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备战高考英语（通用版）一轮复习
专题13虚拟语气

虚拟语气是高考热点，考生需要注意if条件从句中虚拟语气的用法、含蓄条件句中虚拟语气的用法和名词性从句中虚拟语气的用法；以及虚拟语气中倒装的出现；虚拟语气用于定语从句等。

虚拟语气
一、语气的定义和种类
1.语气(mood)?
语气是动词的一种形式，表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。
2.语气的种类
1)陈述语气：表示动作或状态是现实的、确定的或符合事实的，用于陈述句、疑问句和某些感叹句。如：?
Therearetwosidestoeveryquestion.每个问题都有两个方面。?
Wereyoubusyalldayyesterday?昨天一整天你都很忙吗？?
Howgoodateachersheis!她是多好的一位老师啊！?
2)祈使语气：表示说话人对对方的请求或命令。如：?
Neverbelateagain!再也不要迟到了。?
Don’tforgettoturnoffthelight.别忘了关灯。?
3)虚拟语气：表示动作或状态不是客观存在的事实，而是说话人的主观愿望、假设或推测等。如：?
IfIwereabird,Icouldflyintheair.如果我是一只小鸟，我就能在空中飞行。?
IwishIcouldpasstheexamination.我希望我能通过考试。?
Mayyousucceed!祝您成功！??
二、简单句中的虚拟语气
1.情态动词的过去式用于现在时态时，表示说话人的谦虚、客气、有礼貌、或委婉的语气，常用于日常会话中。如：?
Wouldyoubekindenoughtoshowmethewaytothepostoffice？?
请你告诉我去邮局的路好吗？?
Itwouldbebetterforyounottostayuptoolate.你最好别熬夜到很晚。
2.表祝愿?
1)常用“may+动词原形”表示“祝愿，但愿”，此时may须置于句首（多用于正式文体中）如：Maygoodluckbeyours!祝你好运！?
Mayyoudoevenbetter!祝你取得更大成就！?
Mayyouhaveagoodtime.祝愿你玩得痛快。?
Maythefriendshipbetweenuslastlong.祝愿我们的友情天长地久。?
Mayyoubehappy.(注意be)祝你幸福。?
2)用动词原形，如：?
Longlivethepeople!人民万岁！?
“Godblessyou,”saidthepriest.牧师说：“愿上帝保佑你！”?
Haveagoodjourney!祝愿你旅途愉快！
3.表示强烈愿望（该类型虚拟语气谓语仅用动词原形，第三人称单数也不加“s”）
4.表命令?
1)命令虚拟语气只能用在第二人称(you)，而且通常省略主语(也就是you)。?
2)句子尾通常加上感叹号：！?
3)虚拟语气动词用一般现在时态(SimplePresent)，如：work,be,go?
4)否定形式的命令语气，可用助动词do，加上not。?
Donotworksohard.(donot表示否定的虚拟语气)别工作那么卖力。?
5.在一些习惯表达中，如：?
You’dbettersetoffnow.你最好现在就出发。
I’drathernottellyouthesecret.我情愿不告诉你这个秘密。??
三、名词性从句中的虚拟语气
1.宾语从句中的虚拟语气?
1)在动词wish后的宾语从句中的虚拟语气?
在动词wish后的宾语从句中的虚拟语气，常省去宾语从句的引导词that。?
①对现在情况的虚拟（与现在的事实相反）：?
从句用过去时或过去进行时(时间上是同时的)。其句子结构为：宾语从句的谓语be用were，实义动词用过去式。如：?
Iwish(that可省略,下同)Iknewtheanswertothequestion.我希望知道这个答案。(事实上是不知道)
Iwishitwerespringinmyhometownalltheyeararound.但愿我的家乡四季如春。(事实上不可能)?
IwishIwereabird.但愿我是只小鸟。(事实上不可能)?
NowthatheisinChina,hewishesheunderstoodChinese.现在他在中国，他希望能懂得中文。(事实上并不懂)?
②对过去情况的虚拟（和过去的事实相反）：?
用wish表示对过去事情的遗憾。其句子结构为：宾语从句的谓语用过去完成时，或would,could,might+现在完成时。如：?
Iwish(that可省略，下同)Ihadn’twastedsomuchtime.我后悔不该浪费这么多时间。(事实上已浪费了)?
Hewisheshehadn’tlostthechance.他真希望没有失去机会。(其实已失去)?
③对将来情况的虚拟(表示将来的主观愿望)：从句动词“would/should/could/might+动词原形”(时间上较后)(请注意：主句和从句的主语不相同)。用wish表示对将来事情的愿望。如：
Iwishitwouldstopraining.(虚拟动词would+动词原形stop)我希望雨能停止。(事实上雨还在下着呢)
Iwishyouwouldbequiet.(would+be)我希望你安静一些。(事实上那家伙还在吵着呢)?
Youwishedshewouldarrivethenextday.(would+arrive)你希望她第二天会到。(事实上她还没到)?
注意：①如果将wish改为过去式wished,其后that从句中的动词形式不变。如：?
IwishedIhadn’tspentsomuchmoney.我要是那时没有花掉那么多钱就好了。?
②如果that从句中用would,一般表示对现状不满或希望未来有所改变或请求。如：?
Iwishyouwouldhelpme.我希望你能帮我。?
2)在表示建议、命令、要求、忠告等动词的后面的宾语从句中的虚拟语气由于这些动词本身隐含说话者的主观意见，认为某事应该或不应该怎样，这些词语后面的that从句应用虚拟语气，且均以should+动词原形表示这种语气，但事实上“should”常被省略，故此从句中谓语动词用原形，常用的此类动词有：?
表示“要求”的：ask,desire,request,demand,require,beg?
表示“提议、劝告、建议”的：move,propose,suggest,recommend,advise,vote?
表示“决定、命令”的：decide,order?
表示“主张”的：maintain,urge?
表示“同意、坚持”的：consent,insist如：?
WhenIsuggestedthathetryshavingcream,hesaid,“Therazorandwaterdothejob.”?
当我建议他用刮胡膏时，他说“剃刀和水就行了”。?
HepursuedvarioustheoriesforseveraldaysuntilIsuggestedwetakethetoyaparttoseehowitdidwork.?
他费了几天功夫寻找理论根据，直到我建议拆开看看它是如何转动的。?
OnecansuggestthatstudentsshouldspendtwoorthreeyearsinanEnglishspeakingcountry.?
我们建议学生应在说英语的国家待上两三年。?
在表示命令、建议、要求等一类动词后面的从句中虚拟语气很普遍，其结构如：?
order,suggest,propose,require,demand,request,insist,command,insist+...(should)do?
Isuggestthatwe(should)holdameetingnextweek.我建议我们下周开?个会。??
注意：在insist后的从句中,如果是坚持自己,用陈述语气,坚持别人做什么事情,用虚拟语气。?
Sheinsiststhatsheisright.她坚持说她是对的。?
SheinsistedthatIshouldfinishtheworkatonce.?
她一再坚持我应该马上完成这项工作。?
或者说，suggest,insist不表示建议或坚持要某人做某事时，即它们用于其本意暗示、表明、坚持认为时，宾语从句用陈述语气。?
判断改错:?
(错)Yourpalefacesuggeststhatyou(should)beill.?
(对)Yourpalefacesuggeststhatyouareill.?
(错)Iinsistedthatyou(should)bewrong.?
(对)Iinsistedthatyouwerewrong.?
3)在expect,believe,think,suspect等动词的否定或疑问形式后的宾语从句中的虚拟语气。?
在expect,believe,think,suspect等动词的否定或疑问形式后的宾语从句中，我们经常用“should＋动词原形(或完成形式)”，表示惊奇、怀疑、不满等。?
Ineverthoughtthatheshouldbesuchabraveyoungsoldier.?
我们从来没想到他是个如此勇敢的小战士。?
4)wouldrather，wouldsooner，hadrather，would(just)assoon，wouldprefer之后的宾语从句中的虚拟语气wouldrather,wouldsooner,hadrather,would(just)assoon，wouldprefer（希望）也用来表达主观愿望，它们之后的宾语从句中需用虚拟语气。谓语动词用过去时表示现在或将来，用过去完成时表示与过去事实相反。表示“宁愿做什么”或“对过去做的事的懊悔”。Themanagerwouldratherhisdaughterdidnotworkinthesameoffice.?
经理宁愿她女儿不与他在同一间办公室工作。?
Tobefrank，I’dratheryouwerenotinvolvedinthecase.?坦率地说，我希望你不要卷入这件事。
I’dratheryoudidn’tmakeanycommentontheissueforthetimebeing.?
我倒希望你暂时先不要就此事发表意见。?
注意：?
①若某人愿自己做某事，wouldrather后用动词原形?
Iwouldratherstayathometoday.今天我愿待在家里。?
②wouldrather...than...中用动词原形?
Iwouldratherstayathomethangoout?today?.今天我想待在家里而不想外出。?
5)“hadhoped”后的宾语从句中的虚拟语气?
用“hadhoped”表示原来希望做到而实际上未能实现的事情，其宾语从句的谓语用“would+动词原形”。?
IhadhopedthatshewouldgototheU.S.andstudythere,butshesaidshelikedtostayinChina.?
我原本希望她到美国去念书并留在那，但她说她喜欢留在中国。
2.主语从句中的虚拟语气?
1)“Itis(was)+形容词（或过去分词）+that...”结构中的虚拟语气?
在Itis(was)+形容词（或过去分词）+that...结构中，使用某些表示愿望、建议、请求、命令、可能、适当、较好、迫切、紧近、重要等形容词后的主语从句的谓语也用虚拟语气。其表达形式为should＋动词原形或省略should直接用动词原形（美国英语中省去should）?
常用的形容词：natural(自然的),appropriate(适当的),advisable(合适的),preferable(更可取的),better(更好的)，necessary(必须的),important(重要的),imperative(急需的),essential(本质的),vital(必不可少的)，probable(很可能的),possible(可能的)desirable(极好的)，advisable（合理的），compulsory（必须的），crucial（紧急的），incredible（惊人的），necessary（必要的），possible（可能的），strange（奇怪的），urgent（紧迫的）。?
常用的过去分词(PastParticiple):required(需要的),demanded(要求),requested(被请求),desired(要求)，suggested(建议),recommended(推荐)，orderd(命令)如：?
Itisessentialthattheseapplicationformsbesentbackasearlyaspossible.?
这些申请表应尽早地寄回，这是很重要的。?
Itisvitalthatenoughmoneybecollectedtofundtheproject.?
重要的是募集足够的钱，为这个项目提供资金。?
注意：在上述所列形容词后面用that引出的宾语从句中，谓语动词也要用虚拟语气。?
Idon’tthinkitadvisablethatTombeassignedtothejobsincehehasnoexperience.?
汤姆缺乏经验，指派他做这项工作我认为是不恰当的。?
2）在Itis＋名词＋that...的主语从句中的虚拟语气?
在Itis＋名词＋that的主语从句中，常用虚拟语气，表示建议、命令、请求、道歉、怀疑、惊奇等。这类名词有：advice，decision，desire，demand，idea，motion，order，pity，preference，proposal，recommendation，requirement，resolution，shame，suggestion，surprise，wish，wonder等。如：
Itismyproposalthathebesenttostudyfurtherabroad.我建议派他去国外深造。?
3.虚拟语气用在表语从句或同位语从句中?
当某些表示建议、请求、命令等主观意向的名词作主语时，其后的表语从句或同位语从句需用虚拟语气，其表达形式为should＋动词原形或直接用动词原形。这类名词常见的有：demand(要求),desire(请求),requirement(要求)，advice(劝告),recommendation(建议),suggestion(建议)，order(命令)，necessity(必要地),preference(优先)，proposal(计划),plan(计划),idea(办法)，recommendation以及resolution等。如：?
Weareallforyourproposalthatthediscussionbeputoff.?
我们都赞成你提出的将讨论延期的建议。
Thesuggestionthatthemayorpresenttheprizeswasacceptedbyeveryone.?
由市长颁发奖金的建议被每个人接受。??

虚拟语气考点透析
考点一、虚拟语气的基本用法
1.与现在事实相反的虚拟语气，基本结构为：主语+动词的一般过去时（be动词用were）+其他成分+if+should/would/could...+动词原形+其他成分。例如：
①Ifitwerenotforthefactthatshe______sing，Iwouldinvitehertotheparty.
A.couldn’tB.shouldn’tC.can’tD.mightnot
解析句意为：如果不是因为她不会唱歌的事实，我会邀请她来参加那次聚会的。that从句为同位语从句，描述的是事实，用陈述语气。正确答案为C。
2.与过去事实相反的虚拟语气，基本结构为：主语+动词的过去完成时+其他成分+if+should/would/could...+havedone+其他成分。例如：
Iftheweatherhadbeenbetter，wecouldhavehadapicnic.Butit______allday.
A.rainedB.rainsC.hasrainedD.israining
3.与将来事实相反的虚拟语气，基本结构为：主语+动词的一般过去时/shoulddo/weretodo+其他成分+if+should/would/could...+动词原形+其他成分。例如：
IfI______plantodoanythingIwantto，I’dliketogotoTibetandtravelthroughasmuchofitaspossible.
A.wouldB.couldC.hadtoD.oughtto
解析句意为：如果我能够计划做我想做的事情，我想去西藏并且尽可能多玩一些地方。句子描述的是与将来事实相反的事情，所以正确答案为B。
考点二、含蓄虚拟条件句
这样的虚拟句不含有if从句，而是以butfor/without/or/otherwise等引导的句子代替if从句，主句的谓语动词的形式与前面虚拟语气的基本用法相同。例如：
Thankyouforallyourhardworklastweek.Idon’tthinkwe______itwithoutyou.
A.canmanageB.couldhavemanaged
C.couldmanagedD.canhavemanaged
解析由语境可知这里要表达的意思是：如果没有你们辛勤的工作，我们不可能处理好这件事。很显然，这是对过去发生的事实的虚拟，所以要用couldhavedone，故应选B。
考点三、主从句时间不一致的虚拟条件句
在有些虚拟条件句中，主从句时间不一致，应根据不同情况区别对待。例如：
It’shardformetoimaginewhatIwouldbedoingtodayifI______inlove，attheageofseven，withtheMelindaCoxLibraryinmyhometown.
A.wouldn’thavefallenB.hadnotfallen
C.shouldfallD.weretofall
解析句意为：如果不是我在七岁时爱上家乡的MelindaCox图书馆的话，很难想象今天的我会是什么样子。主句描述的是与现在事实相反的事情，从句描述的是与过去事实相反的事情。正确答案为B。
考点四、名词性从句中的虚拟语气
在含有表示坚持、建议、命令、要求等含义的名词性从句和在it做形式宾语或形式主语的复合句中，宾语补足语是necessary/strange/essential/natural/apity/ashame等表示“惊奇、惋惜或者理应如此”等含义时，从句中的谓语动词需用“should+动词原形”，其中should可以省略。例如：
—Don’tyouthinkitnecessarythathe______toMiamibuttoNewYork？
—Iagree，buttheproblemis______hehasrefusedto.
A.willnotbesent；thatB.notbesent；that
C.shouldnotbesent；whatD.shouldnotsend；what
考点五、wish/ifonly/wouldrather从句中的虚拟语气
具体说来其基本结构为：wish/ifonly/wouldrather+主语+动词一般过去时（表示与现在事实相反，其中be动词用were）/动词过去完成时（表示与过去事实相反）/would+动词原型（表示与将来事实相反）。例如：
LookatthetroubleI’min，ifonlyI______youradvice！
A.followedB.wouldfollow
C.hadfollowedD.shouldfollow
解析句意为：看我目前的困境，要是我听你的建议就好了。其描述的是与过去事实相反的事情。正确答案为C。
典题链接
1.Shemighthavebeenintimeforthetrain,butshe______late.?
A.started　B.hasstarted?
C.wastostartD.hadstarted
答案：A?
解析：本题考查动词语气。mighthavedone表示与过去事实相反，因此but后用一般过去时态表示实际发生的事。
2.Ilostyourcellphonenumber,otherwise,I_______youlongbefore.?
A.hadcalledB.havecalled?
C.wouldhavecalledD.shouldcall
答案：C?
解析：根据时间状语longbefore，可知这是对过去的假设，要是知道你的手机号码，我早就给你打电话了。
3.—It’ssonear!Weshouldhavewalkedthere.?
—Yes,ataxi_______necessaryatall.?
A.wasn’t　B.isn’t?
C.hadn’tbeen　D.won’tbe
答案：A?
解析：这是一道根据情态动词+havedone判断时态的题目。我们知道这个结构只可能有两种时态：过去时和现在完成时，对话内容是恍然发现目的地离得很近，所以本没必要打车，是对过去的虚拟，表示后悔的心情。真实的过去是坐了出租车的。
4.________itraintomorrow,wewouldhavetoputoffthesportsmeeting.?
A.WouldB.Should?
C.MightD.If
答案：B?
解析：if引导的虚拟将来的结构是：if...should/weretodo...,...woulddo...这个句式可以倒装，变成：were...todo/should...do...,...woulddo...。
5.________thetrafficjam,wewouldhavearrivedearlier.?
A.InspiteofB.Becauseof?
C.ButforD.Dueto
答案：C?
解析：这是一个含蓄的if虚拟条件句，相当于:Ifithadn’tbeenforthetrafficjam,wewouldhavearrivedearlier.butfor=without,要不是。
6.Withoutyourtimelyhelp,we_______inbigtroublethatday.?
A.hadbeenB.wouldbe?
C.wouldhavebeenD.were
答案：C?
解析：本题同第五题。相当于ifithadn’tbeenforyourtimelyhelp,wewouldhavebeenintroublethatday.
7.It’shightimeyou_______tomakethedecisionyourself.?
A.shalllearnB.learn?
C.learntD.havelearnt
答案：C?
解析：It’shightime+从句表建议时要用were式虚拟语气，从句中用过去式。
8.Ifyou______meearlier,you________sorrynow.?
A.hadlistenedto;wouldn’thavebeen?
B.weretolistento;shouldn’thavebeen?
C.hadlistenedto;wouldn’tbe?
D.listenedto;wouldn’tbe
答案：C?
解析：此题是一个混合虚拟语气题，从句是对过去的假设，所以根据if虚拟条件句的规则，要用过去完成时，而主句部分讲的是目前的情况所以要用would+do。
?9.—I’mfeelingterriblydrunknow.?
—Well,I’dratheryou_______likeafishintheparty.?
A.didn’tdrinkB.hadn’tdrunk?
C.weren’tdrinkingD.notdrink
10.Themaninsistedthathe______nothingwrongand_______free.?
A.did;setB.haddone;shouldbeset?
C.do;besetD.haddone;mustbeset
答案：B?
解析：insist只有表示在建议的时候才用虚拟语气，如果是陈述事实的话就不用虚拟语气。所以他说hehaddonenothing是事实，不是要求。后面的句子才是要求，所以后面用“shoulddo”式虚拟语气结构。
11.IfonlyI______anumbrella!Iwaswetthrough.?
A.tookB.shouldtake?
C.hadtakenD.take
答案：C?
解析：ifonly引导were式主观愿望虚拟语气句，“如果……就好了”根据规则，对过去虚拟用过去完成时。

1.（2010高考英语江苏卷）Georgeisgoingtotalkaboutthegeographyofhiscountry,butI’dratherhe_______moreonitsculture.
A.focusB.focusedC.wouldfocusD.hadfocused
B
本题考察虚拟语气的用法。wouldrather后应用虚拟语气，表示与现在时间相反，用动词的过去式。
2.（2010高考英语上海卷）---Sorry,ProfessorSmith.Ididntfinishtheassignmentyesterday.
---Oh,youhavedoneitasyesterdaywasthedeadline.
A.mustB.mustntC.shouldD.shouldnt
3.（2010高考英语浙江卷）HadIknownaboutthiscomputerprogram,ahugeamountoftimeandenergy.
A．wouldhavebeensavedB．hadbeensaved
C．willbesavedD．wassaved
A
本题考查虚拟语气。根据句子的倒装特征判断此处是省略了if的虚拟语气，原形是：IfIhadknownaboutthiscomputerprogram,ahugeamountoftimeandenergy.故选择A。句意为：如果我早知道这个电脑程序，就可以节省大量的时间和精力了。
4.（2010高考英语天津卷）Johnwenttothehospitalalone.
Ifhemeaboutit,Iwouldhavegonewithhim.
A.shouldtellB.tellsC.toldD.hadtold
D
考察虚拟语气。句意为“约翰自己去医院了。如果他告诉我这件事情，我就会和他一起去去医院。根据句意可知主从句都是对过去发生事实的一种意愿表达，采用虚拟语气，所以从句采用havedone的结构，故选D。
5.（2010高考英语陕西卷）Ifwe___theotherroad,wemighthavearrivedhereintimeforthemeeting.
A.takeB.hadtakenC.tookD.havetaken
6.（2010高考英语湖南卷）Ifhemyadvice,hewouldnthavelosthisjob.
A.followedB.shouldfollowC.hadfollowedD.wouldfollow
C
考查虚拟语气。根据“wouldn’thavelost”可判断if引导的状语从句表示与过去事实相反的虚拟，故选C项。
7.（2010高考英语北京卷）--Theweatherhasbeenveryhotanddry.
--Yes.Ifithadrainedevenadrop,thingswouldbemuchbetternow!Andmyvegetables.
A.wouldntdieB.didntdie
C.hadntdiedD.wouldnthavedied
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高考英语备考虚拟语气

一名优秀的教师就要对每一课堂负责，教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助教师能够井然有序的进行教学。那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？小编收集并整理了“高考英语备考虚拟语气”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

2011高考英语备考（考点聚焦+名题导解）虚拟语气一、考点聚焦1、虚拟语气用于条件状语从句中（1）表示与现在事实相反的假设，条件状语从句中的谓语动词用“过去式（be动词的过去式用were）”，而主句中的谓语动词用“would/should/could/might+动词原形”。如：IfIwereaboy,Iwouldjointhearmy.Ifthehadtime,sheshouldgowithyou.（2）表示与过去的事实相反，条件状语从句中的谓语动词用过去完成时，主句中的谓语动词则用“would/should/might/could+have+过去分词”。如：Ifhehadtakenmyadvice,hewouldhavesucceededinthecompetition.（3）表示与将来事实相反，条件状语从句中的谓语动词一般过去时或should(wereto)+动词原形，而主句中的谓语动词则用would/should/couldmight+动词原形。如；Ifitweretoraintomorrow,thefootballmatchwouldbeputoff.（4）当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不一致时，动词的形式要根据它所表示的时间作相应调整。如：Iftheyhadworkedhard,theywouldbeverytired.(从句说的是过去，主句指的是现在)以下表格是虚拟语气用于条件状语从句中时，主句和从句谓语动词的形式：

条件状语从句

主句

与过去事实相反

had+过去分词

should/would/could/might+have+过去分词

与现在事实相反

一般过去时(be用were)

would/should/could/might+动词原形

与将来事实相反

一般过去时或should(wereto)+动词原形

Would/should/cold/might+动词原形有时侯在使用时可省略if,句子则可换成下列形式，即“were/had/should+主语”。如：WereIaboy,Iwouldjointhearmy.Hadhetakenmyadvice,hewouldhavesucceeded.Wereitnotfortheexpense,IwouldgotoBritain.[ks5u.comKS5U.COM]2、虚拟语气用于名词性从句（1）虚拟语气在宾语从句中的运用。①“wish+宾语从句”表示不能实现的愿望，译为“要是……就好了”等。表示现在不能实现的愿望，从句中的谓语动词用一般过去时；表示将来不能实现的愿望，从句中的谓语动词用“would/could+动词原形”；表示过去不能实现的愿望，从句中的谓语动词用“had+过去分词”或“could(should)+have+过去分词”。如：

Iwishitwerespringalltheyearround.

IwishIhadknowntheanswer.

IwishIcouldflylikeabird.

②在表示建议、要求、命令等的动词suggest、advise、propose、demand、require、insistrequest、command、order等后的宾语从句中，谓语动词用should+动词原形或是动词原形。如：

Shesuggestedwe(should)leavehereatonce.

Thedoctororderedsheshouldbeoperated.

（2）虚拟语气在同位语从句和表语从句中的运用。

作表示建议、要求、命令等的名词advise、idea、order、demand、plan、proposal、suggestion、request等的表语从句和同位语从句，从句中的谓语动词用“（should）+动词原形”。如：

Hissuggestionthatwe(should)gotoShanghaiiswonderful.

Myideaisthatthey(should)pay100dollars.

（3）虚拟语气在主语从句中的运用。

在主语从句中，谓语动词的虚拟语气用“should+动词原形”的结构，表示惊奇、不相信、理应如此等。如：

Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)thatweshouldcleantheroomeveryday.

Itwasapity(ashame,nowonder,etc.)thatyoushouldbesocareless.

Itwillbedesired(suggested,decided,ordered,requested,proposed,etc.)thatsheshouldfinishherhomeworkthisafternoon.

注意：这种从句表示的是事实。如果说人对这种事实表现出惊奇的情感，就可用虚拟语气。反之，如果不表示惊奇等情感，that从句也可用陈述句语气。如：

Itispitythatyoucan’tswim.

3、虚拟语气在其他场合的运用

（1）虚拟语气在asif/asthough、evenif/eventhough等引导的表语从句或状语从句中，如果从句表示的动作发生在过去，用过去完成时；指现在状况，则用一般过去时；指将来状况则用过去将来时。如：

Hediditasifhewereanexpert.

Evenifshewerehere,shecouldnotsolvetheproblem.

（2）虚拟语气用于定语从句中。

这种从句常用于句型“Itis(high)time(that)…”中，定语从句的谓语动词用一般过去时(be用were)或should+动词原形，意思是“(现在)该……”。如：

It’stimethatIpickedupmydaughter.

It’shightimeweweregoing.

（3）虚拟语气用在ifonly引导的感叹句中。如：

IfonlyIwereabird.

IfonlyIhadtakenhisadvice.

（4）虚拟语气在一些简单句中的运用。

①情态动词的过去式用于现在时态时，表示说话人谦虚、客气、有礼貌或语气委婉，常出现在日常会话中。如：

Itwouldbebetterforyounottostayuptoolate.

Wouldyoubekindenoughtoclosethedoor?

②用于一些习惯表达法中。如：

Wouldyoulikeacupoftea?

Iwouldrathernottellyou.L二、精典名题导解选择填空1.Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifit_______.A.breaksB.hasbrokenC.werebrokenD.hadbeenbroken解析：答案为C。本题考查的是asif引导的让步状语从句中的语气问题，asif引导的状语从句如果与事实一致，不用虚拟语气，如果与事实相反，应用虚拟语气。题中“当铅笔的一部分浸在水中，铅笔看上去好像断了”。而实际上铅笔并未断，与事实相反，前半部分陈述是一般现在时，因而本句是对一般现在时的虚拟，用werebroken。2.Ididn’tseeyoursisteratthemeeting.Ifshe___________,shewouldhavemetmybrother.A.hascomeB.didcomeC.cameD.hadcome解析：答案为D。本题考查的是if条件句中的虚拟语气。题意是：我在会议上没看到你姐姐，故你姐姐没来。因此如果“她来了”与事实相反，前面一句交代了虚拟语气的时态是一般过去时的虚拟，所以if从句中用had+过去分词。3.—Ifhe___________,he________thatfood.—Luckilyhewassenttothehospitalimmediately.A.waswarned;wouldnottakeB.hadbeenwarned;wouldnothavetakenC.wouldbewarned;hadnottakenD.wouldhavebeenwarned;hadnottaken解析：答案为B。本题考查的是条件状语从句与主句表示与事实相反时虚拟语气的用法。根据下一句语境可知，他事先并没有得到警告，表示过去时间的虚拟语气，故选B。4.Mr.Whiteat8:30forthemeeting,buthedidn’tshowup.A.shouldhavearrivedB.shouldarriveC.shouldhavehadarrivedD.shouldbearriving解析：答案为A。本题考虚拟语气及责备的用法，全句意为：Mr.white8:30（原本）应该到会的，但他没露面。全句谈的是过去的事，故应使用shouldhavedone结构，表原本该做而没做的事。5.—I’lltellMaryabouthernewjobtomorrow.—Youherlastweek.A.oughttotellB.wouldhavetoldC.musttellD.shouldhavetold解析：答案为D。本题考查情态动词用法，should（oughtto）havedone表示说话人对发生的事性“责备”故选D。6.—Let’sgoandhaveagooddrinktonight.—Haveyougotthefirstprizeinthecompetition?A.Whatfor?B.Thanksalot.C.Yes,I’dliketo.D.Whynot?解析：答案为A。考语境及交际用语。前句建议：今晚咱们出去好好喝一顿吧。喝一顿应有个来由和原因，且多是为了庆祝某事，所以后句问：为何事（庆祝）？你是不是在竞赛中得了一等奖？这样才能表示后者惊讶、疑问和兴奋，whatfor：为何而做某事？其余均不合语境。

备战高考英语（通用版）一轮复习专题18冠词

备战高考英语（通用版）一轮复习
专题18冠词

　冠词虽然只有三个,属于“小品词”,却因其在英语语言中使用极频繁、用法极灵活,命题者常拿其大作文章。冠词是历年来的考查重点,着重考查以下几个方面：（1）冠词的基本用法,即泛指、类指和特指,如泛指的复数名词和不可数名词前不用冠词、the＋单数名词表示类指等;（2）冠词的活用,如theyoungerofthetwo表示“两个之中较年轻的一个”;（3）冠词的习惯搭配,如indanger,onthephone等。高考在单项填空中对冠词进行了考查,其他试卷也在短文改错、完形填空或阅读理解中作了隐性考查。因而可以预言,在来年的高考试题中,冠词仍将是考查的热点。
纵观历年高考试题,我觉得冠词考点主要集中在以下内容:
1.考查不定冠词a/an表示个别或泛指的用法
2.考查定冠词the特指某一个人或事物的用法
3.考查不定冠词和定冠词在固定搭配中的用法
4.考查零冠词（即省略冠词)表示泛指及其习惯搭配用法
5.考查冠词在表示类别名词前的用法
6.考查不定冠词在具体化抽象名词前的用法
7.考查冠词在比较级前的用法
8.考查冠词在其他特殊结构中的用法

冠词是一种虚词，无词义，也没有数和格的变化，不能独立使用，常常放在名词前，帮助说明这个名词的意义。复习冠词须把握好以下三个原则：?
其一：单数可数名词用不定冠词a/an表示泛指；?
其二：复数可数名词及不可数名词表示泛指时，其前不加冠词；?
其三：无论可数名词还是不可数名词，表示特指其前都要加定冠词the。??
一、不定冠词的用法
1.不定冠词表示数量“一”，与one相近。如：?
Iwillfinishthisworkinaday.我一天就要完成这项工作。?
2.不定冠词用在首次提到的人或物之前，表示泛指。如：?
Thereisaparkonthecornerofthestreet.在这条街的拐角处有个公园。?
3.不定冠词用在单数可数名词前，表示一类人或事物。如：?
Ateachermustlovehisstudents.教师必须热爱学生。?
4.不定冠词表示单位，有“每一”之意。如：?
Thisclothis5yuanametre.这种布料5元一米。?
5.不定冠词用在物质名词、抽象名词之前，表示“一阵，异常，一种……”等等，也可以表示引起某种情绪的事，即抽象名词具体化使用。如：?
Honestyisavirtue.诚实是一种美德。?
It’sapitythatyoumissedthischance.你错过这次机会是件很遗憾的事。?
6.不定冠词用在人名前，表示说话者对此人不认识，相当于acertain，也可以指与某人名有类似性质的人或物。如：?
AMrWangcametoseeyouthismorning.今天早上一位王先生来找过你。?
7.用在有名词中的地名前，表示“一个……样的地方”。如：?
SheisnowadifferentChinafromwhatshewastwentyyearsago.?
8.用在带有修饰词的、表示三餐饭的名词之前，表示“一顿……的午（晚）饭”等。如：?
Helikestohaveaquickbreakfast.他喜欢吃快早餐。?
注：在餐名前通常不用冠词。但由于受定语quick的影响，其前用不定冠词，表示“某种”。此时的不定冠词通常有“akindof”之意。?
9.用在“amost+adj.”结构中，表示“很……”，其中most用来加强语气，表示“很”,“极,非常”。如：
It’samostimportantmeeting，andeveryonemustattendit.?
这是一次重要会议，每个人都必须参加。?
Hangzhouisamostbeautifulcity，whereyoucanseethefamousWestLake.该句不含比较意义，因此在most之前不加the;而WestLake为专有名词，但其前有修饰语，所以此处应表示特指。
10.用在序数词之前，表示“又一,再一”。如：?
Wouldyoulikeasecondcupoftea?(asecondcup=anothercup)?
你想再来一杯茶吗？?
Thecakesaredelicious.He’dliketohaveathirdonebecausethesecondoneisrathertoosmall.序数词与定冠词连用表示顺序，而与不定冠词连用表示“再一，又一”。?
11.用在一些固定搭配之中。如：?
forawhile，onceuponatime，asarule，allofasudden，onanaverage，asawhole，inahurry，have/takearest，keepaneyeon，inaway，makeitarule，onceinawhile，withasmile，lendahand，makealiving，makeapromise，dreama...dream，livea...life，getinaword，haveapain，makeaneffort，makeanapology，payavisitto等??
二、定冠词的用法
定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。?
1.特指双方都明白的人或物。如：?
Takethemedicine.把药吃了。?
2.上文提到过的人或事。如：?
Heboughtahouse.I’vebeentothehouse.?
他买了幢房子。我去过那幢房子。?
3.指世上独一物二的事物。如：?
thesun太阳，thesky天空，themoon月亮，theearth地球?
4.与单数名词连用表示一类事物。如：?
thedollar美元;thefox狐狸；?
或与形容词或分词连用，表示一类人。如：therich富人;theliving生者。?
5.用在序数词和形容词最高级及形容词only，very，same等前面，如：?
WheredoyouliveIliveonthesecondfloor.你住在哪？我住在二层。?
That’stheverythingI’vebeenlookingfor.那正是我要找的东西。?
6.与复数名词连用，指整个群体，如：?
Theyaretheteachersofthisschool.（指全体教师）?
Theyareteachersofthisschool.（指部分教师）?
7.表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前，如：?
Shecaughtmebythearm.她抓住了我的手臂。?
8.用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前，如：?
thePeople’sRepublicofChina中华人民共和国?
theUnitedStates美国?
9.用在表示乐器的名词之前，如：?
Sheplaysthepiano.她会弹钢琴。?
10.用在姓氏的复数名词之前，表示一家人，如：?
theGreens格林一家人（或格林夫妇）?
11.用在惯用语中：?
intheday，inthemorning（afternoon，evening），thedayaftertomorrow?
thedaybeforeyesterday，thenextmorning?
inthesky（water，field，country）?
inthedark，intherain，inthedistance?
inthemiddle（of），intheend?
onthewhole，bytheway，gotothetheatre??
三、不用冠词的情况
1.国名，人名前通常不用定冠词：如：?
England，Mary?
2.泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；如：?
Theyareteachers.他们是教师。?
3.抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；如?
Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。?
4.物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；如：?
Mancannotlivewithoutwater.人离开水就无法生存。?
5.在季节、月份、节假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；如：?
WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从星期一到星期五都上课。?
6.表示独一无二的职位、职务的名词用作表语、同位语或补足语时，名词前不加冠词。常见的名词有president，chairman，mayor，head，boss,secretary，leader，monitor，professor等。如：?
TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.?
士兵们把这个美国人送到李将军那里。?
7.在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，或者man意为“人类”，word意为“消息”时，不加冠词。如：?
havebreakfast吃早饭，playchess打牌?
WordcamethatourWomenFootballTeamwonthesecondprizeintheWorldCup.?
我们的女足获得世界杯第二的消息传来。?
8.当两个名词同指一个人或物时，后面的名词前不用冠词。如：Theteacherandwriterhascometothemeeting.那个老师，也是作家已来到会议现场。?
9.当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词。如：?
bybus乘公共汽车，bytrain乘火车?
10.有些个体名词不用冠词。如：?
school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义。如：?
gotohospital去医院看病?
gotothehospital去医院（并不是去看病，而是有其他目的）?
11.不用冠词的序数词。?
序数词前有物主代词。如：myfirsttrip?
序数词作副词。如：Hecamefirstintherace.?
在固定词组中。如：at（the）first，firstofall，fromfirsttolast??
四、冠词的位置
冠词一般放在名词之前，名词之前若有形容词，冠词放在形容词之前。下列情况例外：?
1.不定冠词用于下列副词加形容词之后：as，how，however，so，too等。如：?
Heisasgoodasoldierashewas.他和以前一样是个好士兵。?
2.不定冠词置于such，what，many，not，too，muchof等之后。如：?
Manyalittlepicklemakesanickel.积少成多。?
3.定冠词通常放在all，both，double，exactly，just等词之后。如：?
Iofferedhimdoubletheamount，buthestillrefused.?
4.不定冠词常用于quite和rather之后，但如果另有形容词修饰时，不定冠词既可放在第二位，也可放在第一位，但最常见的仍是第二位。如：?
Sheisquiteawoman.她真是个女人。?
Itwasquite/ratheracoldday.很冷的一天(同Itwasaquite/rathercoldday.)?
5.当名词前的比较级被no，all，far，much等修饰时，也要后置。如:?
HeisnolessamanthanthePresident.?
6.定冠词要放在half，twice,much等之后，如：?
Hepaidtwicethepriceforit.他花了两倍的钱买了它。?
7.如果名词被副词hardly，scarcely，barely，exactly所修饰，或和一个形容词共同修饰时，冠词要放在上述副词之后、形容词之前。如：?
Thisishardlyarightthingtodo.这几乎是不能做的事。

冠词是历年高考的常考点。主要考查冠词在具体语境中的运用，考查内容包括定冠词和不定冠词的用法区别，名词前不用冠词的情况，特指与泛指以及习语中的冠词用法。
考点1不定冠词的用法
1．指人或事物的某一类，这是不定冠词的基本用法
Acarrunsfasterthanatruck．小汽车比卡车跑得快。
2．表示数量“一个”，但一般不能与one互换
Romewasnotbuiltinaday．罗马不是一天建起来的。
3．指某人或某物，但不具体说明何人或何物
AMrLiiswaitingforyououtside．一位李先生在外面等你。(不知道那位李先生是谁)
4．用于表示次数、速度、价格等意义的名词前，表示“每一”
①Hegoeshometoseehisparentsonceamonth．他每月回家一次去看父母。
②Hecangalnfiveyuananhourintheshop．他在这家商店每小时挣五元钱。
5．表示三餐的名词前有形容词修饰时，用不定冠词
①Ionlywantasmallsupperbecauseofcold．由于感冒晚饭我只想吃一点东西。
②Peopleusuallyhavequiteagooddinneronfestivals．人们在过节时通常会吃一顿相当丰盛的大餐。
6．有时在序数词前加不定冠词，表示“再…又”
①Sheinvitedhimtocometothepartyasecondtime．她再次邀请他来参加聚会。
②ThenathirdboycametojoinUS．接着又一个孩子加人了我们。
7．有些物质名词以及抽象名词具体化时，可用不定冠词
apaper一份报纸；atea一杯茶；abeauty一个美人；asurprise一件意想不到的事；apity一件遗憾的事；anhonor一个(件)光荣的人(事)
8．不定冠词还可以用于“amost+adj’．+n．”结构，注意在此结构中没有表示可比较的范围状语，“most”相当于“very”
XiamenisamostbeautifulcoastalcityandI’11comeforasecondtime．厦门是个非常美丽的海滨城市，我还要再来一次。
9．不定冠词还可以用于“a+比较级+名词”结构，与否定词连用时，表示“从来没有比这更……”，具有最高级含义
Ihaveneverspentamoreworryingday．我从未有过比这更烦人的一天。
10．用于短语搭配中
(1)“have/take+a(n)+与动词同形的名词”，表示动作的一次。如：
have/takearest休息一会儿
have/takealook看一下
have/takeabath洗个澡
(2)“gooutfora(n)+名词”，表示从事某项活动。如：
gooutforapicnic去野餐
(3)用于习惯搭配中。如：
cometoanend结束；dropsbaline给某人写信；atadisadvantage处于不利地位；inaway从一方面说；inaword总之；inasense就某种意义来说；withaviewto为了，鉴于。
典例：(2010高考英语江苏卷）Thevisitorsherearegreatlyimpressedbythefactthat_______peoplefromallwalksoflifeareworkinghardfor_____newJiangsu.
A.不填;aB.不填;theC.the;aD.the;the
考点2：定冠词的用法
1．特指某(些)人或某(些)事物，这是定冠词的基本用法
①Thebooksonthedeskwerepublishedlastmonth．桌子上的那些书是上个月出版的。
②ThefactoryImentionedhasinstalledanewassemblyline．我提到的那家工厂已经安装了一条新的装配线。
③Wewerealllostinthebeautyofnature．我们都被大自然的美所陶醉。
2．再次提到前面已出现的人或事物，表示特指
Hetoldusastory，but1wasnotinterestedinthestory．他给我们讲了一个故事，但我对这个故事不感兴趣。
3．指谈话双方都知道的人或事物。
Wewenttothestationtoseethemanageroff．我们去车站为经理送行。
4．用在某些可数名词单数前，用来指事物的整体(总称)以将其与其他事物区别开来
①ThetelephonewasinventedbyBell．电话是贝尔发明的。
②Theelephantismuchstrongerthanthehorse．象比马强壮得多。
5．用在表示某国人的名词前
theChinese中国人；theFrench法国人；theEnglish英国人；
theSpanish西班牙人；theJapanese日本人。
6．某些形容词或分词前加定冠词the表示一类人(表示复数)thehomeless无家可归的人；therich富人；thepoor穷人；theblind盲人；theold老年人；theyoung年轻人；thestrong强者；
theweak弱者；thesick病人；thewounded伤者。
7．在序数词前要加定冠词the(有时在序数词前加不定冠词，表示“再”“又”)
Shelivesonthetwelfthfloor．她住在十二楼。
8．在形容词最高级及形容词only(唯一的)，very(正是那个)，sanle(同样的)等前加定冠词the
①ThisisthemostinterestingfilmIhaveeverseen．这是我看过的最有趣的电影。
②Hemustbetheonlystudentwhohaseverbeentothecityinourclass．他一定是我们班唯一去过那座城市的学生。
③That’stheverythingI’vebeenlookingfor．那正是我要找的东西。
9．在表示一些独一无二的东西的名词前要用定冠词the
theearth地球；themoon月亮；thesun太阳；thesky天空；theuniverse宇宙；theworld世界；theair空中；theground地面。
Itistheeast，andJuhetisthesun．那是东方，而朱丽叶就是太阳。
10．用于时间、重量等单位名词之前，表示每一个单位
①Theboatishiredbythehour．小船按小时出租。
②nerearetwoorthreeapplestothepound．每磅有两三个苹果。
11．在表示方位、方向的名词前用定冠词the
intheeast/south/west/north在东/南/西/北方；ontheright/left在右/左边。
12．在表江河、海洋、山脉、群岛、沙漠、海峡、海湾等专有名词前，要用定冠词the
theYellowRiver黄河；theRhine莱茵河；thePacific太平洋；theRedSea红海；theHimalayas喜马拉雅山脉；theBritishIsles不列颠群岛；theTaiwanStrait台湾海峡；theSaharaDesert撒哈拉沙漠。
13．用在逢“十”的数词前，指世纪的某个年代
inthe1980s/1980’s在20世纪80年代。
14．乐器名称前用定冠词the
Sheplaysthepianobestinherclass．她钢琴在班上弹得最好。
15．在姓氏的复数形式前加定冠词the表示“……一家”
theBrowns布朗一家；theLis姓李的一家。
16．用在“动词+sb+介词+the+表身体部位的名词”这一固定结构中
hitsbintheface打某人的脸；
takesbbythearm/hand抓住某人的胳膊/手；
patsbontheshoulder拍某人的肩；
hitsbonthehead打某人的头。
特别提示
在该结构中，不能用物主代词替代定冠词，常用于该结构的动词有pat，strike，beat，hit，catch，put，take等。
17．在短语搭配中
intheend最后；cometothepoint谈到正题；onthecontrary相反；inthemorning在早晨；inthedistance在远处；inthewater在水中；on：thesubjectof关于……的主题；ontheair在广播。
典例：（2010高考英语辽宁卷）Thereareover58,000rockyobjectsin_______space,about900ofwhichcouldfalldownonto_______earth.
A．the;theB.不填;theC．the;不填D．a;the
B
考点3不用冠词的情况
1．可数名词复数表示泛指时，以及抽象名词和物质名词表示一
①Wherethere’ssmoke，there’sfire．[谚]无风不起浪。
②Manyhandsmakelightwork．[谚]人多好做事。
2．三餐、球类运动、娱乐名称、节日、星期、月份和日期前一般不用冠词，表季节的名词前用不用the意思没有区别
①playfootball/basketball/volleyball踢足球/打篮影打排球；playchess/cards下棋/打牌；NewYear’sDay元旦(“theSpringFestival春节”例外)。
②Hehadnothingforbreakfastthismorning．他今天早上没有吃早饭。
特别提示
有时在星期、月份和日期前加不定冠词，表示泛指。如：onaMonday在一个礼拜一；averywetApril一个雨水很多的四月。
3．在学科、语言、称呼语、大部分疾病名称或表头衔的名词前，不用冠词
①Ithinkphysicsismoreinterestingthanmaths．我认为物理比数学有趣。
②What’sthematter，Granny?奶奶，出什么事了吗?
③Cancerisaterribledisease．癌症是一种可怕的疾病。
4．在turn(作“变成”解)后作表语的名词前，不用冠词
Hehasturneddoctor．他已是名医生了。
5．在as，though引导的倒装分句中，名词前不用冠词Childas/thoughTomis，youcan’tfoolhim．虽然汤姆是个孩子，但你不能欺骗他。
6．在专有名词(洲名、人名、城市名、街道名、港口名、航空站名、火车站名、公园名、机关名及院校名)之前，一般不用冠词
Asia亚洲；Mary玛丽；Shanghai上海；WauStreet华尔街；
PearlHarbor珍珠港；BeihaiPark北海公园；BeijingUniversity北京大学。
7．在一些固定短语中，名词前不用冠词
atnight在夜里；athome在家；dayafterday日复一日；bytelephone打电话；indanger在危险中；onpurpose故意地。
典例：(江西)somepeoplefearthatairpollutionmaybringaboutchangesinaroundtheworld．
A．/；theB．the；/C．an；theD．the；a
考点4有无冠词，意义不同
byday在白天bytheday按天计算
incaseof以防inthecaseof就……来说
inchargeof负责，管理inthechargeof由……负责
inoffice执政intheoffice在办公室
insight(of)看见inthesight(of)在……看来
gotosea去当水手gotothesea到海边去
outofquestion毫无疑问outofthequestion不可能
takeadvice征求意见taketheadvice听从劝告
beofage成年beofallage同龄
gotochurch去做礼拜gotothechurch去教堂
inprison坐牢intheprison在监狱
特别提示
当地点名词表示地点时，其前用定冠词；表示在这一地点所发生的活动时，其前不加冠词。如：
Hewenttothebedandfetchedmeamagazinebeforehewenttobed,他睡觉前到床边给我拿了本杂志。
典例：Georgecouldn’trememberwhenhefirstmetMr．Anderson，butLhewassureitwasSundaybecauseeverybodywasatchurch．
A．/；theB．the；/C．a；/D．/；a
C不定冠词用于表示星期的名词前，泛指“某个星期几”；atchurch表示“做礼拜”，atthechurch表示”在教堂”。故本题选C。

1.（2010高考英语江苏卷，21）Thevisitorsherearegreatlyimpressedbythefactthat_______peoplefromallwalksoflifeareworkinghardfor_____newJiangsu.
A.不填;aB.不填;theC.the;aD.the;the
A
本题考察冠词的用法。第一空,来自社会各阶层的人.是不特指,不用冠词.第二空,在Jiangsu前有形容词new因此,应加冠词a.表示一个全新的江苏。
2.（2010高考英语重庆卷，27）Everythingcomeswithprice;thereisnosuchthingasfreelunchintheworld.
A.a,aB.the,/C.the,aD.a,/
D
考查冠词。price意思是“代价”，为可数名词，第二空前边有no,后面的名词不用冠词，故选D项。
3.（2010高考英语浙江卷，2）Manylifestylepatternsdosuchgreatharmtohealththattheyactuallyspeedupweakeningofthehumanbody.
A．a;/B．/;theC．a;theD．/;/
4.（2010高考英语四川卷，2）Inmostcountries,auniversitydegreecangiveyouflyingstartinlife.
A.the;aB.the;不填C.不填;不填D.不填;a
D
考查冠词。mostcountries此处表泛指，most前不加定冠词the.第二个空处应为“一个高起点的开始”，故用a,正确答案为D。
5.（2010高考英语山东卷，22）Ifwesitnear_______frontofthebus,we’llhave_______betterview.
A.不填；theB.不填；aC.the;aD.the；the
C
本题考查冠词在具体语境中的使用。句意应为“如果我们坐在公共汽车的前部，就会有更好的视野。”表示“某空间内部的前部”时，front前要加定冠词the;第二空考察了“a（n）+形容词+不可数名词”的结构，a表示一种，一阵等；abetterview指更好的一种风景。
6.（2010高考英语辽宁卷，22）Thereareover58,000rockyobjectsin_______space,about900ofwhichcouldfalldownonto_______earth.
A．the;theB.不填;theC．the;不填D．a;the
B
句意：太空中有超过58,000的岩状物体，其中大约900有可能掉到地球上。
考查冠词。第一空inspace是固定短语，不用冠词，第二空名词earth属于独一无二事物的名词，其前必须用定冠词。
7.（2010高考英语福建卷，21）It’sgoodfeelingforpeopletoadmiretheshanghaiworldexpothatgivesthemPleasure.
A.不填，aB.a,不填C.the,aD.a,the
8.（2010高考英语北京卷，35）Firstimpressionsarethemostlasting.Afterall,youneverget__secondchancetomake__firstimpression.
A.a;theB.the;theC.a;aD.the;a
C
考察冠词。句意为：“最初印象深刻。毕竟你不会再有第二次机会来给别人留下第一印象。”第一空asecondchance表示再一次，又一次；第二孔泛指第一印象。

备战高考英语（通用版）一轮复习专题12情态动词

备战高考英语（通用版）一轮复习
专题12情态动词

情态动词与虚拟语气有千丝万缕的联系，它们往往放在一起考查。在近年高考题中，对情态动词的考查几乎每年都有纵观近几年的高考题可以看出，高考对情态动词的考查热点依次是：（1）推测和可能性；（2）“情态动词+havedone”结构表示猜测或表示虚拟语气；?（3）shall,should,can,must表示特定语气。尤其是对“情态动词+havedone”结构的考查频率较高。试题的情景设置往往生动、真实，但考查的角度趋于细微化和综合化，有效信息较为隐蔽，这就决定了情态动词题是难题之一。情态动词题每年都考，所以本专题在高考中的重要地位是显而易见的。因而在复习中应引起高度重视，且依笔者之见，来年高考中对情态动词考查的可能性依然非常大。

一、情态动词的语法特征
1.情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。?
2.情态动词除ought和have外，后面只能接不带to的不定式。?
3.情态动词没有人称、数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。?
4.情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词等形式。??
二、情态动词的基本用法
1.比较can和beableto?
1)can　could表示能力；可能(过去时用could)，只用于现在时和过去时(could)。beableto可以用于各种时态。?
Theywillbeabletotellyouthenewssoon.他很快就能告诉你消息了。?
2)只用beableto中情况：?
位于助动词后；?
情态动词后；?
表示过去某时刻动作时；?
用于句首表示条件；?
表示成功地做了某事时，只能用was/wereableto，不能用could。?
HewasabletofleeEuropebeforethewarbrokeout.?
=HemanagedtofleeEuropebeforethewarbrokeout.?
战争爆发前，他就逃离欧洲了。?
注意：could不表示时态，表示
提出委婉的请求（注意在回答中不可用could）。在否定，疑问句中表示推测或怀疑。?
—CouldIhavethetelevisionon??
—Yes，youcan./No，youcan’t.?
Hecouldn’tbeabadman.?他不大可能是坏人。
2.比较may和might?
1)表示允许或请求；表示没有把握的推测；may放在句首，表示祝愿。?
MayGodblessyou!愿上帝保佑你！?
Hemightbeathome.他有可能在家。?
注意：might表示推测时，不表示时态。只是可能性比may小。?
2)may/mightaswell，后面接不带to的不定式，意为“不妨，还是……好”。?
Youmay(just)aswelltellmethetruth.你还是对我说实话好。
3.比较haveto和must?
1)两词都是“必须”的意思，haveto表示客观的需要，must表示说话人主观上的看法，即主观上的必要。?
Mybrotherwasveryill，soIhadtocallthedoctorinthemiddleofthenight.我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。(客观上需要做这件事)?
Hesaidthattheymustworkhard.他说他们必须努力工作。（主观上要做这件事）?
2)haveto有人称、数、时态的变化，而must只有一种形式。但must可用于间接引语中表示过去的必要或义务。?
Hehadtolookafterhissisteryesterday.昨天他不得不照看他的妹妹。?
3)在否定结构中：?
don’thaveto表示“不必”；mustn’t表示“禁止”?
Youdon’thavetotellhimaboutit.你不一定要把此事告诉他。?
Youmustn’ttellhimaboutit.你一定不要把这件事告诉他。
4.must表示推测?
1)must用在肯定句中表示较有把握的推测，意为“一定”。?
2)must表对现在的状态或现在正发生的事情的推测时，must后面通常接系动词be的原形或行为动词的进行式。?
Youhaveworkedhardallday.Youmustbetired.?
你辛苦干一整天，一定累了。（对现在情况的推测判断）?
Hemustbeworkinginhisoffice.他一定在办公室工作呢。?
比较：Hemustbestayingthere.他现在肯定在那里。?
Hemuststaythere.他必须待在那里。?
3)must表示对已发生的事情的推测时，must要接完成式。?
Ididn’thearthephone.Imusthavebeenasleep.?
我刚才没有听到电话，我想必是睡着了。?
4)must表示对过去某时正发生的事情的推测，must后面要接不定式的完成进?行式。??
—Whydidn’tyouanswermyphonecall??
—Well，Imusthavebeensleeping，soIdidn’thearit.?
5)否定推测用can’t。?
IfTomdidn’tleavehereuntilfiveo’clock，hecan’tbehomeyet.?
如果汤姆五点才离开这儿，他此时一定还未到家。
5.表示推测的用法?
can，could，may，might，must皆可表示推测，其用法如下：?
1)情态动词+动词原形?
表示对现在或将来的情况的推测，此时动词通常为系动词。?
Idon’tknowwheresheis，shemaybeinWuhan.我不知道她在哪儿，她可能在武汉。?
2)情态动词+动词现在进行时?
表示对现在或将来正在进行的情况进行推测。?
Atthismoment，ourteachermustbecorrectingourexampapers.?
这时，我们老师想必在批改试卷。?
3)情态动词+动词完成时表示对过去情况的推测。?
WewouldhavefinishedthisworkbytheendofnextDecember.?
明年12月底前我们很可能已完成这项工作了。?
Theroadiswet.Itmusthaverainedlastnight.?
地是湿的，昨天晚上一定下雨了。?
4)情态动词+动词的现在完成进行时表示对过去正在发生事情的推测。?
Yourmothermusthavebeenlookingforyou.?
你妈妈一定一直在找你。?
5)推测的否定形式，疑问形式用can’t，couldn’t表示。?
Mikecan’thavefoundhiscar，forhecametoworkbybusthismorning.?
迈克一定还没有找回他的车，因为早上他是坐公共汽车来上班的。?
注意：could，might表示推测时不表示时态，其推测的程度不如can，may。
6.情态动词+have+过去分词?
1)may(might)have+donesth.can(could)have+donesth.表示过去，推测过去时间里可能发生的事情。?
Philipmay(might)havebeenhurtseriouslyinthecaraccident.?
飞利浦在那场车祸中有可能伤的很严重。?
2)musthave+donesth.对过去时间里可能发生的事情的推测，语气较强，具有“肯定”“谅必”的意思。?
—Lindahasgonetowork，butherbicycleisstillhere.?
—Shemusthavegonebybus.?
3)oughttohavedonesth.shouldhavedonesth.本应该做某事，而事实上并没有做。否定句表示“不该做某事而做了”。?
Heoughtnottohavethrowntheoldclothesaway.（事实上已扔了。）?
oughtto在语气上比should要强。?
4)needn’thavedonesth.本没必要做某事?
Idressedverywarmlyforthetrip，butIneedn’thavedoneso.Theweatherwashot.?那次旅行，我穿的非常暖和，但我本没有必要那么去做。天太热了。?
5)wouldliketohavedonesth.
本打算做某事?
Iwouldliketohavereadthearticle，butIwasverybusythen.?
我本想读那本书，但我那时太忙了。
7.should和oughtto?
should和oughtto都为“应该”的意思，可用于各种人称。?
—Oughthetogo??
—Yes.Ithinkheoughtto.?
表示要求，命令时，语气由should（应该），hadbetter最好），must（必须）渐强。
8.hadbetter表示“最好”?
hadbetter相当于一个助动词，它只有一种形式，它后面要跟动词原形。?
hadbetterdosth.最好干某事?
hadbetternotdosth.最好不干某事?
hadbetterhavedonesth.表示与事实相反的结果，意为“本来最好”。
9.wouldrather表示“宁愿”?
wouldratherdo宁可干某事?
wouldrathernotdo宁可不干某事?
wouldrather...than...宁愿……而不愿?
还有wouldsooner，hadrather，hadsooner都表示“宁愿”“宁可”的意思。?
Iwouldratherstayherethangohome.=Iwouldstayhereratherthangohome.?
我宁可待在这儿也不回家。
10.will和would?
1)wouldlike；wouldliketodo=wantto想要，为固定搭配。?
Wouldyouliketogowithme?你想和我一块儿去吗？?
2)Willyou...?　Wouldyoulike...?表示肯定含义的请求劝说时，疑问句
中一般用some，而不是any。?
Wouldyoulikesomecake?要蛋糕吗？?
3)否定结构中用will，一般不用would，won’tyou是一种委婉语气。?
Won’tyousitdown?你不坐吗？
11.情态动词的回答方式?
问句　肯定回答否定回答
Needyou...?Yes，Imust.?
No,Ineedn’t?
Mustyou...?/don’thaveto.
12.带to的情态动词
带to的情态动词有四个：oughtto，haveto，usedto，beto，如加上havegotto(=must)，beableto，为六个。它们的疑问，否定形式应予以注意：?
Dotheyhavetopaytheirbillbeforetheendofthemonth??
Shedidn’tusetoplaytennisbeforeshewasfourteen.?
Yououghtnottohavetoldherallaboutit.?
Oughthetoseeaheartspecialistatonce.?
oughtto本身作为情态动词使用。其他的词作为实义动词使用，变疑问、否定时，须有do等助动词协助。
13.比较need和dare
这两词既可作实义动词用，又可作情态动词用。作为情态动词，两者都只能用于疑问句，否定句和条件句。need作实义动词时后面的不定式必须带to，而dare作实义动词用时，后面的to时常可以被省略。?
1)实义动词：need（需要，要求）　need+n./todosth.?
2)情态动词：need，只用原形need后加do，否定形式为neednot。?
Needyougoyet?
Yes，Imust./No，Ineedn’t.?
3)need的被动含义：need，want，require，worth（形容词）后面接doing，也
可以表示被动：
needdoing=needtobedone?

情态动词考点透析
考点一、情态动词基本含义的考查
情态动词的基本含义，一直是高考考查的重要内容。例如：
1.Thefirespreadthroughthehotelveryquicklybuteveryone______getout.A.hadtoB.wouldC.wasabletoD.could
2.WhencanIcomeforthephotos?Ineedthemtomorrowafternoon.
—They______bereadyby12:00.
A.canB.shouldC.mightD.need
can：能够；should:应该，表示责任、义务。Might：可能；need：需要。它们应该在12点前准备好。所以，答案是B。
3.Youcan’timaginethatawell-behavedgentleman______besorudetoalady.
A.mightB.needC.shouldD.would
二、情态动词表示推测的考查
对情态动词表示推测的用法，是高考考查情态动词的一个重要方面。例如：
1.Sorry,I’mlate.I______haveturnedoffthealarmclockandgonebacktosleepagain.
A.mightB.shouldC.canD.will
mighthavedone:(过去)可能做过某事；shouldhavedone:本应该做某事。根据本句提供的情境I’mlate表明说话人可能把闹钟关上了。答案是：A。
2.MysistermethimattheGrandTheatreyesterdayafternoon,sohe______yourlecture.
A.couldn’thaveattendedB.needn’thaveattended
C.mustn’thaveattendedD.shouldn’thaveattended
couldn’thavedone:(过去)不可能做某事；needn’thavedone:本来不必做某事；mustn’thavedone:一定未做过某事：shouldn’thavedone:本不该做某事。根据提供的情境MysistermethimattheGreatTheatre表明他不可能参加讲座。答案是：A。
3.MrBushisontimeforeverything.How______itbethathewaslatefortheopeningceremony?
A.canB.shouldC.mayD.must
can表示可能性。布什先生按时做一切事，他怎么可能开幕式迟到呢？答案是：A。
4.Iheardtheywentskiinginthemountainslastwinter?
—It______truebecausetherewaslittlesnowthere.
A.maynotbeB.won’tbe
C.couldn’tbeD.mustn’tbe
maynotbe:可能不是；won’tbe：不会是；couldn’tbe：不可能是；mustn’tbe：一定不是。根据提供情境therewaslittlesnow说明山里滑雪是件不可能的事，maynot语气不如couldn’t强。答案是：C。
分析：高考对表示推测的情态动词集中在must,can,could,may,might上，准确掌握它们使用的场合，是解决问题的关键。Must用于肯定陈述句，表示肯定推测；can,could用于疑问或否定陈述句，表示可能性推测；may,might用于陈述句，表示可能性推测；用于否定陈述句中，can’t（不可能）的语气比maynot（可能不）强。此外，还要注意有对过去和对现在两种情况的推测,对过去推测用情态动词+havedone，对现在推测用情态动词+动词原形。
三、情态动词表示虚拟的考查
情态动词＋have+过去分词表示与过去事实上相反的情况，也是高考单项选择题涉及到情态动词的一个重要方面。
1.Therewasalotoffunatyesterday’sparty.You______come,butwhydidn’tyou?
A.musthaveB.should
C.needhaveD.oughttohave
oughttohavedone表示本来应该做某事而实际没做，shoulddo表示现在应该做某事，与题中atyesterday’sparty表示的时间不一致。所以选D。
2.Iwasreallyanxiousaboutyou.You______homewithoutaword.(NMET2001,33)
A.mustn’tleaveB.shouldn’thaveleft
C.couldn’thaveleftD.needn’tleave
3.Oh,I‘mnotfeelingwellinthestomach.I______somuchfriedchickenjustnow.
A.shouldn’teatB.mustn’thaveeaten
C.shouldn’thaveeatenD.mustn’teat
该句所表达的意思是刚才我不因该吃那么多炸鸡，而实际上是吃了那么多，可以判断用shouldn’thaveeaten.答案是C。
分析：高考对情态动词表示虚拟‘用法，表示与过去事实相反的情况。近几年高考，主要侧重should（not）havedone这一句式上，表示本来不该做却做了或本来该做却未做的事，在复习时，还应关注其它几种虚拟形式，如need(not)havedone表示本来需要做而未做或本来不需要而做的事等等，以做到有备无患。
考点四、情态动词与助动词混合考查
1.Tom,youdidn’tcometothepartylastnight?
—I______,butIsuddenlyrememberedIhadhomeworktodo.(NMET2007全国卷II，20)
A.hadtoB.didn’tC.wasgoingtoD.wouldn’t
hadto:不得不；didn’t:没来；wasgoingto：打算来；wouldn’t:不愿来。句意：——汤姆，昨晚你没来参加舞会吗？——我本打算来，但我突然记起有作业要做。But是关键词，所以答案是：C。
2.Yourphonenumberagain?I______quitecatchit.
—It’s86184867.
A.didn’tB.couldn’tC.don’tD.can’t
典题链接
—I’vetakensomeoneelse’sgreensweaterbymistake.
—It______Harry’s.Healwayswearsgreen.?
A.hastobe
B.willbe?
C.mustn’tbe
D.couldbe?
解析:could在此处表示猜测，意思是“可能”。?
答案：D
—Mum，I’vebeenstudyingEnglishsince8o’clock.______IgooutandplaywithTomforawhile?
—No，I’mafraidnot.Besides，it’srainingoutsidenow.?
A.Can’t
B.Wouldn’t?
C.Maynot
D.Won’t?
解析:前一说话者意在强烈要求妈妈允许他出去玩一会。意为：It’sbeensolongatime，andit’squitenecessaryformetogoandplay.?
答案：A
—Excuseme，butIwanttouseyourcomputertotypeareport.?
—You______havemycomputerifyoudon’ttakecareofit.?
A.shan’t
B.mightnot?
C.needn’t
D.shouldn’t?
解析:后者意为如果你不爱惜电脑的话，就不允许你用。shall用于二、三人称表示允诺。如：
Youshallhaveacopyifthebookispublished.
书一出来你就会得到一本。
Youshallgettheanswerrightthisafternoon.
今天下午你就可以得到答复。?
Theenemyshallbewipedout.敌人一定会被消灭。
答案：A
Ioftenseelightsinthatemptyhouse.DoyouthinkI______reportittothepolice??
A.should
B.may?
C.will
D.can?
解析:空房子常亮着灯，不正常，所以应该报告警方。准确掌握各情态动词的基本意义且紧密结合上下文才能正确地使用，因而二者不可或缺。?
答案：A
Childrenunder12yearsofageinthatcountry______beunderadultsupervisionwheninapubliclibrary.?
A.must
B.may?
C.can
D.need?
解析:那个国家里12岁以下的孩子到公共图书馆去须由大人监护。这是法律条文或图书馆的管理规定，人人必须?遵守?。?
答案：A
—Catherine,Ihavecleanedtheroomforyou.
—Thanks.You______it.Icouldmanageitmyself.?
A.needn’tdo
B.needn’thavedone?
C.mustn’tdo?
D.shouldn’thavedone?
解析:needn’thavedone表示“过去本来没有必要做而做了”，而shouldn’thavedone表示“过去本来不应该做而?做了?”。?
答案：B
思维升级
“情态动词＋have＋过去分词”结构是情态动词专项考查的难点和重点，记住以下最常考查的结构：?
（1）musthavedone“过去一定做了某事”?
（2）can’t/couldn’thavedone“过去不可能做了某事”?
（3）may/mighthavedone“过去可能做了某事”?
（4）needn’thavedone“过去本来没有必要做而做了某事”?
（5）couldhavedone“过去本来能够做某事而没有做”?
（6）should/oughttohavedone“过去本来应该做某事而没有做”?
（7）shouldn’t/oughtn’ttohavedone“过去本来不应该做某事而做了”?
Ihavelostoneofmygloves.I_____itsomewhere.
A.mustdrop?
B.musthavedropped?
C.mustbedropping?
D.musthavebeendropped?
解析:musthavedone表示“过去一定做了某事”。句意为：我丢了一只手套，我肯定是掉在什么地方了。?
答案：B

1.（2010高考英语江苏卷）---Ihaven’tgotthereferencebookyet,butI’llhaveatestonthesubjectnextmonth.
---Don’tworry.You______haveitbyFriday.
A.couldB.shallC.mustD.may
B
本题考察情态动词的用法。shall在第二人称中表示允诺，还可表示强制，命令，威胁，警告等，还有在法律条文中的要求和规定。
2.（2010高考英语上海春季卷）Itisimportanttoknowabouttheculturaldifferencesthatcauseproblems.
A．mustB．dareC．needD．may
D
情态动词。语意：了解一些可能会引起问题的文化差异，这很重要。此处may用来表示可能；must，一定，必须；dare作情态动词常用在否定句与疑问句中，表示敢于；need表示必须，需要。根据语意，这里选D项。
3.（2010高考英语天津卷）Markhavehurried.Afterdrivingattopspeed.hearrivedhalfanhourearly.
A.needn’tB.wouldn’tC.mustn’tD.couldn’t
4.（2010高考英语四川卷）—Itakethebookout?
—Imafraidnot.
A.WillB.MayC.MustD.Need
B
考查情态动词。表请求可用情态动词can，may，could，might；表允许用can，may。句意为：“我可以将这本书带出去吗?”“恐怕不行。”故应选表示请求的情态动词may。正确答案为B。
5.（2010高考英语陕西卷）MayItakethisbookoutofthereadingroom?
No,you.Youreaditinhere.
A.mightn’tB.won’tC.needn’tD.mustn’t
D
考查情态动词。英语中用could，might表示询问或征求意见的问句中，肯定性应答要用can或may来代替could或might，而may或might征求意见的问句否定应答时要用mustn’t，故本题选D。
6.（2010高考英语山东卷）I_______havewatchedthatmovie—it’llgivemehorribledreams.
A.shouldn’tB.needn’tC.couldn’tD.mustn’t
7.（2010高考英语江西卷）Ihavetoldyouthetruth.______Ikeeprepeatingit?
AMustBCanCMayDWill
A
考察情态动词的用法,must必须,一定can可以,能够may也许will意愿,倾向性动作,前半句说我告诉你事实了,这里用的是现在完成时,表示过去的动作对现在造成了影响,既然我已经说了,我还必须重复一遍吗？答案为A.
8.（2010高考英语湖南卷）Youbuyagift,butyoucanifyouwantto.
A.mustB.mustntC.havetoD.donthaveto
D
考察情态动词。donthaveto意为没有必要，符合语境，句意为：“你没有必要买礼物，但如果你想买的话，你也可以买。”
9.（2010高考英语大纲全国II卷）I’mafraidMr.harding____seeyounow.he’sbusy.
A.can’tB.mustn’tC.shouldn’tD.needn’t
A
考察情态动词。句意为：“恐怕Mr.harding现在不能见你。他太忙了。”句中的he’sbusy是Mr.harding不能见面的客观理由，所以答案选A。
10.（2010高考英语安徽卷）Jackdescribedhisfather,whoabraveboymanyyearsago，asastrong-willedman.
A.wouldbeB.wouldhavebeen
C.mustbeD.musthavebeen

高考英语虚拟语气语法讲解

语法讲解：虚拟语气
一、语气的定义和种类
l.语气：语气是动词的一种形式，它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。
2.语气的种类
（1）陈述语气：表示动作或状态是现实的、确定的或符合事实的，用于陈述句、疑问句和某些感叹句。如：Wearenotready.我们没准备好。Whatafinedayitis！多好的天气啊！
（2）祈使语气：表示说话人的建议、请求、邀请、命令等。如：Openthedoor，please.请打开门。
（3）虚拟语气：表示动作或状态不是客观存在的事实，而是说话人的主观愿望、假设或推测等。如：IfIwereyou，IshouldstudyEnglish.如果我是你，我就学英语了。Mayyousucceed！祝您成功！
二、虚拟语气在条件从句中的用法
条件句有两类，一类是真实条件句，一类是虚拟条件句。如果假设的情况是有可能发生的，就是真实条件句。在这种真实条件句中的谓语用陈述语气。如：Ifitdoesntraintomorrow，wewillgotothepark.如果明天不下雨，我们就去公园。
如果假设的情况是过去或现在都不存在的，或将来不大可能发生的，则是虚拟条件句。如：Ifhehadseenyouyesterday，hewouldhaveaskedyouaboutit.如果他昨天见到你，他会问你这件事的。（事实上他昨天没见到你，因此也未能问你这件事。）
在含有虚拟条件句的复合句中，主句和从句的谓语都要用虚拟语气。现将虚拟条件从句和主句的动词形式列表如下：
从句主句
与现在事实相反动词的过去式（be的过去式一般用were）would/should/could/might+动词原形
与过去事实相反had+过去分词would/should/could/might+have+过去分词
与将来事实相反动词过去式，should+动词原形，wereto+动词原形would/should/could/might+动词原形
注：主句中的should只用于I、we，但在美国英语中，should常被would代替；从句中的should可用于各种人称。
l.表示与现在事实相反的假设和结果。如：Ifmybrotherwerehere，everythingwouldbeallright.要是我哥哥在这儿，一切都没问题了。
2.表示与过去事实相反的假设和结果。如：Ifyouhadtakenmyadvice，youwouldnt（couldnt）havefailedintheexam.如果你按照我的建议去做，你一定不会（不可能）考试不及格。
3.表示与将来事实可能相反的假设和结果。如：IfitwereSundaytomorrow，Ishould（would，could，might）gotoseemygrandmother.如果明天是星期天，我就（可能）去看望我奶奶。Ifitweretosnowthisevening，theywouldnotgoout.如果今晚下雪，他们将不出去了。
4.有时条件从句中的动作和主句中的动作发生的时间不一致（表示错综时间的虚拟语气），这时动词的形式要根据它所表示的时间加以调整。例如：Ifyouhadlistenedtothedoctor，youwouldbeallrightnow.如果你当初听了医生的话，身体现在就好了。（从句动作指过去，主句动作指现在）
5.虚拟条件句可以转换成下列形式
（l）省略连词if.在书面语中，如果虚拟条件从句中有were，had或should，可以把if省略，把这几个词放到主语之前，构成主谓倒装。例如：Shouldhecome（Ifheshouldcome），tellhimtoringmeup.他要是来了，让他给我打个电话。WereIyou（IfIwereyou），Iwouldnotdoit.我要是你，就不做这事。
（2）用介词短语代替条件状语从句。有时假设的情况并不用条件从句表示出来，而是通过介词短语来表示。如：Withoutair（Iftherewerenotair），therewouldbenolivingthings.如果没有空气的话，就不会有生物了。Butforyourhelp（Ifithadntbeenforyourhelp）Icouldnthavedoneit.要是没有你的帮助，我就不可能完成这件事。
假设的情况有时可以通过上下文或其他方式表现出来。如：Iwasbusythatday.OtherwiseIwouldhavegonetherewiththem.（IfIhadntbeenbusythatday，Iwouldhavegonetherewiththem.）我那天很忙，否则，我就和他们一起去那儿了。（如果我那天不忙的话，我就……）；Iwouldhavefinishedthework，butIhavebeenill.（IfIhadntbeenill，Iwouldhavefinishedthework.）我本来该完成这项工作的，但我生病了。（如果我没生病的话，我就会完成……）
6.省去条件从句或主句：表示虚拟语气的主句或从句有时可以省略，但其含义仍可以推知。
（1）省去条件从句。如：Youcouldhavewashedyourclothesyourself.你本可以自己洗衣服的。省去了"Ifyouhadwantedto"（事实是：你自己没洗衣服，因为你不想洗。）
（2）省去主句（常用以表示愿望）。如：Ifmygrandmotherwerewithme！如果我的祖母与我在一起多好啊！（事实是：祖母已不在世。）；Ifonlyshehadnotleft！如果她没走就好了！（事实是：她已经走了。）
l.虚拟语气在主语从句中的用法：在“Itisimportant（strange，natural，necessary）that……”这类句型里，that所引导的主语从句中的谓语动词常用“should十动词原形”结构，表示某事是“重要”“奇怪”“自然”“必要”等意义。如：Itisimportantthateverymember（should）informhimselfoftheserules.重要的是每个成员知道这些规则。
2.虚拟语气在宾语从句中的用法
（1）在动词wish后的宾语从句中，表示与现在或过去的事实相反，或对将来的主观愿望，从句通常省略连词that.1）表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式（be动词一般用were）。如：IwishIknewtheanswertothequestion.我希望知道这个问题的答案。（可惜不知道）；2）表示对过去情况的虚拟：从句动词常用“had十过去分词”。如：Iwish（wished）Ihadntspentsomuchmoney.我后悔不该花那么多钱。（实际上已经花掉）；3）表示对将来的主观愿望：谓语动词形式为“would十动词原形”。此时要注意，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主语所期望的从句动作能否实现，取决于从句主语的态度或意愿（非动物名词除外）。如：Iwishitwouldstopraining.但愿雨能停止。Iwishyouwouldcomesoon.但愿你立刻来。
（2）在suggest，demand，order，propose，insist，command，request，desire等动词后的宾语从句中，谓语动词用“should+动词原形”，表示建议、要求、命令等。如：Idemandthathe（should）answermeimmediately.我要求他立刻答复我。
3.虚拟语气在状语从句中的用法
（1）在带有evenif/eventhough引导的让步状语从句的主从复合句中，主句和从句都用虚拟语气，动词形式与含有非真实条件句的虚拟语气相同。如：Evenifhehadbeenill，hewouldhavegonetohisoffice.即使生了病，他也去办公室。
（2）由asif或asthough引导的状语从句表示比较或方式时。从句谓语形式为动词的过去式（be用were）或“had十过去分词”。如：HetreatedmeasifIwereastranger.他那样对待我，好像我是陌生人似的。Shetalkedaboutthefilmasifshehadreallyseenit.她谈论那部影片，就好像她确实看过一样。
注：如果表示的事情可能会发生，那么方式状语从句中的谓语动词可用陈述语气。
（3）在inorderthat或sothat引导的目的状语从句中，谓语动词多用“could或might（有时也用should）+动词原形”。如：Mr.greenspokeslowlysothathisstudentscould（might）hearclearly.格林先生说得很慢，好让学生听清楚。
4.虚拟语气在定语从句中的用法：在“Itistime（that）……”句型中，定语从句的谓语动词常用虚拟语气表示将来，动词形式一般用过去式，意思是“该干某事的时候了”。如：Its（high）timewedidourhomework.我们该做作业了。
5.虚拟语气在简单句中的用法
（1）情态动词的过去式用于现在时态时，表示说话人的谦虚、客气、有礼貌，或委婉的语气，常见于日常会话中。如：Itwouldbebetterforyounottostayuptoolate.你最好别太晚睡觉。
（2）在一些习惯表达中。如：Iwouldrathernottellyou.我宁愿不告诉你。
（3）用“may+动词原形”表示“祝愿”“但愿”，此时may须置于句首（多用于正式文体中）。如：Mayyoubehappy！祝你快乐！Maygoodluckbeyours.祝你顺利。

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