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高二历史世界近现代史上册知识点：法国大革命和拿破仑帝国
第五节法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命背景：（一）为什么革命：法国资本主义工商业有了一定程度的发展，但受到封建专制制度的阻碍。（二）谁来革命：法国封建等级制度森严。（三）怎样发动革命：启蒙思想的理论准备。
（四）何事引发：三级会议召开
二、过程：
（一）第一阶段：初步改造时期（1789、7——1792、8）
1、开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻陷巴士底狱，法国大革命爆发。
2、机构：制宪会议（最高行政、立法机关）
3、掌权：1789年7月，代表大资产阶级和自由派贵族利益的君主立宪派上台。
4、改造方法：立法
5、措施：（1）八月法令（进步、局限）、（2）《人权宣言》（人权、法制）、（3）《1792年颁布宪法》（政体、选举）
6、处境：（1）经济困难，政治斗争尖锐；（2）普奥干涉，闯入法国境内。
7、挽救：（1）宣战：1792年4月，法国对奥地利宣战。（2）义勇军。（3）起义（1792年8月10日）。
（二）第二阶段：发展时期（1792、8——1783、6）
1、机构：国民公会
2、掌权：代表工商业大资产阶级的吉伦特派执政。
措施：
（1）1792年9月，法军赢得瓦尔密战役的胜利。
（2）实行普选制
（3）进一步改造封建土地制度
（4）成立法兰西第一共和国
（5）处死国王。
4、处境：（1）王党暴乱，物价高涨；（2）反法同盟。
5、挽救：1793年6月，巴黎人民发动第三次武装起义。
（三）第三阶段：高潮时期（1793、6——1794、7）
1、机构：国民公会
2、掌权：代表中小资产阶级利益，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派上台。
3、措施：实行经济，政治，军事方面的恐怖政策。
4、分裂；
5、结束：1794年7月27日，热月政变，大革命结束。
三、意义：1、规模；2、作用；（3）成果；（4）影响。
四、法兰西第一帝国
（一）背景：
热月党人（督政府）的统治
（二）夺权：雾月政变
（三）称帝：1804年12月
（四）统治：
1、对内：（1）建立中央集权政治体制（2）改革财政，创办银行，鼓励资本主义工商业发展（3）颁布民法典（4）发展教育鼓励科研。
2、对外：（1）前期：卫国革命行动；（2）后期：争霸、侵略战争。
（五）覆灭：
1、原因：国内经济困难；欧洲民族觉醒；军事战以失败。
2、标志：1814

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第三节文艺复兴
一、意大利文艺复兴
时间：14—17世纪
性质：资产阶级思想文化运动
原因：1、封建神学的各种传统观念占统治地位
2、资本主义萌芽成为物质基础
3、形成中的资产阶级要维护自身利益
4、古希腊、古罗马文化积淀浓厚
5、人才聚集，名人辈出等
指导思想：人文主义
1、含义：重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来。
2、评价：（1）促进人们思想解放、文化科学事业发展、人们探索冒险精神（2）过分推崇，造成个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱
成就：
但丁——《神曲》乔托——“欧洲绘画之父”
彼特拉克——“人文主义之父”薄伽丘——《十日谈》
美术三杰（鼎盛时期）达芬奇——《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
米开朗基罗——《大卫》拉菲尔——《西斯廷圣母》
马基雅维利——《君主论》
二、西欧文艺复兴
英国——莎士比亚的戏剧
法国——拉伯雷的《巨人传》
德意志——伊拉斯谟的《愚人颂》
西班牙——塞万提斯的《唐吉诃德》
三、文艺复兴时期科学
（一）产生条件
1、文艺复兴的深入，人们对自然的认识发生了革命性的变化（科学态度、注重实践、全新思维）
2、生产经验的积累，技术能力的提高
（二）主要成就
1、天文学
（1）哥白尼（波兰）：太阳中心说
（2）开普勒（德）：发现行星运行规律
（3）伽利略（意）：自制望远镜，证实日心说；近代实验科学奠基人。
2、科学思想
（1）布鲁诺
（2）培根

高二历史世界近现代史上册知识点：英国资产阶级革命

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。那么如何写好我们的高中教案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“高二历史世界近现代史上册知识点：英国资产阶级革命”，相信您能找到对自己有用的内容。

高二历史世界近现代史上册知识点：英国资产阶级革命
第一节英国资产阶级革命
一、英国资产阶级革命的背景：
1、为什么革命：①手工工场兴起。②圈地运动。③都铎王朝（1485－1603）的统治。④斯图亚特王朝阻碍资本主义经济发展（根本原因）2、谁来革命：新兴资产阶级的形成。3、以何发动革命。4、何事引发：1638年，苏格兰人民起义。
二、过程：
（一）开始标志：1640年11月，查理一世被迫召开议会
（二）内战时期（1642~1649）
1642年查理一世讨伐议会，挑起内战。纳西比战役和马斯顿荒原战役。
1649年1月处死查理一世，成立共和国。
（三）共和国时期（1649~1660）——克伦威尔统治
1、对内：（1）发展工商业；（2）厉行清教；（3）“护国主”，多次解散议会，军事独裁者。
2、对外：（1）征服爱尔兰和苏特格兰；（2）维护英国海外贸易利益。
（四）斯图亚特王朝复辟时期（1660—1688）
1、背景：克伦威尔死后，政局混乱。
2、表现：资产阶级和新贵族与旧封建势力妥协。
3、目的：巩固统治秩序，保存资产阶级革命成果。
4、变化：（1）查理二世反攻倒算；（2）英政坛发生变化，形成两党。（辉格：自由党。托利：保守党——撒切尔夫人，丘吉尔）（3）詹姆士二世企图恢复天主教。
5、结果：
1688年光荣革命（结束标志）
三、资本主义制度的确立——《权利法案》
（一）目的：以法律形式限制王权
（二）结果：君主立宪制形成。
四、历史意义
1、国内：（1）推翻了封建专制的君主制；（2）为英国资本主义经济的发展和制度的确立开辟了道路。
2、国际：（1）反映了世界的要求和趋势（推翻、建立、发展）；（2）对欧洲及世界其他地区都有广泛的影响（政治、经济、思想）。

高二历史世界近现代史上册知识点：欧洲的启蒙运动

一名优秀的教师就要对每一课堂负责，教师要准备好教案，这是教师需要精心准备的。教案可以更好的帮助学生们打好基础，帮助教师能够更轻松的上课教学。那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？小编经过搜集和处理，为您提供高二历史世界近现代史上册知识点：欧洲的启蒙运动，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

高二历史世界近现代史上册知识点：欧洲的启蒙运动

第四节欧洲的启蒙运动
一、时间：17、18世纪
二、背景：①封建专制制度成为西欧国家资产阶级力量发展的严重障碍。②自然科学的发展。
三、性质：资产阶级反封建的思想文化运动。
四、内容：一用、二批、三消灭、三追求。
五、主要人物：
（一）英国（发源地、早期代表）
霍布斯（代表资产阶级上层利益）
观点：（1）社会契约创造君权国家；（2）人民授予君权；（3）人民绝对服从民选君权；（4）支持专制王权，可以干涉私有财产；（5）宗教有助于维护社会秩序。
评论：提出最基本的启蒙思想，又带有明显封建落后意识。
2、洛克
修正霍布斯观点：
（1）国家政权不应干涉私有财产
（2）主张君主立宪制，权力分属议会、君主。
（二）法国
地位：启蒙运动中心
原因：资本主义发展到较高程度，封建专制制度严重。
代表：
1、伏尔泰：（1）评价天主教会，但主张信仰上帝。（2）反对君主专制，主张君主立宪制。
2、孟德斯鸠——《论法的精神》
（1）提出三权分立原则；（2）权力制约与平衡。
3、卢梭：（1）“社会契约”论；（2）“人民主权”说。
4、狄德罗百科全书派。
六、影响：
（一）对资产阶级革命时代的影响；
（二）对法国大革命的影响；
（三）世界其他地区的影响；

高二历史世界近现代史上册知识点：第二次工业革命

高二历史世界近现代史上册知识点：第二次工业革命
第一节第二次工业革命（19世纪70年代到20世纪初）
一、背景
1、政治保障：资本主义制度在世界范围内确立。
2、经济基础：资本主义经济发展。（第一次工业革命）
3、资本条件：大机器生产以及对殖民地的商品输出和掠夺，积累了大量的资金。
4、科技条件：自然科学突破性的进展。
5、市场条件：世界市场的出现和资本主义世界体系初步形成。
二、主要成就
（一）最突出的成就:电力的广泛应用
1、发明：1866年德国西门子发电机
2、影响：（1）人类社会进入电气时代。（2）产生新兴工业——电力工业。（3）有利净化工业环境。
（二）内燃机和新交通工具的创制
1、发明：（1）70、80年代出现以煤气和汽油为燃料的内燃机。（2）90年代柴油机创制成功。（3）德国卡尔本茨内燃机驱动的汽车（4）飞机。
2、影响：（1）缩短原料、商品运转周期。（2）推动石油开采业的发展。（3）推动了石油开采业的发展和石油化化工业的产生。
（三）新通讯手段的发明
1、发明：（1）19世纪70年代美国贝尔电话；（2）90年代意大利马可尼无线电报
2、影响:都为迅速传递信息提供方便.世界各地经济、政治和文化联系进一步加强。
（四）化学工业的建立
1、发明、发现：（1）从煤炭中提取氨、苯、染料。（2）1867年诺贝尔炸药;（3）80年代改良制造无烟火药的技术.
2、影响:大大促进军事工业的发展,塑料、人造纤维等开始投入生产和实际应用.
三、特点：1)第二次工业革命有坚实的科学基础.
(2)第二次工业革命在几个先进的国家几乎同时进行。新的技术和发明超出一国的范围,其规模更加广泛,发展也比较迅速.
(3)第二次工业革命在多数国家形成了两次工业革命在时间上的交叉
四、影响
一、对发生工业革命的资本主义国家
（一）生产力极大发展
（二）垄断组织的形成
[1、时间：19世纪晚期
2、原因：1、第二次工业革命推动的发展；2、自由竞争推动。
3、形成：生产和资本高度集中。
4、形式：卡特尔、辛迪加（主要在流通领域）、托拉斯（突出生产领域）
5、认识（1）生产力发展的结果，一定程度上促进了生产的发展。（2）实质：资本主义生产关系的局部调整。]
（三）资本主义国家逐渐成为垄断组织利益的代表者。
（四）形成垄断国家集团，要求从经济上瓜分世界，加强对外侵略扩张。
（五）19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。
二、对国际格局
（一）资本主义殖民体系确立
（二）资本主义世界体系完全形成
（三）资本主义国家发展不平性加剧
三、对社会主义运动
（一）合法斗争为主
（二）列宁主义诞生

文章来源：http://m.jab88.com/j/55327.html

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