教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们知道多少范文适合教案课件？考虑到您的需要，小编特地编辑了“初二物理力单元知识点整理”，供您参考，希望能够帮助到大家。

初二物理力单元知识点整理

一、力

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

注意：①有力作用时，必然有施力物体和受力物体，力不能离开物体而单独存在。②有力作

用时物体间可以接触，也可以不接触。

2、物体间力的作用是相互的

相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上。

两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

二、弹力

弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性。

塑性：物体受力后不能自动恢复原来的形状，物体的这种性质叫塑性。

弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。

弹簧测力计：原理：在弹性限度内，弹簧收受到的拉力越大，它的伸长就越长。(在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比)

三、重力

定义：

由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。

说明：

①地球附近的物体都受到重力作用。

②重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力。

③重力的施力物体是地球。

④在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等。

扩展阅读

初中物理知识点整理：运动和力

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家应该要写教案课件了。我们要写好教案课件计划，才能在以后有序的工作！你们会写多少教案课件范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“初中物理知识点整理：运动和力”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

初中物理知识点整理：运动和力

1.物质的运动和静止是相对参照物而言的

2.相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了

3.参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物

4.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体

5.力的作用效果有两个：

使物体发生形变

使物体的运动状态发生改变

6.力的三要素：力的大小、方向、作用点

7.重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的

8.重力是由于地球对物体的吸引而产生的

9.一切物体所受重力的施力物体都是地球

10.两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力

11.二力平衡的条件(四个)：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上

12.用力推车但没推动，是因为推力小于阻力(错，推力等于阻力)

13.影响滑动摩擦力大小的两个因素：

接触面间的压力大小

接触面的粗糙程度

14.惯性现象：(车突然启动人向后仰、跳远时助跑、运动员冲过终点不能立刻停下来)

15.物体惯性的大小只由物体的质量决定(气体也有惯性)

16.司机系安全带，是为了防止惯性(错，防止惯性带来的危害)

17.判断物体运动状态是否改变的两种方法：

速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变

如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变

18.物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动

初二英语下册第五单元知识点整理

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，到写教案课件的时候了。我们要写好教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！有多少经典范文是适合教案课件呢？小编特地为大家精心收集和整理了“初二英语下册第五单元知识点整理”，但愿对您的学习工作带来帮助。

初二英语下册第五单元知识点整理

知识点：

1.If引导的条件状语从句：1)构成：if引导的条件状语从句表示“如果…”。构成形式为“主句+一般将来时时态+if从句+一般现在时态”，或“If从句+一般现在时态，主句+一般将来时态”。2)用法：表示假设或条件

2.half与halfof的用法：1)halftheclass中的“half”为形容词，意思“一半的，半个的”2)“halfof+代词/the+名词”中的half为名词，意思为“一半，半个”。当该结构在句子作主语时，谓语动词必须和该词组中的代词或名词保持数的一致。即当代词或名词为单数时，谓语动词用第三人称单数形式;若所接名词或代词为复数，则谓语动词用复数形式。

3.allthetime与always:allthetime是个副词性的短语，意思为“一直”“始终”，表示某一特定阶段开始一直到结束，不表示频度，多置于句末。除此，allthetime还有“不断”的意思;always为表示频度的副词，意思为“总是”，表示动作的反复，状态的继续，中间没有间断，其反义词为never。它与进行时态连用时，常翻译成“总是”，“老是”，带有赞美，厌烦，不满等感情色彩。

4.Enough的用法：1)enoughtodosth表示“足够…可以做…”2)enough也可以用“for+宾语+todosth的结构”3)enough修饰名词时前面不用冠词4)当主语是代词时，enough可以作表语。当主语是名词时，enough不能做表语。

5.Choose的用法：1)choose+名词意思为“选择…”;2)choose+between/from从…中选择;3)choosetodo选择做某事

6.Exercise的用法：1)运动，锻炼，是不可数名词2)体操，练习，是可数名词。3)动词，使….运动

7.wear,puton,haveon,dress:wear“穿着”“戴着”，表示状态，是延续性动词，一般现在时表示经常状态，现在进行时表示暂时状态;puton“穿上”“戴上”，表示动作，是非延续性动词;haveon“穿着”“戴着”，表示状态可以与wear互换;dress“穿上”“穿着”，既表示状态，也表示动作，既可以作及物动词，也可以作不及物动词。Dress作及物动词，表示“给自己或别人穿(衣服)”，宾语是人，常用被动语态。dressoneself给。。穿衣服。dressup化装

8.alot,alotof与lotsof三者都有“许多，很多”的意思。alotof,lotsof一般用于肯定句，后接可数名词复数或不可数名词;alot作名词时=alotofthins,作副词，修饰动词或形容词，副词比较级。

基础达标

Ⅰ.仔细阅读对话，选择恰当的答语。

1.IfIseehimagain,I________(tell)himwhatyousaid.

2.What_________(happen)iftheydon’tagreewitheachother?

3.Ifyougivemetime,I________(find)thesolution.

4.Whatwillhesayifheever________(discover)thetruth?

5.Ifthetrain________(be)ontime,itwillbehereintenminutes.

Ⅱ.连接句子。

(　)1.…getaspeedingticket.

(　)2.…havetoleavetheroom.

(　)3.…looklikearockstar.

(　)4.…feelsorry.

(　)5.…passtheexamination.

(a)Ifyourdaddrivestoofast,he’ll…

(b)Ifyoudontcometothepartytoday,you’ll…

(c)Whenyoustudyhard,youcan…

(d)Ifyouchewguminclass,you’ll…

(e)Whenyoudyeyourhairgreen,you…

Ⅲ.用括号内所给动词的正确时态填空。

1.I’mafraidI____________　(get)acoldtomorrow.

2.There____________　(be)afilmtomorrowmorning.

3.Look!Thechildren____________　(swim)intheriver.

4.---Whattime____________　she____________　(leave)homeeveryday?

---At8o’clock.

5.Wehearhe____________　(return)nextmonth.

初二物理上册知识点整理：信息的传递

初二物理上册知识点整理：信息的传递

一、现代顺风耳—电话
1、电话
①发明：1876年贝尔发明了电话。
②基本结构：
话筒：金属盒、碳粒、膜片
听筒：磁铁、螺线管、薄铁片
③工作原理：话筒把声音变成变化的电流，电流延着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。即：
声音的振动电流的变化振动（声音）
④电话的种类：录音电话；投币电话；移动电话；磁卡电话；可视电话；无绳电话。
2、电话交换机
①作用：提高线路的利用率。
②占线：①对方电话机正在使用；②交换机之间的线路不够用。
③发展：手工交换机；自动交换机；程控电话交换机。
3、模拟通信和数字通信
①模拟信号：声音转换为信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做模拟信号。使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。
特点：模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失一些信息，表现为声音、图像的失真，严重时会使通信中断。
②数字信号：用不同的符号的不同的组合表示的信号叫做数字信号。
特点：通常的数字信号只包含两种不同的状态，形式简单，所以抗干扰能力特别强。
二、电磁波的海洋
1、产生：导线中电流的迅速变化会在周围空间产生电磁波。
2、传播：不需要介质（可以在真空中传播）
3、波速：在真空中最快，c=3×108m/s
4、波速c与波长λ、频率f的关系：c=λf
在同一种介质中，波速一定时，波长与频率成反比。
5、无线电波是电磁波的一部分，光波也是电磁波。
三、广播、电视和移动通信
1、无线电广播信号的发射的接收
①发射：由广播电台完成。
声信号电信号加载到高频电磁波发射出去
②接收：由收音机完成
各种电磁波选出特定频率的电磁波取出音频信号并放大声音
2、电视的发射和接收
电视用电磁波传递图像信号和声音信号
图像信号的工作过程：见课本P97
3、移动电话：既是无线电发射台，也是无线电接收台
①工作方式：它将用户的声音转化为高频电信号，并发射出去，同时它又能在空中捕捉到电磁波，使用户接收到对方送来的信息。
②基地台：手持移动电话很小，发射功率不大，它的天线也很简单，灵敏度不高。因此，它跟其他用户的通话要靠较大的无线电台转接。这种固定的电台叫做基地台。
③无绳电话：主机与手机上各有一个天线，它们通过无线电波来沟通。工作区域大约在几十米到几百米的范围内。
④音频、视频、射频和频道：见课本P98~99科学世界
四、越来越宽的信息之路
1、微波通信：波长10m~1mm，频率30MHz—3×105MHz。它比无线电波（中波和短波）的频率更高，可以传递更多的信息。微波大致沿直线传播，不能沿地球表面折射。因此每隔50Km左右要建一个微波中继站，把上一站传来的信号处理后，再发射到下一站去，一站一站地传下去，将信息传向远方。
2、卫星通信：借助地球同步卫星来弥补微波在地面传播的不足，用通信卫星作微波通信的中继站，可以使它转发的微波天线电信号跨越大陆和海洋达到地球上的很大范围。现在我们看到的很多电视节目都是通过卫星传送的。在地球周围均匀地配置三颗同步通信卫星，就覆装盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信。
3、光纤通信：激光频率单一、方向高度集中。光导纤维光不但能够沿直线传播，也可以沿着弯曲的水流传播，还可以沿着玻璃丝进行传播，激光用于实际的通信就是使激光在特殊管道—光导纤维中传播。光纤通信通信容量极大，不怕雷击，不受电磁干扰，通信质量高，保密性好。
4、网络通信：把计算机联在一起，可以进行网络通信。利用因特网可以收发电子邮件、查阅资料、看新闻、购物、视频点播、聊天，还可以进行远程教育、远程医疗。
最频繁的网络通信方式：电子邮件
最大的计算机网络：因特网
服务器之间的信息主要靠导线、光缆、微波来传递。

文章来源：http://m.jab88.com/j/45596.html

更多