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第二节碰撞与冲突学案
劝学：标准要求执子之手——名师伴你同行

知识能力目标---------了解19世纪中期至19世纪末这段时间内，批判现实主义文学、亚非拉文学、民族乐派音乐、现实主义和印象主义绘画等方面的主要作品及其产生的时代背景和重要的艺术价值和影响。通过分析这一时期主要文学、艺术作品及其产生的背景，提高学生分析问题的能力。了解19世纪中叶亚、非、拉各国文学创作的情况，将其与同时代的欧洲文学进行对比，培养学生的思维能力；通过对现实主义和印象主义绘画的代表人物及其作品的了解，理解社会现实的变化和科学技术的发展对绘画的深刻影响。
过程方法目标---------通过对大量文学艺术作品的学习，逐步学会运用讨论法、比较法、分析法和归纳法等学习方法，以加深对批判现实主义的理解。
情感态度目标---------通过了解19世纪中期至19世纪末民族乐派音乐的主要作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性，形成理解和尊重世界各地区、各国家、各民族文化传统的品质。通过对具体文学艺术内容的了解，促进正确的、积极的审美观和价值观的形成。

合作：学习要点提炼我思我在——合作从沟通、探究、发现开始
1、批判现实主义文学产生的背景。
⑴19世纪中叶，资本主义制度逐渐得到巩固。资本主义国家未能很好地缓和与协调自身矛盾，日益积聚的社会矛盾变得日益尖锐和复杂。
⑵资本主义社会中的道德观念和文化价值观念发生了深刻的变化，金钱成为衡量事物与人的价值的重要标准。
⑶浪漫主义对未来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实，于是出现了一批敢于直面现实，深刻揭露社会黑暗和丑恶现实的文学家。
⑷资本主义各国相继完成了工业革命，并加紧在世界范围内扩张。为争取民族独立，亚、非、拉地区的人民积极地进行着反帝、反殖斗争。这种斗争也反映在文化领域，使这一时期的东西方文化在激烈的碰撞中发展。在斗争中，亚、非、拉地区特有的现实主义文学也迅速崛起。
2、批判现实主义文学的起源以及主要代表人物
批判现实主义文学发源于法国——司汤达和巴尔扎克是公认的经典作家；英国——查尔斯狄更斯、勃朗特姐妹；俄国——果戈理、陀思妥耶夫斯基、列夫托尔斯泰和美国的马克叶温（1835—1910）等人。
2、司汤达的历史地位以及代表作。
⑴历史地位——1830年，法国作家司汤达（1783—1842）的长篇小说《红与黑》问世，标志着第一部批判现实主义文学的诞生，也使司汤达成为了法国批判现实主义文学的奠基者。
⑵代表作——《红与黑》的情节围绕着一个出身低微却颇有才干的青年于连展开。通过对于连人生经历的描述，司汤达猛烈抨击了法国贵族的反动、教会的黑暗和资产阶级新贵族的贪婪与卑劣，真实地再现了波旁王朝复辟时法国的社会状况。
4、巴尔扎克的历史地位、代表作及其地位。
⑴历史地位——巴尔扎克（1799—1850）是19世纪法国批判现实主义文学大师。
⑵文学特色、代表作及其地位。
他善于揭露金钱社会中的罪恶与丑陋。他的许多著作，如《欧也妮葛朗台》、《高老头》、《高利贷者》等都围绕着这一主题展开。巴尔扎克将自己的作品合成了《人间喜剧》，其中包含九十多部小说，作品痛斥了人与人之间的冷漠与无情，淋漓尽致地揭露了金钱至上的罪恶，被称为“社会百科全书”。
5、狄更斯作品的特点和代表作。
⑴作品特点——狄更斯出身贫寒，深知劳动人民生活的艰辛，他的作品是我们了解19世纪英国社会状况的好教材。在他的作品中描写了许多小人物的形象，并对他们寄予深深的同情。狄更斯的作品大多以圆满结局而结束，表达了他对真爱和正义最终战胜邪恶的坚定信心。
⑵代表作——《匹克威克外传》是狄更斯的成名作，也是英国第一部现实主义作品。《雾都孤儿》和《双城记》都是狄更斯很有影响的作品，描述了封建贵族对下层人民的残酷迫害，揭露了社会的黑暗现实。
6、列夫托尔斯泰的历史地位和代表作。
⑴历史地位——列夫托尔斯泰（1828—1910）是俄国历史上最伟大的作家之一。他一生写了二百多部作品，将俄国批判现实主义文学推向了顶峰。托尔斯泰的作品充满了战斗力，被列宁称为“俄国革命的镜子”。
⑵代表作——《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》和《复活》是托尔斯泰最重要的三部长篇巨著。其中，《安娜卡列尼娜》是他艺术上最完美的一部长篇小说。小说描述了贵妇安娜对爱情自由的追求，而安娜卧轨自杀的悲惨结局则深刻揭露了当时俄国上流社会的腐败以及道德的沦丧。
7、亚非拉地区现实主义文学的崛起。
⑴时代背景与文学特色——这一时期的亚、非、拉地区不断遭受西方殖民主义的入侵，因此，这些国家的人民为捍卫自己的祖国，积极地进行着反帝、反殖的斗争。在斗争中，亚、非、拉地区特有的现实主义文学也迅速崛起。这些文学作品以反帝、反侵略为主要题材，充满了爱国主义激情。
⑵代表人物及其作品特点。
①埃及的巴鲁迪（1838—1904）创作了大量诗歌，以此作为战斗檄文和政治宣言书。
②被誉为中国“诗界革命”旗帜的黄遵宪（1848—1905），在甲午中日战争后也写了大量的纪实感怀诗歌，如《哀旅顺》、《台湾行》等，以此表达自己对祖国大好河山任人践踏的痛苦心情。
③拉丁美洲也出现了大批现实主义作家和作品。
8、民族乐派音乐产生的背景及其艺术特点。
⑴产生的背景。
①19世纪中叶，资本主义在世界的扩张逐渐淡化了自然形成的地理界线，世界各国音乐在继承本国音乐文化传统的同时，也开始受外来音乐文化的影响。
②东欧和北欧各国民族、民主运动空前高涨，促进了这些国家人民民族和民主意识的觉醒。艺术家们强烈要求摆脱外国文化的控制，发扬和创建具有本国民族特色的文化。
⑵艺术特点——他们以民族题材为主题创作了大量的歌曲和音乐，其作品的旋律、节奏等都带有民族特点，形成了民族乐派音乐。
9、俄国民族乐派代表人物柴可夫斯基的历史地位、主要作品、艺术特色和代表作及其特色
⑴历史地位、主要作品与艺术特色。
俄国民族乐派音乐家中，成就最大的当推彼得伊里奇柴可夫斯基（1840—1893）。柴可夫斯基一生创作了6部交响乐，10部歌剧，3部舞曲（《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》），以及大量的钢琴协奏曲、小提琴协奏曲。柴可夫斯基的音乐充满了激情，具有强烈的俄罗斯民族风格，同时旋律又异常优美动人，具有无与伦比的感染力，因此，柴可夫斯基被誉为“旋律大师”。
⑵代表作及其特色。
他的音乐主要分为两个时期。前期，正值俄国农奴解放运动日益高涨的年代，年轻的柴可夫斯基心中充满了斗争的激情，因而作品中也充满了乐观明朗的情绪，如《罗密欧与朱丽叶》幻想序曲、《天鹅湖》等；后期则值俄国沙皇亚历山大三世反动统治的黑暗时期，因此大部分作品都表现出内心的忧郁和对幸福生活的渴望，如《第五交响曲》、《第六（悲怆）交响曲》以及《睡美人》等。
10、捷克民族乐派的代表人物德沃夏克的历史地位、代表作和艺术特色。
⑴历史地位——民族乐派的代表人物还有捷克的安东德沃夏克（1841—1904）。德沃夏克自幼热爱音乐，是捷克民族乐派中最重要的作曲家。
⑵代表作和艺术特色。
他的作品在内容和形式上大量吸收了捷克的文化特色和历史内容。其著名的交响曲《自新大陆》充分表明，音乐创作应当从丰富的民间旋律中吸收有艺术价值的成分，从而创造一种属于自己国家的民族音乐。
11、世界其他地区音乐的发展。
除了欧洲外，世界其他国家和地区诸如美国、日本、埃及、大洋洲和非洲等地的音乐也获得了很大的发展。
12、现实主义绘画的产生及其艺术特色。
⑴产生——现实主义绘画是随着19世纪欧洲资本主义的迅速发展以及科学、民主思想的进步而掀起的一种艺术思潮，是在传统绘画的基础上吸收新的内容而形成的。
⑵艺术特色——现实主义绘画以写实的手法来表达一切，是一种接近人民的艺术。
13、法国现实主义画家库尔贝的历史地位、艺术特色及其代表作。
⑴历史地位与艺术特色。
欧洲第一个打出现实主义旗号的是法国的居斯塔夫库尔贝（1819—1877）。库尔贝十分喜欢观察社会生活，并投入了大量的精力从事社会活动。库尔贝将自己的创作与真实的生活紧密联系起来，是第一个把自己称为“现实主义者”的画家，也是现实主义画派的核心人物。
⑵代表作——1848年，库尔贝参加了“六月起义”，失败后创作了一系列反映劳动人民生活的作品。《石工》就是一幅深刻描述贫苦工人艰苦劳动的作品。《奥尔南的葬礼》则表现了一群普通奥尔南农民的形象，其中有悲痛的送葬男女，也有面无表情的教士，二者形成了鲜明的对比。这两幅画都是用真人大小的形象来描绘的。
14、19世纪法国绘画的繁荣。
19世纪，法国的绘画获得了全面繁荣，绘画风格上不仅有古典主义、浪漫主义、现实主义，同时，这一时期的印象主义绘画也获得了长足发展。
15、印象派绘画的产生、艺术特色、历史地位及其代表人物和代表作。
⑴产生——印象派绘画产生于19世纪70年代。
⑵艺术特色——受当时光学发展的影响，印象主义画家认为，自然界的一切事物都应从光的角度来体现，但也离不开与色彩的结合。他们将“光”与“色”作为研究的中心，企图在画面中造成一种“光”与“色”的生动明快效果。
⑶历史地位——印象派这种对“光”和“色”效果的追求，是绘画技法上的一次重大革命。
⑷代表人物和代表作——莫奈（1840—1929）的《日出印象》便是其中的代表作。《日出印象》里大量使用了“光”与“色”的结合，使画面上的旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物，随着光色的变化而交相辉映，给人以特有的整体感。
16、后期印象主义绘画的主要代表人物、艺术特色及其代表作。
后期印象主义绘画的主要代表人物是塞尚（1839—1906）和凡高（1853—1890），其中又以荷兰伟大的画家凡高最为著名。他的作品色彩极其强烈，富有个性，充满了火一样的热情，他被称为是“扑向太阳的画家”，代表作有《向日葵》、《星月夜》等。
17、法国杰出的雕塑家——罗丹的艺术特色、历史地位和代表作。
⑴艺术特色及历史地位。
罗丹（1840—1917）出生于法国巴黎。他的雕塑作品有很深的思想内涵，每一件作品的表情、动作都蕴涵着丰富的思想情感。罗丹的作品具有强烈的思想性，是活的雕塑，他对世界近代雕塑艺术的发展起了不可估量的作用。
⑵代表作——1875年展出的《青铜时代》是他的成名作，人物身上悸动的肌肉和起伏的呼吸都给人一种真实感。《思想者》是罗丹的代表作之一。作品中的人物双眉紧蹙，右手有力地托着下颌，全身肌肉紧绷，仿佛陷入了深深的沉思。
18、俄国画家列宾及其代表作。
俄国画家列宾（1899—1930）也以其名画《伏尔加河上的纤夫》抨击了俄国现实社会的黑暗和人民生活的痛苦。

训练：基础与巩固千里之行，始于足下
一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、从19世纪30年代起，现实主义渐渐成为欧美文学的主要潮流，其根本原因是（）
A、随着工业革命和资本主义经济的发展，资本主义制度的弊病逐渐暴露
B、古典主义不适时宜，已几乎绝迹
C、浪漫主义遭到强烈批判
D、现实主义与浪漫主义作为文艺创作的基本方法是互相排斥的
2、下列各项关于批判现实主义文学的叙述错误的是（）
A、19世纪30年代起逐步成为文学的主要潮流
B、现实主义文学的创作形式主要是小说
C、现实主义文学按事实描写生活，对现存秩序强烈不满
D、现实主义文学兴起后，浪漫主义绝迹
3、批判现实主义文学的主要形式是（）
A、短篇小说B、中篇小说C、长篇小说D、诗歌
4、19世纪中叶起，欧洲批判现实主文学首先开始于()
A、法国B、英国C、美国D、俄国
5、下列哪部小说的问世，标志着第一部批判现实主义文学的诞生()
A、《人间喜剧》B、《高老头》C、《葛朗台》D、《红与黑》
6、批判现实主义文学作品中，《红与黑》的作者是（）
A、巴尔扎克B、司汤达C、莫泊桑D、狄更斯
7、巴尔扎克的巨著《人间喜剧》被称为“社会百科全书”是因为它（）
A、对欧洲各国的社会弊端予以辛辣的讽刺和揭露
B、展示了19世纪前半期整个法国社会的生活画卷
C、反映了19世纪后半期法国各方面的社会生活
D、是“第二帝国时代一个家族的自然史和社会史”
8、下列哪位不是19世纪中叶欧洲批判现实主义文学的代表人物（）
A、司汤达B、巴尔扎克C、果戈理D、雨果
9、捷克民族乐派最重要的作曲家是()
A、贝多芬B、舒伯特C、柴可夫斯基D、德沃夏克
10、俄国音乐成就主要反映在（）
A、古典乐派B、浪漫乐派C、歌剧D、民族乐派
11、19世纪中叶，俄国民族乐派音乐的代表人物中成就最高的是()
A、格林卡B、达尔戈梅日斯基C、柴可夫斯基D、舒伯特
12、柴可夫斯基给俄国音乐带来世界声誉，其作品的特点是（）
A、结构严谨，富有表现力B、具有动人丰富的旋律，带有伤感的色彩
C、夸张而奇特，别具一格D、丰富多样，着重内心刻画，旋律、配器富于表现力
13、19世纪中叶，欧洲第—个打出现实主义旗号的美术家是()
A、居斯塔夫库尔贝B、凡高C、塞尚D、莫奈
14、法国画家库尔贝的反映劳动人民生活的绘画作品有()
①《石工》②《奥尔南的葬礼》③《亚威农少女》④《自由引导人民》
A、①②B、③④C。①③D，②④

探究：提高与超越谁能极之——操千曲而后晓声，观千剑而后识器
二、材料解析题
15、阅读下列材料：
（列夫托尔斯泰）一方面，是一个天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品；另一方面，是一个发狂地信仰基督的地主。
——列宁《列夫托尔斯泰是我们革命的镜子》
请回答：
⑴列夫托尔斯泰的文学作品属于哪一流派？他有哪几部著名的作品？
⑵结合所学知识，说明列夫托尔斯泰怎样创作了无与伦比的俄国生活的插图？
⑶列宁是怎样评价列夫托尔斯泰的？
16、阅读下列材料：
1874年，一群不出名的年轻画家在法国巴黎市中心卡普辛大道35号举办了—次“无名艺术家联合展览会”。这场展览会展出了莫奈1872年完成的——幅油画写生《日出印象》。
在这幅画里，莫奈用奇特的技法描绘了他自己所体验到的海上日出那转瞬即逝的壮观景象，用“光”与“色”成功地再现了大自然。这幅画中除了—轮清晰的朝阳，其余的事物都若隐若现。透过作品，人们所能感受到的只是“光”与“色”的交织。公众看了这幅画后纷纷感叹眼中只有“印象”。不久便有一位不满于这次展览的记者在杂志上发表文章，并借莫奈的《日出印象》一画，嘲讽他们为“印象派”。而此时，这群青年画家对传统的学院派绘画有着强烈的不满，他们觉得“印象派”这个名词刚好证明了他们与众不同的艺术风格。因此也欣然接受了这一称呼，“印象派”由此诞生。莫奈也成为印象派中具有代表性的画家，被称为“和光线赛跑的画家”。
请问答：
⑴印象派绘画产生于何时？代表人物及其代表作品有哪些?
⑵印象派绘画产生的历史背景是什么?

三、问答题
17、高尔基说：“资产阶级的‘浪子’的现实主义，是批判的现实主义；批判的现实主义揭发了社会的恶习，描写了个人在家庭传统、宗教教条和法规压制下的‘生活的冒险’，却不能给人指出一条出路。”结合高尔基的话指出现实主义文学的特点，并举例说明。现实主义文学产生的经济根源是什么？

答案详说
一、选择题
1、A2、D3、C4、A5、D6、B7、B8、D9、D10、D11、C12、D13、A14、A
二、材料解析题
15、答案提示：⑴属于批判现实主义文学流派，其著名的代表作有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》。⑵列夫托尔斯泰的作品客观地再现了俄国社会的现实，如《战争与和平》反映了1812年拿破仑入侵俄国时期波澜壮阔的人民战争，描写了俄罗斯社会的整整一个时代；《安娜卡列尼娜》则深刻揭露了当时俄国上流社会的腐败以及道德的沦丧。⑶列宁既肯定了列夫托尔斯泰在文学史上的崇高地位，同时又指出了他所代表的阶级和时代的局限性。
16、答案提示：(1)19世纪70年代；代表人物：莫奈、塞尚、凡高；代表作品：莫奈的《日出印象》、凡高的《向日葵》、《星月夜》。(2)印象派绘画的产生：受了当时科学发展的影响。这些画家认为自然界的一切事物都应该从光的角度来体现，因此绘画也离不开光与色彩的结合。于是，他们将“光”与“色”作为研究的中心，企图在画面中造成一种“光”与“色”的生动明快的效果。
三、问答题
17、答案提示：⑴特点：①强调真实具体地描写社会生活，详尽分析人类行为互相冲突的趋势，着力再现典型人物和典型环境。②以资产阶级的人道主义和个人主义为出发点，批判现实社会的黑暗，但不能指出社会发展前途。③长篇小说创作空前繁荣。
⑵举例：①法国现实主义作家以其作品展示了法国社会的生活画卷，对资产阶级上层社会作了深刻揭露。②英国作家揭露了资本主义给人类生活带来的痛苦。③俄国作家批判了农奴制的丑恶，真实地展示了俄国当时的社会面貌。④欧美及亚洲同时代的作家的作品也展示了同样的风格。
⑶经济原因：工业革命在西欧开展后，资本主义经济迅速发展，资产阶级力量也随之壮大。同时资本主义制度固有的矛盾和弊病逐渐暴露，这些导致现实主义文学逐渐成为文学的主流。

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教学目标：
（1）知识与能力：批判现实主义文学著名作家及代表作。民族乐派的代表人物及其杰作；印象主义音乐、表现主义音乐、新古典主义音乐的代表人物及其杰作；浪漫主义美术：德拉克洛瓦《自由引导人民》；现实主义美术：库尔贝《石工》、《奥尔南的葬礼》，列宾《伏尔加河上的纤夫》；印象主义绘画：莫奈《日出印象》、凡高《向日葵》；。分析现代主义文学产生的背景，理解文学作品与社会生活，意识形态与社会存在之间的关系。探究19世纪以来世界文学主要有哪些成就，并了解它们产生的时代背景和影响。
（2）过程与方法：学生通过自己的课外阅读，置身于当时的历史背景中，体会当时文学家们创作的心境，加深对历史和文学作品的理解。或通过编演历史剧的形式，再现当时的情景，以更好地理解作品的深刻内涵。
（3）情感态度与价值观：继承优秀的人类文化遗产，为国家、社会与人类作出自己的贡献。以人为本，进行人格、情感教育。
教学课时：1课时。
重点难点：
重点：（1）浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学潮流的主要特点；雨果、巴尔扎克、列夫托尔斯泰和他们的代表作。（2）主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。。
难点：浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学和苏联文学的盛行与当时社会历史条件的关系
一、现实主义文学
（1）欧美现实主义文学产生的社会背景、主要特点
工业革命在西欧开展以后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度所固有的矛盾和弊病逐渐暴露，真实地反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义文学逐渐发展为文学的主流。
现实主义文学的主要特点是：强调真实具体地描写现实生活，详尽分析人类行为互相冲突的趋势，着力再现典型环境中的典型人物。
（2）欧美现实主义文学家和代表作
巴尔扎克是法国19世纪现实主义文学的伟大代表，恩格斯称他为伟大的现实主义大师。他经历了拿破仑的兴衰、波旁王朝的复辟和七月王朝三个时期，对现实关系的深刻理解和创作素材的丰厚积累，为他现实主义小说的创作奠定了生活基础。他所创作的系列小说《人间喜剧》以现实主义手法，淋漓尽致地揭露了资产阶级的自私、贪婪、狡诈和虚伪，真实描绘了法国社会生活。在《人间喜剧》中以《高老头》《欧也妮葛朗台》等最著名。
英国现实主义文学作家狄更斯。《大卫科波菲尔》是作者的自传体小说，是他最喜爱的作品，也是公认的他的代表作。在这部小说中，不仅可以全面地了解大卫曲折艰辛的身世，更重要的是可以通过他的一生道路了解19世纪上半期英国的社会现实。
俄国现实主义作家普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼奥涅金》奠定了俄国现实主义文学的基础。果戈理是俄国文学从模仿走向独创的第一人，其代表作《死魂灵》。列夫托尔斯泰的创作将现实主义文学推向高峰，对世界文学的发展也产生了巨大影响。其不朽名著《战争与和平》《安娜卡列尼娜》等。
19世纪的世界文学主要成就的影响，可以从以下几个方面进行概括。
第一，浪漫主义作家在政治上反对封建制度，批判现实的黑暗，矛头指向封建贵族，反对新生的资本主义社会中残存的封建残余，同时也展示了资本主义社会的残酷现实。
第二，现实主义作家揭露了资本主义社会本质，对资本主义社会及其法律、道德提出了强烈的控诉，同时，深切同情饱受辛酸苦难的劳动人民。
第三，以上所介绍的所有著名作家，他们都热爱祖国，热爱人类，都有强烈的正义感，都在用自己的笔来歌颂人类美好的理想和高尚的道德情操，批判黑暗的社会现实和肮脏、邪恶的东西。他们的高尚品德激励21世纪的青年学生，为祖国、为人民贡献自己的力量。
二、民族乐派音乐
1、民族乐派的出现及特点
民族乐派出现于19世纪中后期的俄国和东欧地区。民族乐派的作曲家在音乐创作中着重以本民族的民歌、民间舞曲为素材，采用本民族的英雄史诗、神话传说和人民解放斗争事迹为题材，并且将民族音乐的鲜明特点和古典主义音乐的优秀传统以及浪漫主义音乐的艺术风格紧密地结合起来，创作出大量既有独特艺术个性和民族感情，又有强烈艺术生命力的作品。他们通过自己的音乐创作，热情地歌颂自己伟大的祖国、民族和人民，反映了他们的爱国主义思想和内心强烈的民族责任感
思考：民族乐派音乐形成的原由？
2、代表
（1）柴可夫斯基。柴可夫斯基(1840—1893)是俄罗斯最伟大的作曲家。他出生在俄国维亚特斯基省的一个贵族家庭，10岁在彼得堡法律学校读书时，便开始学习钢琴和作曲。23岁入彼得堡音乐学院学习作曲，毕业后到莫斯科音乐学院任教。1877年，他辞去音乐学院的教授职务，在梅克夫人的资助下，从事专业音乐创作，很多优秀作品便是这时期所作的。1893年10月28日，柴可夫斯基在彼得堡亲自指挥演出他的代表作品《第六交响曲》，9天后便离开了人世。柴可夫斯基的作品繁多，体裁广泛，仅大型作品就有：10部歌剧，以《叶甫盖尼奥涅金》和《黑桃皇后》最为著名；6部交响曲，以《第五交响曲》和《第六交响曲》最为著名；4部协奏曲，以《降ｂ小调第一钢琴协奏曲》和《D大调小提琴协奏曲》最为著名；3部舞剧——《天鹅湖》、《睡美人》和《胡桃夹子》；以及幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》、《一八一二序曲》、《意大利随想曲》和钢琴套曲《四季》等等。他的作品被称为“俄罗斯之魂”。柴可夫斯基的音乐真挚、热忱，注重对人的心理的细致刻画，充满感人的抒情性，同时又带有强烈的、震撼人心的戏剧性。他的旋律具有俄罗斯民族那种特有的风格，他的和声浓重、丰满，显露着作曲家本人的个性气质，富有难以言传的魅力。一百多年来，柴可夫斯基的音乐作品，以深刻的思想内容和高度的艺术性，广为世界人民喜爱，成为人类音乐宝库中的珍品。
（2）德沃夏克。德沃夏克是捷克民族乐派最重要的作曲家。他1841年出生在布拉格附近的一个小村庄。16岁的时候他来到布拉格,开始了音乐学习,后来成为捷克国家剧院乐队的中提琴手。l873年,他的爱国主义合唱作品《赞歌》的演出成功,促使奥地利艺术部给于他经济上的补助。然而他最初在音乐上的成功很大程度上依赖于勃拉姆斯的提携。勃拉姆斯极力推荐德沃夏克是一位前途无量的作曲家,而且还说服了一家德国音乐出版商出版了德沃夏克的《摩拉维亚二重奏》和《斯拉夫舞曲》。这使他有条件去欧洲指挥演出自己的作品,同时还获得了布拉格音乐学院作曲教授的职位。德沃夏克的音乐具有自然而优美的特性,他在欧洲很快出了名。1892年,美国纽约国家音乐学院邀请他去作院长。这次美国之行产生了他作品中最杰出的两首名作:《自新大陆交响曲》和弦乐四重奏《阿美利加》。《自新大陆交响曲》是德沃夏克的第9首交响曲。所谓"新大陆",又称"新世界",指他客居的美国。但是,作为一个捷克作曲家,他是不会去写一部美国作品的,作品充满了他身居异国而怀念故乡的情绪。曲中采用了美国印第安民谣及黑人灵歌作材料,以他的民族性手法并经过加工和整理而成的,带有捷克风格。在纽约演出时好评如潮,取得很大成功。现在,它已经成为世界交响乐宝库中的经典之作。弦乐四重奏《阿美利加》同样具有浓厚的捷克风格。对故乡的热爱使德沃夏克放弃了美国优厚的物质条件,3年后,他回到祖国,任布拉格音乐学院院长。3年后,他在布拉格去世。德沃夏克留下的作品显示了他的多种创作才能。9部交响曲、14首弦乐四重奏、许多小提琴、大提琴和钢琴协奏曲、4部清唱剧、5首交响诗、11部歌剧和大量声乐作品。在他的音乐中,民族主义情感和古典主义的结构美妙地结合在一起,对后代的音乐产生了很大的影响。
三、现实主义美术出现的社会背景、基本特点
现实主义美术产生于19世纪中期的法国。资产阶级夺取政权后，资本主义社会的黑暗使得人民及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪。因此他们要求真实的表现现实，并且对现实加以暴露和批判。现实主义的基本特点是：强调艺术的时代特点，直接描写当前的时代风貌和斗争。
（4）现实主义美术代表人以及代表作品
米勒出身于农民，擅长用农民的眼睛看这个农民的世界，他的艺术像一面镜子真实地反映了法国19世纪40～60年代农村的面貌。代表作品《播种者》反映了这样的特点。列宾是俄国现实主义绘画的主要代表之一,《伏尔加河上的纤夫》是他的成名之作。
请同学们讨论：影响画家艺术风格的因素有哪些？
、印象画派
（1）印象画派产生的原因和基本特点
19世纪后半期，一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满；在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下，主张户外写生，他们从画室里走出来发现了千变万化的大自然。
（2）印象画派的代表人和代表作品
早期印象画派的代表人物是法国的莫奈和马奈。其中，莫奈的画《日出印象》更是令人瞩目。一位评论家在看了画展后，写了一篇文章，对这幅画大加嘲讽，说莫奈等画家是一群“印象主义者”，不料，“印象派”这个名称从此在画坛上确立，《日出印象》成了这一画派的标志。
（3）后期印象画派
19世纪末20世纪初，产生了后期印象画派，他们反对印象画派对客观世界的描绘只是停留在表面的现象上，主张艺术应区别于照相，要揭示主观世界，重要的不在于写形而在于写意，重视自我的表现，强调变形和夸张。荷兰画家梵高的作品表现出追求光明、热情、热爱生命的主题。《向日葵》写意重于写形，表达了主观的热情。还有法国的塞尚、高更。

高二历史教案：《碰撞与冲突》教学设计

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一、教学目标

（一）知识与能力目标

了解19世纪中期至19世纪末这段时间内，批判现实主义文学、亚非拉文学、民族乐派音乐、现实主义和印象主义绘画等方面的主要作品及其产生的时代背景和重要的艺术价值和影响。通过分析这一时期主要文学、艺术作品及其产生的背景，提高学生分析问题的能力。了解19世纪中叶亚、非、拉各国文学创作的情况，将其与同时代的欧洲文学进行对比，培养学生的思维能力；通过对现实主义和印象主义绘画的代表人物及其作品的了解，理解社会现实的变化和科学技术的发展对绘画的深刻影响。

（二）过程方法目标

通过对大量文学艺术作品的学习，逐步学会运用讨论法、比较法、分析法和归纳法等学习方法，以加深对批判现实主义的理解。

（三）情感、态度与价值观目标

通过了解19世纪中期至19世纪末民族乐派音乐的主要作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性，形成理解和尊重世界各地区、各国家、各民族文化传统的品质。通过对具体文学艺术内容的了解，促进正确的、积极的审美观和价值观的形成。

二、教材分析

1、批判现实主义文学产生的背景。

⑴19世纪中叶，资本主义制度逐渐得到巩固。资本主义国家未能很好地缓和与协调自身矛盾，日益积聚的社会矛盾变得日益尖锐和复杂。

⑵资本主义社会中的道德观念和文化价值观念发生了深刻的变化，金钱成为衡量事物与人的价值的重要标准。

⑶浪漫主义对未来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实，于是出现了一批敢于直面现实，深刻揭露社会黑暗和丑恶现实的文学家。

⑷资本主义各国相继完成了工业革命，并加紧在世界范围内扩张。为争取民族独立，亚、非、拉地区的人民积极地进行着反帝、反殖斗争。这种斗争也反映在文化领域，使这一时期的东西方文化在激烈的碰撞中发展。在斗争中，亚、非、拉地区特有的现实主义文学也迅速崛起。

2、批判现实主义文学的起源以及主要代表人物

批判现实主义文学发源于法国——司汤达和巴尔扎克是公认的经典作家；英国——查尔斯?狄更斯、勃朗特姐妹；俄国——果戈理、陀思妥耶夫斯基、列夫?托尔斯泰和美国的马克?叶温（1835—1910）等人。

2、司汤达的历史地位以及代表作。

⑴历史地位——1830年，法国作家司汤达（1783—1842）的长篇小说《红与黑》问世，标志着第一部批判现实主义文学的诞生，也使司汤达成为了法国批判现实主义文学的奠基者。

⑵代表作——《红与黑》的情节围绕着一个出身低微却颇有才干的青年于连展开。通过对于连人生经历的描述，司汤达猛烈抨击了法国贵族的反动、教会的黑暗和资产阶级新贵族的贪婪与卑劣，真实地再现了波旁王朝复辟时法国的社会状况。

4、巴尔扎克的历史地位、代表作及其地位。

⑴历史地位——巴尔扎克（1799—1850）是19世纪法国批判现实主义文学大师。

⑵文学特色、代表作及其地位。

他善于揭露金钱社会中的罪恶与丑陋。他的许多著作，如《欧也妮?葛朗台》、《高老头》、《高利贷者》等都围绕着这一主题展开。巴尔扎克将自己的作品合成了《人间喜剧》，其中包含九十多部小说，作品痛斥了人与人之间的冷漠与无情，淋漓尽致地揭露了金钱至上的罪恶，被称为“社会百科全书”。

5、狄更斯作品的特点和代表作。

⑴作品特点——狄更斯出身贫寒，深知劳动人民生活的艰辛，他的作品是我们了解19世纪英国社会状况的好教材。在他的作品中描写了许多小人物的形象，并对他们寄予深深的同情。狄更斯的作品大多以圆满结局而结束，表达了他对真爱和正义最终战胜邪恶的坚定信心。

⑵代表作——《匹克威克外传》是狄更斯的成名作，也是英国第一部现实主义作品。《雾都孤儿》和《双城记》都是狄更斯很有影响的作品，描述了封建贵族对下层人民的残酷迫害，揭露了社会的黑暗现实。

6、列夫·托尔斯泰的历史地位和代表作。

⑴历史地位——列夫?托尔斯泰（1828—1910）是俄国历史上最伟大的作家之一。他一生写了二百多部作品，将俄国批判现实主义文学推向了顶峰。托尔斯泰的作品充满了战斗力，被列宁称为“俄国革命的镜子”。

⑵代表作——《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》是托尔斯泰最重要的三部长篇巨著。其中，《安娜?卡列尼娜》是他艺术上最完美的一部长篇小说。小说描述了贵妇安娜对爱情自由的追求，而安娜卧轨自杀的悲惨结局则深刻揭露了当时俄国上流社会的腐败以及道德的沦丧。

7、亚非拉地区现实主义文学的崛起。

⑴时代背景与文学特色——这一时期的亚、非、拉地区不断遭受西方殖民主义的入侵，因此，这些国家的人民为捍卫自己的祖国，积极地进行着反帝、反殖的斗争。在斗争中，亚、非、拉地区特有的现实主义文学也迅速崛起。这些文学作品以反帝、反侵略为主要题材，充满了爱国主义激情。

⑵代表人物及其作品特点。

①埃及的巴鲁迪（1838—1904）创作了大量诗歌，以此作为战斗檄文和政治宣言书。

②被誉为中国“诗界革命”旗帜的黄遵宪（1848—1905），在甲午中日战争后也写了大量的纪实感怀诗歌，如《哀旅顺》、《台湾行》等，以此表达自己对祖国大好河山任人践踏的痛苦心情。

③拉丁美洲也出现了大批现实主义作家和作品。

8、民族乐派音乐产生的背景及其艺术特点。

⑴产生的背景。

①19世纪中叶，资本主义在世界的扩张逐渐淡化了自然形成的地理界线，世界各国音乐在继承本国音乐文化传统的同时，也开始受外来音乐文化的影响。

②东欧和北欧各国民族、民主运动空前高涨，促进了这些国家人民民族和民主意识的觉醒。艺术家们强烈要求摆脱外国文化的控制，发扬和创建具有本国民族特色的文化。

⑵艺术特点——他们以民族题材为主题创作了大量的歌曲和音乐，其作品的旋律、节奏等都带有民族特点，形成了民族乐派音乐。

9、俄国民族乐派代表人物柴可夫斯基的历史地位、主要作品、艺术特色和代表作及其特色

⑴历史地位、主要作品与艺术特色。

俄国民族乐派音乐家中，成就最大的当推彼得·伊里奇·柴可夫斯基（1840—1893）。柴可夫斯基一生创作了6部交响乐，10部歌剧，3部舞曲（《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》），以及大量的钢琴协奏曲、小提琴协奏曲。柴可夫斯基的音乐充满了激情，具有强烈的俄罗斯民族风格，同时旋律又异常优美动人，具有无与伦比的感染力，因此，柴可夫斯基被誉为“旋律大师”。

⑵代表作及其特色。

他的音乐主要分为两个时期。前期，正值俄国农奴解放运动日益高涨的年代，年轻的柴可夫斯基心中充满了斗争的激情，因而作品中也充满了乐观明朗的情绪，如《罗密欧与朱丽叶》幻想序曲、《天鹅湖》等；后期则值俄国沙皇亚历山大三世反动统治的黑暗时期，因此大部分作品都表现出内心的忧郁和对幸福生活的渴望，如《第五交响曲》、《第六（悲怆）交响曲》以及《睡美人》等。

10、捷克民族乐派的代表人物德沃夏克的历史地位、代表作和艺术特色。

⑴历史地位——民族乐派的代表人物还有捷克的安东·德沃夏克（1841—1904）。德沃夏克自幼热爱音乐，是捷克民族乐派中最重要的作曲家。

⑵代表作和艺术特色。

他的作品在内容和形式上大量吸收了捷克的文化特色和历史内容。其著名的交响曲《自新大陆》充分表明，音乐创作应当从丰富的民间旋律中吸收有艺术价值的成分，从而创造一种属于自己国家的民族音乐。

11、世界其他地区音乐的发展。

除了欧洲外，世界其他国家和地区诸如美国、日本、埃及、大洋洲和非洲等地的音乐也获得了很大的发展。

12、现实主义绘画的产生及其艺术特色。

⑴产生——现实主义绘画是随着19世纪欧洲资本主义的迅速发展以及科学、民主思想的进步而掀起的一种艺术思潮，是在传统绘画的基础上吸收新的内容而形成的。

⑵艺术特色——现实主义绘画以写实的手法来表达一切，是一种接近人民的艺术。

13、法国现实主义画家库尔贝的历史地位、艺术特色及其代表作。

⑴历史地位与艺术特色。

欧洲第一个打出现实主义旗号的是法国的居斯塔夫·库尔贝（1819—1877）。库尔贝十分喜欢观察社会生活，并投入了大量的精力从事社会活动。库尔贝将自己的创作与真实的生活紧密联系起来，是第一个把自己称为“现实主义者”的画家，也是现实主义画派的核心人物。

⑵代表作——1848年，库尔贝参加了“六月起义”，失败后创作了一系列反映劳动人民生活的作品。《石工》就是一幅深刻描述贫苦工人艰苦劳动的作品。《奥尔南的葬礼》则表现了一群普通奥尔南农民的形象，其中有悲痛的送葬男女，也有面无表情的教士，二者形成了鲜明的对比。这两幅画都是用真人大小的形象来描绘的。

14、19世纪法国绘画的繁荣。

19世纪，法国的绘画获得了全面繁荣，绘画风格上不仅有古典主义、浪漫主义、现实主义，同时，这一时期的印象主义绘画也获得了长足发展。

15、印象派绘画的产生、艺术特色、历史地位及其代表人物和代表作。

⑴产生——印象派绘画产生于19世纪70年代。

⑵艺术特色——受当时光学发展的影响，印象主义画家认为，自然界的一切事物都应从光的角度来体现，但也离不开与色彩的结合。他们将“光”与“色”作为研究的中心，企图在画面中造成一种“光”与“色”的生动明快效果。

⑶历史地位——印象派这种对“光”和“色”效果的追求，是绘画技法上的一次重大革命。

⑷代表人物和代表作——莫奈（1840—1929）的《日出·印象》便是其中的代表作。《日出·印象》里大量使用了“光”与“色”的结合，使画面上的旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物，随着光色的变化而交相辉映，给人以特有的整体感。

16、后期印象主义绘画的主要代表人物、艺术特色及其代表作。

后期印象主义绘画的主要代表人物是塞尚（1839—1906）和凡·高（1853—1890），其中又以荷兰伟大的画家凡·高最为著名。他的作品色彩极其强烈，富有个性，充满了火一样的热情，他被称为是“扑向太阳的画家”，代表作有《向日葵》、《星月夜》等。

17、法国杰出的雕塑家——罗丹的艺术特色、历史地位和代表作。

⑴艺术特色及历史地位。

罗丹（1840—1917）出生于法国巴黎。他的雕塑作品有很深的思想内涵，每一件作品的表情、动作都蕴涵着丰富的思想情感。罗丹的作品具有强烈的思想性，是活的雕塑，他对世界近代雕塑艺术的发展起了不可估量的作用。

⑵代表作——1875年展出的《青铜时代》是他的成名作，人物身上悸动的肌肉和起伏的呼吸都给人一种真实感。《思想者》是罗丹的代表作之一。作品中的人物双眉紧蹙，右手有力地托着下颌，全身肌肉紧绷，仿佛陷入了深深的沉思。

18、俄国画家列宾及其代表作。

俄国画家列宾（1899—1930）也以其名画《伏尔加河上的纤夫》抨击了俄国现实社会的黑暗和人民生活的痛苦。

三、巩固知识

选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、从19世纪30年代起，现实主义渐渐成为欧美文学的主要潮流，其根本原因是（ ）

A、随着工业革命和资本主义经济的发展，资本主义制度的弊病逐渐暴露

B、古典主义不适时宜，已几乎绝迹

C、浪漫主义遭到强烈批判

D、现实主义与浪漫主义作为文艺创作的基本方法是互相排斥的

2、下列各项关于批判现实主义文学的叙述错误的是（）

A、19世纪30年代起逐步成为文学的主要潮流

B、现实主义文学的创作形式主要是小说

C、现实主义文学按事实描写生活，对现存秩序强烈不满

D、现实主义文学兴起后，浪漫主义绝迹

3、批判现实主义文学的主要形式是（ ）

A、短篇小说 B、中篇小说 C、长篇小说 D、诗歌

4、19世纪中叶起，欧洲批判现实主文学首先开始于( )

A、法国? B、英国? C、美国? D、俄国

5、下列哪部小说的问世，标志着第一部批判现实主义文学的诞生 )

A、《人间喜剧》 B、《高老头》 C、《葛朗台》 D、《红与黑》

6、批判现实主义文学作品中，《红与黑》的作者是（ ）

A、巴尔扎克 B、司汤达 C、莫泊桑 D、狄更斯

7、巴尔扎克的巨著《人间喜剧》被称为“社会百科全书”是因为它（ ）

A、对欧洲各国的社会弊端予以辛辣的讽刺和揭露

B、展示了19世纪前半期整个法国社会的生活画卷

C、反映了19世纪后半期法国各方面的社会生活

D、是“第二帝国时代一个家族的自然史和社会史”

8、下列哪位不是19世纪中叶欧洲批判现实主义文学的代表人物 ）

A、司汤达 B、巴尔扎克 C、果戈理 D、雨果

9、捷克民族乐派最重要的作曲家是( )

A、贝多芬 B、舒伯特 C、柴可夫斯基 D、德沃夏克

10、俄国音乐成就主要反映在（ ）

A、古典乐派 B、浪漫乐派 C、歌剧 D、民族乐派

11、19世纪中叶，俄国民族乐派音乐的代表人物中成就最高的是( )

A、格林卡 B、达尔戈梅日斯基 C、柴可夫斯基 D、舒伯特

12、柴可夫斯基给俄国音乐带来世界声誉，其作品的特点是（ ）

A、结构严谨，富有表现力 B、具有动人丰富的旋律，带有伤感的色彩

C、夸张而奇特，别具一格 D、丰富多样，着重内心刻画，旋律、配器富于表现力

13、19世纪中叶，欧洲第—个打出现实主义旗号的美术家是( )

A、居斯塔夫·库尔贝 B、凡·高 C、塞尚 D、莫奈

14、法国画家库尔贝的反映劳动人民生活的绘画作品有( )

①《石工》 ②《奥尔南的葬礼》 ③《亚威农少女》 ④《自由引导人民》

A、①② B、③④ C、①③ D、②④

一、材料解析题

15、阅读下列材料：

（列夫?托尔斯泰）一方面，是一个天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品；另一方面，是一个发狂地信仰基督的地主。

——列宁《列夫·托尔斯泰是我们革命的镜子》

请回答：

⑴列夫·托尔斯泰的文学作品属于哪一流派？他有哪几部著名的作品？

⑵结合所学知识，说明列夫·托尔斯泰怎样创作了无与伦比的俄国生活的插图？

⑶列宁是怎样评价列夫·托尔斯泰的？

16、阅读下列材料：

1874年，一群不出名的年轻画家在法国巴黎市中心卡普辛大道35号举办了—次“无名艺术家联合展览会”。这场展览会展出了莫奈1872年完成的——幅油画写生《日出·印象》。

在这幅画里，莫奈用奇特的技法描绘了他自己所体验到的海上日出那转瞬即逝的壮观景象，用“光”与“色”成功地再现了大自然。这幅画中除了—轮清晰的朝阳，其余的事物都若隐若现。透过作品，人们所能感受到的只是“光”与“色”的交织。公众看了这幅画后纷纷感叹眼中只有“印象”。不久便有一位不满于这次展览的记者在杂志上发表文章，并借莫奈的《日出·印象》一画，嘲讽他们为“印象派”。而此时，这群青年画家对传统的学院派绘画有着强烈的不满，他们觉得“印象派”这个名词刚好证明了他们与众不同的艺术风格。因此也欣然接受了这一称呼，“印象派”由此诞生。莫奈也成为印象派中具有代表性的画家，被称为“和光线赛跑的画家”。

请问答：

⑴印象派绘画产生于何时？代表人物及其代表作品有哪些?

⑵印象派绘画产生的历史背景是什么?

二、问答题

17、高尔基说：“资产阶级的‘浪子’的现实主义，是批判的现实主义；批判的现实主义揭发了社会的恶习，描写了个人在家庭传统、宗教教条和法规压制下的‘生活的冒险’，却不能给人指出一条出路。”结合高尔基的话指出现实主义文学的特点，并举例说明。现实主义文学产生的经济根源是什么？

参考答案

一、选择题

1、A? 2、D? 3、C? 4、A? 5、D? 6、B? 7、B? 8、D? 9、D? 10、D? 11、C? 12、D? 13、A? 14、A

二、材料解析题

15、答案提示：⑴属于批判现实主义文学流派，其著名的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》。⑵列夫·托尔斯泰的作品客观地再现了俄国社会的现实，如《战争与和平》反映了1812年拿破仑入侵俄国时期波澜壮阔的人民战争，描写了俄罗斯社会的整整一个时代；《安娜·卡列尼娜》则深刻揭露了当时俄国上流社会的腐败以及道德的沦丧。⑶列宁既肯定了列夫·托尔斯泰在文学史上的崇高地位，同时又指出了他所代表的阶级和时代的局限性。

16、答案提示：(1)19世纪70年代；代表人物：莫奈、塞尚、凡·高；代表作品：莫奈的《日出·印象》、凡·高的《向日葵》、《星月夜》。(2)印象派绘画的产生：受了当时科学发展的影响。这些画家认为自然界的一切事物都应该从光的角度来体现，因此绘画也离不开光与色彩的结合。于是，他们将“光”与“色”作为研究的中心，企图在画面中造成一种“光”与“色”的生动明快的效果。

三、问答题

17、答案提示：⑴特点：①强调真实具体地描写社会生活，详尽分析人类行为互相冲突的趋势，着力再现典型人物和典型环境。②以资产阶级的人道主义和个人主义为出发点，批判现实社会的黑暗，但不能指出社会发展前途。③长篇小说创作空前繁荣。

⑵举例：①法国现实主义作家以其作品展示了法国社会的生活画卷，对资产阶级上层社会作了深刻揭露。②英国作家揭露了资本主义给人类生活带来的痛苦。③俄国作家批判了农奴制的丑恶，真实地展示了俄国当时的社会面貌。④欧美及亚洲同时代的作家的作品也展示了同样的风格。

⑶经济原因：工业革命在西欧开展后，资本主义经济迅速发展，资产阶级力量也随之壮大。同时资本主义制度固有的矛盾和弊病逐渐暴露，这些导致现实主义文学逐渐成为文学的主流。

第二节湿地资源的开发与保护学案

第二节湿地资源的开发与保护学案
-------------以洞庭湖区为例
[学习目标]
一、知识与技能
1．了解湿地的概念及我国湿地的分布。
2．了解湿地的重要价值。
3．了解湿地开发利用中存在的问题和综合治理措施。
[学习重点]1．湿地的重要价值2．湿地的保护
[学习难点]湿地的保护措施
学习提纲：
知识点之一湿地的概念
1、湿地的定义：
辨析题1：有水的地方就有湿地。
2、湿地的类型及特点。
自然湿地：
湿地
人工湿地：
特点：
辨析题2：湿地都是天然的。
辨析题3：湿地处的水都是淡水。
3、湿地的分布
概念辨析4干旱、半干旱、高原山区没有湿地分布。
知识点之二“地球之肾”
湿地的作用湿地的美称
“资源的宝库”
“生命的摇篮”
“天然空调机”
“天然水库”
“地球之肾”
“鸟类的乐园”
知识点之三湿地资源的利用
阅读课本P。45上述材料中提到的湿地生态问题有那些？
我们应该如何保护湿地？
知识点之四保护湿地

我国湿地状况类别主要表现

湿地资源丰富，正大面积减少，遭受威胁的种类和程度增加

人
类
活
动
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
自然原因

第二节电势与等势面

第二节电势与等势面

学习要求：
1、理解电势的概念，知道电势是描述电场的能的性质的物理量。
2、明确电势能、电势、静电力的功、电势能的关系。
3、了解电势与电场线的关系，了解等势面的意义及与电场线的关系。
要点导学：
一、电势
1、定义：电荷在电场中某一点的与它的的比值，叫做这一点的电势。用表示。量，只有，没有，但有。
2、公式：（与试探电荷关）
3、单位：伏特（V）
4、电势与电场线的关系：电势顺线。（电场线指向电势的方向）
5、零电势位置的规定：电场中某一点的电势的数值与零电势的选择关，即电势的数值决定于零电势的选择．（大地或无穷远默认为零）
二、等势面
1、定义：电场中相等的点构成的面
2、性质：
①在同一等势面上各点电势相等，所以在同一等势面上移动电荷，电场力做功
②电场线跟等势面，并且由电势的等势面指向电势的等势面。
③等势面越，电场强度越
④等势面不相，不相
3、等势面的用途：由等势面描绘电场线。
4、几种电场的电场线及等势面
注意：①等量同种电荷连线和中线上
连线上：中点电势最小
中线上：由中点到无穷远电势逐渐减小，无穷远电势为零。
②等量异种电荷连线上和中线上
连线上：由正电荷到负电荷电势逐渐减小。
中线上：各点电势相等且都等于零。
典型例题：
【例1】如图所示，电场中有A、B两点，则下列说法中正确的是（）
A、电势φAφB场强EAEB
B、电势φAφB场强EAEB
C、将+q由A点移到B点，电场力做正功
D、将-q分别放在A、B两点时具有电势能EpAEpB
参考答案：BC
【例2】在电场中一条电场线上有A、B两点,如图所示，若将电荷q1=-2.0×10-7C从A点移到B点，电场力做了-4.0×10-4J的功。
(1)以B点为零电势点，φA等于多少?
(2)电场线的方向如何?
(3)如将电荷q2=+1.0×10-7C从A点移到B点，φA等于多少?电场力做了多少功?

参考答案：
（1）φA=2000V
（2）A指向B
（3）φA=2000V，2.0×10-4J

【例3】关于等势面，正确的说法是（）
A．电荷在等势面上移动时不受电场力作用，所以不做功
B．等势面上各点的场强大小相等
C．等势面一定跟电场线垂直
D．两等势面不能相交
参考答案：CD
【例4】如图所示,水平固定的小圆盘A,带电量为Q,电势为零,从圆盘外O静止释放一质量为m,带电量为+q的小球,由于电场力的作用,小球竖直上升的高度可达盘中心竖直线上的C点,OC=h,又知道过竖直线上的b点时,小球速度最大,则在Q所形成的电场中,可确定的物理量是（）
A.b点的场强B.c点的场强
C.b点的电势D.c点的电势
参考答案：AD
【例5】孤立点电荷电场中的一簇等势面如图所示中虚线所示，其电势分别为1、2、3，A、B、C是某电场线与这簇等势面的交点，且ab=bc.现将一正电荷由a移到b，电场力做正功W1；再由b移至C，电场力做正功W2.则（）
A.W1=W2，1＜2＜3
B.W1=W2，1＞2＞3
C.W1＞W2，1＞2＞3
D.W1＜W2，1＞2＞3
参考答案：C

文章来源：http://m.jab88.com/j/43863.html

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