一名优秀的教师就要对每一课堂负责，教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助授课经验少的教师教学。你知道怎么写具体的教案内容吗？下面是小编为大家整理的“高考英语第一轮语法专题复习教案：被动语态的时态”，希望能为您提供更多的参考。

被动语态的时态
只有及物动词才有被动语态，不及物动词加介词也可构成被动语态，宾语变成了主语，主语是动作的承受者：
1.一般现在时(am/is/are+done)：
Youarewantedonthephone.
TheGreatWallofChinaisknownallovertheworld.
2.一般过去时(was/were+done)：
Thecitywasliberatedin1948.
Iwasaskedtodothiswork.
3.一般将来时(willbedone)：
Theywillbeinvitedtotheparty.
Thematterwillbediscussedatthenextmeeting.
4.现在进行时(am/is/are+beingdone)：
Thecarisbeingrepaired.
Thequestionisbeingdiscussedatthemeeting.
5.现在完成时(have/hasbeendone)：
Thebridgehasalreadybeenbuilt.
ThisstoryhasbeentranslatedintoEnglish.
6.过去将来时(wouldbedone)：
Hesaidthatthetreeswouldbeplanted.
7.过去进行时(was/werebeingdone)：
Themachinewasbeingpaintedthen.
8.过去完成时(hadbeendone)：
Theworkhadbeenfinishedbeforedark.
9.带情态动词的被动语态(canbedone)：
Thisbikemustnotbeputhere.
Canitbefinishedintwohours?
10.带不定式的被动语态：
Themurdererwassuretobepunished.
Theflowerswanttobewatered.
高考新剖析
1.MyparentshavepromisedtocometoseemebeforeI
__________forAfrica.［年高考辽宁卷］
A.haveleftB.leaveC.leftD.willleave
2.Progress__________sofarverygoodandwearesurethatthe
workwillbefinishedontime.［年高考全国卷Ⅱ］
A.wasB.hadbeenC.hasbeenD.willbe
B
C
3.Thisisthefirsttimewe__________afilminthecinematogether
asafamily.［年高考陕西卷］
A.seeB.hadseenC.sawD.haveseen
4.Wouldyoupleasekeepsilent?Theweatherreport__________,
andIwanttolisten.［年高考湖南卷］
A.isbroadcastB.isbeingbroadcast
C.hasbeenbroadcastD.hadbeenbroadcast
5.—Hi,Terry,canIuseyourcomputerforawhilethisafternoon?
—Sorry.__________.［年高考江苏卷］
A.It’srepairedB.Ithasbeenrepaired
C.It’sbeingrepairedD.Ithadbeenrepaired
6.—HaveyouknownDrJacksonforalongtime?
—Yes,sinceshe__________theChineseSociety.
［2008年高考全国卷Ⅰ］
A.hasjoinedB.joins
C.hadjoinedD.joined
D
B
C
D
7.—Whatisthepriceofpetrolthesedays?
—Oh,it__________sharplysincelastmonth.
［年高考江西卷］
A.israisedB.hasrisen
C.hasarisenD.isincreased
8.—YouspeakverygoodFrench!
—Thanks.I__________FrenchinSichuanUniversityforfour
years.［年高考四川卷］
A.studiedB.studyC.wasstudyingD.hadstudied
9.Thehotelwasn’tparticularlygood,butI__________inmany
worsehotels.［2008年高考北京卷］
A.wasstayingB.stayedC.wouldstayD.hadstayed
10.Accordingtotheliteraryreview,Shakespeare__________his
characterslivethroughtheirlanguageinhisplays.
［年高考福建卷］
A.willmakeB.hadmadeC.wasmakingD.makes
B
A
D
D
11.He__________footballsregularlyformanyyearswhenhewas
young.［2008年高考天津卷］
A.wasplayingB.played
C.hasplayedD.hadplayed
12.Inrecentyearsmanyfootballclubs__________asbusinessto
makeaprofit.［2008年高考上海卷］
A.haverunB.havebeenrun
C.hadbeenrunD.willrun
13.Cathyistakingnotesofthegrammaticalrulesinclassat
SunshineSchool,whereshe__________Englishforayear.
A.studiesB.studied
CisstudyingD.hasbeenstudying
14.—Ihavegotaheadache.
—Nowonder.You__________infrontofthatcomputertoolong.
A.workB.areworking
C.havebeenworkingD.worked
B
B
D
C
15.—Tom,youdidn’tcometothepartylastnight.
—I__________,butIsuddenlyrememberedIhadhomework
todo.
A.hadtoB.didn’t
C.wasgoingtoD.wouldn’t
精题新探究
1.Putawayeverythingandputthemwheretheywerebeforeor
thelibrarian__________you.
A.willpunishB.punishes
C.ispunishingD.willhavepunished
2.Judy__________me,butshewasillandcouldn’tcome.
A.metB.wasgoingtomeet
C.hadmetD.wouldmeet
3.—WhydidwenotseeTomatMary’sbirthdaypartylastnight?
—Itwassaidthathe__________ill.
A.hadbeenB.wasC.hasbeenD.is
C
A
B
B
4.Thebodyguardexaminedthehousecarefullyandthenfound
thatastrangeobject__________totheceiling.
A.hadbeenfixedB.wasbeingfixed
C.hadfixedD.wasfixing
5.Myparents__________inHongKong.Theywerebornthere
andhaveneverlivedanywhereelse.
A.liveB.livedC.werelivingD.willlive
6.Everyoneofyoumustputeverybookwherethey__________
justnowandleaveimmediately.
A.takeawayB.weretakenaway
C.aretakenawayD.tookaway
7.Beingpopularwithcustomers,theproducts__________well
andmaybe__________intwomonths.
A.sell;selloutB.aresold;sellout
C.sell;willbesoldoutD.aresold;willbesoldout
A
A
B
C
8.TheterribleearthquakeattackedsomeareasofSichuan
ProvinceontheafternoonofMay12,2008,which__________.
A.hadnotbeenexpectedB.isnotexpected
C.didn’texpectD.wasnotexpecting
9.Accordingtotherule,anyone_________toenterthesecret
sciencelabwithoutthepermissionofProfessorWang.
A.willforbidB.forbids
C.hasbeenforbiddenD.isforbidden
10.WhiletheWorldTradeCenterhasfallen,worldeconomy
it__________createcontinues.
A.helpedB.hadhelped
C.helpsD.ishelping
11.—Sinceyouhaveyourownbike,whyusemine?
—Somethingiswrongwithmineandit__________bymyfather.
A.isbeingrepairedB.wasbeingrepaired
C.isrepairingD.hasrepaired
A
D
A
A
12.SinceIcameheretwoyearsago,greatchanges__________in
thefactoryandmanypeoplewanttocomeheretopayavisit.
A.havebeentakenplaceB.hadbeentakenplace
C.havetakenplaceD.aretakingplace
13.Imust__________immediatelybecauseIhavegotahighfever
andIamafraidIcan’tfinishtheworkontime.
A.replaceB.bereplacing
C.bereplacedD.havereplaced
14.Althoughalloftheapples__________,noneofthem
__________good.
A.havebeentasted;tasteB.havebeentasted;aretasted
C.havetasted;tasteD.havetasted;aretasted
15.Thesekindsofflowers__________welliftheyareplantedin
theplace.
A.havegrowB.willbegrown
C.aregrownD.willgrow
C
A
D
CjaB88.cOM

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高中英语语法:动词时态－－被动语态

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢？下面是小编为大家整理的“高中英语语法:动词时态－－被动语态”，仅供参考，欢迎大家阅读。

语态也是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的关系。英语有两种语态：主动语态(activevoice)和被动语态(passivevoice)。主动语态表示主语是谓语动作的执行者，而被动语态则表示主语是谓语动作的承受者。
一、被动语态的构成
被动语态是由助动词be加及物动词的过去分词构成，如果有必要强调动作的执行者，动作执行者可以由介词by引出的短语表示。助动词be随主语的人称、数、时态和语气的不同而变化。
A.十种常见时态的被动语态
1.一般现在时
主动语态：do
被动语态：amisaredone
Wecleantheclassroomeveryday.我们每天打扫教室。
Theclassroomiscleanedbyuseveryday.教室每天都由我们打扫。
Suchsongsareusuallysungbygirls.这些歌通常是女孩子们唱的。
Russianisnottaughtinourschool.我们学校不教俄语。
Aremanygoodsshippedabroadeveryday每天都有许多货物运往国外吗
2.一般过去时
主动语态：did
被动语态：wasweredone
Wecleanedtheclassroomyesterday.昨天我们打扫了教室。
Theclassroomwascleanedbyusyesterday.昨天教室被我们打扫了。
Thewindowwasbrokenbymyson.窗子是我儿子打破的。
Weremanytreesplantedonthehillyesterday昨天山上种了许多树吗？
Howmuchmoneywasstoleninall一共被偷了多少钱？
3.一般将来时
主动语态：willshalldo
被动语态：willshallbedone
Wewillcleantheclassroomsoon.我们很快要打扫教室。
Theclassroomwillbecleanedsoon.教室很快要被打扫了。
Theworkwillbedoneimmediately.这工作将马上做。
Willtheschoolsportsmeetingbeheldnextweek？校运动会将在下星期举行吗？
WhenshallwebegivenalectureontheInternet什么时候给我们作有关因特网的讲座？
4.一般过去将来时
主动语态：woulddo
被动语态：wouldbedone
Wetoldhimthatwewouldcleantheclassroomsoon.我们告诉他我们马上就打扫教室。
Wetoldhimthattheclassroomwouldbecleanedsoon.我们告诉他教室很快就会被打扫的。
Hesaidthatanewtradecenterwouldbebuiltinthecentreofthecity.他说一个新的贸易中心将在市中心建起来。
Sheaskedwhethertheirplanwouldbeconsideredwithgreatcare.她问他们的计划会不会得到仔细的考虑。
IwasnttoldthatIshouldbeinvitedtotheparty.没人告诉我要被邀请出席晚会。
5.现在进行时
主动语态：amisaredoing
被动语态：amisarebeingdone
Wearecleaningtheclassroomnow.我们现在正在打扫教室。
Theclassroomisbeingcleanednow.教室现在正在被打扫。
Ahospitalisbeingbuiltinthecentreofthetown.镇中心正在兴建一家医院。
Arethebabiesbeingtakencareofbythisnurse这些婴儿正由这个护士照看吗？
Howisthenewteachingmethodbeingtriedthere那里是怎样试行这种新教学方法的？
6.过去进行时
主动语态：wasweredoing
被动语态：waswerebeingdone
Wewerecleaningtheclassroomthistimeyesterday.昨天这个时候我们在打扫教室。
Theclassroomwasbeingcleanedthistimeyesterday.昨天这个时候教室正在被打扫
Theteachingplanwasbeingdiscussedatthattime.那时正在讨论教学计划。
WastheTVsetbeingfixedthistimeyesterday昨天这个时候电视机正在被修理吗？
Thehousewasbeingpaintedwhenwearrivedathishome.我们到他家时，他家房子正在粉刷。
7.现在完成时
主动语态：hashavedone
被动语态：hashavebeendone
Theclassroomlookstidy.Wehavecleanedit.教室看起来很整洁。我们已经打扫了。
Theclassroomlookstidy.Ithasbeencleaned.教室看起来很整洁。它已经被打扫了
ManyforeignfilmshavebeenshownonTVsincelastmonth.上个月以来，电视中播放了许多外国影片。
Theradiohasnotbeenturnedonyet.收音机还没开。
Hasanewtrainingcentrebeensetupinourtown我们镇上新的培训中心建好了吗？
8.过去完成时
主动语态：haddone
被动语态：hadbeendone
Theclassroomlookedtidy.Wehadcleanedit.教室看起来很整洁。我们已经打扫过了。
Theclassroomlookedtidy.Ithadbeencleaned.教室看起来很整洁。它已经被打扫过了。
HisnewlywrittennovelhadbeentranslatedintoEnglishbytheendoflastmonth.上个月末，他刚写的小说已被翻译成了英语。
Shetoldmethatshehadbeendismissedbyherboss.她告诉我，她的老板已把她解雇了。
HerhomeworkhadnotbeenfinishedwhenIgothome.我到家的时候，她的作业还没有完成。
9.将来完成时
主动语态：willshallhavedone
被动语态：willshallhavebeendone
Wewillhavecleanedtheclassroombyfiveoclock.我们将在五点之前打扫完教室。
Theclassroomwillhavebeencleanedbyfiveoclock.教室将在五点以前打扫完。
Thenewbookswillhavebeenenteredintheregisterbeforeanotherparcelarrives.这些新书在下一批书到来前将登记完毕。
Howmanyexpresswayswillhavebeencompletedbytheendofnextyear到明年年底将建成多少条高速公路？
Beforeyoureturnmyworkwillhavebeendone.你回来前我的工作将会做完。
10.过去将来完成时
主动语态：wouldhavedone
被动语态：wouldhavebeendone
Isaidwewouldhavecleanedtheclassroomby500.我说我们将在五点之前打扫完教室。
Isaidtheclassroomwouldhavebeencleanedby500.我说教室将在五点以前打扫完。
Theheadmastersaidthearticlewouldhavebeentranslatedbytheendofnextmonth.校长说文章将在下月底翻译好。
Thedaywasdrawingnearwhenthedamwouldhavebeencompleted.大坝完工的日子不远了。
Hetoldmethatpreparationswouldhavebeenfinishedby600.他告诉我准备工作将在六点前完成。
B.“get+过去分词”结构
被动语态除常用“be+过去分词”构成外，还可用“get+过去分词”结构。这种结构多用在口语中，强调动作的结果。
Theboygothurtwhenhewasridingtoschool.那孩子骑车上学时受伤了。
Didyourlettergetanswered你收到回信了吗？
注意：
用“get+过去分词”结构时，其后的动作执行者（即by短语）一般不表示出来。
Finallyhisbikegotrepaired.最后他的自行车得到了修理。
AsIpassedby,myskirtgotcaughtonanail.我经过的时候，我的裙子被钉子挂住了。
C．“seemappear+过去分词”结构
有时“seemappear+过去分词”也可以构成被动语态。
Sheseemedannoyedbyhiswords.她似乎被他的话搞得很恼火。
Thehouseappearsdeserted.这房子好像没人居住。
提示：
并不是所有的“be+过去分词”结构中的be都能被get或seem,appear等词代替。
Shegotborninasmallvillage.
Shewasborninasmallvillage.她出生在一个小村庄。
Theoldmangotofferedalargesumofmoney.
Theoldmanwasofferedalargesumofmoney.这位老人获得了一大笔钱。
Colingotcaughtcheatingintheexam.
Colinwerecaughtcheatingintheexam.科林考试作弊被抓住了。
D．被动语态中常用的介词
1．by表示动作的执行者或施加者
Bywhomisthebookwritten这本书是谁写的？
Thechildrenweredrivenindoorsbytherain.孩子们被雨赶进了室内。
2．with表示用某种工具
Thewolfwaskilledwithagun.狼被枪打死了。
Thefieldwasspreadwithwildflowers.田野里野花遍地。
3．from表示源于某种物质（看不出原材料）
Goodwineismadefromgrain.好酒是粮食制成的。
4．of表示用某种材料制成（看得出原材料）
Thetableismadeofwood.这张桌子是用木头做的。
5．其他介词
Youarewantedonthephone.有电话找你。
Heisknowntoeverybody.大家都认识他。
Shewascaughtintherain.她遭雨淋了。
注意：
动作执行者可以由介词by引出的短语表示，但被动语态句子中的by短语并不总是表示动作执行者。
Apolicemanisknownbytheclotheshewears.警察可以通过他的服装辨认出来。（by表示方式）
Hewasmuchflatteredbyheraskinghimtodinner.她邀请他吃晚饭，他受宠若惊了。（by表示原因）
Thesnowwaspiledhighbythegate.门口雪堆积得很高。（by表示地点）

高考英语第一轮语法专题复习教案

高考语法专题：情景交际
考纲新研读
1.交际项目一般体现在40个常见的语言功能项目中，重点考查相
互介绍、打电话、表达欣赏、征询意见、看法、意见、预测、
劝说等。
2.干扰项的设置主要考虑了以下三点：
(1)中西方不同的思维方式；
(2)交际功能不同，但字面意思相近的表达；
(3)重交际规则(如约定俗成、礼貌得体的表达)，轻语法规则(是
否符合语法规则)。
高考新剖析
1.—PoorSteve!Icouldhardlyrecognizehimjustnow!
—____________.Hehaschangedsomuch.［年高考山东卷］
A.NevermindB.Noproblem
C.NotatallD.Meneither
D
2.—We’reorganizingapartynextSaturday,andI’dlikeyouto
come.
—____________!Ihaveanotheronethatday.Thankyoujust
thesame.［年高考天津卷］
A.GoodluckB.WhatapityC.NeverdoitagainD.Welldone
3.—Puttingonahappyfacenotonlyhelpsusmakefriendsbut
alsomakesusfeelbetter.
—____________.［年高考天津卷］
A.I’dlovetoB.I’mwithyouonthat
C.It’suptoyouD.It’smypleasure
4.—Hey,youhaven’tbeenactinglikeyourself.EverythingOK?
—____________.［年高考浙江卷］
A.I’mfine,thanksB.Sure,itisC.That’sgoodD.It’sOK
5.—Doyouwantanotherdrink?
—____________.［年高考浙江卷］
A.Idon’tthinksoB.Noway
C.NotatallD.Iwouldn’tsayno
B
B
A
D
6.____________,thepayisn’tattractiveenough,thoughthejob
itselfisquiteinteresting.［年高考浙江卷］
A.GenerallyspeakingB.Onthecontrary
C.InparticularD.Tobehonest
7.—Youareconfidentaboutthejobinterview,aren’tyou?
—____________.I’mwellpreparedandfeelI’vegot
everythingtheyneed.［年高考重庆卷］
A.Sure,IamB.It’shardtosay
C.IhopesoD.Well,maybe
8.—Ken,____________,butyourTVisgoingtooloud.
—Oh,I’msorry.I’llturnitdownrightnow.
［年高考重庆卷］
A.I’dliketotalkwithyouB.I’mreallytiredofthis
C.IhatetosaythisD.Ineedyourhelp
D
A
C
9.—Couldyoubesokindastoclosethewindow?
—____________.［年高考安徽卷］
A.WithpleasureB.Goahead
C.Yes,pleaseD.That’sOK
10.—ThankyouforyourMP4player.I’llgetMarytotakeitto
yousoon.
—____________.I’veboughtanewone.［年高考江西卷］
A.NosenseB.Nohurry
C.NowayD.Nouse
11.—Itlooksheavy.CanIgiveyouahand?
—____________.［年高考全国卷Ⅰ］
A.No,thanksB.Yes,mypleasure
C.No,nevermindD.Yes,Ido
12.—IsitOKifItakethisseat?
—Sorry,_________.［年高考辽宁卷］
A.hereyouareB.takeit
C.it’stakenD.nevermind
A
B
A
C
13.—Bill,canIgetyouanythingtodrink?
—____________.［年高考江苏卷］
A.YouarewelcomeB.Noproblem
C.Iwouldn’tmindacoffeeD.Doesn’tmatter
14.—Ijustcan’tstopworryingabouttheresultofthejob
interview.
—____________.Thereisnothingyoucandonowbutwait.
［2008年高考天津卷］
A.RelaxB.Goahead
C.GoforitD.Goodluck
15.—Ihavesomebignewsforyou.You’vebeenacceptedasa
memberofourclub.
—_________That’sagreat!［2008年高考安徽卷］
A.HaveI?B.Pardon?
C.Congratulations!D.Goodidea!
C
A
A
精题新探究
1.—You’vemadelotsofmistakesintheexam.
—____________
—I’llgiveyouasecondchance.
A.Youmustbekidding.B.I’mafraidnot.
C.Howcome?D.WhatshouldIdo?
2.—I’msotired,helpingthefamilywiththeworkinthefield.
—Whynottakearest,then?
—____________.
A.BecauseIhavenotime
B.MaybeIshould
C.Sorry,Ican’ttellyouaboutit
D.Idon’tknowit
3.—I’msorryIcan’tgowithyou.
—____________?Haven’tyouagreed?
A.HowisitB.Whatisit
C.Whydon’tyouD.Whatdoyouthink
D
B
A
4.—BeijingAirport,please.I’llbetherebyten.
—____________,butI’lldomybest.
A.NoproblemB.Allright
C.Ican’tpromiseD.It’simpossible
5.—I’llcometoseeyouthisafternoon.ShallIbringsomethingto
read?
—OK,____________.
A.you’rewelcomeB.bynomeans
C.takeyourtimeD.somuchthebetter
6.—Iwanttogotothelibrary,butI’mafraidI’mnotinthe
right_________.
—____________.Goahead.
A.way;NoB.distance;No
C.direction;YesD.side;Yes
7.—Excuseme,I’dlikesomeminutestohaveatalkwithyou.
—____________?
A.What’sonB.Whatisit
C.WhatifD.What’sup
C
D
C
D
8.—It’saveryinterestingbook.
—____________.
—Andthankyouverymuchforlettingmekeepitsolong.
A.I’mgladyoulikeitB.That’sallright
C.Don’tmentionitD.Ihopeyoulikeit
9.—I’vedecidedtospendthesummerholidaystravelingin
Australia.
—Oh,____________！
A.ifonlyIcouldgowithyou
B.whatgoodnewsitis
C.howhappyIwastohearthat
D.howexcitingtohearthenews
10.—Excuseme!
—____________?
—CouldyoutellmehowIcangettothefirstdepartment?
A.PardonB.Why
C.YesD.Please.
A
A
C
11.—Ihadagreattimeinthesummerholidays.Wewentscuba-
diving(配戴水肺的潜水)inHawaii.
—Wow!_________
A.I’mgoingtoHawaii,too.
B.Howgenerousyouare!
C.Thatsoundsreallycool!
D.Enjoyyourself!
12.—Wereallyenjoyedourselvesattheparty.Thanksagain,Mr.
andMrs.Smith.
—____________.Justdropinwheneveryoufeellikeit.
A.NicehavingyouhereB.Nicetomeetyouhere
C.OurgreathonorD.Withpleasure
13.—Jimmycameclosetobeingkilledinatrafficaccidentthe
otherday.
—____________?Hewasdrivingcarefullyallthetime.
A.WhenB.What
C.PardonD.How
C
A
B
14.—DoyouthinkIcanpassthetest?
—____________,I’mafraid.
A.NotachanceB.Ofcourse
C.YoucanD.Alittlebit
15.—NextMondayismybirthday.
—Isthatso?_________
—Thankyou.
A.Idon’tbelieveso.
B.I’msoglad.
C.Whatpresentsdoyouneed?
D.Manyhappyreturnsoftheday!
A
D

高考英语第一轮语法专题教案

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家正在计划自己的教案课件了。只有规划好教案课件计划，这样我们接下来的工作才会更加好！有哪些好的范文适合教案课件的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“高考英语第一轮语法专题教案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

高考英语第一轮语法专题教案
高三一轮复习金子般的学案语法部分：省略、插入语和反意疑问句（新人教版）
省略
在英语中，有时为了避免结构上或内容上的重复，并使上下文紧密连接；有时因为语法的客观要求，句子中的一个或几个成分不需要表达出来，这种现象称为省略。省略有词法上的省略，也有句法上的省略，还有一种替代省略。省略部分的成分和含义可从上下文或具体语言环境中找到而且是有章可循的。

一、简单句中的省略

(1)好久不见了！
Haventseenyouforages!(省略主语)
(2)你要什么东西吗？
(Isthere)Anythingyouwant?(省略谓语)
(3)我不知道他是谁。
Idontknow(whoheis)．(省略宾语)
(4)你有墨水吗？
(Haveyou)Gotanyink?(省略主语和谓语或谓语的一部分，只剩下表语、宾语、状语或其他成分)

有些简单句中可以省略主语、谓语、宾语或主语和谓语。
二、并列句中的省略

(5)他教英语，他弟弟教数学。
HeteachesEnglishandhisbrothermaths.
在并列句中，如果后面的分句与前面的分句有相同的部分，这一部分则常被省略掉，以免重复。
三、复合句中的省略
1.在含有状语从句的复合句中

(6)当被问到她是谁的时候，她一句话也没说。
When(shewas)asked,shedidntansweraword.
在含有状语从句的复合句中，若从句的主句是it或与主句的主语相同，且在谓语中含有be时，常省略从句的主语和be。

Shoulditraintomorrow,wewouldhavetoputoffthevisittillnextweek.
要是明天下雨的话，我们将不得不将访问推迟到下个礼拜。
虚拟条件句中，含had,were,should时，若将它们提到句首，则需省略if。
Thiscardoesntrunasfastasthatone.
这辆车没有那一辆开得快。
IknowyoucandobetterthanPeter.
我知道你比彼得做得好。
在as(so)…as…，than引导的比较状语从句中省略谓语。

Childasheis,heknowsalot.
尽管是个孩子，他却懂得很多。
在as引导的让步状语从句中，当作表语的名词提前时，冠词要省略。
2．在限定性定语从句中

(7)他曾想做的就是去购物。
Allheeverwantstodoisgoingshopping.
(8)令我吃惊的不是他所说的内容，而是他说话的方式。
Whatsurprisedmewasnotwhathesaidbutthewayhesaidit.
定语从句中作宾语的关系代词that，which,whom可以省略；在以thesame…as和such…as引导的定语从句中，可以省略与主句相同的部分；theway后面的定语从句中，可以省略that，inwhich。
3.名词性从句中的省略

(9)Hesaidhehadarrivedheretwodaysbeforeandthathehadlivedinahotel.
他说他两天前就到了，而且已经在一家旅馆住下了。
引导宾语从句的连词that在口语中常常省略，或并列的宾语从句中的第一个连词that也能省略。

(10)Someonehasusedmybike,butIdontknowwho.
有人用过我的自行车了，但我不知道是谁。
作宾语的wh－从句中的谓语动词与主句的相同，则what从句可以省略谓语，甚至主语。

(11)我们和老人说话要有礼貌，这很重要。
Itsimportantthatwespeaktotheoldpolitely.
在某些表虚拟语气的主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句中，从句谓语动词中的助动词should可以省略。这些句子一般包含如下动词及其派生词：
一个坚持(insist)，二个命令(order,command)，三个建议(suggest,propose,advise)，四个要求(demand,require,request,ask)。

(12)这个问题应该马上解决，这是必要的。
Itisnecessarythattheproblembesolvedatonce.
Itisnecessary(important,impossible,strange,natural,apity,nowonder)that…主语从句中，should可以省略。
四、动词不定式中的省略

(13)我认为他很傻。
Iconsiderhim(tobe)stupid.
有些动词，如：believe,find,think,feel,consider,imagine,prove等后作宾补的结构tobe＋n./adj.中的tobe可以省略。

Theymadetheworkersworkmorethan16hoursaday.(主动)
Theworkersweremadetoworkmorethan16hoursaday.(被动)
他们要求工人每天工作16个多小时。
在see,watch,hear,feel,observe,notice,lookat,listento等感官动词及使役动词let,make,have后的“宾语＋动词不定式作宾语补足语”的结构中，不定式符号to须省略，但这类结构变成被动语态时，其后的不定式要还原加上to。

——你买到票了吗？
—Didyougetaticket?
——没有。我想买的，可是卖完了。
—No,Imeantto(getone),buttherewerentanyleft.
动词不定式在like,love,care,want,hope,wish,expect,prefer,refuse,decide,mean,intend,try,promise等动词后作宾语时，为了避免重复，常承前省略不定式后的内容，但要保留不定式符号to。
特别注意：want,like用在when,if,what，as引导的从句中，其后的to也常可省略，如：IvedecidedtodowhatIlike.

(14)除了等待，我们什么也做不了。
Wedonothingnowbutwait.＝Wehavenothingtodobutwait.
(15)Icannotbutadmirehiscourage.
我不得不敬佩他的勇气。
(16)他别无选择，只好接受事实。
Hehasnochoicebuttoacceptthefact.
在cannotbut,cannotchoosebut,donothingbut…，canthelpbut…，prefertodoratherthando…，woulddo…ratherthan…之后的动词不定式一般不带to；but之前有实义动词do的某个形式do,does,did,done而且其宾语是something，nothing，anything和everything等不定代词时，也不带to,否则要带to。

Imreallypuzzledwhattothinkorsay.
我真不知该想什么，该说什么。
在并列结构中为了避免重复，后一个to省略。但两个不定式有对照或对比的意义时，则后一个to不能省略。如：
Icannottoscoldbuttopraiseyou.

Whytalksomuchaboutit?
关于此事你为什么说了那么多？
Whynottryitagain?
为什么不再试试？
在why,whynot引导的特殊问句中后跟省略to的动词不定式。

Idontwanttowaitforhim,butIhaveto.
我并不想等他的，可我又不得不这样。
Hedoesntlikefish,butheusedto.
他不喜欢吃鱼，但他以前很喜欢。
—Whydidntyoucometoourparty?
——你为什么不来参加舞会？
—Iwasgoingto，butIhadareporttowrite.
——我本想来的，但我有个报告要写，来不了。
动词不定式与beableto,begoingto,haveto,oughtto,usedto等构成复合谓语时，不定式结构常可省略，但要保留不定式符号to。

(17)Youmaygoifyouwishto.
你想去就去吧。
(18)DontgotillItellyouto.
我没叫你走就别走。
动词不定式中动词原形部分是否省略，主要看句子前面是否已出现过同样的动词。如果句子前面出现过同样的动词，为了避免重复，句子后面的不定式常省略动词原形，而保留不定式符号to。

Thestudentswanttoenterthelab,butthemonitoradvisesthemnotto(enterthelab)．
学生们都想进实验室，但班长建议他们别进去。
动词不定式在ask,warn,tell,advise,force,wish,expect,allow,permit,invite,persuade,order,wouldlike,forbid等动词后作宾语补足语或主语补足语时，常可省略。

——陪我去购物好吗？
—Couldyougoshoppingwithme?
——我很乐意。
—Imgladto(goshoppingwithyou)．
系动词(be)＋形容词，即beafraid/ready/glad/happy/willing等后面接不定式时有时为了避免重复，常省略与上文表达相同意思的不定式符号to之后的内容，只保留不定式符号。
特别注意：承前省略的动词不定式如果有助动词have或be，则要保留be或have，如：
—Areyouadoctor?
—No,butIusedtobe
五、某些词法上的省略
1.名词所有格后修饰的名词在以下情况可以省略
1)这些是约翰的书，那些是玛丽的。
TheseareJohnsbooksandthoseareMarys.
如果名词所有格修饰的名词在前文已出现，则可以省略。
2)怀特先生现在在诊所。
Mr.Whiteisnowatthedoctors.
名词所有格所修饰的名词，若表示住宅、店铺、教堂或上文已暗示或明确指出过的事物时，常常可以省略。如：atMr.Greens，tomyuncles，atthebarbers。
2.冠词的省略
1)第二天我们来到农场帮助农场主收获庄稼。
Wewenttothefarmtohelpthefarmerswiththeharvest(the)nextday.
在thenextday(morning,week,year…)等短语中，有时为了使语气紧凑，定冠词the常可以省略。
2)她在班上歌唱得最好。
Shesingsbestintheclass.
在副词的最高级前面的定冠词常可以省略。
3)我们老师手里拿着书走了进来。[]
Ourteachercamein,abookinhand.
＝Ourteachercamein,withabookinhishand.
在某些独立主格结构中，冠词常可以省略。
3.介词的省略
1)Both(of)thefilmswereinteresting.
这两部电影都很有趣。
Sheinvitedbothofustoherbirthdayparty.
她邀请了我们俩参加她的生日聚会。
both后常跟of短语，其后可以接名词复数形式，也可以接代词宾格复数形式。接复数名词时，介词of可以省略，但接代词宾格时，of不能省略。
2)Theseshoesarewornout.Theyhavelasted(for)alongtime.
这些鞋子很旧了。它们已经穿了好长时间了。在现在完成时表持续和重复的句型中，一段时间前的介词for可以省略。
3)Theletterwaspostedyesterday.
这封信是昨天寄的。
被动结构中，如果没有必要强调动作的执行者，则可以省略介词by短语。
4)Canyoustophim(from)goingswimmingintheriver?
你能否阻止他去河里游泳？
和一些动词搭配构成的短语中的介词，如：consider…(as)…，prevent/stop…(from)doing…，havetrouble/difficulty…(in)doing…，spend…(in/on)doing…中的介词可以省略。
六、替代性省略
1)—Doyousupposeheisgoingtoattendthemeeting?
—你认为他会去参加会议吗？
—Isupposenot.
—我想不会。
在一些交际用语中的某些动词，如：think,suppose,expect,believe，guess等后常常和so,not等连用，以替代上文出现的内容。
2)—IdontthinkIcanwalkanyfurther.
——我想我是再也走不动了。
—NeithercanI.Letsstophereforarest.
——我也是。我们停下休息一会儿吧。
“So/Nor(Neither)＋谓语＋主语”这种句型是用来替代前面提到的情况，表明它也适用于后者。
省略在语言中，尤其在对话中，是一种十分普遍的现象；省略的考查已成为高考中的热点。
插入语
插入语通常与句中其他成分没有语法上的关系，插入语多半用逗号与句子隔开，用来表示说话者对句子所表达的意思的态度，对句子表达起修饰、强调、缓和语气等作用。插入语可能是一个词、一个短语或一个句子。掌握插入语不仅有助于正确理解句意，灵活运用插入语于书面表达中还能提高作文的得分。
一、常用作插入语的副词

Surely,shewontgotoChinaTelecomwithyou.
Strangely,hehasnotbeentoChinaUnicom.Stillmorestrangely,hehasnotcalledme.
Fortunately,IfoundthebookthatIhadlost.
indeed的确surely无疑
however然而obviously显然
frankly坦率地naturally自然而然的
fortunately幸运地strangely奇怪
honestly真诚地briefly简单地说luckily幸运的是
二、常见的作插入语的形容词或其短语

Strangetosay,heshouldhavedonesuchathing.[]
Mostimportantofall,youeachoverfulfilledyourowntask.
strangetosay说来也怪
needlesstosay不用说
mostimportantofall最为重要的是
worsestill更糟糕的是
三、常用作插入语的介词短语

Ofcourse,hedidnotsucceedforthelackofexperience.
Sheknowsmuchmoreaboutcomputersciencethantheotherstudentsdo,forinstance.
inafewwords(或insum,inshort)简而言之
inhisopinion(judgment)按照他的意见(判断)
inotherwords换句话说
inasense在某种意义上
ingeneral一般说来
inmyview在我看来
inconclusion总之
insummary概括地说
infact事实上
inaddition此外
ofcourse当然
asamatteroffact事实上
toourknowledge据我们所知
forinstance(或example)例如
tomyjoy(delight,satisfaction)
使我欣慰(高兴、满意)的是[]
totheirsurprise(astonishment,amazement)
使他们惊奇的是
toherregret(disappointment)
使她遗憾(失望)的是
四、常用作插入语的分词短语

Judgingfromhisletter,acampaignagainst“whitepollution”hasbeenundertakeninhishometown.
Generallyspeaking,boyslikefootballmuchmorethangirls.
strictlyspeaking严格地说
generallyspeaking一般地说
judgingfrom…根据……判断
given…鉴于……considering…考虑到……
不要把以上插入语理解为现在分词短语作状语，因为它们与主语之间没有主谓关系也无动宾关系，如上两句中speaking和judging的动作都不是句中主语发出的。[]
五、常用作插入语的不定式短语

Tobesure,communityservicecanaidreemployment.
tobesure无疑地tosumup概括地说
totellthetruth老实说tostartwith首先
六、插入句

Itwillresultinsuccess,Isuppose.
Oneday,itissaid,Newtonsawanapplefallfromatree.
Whatismoreimportant,informationsuperhighwayscancarrygreatamountsofinformationaroundthecountryquicklyandcheaply.
Iamsure我可以肯定地说
Ibelieve我相信
Iwonder我想知道youknow你知道
yousee你明白thatis也就是说
itseems看来是asIseeit照我看来
Imafraid恐怕itissaid据说
whatisimportant(serious)重要(严重)的是
反意疑问句

SomebodyphonedwhileIwasout,didntthey?
Everyoneenjoyedtheparty,didntthey?
Nobodywantstogothere,doeshe?
Theresnohelpforit,isthere?
Theressomethingwrong,isntthere?
当陈述部分的主语是everybody,everyone,someone,nobody,noone,somebody等合成代词时，附加疑问部分的主语通常用they。但亦可用he,尤其是nobody,noone等作主语，具有否定概念时。
当陈述句为therebe结构时，附加疑问部分的主语也用there。

Bobrarelygotdrunk,didhe?
Fewpeopleknowhim,dothey?
Sheseldomgoestothecinema,doesshe?
陈述部分带有seldom,hardly,never,rarely,few,little,nowhere,nothing等否定词或半否定词时，附加疑问部分的动词用肯定形式。

Hewasunsuccessful,wasnthe?
Tomdislikesthebook,doesnthe?
如果陈述部分的否定词带有否定前缀，那么，该陈述部分作肯定处理，附加疑问部分一般仍用否定形式。

ShesaysthatIdidit,doesntshe?
Itoldthemnoteverybodycoulddoit,didntI?.
当陈述部分为主从复合句时，附加疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系。
但当陈述部分的主语是I,谓语是think,believe,suppose,expect这类动词时，附加疑问部分则往往与从句中的主语和谓语动词保持对应关系，但要注意否定转移。
　Isupposethathesserious,isnthe?
　Idontthinkshecares,doeshe?

XiaoLinhasbeenwritinglettersallafternoonbutheshouldfinishthemnow,shouldnthe?
当陈述部分为主从复合句时，附加疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系。

Dontopenthedoor,willyou?
Givemesomecigarettes,canyou?
Takearest,whydontyou?
在由“祈使句＋附加疑问”构成的附加疑问句中，附加疑问部分一般用willyou,wontyou,wouldyou,有时也可用canyou,cantyou,whydontyou,couldyou等。
但是，以lets开头的祈使句，附加疑问部分用shallwe；以letus开头的祈使句，附加疑问部分用willyou。
Letshaveabasketballmatchthisafternoon,shallwe?
Letusgooutforarest,willyou?

Theoldmanusedtosmoke,didnt/usednthe?[]
Tomusedtolivehere,usednt/didnthe?
当陈述部分含有情态动词usedto时，疑问部分可用usednt或didnt。

Learninghowtorepairmotorstakesalongtime,doesntit?
Betweensixandsevenwillsuityou,wontit?
Wheretoholdthemeetinghasnotbeendecided,hasit?
陈述句子中的主语为动词不定式短语、动名词短语或其他短语时，疑问部分的主语通常用it。

IwishtohaveachancetolearnEnglish,may_I?
陈述句中的谓语动词是wish,表示愿望时用may,且用肯定形式。

被动语态复习

被动语态复习
语态(Voice)，作为一个语法范畴，是表示主语和动词之间的主动或被动关系的动词行式。英语动词有两种语态：主动语态(ActiveVoice)和被动语态(PassiveVoice)。当主语为动作执行者即施动者时，动词用主动态；如果主语是动作的承受者即受动者时，动词便用被动态。例如：
(1)JohnhelpedPeter.
(2)PeterwashelpedbyJohn.
句(1)helped是主动态；句(2)washelped是被动态,可见主动态是无标记的，而被动态是有标记的。
构成
被动语态由助动词be的时态之一和及物动词的过去分词构成。被动语态可用于各种时态，其时态变化通过助动词be的不同形式来体现。如：一般现在时的被动态构成形式为助动词am/is/are+过去分词；而一般过去时的被动态构成形式为was/were+过去分词。本册要掌握的被动语态形式有：
一般现在时：am/is/are+过去分词
e.g.Footballisplayedallovertheworld.
I’moftenaskedtodothiswork.
我常常被派做这项工作。
一般过去时：was/were+过去分词
e.g.Theterracottawarriorswerefoundin1974nearXi’an.
Theywerediscoveredbyworkersinafieldoutsidethecity.
Whenwasthebuildingcompleted?
这座大楼什么时候建成的？
一般将来时：will(shall)+be+过去分词
begoingto+be+过去分词
e.g.Theresultoftheexamwillbeknownsoon.
Theyaregoingtobegivenadifficulttest.
一般过去将来时：should(would)be+过去分词
e.g.Theteachersaidtheresultswouldbepublishedsoon.
Hetoldmethatthefilmwouldbeshownthenextweek.
现在进行时：am/is/are+being+过去分词
e.g.Thenewairportisbeingbuiltbyaforeigncompany.
一家外国公司正在承建这座新机场。
Thesongisbeingsungbythegirlsnow.
过去进行时：was/werebeing+过去分词
e.g.ThesongwasbeingsungbythegirlswhenIgotthere.
ThestudentwasbeingcriticizedwhenIwentintothe
teacher’soffice.
将来完成时：willhavebeen+过去分词
e.g.Bytheendofnextterm2000Englishwordswill
havebeenlearned.
Thebuildingwillhavebeenbuiltbynextyear.
现在完成时：has/have+been+过去分词
e.g.Alltheticketshavebeensold.
Thebookhasbeentranslatedintomanylanguages.
这本书已被译成多种语言。
过去完成时：hadbeen+过去分词
e.g.Fortyschoolshadbeenvisitedbylastyear.
AlltheticketshadbeensoldoutwhenIgottothecinema.
过去将来完成时：wouldhavebeen+过去分词
e.g.Hesaidmanywordswouldhavebeenlearnedby2001.
Theypromisedthattenbookswouldhavebeenpublished
bythenextmonth.
情态动词：情态动词+be+过去分词
e.g.Thisroadmustbemended.
Themachinepartsmaybeneededinourwork.
工作中可能需要这些机器零部件。
动词不定式：tobe+过去分词
e.g.I’mgladtobeaskedquestions.
Itisimpossibleforlosttimetobemadeup.
失去的时间不可弥补。
主要用法
被动态常用于下列几种场合：
1．当不知道或不必提出动作的执行者时（这时都不带由by引起的短语）；
PrintingwasintroducedintoEuropefromChina.
印刷术是从中国引入欧洲的。
TheairplanewasmadeinU.S.
Suchbooksarewrittenforchildren.这种书是为儿童写的。
2.动作的承受者是谈话的中心（这时可带有由by引起的短语）；
Thesongwascomposedbyastudent.
这首歌曲是一个学生谱写的。
Thousandsofriversarepollutedinthecountry.
3.出于礼貌措词等原因而不愿说出动作执行者是谁。
Youarerequestedtogethereintime.
请您准时来这儿。
带行为主体的被动态
行为主体就是动作的执行者，即执行动词所表达的动作的人或物。在被动句中，往往不提及行为主体；但当强调动作的执行者时，可用介词by引出行为(by+主体行为主体),置于被动态句的末尾，说明是什么人或物应对有关事件负责。
e.g.Thevillagewasdestroyedbyabomb.
这个村庄毁于炸弹。
Thepaintingisveryvaluable.ItwaspaintedbyVanGogh.
这幅画很值钱，它是梵高画的。
其它用法补充
1.“It+被动语态+that从句”。表示谨慎或不太肯定的语气。常用于该结构的动词有：say,think,believe,agree,expect,consider,feel,know,decide,report,suggest,prove等。
e.g.Itissaidthatpriceswillriseagainthismonth.
据说本月物价还将上涨。
Itisthoughtthataboutamilliondogsareborneachyear.
据认为每年约有一百条狗出生。
Itisreportedthatallthepassengersdiedinthecrash.
据报导所有乘客在那次飞机坠毁中遇难。
Itisagreedthatwewillhavetwoweeksholidaythisyear.
2.用于通告标题广告等的被动态往往省去助动词be。
e.g.NoChinesespokenhere.
Shoesrepaired.
FamousPaintingStolen.名画被盗。

文章来源：http://m.jab88.com/j/61500.html

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