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2011中考八年级Unit4Topic3复习学案

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,大家正在计划自己的教案课件了。教案课件工作计划写好了之后,这样接下来工作才会更上一层楼!你们清楚教案课件的范文有哪些呢?以下是小编收集整理的“2011中考八年级Unit4Topic3复习学案”,希望能为您提供更多的参考。

2011中考八年级Unit4Topic3复习学案

八级Unit4Topic3SectionB

一.学习内容

1.了解古代建筑。

2.学习表达具体的长宽等。

二、学习要求

1.必会主要生词和短语

wonder,live,treasure,underground,palace,theSummerPalace,west,king

2.必会主要句型

(1)IthinkEmperorQin’sTerracottawarriorsareoneofthegreatestwondersoftheworld.

(2)ItisinEgypt.Longagoakingbuiltitashistomb.

(3)ItisinFrance.ItwasbuiltfortheInternationalExhibitionofParisin1889.

(4)ItstandsinNewYork.ItwasagiftfromFrance.

3.MastertheusageofTagQuestions:

(1)YouvisitedEmperorQin’sTerracottaWarriorslastweek,didn’tyou?

(2)Thebuildersusedlivemodels,didn’tthey?

(3)TherearemanytreasuresinQinShihuang’sUndergroundPalace,aren’tthere?

4.TalkingaboutMeasurement:

(1)TheXi’anCityWallisabout13.7kilometerslong.

(2)Itis12metershigh.

(3)It’s15-18meterswide.

三、本节课的学习要点及考点

1.ordersb.Todosth.命令,嘱咐某人做某事。

Thedoctororderedhertostayinbed.

2.Thebuildersusedlivemodels,didn’tthey?

Live活的,有生命的

Livefish活鱼

这是一个反意疑问句。英语中,反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。其中附加疑问句是对陈述句所说的事实

或观点提出疑问,起证实作用,一般用于证实说话者所说的事实或观点。

注意:

反意疑问句前后两部分谓语应是,“肯定陈述+否定疑问”或“否定陈述+肯定疑问”

简略问句如果是否定式,not应与be,do,will等系动词、助动词、情态动词缩写

简略问句的主语不用名词,应用人称代词

当说话者的目的不在疑问,而是为了加强语气时,用降调

当说话者的目的在疑问,则用升调

陈述部分含“too...to”时,是否定句

1)陈述部分的主语是I,疑问部分要用arentI.

Imastallasyoursister,arentI?

(我和你姐姐一样高,对吗?)

2)陈述部分的谓语是wish,疑问部分要用may+主语。

Iwishtohaveawordwithyou,mayI?

(我希望可以和你说话,可以吗?)

3)陈述部分用no,nothing,nobody,never,few,seldom,hardly,rarely,little等否定含义的词时,疑问部分用肯定含

义。

TheSwedemadenoanswer,didhe/she?

Someplantsneverblown(开花),dothey?

陈述部分有haveto+v.(hadto+v.),疑问部分常用dont+主语(didnt+主语)。

Wehavetogetthereateighttomorrow,dontwe?

4)陈述部分的谓语是usedto时,疑问部分用didnt+主语或usednt+主语。

Heusedtotakepicturesthere,didnthe?/usednthe?

5)陈述部分有hadbetter+v.疑问句部分用hadntyou?

Youdbetterreaditbyyourself,hadntyou?

6)陈述部分有wouldrather+v.,疑问部分多用wouldnt+主语。

Hewouldratherreadittentimesthanreciteit,wouldnthe?

7)陈述部分有Youdliketo+v.疑问部分用wouldnt+主语。

Youdliketogowithme,wouldntyou?

8)陈述部分有must的疑问句,疑问部分根据实际情况而定。

Hemustbeadoctor,isnthe?

YoumusthavestudiedEnglishforthreeyears,haventyou?/didntyou?

Hemusthavefinishedityesterday,didnthe?

9)感叹句中,疑问部分用be+主语。

Whatcolours,arentthey?

Whatasmell,isntit?

3.ItstandsinNewYork.

Stand动词,位于,矗立于

Hishousestandsonahill.

4.Doyouknowmoreinformationaboutit?

More更多的,附加的,用于通常放在数词后。

Canyouwaitfortwomorehours?

5.TheXi’anCityWallisabout13.7kiolmeterslong.

表计量的句式:主语+be(is,are)+表数量的名词(meter/kilometer/feet/等)+表性质的形容词(long/wide/

high/deep等),表示“某物有多长/多宽/多深”。

Theblackboardis4meterslongand2meterswide.

Thetreeis3meterstall.

四、学习过程

(一)课前预习

1.课前预习课本P95—96.

2..课前预习同步练习与测试Unit4Topic3SectionB练习

(二).提高拓展的练习

I.完成下列反意问句。

1.Janeneverdoesherbesttostudy,________?

2.Therearefewtreasuresinthetomb,________?

3.Theydidn’tgoswimmingyesterday,________?

4.LiLeiisn’taworker,ishe?____,heisastudent.

5.Lucydoesn’tcomefromLondon,doesshe?____,________.(否定回答)

1.doesshe2.arethere3.didthey4.Yes5.No,shedoesn’t.

II.单项选择。

1.—Hedidn’twatchTVlastnight,didhe?

---__________.Hewasbusydoinghishomework.

A.Yes,hedidn’t.B.No,hedid.C.Yes,hedid.D.No,hedidn’t.

2.Lucy,youdidn’tcleantheblackboardtoday,________?

A.doyouB.didyouC.willyouD.canyou

3.Theladycouldn’tsayawordwhenshesawthesnake,_______?

A.couldtheladyB.couldn’ttheladyC.couldsheD.couldn’tshe

4.MissWangwillneverforgetherfirstvisittoCanada,_________?

A.willsheB.won’tsheC.isn’tsheD.wasn’tshe

5.HanMeiis1.68meters____.

A.longB.highC.tallD.heavy

1---5DBCBC

(三)课后复习

1、复习课本P95—96.

2、完成同步练习与测试Unit4Topic3SectionB练习

(四)自学问题记录:

相关知识

2011中考七年级Unit6Topic3复习学案


作为老师的任务写教案课件是少不了的,是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划,新的工作才会如鱼得水!你们清楚有哪些教案课件范文呢?以下是小编为大家收集的“2011中考七年级Unit6Topic3复习学案”供大家借鉴和使用,希望大家分享!

2011中考七年级Unit6Topic3复习学案

Unit6OurLocalArea

Topic3Whichisthewaytothepostoffice?

实验中学

孩子们,今天你们要复习的东西挺多哦。首先先做好复习工作吧!你可以围绕以下来做哦。

一.知识目标这一块的复习。

1、请写下在本话题中,你认为重要的单词并在易错易混的单词上做出记号。

___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______

2、请找出本话题中你认为重要的短语,看看你是不是最认真的一个,然后画出你觉得易错易混的短语来。

___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______

3、现在再试试本话题的重点句型吧。

在问路和指路方面你学会了哪些知识?

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

5)________________________________________________________

6)________________________________________________________

在交规方面你掌握了哪些交通标志以及其它的交通知识?

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

本话题中多次运用到祈使句,你掌握了吗?

肯定式祈使句:

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

否定式祈使句:

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

二、好!我们再来试试能力目标这一块吧。

通过复习,你现在能运用问路,指路的句型来想象你要找的几个地方怎么找,怎么指?

三、你在复习中觉得那还存在哪些困难?

四、好!现在就来检测一下你的复习情吧,老师相信你是最棒的!

一、根据句意和汉语提示完成句子。

1.What’swrongwithJim?Hehasana_____andhurtshisleg.

2.Whatshouldwedobeforewec_______theroad?Weshouldstopandlookbothways.

3.Studentsshouldn’tbel______forschool.

4.Youmustbec_______whenyouwanttogoacrossthebridge.

5.Ifyoudrivetoofast,you’llgetat_______forspeeding.

二、根据汉语提示完成句子。

1.WhenIrideabikeinthestreet,Ineverride____________(太快).

2.Itisnotrightforusto________________________(上学迟到).

3.Whenyougetonthebus,youshouldwaitfor____________(轮到你).

4.Let’sgotothezoo,OK?Ihavetwo________(票).Great.

5.Wemuststopand___________________(向两边看)beforewecrosstheroad.

三、单项选择。

1.Ifeveryone_____thetrafficrules,theroadswillbemuchsafer(安全得多).

A.obeyB.obeysC.obeiesD.obeying

2.It’sgood___childrenandoldpeopletocrosstheroad.

A.tohelpB.helpC.helpsD.helping

3._____yourturnwhenthetrafficlightsarered.

A.It’sB.StayforC.WaitforD.Stayat

4.It’sourduty(责任)_____oldpeopletocrosstheroad.

A.tohelpB.helpsC.tohurtD.hurts

5.Wemustn’tcrosstheroadifthelight____red.

A.turningB.areC.turnsD.is

四、句型转换。

1.ZhouLanwillgotobedaftershefinishesherhomework.(改为同义句)

ZhouLan___________tobed_______shefinishesherhomework.

2.Mr.Litakesabustowork.(改为同义句)

Mr.Ligoestowork______________.

3.Excuseme,howcanIgettothepark?(改为同义句)

Excuseme,whichis_____________________thepark?

4.Myhomeisabouttwokilometersfromhere.(对划线部分提问)

______________isyourhomefromhere?

5.Thereissomeorangeintheglass.(改为否定句)

There_____________milkintheglass.

五、根据汉语提示完成句子。

1.在书店和医院的中间有一个公园。

Thereisapark______thebookstore_________thehospital.

2.沿着这条路往下走,你可以看到邮电局,它就在你的左边。

Go_______theroad,you’llseethepostoffice______your______.

3.然后在太平桥处换乘21路公交车。

Then_____totheNo.21bus_______Taiping_______.

4.小明昨天从自行车上摔下来受伤了。

Xiaomingfelldownfrom______andgot_______yesterday.

5.你能在星期六之前完成这项工作吗?

Canyoufinishthework_____Saturday?

六.补全对话.

A.1_____me.2______thenearest(最近的)bank,please?

B.Walk3_____thisstreet.4_____rightatthethirdstreet.

A.5_____6______isitfromhere?

B.About5kilometersaway.

A.Oh,dear!Idon’tthinkIcan7______there.Imust8_____abus.

B.YoucantaketheNo.3bus.

A.Where’sthenearestbusstop?

B.It’sjust9_______fromthestreet.Look!Thebusiscoming!

A.Thankyouverymuch.

B.You’re10__________.

七.写作:

今天早上在小雷去上学的路上亲眼目睹了一场交通事故的发生。一名学生横穿马路时被一辆小车撞倒,还好这名学生伤的不重

。小雷来到学校后,随即提笔给学校校刊青青草写信反映学生情况,并呼吁学生一定要遵守交通规则。生命只有一次,请以<

关爱生命>为题写一篇文章,字数90个左右。

2011中考七年级Unit3-4复习学案


教案课件是老师需要精心准备的,是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划,才能促进我们的工作进一步发展!有没有出色的范文是关于教案课件的?下面是小编精心为您整理的“2011中考七年级Unit3-4复习学案”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

2011中考七年级Unit3-4复习学案

Unit3---4

关源中学

同学们,我们一起来先热身英汉翻译一下七年级Unit3---4学过的单词,词组吧

twoglassesofmilkdosomeshopping

inshortlookafter

noproblemspeakChinese

theGreatWallgetup

likealot/verymuchnot---atall

帮助某人做某事在…方面帮助某人

请坐请随意,别拘束

在农场某人的全家福

和。。。人住在一起有空

在家请随便吃。。。

记下某人点的菜等会儿

好主意试穿

3碗饭4块蛋糕

一些面包一些蛋

这些词组让你回忆起哪些单词和词组呢?

一、重点单词

数词21—99twenty-onetwenty-twothirtyfortyfiftysixtyseventyeightythirty-threeforty-four

fifty-fivesixty-sixseventy-seveneighty-eightninetyninety-nine(别忘了这些数词是很有规律的,回忆起来了

吗?)could,tell,sure,speak,poor,want,visit,lot,all,pet,any,doctor,driver,farmer,cook,nurse,

mother,father,parent,aunt,uncle,brother,daughter,(家庭成员真不少)fish,chicken,rice,juice,milk,

breakfast,lunch,supper,dinner,pair,shop,need,salt,kilo,free,Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,

Thursday,FridaySaturday,(星期的第一个字母要大写的)picnic,call,forget,guitar,kite,sing,song,carry,

panda,monkey,lion,tiger,elephant,zoo,(动物园里的动物你有多少会认识呀)to,past,quarter,clever.Show,

babyway,wrong

你能记住这些主要词组吗?把它们的汉语说出来吧!

Helpsb.withsth.afterclass,,alot/verymuch,alittle,not---atall,eachother,athome,haveaseat,on

afarm,lookafter,helponeselfto,whatabout,allright,aglassof,goodidea,takeone’sorder,waita

moment,eatout,havedinner,whynot---?,overthere,tryon,Howmuch--?thinkof/about,dosomeshopping,

buysth.forsb.howmany--?Howabout---/whatabout--?Befree,goshopping,gofishing,haveto,flya

kite,speakto,tellsb.aboutsth.,callsb.back,haveapicnic,nexttime,onone’swayhome,getup.

能用它们来造句吗?试试看

二、重点句型

1.Couldyoupleasedosth.?

2.wanttodosth../wouldliketodosth.

3.benot---atall/do/doesnot---atall

4.Whatdoessb.do?/Whatissb.?/What’sone’sjob?

5.Helponeselftosome--.

6.Wouldyoulike+名词或动词不定式?

7.have----forbreakfast/lunch/supper.

8.Whynot+动词原形---?

9.bekindtosb.

10.trysth.On

11.willdosth.

12.Howdoyoulike---?/Whatdoyouthinkof---?

13.beworriedabout---/worryabout–

14.tellsb.Aboutsth./tellsb.todosth.

15.forgettosth./forgetdoingsth.

16.What/Howabout--?

17.asksb.todosth.

18.Let’sdosth./Letusdosth.

19.Itstimetodosth./It’stimeforsth.

20.What’swrongwith--?/What’sthematterwith---?

21.Thanksb.forsth./Thanksb.fordoingsth.

22.rembertodosth/rememberdoingsth.

一定要记住下面重要的句子

三、经典句子

1.Excuseme,couldyoupleasetellmeyourname?

2.Wealwayshelpeachother,andwelearnfromoneanother.

3.MygrandparentslivewithusandlookafterRoseathome.

4.Thisisaphotoofmyfamily.

5.Iusuallyhavemilkandbreadforbreakfast.

6.Helpyourself/yourselvestosomefish.

7.Mymotherwantsmetodosomeshopping.

8.WhatcanIdoforyou?

9.Whatdoyouthinkofthisgreenskirt?

10.Don’tforgettobringyourguitar.

11.WouldyouliketogotoWestHillforapicnic?

12.Couldyouaskhimtocallmebackthisafternoon?

13.Doyouhavetimetomorrow?

14.Let’smeetat9o’clockatmyhome.

15.It’stimetogohome.

16.It’sverykindofyou.

我们一起来整理一下语法知识吧!

四、语法聚焦

1.可数名词与不可数名词及用法特点。

可数名词即指可以分为个体,且可直接用数目进行计数的名词,

如desk(课桌),girl(女孩),room(房间),school(学校)等;

不可数名词即指不可数分为个体,且不可直接用数目进行计数的名词

,如milk(牛奶),hair(头发),money(钱)等。

可数名词和不可数名词各有其特点,如可数名词可以有复数形式,可以直接用不定冠词修饰,可以直接用数词修饰,可受

many,(a)few,several,agreatnumberof等的修饰;不可数名词没有复数形式,不可以直接用不定冠词修饰,也不可以

直接用数词修饰,不可受many,(a)few,several,agreatnumberof等的修饰,但可用much,(a)little,agreat

deal等的修饰。

如:Thereareeightroomsinthehouse.这房子有8个房间。

MrSmithhasmanystudents.史密斯先生有许多学生。

HeleftforBeijingafewdaysago.几天前他去北京了。

Imsorrytogiveyousomuchtrouble.真对不起给你这么多麻烦。

Doyouhavemuchmoneyleft?你剩的钱多吗

?Iwantalittletimetomyself.我希望有一点自己掌握的时间。

注:(1)有的名词既可用作可数名词,也可用作不可数名词,只是含义不同,如room表示“房间”时,为可数名词,但表示

“空间”、“余地”时,为不可数名词。

(2)有的修饰语既可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,如some,all,alotof,lotsof,plentyof等。

2..some和any的用法。

(1)相同之处:这两个词都具有形容词性质和名词性质,都可代替和修饰可数名词和不可数名词,意思是“一些、若干”。

(2)不同之处A.some多用于肯定句,any多用于否定句、疑问句和条件从句。

3.具体时间的表达法如下:

(1)、整点表达法:钟点数+o‘clock译为“几点”eg:1:00——oneo‘clock10:00——teno’clock

(2)、非整点表达法。顺读法:“钟点数+分钟数”译为“几点几分”eg:7:10——seventen1:58——onefifty-

eight11:06——eleven-o-six(表零几分时可用O表示)。逆读法:(使用介词①past超出、过②to差)A:不超出

30分钟:“分钟数+past+钟点数”译为“几点几分”

eg:7:10——tenpastsevenB:超出30分钟:(60-原分钟数)+to+(原钟点数+1)译为“差几分就几点”

eg:9:48——twelvetoten差12分就10点(60-48=12分,9+1=10点)

1:58——twototwo差2分就2点(60-58=2分,1+1=2点)

(3)、特殊表达法(使用名词①quarter一刻钟②half一半)15分钟:aquarterpast4:15——aquarterpastfour

30分钟:halfpast9:30——halfpastnine45分钟:aquarterto5:45——aquartertosix(to表“差”原钟点数需

加1)

4.一般现在时定义:一般现在时。表示经常、反复发生的动作,经常存在的状态或者习惯性动作(有时间规律发生的事件)的

一种时间状态。(很拗口,但是要学会就必须深刻体会)

基本结构构成表:肯定式疑问式否定式否定疑问式

Iwork.DoIwork?Idonotwork.DoInotwork?

Youwork.Doyouwork?Youdonotwork.Doyounotwork?

Wework.Dowework?Wedonotwork.Dowenotwork?

Theywork.Dotheywork?Theydonotwork.Dotheynotwork?

HE(She,It)works.Doeshe(she,it)work?He(She,It)doesnotwork.Doeshe(she,it)notwork?

形式:主语+be(表状态)或主语+动词原形+宾语(表动作)

标志词(时间状语):always,everyweek(day,year,month…),onceaweek,

every…,sometimes,at…,onSundayuausllyoften,never,hardly..........

用法:1.表示经常的或习惯性的动作,Ileavehomeforschoolat7everymorning.

2.表示主语具备的性格、能力、特征和状态。Idontwantsomuch.

3.表示客观事实和普遍真理。Theearthmovesaroundthesun.

五、功能项目

1.请求允许和表达喜欢。

2.谈论职业和工作场所。

3.点菜如何表达接受和拒绝。

4.谈论服装和打听价格。

5表达建议。

6.打电话和邀请

7.描写动物

8.谈论时间

9.谈论日常安排

来试一试你的身手吧!

六、课堂精炼

Ⅰ.根据句意及汉语提示,完成下列句子

1.Thewomaninyellowismy(姑母),andsheisverynice.

2.Ihavemanyfriends,soI’mvery(快乐的)now.

3.Weare(害怕)wecan’tgethomeintime.

4.---Wouldyouliketodrinksome(牛奶)?----Yes,I’dliketo.

5.Myfatherisa(医生)andhewordsveryhard.

6.Let’shavea(野餐)onthefarm.It’sveryfun.

7.---WhatcanIdoforyou,madam?

---Iwantthere(公斤)ofsugar.

8.WewillgotovisitAmericaPavilion(明天).

9.Don’t(忘记)totellmethenews.

10.Heoftengoesswimmingwithhisclassmateson(星期天).

Ⅱ.用方框中所给短语的适当形式填空。

afterclass,getup,athome,goodidea,haveto,thinkof,

havedinner,howmuch,suchas,befree

1.---Let’sgotoNick’shomethisweek.

---That’sa.

2.YoushouldearlyandlistentothenewsabouttheWouldExpo.

3.Ihavemanybooks,picturebooksandstorybooks.

4.---Wouldyouliketowithme?

---I’dliketo.

5.WuFangwantstowatchTVtoday.

6.WecanspeakEnglishinthepark;canyouhelpme?

7.Manypeopleleaveforotherplacesbecauseofthefloodinsummerin2010.

8.istheticketofthemovieConfucius?

9.Ifyou,youcansearchsomeinformationaboutZhouquontheInternet.

10.Whatdoyouwhatyousaid?

Ⅲ.根据汉语意思完成下列句子,每空一词。

1.今天下午去放风筝怎么样?

flyingkitesthisafternoon?

2.胡杰不想去参观长城,他想在家看电视。

HuJiedoesn’twanttheGreatWall,andhewantstowatchTV

.

3.你想学习英语我想学习汉语,我们可以互相帮助。

YouwanttostudyEnglish.IwanttostudyChinese;wecan.

4.你要多少公斤香蕉?

ofbananasdoyouwant?

5.欢迎来到我的家,请进来,坐下。

Welcometomyhome.Comeinand,please.

6.李斌没有去上学,他在家照顾他的弟弟。

LiBindoesn’tgotoschool,andhehisbrotherathome.

7.为什么不喝一玻璃杯牛奶呢?

drinkaglassofmilk?

8.请随便吃些面包和鸡蛋。

Pleasesomebreakandeggs.

Ⅳ.句型转换

1.Theletterisfrommypenpal.(对划线部分提问)

istheletter?

2.Lucyhassomefriendshere.(改为一般疑问句)

Lucyfriendshere?

3.HewantstogotheWestHill.(改为否定句)

HetogototheWestHill.

4.Icangettheunderthedesk.(对划线部分提问)

yougettheball?

5.Whynothavesomericeandbread?(改为同义句)

havingsomericeandbread?

6.Iwouldliketodrinksometea.(对划线部分提问)

youliketodrink?

Ⅰ.单项选择

1.---Couldyougetyousomethingtodrink?

---,I’mthirsty.

A.Yes,pleaseB.No,thanksC.Yes,IdoD.Hereyouare

2.---Doyouhavelunchathome?

---.

A.Yes,IamB.Yes,IcanC.Yes,IdoD.Yes,Ihave

3.Hefeelslonely.Becausehehasfriendshereexceptme.

A.littleB.alittleC.fewD.afew

4.---Wouldyoulikesomemorerice?

---.Iamfull.

A.Yes,pleaseB.SureC.No,problemD.No,thanks

5.---Whatyourparentsdo?

---Theyareteacher.

A.doesB.doC.isD.are

6.---Whatwouldyoulikelunch?

---I’dlikesomefishandrice.

A.onB.inC.forD.at

7.Thereisn’tmilkathome.Wouldyouliketogoandbuy?

A.some;someB.any;someC.some;anyD.any;any

8.---MayIspeaktoJim,please?

---Sorry,now.

A.I’mnotJimB.thisismeC.thisisn’tmeD.heisn’there

9.Myshoesareold.Iwanttobuy.

A.anewoneB.anewpairC.themD.apairofnewone

10.fourthirtySundayafternoonwegooutforapicnic.

A.At;atB.At;onC.At;inD.At;of

11.---Wouldyoulikewithme?

---Yes,I’dloveto.

A.havedinnerB.haveadinnerC.tohaveadinnerD.tohavedinner

12.---Whatwouldlike,boys?

---Givesomemilk,please.

A.meB.weC.ourD.I

13.---Howabout?

---Goodidea.

A.goshoppingB.goingshoppingC.goesshoppingD.togoshopping

Ⅴ.完型填空

Ofallthethingsweeatdrink,wateristhe1important.Thehumanbodycango2foodforalongtime

,buttwo3threedayswithoutwatercouldmakepeople4.

Alotofpeopledon’tunderstandhow5waterthehumanbodyneeds6wellandmanypeopledon’tdrink

enough,especiallyin7weather.Mostpeopledrink8theyarethirstybutinfacttheyneedmorewater,

especiallywhentheytake9.

Aman;sbodyis65to75percentof10.Ifwedon’thaveenoughwater.Wefeeltiredmaybecomeill.

1.A.moreB.mostC.lessD.least

2.A.withB.onC.withoutD.by

3.A.orB.andC.ofD.but

4.A.diedB.todieC.diesD.die

5.A.manyB.littleC.fewD.much

6.A.workB.workingC.toworkD.works

7.A.hotB.coldC.coolD.warm

8.A.soB.thatC.whenD.since

9.A.funB.exerciseC.exercisesD.work

10.A.bloodB.waterC.airD.food

Ⅵ.书面表达

假如你是李林,你的美国笔友Sam要来你的家乡,恰巧你不在,你想介绍一位与Sam志趣相投的同学刘凯接待他。请参考下表

中Sam的相关信息,用英语写一封邮件,说明刘凯的情况。

Age16

Hobbiessport,music,traveling…

Personality(性格)honest,friendly,helpful…

OtherinformationWanttolearnChinese,likeChineseculture…

要求:

1、语句通顺,意思连贯,书写工整;

2、文中不得出现真实地名;

3、词数:60—80词(邮件的开头和结尾已给出,但不计入总词数)

DearSam:

Yours,

LiLin

2011中考七年级Unit6Topic1复习学案


教案课件是老师需要精心准备的,大家在仔细设想教案课件了。只有写好教案课件计划,这对我们接下来发展有着重要的意义!你们会写一段优秀的教案课件吗?下面是小编为大家整理的“2011中考七年级Unit6Topic1复习学案”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

2011中考七年级Unit6Topic1复习学案

Unit6Topic1

实验中学

一、学习目标:

1、知识与技能:

A:学习并掌握本话题生词:second……pencilbox通过复习达到会读、识记要求,上课时默写,要求在听写本上做好准备,标

清序号(15个),条理清晰,每行4个,成绩计入个人周成绩表。只要你肯下决心并付诸行动,你一定会赢在起跑线上的!

B:复习Therebe句型:如Thereisalamp,acomputer,somebookandsoon.

C:复习介词的表达法:在沙发上:onthesofa;你来试一试:

在左边_______________在……的后部_______________在.....的前部_______________在……的前面_______________在

……的中心_______________隔壁______________门后_______________在二楼_______________在树上_______________

_______________

以上词组要求熟背,课堂上个人,小组进行竞赛展示,期望你是最棒的!更期望你是小组的骄傲!

2.过程与方法

课前做好预习,预习中做好预测,标出不会的内容,寻求同桌、小组帮忙,聆听别人的见解,专注于老师的总结。

二、重点难点

单词.短语

Therebe句型和have的区别

三、知识链接:

默写下列单词

1.在……的前面

2.收到某人的来信

3.靠近

4.归还

5.一会儿

6.上楼

7.看一看

8.把……收起来

9.玩球

10.在第二层

四.学习内容:

Step1:理解并翻译下列词组或句子

1.infrontof

2.hearfromsb.

3.nextto

4.giveback

5.forawhile

6.goupstairs

7.havealook

8.putaway

9.playwithaball

10.onthesecondfloor

11.lookafter

Step2句型:

1.Whynotgoupstairsandhavealook?

(1)goupstairs上楼godownstairs下楼

(2)havealook看

havealookat…看……

haveawalk散步

haveabath洗澡

haveaswim游泳

haveatalk谈话

havearest休息

(3)Whynot+动词原形…?句型是提建议的一种表达法,形同“Whydon’t+人称代词+动词原形上+…?”。这样的句型

常用来启发或建议某人做某事。回答常用Ok,let’s…/Allright./That’sagoodidea.

2.Pleasegiveitbacksoon.请尽快地把它还给我。

give…back:(=return)归还:代词作宾语时应放在give和back的中间,如果是名词作宾语,可放在中间,也可放在后面。例

如:

givethebookback;/givebackthebook.

giveitback/givethemback

类似的短语还有putaway,puton,tryon,takeoff,

3.Let’splaycomputergamesforawhile.让我们玩一会儿电脑吧。

(1)playcomputergames玩电脑游戏

(2)Let’s…=Letus后接动词原形:让我们……

4.Mypetdogplayswiththeballeverywhere.我的宠物狗在家里到处玩球。

(1)everywhere=hereandthere处处;到处

(2)playwith其后接人时,意为“与……玩”

其后接物时,意为“玩(单纯地玩耍)……”

playfootball,playbasketball,playvolleyball指技术性较高的运动

5.Thereisawatermelonandlotsofapplesinthebox.箱子里有一个西瓜和许多苹果。

(1)lotsof=alotof许多的;大量的,用来修饰名词

Therearealotofstudentsinthatschool.(=many)

Therewasalotofsnowlastyear.(=much)

There’salotofriceinthebag.(=much)

Step3:语法:

Therebe句型和Have的区别

类型TherebeHave

涵义不同侧重"存在关系",表示"某地或某时间存在某人/某物",there只是引导词,无意义。

如:Thereisaboatintheriver.河里有一条船。侧重"所属关系",示"属于……所拥有"的东西,第三人称用has。如:

Ihaveanicewatch.

我有一块好看的手表。

Shehasanewcomputer.

她有一台新电脑。

句型不同1.肯定式:Thereis/are+主语+其它。

2.否定式:Thereis/are+not+主语+其它。

3.疑问式:--Is/Arethere+主语+其它?

--Yes,thereis/are.

--No,thereisnt/arent1.肯定式:主语+have/has+其它。

2.吉伯定式:a)主语+dont/doesnthave+其它;

b)主语+havent/hasnt+其它。

3.疑问式:a)--Do/does+主语+have+其它?

--Yes,主语+do/does./No,主语+dont/doesnt.

b)--Have/Has+主语+其它?--Yes,主语+have/has./No,主语+havent/hasnt.

主谓一致不同1.Thereis+单数主语/不可数主语…如:

Thereissomemilkinhtebottle.

Thereisahatonthedesk.

2.Thereare+复数主语…如:Therearesomeflowersinthebasket.

3.Thereis+单数主语+and+复数主语…如:Thereisamouseandtwopensonthedeak.

4.Thereare+复数主语+and+单数主语…如:Therearetwopensandamouseonthedesk.1.主语(第三人称单数)

+has+…如:

Shehasmanynewclothes.

Tomhasanicefeather.

2.第一、二人称单数和复数主语+have+…如:Youhavesomegoodfirendsbuttheyhavefew.

划线提问不同1.对主语提问一律用"Whats+某地/某时?"结构,其中谓语动词须用is,且there要省略。如:Thereare

somepicturesonthewall.---Whatsonthewall?

2.对地点提问要用"Whereis/arethere…?"如:Thereisablackcarunderthetree.--Whereisthereablackcar?

3.对主语的数量提问要用"Howmany+主语(复数)+arethere…?/Howmuch+主语(不可数)+isthere…?"

如:Thererethreepeopleinmyfamily.--Howmanypeoplearethereinyourfamily?

Theressomericeinthebag.

---Howmuchriceisthereinthebag?1.对主语提问要用"Who/has/have+…?"如:Maryhasasweater.--Whohasa

sweater?

Wehavenewbrooms.--Whohsvenewbrooms?

2.对宾语提问要用"Whathave/has+主语?/Whatdodoes+主语+have…?"如:Myfatherhasabigfarm.

Whathasyourfather?/

Whatdoesyourfatherhave?

3.对宾语的数量提问用"Howmany+复数名词+have/has+主语?/Howmuch+不可数名词+have/has+主语?"或"Howmany+复数名

词+do/does+主语+have?/Howmuch+不可数名词+do/does+主语+have?"

如:Ihavetwopictures.

--Howmanypicturesdoyouhave?/Howmanypictureshaveyou?

注意therebe结构在改为否定或疑问句时,一般将some改为any.

如:Therearesomedishesonthedesk.

--Therearentanydishesonthedesk./Arethereanydishesonthedesk?have句型在改为否定句时,也应将

some改为any.

如:Shehassomefruit.

--Shehasnt/doesnthaveanyfruit./Hassheanyfruit?/Doesshehaveanyfruit?

注:在表示"附属于某物/某处的东西"时,therebe结构与have句型都可以用。如:

Therearefourwindowsintheclassroom=Theclassroomhasfourwindows.

Thehousehaseighteenfloors.=Thereareeighteenfloorsinthehouse.

五、学法指导:

1、独立自主,学会使用工具书和其他辅助资料。

2、立足于课本,坚信书读百遍其义自现的道理。

3、学会虚心倾听,学会上课专注。

4、学会质疑和解疑。

5、随手笔记

六、达标检测:

一:用所给词的正确形式填空。

1.Sheusually(watch)TVonSaturdayevening.

2.Hedoesn’t(do)hishomeworkeveryday.?

3.Hecan(swim).

4.Doyoulove_________(dance)?

5.Iwant(learn)Japanese.Canyouteachme

6.Mybedroomisonthefloor.(one)

7.Howmanyarethereinyourhome?(study)

8.look!she____________(sing)theEnglishsongs.

9.Howabout(go)totheparkwithme?

10.she(get)upat6:00.nowshe__________(get)up.

二:选择题

()1.Ihave________oldpenandmybrotherhas_______newone.

A.a,anB.an,aC.a,a

()2._______thereanylampsonthetable?

A.HaveB.IsC.Are

()3.Thepostofficeis_______thebookshopandthehospital.

A.fromB.betweenC.atD.on

()4.Listen!Kate_____now.Oh.,shealways________

A.issinging;issinging.B.sings;sings.C.sings;issinging.D.issinging;sings

()5.There________somegoodnews_____thenewspaper.

A.are,inB.are,onC.is,in

()6.—_______doesSallygoshopping?

—Onceaweek.

A.WhenB.HowC.Howoften

()7.Yourfriendoften__________TVatnight.

A.watchB.watchesC.watching

()8.Youcan_____thebookfortwoweeks.

A.borrowB.keepC.return

()9.—What’sonthefloor?

A.That’smykey.B.There’sabook.C.It’sred.

()10.Ihavetwopenshere.isblue,isblack.

A.One,theoneB.One,otherC.One,theother

()11.—Where________yourgrandfatherlive?

—Helives__________thesecondfloor.

A.does,onB.do,onC.do,in

()13.—I’msorry,Ican’thelpyounow.

—_______________.

A.ThankyouverymuchB.ThankforyourhelpC.Thankyouallthesame

()14.There_______alamp,amirror,aclockandsomebooksonthedesk.

A.haveB.beC.areD.is.

( )15.Theseareyourbooks.Please_______

A,putitawayB.putawayitC.putthemawayD.putawaythem

()16.Ihavetwopenshere.isblue,isblack.

A.One,theoneB.One,otherC.One,theother

()17.He’shispurse,buthecan’tit.

A.look,findB.lookingfor,findC.finding,lookfor

()18.____aregoodfriends.

A.You,IandheB.I,heandyouC.You,heandID.He,youandI

()19.—______isthenewTV?—$1000.

A.HowmanyB.HowmuchC.WhatD.How

()20.There______orangejuiceinthebottle.

A.aren’tmanyB.aren’tmuchC.isn’tmuchD.isn’tmany

三:句型转换

1.Therearesometeachersintheteachers’sroom.(改否定句)

Thereteachersintheteachers’sroom.

2.Putitontheshelf.(改为否定句)

itontheshelf.

3.—Whattimeisit?(改同义句子)—Whattimeisit?

—It’s9:45.—It’sa10.

4.Whydon’tyougotherebybus?(改同义句子)

Whygotherebybus?

5.therisamaponthewall.(一般问句)

___________amaponthewall?

6.Theraretwobooksandapenonthedesk.(对划线部分提问)

_____________onthedesk?

7.therearethreebirdsinthetree.

____________birds_____________inthetree?

8.LiMingusuallywalkstoschool.(同义句)

LiMingusually_____toschool__________.

9.hedoesherhomeworkeveryevening(用now改写)

 She______________herhomeworknow.

四:书面表达

提示:请以“myhome”为题写一篇短文,可以有适当的发挥,。不得少于10句话。

七、学习反思:

文章来源:http://m.jab88.com/j/88359.html

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