教案课件是老师上课中很重要的一个课件,大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划,这样我们接下来的工作才会更加好!你们会写教案课件的范文吗?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“人教版小学数学四年级下册第五单元知识点解析”,相信能对大家有所帮助。
人教版小学数学四年级下册第五单元知识点解析
第五单元三角形
单元重点:
1、由三条线段围成的封闭图形叫三角形。一个角的顶点向对边作的垂线段就是高。高对应的这条边叫底。
2、根据一个三角形拥有锐角、钝角、直角的情况,可以把三角形分成三类:
有一个钝角的三角形叫钝角三角形。(其余两个是锐角)
有一个直角的三角形叫直角三角形。(其余两个是锐角)
没有钝角也没有直角的三角形叫锐角三角形。也就是三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形。
3、根据一个三角形的边是不是相等,可以把三角形分成三类:
有两条边相等的叫等腰三角形。
三条边都相等的叫等边三角形,也叫正三角形。
三条边都不相等的叫一般三角形,或斜三角形,也可以说是普通三角形。
三条边都相等的,那么肯定有两条边相等。所以等边三角形一定是等腰三角形。
4、三角形按角分类,按边分类。分类的标准是不一样的。它们分别可以用集合图来表示。
右边的集合图,是按边分类的情况,请补充完整。
5、三角形的特点:
三角形具有稳定性。
三角形的三个内角之和肯定是180度。
三角形的任意两边之和一定大于第三边。根据这个特点,判断三条线段能不能组成三角形,只要看最短的两条,加起来是不是大于第三条。
6、会画出任意一种三角形的高和底。每个三角形都有三条高,三条底。至少能画对一条。
画的时候要看清楚,题目中有没有指定底,一定要画出那一条底上的高。
单元注意点:
以上六点都比较重要,这个单元的知识,题目会出在一些填空题、选择题、判断题、画图题。
教案课件是老师需要精心准备的,规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有规划好教案课件工作计划,才能规范的完成工作!你们了解多少教案课件范文呢?以下是小编收集整理的“人教版小学数学四年级下册第一、二单元知识点解析”,供您参考,希望能够帮助到大家。
人教版小学数学四年级下册第一、二单元知识点解析
第一单元四则计算
单元重点:
1、知道四则计算的顺序。
①在没有括号的情况下,先乘除,再加减。如果只有乘除或者只有加减的,按从左往右的顺序计算。
比如:456×23-360÷9先算乘法,和除法,再算减法
12×4+24–20÷5先算乘法,除法,再算加法,最后算减法
12+12–21+3从左往右依次计算
12×4÷3×23从左往右计算
②有括号的情况下,先算小括号里面的,再算小括号外面的。小括号里面如果有多步运算的,按上面的方法算,小括号外面如果有多步运算的,也按上面的方面算。比如:(12+36÷9)-2×5先算小括号里面。也就是先算(12+36÷9)这部分先除再加,等于16,再算小括号外面。也就是16-2×5,这部分先乘再减。等于6
单元注意点:
1、计算时一定要冷静,不能觉得简单就粗心大意。口算能力一般的同学,尽量用笔算,可以在草稿本上列一些简单的竖式。试卷中出现的大部分错误主要是计算不仔细。
2、计算时一定要看清楚数字,不要去想数字怎么算正好几。而要看清到底先算什么,再算什么。比如:51-51÷7好像觉得51减51正好等于0,就先算减法再算除法了。这样就会造成错误。
3、考试时,如果有空余的时间,可以再来算一遍。计算题是最容易得分的。
第二单元位置与方向
单元重点:
1、能看懂图上的各个方向。以O点为中心时,A在O的什么方向距离多少。此时,O在A的什么方向。这个是难点。如果A在O的西偏北30度的方向上,那么O在A的东偏南30度方向。这个可以自己画个草图分析验证一下。
2、在看懂图的基础上,自己能根据要求画图。按照要求画出各个点的位置。比如:请你画出A点在O点的东偏北15方向上。这个时候,你能说出O点在A点的什么方向上吗?
单元注意点:
1、以上两点都是重点。出现错误的情况往往是知道了A在O的什么方向,反过来O在A的什么方向却弄错了。
2、画图时一定要量准,看清图附近的一些提示,一段表示多长。考试时带量角器。如果考试时没有带,就要向监考老师提出来,向别的同学借一下。
3、画图时或量的时候,都要量准。尽量不要在这些小环节上扣分。
一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划,可以更好完成工作任务!你们了解多少教案课件范文呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“人教版小学数学四年级下册第六—八单元知识点解析”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
人教版小学数学四年级下册第六—八单元知识点解析
第六单元:小数的加法和减法
单元重点及注意点:
会正确计算小数的加减法。加减的时候,小数点对齐就行了。
这部分知识比较容易掌屋。以前的整数加减法学得扎实的同学,这个单元会很轻松。
在计算时,一方面要小数点对齐,另一方面是整数加减法的方法。再一方面就是对计算结果的处理,末尾的0要去掉。
第七八单元:统计和数学广角
单元重点:
1、条形统计图可以清楚地看出各个数量的多少。
2、折线统计图可以很容易看出数量变化(增加或者减少)的情况。
3、会画折线统计图,先描点,再连线。
4、植树问题中:两端都种时,棵数=段数+1
两端都不种时,棵数=段数-1
只种一端时,棵数=段数
封闭图形植树,跟只种一端一样,棵数=段数
5、方阵问题:会画图来分析题目。
每边最多的时候,四个角上有一个不要重复计算。
所以计算时,(每边最多数-1)×几条边=最外层的总数
还要会反过来算:(最外层的总数+几条边)÷几条边=每边最多数
自己举几个例子来做一做。
单元注意点:
1、统计这一部分比较简单,要避免在填空题里扣分,所以要背出条形统计图和折线统计图的特点。画图时一定要在顶端注明数量。回答问题时,语句一定要完整规范。不要提一些幼稚的问题,所提的问题要有价值。
2、植树问题中的一些知识并不一定在植树的时候有,在生活中其他现象中也有,要会灵活地用。比如截木头、爬楼梯。装路灯。拿到一个生活现象,要会分析属于哪一种。
这个学期中,没有重点属于解决问题的题目。所以考试时出现的解决问题,还会是以前一些知识或者是把这个学期的知识加进去的混合型。还是需要动脑筋思考的。
出现的题目可能是这样几类:
1、有关小数加减法的。
2、有涉及倍数的。
3、关于四则计算这个知识点的。
数学广角这一部分在检测中不一定出现,如果有估计是两个填空,或者在附加题中。
文章来源:http://m.jab88.com/j/59856.html
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