作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助教师提前熟悉所教学的内容。那么怎么才能写出优秀的教案呢？以下是小编收集整理的“第二章第一节英国资产阶级革命教案”，相信您能找到对自己有用的内容。

第二章资产阶级革命时代的东西方世界
第一节英国资产阶级革命
教案
教材分析

本节教材主要讲述了以下问题：英国资产阶级革命的背景；英国资产阶级革命的过程；英国资产阶级革命的结果和影响。

新航路开辟后，英国的海外贸易活动加强，推动了国内手工业的发展，在此基础上，资本主义兴起和发展起来了。在农村中也出现了资本主义性质的牧场和农场。经济领域内的变化，导致了阶级关系的变化，新兴的资产阶级和新贵族出现了，他们为了共同的利益联合在一起，在未来的斗争中起了领导作用。在16世纪时，英国处在都铎王朝的统治下，为了加强王权，都铎王朝采取了一系列的措施，在客观上有利于资本主义的发展。但是，到了斯图亚特王朝统治时期，国王实行的是专制政策，在政治上、经济上、宗教上都触犯了新兴资产阶级的利益，使得社会矛盾日益尖锐，最终导致了英国资产阶级革命的爆发。以上是英国资产阶级革命的背景。

英国资产阶级革命以苏格兰人民起义为导火线，以1640年新议会的召开为标志，建立了共和国阶段、护国主统治时期、复辟的斯图亚特王朝统治时期，再经“光荣革命”结束，最终确立了资产阶级的统治。是为革命的结果。英国议会在1689年时通过了《权利法案》，以明确的条文，限制国王的权力，约束国王的作为。君主立宪制在英国逐渐发展起来，成为资产阶级进行专制统治的一种重要形式。英国资产阶级革命不仅为英国资本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路，它还反映了世界历史发展的趋势，对欧洲和世界其他地方都有广泛的影响，标志着一个新的历史时期的到来。是为革命的影响。

教学目标

基础知识目标

英国资产阶级革命前夕的经济状况；都铎王朝的统治；斯图亚特王朝的专制统治；议会中反对派的形成；英国资产阶级革命的爆发；克伦威尔的统治；斯图亚特王朝的复辟；“光荣革命”；英国资产阶级革命的意义和影响。

能力培养目标

1．通过引导学生运用辩证唯物主义的生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辨证观点，对英国资产阶级革命的必然性作出分析，提高学生解释历史现象的能力。

2．通过的克伦威尔等人物在英国资产阶级革命前后表现的分析，提高学生评价历史人物的能力。jAB88.com

思想教育目标

1．通过对英国资产阶级革命的背景和过程的分析，让学生认识：资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果。以此使学生进一步加强生活发展规律的教育。

2．通过了解英国资产阶级革命的史实，使学生认识：一种新社会制度的确立过程，具有曲折性和复杂性，进步与反动的斗争始终影响着革命的进程，但进步事业最终会取得胜利，从而使学生逐步树立社会主义失业必定胜利的信念。

教学重点分析

资产阶级革命的完成及其对发展资本主义的影响。英国资产阶级革命的过程历时约半个世纪，交织着议会斗争和革命战争，共和与独裁，复辟与反复辟的曲曲折折。最终通过资产阶级与地主贵族的妥协（“光荣革命”）而宣告结束。这当中反映了当时资本主义还处在工场手工业阶段，资产阶级的力量还不足以最后战胜封建主义，于是采取了妥协的方式。但是，资产阶级和新贵族却利用了自己在议会中占多数的有利条件，使议会通过了限制国王权力的《权利法案》，在英国确立君主立宪制的资产阶级专政方式，不仅为英国资本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路，它还反映了世界历史发展的趋势，对欧洲和世界其他地方都有广泛的影响，标志着一个新的历史时期的到来。

教学难点分析

英国资产阶级革命中宗教问题。16世纪时，英国都铎王朝为了加强王权，进行了宗教改革，建立了英国国教，但是，英国国教还保留了大量的天主教的残余，它成为国王统治的精神支柱。随着资产阶级力量的增长，清教徒运动兴起，他们要求用加尔文教来改造英国国教，清除天主教的残余，反对专制王权，要求废除主教、简化教会仪式，建立适应资产阶级的教会。清教徒遭到了斯图亚特王朝的残酷压迫，他们中大部分人逃到了国外，一些人后来成为英国资产阶级革命的领袖人物。

学法指导

1．通过引导学生对英国资产阶级革命前夕社会状况的分析，使学生学会用生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的观点来分析问题。

2．通过引导学生对课文所引材料进行分析，使他们学会最大限度地从材料中提取有效信息的方法。

教学过程设计

1．组织教学引导学生回忆新航路开辟的影响。在学生回答的基础上，教师着重指出：新航路开辟后，英国正处在大西洋航运的中心线上，他们的海外活动更加便利了。海外贸易的发展为英国资本主义的发展提供了某些条件。由此导入新课。

2．指导学生阅读课文，分析英国资产阶级革命前夕的社会状况的变化情况，并就此指出它们与英国资产阶级革命的关系。

经济领域：资本主义发展，表现为手工工场建立并发展，农村出现了资本主义的牧场和农场。

阶级关系：出现了新兴的资产阶级和新贵族，他们是后来革命的领导者。（但当时他们的力量还很下，需要封建王朝保护自己的利益，发展资本主义经济。）

政治统治：都铎王朝为了加强王权，加强专制统治，采取了一系列措施，在客观上有利于资本主义的发展；斯图亚特王朝统治时期，厉行专制，严重阻碍了资本主义的发展。

思想领域：宗教改革后建立了英国国教，但保留了大量的天主教的残余，它成为国王统治的精神支柱。随着资产阶级力量的增长，清教徒运动兴起。他们遭到了迫害，其中一些人后来成为英国资产阶级革命的领导者。（此处要引导学生正确认识英国资产阶级革命中的宗教问题）

16-17世纪早期，英国国内的变化与英国资产阶级革命有必然的联系：城乡资本主义的发展是资产阶级革命的根本原因；新兴资产阶级和新贵族形成、壮大，成为革命的领导阶级；斯图亚特王朝的专制统治激化了社会矛盾、清教徒运动为革命进行了舆论准备等是革命的具体原因。

3．英国资产阶级革命的过程历时约半个世纪，交织着议会斗争和革命战争，共和与独裁，复辟与反复辟的曲曲折折。指导学生阅读课文，整理出革命发展进程的基本线索。并思考：为什么英国资产阶级革命会出现如此的曲折复杂？

基本线索：

（1640年）（1642年）（1649年）

新议会召开内战共和国成立

（1649年）（1660年）（1688年）

克伦威尔独裁斯图亚特王朝复辟光荣革命

曲折原因：被打倒的封建势力不甘心自己的失败，进行拼死的抵抗；资产阶级和新贵族结成联盟取得了对革命的领导权（新贵族是从没落贵族中分化出来的，是资产阶级化的贵族，对封建势力有妥协性，决定了革命的曲折复杂性）；议会和军队的斗争等削弱了革命力量；资本主义的确立是历史发展的趋势。究其根本，是由于当时资产阶级还处在童年阶段，还不能完全战胜封建主义。

4．指导学生阅读课文并结合课后P24材料，思考、分析后回答：君主立宪制是怎样在英国形成的？你如何评价这一政治体制？

过程：略

评价：英国资产阶级革命确立的君主立宪制大大削弱了国王的权利，议会及政府逐步掌握了治理国家的权力，这种政治体制虽然有其历史局限性，但它结束了英国的封建专制制度，使英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发在。它代表了历史发展的趋势，是历史的一大进步。

5．英国资产阶级革命的历史意义，指导学生阅读课文从国内、国际方面来理解。着重分析其“广泛的影响”。

广泛的影响：政治方面，英国革命期间和以后建立起来的一系列国家政治制度，如共和制、君主立宪制、议会制、两党制、内阁制等不仅打击了欧洲各国的封建专制制度，还成为后来许多国家效法的对象；经济方面，通过革命推动了工业革命的产生和发展，而英国工业革命又促进了欧美资本主义工业、农业的发展，并使亚洲各国的自然经济在其廉价的商品和炮舰的攻击下趋于解体；思想方面，革命期间产生的一些先进的思想主张，如洛克第一次提出了三权分立学说，不仅成为欧洲启蒙思想的先导，而且成为后来其他国家进行资产阶级革命赌东道的思想武器。

6.课后作业：请运用历史唯物主义的观点对英国资产阶级革命的领袖人物克伦威尔进行客观评价。

扩展阅读

《英国资产阶级革命》教学设计

《英国资产阶级革命》教学设计

一、情境导入

课前播放图片，讲述：英国是怎样蕴含了超凡的能量改变了自己又影响了世界呢？导入课题。

二、新知探究

第一环节革命的起因

“新航路的开辟”

探究：这幅图片反映了什么事件？新航路的开辟对欧洲产生了什么影响？“新航路的开辟对英国有哪些重大影响呢？”

多媒体展示“英国资产阶级给国王的抗议书”。

思考：材料反映了什么问题？意识到：封建专制统治，既损害了资产阶级和新贵族的利益，也损害了劳动人民的利益，双方矛盾的激化程度。

通过以上分析，总结原因。

第二环节革命的过程

让学生自主看书，了解大体经过；

借助历史插图和史料，对重要大事进行动态展示，强化重点。

1、阅读“第二目查理一世命丧断头台”，归纳英国资产阶级革命初期经过。

2、英国资产阶级革命的导火线是什么呢？为什么苏格兰人民起义成为战争的导火线？

3、时势造英雄。是谁呢？出示图片。谁能介绍一下？

4、思考讨论：资产阶级和新贵族为什么能取得战争的最后胜利？其中哪个原因是主要的？为什么？

5、英国内战中取得的初步成果是什么？。

合作探究

1、英国资产阶级革命具有怎样的特点呢？（长期性和曲折性）这也说明任何事物的发展并非都是一帆风顺的，而是要经过长期复杂的发展过程。

2、请同学们动脑筋，思考两人对1688年政变的不同观点，分析讨论一下谁正确。

教师简单评价，鼓励学生形成好的思考学习习惯。

3、出示史学界对英国资产阶级革命的评价

（三）《权利法案》颁布

1、资产阶级和新贵族经过长期艰巨的斗争终于推翻了专制统治，怎么确立新的统治秩序呢？用多媒体展示《权利法案》的摘选内容。

提问：“通过内容可以看出，谁的权利受到约束，谁的权利得到保障？它限制了国王的哪些权力？保证了议会所拥有的哪些权力？”

2、讲述：这样，英国就建立起君主立宪政体。那什么是君主立宪制呢？结合自由阅读卡，请一名学生简明扼要的介绍一下。

三、拓展延伸

谁能说说在今天，英国的国家元首和政府首脑是谁？除英国外，世界上还有不少国家不同程度地实行君主立宪制，你能举例说明吗？（日本、西班牙、丹麦、荷兰、瑞典等国）可见历史并没远去，而是就在我们身边。我们要继续关注这些国家的发展。

第4课英国资产阶级革命

第4课英国资产阶级革命
ThePuritanRevolutioninEngland
课标要求：
1、知道《权利请愿书》的主要内容，认识英国革命前国会与国王围绕税收问题展开斗争的实质
2、了解《大抗议书》的基本内容，理解国会通过该文献前后国会与国王冲突的主要原因
3、简述国会处死国王查理一世，建立“护国政体”和斯图亚特王朝复辟的史实，认识民主与专制斗争的残酷性、复杂性和反复性

一、革命的背景
1、历史传统——有限的王权
时间：13C——17C初（包括都铎王朝）
文献：《大宪章》13C
三大宪政原则：不经议会同意，国王不得立法
不经议会同意，国王不得征税
国王必须按照法律治理国家
原则，即：法律高于国王之上，连国王也不得违反！
2、革命动力——英国资本主义的迅速发展
促进因素：工场手工业、圈地运动、海外贸易和掠夺
3.阶级基础———资产阶级、新贵族的形成
4.革命的阻碍——斯图亚特王朝的专制统治
激化了国王与议会的矛盾（具体表现？）
根本原因：斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义的发展.
（1）斯图亚特王朝专制统治的表现有哪些？（詹姆斯一世和查理一世的专制统治）
（2）国王与议会的矛盾集中体现在什么问题上？（税收问题）
（3）议会与国王围绕税收问题展开斗争的过程如何？其实质是什么？（实质上是资产阶级和新贵族与专制王权的斗争）
（4）《权利请愿书》的主要内容有哪些？有什么意义？（内容见课本20页）
（法治、保护私有财产和个人自由。意义：为资产阶级和新贵族维护自己的权益，限制王权提供了法律依据）
二、革命的经过
1、开始标志：1640年新议会的召开
A理由：议会提出了限制王权的要求体现了资产阶级掌握政权的要求
B形式：利用议会合法斗争
C文献：《大抗议书》1641
内容：收税、财政拨款、实际上的人事任免权评价：体现了议会与君主的权力之争已进入关键领域，加速了君主与议会的彻底决裂。

想一想：
革命开始的标志是什么？《大抗议书》的内容有哪些？同《权利请愿书》相比，有何异同点？
标志：1640年新议会的召开
同：都强调议会掌握征税的决定权。
异：《大抗议书》还历数了国王在内政和外交上的弊端，提出限制王权的要求。
2、内战时期：1642——1649年（结果）
3、共和国时期：1649——1653年
4、“护国主”统治时期：1653——1658年
（1）护国主：克伦威尔（P21问题）
（2）统治措施：P21-22
政治：以武力维持统治，镇压了许多持不同意见的势力；
经济：发展工商业；宗教：厉行清教法规。
（P21）克伦威尔为什么当上护国主？
客观：
1、共和国成立后英国局势动荡，需要强有力的人物来稳定政局
2、共和制还处在不成熟的阶段，封建君主思想并没有得到彻底批判，旧势力没有被铲除
主观：
3、他掌握大权，且在作战中赢得地位和支持
4、他本人逐渐擅权专断，好大喜功
（3）如何评价克伦威尔？
①积极性：代表了英国资产阶级和新贵族的利益，在内战中打败了王军，成立了共和国，促进了英国资本主义的发展
②后期的独裁统治也引起他死后英国政局的混乱
5、斯图亚特王朝复辟：〈1660-1688〉（查理二世复辟、詹姆士二世的反动统治）
所出现的倒退的原因：封建势力还大于资产阶级的势力（英国资本主义的发展处在工场手工业时期）
讨论：1649年资产阶级和新贵族曾经把查理一世送上断头台，然而，11年后，同样是他们，却迎来了斯图亚特王朝的复辟，他们的做法是不是自相矛盾？为什么？
资产阶级和新贵族为了尽快结束混乱局面，维护社会正常秩序，推动资本主义继续发展，而与斯图亚特王朝妥协。
6、结束：1688年“光荣革命”
理由：资产阶级和新贵族掌握了政权
7、尾声：1689年《权利法案》正式确立君主立宪制
实质：英国资产阶级与新旧贵族妥协的结果

回顾英国资产阶级革命的历程：

你有什么启示？
早期的资产阶级反封建斗争是复杂曲折的，但资本主义最终战胜封建势力是不可阻挡的历史趋势。

英国资产阶级革命过程

回忆必修1英国的制度
当时英国资本主义的发展处在工场手工业时期，从阶级力量对比来看，封建势力还大于资产阶级的势力，资产阶级还不是真正意义上的工业资产阶级。英国资产阶级革命过程中所出现的复辟、甚至倒退。因为这正是两种势力长期、复杂较量的表现。
英国资产阶级就是在这种复杂形势下，通过本身的努力，经过议会斗争、革命战争和“光荣革命”的形式，使资本主义在本国取得胜利，最终确立了君主立宪制的。

英国资产阶级革命胜利后，从整个欧洲看，并没有彻底改变封建势力大于资本主义势力的整体格局。所以，在百年之后才出现法国的资产阶级革命。
创设情景
1215年6月15日清晨，几十个英国贵族来到伦敦西北的温莎堡。他们要向国王约翰递交一份请愿书，要求国王保证：遵守法律，不得再侵犯贵族们的权利。贵族们已做好准备，谈判一旦破
裂，他们的随从和铁甲骑兵将全军出动，向会场冲锋。出乎意料地，国王浏览了请愿书后竟表示了同意。于是《大宪章》诞生了，全人类历史上第一部宪法的雏形诞生了。
签署《大宪章》的目的是为了限制王权，保障贵族特权和保护部分骑士与市民的利益。以后逐渐形成召开议会决定重大事宜的制度。议会由国王和贵族院（上院）、平民院（下院）组成。
《大宪章》规定：国王在国家所有重要事务上，包括征税，必须征求贵族的意见并且得到他们同意。
原则，即：法律高于国王之上，连国王也不得违反！

在资本积累的过程中，金融家、银行家、商业资本家和工场主，都拥有大量的资本并投资于手工工场，他们在社会中有着同其他阶级不同的利益，从而形成了新的集团，新的资产阶级出现了。在农村中，出现了一批经营资本主义的牧场和农场的牧场主和农场主，他们中有的人还经营工业和商业。他们也拥有资本，同资产阶级有着相同的利益，为了将这些人同封建贵族加以区别，他们被称为新贵族。
从1485年到1603年，英国处在都铎王朝的统治之下。都铎王朝统治时期，正好处于英国资本主义经济发展的早期阶段，资产阶级正在形成和发展，但又比较弱小，他们还需要依靠封建王朝保护自己的利益，发展资本主义经济。都铎王朝为了加强专制统治，一方面削弱旧贵族的势力，发动宗教改革，包括设置惩治不顺从的贵族的法庭、反对罗马天主教会、宣布英国国王为教会首脑等，这些措施都起了削弱和限制旧的封建势力的作用，客观上为资本主义的发展提供了有利条件。
另一方面，为了扩大英国的实力，都铎王朝鼓励工商业的发展，以壮大国家的经济力量；鼓励航海业发展，扩大海外贸易，以便进行海外掠夺；积极推行殖民扩张，争夺海上霸权。16世纪末，英国打败老牌的殖民帝国西班牙，成为海上强国。在这一时期，人文主义也在英国流行，出现了许多杰出的思想家，如空想社会主义的奠基人T莫尔、英国唯物主义的早期代表F培根、诗人和剧作家莎士比亚等。
斯图亚特王室虽然统治着苏格兰和英国两部分，但两国并未合并，苏格兰保持着独立性。英国的宗教改革使苏格兰宗教也受到影响，苏格兰也出现了“清教徒”，并在教会中占有一定的地位。1637年，查理一世命令苏格兰必须采用英国国教祈祷书，这对于要保持苏格兰独立性的人来说是不能容忍的，而对于清教徒来说更是一种强行污辱。苏格兰人为了保护本国的独立性和保护自己的信仰，举行了起义。起义军一直打过边境，占领了英格兰北部的一些地区和纽卡斯卡城，这种局势严重地威胁着查理一世的统治。
英国资产阶级革命过程
1688年，议会赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世，邀请詹姆士二世的女儿玛丽和她的丈夫荷兰执政威廉继承英国王位。这是一场不流血的政变，史称“光荣革命”。
君主立宪制（ConstitutionalMonarchy）
也称“有限君主制”，它是资本主义社会的一种政权组织形式，是指资本主义国家的君主权利受到宪法制约和限制的君主制。在这种政体下，君主是名义上的世袭国家元首，处于统而不治的地位，国家权力中心在议会。
英国议会发展线索：

内阁制形成------1714年即位的乔治一世出生于德国，不懂英语，对英国的事务也不感兴趣，甚至不出席内阁会议而让大臣们去料理国事。大臣们有事就自己先商定对策，然后再提交国王，内阁制由此得以形成。国王也就逐渐成为“统而不治”的国家元首。内阁承担实际行政职责。
1721年，罗伯特沃尔波特成为英国历史上第一任内阁首相。

高二历史教案：英国资产阶级革命

本节教材主要讲述了以下问题：英国资产阶级革命的背景；英国资产阶级革命的过程；英国资产阶级革命的结果和影响。

新航路开辟后，英国的海外贸易活动加强，推动了国内手工业的发展，在此基础上，资本主义兴起和发展起来了。在农村中也出现了资本主义性质的牧场和农场。经济领域内的变化，导致了阶级关系的变化，新兴的资产阶级和新贵族出现了，他们为了共同的利益联合在一起，在未来的斗争中起了领导作用。在16世纪时，英国处在都铎王朝的统治下，为了加强王权，都铎王朝采取了一系列的措施，在客观上有利于资本主义的发展。但是，到了斯图亚特王朝统治时期，国王实行的是专制政策，在政治上、经济上、宗教上都触犯了新兴资产阶级的利益，使得社会矛盾日益尖锐，最终导致了英国资产阶级革命的爆发。以上是英国资产阶级革命的背景。

英国资产阶级革命以苏格兰人民起义为导火线，以1640年新议会的召开为标志，建立了共和国阶段、护国主统治时期、复辟的斯图亚特王朝统治时期，再经"光荣革命"结束，最终确立了资产阶级的统治。是为革命的结果。英国议会在1689年时通过了《权利法案》，以明确的条文，限制国王的权力，约束国王的作为。君主立宪制在英国逐渐发展起来，成为资产阶级进行专制统治的一种重要形式。英国资产阶级革命不仅为英国资本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路，它还反映了世界历史发展的趋势，对欧洲和世界其他地方都有广泛的影响，标志着一个新的历史时期的到来。是为革命的影响。

点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=272262

旧人教版高二历史：2.1《英国资产阶级革命》教案

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。作为高中教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，有效的提高课堂的教学效率。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？下面是小编为大家整理的“旧人教版高二历史：2.1《英国资产阶级革命》教案”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

历史：2.1《英国资产阶级革命》教案（4）（旧人教版高二上）

一、英国资产阶级革命的背景

1、社会经济的变化：

①资本主义手工工场的兴起和发展：从制呢业扩展到采煤、炼铁和造船。

②资本主义农业出现“圈地运动”，使农民贫困化、成为雇佣了人，它导致资本主义农牧场的出现和发展。

③开拓海外贸易：新航路开辟后．英国成为大西洋航运的中心，都铎王朝鼓励发展丁商业和海外掠夺。

④资本原始积累加速：海外贸易、海外掠夺和田地运动为资本主义发展积累厂资本。

2、阶级关系的变化：

①新兴资产阶级形成：金融家、大商人和手工：上场主实力大增。

②新贵族出现：经营资本主义性质的农场和牧场的贵族与资产阶级有共同利益。

③封建王朝加强专制统治．旧贵族的势力被削弱．农民不断被转化为雇佣劳动者。

3、政治矛盾(直接原因)：

①斯图亚特王朝厉行专制与资产阶级和新贵族矛盾尖锐．表现为议会斗争．资产阶级和新贵族在议会中结成反对派，拒绝国王征收新税，矛盾尖锐。

②斯图亚特王朝实行宗教专制、迫害“清教徒”，清教徒代表资产阶级追求积累资本的生活理想，迫害清教徒造成厂社会政治的紧张局面。

4、根本原因：封建主义的上层建筑与资本主义的经济基础矛盾尖锐。

二、英国资产阶级革命

1、导火线：1638年苏格兰人民为反抗查理一世的宗教迫害，举行起义。

2、革命开始：1640年11月，查理一世召开议会，企图征税讨伐苏格兰人；反对派不仅拒绝征税，而且要求限制王权，革命由此开始。

3、内战：查理一世讨伐议会，1642年挑起内战。克伦威尔指挥议会军在纳西比和马斯顿荒原等战役中打败王党军队，结束了内战。经议会审判，以叛国罪于1649年1月在伦敦处死查理一世。

4、共和国时期：

①共和国成立后克伦威尔等人掌握大权以武力维护统治。

②发展工商业，厉行清教法规；征服了爱尔兰和苏格兰，并竭力维护英国，维护海外贸易。

③1653年底克伦威尔宣布为“护国主”，多次解散议会，成为军事独裁者。

5、斯图亚特王朝复辟：

①原因：克伦威尔死后政局混乱，资产阶级和新贵族为了巩固统治秩序，倾向复辟。

②1660年查理二世恢复王位。不久便实行反攻倒算。政治斗争日益尖锐，政坛发生分化，政党开始形成，出现了代表不同集团利益的政党——辉格党和托利党。

③詹姆士二世继位后企图恢复天主教．进一步危及资产阶级和新贵族的既得利益，遭到辉格党和部分托利党人的反对。

6、光荣革命：

①1688年，辉格党联合部分托利党人发动政变，邀请信奉新教的荷兰执政威廉和玛丽入主英国。第二年议会决定威廉和玛丽继承王位。

②“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的完成。

7、君主立宪制的形成和发展：

“光荣革命”后，资产阶级和新贵族为限制王权在议会中通过了一系列法案，影响最大的是1689年通过的《权利法案》，它以明确的条文限制了国王的权力，约束国王的行为，后来，议会的权力日益超过国王的权力，国王逐渐处于“统而不治”的地位，君主立宪制在英国逐渐形成和发展起来。

三、革命意义

（1）推翻了封建专制的君主制，确立了君主立宪制。

（2）为英国资本主义经济的发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路。

（3）反映了世界历史的发展趋势，对欧洲和世界其他地区有广泛的影响，标志着一个新的历史时代的到来。

文章来源：http://m.jab88.com/j/54771.html

更多