一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家都在十分严谨的想教案课件。只有规划好教案课件计划，新的工作才会更顺利！你们清楚有哪些教案课件范文呢？小编收集并整理了“流体压强学案”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

大墩中学八年级物理学科导学案活页
主备人：班级：小组：学号：姓名：编号：XA——24审核人：二备人：
教师二备（学生笔记或更正）处：

课题:第九章《压强》第2节流体压强与流速的关系
一、学习目标：1认识流体压强与流速关系的特点2.会用流体压强的特点解决实际问题
二、重点难点：应用流体压强特点解决实际问题

探索学习
问题一：
手握两张纸（如图），让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，
中间的空气流速，压强，两边的空气流速，
压强，因此，纸张内外存在压强差，两张纸将。
问题二：
在1912年秋天,奥林匹克号轮船在海上行驶,在距离他100米左右有一艘小船在海上几乎与他同向行驶,这时小船好象失去了操纵能力,笔直的向巨轮冲去,将巨轮冲了一个大窟窿,损失惨重。主要原因是两船之间的
流体流速，压强，两边的流体流速，压强，产生压强差，使小船撞向轮船。
由以上的实验表明：在气体和液体中，流速，压强。
问题三：
飞机前进时，机翼（右图）与周围空气发生相对运动，相当于
气流迎面流过机翼，气流被机翼分成上下两部分。从A—B过程中
所用时间相同，上表面路程，空气流速，压强；
下表面路程，空气流速，压强。因此，机翼的
上下表面就存在压强差，因为有压力差，这就是产生升力的原因。
课堂练习：
1、下列实验中，不能说明“流速大小对流体的压强有影响”的是（）
A、吹气时纸条B、用吸管从瓶中吸饮C、吹气时纸片D吹气时A管中水面上
向上飘向下凹陷
2、如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是（）
A、球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
B、球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
C、球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
D、球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
课后练习
1、下列关于压强的四幅图中，体现了液体压强与流速关系的是（）
A．B．C．D．
2、如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（）
A、甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小
B、乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深
C、丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值
D、丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

3、小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球．然后将手指移开同时从漏斗口向下用力吹气，如上图所示，则乒乓球（）
A．不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
B．不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
C．会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
D．会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小

4、深圳地区经常会有台风（如图所示），市政府要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解释正确的是（）
A、屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向下压垮
B、屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向上掀起
C、屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向下压垮
D、屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向上掀起
5、甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差()
A．往水银槽内加少量水银B．用粗一些的玻璃管做实验
C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面D．把实验移到高山上去做3、下列说法中错误的是（）
A．小小的蝉可以轻易把口器插入坚硬的树皮，是因为受力面积小，增大了压强
B．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度而增大
C．人用吸管吸食饮料时是靠大气压把饮料“压”进了嘴里
D．用力吹气使硬币上方空气流速变大、气压变大，硬币就“跳过”栏杆
4、2013年5月31日，龙卷风袭击美国中南部，三名“追风者”命丧追风旅。龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中，如图所示。龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（）
A．龙卷风增大了空气对物体的浮力
B．龙卷风使物体受到的重力
C．龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压
D．龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空
5、如图所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现（）
A.“纸桥”被吹开较长的距离
B.“纸桥”被吹开较短的距离
C.“纸桥”被吹得上下跳动几下
D.“纸桥”紧贴桌面不动
6、如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个_________；当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器中的
液面会__________。
（填“上升”“下降”或“不变”）

7、船只向前航行过程中，如果两艘船靠得很近，且并肩行驶，如图所示，
两船在近距离并排行驶将会_______，这是因为两船
内侧水的流速______于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的
压强________于外侧水的压强的原因。

6、让自来水流过如图13-20所示的装置，当水流稳定后（）
A.P点流速等于Q点流速
B.P点流速小于Q点流速
C.P点压强大于Q点压强
D.P点压强小于Q点压强

7、下列事例可初步说明的道理正确的是()
A．沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小处压强小
B．下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大
C．钢笔能把墨水吸上来，说明笔管对墨水有吸引力
D．沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力而积可以增大压力
8、在给病人输液时，为了使输液过程中，药液保持匀速下滴，下列装置中最为合适的是（）
9、如右图所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的
过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（）
A．上升，降低B．下降，升高
C．上升，升高D．下降，降低

10、轮船是水上重要的交通工具，航行时涉及到许多物理知识：
（1）轮船从上海驶往重庆要经过葛洲坝和三峡大坝船闸，那么，船闸是
根据原理建造的；
（2）水运管理部门为了防止并排同向行驶的两船“相吸”发生碰撞，做出了限速限距的规定，是因为。
教师课后反思（学生本节收获）处：

相关推荐

《流体压强与流速的关系》学案

教案课件是老师需要精心准备的，规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有规划好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们了解多少教案课件范文呢？以下是小编收集整理的“《流体压强与流速的关系》学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

《流体压强与流速的关系》学案

【教学目标】1、了解流体压强与流速的关系。
2、掌握生产生活中流体压强的应用。
【教学重点】：
通过探究掌握流体压强的特点，压强大小与流体流速的关系。
【教学难点】：流体压强的实际应用。
教学过程
教师活动
学生活动
一:导入新课
满载乘客和货物的飞机翱翔蓝天,它是怎样升上天空的?汽车开得过快为什么有轻飘飘的感觉?
引入课题：流体的压强与流速的关系
二：多媒体展示学习目标：
1、了解流体压强与流速的关系。
2、掌握生产生活中流体压强的应用。
三:自学指导:
1：和统称流体.它们流动时与静止时的压强.
学生活动：将两张书本纸捏起来从中间吹气，观察现象。
（两张纸合拢）
2:在两支筷子中间放上两只乒乓球,用吸管向中间吹气,可以观察到.说明.
3:（视屏播放）在水面上放两支小船,用水管向中间水域冲水,可以观察到.说明.
据以上可知:气体在流速大的地方压强,在流速小的地方压强液体在流速大的地方压强,在流速大的地方压强。
4:理论分析：飞机机翼通常是,的形状.当飞机在跑道上面滑行时,流过机翼上方的空气,压强流过机翼下方的空气,压强;机翼上下方所受压力差形成向上的升力.
视屏播放升力的形成过程。[来源:学科
流体压强的特点(板书部分)
四:课堂小结
五:当堂检测:
1.用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法正确的是（）
A．F1．F1F2C．p1．p1p2
2．研究表明，太阳光对被照射的物体也具有力的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力。设一个太阳帆的面积为1×104m2，正对太阳时受到光的压强为9×10-4Pa，则太阳帆受到光的压力为________N。

学生讨论后回答：
说明液体内部也有压强存在。
学生看书自主学习，独立完成思考题。
学生讨论喷雾器的原理

补充完成总结
板书设计
一流体压强与流速关系
液体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大
气体在流速大的地方压强也较小，在流速大的地方压强也较大
二升力的产生
机翼上面凸起、下面平直机翼上方空气流速大、下方小
向上的升力大于重力起飞
作业：学生用书。

流体压强与流速的关系学案

课题流体压强与流速的关系
学习目标
1、了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象。2、了解飞机的升力是怎样产生的
3、培养学生的观察能力和归纳能力，综合运用知识解决问题的能力
教学重、难点、考点
重点：流体压强与流速的关系
难点：利用流体压强与流速的关系解决日常生活中的现象。
课前导学
（1）液体在流速大的地方压强______，在流速小的地方压强________.
（2）气体在流速大的地方压强______，在流速小的地方压强_________.
课堂导学
一课题引入
看课本44页的想想做做，然后回答是什么力使得硬币向上“跳”起来了？

二科学探究、自主学习、合作交流

1.探究流体压强与流速的关系
1.1对着两张自然下垂平行拿着的纸向中间吹气，两张白纸会

1.2将漏斗大口朝下，同时用手指轻轻地将球托在漏斗内。用力向漏斗的小口端持续地吹气，吹气时将手指移开，乒乓球会
1.3在自然下垂的纸条上方吹气，纸条会
总结：流体压强与流速的关系
（1）说明液体在流速大的地方压强______，在流速小的地方压强________.
（2）气体在流速大的地方压强______，在流速小的地方压强_________.
2.飞机的升力
飞机机翼横截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较，下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较，因此机翼的上下表面存在差，从而产生差，向的升力就这样产生了
三成果展示
阅读P45想想做做，分组动手制作图上模型，然后回答为什么看到“机翼”在气流的作用下向上翘起。

四总结评价

达标检测
（一）当堂训练1
1．在气体和液体中，流速越大的位置压强越______，流速越小的地方压强与越______。
2．在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2cm高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为[]
A.硬币下方的压强比上方的压强大
B.硬币后面的压强比前面的压强大
C.硬币后面的压力比前面的压力大
D.硬币下方的空气密度比上方的大
3．在地铁或火车站台上等候车辆时，要求乘客要离开站台一米以上，其主要原因是（）
A．车辆过来时风太大
B．车辆过来时，带来好多飞尘
C．车辆驶过站台车速快，带动空气流速加快，使人易“吸”向车辆，造成危险
D．车辆驶过站台车速快，使人与车之间空气流速加快，易将人吹向后倒地
4．秋天树叶落在路面，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶（）
A．从路旁吸向汽车B．从路中间飞向路边
C．不受影响D．只向上飞扬
5、农村炉灶里的烟之所以顺着烟筒排出屋外，其原因之一是风吹过烟筒顶端，使那儿空气的流速___________________，压强__________________，所以烟就顺着烟筒排到屋外。
小结
1.我学到的知识：

2.我用到的方法：

3.我的感悟和体会：

拓展延伸及作业布置
1.P46动手动脑学物理2、3题
2.完成本节配套练习

我的收获及反思：

流体压强与流速的关系导学案

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家在仔细规划教案课件。必须要写好了教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！那么到底适合教案课件的范文有哪些？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“流体压强与流速的关系导学案”，仅供参考，大家一起来看看吧。

14.4流体压强与流速的关系导学案
学习目标
了解气体的压强与流速的关系．
了解飞机的升力是怎样相关的现象．
重点与难点
重点：气体的压强与流速的关系．
难点：运用气体的压强与流速的关系解释日常生活的现象．
预习（看书完成）
一：
实验1、选择用大号注射器一支，装满水的水槽一个，两只塑料小船，作为实验器材，用注射器向漂浮在水面上的两只小船间喷射水流。
1）现象
2）说明。
实验2、在两张纸中间吹气1）现象
2）说明

实验3、们把一根中间切开（未断）折成直角的饮料吸管，一端插入水中，向管中间吹气。
1）现象
2）说明
总结：1.液体和气体，都具有性，统称为流体。
2.三个实验的共同之处是：流体压强与有关，流体在流速大的地方压强，在流速小的地方压强。
二：飞机的升力
飞机的机翼下方上方，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过的路程下方气流经过的路程，因此上方气流流速，压强较小，下方气体流速较小，压强较大。因此在机翼的上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。

课后作业：
1、为了保护轮船在河道中安全行驶，当两船交会时应采取的措施正确的是（）
A、应使两船间距离大些B、两船应减小速度
C、两船应超出原有速度D、以上措施都可以
2、春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理（）
A.风筝下方空气流动速度小，空气压强小
B.风筝下方空气流动速度大，空气压强大
C.风筝上方空气流动速度大，空气压强小。
D.风筝上方空气流动速度小，空气压强大
3、飞机的产生升力的原因是（）
A、气体流速越大，气压越小。B、气体流速越大，气压越大。
C、气体流速不影响气压。D、以上说法都不对。
4、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1米左右的地方标有一条安全线，
人必须站在安全线以外的位置上候车，关于这一现象的解释正确的（）。
A、离车越近，车的吸引力越大。
B、防止车上掉下物品砸伤行人。
C、火车驶过时，空气流速较大，气压会减小，安全线外气压大于线内气压，大气压力会把人推向火车，容易发生事故。
D、以上说法都有道理。
5、一场大雪过后，在公路雪地上行驶的小汽车，车后部常常会有雪附着在上
面，对于这种现象，下列分析正确的是（）。
A、汽车与空气摩擦而吸住雪。B、车上原来有雪。
C、司机为了保持车体干净而故意做的。
D、汽车行驶时，车体两边的空气流速较大，是气压差的作用把雪掀起附
着在上面的。
6、观察下图所示实验，当用力向A管吹气时，会看到B管中水位_______的现象：原因是_______________________________。这个现象在现实生活中有什么实用价值，举一例说明_________________________。
7.随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭。仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：
（1）小汽车的外形设计成流线型(如图6所示)，当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时（选填“增大”、“减小”或“不变”），其原因是

堂清试题（共计10分）
1．如图3所示，能够说明流体压强与流速关系的是（）
2气体的流速越大，压强越小。下列现象的产生与此相关的是（）
3如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（）
A．伞面被向下“吸’’，伞上方的空气流速大于下方
B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方
C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方
D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方
4．如图3所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将（）
A．向中间靠拢B．静止不动C．向两侧分开D．向同侧偏移
5三峡船闸是世界上最大的船闸，它的建造使用利用了________的原理。用吸管吸饮料时，利用了________的作用。如图所示，在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片向中间靠拢，这是因为________________________。
6“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中包含的科学道理是（）
A．风声是空气振动而产生的声音
B．力是改变物体运动状态的原因
C．屋顶上方空气流速快，压强小；屋内空气不流动，压强大
D．风使屋顶产生的升力大于屋顶重力
7..小明坐在汽车上，汽车行驶过程中，开了车窗小明看到车内悬挂的窗帘在向飘动(选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压________车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

文章来源：http://m.jab88.com/j/66203.html

更多