesmeis___weregoingtopayforallthis.
A.It;thatB.That;howC.What;howD.As;that
54.___issaidthatpaperwasinventedinChina.A.AsB.WhichC.ItD.That
55.Manypeoplethoughtlittleofme,butIdidwhat___.
A.IthoughtIwasrightB.IthoughtitwasrightC.IthoughtwasrightD.Iwasthoughtrighty
56.Themanagerhasdecidedtoput___hethinkisenergetic,clever,andhasgoodsenseofduty
inthepositionoftheleadershipofthecompany.
A.thosewhoB.anyoneC.whomeverD.whoever
57.ScientistsbelievenativeAmericansarrivedbycrossingthelandbridgethatconnectedSiberia
and___moretan10,000yearsago.
A.thisisAlaskaB.AlaskaisnowAlaskaC.isnowAlaskaD.whatisnowAlaska
58.Pleasetellme___youwouldliketohaveyourcoffee---blackorwhite
A.whatB.whereC.whichD.how
59.Mymotherasked___withme.
A.whatwasthewrongB.whatthematterwasC.whatmatterwasD.whatwasthematter
60.Someofthescientistsheldthepoint___thebooksaidwasright.
A.whatwhatB.whatwhatC.thatthatD.thatwhat
答案：
1-5ABABC6-10AABAC11-15BBCAB16-20BCBAA21-25BABAD26-30ADBCC31-35BBDBC36-40DCDDA41-45CBBBC46-50CCCBC51-55BDCCC56-60DDDDD

备战高考英语（通用版）一轮复习专题04名词性从句

备战高考英语（通用版）一轮复习
专题04名词性从句

名词性从句是复合句的一种，前几年高考主要考查宾语从句中用陈述语序以及连接词的选择等问题；近几年对名词性从句的考查趋于复杂灵活，往往把它与定语从句和状语从句的知识点放在一起考查，对名词性从句的考查主要有语序问题、时态的呼应问题和连接词的选择。年全国卷及地方卷对名词性从句的考查占了较大比例，有18道考查到该部分，考查的比例更大，有20道题考查了名词性从句的用法，可见对名词性从句的重视程度。笔者认为，在单项选择题中，近几年题干语境越来越丰富，句子结构也越来越复杂，其中名词性从句所引起的句子结构的复杂化占了较大比例，命题人侧重于对复杂句子结构的考查，是因为能否分析复杂句子结构是掌握英语语言的重要能力之一，所以我们可以断言，以后的高考题对名词性从句的考查还会倍加青睐。

一、在句中起名词作用的从句叫名词性从句，它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
如：Whetherhewillcomehereornotisunimportanttome.（主语从句）?
Idon’tknowwhathemeans.（宾语从句）?
I’mgladthatyouarehere.（宾语从句用在形容词之后）?
Theteacherissatisfiedwithwhatyouhavedone.（介词宾语从句）?
Thatwasbecausehewasill.（表语从句）?
Thenewsthathegotkilledintheracesurprisedusall.（同位语从句）??
二、引导名词性从句的连接词?

连接词词义功能
that无词义不作成分，只起连接?作用?
whether/if是否不作成分，起连接作用
what,which什么，哪个作主语、宾语、表语
who,whom,whose谁，谁的作主语、宾语、定语
when,where,how,why什么时候/地方，怎么样，为什么作状语
howmany/much多少作定语
howsoon/often/long/much多久，多久一次，多长，多么作状语
......词义及功能同疑问词
whatever=anythingthat无论什么作主语、宾语、表语、?定语
whosever=anyonewhose无论谁的作主语、宾语、定语、?表语
whichever=anythingthat无论哪个作宾语、定语、主语、表语
whoever=anyonewho无论谁作主语
whomever=anyonewhom无论谁作宾语
1.that引导的从句如果作介词宾语只可用在except，in，but，besides等少数介词后。如：
IcouldsaynothingbutthatI’msorry.?
that引导的从句可作it的同位语从句。如：?
Youmaydependuponitthatallthegoodswillbedeliveredintime.
2.that引导宾语从句时可省略；引导其他名词性从句时，一般不省略，特别是引导主语从句且位于句首时。如：?
Thattheearthisroundistrue.
Thefactthatheisathiefgotaround.?
注意：下面一句中，第一个that可省略，第二个that不可省略：?
Hesaid（that）hehadbeenworkingherefortenyearsandthathewantedtogohome.
3.whether与if引导名词性从句时的区别。
（1）在引导宾语从句时whether与if可互换，但如果和ornot连用则只用whether。如：
Idon’tknowwhetherornothecanstayherelonger.?
（2）如果宾语从句是否定结构，则用if而不用whether引导。如：?
HeaskedmeifIwasn’tgoingthere.?
（3）介词宾语从句只能用whether引导。如：?
I’mnotinterestedinwhetherheisrich.?
（4）引导主语从句、表语从句或同位语从句一般多用whether。如：?
Thequestioniswhetheryoucandoityourself.?
Thequestionwhetherhewillcomeherehimselfisn’tdecidedyet.?
Whetheritwilldousharmorgoodremainstobeseen.?
（5）用it作形式主语时，whether或if都可以引导主语从句。如：?
Itisnotcleartomewhether/ifhelikesthepresent.
4.注意what/whatever；who/whoever；which/whichever的区别。试比较下列句子：?
Whoeverwillgototheconcertpleasesignsyournamehere.=Anyonewhowillgototheconcertpleasesignsyournamehere.?
Whowillgototheconcertisn’tknown.=It’sunknownwhowillgototheconcert.
Hewon’tbelievewhatevershesays.=Nomatterwhatshesays，hewon’tbelieveher.
Whichhevertoyyouwantisyours.=Nomatterwhichtoyyouwant，itisyours.
5.注意howlong/howsoon/howoften/howmuch的区别。
Howlongwillhestayhere??
他将在这里待多久？?
Howsooncanyoubeready??
你多久能准备好？?
Howoftendoyouvisither??
你多长时间去探望她一次？?
Howmuchisthatdress??
那件衣服多少钱？
6.当主句谓语动词表示不肯定或怀疑时，宾语从句用whether/if引导；表示有把握时用that引导。如：?
Idoubtwhether/ifhecanwinthematch.?
Idon’tdoubtthathecanwinthematch.
7.what与that在引导主语从句时的区别?
what引导主语从句时在从句中充当句子成分，如主语、宾语、表语，而that则不然。如：?
Whatyousaidyesterdayisright.?
Thatsheisstillaliveisafact.
8.主语从句不可位于句首的五种?情况??
（1）if引导的主语从句不可居于复合句句首。?
（2）Itissaid/reported...结构中的主语从句不可提前。如：?
ItissaidthatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweek.（right）?
ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.（wrong）?
（3）Ithappens...，Itoccurs...结构中的主语从句不可提前。如：?
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.（right）?
Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.（wrong）?
（4）Itdoesn’tmatterhow/whether....结构中的主语从句不可提前。如：?
Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.（right）?
Whetherheiswrongornotdoesn’tmatter.（wrong）?
（5）含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。如：?
Isitlikelythatitwillrainintheevening?（right）?
Isthatwillrainintheeveninglikely?（wrong）?
一、主语从句
主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
1.it作形式主语和it引导强调句的比较?
it作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。如：?
Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.你没去看那场电影真是遗憾。?
Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.你成功与否对我没有什么吸引力。
2.用it作形式主语的结构?
1)Itis＋名词＋从句?
Itisafactthat...事实是……?
Itisanhonorthat...非常荣幸?
Itiscommonknowledgethat...……是常识?
2)itis＋形容词＋从句?
Itisnaturalthat...很自然……?
Itisstrangethat...奇怪的是……?
3)itis＋不及物动词＋从句?
Itseemsthat...似乎……?
Ithappenedthat...碰巧……?
4)it＋过去分词＋从句?
Itisreportedthat...据报道……?
Ithasbeenprovedthat...已证实……
3.主语从句不可位于句首的五种情况?
1)if引导的主语从句不可居于复合句句首。?
2)Itissaid，(reported)...结构中的主语从句不可提前。如：?
据说江主席下周要来我校视察。?
ItissaidthatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweek.(right)?
ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.(wrong)?
3)Ithappens...，Itoccurs...结构中的主语从句不可提前。如：?
他考试没及格。?
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.(right)?
Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.(wrong)?
4)Itdoesn’tmatterhow/whether...结构中的主语从句不可提前。如：?
他是不是错了，这一点不重要。?
Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.(right)?
Whetherheiswrongornotdoesn’tmatter.(wrong)?
5)含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。如：?
傍晚有可能下雨吗？?
Isitlikelythatitwillrainintheevening?(right)?
Isthatwillrainintheeveninglikely?(wrong)
4.what与that在引导主语从句时的区别?
what引导主语从句时在从句中充当句子成分，如主语、宾语、表语，而that则不然。如：Whatyousaidyesterdayisright.你昨天说的是对的。??
二、宾语从句
宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。?
1.作动词的宾语?
1)由that引导的宾语从句（that通常可以省略）,如：?
Iheardthathejoinedthearmy.我听说他参军了。?
2)由what，whether(if)引导的宾语从句，如：?
Shedidnotknowwhathadhappened.她不知道发生了什么事。?
3)动词＋间接宾语＋宾语从句。如：?
Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.她跟我说她愿意接受我的邀请。
2.作介词的宾语，如：?
Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother.?
我们的成功取决于我们的合作情况。
3.作形容词的宾语，如：?
Iamafraid(that)I’vemadeamistake.我恐怕是犯错了。?
that引导的从句常跟在下列形容词后作宾语：?
anxious，aware，certain，confident，convinced，determined，glad，proud，surprised，worried，sorry，thankful，ashamed，disappointed，annoyed，pleased，hurt，satisfied，content等。也可以将此类词后的that从句看作原因状语从句。
4.it可以作为形式宾语?
it不仅可以作为形式主语，还可以作为形式宾语而把真正的宾语that从句放在句尾，特别是在带复合宾语的句子中。如：?
Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.我们听说她打算下个月结婚。
5.后边不能直接跟that从句的动词?
这类动词有allow，refuse，let，like，cause，force，admire，condemn，celebrate，dislike，love，help，take，forgive等。这类词后可以用不定式或动名词作宾语，但不可以用that引导的宾语从句。如：?
我非常羡慕他们赢得了比赛的胜利。?
Iadmiretheirwinningthematch.(right)?
Iadmirethattheywonthematch.(wrong)
6.不可用that从句作直接宾语的动词?
有些动词不可用于“动词＋间接宾语＋that从句“结构中，常见的有envy，order，accuse，refuse，impress，forgive，blame，denounce，advise，congratulate等。如：?
作为一个诚实的人，他给经理留下了很深的印象。?
Heimpressedthemanagerasanhonestman.(right)?
Heimpressedthemanagerthathewasanhonestman.(wrong)
7.否定的转移?
若主句谓语动词为think，consider，suppose，believe，expect，fancy，guess，imagine等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。如：Idon’tthinkthisdressfitsyouwell.（我认为这件衣服不适合你穿。）??
三、表语从句
表语从句是在复合句中作表语的名词性从句，放在系动词之后，一般结构是“主语＋连系动词＋表语从句”。可以接表语从句的连系动词有be，look，remain，seem等。另外，常用的还有Thereasonisthat...和Itisbecause等结构。如：?
Thequestioniswhetherwecanmakegoodpreparationinsuchashorttime.?
问题是我们能否在那么短的时间内作好充分的准备。?
Thisiswhywecan’tgetthesupportofthepeople.?
这就是我们为什么得不到人民支持的原因。??
四、同位语从句
同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。
1.同位语从句的功能?
同位语从句对名词进一步解释，说明名词的具体内容，一般由that引导。如：?
Theking’sdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.?
国王作出的这名囚犯释放的决定让人们大吃一惊。
2.同位语在句子中的位置?
同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的词隔开。如：?
HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.?
他从玛丽那里得知运动会要延期举行。
3.同位语从句与定语从句的区别?
1)定语从句中的that既代替先行词，同时在从句中作某个成分（主语或宾语），而同位语从句中的that是连词，只起连接主句与从句的作用，不充当句中任何成分。?
2)定语从句是形容词性的，其功能是修饰先行词，对先行词加以限定，描述它的性质或特征；同位语从句是名词性的，其功能是对名词进行补充说明。如：?
ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.?
他告诉我的消息是汤姆明年将出国。（第一个that引导的从句是定语从句，that在从句中作宾语）?
ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.?
汤姆将出国的消息是他讲的。（同位语从句，that在句中不作任何成分）?

考点1主语从句
引导主语从句的连接词主要有三类：连接词that，whether；
连接代词what，who，whose，whatever，whichever，whoever等；
连接副词when，where，why，how等。
1．连接词that，whether引导
①ThatthecollegewiUtakeinmorenewstudentsthisyearistrue．今年这所大学将招收更多新生是真的。
②Whetherhecanfinishhistaskontimeisofgreatimportance．他是否能按时完成任务非常重要。
特别提示
(1)if不能引导主语从句。
(2)形式主语it替代主语从句。常见的it替代主语从句的句式主要有以下几种：
A．It+系动词+形容词+that从句。如：
Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure．很清楚，整个计划注定要失败。
B．It+系动词+名词+that从句。如：
Itisourhopethatthetwosideswillworktowardspeace．我们的希望是双方能朝着和平的方向发展。
C．It+be+v．ed形式+that从句。如：
Itisannouncedthattheplanhasbeensuccessfullycarriedout．据宣布计划已经顺利实施。
2．连接代词引导
①Whatwecan’tgetseemsbetterthanwhatwealreadyhave．我们得不到的东西似乎比我们拥有的东西好。
②whotheletterwasfromisstillunknown．这封信是谁寄出的还不清楚。
③Whicheverofyougetsherefirstwillgettheprize．你们当中第一个到达这里的人将获得奖项。
3．连接副词引导
①Howacupuncturereducesandrelievespainisunclear．针灸是如何减轻和解除疼痛的还不清楚。
②whydinosaurssuddenlydisappearedstillremainsamystery．恐龙为什么突然消失了还是个谜。
考点2宾语从句
引导宾语从句的连接词主要有三类：连接词that，whether，if等，连接代词what，who，whose，whatever，whichever，whoever等，连接副词when，where，why，how等。
1．连接词that，whether，if引导
①Ithink(that)youshouldturntotheteacherforhelp．我认为你应该向老师寻求帮助。
②Idon’tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears．我不知道这么多年后他是否还住在这儿。
特别提示
whether/if都意为“是否”。一般情况下，它们可以互换，口语中常用if，但以下情况中，只能用whether。
(1)与ornot紧接连用时。如：
LetmeknoWwhetherornotyoucancome．请让我知道你是否能来。
(2)作介词的宾语从句时。如：
Weareinterestedinwhetheryouwillattendthemeeting．我们对你是否参加会议感兴趣。
2．连接代词和连接副词引导
连接代词有what，who，whose，whatever，whichever，whoever等，连接副词有when，where，why，how等。如：
①Sheaskedmewhosehandwritingwasthebestintheclass．她问我班上谁的书法最好。
②I’11justsaywhatevercomesintomymind．我想到什么就说什么。
③DoyouknowwhentheancientOlympicGamesbegan?你知道古代的奥运会是什么时间开始的吗?
④I’vebeenthinkingabouthowwecanmakethenewspapermoreinteresting．我一直在考虑如何使我们的报纸更用趣。
3．宾语从句的语序
在宾语从句中要用陈述句语序。如：
①Heaskedmewhenwecouldsetoutthenextday．他问我第二天什么时候可以出发。
②Didyoufindoutwhereshelosthercar?你查出她在哪里丢的车了吗?
4．宾语从句的时态
(1)当主句的谓语动词是一般现在时时，其宾语从句的时态可以是任何适当的时态。如：
①Shesays(that)sheworksfromMondaytoFriday．她说她周一至周五上班。(从句是一般现在时)
②shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk．她说她要在他桌子上留个便条。(从句是一般将来时)
③Shesays(that)shehasneverbeentoMountEmei．她说她从来没有去过峨眉山。(从句是现在完成时)
(2)当主句的谓语动词是一般过去式时，其宾语从句的时态一般要用适当的过去时态。如：
①Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon．他说昨天下午没有课。(从句是一般过去时)
②Hesaidthathewasgoingtotakecareofthebaby．他说他会去照看这个婴儿。(从句是过去将来时)
③Hesaidthattheywerehavingameetingatthattime．他说他们那时正在开会。(从句是过去进行时)
(3)当宾语从句是表达客观真理和规律的句子时，其时态仍旧用一般现在时。如：
①Theteachertoldusthatnothingisdifficultifweputourheartsintoit．老师告诉我们世上无难事，只怕有心人。
②Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound．他说光比声音传播得快。
特别提示
在使用宾语从句时需要注意下面几点：
(1)动词find，feel，think，consider，make，believe，guess，suppose，assume等后有宾语补足语时，则需要用it作形式宾语，而将that宾语从句后置。如：
①Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday．我认为每天多喝开水是有必要的。
②IhavemadeitarulethatIkeepdiaries．我每天写日记成了惯例。
(2)hate，like，take，owe，have，takeforgranted等表示“喜欢；痛恨；认为”的动词或动词短语和seeto表示“注意，留意”后有宾语补足语时，需要用it作形式宾语而将宾语从句后置。如：
①Ihateitwhentheytalkwiththeirmouthfulloffood．我讨厌他们满嘴食物说话。
②Whenyoustarttheengine，youmustseetoitthatthecarisinneutral．启动发动机时，一定要使汽车的离合器处于空档位置。
(3)介词后的宾语从句。如：
①Sheisalwaysthinkingofhowshecandomoreforothers．她总想着如何才能为别人做得更多。
②Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub．我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部。
(4)宾语从句的否定转移。将think，believe，suppose，expect，fancy，imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯
定式。如：
①Idon’tthinkIknowyou．我想我并不认识你。
②Idon’tbelievehewillcome．我相信他不回来。
考点3、表语从句
常由连接词that，whether；连接代词who，whom，whose，which，what，whoever，whomever，whichever，whatever；连接副词when，where，how，why引导。
1．连接词引导
①Thereasonforhisabsenceisthathehasn’tbeeninformed．他缺席的原因就是他没接到通知。
②Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus．问题还是他们能否帮我们。
2．连接代词和连接副词引导
①Theproblemiswhowilltakechargeofthisshop．问题是谁将接管这家店铺。
②ThatiswhenIrealizedtheimportanceofjournalism．那时我才意识到新闻工作的重要性。
特别提示
(1)as/asif/asthough引导的表语从句常跟在特定动词后面，
如seem，appear，look，taste，sound，feel等。如：
①Itsoundsasifsomeoneisknockingatthedoor．听上去好像有人在敲门。
②Atthattime，itseemedasthoughIcouldn’tthinkoftherightword．当时我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。
(2)当主句的主语是reason时，表语从句一般由that引导，这种用法常见于句型Thereasonwhy…isthat…。如：Thereasonwhyhecamelatewasthathegotuplate．他来得晚是因为起床晚了。
考点4同位语从句
同位语从句在句子中作某一名词的同位语，一般位于该名词之后，说明该名词的具体内容。这些名词常见的有idea，fact，news，hope，belief，thought，doubt，promise，suggestion，
order等。
1．通常用连词that引导同位语从句，that无词义，也不作句子成分，但不能省略。注意从句用陈述句语序。如：
①TheyexpressedthehopethatwewouldgoandvisitShanghaiagain．他们表示希望我们再去访问上海。
②Ihavenoideathatshequitherpresentjob．我不知道她辞掉了现在的工作。
③Givemeyourpromisethatyouwillcometoourpartythisevening．答应我，你今天晚上会来参加我们的聚会。
2．同位语从句还可以用whether，when，where，why，how等引导。如：
①ThestudentaskedmethequestionwhetherthebookWasworthreading．学生问了我这个问题：这本书是否值得一读。
②Ihavenoideawhyhewasexcitedatthattime．我不知道当时他激动的原因。．
考点5名词性从句需要注意的事项
1．that的用法。在主语从句、表语从句和同位语从句中that一般不能够省略；在宾语从句中有时可以省略，一般需要注意下面两点：
(1)当that从句作介词宾语时，that不能省略。如：Theysharelittleincommonexceptthattheyarefromthesamecountry．除了来自同一个国家之外，他们几乎没有共同点。
(2)当主句谓语动词后接两个或两个以上的宾语从句时，可以省略第一个that，其他的不省略。如：
Ibelieve(that)you’vedoneyourbestandthatthingswillimprove．我相信你已经尽力了，而且情况也会得到改善。
2．that与what的区别。that在从句中不能够充当句子成分，也没有含义；what可以在从句中作主语、表语、宾语或定语，意思是”什么，……的事情”。如：
①Thehopethathemayrecoverisnotgoneyet．他会康复的希望没有消失。(that不充当成分，也无含义)
②Whthesaidprovedtobetrue．他所说的话证明是正确的。(what作said的宾语，可以翻译为“……的话”)
3．定语从句与同位语从句的区别。定语从句是从句对其先行词的修饰或限制；而同位语从句是对从句前面的抽象名词作进一步的说明和解释。如：
①ThenewsthatourteamhaswonthegameWastrue．我们队赢了那场比赛的消息是真的。(同位语从句，补充说明news到底是一个什么消息)
②ThenewsthathetoldmeyesterdayWastrue．昨天他告诉我的那个消息是真的。(定语从句，news在从句中作told的宾语)
③Imadeapromisethatifanyonesetmefree1wouldmakehimveryrich．我许诺如果谁让我自由，我就让他非常富有。
(同位语从句，补充说明promise的内容)
④Themothermadeapromisethatpleasedallherchildren．妈妈许下了一个令她的孩子们高兴的诺言。(定语从句，promise在从句中作pleased的主语)

1.(2010高考英语上海秋季卷,37)Whenchanginglanes,adrivershouldusehisturningsignaltoletotherdriversknow______.
A.heisenteringwhichlaneB.whichlaneheisentering
C.isheenteringwhichlaneD.whichlaneisheentering
2.(2010高考英语上海秋季卷,36)Onereasonforherpreferenceforcitylifeis______shecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.
A.thatB.howC.whatD.why
A
此处考查的是同位语从句。考察that引导同位语从句的用法。此处that不可以省略。
3.(2010高考英语重庆卷,25)Toimprovethequalityofourproducts,weaskedforsuggestions______hadusedtheproducts.
A.whateverB.whoC.whicheverD.which
、4.(2010高考英语浙江卷,9)Itisuncertain______sideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.
A．thatB．whatC．howD．whether
B
考查名词性从句。此处是由what引导的主语从句，指代It的具体内容，It是形式主语，所以这里选B项。
5.(2010高考英语浙江卷,1)—Howaboutcampingthisweekend,justforachange?
—OK,______youwant.
A．whicheverB．howeverC．whateverD．whoever
C
本题考查引导词和交际用语。句意：“这个周末野营怎么样，来点新鲜的？”“好啊，按你的意思吧！”查情景交际。——周末野营怎么样，换换口味?——好的，你想干啥咱就干啥。此处whatever表示”无论什么”，作want的宾语。选C项。
6.(2010高考英语天津卷,14)Asanewgraduate,hedoesn’tknow______ittakestostartabusinesshere.
A.howB.whatC.WhenD.which
B
考查名词性从句。句意为：“作为新毕业生，他不知道如何才能在这儿开创事业。”宾语从句暗含ittakes…todosth句型，因此应用what引导宾语从句并充当从句中的宾语。
7.(2010高考英语四川卷,14)Howmuchoneenjoyshimselftravellingdependslargelyon______hegoeswith，whetherhisfriendsorrelatives．
A．whatB．whoC．howD．why
8.(2010高考英语上海春季卷,38)Thereisnoobviousevidence______thereislifeonanyotherplanetinthesolarsystem.
A．whichB．thatC．howD．where
B
名词性从句。此处是that引导同位语从句对evidenc~进行具体的说明。语意：没有明显的证据表明在太阳系能其他行星上有生命存在。据此选B项。
9.(2010高考英语上海春季卷,33)Tinawashesitationaboutthejobofferasshedidnotknow______thecompanywasanestablishedone.
A．whetherB．whatC．untilD．although
A
名词性从句。语意：。Fina对所提供的工作正在犹豫中，因为她不知道这家公司是不是一家地位稳固的公司。此处whether引导宾语从句，作know的宾语。
10.(2010高考英语陕西卷,18)Itneveroccurredtome_______youcouldsucceedinpersuadinghimtochangehismind.
A.whichB.whatC.thatD.if
C
考查固定句型。我从来没有想到你能成功地说服他改变主意。Itoccurstosbthat…的意思为“某人突然想到……”其中that引导主语从句，it为形式主语，指代that从句的具体内容。
11.(2010高考英语山东卷,25)Beforethesalesstart,Imakealistof________mykidswillneedforthecomingseason.
A.whyB.whatC.howD.which
12.(2010高考英语辽宁卷,34)—It’snousehavingideasonly.
—Don’tworry.Petercanshowyou_______toturnanideaintoanact.
A.howB.whoC.whatD.where
A
句A考查“疑问词+动词不定式”代替名词性从句。分析句子结构可知，此处是”疑问词+动词不定式”代替宾语从句。语意为：Peter可以向你展示如何把点子变为行动。连接词how表示“如何”，合乎语意。
13.(2010高考英语江苏卷,35)-IprefershuttingmyselfinandlisteningtomusicalldayonSundays.
-That’s_______Idon’tagree.Youshouldhaveamoreactivelife.
A.whereB.howC.whenD.what
A
考查名词性从句。说话人在星期天喜欢整天把自己关在家中听音乐，答话人对这一点不赞同。答语中“whereIdon’tagree”是表语从句，表示的是抽象概念。假如选择D项，agree后需要加上介词。
14.(2010高考英语湖南卷,35)Cindyshutthedoorheavilyandburstintotears.Nooneintheofficeknew______shewassoangry.
A.whereB.whetherC.thatD.why
D
考查名词性从句。该空引导宾语从句，根据句意“办公室中没人知道她为什么如此生气”可判断选D项。
15.(2010高考英语福建卷,35)Weshouldrespectfoodandthinkaboutthepeoplewhodon’thave______wehavehereandtreatfoodnicely.
A.thatB.whichC.whatD.whether
16.(2010高考英语福建卷,29)Teachersrecommendparents______theirchildrenunder12toridebicyclestoschoolforsafety.
A.notallowB.donotallowC.mustn’tallowD.couldn’tallow
A
考查宾语从句。句意为：“教师们建议：为了孩子的安全，父母不应让12岁以下的孩子骑自行车人去学校。”这里是recommend引起的宾语从句，且从句谓语动词用should+动词原形的形式，should可以省略。故选A项。
17.(2010高考英语大纲全国I卷,33)Wehaven’tdiscussedyet______wearegoingtoplaceournewfurniture.
A.thatB.whichC.whatD.where
D
考查名词性从句。题干中Wehaven’tdiscussedyet后为宾语从句，从句中缺少地点状语，因此空白处应填where，故答案为D。
18.(2010高考英语北京卷,33)______somepeopleregardasadrawbackisseenasaplusbymanyothers.
A.WhetherB.WhatC.ThatD.How
B
考察名词性从句。句意为：“有人认为是缺点，可在别人认为可能就是优点。”分析句子成分可知“______somepeopleregardasadrawback”是主语从句，在此主语从句中动词regard后缺少宾语，故用what来引导。
19.(2010高考英语北京卷,32)PartofthereasonCharlesDickenslovedhisownnovel,DavidCopperfield,was______itwasrathercloselymodeledonhisownlife.
A.whatB.thatC.whyD.whether
B
考察名词性从句。句意为：“CharlesDickens喜欢他自己的小说DavidCopperfield，部分原因是因为这很大程度上是他自己生活的一个模式。”分析句子成分可知，“______itwasrathercloselymodeledonhisownlife.”是表语从句，在此表语从句中不缺少任何成分，故用that连接。
20.(2010高考英语北京卷,31)Iwanttobelikedandlovedfor______Iaminside.
A.whoB.whereC.whatD.how

高考英语第一轮语法专题教案

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家正在计划自己的教案课件了。只有规划好教案课件计划，这样我们接下来的工作才会更加好！有哪些好的范文适合教案课件的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“高考英语第一轮语法专题教案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

高考英语第一轮语法专题教案
高三一轮复习金子般的学案语法部分：省略、插入语和反意疑问句（新人教版）
省略
在英语中，有时为了避免结构上或内容上的重复，并使上下文紧密连接；有时因为语法的客观要求，句子中的一个或几个成分不需要表达出来，这种现象称为省略。省略有词法上的省略，也有句法上的省略，还有一种替代省略。省略部分的成分和含义可从上下文或具体语言环境中找到而且是有章可循的。

一、简单句中的省略

(1)好久不见了！
Haventseenyouforages!(省略主语)
(2)你要什么东西吗？
(Isthere)Anythingyouwant?(省略谓语)
(3)我不知道他是谁。
Idontknow(whoheis)．(省略宾语)
(4)你有墨水吗？
(Haveyou)Gotanyink?(省略主语和谓语或谓语的一部分，只剩下表语、宾语、状语或其他成分)

有些简单句中可以省略主语、谓语、宾语或主语和谓语。
二、并列句中的省略

(5)他教英语，他弟弟教数学。
HeteachesEnglishandhisbrothermaths.
在并列句中，如果后面的分句与前面的分句有相同的部分，这一部分则常被省略掉，以免重复。
三、复合句中的省略
1.在含有状语从句的复合句中

(6)当被问到她是谁的时候，她一句话也没说。
When(shewas)asked,shedidntansweraword.
在含有状语从句的复合句中，若从句的主句是it或与主句的主语相同，且在谓语中含有be时，常省略从句的主语和be。

Shoulditraintomorrow,wewouldhavetoputoffthevisittillnextweek.
要是明天下雨的话，我们将不得不将访问推迟到下个礼拜。
虚拟条件句中，含had,were,should时，若将它们提到句首，则需省略if。
Thiscardoesntrunasfastasthatone.
这辆车没有那一辆开得快。
IknowyoucandobetterthanPeter.
我知道你比彼得做得好。
在as(so)…as…，than引导的比较状语从句中省略谓语。

Childasheis,heknowsalot.
尽管是个孩子，他却懂得很多。
在as引导的让步状语从句中，当作表语的名词提前时，冠词要省略。
2．在限定性定语从句中

(7)他曾想做的就是去购物。
Allheeverwantstodoisgoingshopping.
(8)令我吃惊的不是他所说的内容，而是他说话的方式。
Whatsurprisedmewasnotwhathesaidbutthewayhesaidit.
定语从句中作宾语的关系代词that，which,whom可以省略；在以thesame…as和such…as引导的定语从句中，可以省略与主句相同的部分；theway后面的定语从句中，可以省略that，inwhich。
3.名词性从句中的省略

(9)Hesaidhehadarrivedheretwodaysbeforeandthathehadlivedinahotel.
他说他两天前就到了，而且已经在一家旅馆住下了。
引导宾语从句的连词that在口语中常常省略，或并列的宾语从句中的第一个连词that也能省略。

(10)Someonehasusedmybike,butIdontknowwho.
有人用过我的自行车了，但我不知道是谁。
作宾语的wh－从句中的谓语动词与主句的相同，则what从句可以省略谓语，甚至主语。

(11)我们和老人说话要有礼貌，这很重要。
Itsimportantthatwespeaktotheoldpolitely.
在某些表虚拟语气的主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句中，从句谓语动词中的助动词should可以省略。这些句子一般包含如下动词及其派生词：
一个坚持(insist)，二个命令(order,command)，三个建议(suggest,propose,advise)，四个要求(demand,require,request,ask)。

(12)这个问题应该马上解决，这是必要的。
Itisnecessarythattheproblembesolvedatonce.
Itisnecessary(important,impossible,strange,natural,apity,nowonder)that…主语从句中，should可以省略。
四、动词不定式中的省略

(13)我认为他很傻。
Iconsiderhim(tobe)stupid.
有些动词，如：believe,find,think,feel,consider,imagine,prove等后作宾补的结构tobe＋n./adj.中的tobe可以省略。

Theymadetheworkersworkmorethan16hoursaday.(主动)
Theworkersweremadetoworkmorethan16hoursaday.(被动)
他们要求工人每天工作16个多小时。
在see,watch,hear,feel,observe,notice,lookat,listento等感官动词及使役动词let,make,have后的“宾语＋动词不定式作宾语补足语”的结构中，不定式符号to须省略，但这类结构变成被动语态时，其后的不定式要还原加上to。

——你买到票了吗？
—Didyougetaticket?
——没有。我想买的，可是卖完了。
—No,Imeantto(getone),buttherewerentanyleft.
动词不定式在like,love,care,want,hope,wish,expect,prefer,refuse,decide,mean,intend,try,promise等动词后作宾语时，为了避免重复，常承前省略不定式后的内容，但要保留不定式符号to。
特别注意：want,like用在when,if,what，as引导的从句中，其后的to也常可省略，如：IvedecidedtodowhatIlike.

(14)除了等待，我们什么也做不了。
Wedonothingnowbutwait.＝Wehavenothingtodobutwait.
(15)Icannotbutadmirehiscourage.
我不得不敬佩他的勇气。
(16)他别无选择，只好接受事实。
Hehasnochoicebuttoacceptthefact.
在cannotbut,cannotchoosebut,donothingbut…，canthelpbut…，prefertodoratherthando…，woulddo…ratherthan…之后的动词不定式一般不带to；but之前有实义动词do的某个形式do,does,did,done而且其宾语是something，nothing，anything和everything等不定代词时，也不带to,否则要带to。

Imreallypuzzledwhattothinkorsay.
我真不知该想什么，该说什么。
在并列结构中为了避免重复，后一个to省略。但两个不定式有对照或对比的意义时，则后一个to不能省略。如：
Icannottoscoldbuttopraiseyou.

Whytalksomuchaboutit?
关于此事你为什么说了那么多？
Whynottryitagain?
为什么不再试试？
在why,whynot引导的特殊问句中后跟省略to的动词不定式。

Idontwanttowaitforhim,butIhaveto.
我并不想等他的，可我又不得不这样。
Hedoesntlikefish,butheusedto.
他不喜欢吃鱼，但他以前很喜欢。
—Whydidntyoucometoourparty?
——你为什么不来参加舞会？
—Iwasgoingto，butIhadareporttowrite.
——我本想来的，但我有个报告要写，来不了。
动词不定式与beableto,begoingto,haveto,oughtto,usedto等构成复合谓语时，不定式结构常可省略，但要保留不定式符号to。

(17)Youmaygoifyouwishto.
你想去就去吧。
(18)DontgotillItellyouto.
我没叫你走就别走。
动词不定式中动词原形部分是否省略，主要看句子前面是否已出现过同样的动词。如果句子前面出现过同样的动词，为了避免重复，句子后面的不定式常省略动词原形，而保留不定式符号to。

Thestudentswanttoenterthelab,butthemonitoradvisesthemnotto(enterthelab)．
学生们都想进实验室，但班长建议他们别进去。
动词不定式在ask,warn,tell,advise,force,wish,expect,allow,permit,invite,persuade,order,wouldlike,forbid等动词后作宾语补足语或主语补足语时，常可省略。

——陪我去购物好吗？
—Couldyougoshoppingwithme?
——我很乐意。
—Imgladto(goshoppingwithyou)．
系动词(be)＋形容词，即beafraid/ready/glad/happy/willing等后面接不定式时有时为了避免重复，常省略与上文表达相同意思的不定式符号to之后的内容，只保留不定式符号。
特别注意：承前省略的动词不定式如果有助动词have或be，则要保留be或have，如：
—Areyouadoctor?
—No,butIusedtobe
五、某些词法上的省略
1.名词所有格后修饰的名词在以下情况可以省略
1)这些是约翰的书，那些是玛丽的。
TheseareJohnsbooksandthoseareMarys.
如果名词所有格修饰的名词在前文已出现，则可以省略。
2)怀特先生现在在诊所。
Mr.Whiteisnowatthedoctors.
名词所有格所修饰的名词，若表示住宅、店铺、教堂或上文已暗示或明确指出过的事物时，常常可以省略。如：atMr.Greens，tomyuncles，atthebarbers。
2.冠词的省略
1)第二天我们来到农场帮助农场主收获庄稼。
Wewenttothefarmtohelpthefarmerswiththeharvest(the)nextday.
在thenextday(morning,week,year…)等短语中，有时为了使语气紧凑，定冠词the常可以省略。
2)她在班上歌唱得最好。
Shesingsbestintheclass.
在副词的最高级前面的定冠词常可以省略。
3)我们老师手里拿着书走了进来。[]
Ourteachercamein,abookinhand.
＝Ourteachercamein,withabookinhishand.
在某些独立主格结构中，冠词常可以省略。
3.介词的省略
1)Both(of)thefilmswereinteresting.
这两部电影都很有趣。
Sheinvitedbothofustoherbirthdayparty.
她邀请了我们俩参加她的生日聚会。
both后常跟of短语，其后可以接名词复数形式，也可以接代词宾格复数形式。接复数名词时，介词of可以省略，但接代词宾格时，of不能省略。
2)Theseshoesarewornout.Theyhavelasted(for)alongtime.
这些鞋子很旧了。它们已经穿了好长时间了。在现在完成时表持续和重复的句型中，一段时间前的介词for可以省略。
3)Theletterwaspostedyesterday.
这封信是昨天寄的。
被动结构中，如果没有必要强调动作的执行者，则可以省略介词by短语。
4)Canyoustophim(from)goingswimmingintheriver?
你能否阻止他去河里游泳？
和一些动词搭配构成的短语中的介词，如：consider…(as)…，prevent/stop…(from)doing…，havetrouble/difficulty…(in)doing…，spend…(in/on)doing…中的介词可以省略。
六、替代性省略
1)—Doyousupposeheisgoingtoattendthemeeting?
—你认为他会去参加会议吗？
—Isupposenot.
—我想不会。
在一些交际用语中的某些动词，如：think,suppose,expect,believe，guess等后常常和so,not等连用，以替代上文出现的内容。
2)—IdontthinkIcanwalkanyfurther.
——我想我是再也走不动了。
—NeithercanI.Letsstophereforarest.
——我也是。我们停下休息一会儿吧。
“So/Nor(Neither)＋谓语＋主语”这种句型是用来替代前面提到的情况，表明它也适用于后者。
省略在语言中，尤其在对话中，是一种十分普遍的现象；省略的考查已成为高考中的热点。
插入语
插入语通常与句中其他成分没有语法上的关系，插入语多半用逗号与句子隔开，用来表示说话者对句子所表达的意思的态度，对句子表达起修饰、强调、缓和语气等作用。插入语可能是一个词、一个短语或一个句子。掌握插入语不仅有助于正确理解句意，灵活运用插入语于书面表达中还能提高作文的得分。
一、常用作插入语的副词

Surely,shewontgotoChinaTelecomwithyou.
Strangely,hehasnotbeentoChinaUnicom.Stillmorestrangely,hehasnotcalledme.
Fortunately,IfoundthebookthatIhadlost.
indeed的确surely无疑
however然而obviously显然
frankly坦率地naturally自然而然的
fortunately幸运地strangely奇怪
honestly真诚地briefly简单地说luckily幸运的是
二、常见的作插入语的形容词或其短语

Strangetosay,heshouldhavedonesuchathing.[]
Mostimportantofall,youeachoverfulfilledyourowntask.
strangetosay说来也怪
needlesstosay不用说
mostimportantofall最为重要的是
worsestill更糟糕的是
三、常用作插入语的介词短语

Ofcourse,hedidnotsucceedforthelackofexperience.
Sheknowsmuchmoreaboutcomputersciencethantheotherstudentsdo,forinstance.
inafewwords(或insum,inshort)简而言之
inhisopinion(judgment)按照他的意见(判断)
inotherwords换句话说
inasense在某种意义上
ingeneral一般说来
inmyview在我看来
inconclusion总之
insummary概括地说
infact事实上
inaddition此外
ofcourse当然
asamatteroffact事实上
toourknowledge据我们所知
forinstance(或example)例如
tomyjoy(delight,satisfaction)
使我欣慰(高兴、满意)的是[]
totheirsurprise(astonishment,amazement)
使他们惊奇的是
toherregret(disappointment)
使她遗憾(失望)的是
四、常用作插入语的分词短语

Judgingfromhisletter,acampaignagainst“whitepollution”hasbeenundertakeninhishometown.
Generallyspeaking,boyslikefootballmuchmorethangirls.
strictlyspeaking严格地说
generallyspeaking一般地说
judgingfrom…根据……判断
given…鉴于……considering…考虑到……
不要把以上插入语理解为现在分词短语作状语，因为它们与主语之间没有主谓关系也无动宾关系，如上两句中speaking和judging的动作都不是句中主语发出的。[]
五、常用作插入语的不定式短语

Tobesure,communityservicecanaidreemployment.
tobesure无疑地tosumup概括地说
totellthetruth老实说tostartwith首先
六、插入句

Itwillresultinsuccess,Isuppose.
Oneday,itissaid,Newtonsawanapplefallfromatree.
Whatismoreimportant,informationsuperhighwayscancarrygreatamountsofinformationaroundthecountryquicklyandcheaply.
Iamsure我可以肯定地说
Ibelieve我相信
Iwonder我想知道youknow你知道
yousee你明白thatis也就是说
itseems看来是asIseeit照我看来
Imafraid恐怕itissaid据说
whatisimportant(serious)重要(严重)的是
反意疑问句

SomebodyphonedwhileIwasout,didntthey?
Everyoneenjoyedtheparty,didntthey?
Nobodywantstogothere,doeshe?
Theresnohelpforit,isthere?
Theressomethingwrong,isntthere?
当陈述部分的主语是everybody,everyone,someone,nobody,noone,somebody等合成代词时，附加疑问部分的主语通常用they。但亦可用he,尤其是nobody,noone等作主语，具有否定概念时。
当陈述句为therebe结构时，附加疑问部分的主语也用there。

Bobrarelygotdrunk,didhe?
Fewpeopleknowhim,dothey?
Sheseldomgoestothecinema,doesshe?
陈述部分带有seldom,hardly,never,rarely,few,little,nowhere,nothing等否定词或半否定词时，附加疑问部分的动词用肯定形式。

Hewasunsuccessful,wasnthe?
Tomdislikesthebook,doesnthe?
如果陈述部分的否定词带有否定前缀，那么，该陈述部分作肯定处理，附加疑问部分一般仍用否定形式。

ShesaysthatIdidit,doesntshe?
Itoldthemnoteverybodycoulddoit,didntI?.
当陈述部分为主从复合句时，附加疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系。
但当陈述部分的主语是I,谓语是think,believe,suppose,expect这类动词时，附加疑问部分则往往与从句中的主语和谓语动词保持对应关系，但要注意否定转移。
　Isupposethathesserious,isnthe?
　Idontthinkshecares,doeshe?

XiaoLinhasbeenwritinglettersallafternoonbutheshouldfinishthemnow,shouldnthe?
当陈述部分为主从复合句时，附加疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系。

Dontopenthedoor,willyou?
Givemesomecigarettes,canyou?
Takearest,whydontyou?
在由“祈使句＋附加疑问”构成的附加疑问句中，附加疑问部分一般用willyou,wontyou,wouldyou,有时也可用canyou,cantyou,whydontyou,couldyou等。
但是，以lets开头的祈使句，附加疑问部分用shallwe；以letus开头的祈使句，附加疑问部分用willyou。
Letshaveabasketballmatchthisafternoon,shallwe?
Letusgooutforarest,willyou?

Theoldmanusedtosmoke,didnt/usednthe?[]
Tomusedtolivehere,usednt/didnthe?
当陈述部分含有情态动词usedto时，疑问部分可用usednt或didnt。

Learninghowtorepairmotorstakesalongtime,doesntit?
Betweensixandsevenwillsuityou,wontit?
Wheretoholdthemeetinghasnotbeendecided,hasit?
陈述句子中的主语为动词不定式短语、动名词短语或其他短语时，疑问部分的主语通常用it。

IwishtohaveachancetolearnEnglish,may_I?
陈述句中的谓语动词是wish,表示愿望时用may,且用肯定形式。

高考英语第一轮语法专题复习教案

高考语法专题：情景交际
考纲新研读
1.交际项目一般体现在40个常见的语言功能项目中，重点考查相
互介绍、打电话、表达欣赏、征询意见、看法、意见、预测、
劝说等。
2.干扰项的设置主要考虑了以下三点：
(1)中西方不同的思维方式；
(2)交际功能不同，但字面意思相近的表达；
(3)重交际规则(如约定俗成、礼貌得体的表达)，轻语法规则(是
否符合语法规则)。
高考新剖析
1.—PoorSteve!Icouldhardlyrecognizehimjustnow!
—____________.Hehaschangedsomuch.［年高考山东卷］
A.NevermindB.Noproblem
C.NotatallD.Meneither
D
2.—We’reorganizingapartynextSaturday,andI’dlikeyouto
come.
—____________!Ihaveanotheronethatday.Thankyoujust
thesame.［年高考天津卷］
A.GoodluckB.WhatapityC.NeverdoitagainD.Welldone
3.—Puttingonahappyfacenotonlyhelpsusmakefriendsbut
alsomakesusfeelbetter.
—____________.［年高考天津卷］
A.I’dlovetoB.I’mwithyouonthat
C.It’suptoyouD.It’smypleasure
4.—Hey,youhaven’tbeenactinglikeyourself.EverythingOK?
—____________.［年高考浙江卷］
A.I’mfine,thanksB.Sure,itisC.That’sgoodD.It’sOK
5.—Doyouwantanotherdrink?
—____________.［年高考浙江卷］
A.Idon’tthinksoB.Noway
C.NotatallD.Iwouldn’tsayno
B
B
A
D
6.____________,thepayisn’tattractiveenough,thoughthejob
itselfisquiteinteresting.［年高考浙江卷］
A.GenerallyspeakingB.Onthecontrary
C.InparticularD.Tobehonest
7.—Youareconfidentaboutthejobinterview,aren’tyou?
—____________.I’mwellpreparedandfeelI’vegot
everythingtheyneed.［年高考重庆卷］
A.Sure,IamB.It’shardtosay
C.IhopesoD.Well,maybe
8.—Ken,____________,butyourTVisgoingtooloud.
—Oh,I’msorry.I’llturnitdownrightnow.
［年高考重庆卷］
A.I’dliketotalkwithyouB.I’mreallytiredofthis
C.IhatetosaythisD.Ineedyourhelp
D
A
C
9.—Couldyoubesokindastoclosethewindow?
—____________.［年高考安徽卷］
A.WithpleasureB.Goahead
C.Yes,pleaseD.That’sOK
10.—ThankyouforyourMP4player.I’llgetMarytotakeitto
yousoon.
—____________.I’veboughtanewone.［年高考江西卷］
A.NosenseB.Nohurry
C.NowayD.Nouse
11.—Itlooksheavy.CanIgiveyouahand?
—____________.［年高考全国卷Ⅰ］
A.No,thanksB.Yes,mypleasure
C.No,nevermindD.Yes,Ido
12.—IsitOKifItakethisseat?
—Sorry,_________.［年高考辽宁卷］
A.hereyouareB.takeit
C.it’stakenD.nevermind
A
B
A
C
13.—Bill,canIgetyouanythingtodrink?
—____________.［年高考江苏卷］
A.YouarewelcomeB.Noproblem
C.Iwouldn’tmindacoffeeD.Doesn’tmatter
14.—Ijustcan’tstopworryingabouttheresultofthejob
interview.
—____________.Thereisnothingyoucandonowbutwait.
［2008年高考天津卷］
A.RelaxB.Goahead
C.GoforitD.Goodluck
15.—Ihavesomebignewsforyou.You’vebeenacceptedasa
memberofourclub.
—_________That’sagreat!［2008年高考安徽卷］
A.HaveI?B.Pardon?
C.Congratulations!D.Goodidea!
C
A
A
精题新探究
1.—You’vemadelotsofmistakesintheexam.
—____________
—I’llgiveyouasecondchance.
A.Youmustbekidding.B.I’mafraidnot.
C.Howcome?D.WhatshouldIdo?
2.—I’msotired,helpingthefamilywiththeworkinthefield.
—Whynottakearest,then?
—____________.
A.BecauseIhavenotime
B.MaybeIshould
C.Sorry,Ican’ttellyouaboutit
D.Idon’tknowit
3.—I’msorryIcan’tgowithyou.
—____________?Haven’tyouagreed?
A.HowisitB.Whatisit
C.Whydon’tyouD.Whatdoyouthink
D
B
A
4.—BeijingAirport,please.I’llbetherebyten.
—____________,butI’lldomybest.
A.NoproblemB.Allright
C.Ican’tpromiseD.It’simpossible
5.—I’llcometoseeyouthisafternoon.ShallIbringsomethingto
read?
—OK,____________.
A.you’rewelcomeB.bynomeans
C.takeyourtimeD.somuchthebetter
6.—Iwanttogotothelibrary,butI’mafraidI’mnotinthe
right_________.
—____________.Goahead.
A.way;NoB.distance;No
C.direction;YesD.side;Yes
7.—Excuseme,I’dlikesomeminutestohaveatalkwithyou.
—____________?
A.What’sonB.Whatisit
C.WhatifD.What’sup
C
D
C
D
8.—It’saveryinterestingbook.
—____________.
—Andthankyouverymuchforlettingmekeepitsolong.
A.I’mgladyoulikeitB.That’sallright
C.Don’tmentionitD.Ihopeyoulikeit
9.—I’vedecidedtospendthesummerholidaystravelingin
Australia.
—Oh,____________！
A.ifonlyIcouldgowithyou
B.whatgoodnewsitis
C.howhappyIwastohearthat
D.howexcitingtohearthenews
10.—Excuseme!
—____________?
—CouldyoutellmehowIcangettothefirstdepartment?
A.PardonB.Why
C.YesD.Please.
A
A
C
11.—Ihadagreattimeinthesummerholidays.Wewentscuba-
diving(配戴水肺的潜水)inHawaii.
—Wow!_________
A.I’mgoingtoHawaii,too.
B.Howgenerousyouare!
C.Thatsoundsreallycool!
D.Enjoyyourself!
12.—Wereallyenjoyedourselvesattheparty.Thanksagain,Mr.
andMrs.Smith.
—____________.Justdropinwheneveryoufeellikeit.
A.NicehavingyouhereB.Nicetomeetyouhere
C.OurgreathonorD.Withpleasure
13.—Jimmycameclosetobeingkilledinatrafficaccidentthe
otherday.
—____________?Hewasdrivingcarefullyallthetime.
A.WhenB.What
C.PardonD.How
C
A
B
14.—DoyouthinkIcanpassthetest?
—____________,I’mafraid.
A.NotachanceB.Ofcourse
C.YoucanD.Alittlebit
15.—NextMondayismybirthday.
—Isthatso?_________
—Thankyou.
A.Idon’tbelieveso.
B.I’msoglad.
C.Whatpresentsdoyouneed?
D.Manyhappyreturnsoftheday!
A
D

文章来源：http://m.jab88.com/j/67008.html

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