每个老师不可缺少的课件是教案课件,大家在认真写教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,未来的工作就会做得更好!究竟有没有好的适合教案课件的范文?小编收集并整理了“第10课“秦王扫六合”教案”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
第10课“秦王扫六合”教案第10课“秦王扫六合”学案
早日实现祖国统一,我们责任重大!
1、知识目标:熟记秦朝中央集权的建立及巩固统一的措施。
2、能力目标:学会用全面看问题、分析问题的能力。
3、情感目标:学习本课,增强统一中国,振兴中华的责任感!
秦朝中央集权的建立及巩固统一的措施。
一、欣赏秦始皇肖像图,秦长城遗址图片,引起探究兴趣,渐入新课。
二、通读教材,提取知识要点,准确编制本课知识网络。
三、精读教材,目标逐一达成。
1、快速记忆秦朝的建立及统一中国的史实。
2、仔细阅读课本P57,师生共同归纳中央集权的建立措施:
3、重温历史,感悟生活:秦朝巩固统一的措施。
假如你是秦朝的一位官员,关于怎样巩固统一,你有何建议?
(提示:从政治、经济文化、思想、边疆方面考虑。)
四、交流展示,能力提升。
小组合作,讨论探究,代表发言,精彩展示。
作为一名新时期的中学生,你认为应怎样为巩固祖国统一做出贡献?
五、师生共同小结。
学习了本课,我的最大收获是:
。
我的问题空间是:
。
六、达标检测题。
当堂达标,巩固训练,检测过关!
:大胆尝试、学会知识梳理及知识间的网络联系非常重要。
:重点内容问题化,思想教育渗透始终,关注当今热点是当今教育的目的。
:本课是中考的重点,考察的知识点多,题型多样,我们应引起高度的重视。
举例如下:
(2008徐州市)1.“秦王扫六合,虎视何雄哉!”的“秦王”在统一全国后,采取了一系列措施来巩固国家政权,下列史实与此不符的是(A)
A.废除丞相B.废除分封制,推行郡县制
C.统一度量衡D.建立皇帝制度
(2008盐城市)2.秦统一后,最初通行全国的规范文字是(B)
A.甲骨文B.小篆
C.隶书D.金文
达标检测题
一、单项选择题
1、秦始皇采取的下列措施中,促进了古代经济、文化发展的有()
A.统一文字、货币、度量衡B.焚书坑儒
C.建立专制集权统治D.修筑万里长城
2、秦始皇的重大活动是()
A.支持商鞅变法
B.颁布“推恩令”,加强监察制度
C.废除分封制,实行郡县制
D.沿用并完善了科举制
3、长江和珠江两大水系连接起来是在()
A.战国B.秦朝C.西汉D.西周
4、秦统一后,全国推广笔画更为简单的规范文字是()
A.金文B.甲骨文C.小篆D.隶书
5、观察下列钱币图,哪一项是秦朝统一为全国通行的货币()
A.B.C.D.
二、简答题
1、秦朝的政策措施中,有哪些对后世有深远影响?(至少回答四点)
2、你怎样看待秦始皇的“焚书坑儒”政策?
3、我们要想全面、准确的了解、评价秦始皇,可以通过哪些途径搜集相关的材料?
每个老师上课需要准备的东西是教案课件,大家在仔细规划教案课件。必须要写好了教案课件计划,才能促进我们的工作进一步发展!那么到底适合教案课件的范文有哪些?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“第10课秦王扫六合导学案”,仅供参考,大家一起来看看吧。
第10课秦王扫六合导学案
(心中有目标,你就会走向成功!)
1、通过本课的学习,掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用.
2、了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。
3、通过对秦朝统一历史作用的分析,使学生认识到统一是历史发展的必然趋势,秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家,秦的统一在历史上具有重大意义。
[学习重点]:秦的统一及其作用。
[学习难点]:焚书坑儒。
一、秦统一六国建立秦朝(阅读教材完成基础知识。)
1、时间:从公元前()年到公元()年,秦王()陆续灭掉六国。
2、都城:()
3、意义:秦朝是我国历史上第一个统()国家。
二、巩固统一的措施(阅读教材完成基础知识。)
1、政治上:创立了()制度。最高统治者称(),总揽全国一切军政大权。中央政府设()、()、()。在地方上推行()。
2、经济上:统一货币:规定在全国统一使用();统一度量衡:对()、
()斤两,作出整齐划一的规定。
3、文化上:统一(),把小篆作为全国规范文字。后来,又推广笔画更为的()。
4、思想上:(),加强思想控制。
5、军事上:(1)派大将蒙恬反击(),夺取河套地区,移民恳田戍边;
(2)、修筑(),抵御匈奴。
6、开发南疆:(1)、统一东南、岭南等地区,开发那里的经济。(2)、兴修(),沟通了()水系和()水系。
三、秦朝的疆域
请你动手设计一个秦朝行政系统示意简图。
评说历史人物
有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,你怎样看待秦始皇?
通过本节课的学习,你有何收获?
[课堂检测]
一、选择题
1.公元前260年,秦大破东方六国中实力最强的赵国军队,坑杀赵军士卒40多万人,从此,六国再也无力抵御秦国攻势。这场战役是()
A.马陵之战B.桂陵之战C.长平之战D.城濮之战
2.秦王嬴政顺应历史潮流,最终灭六国,统一天下的时间是:()
A.公元前475年B.公元前221年C.公元前230年D.公元前220年
3.我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是:()
A.夏朝B.西周C.商朝D.秦朝
4.中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家的建立者是()
A.禹B.启C.周武王D.嬴政
5、秦长城的东西起止点是()
A、西起辽东,东到陇西B、西起临洮,东到辽东
C、西起咸阳,东到河套D、西起陇西,东到长平
6、秦朝为巩固统一,在经济方面采取的措施是()
A实行郡县制B统一文字C统一货币D焚书坑儒
7、“他统一六国,开创专制主义中央集权制度;他统一文字、货币、度量衡,促进经济文化发展与交流。”这里的“他”是指()
A.黄帝B.禹C.周武王D.秦始皇
8.秦朝在中央设置的负责监察百官的官吏是()
A.丞相B.御史大夫C.太尉D.大学士
9.秦朝时,全国最早通用的标准字体是()
A.金文B.小篆C.隶书D.楷书
10.秦朝修筑长城的目的是()
A.防止秦朝人民发动起义攻下秦都B.阻止南北人民共同反秦斗争
C.用来防止北方冷空气南下袭击都城D.抵御匈奴的进攻
二、材料分析题
11、“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑击浮云,诸侯尽西来。”
――李白
请回答:
⑴李白称赞的秦王是谁?
⑵“扫六合”指什么事?具体时间是那一年?
⑶秦王扫六合后于什么时间建立了一个什么样的国家?都城在哪?
文章来源:http://m.jab88.com/j/41336.html
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