一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，减轻教师们在教学时的教学压力。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“Module3Unit1”，但愿对您的学习工作带来帮助。

Module3Unit1
一、短语
____takeplace_发生__inmemoryof___纪念
___dressup_____盛装；打扮；装饰__playatrickon___搞恶作剧；诈骗
_lookforwardto_期望，期待_dayandnight____日夜；昼夜
__asif________好像__havefunwith___玩得开心
__turnup______出现；到场keepone’sword___守信用；履行诺言
holdone’sbreath_屏息；屏气_setoff__________出发；动身；使爆炸
remind…of____使……想起__springfestival___春节
_sinceancienttimes自古以来_religiousbelief____宗教信仰
__doharmto___带来危害；有害处_gainindependence获得独立
_winawards____获奖_admirethemoon_赏月
_beproudof___为……感到骄傲____parkinglot____停车场
____inhonourof_向…表示敬意incelebrationof__庆祝
_starvetodeath_饿死(用短语表达)
Themotherlesschildrenstarved__for__affection.
becovered___with____flowers用鲜花覆盖
bemarried__to___sb.嫁(娶)某人
waving_to__sb.向某人挥手
hear__about____thestory听说这个故事
____after_____work下班
___without__permission没有经过允许

二重点单词用法
apologize_to____sb.__for___sth..=makeanapology___to__sb._for___sth.因为...向某人道歉
Iadmiredhim__for______hiscourage.
他与年获得博士学位。（award）
Hewasawardedthedoctor’sdegreein.
这张照片是我想起了我的童年。
Thispictureremindsmeofmychildhood.

三、句型运用
Hehadbeenlookingforwardto_meeting__________(meet)herallday.
_Itisobvious___=___Obviously___(明显的)thatthemanagerwaswaitingforLiFangtoleave.
Yousoundasthoughyou___havecaught_____(catch)acold.
Youlookasthoughyou____hadseen_____(see)aghost.

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Module3Unit3

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师掌握上课时的教学节奏。教案的内容具体要怎样写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《Module3Unit3》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

Module3Unit3
一．词组
1．事实上________________________2.抚养;教育;提出(讨论等);呕吐______
3.对…作出解释;导致_______________4.与此相反;正相反_______________
5.挣得船费____________________6.偶然;无意中_____________________
7.衣衫褴褛_________________8.凝视;盯着看___________________
9.冒险________________________10.说实话_________________
11.一大笔；大量_____________12.以一种…的态度__________
13.对…没有耐心__________________14.…是某人的过错________________
15.允许某人做某事________________16.提前_______________
17.迷路；倾心于__________________18.打赌______________________
12.前进;可以;往下说_____________20.关于;至于_________________
二．单元重点词汇
1.scene场景；情景scenery自然风景；自然风光
sights名胜；人文景观（常用复数）view从远处或高处看到的景色
1)Thereisacrowd_________________oftheaccident.事故的现场挤满了人。
2)Themountainhotelofferedabeautiful_______.
3)Iprefertoseethehistorical________ofLondon.
4)Let’sstoptoadmirethebeautiful_________here.
2.Permit
1)Haveyouapermittofishinthislake?你有在这个湖里捕鱼的_________吗？
2)Wedonotpermit________intheoffice我们不允许办公室抽烟
Wedonotpermithim______________intheoffice.我们不许他在办公室抽烟。
=Heisnot______________＿＿＿intheoffice.
3.spot
1)Ieasily________himinthecrowdbecausehewasverytall.(v.发现，认出)
2)He_______thedesk_______ink.他用墨水弄脏了课桌。
3)Mycatiswhite________brown________.我的猫是白底棕色斑点的
4)Whenthefirebrokeout,nobodywas_______________________(在现场)
4.Seekv.(过去式________,过去分词________)
1)I____________________hermindbutfailed.我试图改变她的心意但没有成功
2)Hewentto______________________________.他去请教他的律师。
5.重点句型：
1）___fact,Ilanded____Britain___accident.事实上，我在英国上岸是偶然的。
2）Ididn’tknow_____Icouldsurvive_____morning.我不知道我是否能活到天明。
3）And_______theship_____broughtyoutoEngland.就是这条船带你到英国的。
4）Thefact_____Iearnedmypassage______working______anunpaidhand,________accounts_________myappearance.
事实上我靠做义工来顶替船费，这就是我为什么衣冠不整地原因了。

高考英语一轮重点复习Module3Unit5&Module4Unit1

高考英语一轮重点复习Module3Unit5Module4Unit1

一．重点单词
1.wealthyadj.富有的；丰富的
AroundnoontheyarrivedinToronto,themostwealthyandbiggestcityinCanada.
拓展：
awealthyland富饶的土地
awealthyfamily富裕的家庭
toliveahealthyandwealthylife过健康富裕的生活
wealthn.财富
amanofwealth富人
考点例题：
Hisparentsgotrichbymakingmoneyonthestockmarket,sohelivedinaw_______family.
2.worthwhileadj.值得做的；值得出力的
Ithinkteachingforeignlanguageisworthwhile.
Herinterestmakesoureffortsworthwhile.
Thisisaworthwhilecause.
拓展：辨析：worth,worthy,worthwhile
（1）worth只能做表语，后接名词或主动形式的动名词
Thejobisworthourefforts.
Thisnovelisworthreadingagain.
（2）worthy既可以做表语，还可以做定语。做表语时后接名词或加个of后再接名词或不定式的被动形式；
Heisaworthywinner.他是个名副其实的赢家
Shesaidshewasnotworthytobemywife.
Thisbookisworthreading.
=Thebookisworthy___________________________.
=Thebookisworthy_________________________.
（3）worthwhile既可做表语，还可以做定语。做表语时后面接不定式或动名词。
Itisworthwhiledoing/todosth.
考点例题：
1)It’s__________________muchmorethanIpaidforit.
2)Mr.Wangisa____________________gentleman.
3)Hissuggestionis___________________considering.
4)Hissuggestionis_____________________ofconsideration.
5)Hissuggestionis______________________consideration.
6)Thedoctordecideditwouldnotbe______________________tocontinuethetreatment.
3.strikevt./n.(strike-struck-struck/stricken)
(1)打；敲；击；袭击；划火柴
AterribletyphoonstruckShenzhenlastyear.
Istruckamatchandheldittohiscigarette.
(2)突然想起；某种想法突然出现；给人留下印象
Anideasuddenlystruckme.=Anideaoccurredtome.
Herkindnessstruckeveryonepresentdeeply.
拓展：辨析：strike,beat,hit
strike除了“打；击”的意思外，还有“攻击；袭击”之意；另外它可以指时钟的“报时”。
beat着重指用棍、棒等连续地打或击。另外，它还可以指“心跳、水浪拍打岸边”
hit一般指一次性的“打、击”
考点例题：
1)Thecriminalgang____________________themansoseverelythathealmostdied.
2)Ileftimmediatelyaftertheclock__________________________twelve.
3)Thegirlsputontheirnewdressesandgotreadyto__________________thetown.
4)What_______________mewastheirenthusiasmforwork.
5)___________________________whiletheironishot.

二．重点短语
1.settledown安坐，安居，使安静，使镇静
Shesettleddowninthearmchairandbegantoreadabook.
Hefinallysettleddowntohisstudy.
拓展：
Theinsectsettledonaleaf.一只昆虫落在一片树叶上
Theysettledthedisputeamongthemselves.他们自己把这个争端解决了。
考点例题：
Somethingisdisturbinghim,sohecan’t_______________________________(安下心来工作).
2.figureout算出，了解，明白，估计，推测
Ican’tfigureoutwhatyouwanttosay.
Wemustfigureouthowtosolvetheproblem.
figuren.轮廓，体形，画像，数字，形状
Icouldseeatallfigurenearthedoor.
Whatafinefigureofaman!
agreatfigureinhistory历史上的大人物
haveaheadforfigures数字概念强的头脑
I’mnotgoodatfigures.我计算不行。
3.asfaras
(1)远到；直到；到……为止，用来加强语气
Thewoodsstretchasfarastheseaside.
ThatdayIwalkedwithherasfarastherailwaystation.
（2）至于；就……而言
AsfarasIknow,Congfeiisreallyagreatvolunteer.
Yourplanisgoodasfarasitgoes.
考点例题：
翻译：至于你的家人，你没有必要为他们担心。
_______________________________________________________________________
4.inthedistance在远处；在远方
Icouldseethebuscominginthedistance.
拓展：
atadistance隔一段距离；距离稍远一些
Thepicturelooksbetteratadistance.这幅画隔远一点看好看一些。
fromadistance从远方
keepadistance别靠近
keepsb.atadistance对某人保持疏远
考点例题：
我们从远处就可以看到那座山。
Wecanseethemountain_________thedistance.
我们能看到远处有架风车。
Wecanseeawindmill________thedistance.

三．重点句型
1.Theideathattheywouldcrossthewholecontinentwasexciting.他们将穿越整个大陆的主意令人兴奋。
本课出现了三个同位语。
TheideathatyoucancrossCanadainlessthanfivedaysisjustwrong.
Thefactthatoceanshipscangotheresurprisesmanypeople.
拓展：同位语从句在句中作某一名词的同位语。一般位于该词（如news,fact,idea,suggestion,promise,information,order,hope,truth,question等）之后，说明其具体内容：
Ihavenoideawhenhewillbeback.
区别：同位语从句与定语从句
Thesuggestion(that)heraisedatthemeetingisverygood.(that引导定语从句，作宾语，可以省略)
Thesuggestionthatthestudents(should)haveplentyofexerciseisverygood.(that引导同位语从句，不能省略)
考点例题：
（1）Astorygoes______ElizabethIofEnglandlikednothingmorethanbeingsurroundedbycleverandqualifiednoblemenatcourt.
A.whenB.whereC.whatD.that
(2)Thequestioncameupatthemeeting_____wehadenoughmoneyforourresearch.
A.thatB.whatC.whichD.whether
2.Hewasgoingtotakethemtothetrainstationtocatch“TheTrueNorth”,thecross-Canadatrain.他要带他们去火车站坐加拿大的“真北方”号列车
Thecross-Canadatrain为TheTrueNorth的同位语，同位语是对前面名词的进一步解释。课文中还出现了以下含有同位语的句子。
AroundnoontheyarrivedinToronto,themostwealthyandbiggestcityinCanada.
Theysawthecoveredstadium,homeofseveralfamousbasketballteams.
ThecousinswereinvitedtohavedinnerindowntownChinatown,oneofthethreeinToronto.
3.Ourgroupareallgoingtovisitthechimpsintheforest.我们一行人都准备去拜访森林里的黑猩猩。
集体名词group,class,family,army,enemy等作主语时，如果强调整体，谓语动词用单数形式；如果强调个体，表示“……中的每一个“时，用复数形式，如：
Myfamilyisalargeone.
ThefamilyarewatchingTVtogether.
Ourgrouparereadingthenewspapers.
Thisgroupismadeupof14students.
4.Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.她母亲头几个月来帮过她的忙，这才使她得以考虑自己的计划
以“only+状语”开头的句子要用倒装，即将助动词或连系动词置于主语之前，例如：
OnlyinthiswaycanwelearnEnglishbetter.
注意：如果以“only+主语”开头的句子不用倒装，如：
Onlywecanhelpourselves.
考点例题：
(1)Onlyaftermyfriendcame____________.
A.didthecomputerrepairB.herepairedthecomputer
C.wasthecomputerrepairedD.thecomputerwasrepaired
(2)Notonly_________thedatefedintoit,butitcanalsoanalyzethem.
A.canthecomputermemorizeB.thecomputercanmemorize
C.dothecomputermemorizeD.canmemorizecomputer
(3)IfinallygotthejobIdreamedabout.Neverinallmylife_______________sohappy!
A.didIfeelB.IfeltC.IhadfeltD.hadIfelt

一.用框内所给词组的适当形式完成一列句子（其中两个是多余的）
inthedistance,settledown;lookdownupon;haveagiftfor;asfaras;figureout;devoteto;carefor;deliver…to…;cheerup
1.Theyhave__________veryhappilyintheirnewhome.
2.WhatLannywantedwasto__________hisuncle’sletter________Kurt.
3.Hehas______hiswholelife__________benefitingmankind.
4.Afterthedeathoftheirmother,thechildrenwere_________byanaunt.
5.Hesawabuscoming________whenhewasleavingforhome.
6.HewentontalkingwhileItriedto_________whatitmeant.
7.Itisveryclearthatthelittlegirl_______foreignlanguages.
8.Bythreeo’clockshehasprogressed___________St.JamesStreet.

二.根据句子意思写出括号内所给单词的恰当形式。
1.Birdswerechirpingnearby,anddoveswerecooinginthe_________________(distant).
2.Althoughthenewroadisbeingused,ithasnotyetbeen__________(official)opened.
3.Eachdiagramisfollowedbyasimple__________(explain)
4.Helearnedthatthenext_____________(entertain)wouldconsistofaballetentitledtheGoldenHarvest.
5.Byhistrained__________(observe)thedoctorknewthatthemanwasnotreallydead.
6.FailingtopassthedrivingtestIwas_________________(extreme)disappointed.
7.Radiowasthepilot’sonlymeansof_______________(communicate).
8.Wedecidedtoexplorethe__________(surround)countryside.

三.根据括号内所给的提示翻译下列句子。
1.经过数年的奔波，他决定在纽约定居下来。（settledown）
2.我们绝不应该看不起那些没受过教育的人。（bynomeans;lookdownupon/on）
3.我计划去的原因是如果我不去她会很失望的（thereasonwhy…）
4.至于你的家人，你没有必要为他们担心。（asfarassth.isconcerned.）
5.毕业后，我继续献身研究工作。（devote…to）
6.专门针对孩子们的节目现在变得越来越多。（intendfor）

一.
1.settleddown2.deliverto3.devoted;to4.caredfor
5.inthedistance6.figureout7.hasagiftfor8.asfaras
二.
1.distance2.officially3.explanation4.entertainment
5.observation6.extremely7.communication8.surrounding
三.
1.Afteryearsoftraveling,hedecidedtosettledowninNewYork.
2.Bynomeansshouldwelookdownuponpeoplewhohavenoeducation.
3.ThereasonwhyIplantogoisthatshewillbedisappointedifIdon’t.
4.Asfarasyourfamilyisconcerned,youwon’thavetoworryaboutthem.
5.Aftergraduation,Icontinuedtodevotemyselftotheresearchwork.
6.Theprogramsintendedforchildrenarebecomingmoreandmore.

Module3Unit2

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，作为教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助教师提前熟悉所教学的内容。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《Module3Unit2》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

Module3Unit2
一、短语
______________平衡膳食________________应当，应该
______________体重减轻；减肥________________说谎
______________被放过；做坏事不受惩罚________________搞恶作剧；诈骗
______________赢回；重新获得________________谋生
______________欠债________________暗中监视；侦查
______________消减；删节________________守信用；履行诺言
______________变成…________________不久以后
______________增加体重________________保健食品
______________感到沮丧________________充满
______________想起________________怒目而视
______________对…感到惊讶________________做调查
______________获益，受益________________停车场
be____benefitto…对…有益________________用…制成
hurry_________匆匆走过ever________从此以后
____differentways以不同的方式go____agoodmeal组成一顿正餐
combineA_________/_________B结合…和…lie_________sb.向某人撒谎
research________/________研究/探讨…belimited________受到…的限制
consultsb.________sth.向…咨询某事
consult_______sb.________/______sth.与某人商议、商量
servefreshfruit________theicecream用新鲜水果配冰激凌
providesb._________sth./providesth_________sb.向某人提供…
二、重点词
他说谎话却没被惩罚。
_________________________________________________________________________.
要做到健康和财富平衡是很难的。
It’shard______________________betweenhealthandwealth.
Ishallseeyouagain______________.我很快就会再见到你的。
Hehadtakenadoctor’sdegree_________________.他很久以前就获得了博士学位。
三、重点句型
即使你不会成功，我们也会支持你。
________________________________________________________________________.
他不再吸烟了。
________________________________________________________________________.
外面在下雪，不是在下雨。
________________________________________________________________________.

Module3Unit2答案
一、短语
__balanceddiet__平衡膳食_oughtto________应当，应该
__loseweight___体重减轻；减肥_tellalie________说谎
__getawaywith_被放过；做坏事不受惩罚_playatrickon___搞恶作剧；诈骗
__winback_____赢回；重新获得__earnone’sliving谋生
__indebt______欠债___spyon_______暗中监视；侦查
__cutdown____消减；删节___keepone’sword守信用；履行诺言
_turninto______变成…___beforelong不久以后
__putonweight增加体重___protectivefood_保健食品
__feelfrustrated_感到沮丧___befullof______充满
__thinkof______想起__glareat________怒目而视
_beamazedat__对…感到惊讶___doresearch____做调查
_benefitfrom___获益，受益parkinglot________停车场
be_of___benefitto…对…有益__bemadeof__用…制成
hurry___by______匆匆走过ever__after______从此以后
_in___differentways以不同的方式go_into___agoodmeal组成一顿正餐
combineA_with__/___and______B结合…和…lie__to_______sb.向某人撒谎
research_inon_/_in____研究/探讨…belimited__to___受到…的限制
consultsb._about__sth.向…咨询某事
consult__with_____sb.____about____/___on___sth.与某人商议、商量
servefreshfruit__with______theicecream用新鲜水果配冰激凌
providesb._with________sth./providesth____to_____sb.向某人提供…
二、重点词
他说谎话却没被惩罚。
___Hegotawaywithtellinglies.
要做到健康和财富平衡是很难的。
It’shard__keepabalance______betweenhealthandwealth.
Ishallseeyouagain__beforelong____________.我很快就会再见到你的。
Hehadtakenadoctor’sdegree_____longbefore____________.他很久以前就获得了博士学位。
三、重点句型
即使你不会成功，我们也会支持你。
___Eventhoughyoudon’tsucceed,wewillstandbyyou.
他不再吸烟了。
___Henolongersmokes.
外面在下雪，不是在下雨。
Itissnowingratherthanrainingoutside.

Module3Unit4

Module3Unit4
一、短语
________________及时，终于_________________下蛋
________________产生；分娩________________轮到某人
________________阻止；制止_________________感到高兴
________________既然_________________突发；爆发（无被动）
________________密切注视；当心；提防_________________二氧化碳
________________太阳系________________挡住光线
________________对…有兴趣_________________取决于，依赖于
________________当心________________许多
________________靠近,接近befundamental____对…是根本
________________鼓励某人做某事atrip_______space太空之旅
________________现有的；存在的come___existence开始存在(形成)
_________theearth与地球不同的是explain______sb.向某人解释
______alldirections四面八方______thesurfaceofwater水面
Theuniversebegan______a“BigBang”_____aresult_____因为
appear____thefirsttime第一次出现
fall________摔倒abit______practice一些练习
Filltheoceansandseas________oxygen.使海洋充满了氧气
According_______awidelyacceptedtheory,…根据一个普遍为人们所接受的理论,…
bedifferent_______alllifeformsinthepast不同于以往所有的生物形式
Theearthmaybecometoohottolive________.地球可能变得太热而不适合生物居住。
二、重点词汇、句型
Smoking_________________health./Smoking___________________health.抽烟对人体有害
I________________________yourbehavior.我对你的行为感到很迷惑
________________________,herecoveredwithoutanytreatment.令我感到迷惑的是，他不治而愈。
________________problem让人迷惑的问题
_________________look迷惑的表情
Thenaughtyboy_________tomethatthehenthat________therejustnowhad____________twoeggsthedaybefore.(lie)
Themeetingis______________nextTuesday.(hold)
Whetherlifewillcontinueontheearthformillionsofyears______________(come)willdependonus.
大箱子是小箱子的四倍重
Thebigboxis_________________/__________________/____________________thesmallone.
我认为要在半小时内完成所有的工作是不可能的。
Ithink_______impossibletofinishalltheworkwithinhalfanhour.
____________________________________stillremainsapuzzle.谁能打破记录还是一个谜。

文章来源：http://m.jab88.com/j/66727.html

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