一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家应该要写教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！有哪些好的范文适合教案课件的？下面是小编为大家整理的“七年级英语Unit1课时1WelcometotheunitListeningSpeaking学案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

七年级英语Unit1课时1WelcometotheunitListeningSpeaking学案
一、课前预习导学
（1）学习目标:
1.熟练掌握单词，读写要准确。
2.掌握表示问候、打招呼的用语。
Hi,Andy.Goodmorning/afternoon,MissFang.Goodbye!
Howareyou?I’mfine,thankyou.Anndyou?Imfine,too.
Hello!What’syouurname?I’mMillie./MynameisMillie.
YouareJill,right?Yes,Iam./No,I’mPeter.
3.按顺序记住Aa---Nn，读写规范正确。
（2）课前预习
写出前后相邻字母的大小写
_______Ee______________Hh____________Kk_____
_______Cc______________Mm___________Jj______
二、课堂合作探究
找出与其它字母含有元音音素不同的选项。
（）1.A.AaB.EeC.HhD.Jj
（）2.A.BbB.DdC.EeD.Ff
（）3.A.KkB.LlC.MmD.Nn
（）4.A.AaB.CcB.DdD.Ee
（）5.A.IiB.HhC.JjD.Kk
三、课内练习巩固
A)根据句意及汉语提示，拼写单词。
1.Howareyou___________（今天）？
2.Ithinkyouranswer（答案）is___________（正确的）.
3.IlikewatchingTVinthe____________（晚上）.
4.________（喂）,thisisMr.Greenspeaking.
5.________（什么）canyouseeinthepicture?
B)根据句意及首字母提示，补全单词。
6.M_______GreenisMr.Green’swife(妻子).
7.Goodm___________,Simon.Let’sgotoschool.
8.—What’syourn_________?—Millie.
9.G____________,Mr.Lu.Seeyoutomorrow.
10.—AreyouDaniel?—Y______,Iam.
四、课后拓展延伸
单项选择，选择最佳答案。
1.—Goodafternoon!—___________!
A.GoodnightB.GoodmorningC.Goodafternoon
2.—Hi,Nick.—_________,Andy.A.OKB.FineC.Hi
3.Which（哪个）isagirl’sname?____.A.Nick.B.Millie.C.Andy.
4.—YouareJill,right?—_________.
A.Yes,I’mNickB.No,I’m,NickC.IamPeter
5.—__________?—Nick.
A.What’syournameB.HowareyouC.YouareNick,right
6.—AreyouMissFang?—___________.
A.Yes,I’mB.Yes,youareC.Yes,Iam
7.It’spolite(礼貌)tosay“________”toyourparents(父母)whenyouleave
(离)homeforschool.
A.GoodbyeB.HelloC.Goodmorning
8.—Howareyou?—__________,
A.HowareyouB.Fine,thankyouC.Thankyou.
9.—You’rePeter,right?—____.I’mNick.
A.YesB.NotC.No
10.—Howareyou,MissWang?—____.
A.HelloB.Fine,thankyouC.Yes,I’mWangPing.JaB88.CoM

五、教学效果验收
（1）错题警报
（2）错因分析
（3）矫正补救
（4）教与学反思（教师与学生分别从不同角度）

七年级英语讲学稿(审核：三中吕伯峰)
预备课程Unit1课时2Reading,Thealphabet,Task
课前预习导学
翻译成英语
1.下午好，方小姐。
2.—你好吗？
—我很好，谢谢。你呢？
3．你叫什么名字？
4.—喂!你叫尼克，对吗？
—不，我是彼得。
二、课堂合作探究
情景交际。从B栏中选出与A栏相对应的句子。
AB
（）1.Let’splayagame.A.Yes,Iam.
（）2.What’syourname?B.Nick.
（）3.You’reLily,right?C.I’mfine.
（）4.Howareyou?D.Nicetomeetyou,too.
（）5.Howdoyoudo?E.OK.
（）6.Nicetomeetyou!F.That’sOK.
（）7.Thankyou.G.Goodbye.
（）8.Goodbye.H.Theyaremyclassmates.
（）9.Issheyourmother?I.Howdoyoudo?
（）10.Whoarethey?J.No,sheisn’t.
三、课内练习巩固
按要求句型转换，每空一词。
1.I’mMillie.(否定句)
I___________________Millie.
2.I’mfinetoday.(一般疑问句)
________________finetoday?
3.MynameisSimon.(对划线部分提问)_________yourname?
4.Iamastudent.(改为一般疑问句并作肯定回答)
_______________astudent?_______,I_________.
5.I’mfine.(对划线部分提问)_________________you?
四、课后拓展延伸
完形填空。
AndyandLilyarestudentsofNo.27MiddleSchool.Nickisnew.(Andy=ALily=LNick=N)
A:Hello!Lily！
L:__1__!Andy.
A:Howareyou?
L:Fine,thanyou.___2__?
A:I’mfine,__3__.
L:Lookattheboyovertherewith（带）abox,who__4__he?
A:Let’sgoandsay(说)__5__tohim.
L:__6__,I’mLily,ThisisAndy,What’syourname?
N:Mynameis__7__,Nicetomeetyou.
AL:__8__tomeetyou!
A:Letmehelpyoucarry(搬)the__9__.
N:__10__！
()1.A.GoodbyeB.SeeyouC.helloD.Hello
()2.A.AndyouB.AreyouC.AmID.Ishe
()3.A.twoB.TooC.tooD.Two
()4.A.amB.isC.areD.be
()5.A.goodnightB.helloC.goodbyeD.goodevening
()6.A.hiB.HiC.NoD.hello
()7.A.NickB.AndyC.LucyD.Lily
()8.A.goodB.NiceC.niceD.Nick
()9.A.booksB.treeC.boxD.water
()10.A.GoodbyeB.ByeC.ThankD.Thankyou
五．教学效果验收
（1）错题警报
（2）错因分析
（3）矫正补救
（4）教与学反思（教师与学生分别从不同角度）

相关知识

七年级英语Unit5课时1WelcometotheunitListeningSpeaking

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是时候写教案课件了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写多少教案课件范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《七年级英语Unit5课时1WelcometotheunitListeningSpeaking》，仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级英语Unit5课时1WelcometotheunitListeningSpeaking
一、课前预习导学
（1）学习目标:
1掌握词汇computer,building,office,toilet,library,playground,
Hall,only
2.掌握句型Isthisyourschool?Yes,itis.
Isthereacomputerroominyourschool?No,thereisn’t.
Howmanyclassroomsarethereinyourschool?
Therearetwelve.
（2）课前预习
根据句意及汉语提示，拼写单词，使句子完整、正确。
1.Therearen’t__________(一些)housesinthepicture.
2.Iwanttobuyahousewitha__________(花园).
3.Thereareeight________（百）studentsinthisschool.
4.Thereisafootballfieldanda___________（操场）inourschool.
5.—Howmany___________(办公室)arethereinthebuilding?—Forty.
二、课堂合作探究
用所给词的适当形式填空。
6.Onthe________（one）floor,there________（be）areadingroom.
7.Howmany________（policeman）________（be）thereinyourschool?
8.There________（benot）two________（library）inmyschool.
9.There________（benot）________（some）booksonthedesk.
10.Lookatthewall,therearefive________（photo）offive________（family）.
三、课内练习巩固
A)选用所给词组填空，每个只能一次。
lookat,study,artroom,goswimming,ontheplayground
11.Thereisan________________________inourschool.
12.They_____________________atNo.8MiddleSchool.
13.Doyouwantto_________________________withus?
14.Please_____________theblackboardandreadafterme.
15.Thestudentsareplayingbasketball_________________.
B)按要求句型转换，每空一词。
1.Therearesomereadingroomsinthelibrary.（改一般疑问句并作否定回答）
________there________readingroomsinthelibrary?No,there________.
2.Thereisapictureonthewall.（对画线部分提问）
________________________________thereonthewall?
3.Thisisanoffice.（改为复数形式）________________________.
4.WeareEnglishteachers.（改为单数形式）
____________________________________________________.
5.Therearesomedesksinourclassroom.（改为否定句）
There________________________inourclassroom.
6.Arethereanygirlsinyourschool?（改为肯定句）
________________________girlsinourschool.
7.Thereisabookonthedesk.（对画线部分提问）
_________________________thedesk?
8.Ihavemanybooksinmybag.（同义句）
________________________________inmybag.
四、课后拓展延伸汉译英，每空一词。
1．—你们学校有电脑房吗？—当然。
—Istherea________________inyourschool?—Of________.
2．—你文具盒里有几把尺？—只有一把。
—________________rulersarethereinyourpencil-box?—There________onlyone.
3．不要在篮球场打排球。
________play___________atthe______________________.
4.在这一层有两个厕所。
Therearetwo___________________thisfloor.
5.—在你们市里有一些图书馆吗？—有。
—__________________________________inyourcity?
—Yes,thereare.
五、教学效果验收
（1）错题警报
（2）错因分析
（3）矫正补救
（4）教与学反思（教师与学生分别从不同角度）

七年级英语Unit2课时1WelcometotheunitListeningSpeaking学案

七年级英语Unit2课时1WelcometotheunitListeningSpeaking学案
一、课前预习导学
（1）学习目标:
1.熟练掌握单词，读写要准确。
2.掌握向对方介绍自己的朋友以及谈论某人的职业的用语。
ThisisSally.Sheismysister.
Whatisit?It’saphotoofmyfamily.
Whoishe?Heisadoctor.
3.按顺序记住Oo---Zz，读写规范正确。
（2）课前预习
写出前后相邻字母的大小写
_______Qq______________Tt____________Ww_____
_______Yy______________Pp___________Ss______
二．课堂合作探究
找出与其它字母含有元音音素不同的选项。
（）1.A.AaB.SsC.LlD.Xx
（）2.A.VvB.TtC.EeD.Ss
（）3.A.QqB.XxC.MmD.Nn
（）4.A.QqB.UuB.WwD.Ee
（）5.A.IiB.HhC.JjD.Kk
三、课内练习巩固
根据句意及汉语提示，拼写单词，使句子完整、正确。
1.Look!It’sa__________(照片)ofSimon’sfamily.
2.My__________(表弟)isonlytwoyearsold.Wealllikehim.
3.—Whoisshe?—Sheismy_______(姑妈).
4.Ihavea__________(狗).ItsnameisCandy.
5.My_______(祖父)isanoldteacher.Heis60yearsoldnow.
6.Myuncleisa_______(医生)inthathospital.
7.Therearethreepeopleinmy________（家庭）.
8.Myfatherhasagood________（工作）.
9.Mymotherisa________（护士）.
10.Theyare________（双胞胎）brothers.Theylookthesame.
四、课后拓展延伸
单项选择，选择最佳答案。
()1.Hello,Lucy,_________Millie.
A.heisB.hernameisC.sheisD.thisis
()2.PeterandI_________inRoom807.
A.amB.isC.areD./
()3.—__________?—I’mfine.
A.HowoldB.WhoC.HowD.What
()4.—___________?—HeisAndy’sfather.
A.HowisheB.WhereisheC.WhoisheD.Whatishe
()5.Lilyis_______Englishgirl.________isastudent.
A.a,HeB.an,SheC.an,He
()6.Sheis________goodteacherofEnglish.
A.aB.theC.an
()7.Whichisshortfor(缩略)“television(电视)?”
A.UNB.TVC.IQ
()8.Whichpairisright?
A.Q,oB.I,rC.T,t
()9.—Whatisyourmother?—__________.
A.SheismymotherB.SheisapolicemanC.Sheisanurse
()10.—Whoisshe?—Sheis________.
A.awomanB.Mrs.WangC,anurse
五、教学效果验收
（1）错题警报
（2）错因分析
（3）矫正补救
（4）教与学反思（教师与学生分别从不同角度）

七年级英语Unit6课时1WelcometotheunitListeningSpeaking学案

做好教案课件是老师上好课的前提，是时候写教案课件了。我们制定教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！有没有好的范文是适合教案课件？下面是由小编为大家整理的“七年级英语Unit6课时1WelcometotheunitListeningSpeaking学案”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

七年级英语Unit6课时1WelcometotheunitListeningSpeaking学案
一、课前预习导学
（1）学习目标:
1.学习一些表示位置的介词短语：between,beside,under,infrontof

2.能看图描述人或者物的方位。
3.掌握句型Don’tpickflowers/feedthebird/swiminthelake/climbthetree.
Whereisthebird?Wherearethey?
（2）课前预习
请将下面的短语译成英语
1.在教室里____________________2.在讲台上_________________
3.在门后______________________4.在两楼之间__________________
5.在椅子下____________________6.在图书馆前__________________
二、课堂合作探究
1.填介词between,beside,under,infrontof
1).Thechairismydeskandyourdesk.
2).Theboyis(在-----旁边)theshop.
3).Thereisadogyourbed.Itsitsonthefloor.
4).Theteachersdeskistheblackboard.
2.学生学会利用介词between,beside,under,infrontof造句.
1).我在山之间.2).李莉在商店旁边
3).点点在椅子下面4).米莉在大门前面
三、课内练习巩固
填介词
1.Imclass1.
2.Dontlookthebird.
3.Therearesomestudentstheplayground.
4.Thecatisthedoor.
5.Fiveisfourandsix.
6.Thereisachairthetree.
7.Thereisatreethehouse.
8.Theteachersdeskistheclassroom.
9.Thereisatreethelake.
四、课后拓展延伸
按要求句型转换，每空一词。
1.Pleasefeedtheanimals.（改为否定句）
Please________________theanimals.
2.Thestudentsareontheplayground.（对画线部分提问）
________________thestudents?
3.Therearetwentyboysinthepark.（同上）
________________boys________thereinthepark?
4.TheABCParkisbigandbeautiful.(同上)
__________theABCPark?
5.Thereisadoginthegarden.（改为复数形式）
There________________________inthegarden.
三、汉译英，每空一词。
1.湖上有多少船？________________________arethereonthelake?
2.不要喂鸟。________________thebirds.
3.在公园的中央有个网球场。
Thereisa________________________themiddleofthepark.
4.—你在哪儿？—我在两棵树之间。
—________________you?—I’m________thetrees.
5.你可以在大门的右边看到许多花。
Youcanseemany________________therightofthe___________.
五、教学效果验收
（1）错题警报
（2）错因分析
（3）矫正补救
（4）教与学反思（教师与学生分别从不同角度）

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