作为老师的任务写教案课件是少不了的，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“第13课两汉时期的对外交流导学案”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

第13课两汉时期的对外交流导学案

1.识记与理解
记住“丝绸之路”的起点、大致走向及中国与欧洲开始直接交流的时间。理解“丝
绸之路”在中外交流史上的地位，认识“汉委奴国王”金印的历史价值。通过识图培养
学生观察能力和从历史文物获取有用信息的能力，概括“丝绸之路”和“南方丝路”。
2.能力与方法
通过“丝绸之路”导入新课。通过“丝绸之路”示意图，让学生了解掌握“丝绸之
路”的起点。通过师生互动，学生讨论等形式，探究“丝绸之路”形成的意义和作用。
通过相关史料图片的识读，了解汉朝与朝鲜、日本交流的历史。
3.情感态度与价值观
了解两汉时期中国经济文化对世界的影响，对学生进行爱国主义教育，增强学生的
民族自豪感和自信心。认识国家、地区间的交流对各国和世界经济文化的促进作用，加
深对改革开放重要性的认识。

1.一条以_______为起点的重要商路，经过_______和今________，翻越_______，通向西
亚和欧洲。在这条商路上，汉朝向外输出的主要是________，所以叫“丝绸之路”。
2.汉朝时，以______为起点的“南方丝绸之路”和“海上丝绸之路”也初步形成。
3.公元57年，日本列岛南部的倭奴国派使臣来到洛阳，与东汉王朝“通好”。东汉政府接
待了来使，汉光武帝赠给“____________________”金印一枚。
4.公元97年，在西域的东汉官员班超派部属_____出使_____，到达_______，没继续前行。
5._____年，____________派使臣访问______，这是_____与______第一次直接交往。

今天，人们把丝绸之路看作是联结东西方文明的纽带。联合国教科文组织发起的“丝
绸之路研究计划”，把丝绸之路称作“对话之路”，以促进东西方的对话与交流。请谈谈对你有何启示。

1.下列历史事件，发生在西汉时期的是（）
A.大秦遣使来汉B.张骞出使西域C.班超出使西域D.甘英出使大秦
本题考查对历史知识的再认和再现能力，解题的关键是扣住时间“西汉”二字，
A、C、D三项都是发生在东汉时期的历史事件。故选B项。
2.丝绸之路的开通与下列哪一事件有直接关系？（）
A.张骞通西域B.玄奘西行C.鉴真东渡D.马可波罗来华
此题考查学生对历史基础知识的掌握。张骞通西域，使中原与西域乃至更远地
区之间的经济文化联系日益密切，促进了西域社会的进步，丰富了中原地区人民的物质
生活。故选A项。

1.“丝绸之路”是西汉王朝和外界陆上贸易的一条重要商路，它的起点是（　）
A.长安B.成都C.洛阳D.西域都护府
2.“丝绸之路”是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线。开通“丝绸之路”功劳最大的是（）
A.张骞B.卫青C.班超D.甘英
3.“丝绸之路”是西汉王朝和外界陆上贸易的一条重要商路。它之所以得此名字，
主要是因为（　）
A.汉朝向外输出的最重要的物资是丝绸，影响深远，该名称准确生动
B.是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线
C.丝绸的名字优美动听，人们便于记忆
D.张骞通西域后丝绸的西运，故命此名
4.汉朝时期，中国同西方的陆上贸易通道称为“丝绸之路”，其路线是（）
A.长安——河西走廊——今新疆——西亚——欧洲
B.长安——今新疆——河西走廊——西亚——欧洲
C.长安——今新疆——西亚——河西走廊——欧洲
D.长安——河西走廊——今新疆——欧洲——西亚
5.中国与日本交往有了文字记载，始于（）
A.周朝时B.秦朝时C.西汉时D.东汉时
6.在日本的博物馆里，保存着一枚“汉委奴国王”金印，被作为中日友好交往的
历史见证物。这枚金印是汉朝哪位皇帝赠给日本的？（　）
A.汉高祖B.汉武帝C.汉光武帝D.汉景帝
7.下列被东汉官员班超派遣出使大秦的是（）
A.卫青B.霍去病C.张骞D.甘英
8.公元97年，东汉官员班超派甘英出使大秦，最终到达的地点是（　）
A.大秦B.欧洲C.印度洋D.波斯湾
9.标志着欧洲国家同我国开始直接友好往来的历史事件是（）
A.张骞出使西域B.班超经营西域C.甘英出使大秦D.大秦遣使来汉
10.公元166年，一批大秦人从海路来到中国，这是中国与欧洲第一次直接交往。
由此可推断当时已开辟了（）
A.陆上“丝绸之路B.“海上丝绸之路”C.“南方丝绸之路”D.“西方丝绸之路”


1.长安河西走廊新疆地区葱岭丝绸2.成都3.汉委奴国王4.甘英大秦波斯湾
5.166大秦安敦尼王朝皇帝东汉中国欧洲

启示：不同的文明只要通过“对话”与交流，可以相互取长补短，相互促进，共同繁荣。

1.A2.A3.A4.A5.C6.C7.D8.D9.D

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第13课《两汉经济的发展》学案

第13课《两汉经济的发展》学案

了解两汉时期的经济发展情况。

知识目标通过学习了解两汉时期的经济在农业、手工业、商业的发展繁荣情况。
能力目标通过概括两汉农业和手工业的成就，培养综合归纳的能力。
情感目标通过学习，使学生了解到两汉时期我国农业生产有很大发展，手工业取得许多成就，商业发展，城市兴盛，在当时世界上居领先地位，增强民族自豪感。

两汉农业和手工业的发展

分析两汉时期经济发展的原因

一、自主学习，自我检测（在自学的基础上完成表格）
类别成就
农业兴修水利
生产工具
耕作技术
农作物
手工业丝织
冶铁
商业城市繁荣
二、交流展示，合作探究
(一)学以致用
材料一“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。”
材料二“夫农，天下之根本也。”
1.结合材料说说上述两段话的意思是什么？

2.你能不能举两例来说明汉代实行这种政策的具体做法？

材料西汉初期币制混乱，铸币权不统一，中央政府、诸侯国都有权铸币。汉武帝元狩四年进行了彻底的改革：取消诸侯国的铸币权，钱币由国家统一铸造。
３．汉武帝下令统一铸造的货币是什么？

４．有人认为，汉武帝取消诸侯国的铸币权，改由中央统一铸币，有在政治上加强中央集权的目的。你同意他的观点吗？

（二）各抒己见
两汉时期，统治者在城市管理方面有一些规定：如市场贸易时间有一定限制；春夏不得捣鸟窝，不得“弹击飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。
1.你认为这些规定对吗？

2.面对商业的繁荣，汉朝统治者为什么采取重农抑商的政策？

（三）探究学习
综合所学，谈一谈两汉时期经济发展的原因有哪些？

三、拓展延伸，感悟历史
黄河在我国古代历来被称为“害河”。古代曾出现过多次治理黄河的活动。当前，黄河治理问题成为社会各界十分关注的问题。
联系两汉时期治理黄河的史实，请你为有效地治理黄河出谋划策，提出合理化的建议，使其造福于人类？

四、知识整合

农业

商业

手工业
五、巩固练习
1.对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（）
A.汉高祖、光武帝B.汉文帝、汉质帝
C.汉武帝、光武帝D.汉武帝、汉明帝
2.发明水排的是（）
A.西汉的王景B.东汉的杜诗C.东汉的王景D.西汉的王景
3.为了实现经济上的大一统，汉武帝采取的措施是（）
A.大规模治理黄河B.罢黜百家，独尊儒术
C.铸币权和盐铁经营权收归中央D.颁布“推恩令”
4.著名科学家张衡在文学方面也有造诣，他的《两京赋》是汉赋的代表作，其中的“两京”分别是指西汉和东汉的都城（）
A.咸阳和长安B.长安和镐京C.咸阳和洛阳D.长安和洛阳
5.两汉时期社会经济能得到发展，其主要原因是（）
①国家统一，社会相对安定②生产技术得到改进③商业发展繁荣
④中央集权制度的影响
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
六、中考链接链
1．[09黄冈中考]汉武帝为实行“大一统”采取了许多措施，其中整理财政的措施是（）
A．断绝研读儒家以外学说的人求取功名利禄之路
B．招收“弟子员”、铲除“异姓王”
C．国家统一铸币，盐铁官营
D．颁布推恩令，设河西四郡
2．南阳太守杜诗发明的水排是一种什么工具？（）
A．水上运输工具B．灌溉工具C．鼓风冶铁工具D．纺织工具
3．汉武帝时期，人们使用的最多的钱币是（）
A．圆形方孔钱B．刀型币C．五铢钱D．银圆
4.识读下图，回答
半两钱五铢钱

（1）图中的“半两钱”和“五铢钱”分别是什么时代的全国统一铸币？

（2）当时全国为什么要统一铸造五铢钱？此外，当时经济方面还有什么政策？

第13课两汉经济的发展
一、自主学习自我检测
类别主要成就
农业兴修水利汉武帝亲临治河工地，80多年，黄河下游未发生大水灾，汉明帝命令水利专家王景治理黄河
生产工具耕犁安装有翻土碎土的犁壁，发明新型播种工具
耕作技术牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法
农作物北方普遍种植小麦，南方多种水稻，桑麻已广泛种植
手工业丝织业使用提花机，织出精美的花纹
二、交流展示合作探究
(一)学以致用
1．两段话分别是汉景帝与汉文帝所言。其中心意思是农业是无下的根本。
2．基于农业是天下的根本，汉代统治者采取了重农抑商政策，如重视农田水利建设，汉武帝、东汉明帝时都治理了黄河，再就是改进了农具。
３．五铢钱
４．这个观点是正确的。铸币权收归中央政府之后，国家的经济力量得到加强，诸侯国的经济实力被削弱，使中央集权制度进一步得到了经济上的保证。有利于中央集权和经济发展。
（二）各抒己见
1.这些规定有些对，有些不对。如春夏不得掏鸟窝的卵、不得“弹射飞鸟”，城内民宅必须种树等，都有利于环境保护；而市场贸易时间有一定限制，就不利于商业的发展。
2.统治者担心农业生产受到影响，没有人去种植农业
（三）探究学习
1．两汉初期都采取了休养生息的政策，例如文景之治、光武中兴等
2．汉武帝的大一统，政治稳定，民族融合，促进经济的繁荣……
三、拓展延伸感悟历史
采取疏导的方式，修筑黄河大堤。
五、巩固练习
1.D2.B3.C4.D5.A
六、中考链接
１．Ｃ　２．Ｃ３．Ｃ
4．（1）秦朝的半两钱、西汉的五铢钱。
（2）为增加中央政府的财政收入和实现经济上的大一统。
盐铁经营权收归中央。

第13课《两汉的经济发展》学案

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，是认真规划好自己教案课件的时候了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，接下来的工作才会更顺利！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编为大家整理的“第13课《两汉的经济发展》学案”，希望能对您有所帮助，请收藏。

第13课《两汉的经济发展》学案
学习汉朝的经济，为实现祖国富强贡献力量！
1、知识目标：知道汉的经济发展、汉武帝加强中央集权的经济措施。
2、能力目标：学会用发展的眼光分析问题的能力。
3、情感目标：学习本课，增强发展经济，强国富民的责任感！
汉武帝加强中央集权的经济措施。

一、复习提问，回顾上一节课的内容，引入本课的学习。

二、速读全文，编织知识提纲。

三、精读教材，目标逐一达成。
1、生生互动，巩固记忆：两汉治理黄河的史实及农业、手工业、商业发展概况。

2、对比记忆：汉武帝加强中央集权的经济措施。

四、交流展示，能力提升。
小组合作，讨论探究，代表发言，精彩展示。
两汉的经济发展对后世的深远影响？

五、师生共同小结。
学习了本课，我的最大收获是：
。
我的问题空间是：
。
六、达标检测题。
当堂达标，巩固训练，检测过关！
：学会历史知识的前挂后联是形成深刻历史记忆的关键。

：本课的重点问题较少，可引导学生通过知识的联系和对比，进行相关历史史实的纵向记忆。
达标检测题
一、单项选择题———明察秋毫
1、下列哪位皇帝在位汉朝实现经济上的大一统？（）
A.汉文帝B.汉景帝
C.汉武帝D.汉明帝
2、秦始皇与汉武帝采取的相同措施是（）
A.在全国统一货币B.对儒家思想的态度
C.修建长城D.治理黄河
3、新型生产工具的发明，促进了两汉经济的发展，水排的发明主要用于（）
A.农业B.冶铁业
C.冶铜业D.丝织业
4、东汉明帝时，负责治理黄河水利专家是（）
A.王景B.李冰
C.郑国D.杜诗
5、20世纪70年代，在长沙马王堆汉墓中发现了大量精美的丝织品，那么汉代的丝织品使用的是（）
A.提花机B.水排
C.耧车D.印染机
二、简答题
1、汉武帝加强中央集权的经济措施有哪些？

2、两汉的经济发展中哪些是领先世界第一的？你怎样看待这些成就？

第13课两汉经济的发展

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？下面是由小编为大家整理的“第13课两汉经济的发展”，供您参考，希望能够帮助到大家。

第13课两汉经济的发展
学习目标：
1、掌握两汉时期水利兴修；农业生产的进步；手工业技术的提高及商业繁荣的表现。
2、总结两汉时期经济繁荣的原因，提高理解分析问题的能力。
3、认识两汉是我国封建社会经济的发展时期，手工业发展水平世界领先，这是值得骄傲的；这与两汉长期的政治统一是分不开的。
学习重点：
1、治理黄河和农业的进步。
2、丝织和冶铁技术的进步。
学习难点：
两汉时期经济发展的原因。
学习过程：
（一）自主学习
全面阅读教材，标注知识点，并完成下列内容：
1、农业的进步：
两汉时期是怎样对黄河进行治理的？在当时有何意义？
2、手工业的发展：
农业进步促进了手工业的发展。两汉手工业的兴盛主要体现在哪些行业上，又有哪些世界领先的成就？
3、商业的繁荣：
（1）汉武帝实现经济上的大一统采取了哪些措施？
（2）结合课本内容简要叙述一下汉代东西二京的情况。（组内讨论）
（二）合作探究
1、我的问题：-----------------------------------------------
2、我们的问题：--------------------------------------------
3、老师的问题：
（1）通过学习，你如何理解农业、手工业、商业之间的关系？你能用简单的图示表示出来吗？（小组内讨论）
（2）两汉时期，经济繁荣的原因有哪些？试分析一下。
（三）拓展延伸
1、黄河在我国古代被称为“害河”，两汉时期曾治理黄河取得很大成效；你认为我们今天应如何有效地治理黄河，使它造福与人类？
2、看教材75页《西汉长安平面图》，联系你所在城市，比较一下，有什么明显区别？为什么？
（四）系统总结
完成下表：
两汉经济的发展
类别成就
农业兴修水利
生产工具
耕作技术
农作物
手工业丝织品
冶铁业
商业、城市
（五）巩固训练：
一、选择题
1、亲临治河工地，命随从官员背柴草，堵塞决口的皇帝是（）
A.汉高祖B.汉武帝C.汉文帝D.汉景帝
2、东汉时发明的水排，属于（）
A.农业生产工具B.灌溉工具C.冶铁工具D.纺织工具
3、两汉时期领先世界的技术有①水排②钢材制作方法③瓷器的发明④发明铁农具
（）A.①②B.③④C.①③D.②④
4、我国铁制兵器取代青铜兵器始于（）
A.秦朝B.汉朝C.战国D.春秋
5、汉朝城里专门的商业区叫（）
A.铺B.坊C.市D.市场
二、填空题
1、秦朝统一使用--------铜钱，汉武帝时统一铸造---------------钱。
2、东汉的南阳太守---------，发明了--------，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。
3、西汉的都城在----------，东汉的都城在------------。
三、活动与探究
汉武帝连年征战，国库空虚；加上他奢侈迷信，重用酷吏，人民处境越来越差，武帝晚年，西汉社会出现动荡，农民不断暴动。面对危机，汉武帝毅然颁布承认过失的“罪己诏”，宣布停止征战，减轻赋税，除去暴政。从此，汉武帝将注意力集中到恢复民力，发展农耕上，一场严重的社会危机过去了。所以史书记载说汉武帝有“亡秦之失而无亡秦之祸”，对此你怎么看？课下搜集有关秦汉的历史资料，对汉武帝作出评价。
（六）当堂反思：
我的收获------------------------------------------------
我的不足---------

文章来源：//m.jab88.com/j/37345.html

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