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第十课第二次世界大战(一)教学设计示例
教学目标

需要掌握的基础知识：慕尼黑协定，德军闪击波兰，德军攻占北欧，敦克尔克大撤退，法国投降和“自由法国运动”，德军闪击苏联，莫斯科保卫战的胜利。珍珠港事件，国际反法西斯同盟的建立。

通过课内的思考题，培养学生全面准确分析战争性质的能力。

通过慕尼黑协定的认识到帝国主义国家以牺牲小国的利益是一种绥靖政策，最后是自食其果，身受其害。法西斯国家扩大侵略，促使世界反法西斯同盟的形成。它是第二次世界大战走向胜利的重要保证。

教学设计示例

重点：“慕尼黑阴谋”

难点：德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因

提问：法西斯专政建立后，它们的战争的威胁主要表现在哪些方面？

学生回答，教师归纳：德意日先后建立起法西斯统治，扩军备战，形成欧亚战争策源地。

1931年，日本发动“九一八”事变，1937年发动全面侵华战争。1935年意大利入侵埃塞俄比亚。德意武装干涉西班牙内战。

提问：在德意日法西斯的扩张活动中，英法美等国扮演了什么角色？

纵容法西斯的侵略。

一、慕尼黑阴谋大战的爆发

1．慕尼黑阴谋

（使用电脑地图软件，通过大屏幕展现二战前夕欧洲形势图。教师操作电脑）1938年，德国兵不血刃吞并奥地利，冲破了凡尔赛体系对德国的束缚，竟然没有受到英、法、美的干涉。（屏幕显示奥地利疆域并变成与德国同色。以下地图演示同理）希特勒便把侵略矛头指向捷克斯洛伐克，以武力相威胁，要求割占苏台德区。（教师用电脑显示捷克斯洛伐克苏台德区的位置。提示，苏台德地区在捷克斯洛伐克的重要地位，一旦失去苏台德地区，捷克斯洛伐克就无险可守，任人宰割

德国武力威胁要求割占苏台德区。但是，英法不支持盟国，一方面逼捷克斯洛伐克让步，另一方面，英国首相张伯伦两次到德国，答应德国一次比一次多的领土要求。为解决捷克斯洛伐克问题，英、法、德、意四国在德国的慕尼黑召开会议，而当事国捷克斯洛伐克被排斥在会外。会议签订了《慕尼黑协定》。

教师运用多媒体设备播放视频资料《慕尼黑协定》，在播放前提醒学生注意“慕尼黑协定”签订的时间、地点和主要国家。培养学生通过视频资料提取有效信息的能力。为下一步的讨论进行准备。

在此基础上，教师提问：我们刚才看到的最后一幅画面是英国首相张伯伦在慕尼黑协定签订后回到伦敦，挥舞着几张纸片说：‘我把和平从德国带回来了。’事实果真如此吗？

学生针对这一问题展开讨论。并最终得出结论。慕尼黑阴谋从狭义上讲，是指1938年，英法等国把捷克斯洛伐克的苏台德地区出卖给德国的慕尼黑协定是一个大阴谋。从广义上讲，人们把帝国主义大国为了自身利益，纵容侵略，出卖其他国家的阴险行径，统称之为慕尼黑阴谋。慕尼黑阴谋是英法美等国对德意日法西斯侵略的纵容的延续。是纵容政策的顶峰，它助长了法西斯的侵略扩张，希特勒看到英法等国对侵略的纵容，便得寸进尺，与1939年3月吞并了整个捷克斯洛伐克，德国在较短的时间内增强了自己的经济和军事力量，在战略上处于更有利的地位，随即把侵略的矛头指向了波兰，最终导致了第二次世界大战的全面爆发。教师在此基础上，进一步分析，英法所推行的纵容政策，不仅损坏了弱小国家，也是搬起石头砸自己的脚，法国战败被德国占领，英国遭到了德国空军的狂轰乱炸。

2．德军突袭波兰（1939．9）

（教师用电脑演示德军进攻波兰，华沙陷落。引导学生了解二战爆发的时间、标志）此时的西线，英法的优势兵力隐藏在坚固的工事中，却按兵不动，坐视波兰亡国。

提问：英法既然已经对德宣战，为什么坐视自己的盟友波兰灭亡呢？

在学生讨论的基础上，教师归纳：这一行径是英法纵容政策在新的历史阶段的应用。

二、德国占领西欧

1．德国进攻北欧和西欧

（教师用地图软件显示德军占领北欧两国和西欧三国，引导学生思考英法的纵容政策是否能避免战争）学生通过地图掌握德军进攻西线的时间、结果，并思考上述问题。

2．法国的溃败（1940．6）

教师用地图软件显示法国地图，播放《马其诺防线》的视频资料

学生对防线内部的各种精巧设施称赞不已。这时教师适时提出问题：马其诺防线真的是固若金汤吗？它最大的弱点是什么？

学生议论纷纷。在学生充分思考的基础上，教师提示：马其诺防线再坚固，也是消极的防御体系。法国人最不愿意看到的事情还是发生了。演示课件。

德军绕过马奇诺防线，攻占色当，造成了英法几十万大军在敦刻尔克大撤退法国元气大伤失去抵抗能力，最终在1940年6月，巴黎沦陷，德军直接控制法国北部，南部由维希傀儡政府管辖。拥有世界上最强大陆军的法国仅仅六个星期就宣告灭亡，令人深思呀！

西方大国推行纵容政策自食其果，导致了法国的灭亡。当德军进攻西线时，丘吉尔出任英国首相。走上了与法国不同的道路。

3．英国坚持抗战

法国投降后，德国准备大举进攻英国，为取得制空权，德军对英国实施猛烈空袭，英国军民在新任首相邱吉尔的带领下，顽强抗拒，德国入侵英国本土的计划无限期地搁浅了。

纵观西欧战事，北欧被占，法国沦陷，英国损失惨重，这是英法长期推行纵容政策的必然结果。

三、苏德战争的爆发

1．苏德战争的爆发（1941．6）

（教师用地图软件演示德军分三路进攻苏联），引导学生了解苏德战争的爆发，标志着世界大战开始扩大化。

2．莫斯科保卫战

德军用精锐部队进攻莫斯科。莫斯科军民在斯大林的亲自指挥下，展开了莫斯科保卫战。

引导学生看莫斯科保卫战的相关录像。录像内容可以选择：莫斯科居民参加修筑防御工事；十月革命纪念日时莫斯科红场依；日举行阅兵式，斯大林进行鼓舞人心的演说，红军由红场直接开赴前线。也可以选择根据史料拍摄的电影。录像内容应强调苏联军民英勇顽强的精神。教师通过具体感人的历史场景，加深学生对莫斯科战役是德军在大战中遭到的第一次大失败，标志着闪电战的破产的认识。明确该战役也改变了英美对苏政策，促进了世界反法西斯同盟的建立。

四、太平洋战争的爆发（1941．12）

1．珍珠港事件

法西斯在欧洲的扩张，刺激了日本的野心。日本偷袭珍珠港，标志着太平洋战争的爆发。教师可以结合学生看过的美国大片《珍珠港》，引导学生回忆相关的情节，结合教材,l了解珍珠港事件的全过程。进一步解释：日军通过珍珠港事件重创美国太平洋舰队，并发动了对东南亚地区的进攻，至此太平洋战争爆发，第二次世界大战在世界范围扩大。

德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因是什么呢？

将全班同学分成红蓝两个阵营，用明确的红方和篮方的标记和选出红方和篮方司令的办法，模拟战场气氛，创设浓厚的战争气氛，使学生入境站在不同的立场上去思考问题。这样的安排有助于提高学生参与讨论的积极性，提高讨论的深度和广度。同时还可以培养学生从不同的角度分析战争（或战役）得失的习惯，在潜移默化中，提高学生综合分析问题的能力。

红方：

1在反法西斯斗争中，部分国家国力弱小，难以抵抗德日的进攻。

2英法等国长期推行纵容侵略的政策，使法西斯力量迅速发展。

3反法西斯国家各自为战，并未形成一只战斗的铁拳。

蓝方：

1蓄谋已久，准备充分。

2发动闪击战，搞突然袭击。

3利用了反法西斯国家内部的种种矛盾。

2．世界反法西斯同盟的建立

从上面的分析可以看出，法西斯已经成为全人类共同的敌人，英美等国先后放弃绥靖政策，加入到反法西思的行列中。为了共同的目的，被侵略的国家日益走向联合。

不同社会性质不同社会发展阶段的国家，不同肤色、不同民族的人民紧密团结，形成共同抗击法西斯的国际统一战线，形成了正义和平力量对邪恶战争势力的大包围。世界反法西斯同盟建立以后，反法西斯的国家和人民，在军事上互相配合，协同作战；在政治上互相磋商，求同存异；在经济上互通有无，相互援助。它最终迎来了世界反法西斯战争的转折和伟大胜利，它是世界反`法西斯战争取得最后胜利的决定因素之一。

板书设计

第10课第二次世界大战（一）

一、慕尼黑阴谋和大战的爆发

1．慕尼黑阴谋

2．德国突袭波兰

二、德国占领西欧

1．德国进攻北欧和西欧

2．法国的溃败

3．不列颠之战

三、德国侵略苏联

1．德国突袭苏联

2．莫斯科保卫战

四、太平洋战争的爆发

1．珍珠港事件

2．反法西斯同盟的建立

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第二次世界大战

俗话说，凡事预则立，不预则废。作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。所以你在写高中教案时要注意些什么呢？下面是由小编为大家整理的“第二次世界大战”，希望能对您有所帮助，请收藏。

第二次世界大战

第一节大战的全面爆发和扩大

（一）教学目的：

1．基础知识目标：

慕尼黑会议；德吞并捷克；突袭波兰；二战全面爆发；奇怪的战争；德攻占丹、挪、卢、荷、比；敦刻尔克撤退；法国溃败和戴高乐的自由法国运动；不列颠之战；德军侵入巴尔干；突袭苏联；二战扩大；苏联卫国战争开始；莫斯科保卫战的胜利。

2．思想教育目标：

①慕尼黑会议是英、法牺牲小国以达到祸水东引的目的的一次大阴谋，英、法纵容法西斯侵略，搬起石头砸自己的脚，世界大战首先在帝国主义国家英、法和德、意之间全面爆发，英、法尝尽苦果。

②二战初，德、意和英、法之间是帝国主义的非正义战争，中国等进行的是反法西斯的民族解放战争，苏联进行的是反法西斯卫国战争。

3．能力培养目标：通过思考题培养学生用马克思主义的观点在复杂情况下分析战争性质的能力。

（二）教学重点、难点：

1．重点：慕尼黑阴谋，法国的溃败，莫斯科保卫战的胜利。

2．难点：二战初期性质的复杂性。

（三）教学时数：4课时

（四）教学方法与手段：讲述，谈话法，投影，录像

（五）教学过程

[复习提问]德、意、日三国勾结，对世界产生了什么影响？

[导入新课]由于德、意、日三国勾结，疯狂地对外侵略扩张，给世界和平带来了严重威胁，加速了发动侵略战争的步伐，终于导致了二战的爆发。

[讲授新课]

一、慕尼黑会议（板）

（挂93页图）1936年，德国无视凡尔赛和约的规定，将军队开进菜茵非武装地区。1938.3希特勒出兵吞并了奥地利，这两次行动都是违反巴黎和约的规定的，但都没有得到英、法的抵制和制裁，这使希特勒的野心越来越大，他的下一个目标，便对准了捷克斯洛伐克。捷克西北部的苏台德区居民大部分是德意志人，他们在捷克属于少数民族，希特勒唆使当地的纳粹党羽提出苏台德区“自治”的要求，接着又提出苏台德区与德国合并，捷政府拒绝了合并要求。希特勒便在德捷边境集结军队，进行战争威胁，而对德国的侵略行为，捷、英、法分别是什么态度呢？（P92小一）

英法政府既害怕战争，又妄想祸水东引，牺牲捷克斯洛伐克的利益，把希特勒的侵略矛头引向苏联，使其两败俱伤坐受渔翁之利。因此英国首相张伯伦挟着一把雨伞，风尘仆仆两度飞往德国和希特勒谈判。同时，又向捷政府施加压力，强迫捷政府接受希特勒的条件，慕尼黑会议正是法西斯德国对外扩张政策和英法纵容的产物。

1．慕尼黑会议（板）

1938年9月底，德、意、英、法首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第在德国的慕尼黑城召开会议，并签订了协定，协定的内容是什么呢？（P92大二）他们在没有捷克代表参加的情况下，就决定了捷克的命运。（P92小二）

英、法出卖了捷克的利益，德国又在侵略扩张的道路上迈出了一步。

（讨论）英、法与捷本无利害关系，况且法还是捷的同盟国，那么，它们为什么与德、意一起策划慕尼黑阴谋，支持德占捷呢？（①英、法国内普遍存在畏战情绪，千方百计避免战争；②仇视苏联，祸水东引）这是大国强权政治的表现，这种牺牲小国利益，满足自己私欲的行为是卑劣的，也必然是要搬起石头砸自己的脚的。慕尼黑阴谋的后果是极其严重的，使希特勒看清了英法的软弱可欺，得寸进尺，慕尼黑协议的墨迹未干，德军就长驱直入布拉格，1939.3吞并了整个捷克。

2．德国吞并捷克（板）

吞并捷克后，法西斯德国的军事、经济力量大增，在战略上处于更加有利的地位，侵略的野心更加狂妄，但希特勒考虑到，自己目前的力量不足，必须避免两线作战，鉴于苏联的强大，他打算先打败吞并英法的盟国和中立国，打垮英、法，再进攻苏联。所以，在吞并了捷克后，便于1939.4下达了永远消灭波兰的作战计划，经过精心的策划后，于1939.9.1闪击波兰。

3．德军闪击波兰，二战全面爆发（板）

9.1德军以58个师、2500辆坦克、6000门大炮、2000多架收音机的强大兵力，对波兰发动了“闪电”般的突然袭击，这无疑等于对波兰的盟国英、法一记响亮的耳光，使其非常难堪，加上国际舆论的压力，英、法两国政府向德国提出了停止军事行动的要求，又遭拒绝，被迫于9.3对德宣战。第二次世界大战全面爆发。

二、德国占领西欧（板）

英法对德宣战后，实际上是宣而不战，始终按兵不动，坐视波兰孤军苦战而亡，因此被称为“奇怪的战争”。

1．奇怪的战争（板）

在西线，英法拥有115个师，而德国只有23个师，但英法却没有利用这一优势发动大规模的进攻，却躲在钢筋水泥工事里相望。到39年底，法军只损失了1400人，英国远征军损失3人，10.2波兰灭亡，波兰人民倍受苦难，整个战争期间，被德国法西斯杀害的高达600多万人。（问）英法国为什么静坐观战呢？（祸水东引之心未死）

（录像片：波兰沦陷20′）

英、法静坐观战的局面持续了7个多月，这就给法西斯德国以从容调配兵力，准备新的进攻的时间。德国并没有东进去进攻苏联，而是集中力量对付英法。

当英、法军队坐失战机的时候，法西斯德国已经做好了西进的准备，丹麦、挪威是控制北海、波罗的海的必争之地，具有重要的战略地位，又是瑞典铁矿输往德国的交通孔道。1940.4.9清晨，德军突袭了丹麦、挪威，四小时内占领丹麦，傍晚又占领了挪威的首都奥斯陆，挪威军队退到内地继续战斗，英、法军队在挪威沿岸登陆援助挪威，但是遭到炮火的攻击而被迫退却。6．10德军占领了挪威。

1940.5.10德军在西线发动了攻击，希特勒计划先占领比利时、卢森堡、荷兰，再迫使法国投降。卢国小力弱，不战而亡，荷兰抵抗了四天以后宣布投降，比利时进行了英勇的战斗，到5.28才宣布投降。当时，在比利时境内的英、法盟军约有40万人，被迫向法国北部的敦刻尔克撤退，遭到德军的包围轰炸，经过努力，约有34万人得以撤到英国海岸，但是全部重型武器却落到了德军手中。

（录像：敦刻尔克大撤退21′）

2．敦刻尔克撤退（板）

这次撤退为反法西斯战争保存了有生力量。

在攻打比利时的时候，德军主力已经从比利时绕到了马奇诺防线的背后，于5.14突破法国要塞色当，随即转锋南下。6.5德军向法国发动了总攻，意大利看到法国就要失败，赶忙趁火打劫，于6.10对法宣战，同时出兵进攻法国的南部，6.14德军未发一弹占领了巴黎，22日，法国投降，法国号称帝国主义强国之一，仅仅在一个多月的战斗中就溃败了，法国长期对德推行纵容政策，结果把自己葬送到希特勒的铁蹄之下，戴高乐将军坚持抵抗德国的侵略，流亡到英国，领导“自由法国”的运动。

3．法国的溃败（板）

希特勒在欧洲的军事胜利，盟军的连连挫败，引起了英国国内对张伯伦政策的严重不满，就在挪威即将陷入德军手里的时候，5.10张伯伦被迫辞职，邱吉尔继任英国首相。

法国沦亡后，希特勒想劝说英国谈和，遭到邱吉尔的拒绝，于是，希特勒下令，准备入侵不列颠。

（录像片：不列颠之战22′38″）

4．不列颠之战

1940.7.10德国为了控制空权，发动了称之为“不列颠之战”的大空战。每天，德国出动几百架次甚至上千架次的飞机对英国轮番轰炸。但是，空袭没有挫败英国人民的斗志，反而增强了他们反法西斯斗争的决心。希特勒入侵英国本土的计划被无限期地搁置起来，法西斯德国第一次遭到重大失败。

三、苏联卫国战争的开始（板）

消灭社会主义国家苏联是希特勒德国的一贯目标，为此他做好了充分的准备。

1941年夏季，德国已经占领了欧洲的许多国家，控制了大量的人力、物力，做好了侵略苏联的准备。6.22法西斯德国撕毁了苏德互不侵犯条约，以190个师、3700多辆坦克、5000架飞机的庞大兵力，对苏联发动了突然袭击，规模之大，史无前例。

（录像片，扩大战争12′）

1．突袭苏联（板）

德国妄图在1.5~2个月内打败苏联，苏联被迫进行卫国战争，二战扩大了。

2．莫斯科保卫战的胜利（板）

苏联卫国战争的初期，由于准备不足，使德军在几个月里，深入苏联境内，北路围攻列宁格勒，南路深入乌克兰，尤其是中路德军直逼苏联首都莫斯科，形势危机，对此，英勇的苏联军民，在斯大林和苏联政府的领导下，以大无畏的英雄气概，寸土必争，誓死保卫莫斯科，捍卫国家，成功地阻止了德军的进攻，保卫了莫斯科。莫斯科保卫战的胜利是德军在二战开始以来的第一次大失败，苏联红军粉碎了希特勒军队“天下无敌”的神话，使全世界人民受到了极大的鼓舞。

[巩固小结]20世纪30年代，法西斯德国无视凡约，在欧洲扩大战祸。英、法为达到祸水东引的目的，召开慕尼黑会议，牺牲捷克，满足德国，但德国野心更大。1939.9.1闪击波兰，二战全面爆发。面对德国的进攻，英、法宣而不战，坐视波兰灭亡。波兰灭亡后，并没有按英法的希望去进攻苏联，反而对付英法，不久法国灭亡。德又对英国进行空袭，但没有成功。1941.6.22德突袭苏联，二战扩大，苏联人民开始了卫国战争，取得了莫斯科保卫战的伟大胜利，粉碎了法西斯德国天下无敌的神话。

（六）板书设计：

高二历史第二次世界大战

高二历史第二次世界大战

（一）法西斯势力的崛起、扩张和最终灭亡
背景：1929年~1933年资本主义世界的经济危机。
①法西斯专政的建立：
1933年，德国纳粹党上台执政；1936年，日本军事法西斯专政建立。
②法西斯结盟：
1936年，德日签订《反共产国际协定》；1937年，意大利加入；1940年，德意日结成军事同盟。
③对外侵略扩张：
1931年，日本发动“九一八”事变；1935年，意大利侵略埃塞俄比亚；
1936年，德意武装干涉西班牙；1937年，日本发动全面侵华战争；
1938年，德国吞并奥地利；1938年9月，吞并捷克苏台德区。
④挑起世界大战：1939年9月，德国突袭波兰，大战爆发。
⑤法西斯灭亡：1943年，意大利投降；1945年5月，德国法西斯投降；1945年8月，日本法西斯投降。
（二）世界人民反法西斯斗争的发展
①局部地区的反法西斯斗争：埃塞俄比亚抗意斗争；中国人民抗日斗争；西班牙反法西斯斗争。
②反法西斯统一战线的提出：共产国际七大。
③世界反法西斯联盟的建立：1942年1月，联合国家宣言。
（三）英法等国对法西斯国家的绥靖政策
①1931年日本侵略中国东北，国联并未真正制裁。
②1935年，英法纵容意大利侵略埃塞俄比亚，美国则推行“中立”政策。
③1936年，英法等国对德意干涉西班牙采取所谓不干涉政策。
④1938年，慕尼黑协定，绥靖政策达到顶峰。
⑤坐视波兰灭亡与奇怪战争。
（四）第二次世界大战的进程
①大战的爆发：1939年9月，德军突袭波兰。
②德军在西线的进攻：丹麦——挪威——卢森堡——荷兰——比利时——法国——英国
——巴尔干——北非
③大战的进一步扩大：1941年6月，德军进攻苏联
④大战达到最大规模：1941年12月，太平洋战争爆发。
⑤世界反法西斯同盟建立：美国修改中立法——《大西洋宪章》——《联合国家宣言》
⑥大战的转折：1942年夏~1943春，斯大林格勒战役。
各主要战场的转折点：1942年6月中途岛战役——太平洋战场的转折点；
1942年秋，阿拉曼战役——北非战场转折点。
⑦大战的结束：
1943年9月，意大利投降，轴心国瓦解。1945年5月，德国法西斯投降；
1945年8月，日本法西斯投降。第二次世界大战结束。

（一）原因
1、根源：资本主义经济政治发展的不平衡。
①经济发展的不平衡表现在：一战后，英法经济困难重重，而战败的德国利用英法美的矛盾，依靠美国的扶植，经济很快恢复，并超过英法。日本狭小的国内市场和薄弱的基础无法摆脱1929~1933年的经济危机。
②政治发展的不平衡表现在：1929~1933年的经济危机引起了严重的政治危机，德国和日本由于较多地保留了军国主义传统，在经济危机的打击下抛弃了资产阶级民主制度，建立法西斯专政；而英法美则继续发展资产阶级民主制度。
2、具体原因
①德国、日本对在凡尔赛—华盛顿体系中被惩治、受遏制的地位不满；
②欧亚两个战争策源地的形成；
③英法美推行绥靖政策、中立政策加速了战争的爆发。④苏联实行中立自保政策，客观上也促使了世界大战的爆发。
（二）过程
1、初期阶段（1939年9月1日~1941年6月22日）
①爆发：1939年9月1日，德军突袭波兰。
②全面爆发：1939年9月3日，英法对德宣战。
③苏联建立东方战线。
④德军西线进攻：
A、北欧和西欧诸国沦陷。B、1940年6月22日，法国投降。
C、1940年7月~9月，不列颠之战。D、1940年9月，德意日结成军事同盟。
2、战争的新阶段（1941年6月22日~1943年2月）
①苏德战争——战争进一步扩大
A、爆发：1941年6月22日
B、莫斯科保卫战（1941年10月2日~1942年2月）
是大战以来德军遭受的第一次重大失败，打破了德军不可战胜的神话。
②日本偷袭珍珠港（1941年12月7日）
太平洋战争爆发，二战达到最大规模。
③世界反法西斯同盟的建立
客观基础（原因）：法西斯国家侵略扩张加深了英美同其矛盾。苏德战争，特别是太平洋战争爆发，使英美感到只有联合苏联进行反法西斯斗争，才能维护自身利益。
过程：
1941年6月22日，苏德战争爆发，苏联成为世界反法西斯斗争的重要力量，英美感到只有联合苏联才能维护切身利益。
1941年12月7日，太平洋战争爆发，美改变中立立场，卷入反法西斯斗争。
1941年秋，《大西洋宪章》（同盟纲领）
1941年11月，《租借法案》施用于苏联。
1942年初，《联合国家宣言》发表，世界反法西斯同盟正式形成。
3、胜利阶段。（1943年2月~1945年9月）
①斯大林格勒保卫战（1942年7月~1943年2月）
②中途岛海战（1942年5月）
③北非战场胜利和意大利投降
北非战场（1940年夏意军开辟~1941年11月结束）——转折点：1942年秋，阿拉曼战役
意大利投降（1943年9月）——标志着法西斯集团开始瓦解。
④欧洲第二战场开辟（1944年6月）
⑤德日法西斯溃灭
（四）性质——世界人民反法西斯战争

1．概括和比较两次世界大战的原因、性质、后果和影响。
（1）从原因来看：决定因素都是帝国主义政治经济发展不平衡规律的作用。
（2）两者的性质不同，“一战”是帝国主义的争霸战争，“二战”是世界人民的反法西斯战争。
（3）从后果和影响来看
①两次世界大战对战败国的处理不同，结果也不相同。
凡尔赛体系对战败国德国的处置是残酷无情的，也是失败的，为日后法西斯势力的兴起埋下了祸根。
雅尔塔体系对战败国的处置更多的注重于铲除法西斯势力和战后的民主建设，确保德国、日本不再对新的国际秩序构成危胁，是比较成功的。
②20世纪发生的两次世界大战，根本改变了19世纪以来欧洲支配全球的世界格局。
与欧洲的不断衰弱同步的是殖民主义的步步后退以及最终被迫退出历史舞台。从第一次世界大战开始的世界殖民体系的解体过程，在第二次世界大战后终于得以完成。这是人类历史的极其巨大的进步。
与欧洲的衰弱形成鲜明对照的是美国与苏联的不断崛起。这一过程同样开始于第一次世界大战，完成于第二次世界大战，它使美苏对峙的国际关系新格局取代了西欧列强主宰全球的时代。
2．关于美日矛盾的发展。
19世纪末，日本和美国就开始了在亚太地区争夺霸权的斗争。日本提出以“征韩侵华”为中心的“大陆政策”；美国则在美西战争后立即提出“门户开放”政策，企图与诸列强争夺和分享在中国的利益。
第一次世界大战后召开的华盛顿会议上，美国通过《四国条约》拆散了英日同盟，孤立了日本；通过《五国海军协定》束缚了日本军备竞赛的手脚；通过《九国公约》排斥了日本对中国的独占行动。
到了20世纪30年代，日本加紧对华侵略，企图排斥美国在华势力，进而独占中国，美日矛盾逐步激化。1940年，日本正式抛出所谓“大东亚共荣圈“计划，不仅要侵占中国，而且还要向东南亚扩张，建立亚洲、太平洋地区的霸权，日美矛盾恶化。日本发动太平洋战争是与美国在太平洋地区长期争夺霸权的必然结果。
3．关于美国对外政策的演变
第一次世界大战后，美国企图凭借日益增长的经济实力，实现统治世界的野心，对外推行金元外交。在拉丁美洲、东亚、欧洲，到处运用金元施加影响。
20世纪30年代初，美国对外推行“中立”政策，1935年，美国国会通过《中立法》，规定美国在世界其他地区发生的战争中保持“中立”，不得向交战双方输送军火和战略物资，以防止美国卷入战争。
随着第二次世界大战的爆发和法西斯侵略的扩大，美国出于自身利益和安全考虑，逐渐放弃了“中立”政策，加强了对英法等反法西斯国家的援助。
太平洋战争爆发后，美国与其他被法西斯侵略的国家联合起来，组成了世界反法西斯同盟，参加了世界反法西斯战争。
4、阅读下列材料，回答问题：
美国总统罗斯福1942年春对儿子说：假如没有中国，你想一想，有多少师团的日本兵可以调到其他方面来作战？他们可以打下澳洲、印度，打俄国等。
（l）请你联系上述材料，指出1940年－1941年前后美国对中国抗战的态度，发生了什么重大变化？
（2）请从中国两个战场（各举两例）以及太平洋地区的形势，说明其变化的原因。
（1）以前美国制造“远东慕尼黑”阴谋，此时美国感到中国的抗战对日本是有力的牵制，因此对中国的抗战进行援助。
（2）中国两个战场的抗战：
正面战场：太原会战、淞沪会战、徐州会战、武汉会战、枣宜会战、长沙会战、台儿庄大捷等。解放区战场（或敌后战场）：百团大战、1941年－1942年粉碎日军的扫荡、平型关大捷、夜袭阳明堡战斗，沉重打击了日军。
太平洋地区形势：日本的南进直接威胁英、美在亚太地区的利益（或“远东慕尼黑”阴谋破产）。太平洋战争爆发，美国已对日本宣战。

从1995年起本单元年年都有题目涉及，题型以选择题最多，问答题也曾单独命题，尤其是上海卷考查的特别多。考查的重点有“慕尼黑阴谋”及西方大国的绥靖政策、德军突袭波兰、德国的版图、法国的沦陷、苏德战争、日军偷袭珍珠港、世界反法西斯同盟的形成和意义、具有转折意义的反法西斯战役、欧洲第二战场的开辟、战争期间召开的重要会议、战争爆发的原因、战争的性质、战争的影响。试题切入点丰富，以再认、再现历史知识为主。

①《苏德互不侵犯条约》；②苏联的“东方战线”；③具有转折意义的几次战役；④德军进攻苏联；⑤日军偷袭珍珠港；⑥德、意、日法西斯国家的投降；⑦德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议；⑧世界反法西斯战争胜利的原因。
其中①②两个知识点再联系战争后期的国际会议中苏联与美国在战后利益分配中的争夺赋予新材料，可以更好地考查考生对苏联的全面认识，从而作出科学的评价。③可以联系中国战场上的转折在选择题上考查历史事件的先后顺序，或是与其它战役一起考查归类判断的能力。⑤可以从历史的以及当时欧洲战场形势和中国战场的形势去考虑日本发动太平洋战争的原因，从而考查考生纵横联系分析的能力。

第二次世界大战的结束

历史选修三：第三单元第7课第二次世界大战的结束
第7课第二次世界大战的结束
一、盟军的反攻
1.太平洋战场
(1)瓜岛战役：1942
意义：美军从此牢牢掌握了太平洋战场的主动权
(2)马里亚纳战役；菲律宾战役
结果:日本的海空军主力基本被消灭
2.北非地中海战场
(1)北非战事结束：
1942年美英联军“火炬”登陆
1943年北非德意军队投降
(2)意大利投降:
1943年7月，盟军西西里岛登陆
意大利政变，新政府投降
(法西斯轴心国开始瓦解)
3.苏德战场
(1)库尔斯克战役:
1943年7月，坦克会战。
德军损失惨重，从此一蹶不振，失去了苏德战场的主动权
(2)苏军基本收复国土（1944）
二、欧洲第二战场的开辟
1、开罗会议和德黑兰会议
开罗会议的召开（1943年11月）
参加国：中、美、英。
会议内容：日本所窃取的中国领土，如东北、台湾、澎湖列岛等，归还中国。
意义：中国人民坚持抗战，收复领土的神圣权利得到国际承认。
德黑兰会议的召开（1943年11月）
参加国：苏、美、英
内容：决定在1944年5月由美英军队在法国北部登陆，开辟第二战场；战后处置德国；成立国际组织。
2、开辟第二战场的目的
为了加速战争进程，早日取得反法西斯战争的胜利。
3、“霸王行动”：诺曼底登陆(1944.6)
人类历史上规模最大的两栖登陆，由美国人艾森豪威尔指挥。
4、第二战场开辟的历史意义
从此法西斯处于两线作战的被动局面，加速走向灭亡。
诺曼底登陆战役的主要特点是：第一，战前的准备长达半年，兵力和物质准备充足，对登陆地区的天气、地形等作了详细调查；第二，登陆是在掌握了绝对的制空、制海权的条件下实施的，在登陆前和登陆过程中以强大的航空兵进行猛烈轰炸，摧毁德军海岸防御，掩护步兵登陆；第三，有大规模空降相配合；第四，采取了严密的伪装措施，在登陆前，对加来地区进行了猛烈轰炸，使德军错误地作出判断，将大量兵力配置在加来地区，从而使诺曼底地区成了防御的薄弱环节，使盟军登陆得以成功。
盟军登陆成功后，对德国展开了强大的攻势。1944年8月盟军占领了巴黎，很快，整个法国被解放。
三、德国法西斯的覆灭
1.雅尔塔会议(1945年2月)
内容：加快战争进程，战后对德国的处理和战后世界事宜的安排。
2.盟军的进攻，柏林战役
3.德国投降(1945.5.8)
四、日本投降和大战的结束
1.盟军对日本的打击:
1945年初，美军已日益逼近日本本土。4月，美军攻占硫磺岛和冲绳岛，轰炸日本本土。日本经济濒于崩溃。
2.波兹坦会议:
⑴背景
反法西斯战争全面胜利即将来临
⑵内容
①着重讨论战后世界安排问题
②发表《波茨坦公告》，敦促日本无条件投降。
3.中美苏对日本的打击和日本投降

第2课第二次世界大战的扩大

第2课第二次世界大战的扩大一、苏德战争的爆发——二战进一步扩大1、德国突袭苏联（1）突袭时间：1941年6月22日凌晨；（2）突袭条件：①德国控制了欧洲广大地区，战略处于有利地位；②《苏德互不侵犯条约》对苏联产生了一定的麻痹作用；③6月22日是星期日，苏军防御比较松懈；（3）主要影响：①苏德战争爆发，使第二次世界大战进一步扩大；②德军侵占苏联150多万平方千米的土地，控制了苏联大约40%的人口以及大部分工业区；（4）苏军失利之因①大批优秀指挥员在大清洗中丧生，苏军战斗力受到严重削弱；②《苏德条约》一叶障目，对德军进攻情报没能作出正确的判断，没有作充分的准备；③战略防御思想不当，主要兵力和军事物资配置在国境线附近，导致损失惨重；2、莫斯科保卫战（1）时间：1941年10月初至1942年初；（2）结果：①斯大林领导苏联军民粉碎了德军迅速占领莫斯科的企图；②苏军歼敌50万，取得了莫斯科保卫战的胜利；（3）影响：①莫斯科之战是希特勒陆军的第一次大溃败，打破了德军“不可战胜”的神话；※提示：中国军民打破日本“不可战胜”的神话之战是平型关大捷；②从此，苏德战争开始转入战略相持阶段；二、太平洋战争爆发——二战达到最大规模1、历史背景：争夺亚太地区霸权，美日矛盾的激化；（1）日本加紧同东南亚扩张：①政策：1940年，日本制定“大东亚共荣圈”计划，企图建立亚洲、太平洋地区的霸权；②影响：损害了英美在亚太地区的既得利益；（2）美英制裁遏制日本：

项目

基本概况

制裁原因日本扩张损害了英美在亚太地区的利益；制裁表现美国①贸易禁运：禁止向日本出口钢铁、石油等战略物资；②冻结日本在美资产，增加对中国的援助；英国英国等国也对日本采取了相应的制裁措施；制裁影响①严重打击了对战略物资依赖进口的日本；②进一步激化了美日之间的矛盾；（3）日本发动太平洋战争的原因①根本原因：美日争夺亚洲、太平洋地区矛盾的激化；②直接原因：美英对日本实行贸易禁运；（经济根源）③战略意图：日本军部决定突然袭击，先发制人，夺取战争主动权；④客观原因：希特勒德国在欧洲战场节节胜利，助长了日本的侵略气焰；2、爆发标志：日本突袭珍珠港（珍珠港事变）；（1）事变时间：1941年12月7日凌晨；（2）事变概况：日本海空军突袭美国在太平洋的海军基地珍珠港，以微小代价重创美国太平洋舰队。（3）主要影响：标志太平洋战争爆发；☆提示：珍珠港事变发生时，日本还在东南亚各地对美英军队发动了进攻。3、战争影响（1）珍珠港事变的发生，标志华盛顿体系最后崩溃；※提示：凡–华体系崩溃的根源是：帝国主义政治经济发展的不平衡决定；（2）美国太平洋舰队严重受损，美英等国对日宣战，使二战达到最大规模；（3）到1942年春，太平洋战争使日本侵占了东南亚和太平洋的广大地区；（4）太平洋战争爆发促使了世界反法西斯同盟的形成；三、世界反法西斯同盟的形成1、形成原因（1）根本原因：法西斯国家与世界各国人民的矛盾日益激化；（2）苏德战争和太平洋战争的爆发起了促进作用；（3）美国对法西斯态度发生变化；

主要表现

基本概况

①1939年，美国改变“中立”态度，加强对英国等国的援助；

目的

维护自身安全利益；

认识

表明美国对法西斯侵略的态度发生变化；②1941年，美国推行《租借法案》

内容

美国无偿援助受法西斯侵略的国家；

认

识

①使美国成为民主国家的兵工厂；②成为反法西斯国家结盟的经济纽带；（4）国际形势发生重大变化：各国反法西斯斗争逐渐连成一片，相互支援；2、形成过程

历程

基本概况

美英

同盟

①美英发表联合宣言《大西洋宪章》

时间

1941年8月，在大西洋一艘军舰上；

人物

罗斯福和丘吉尔；

内

容

①提出尊重各国的领土和主权完整；②倡导自由、和平、反对侵略；

认识

成为结盟的政治基础；②宣布《租借法案》施行于苏联，美英开始对苏联提供些援助；

《联合国家宣言》签署发表

时间

1942年初；华盛顿；

目的

为反对共同的敌人法西斯；

国家

中、美、英、苏等26个国家；（亦称《26国宣言》）

内

容

①各国保证竭尽全力团结一致，彻底打败法西斯国家；②不与敌人缔结单独停战协定或和约；

意义

标志世界反法西斯同盟正式形成；

说明

3、性质特点：由不同社会制度不同社会性质的国家组成的特殊的军事政治同盟；①在一定的历史条件下，民族利益高于意识形态的斗争；②意识形态不同的国家为了共同的利益和安全也能实现合作；4、历史影响（1）大大加强了第二次世界大战的反法西斯性质；（2）改变了双方的力量对比，大增强了反法西斯国家的力量；（3）鼓舞了世界人民反法西斯的斗志；（4）改变了二战的战略态势，加速了世界反法西斯战争的胜利进程；（最大影响）※知识归纳：1、二战时期的四大突袭战：（1）1939–09–01，德国突袭波兰；（2）1940–04，德国突袭北欧的丹麦、挪威；（3）1941–06–22，德国突袭苏联；（4）1941–12–07，日本突袭珍珠港；2、德国侵略或控制的欧洲国家示意图；

①奥地利

②捷克斯

洛伐克

③波兰

④

丹麦

⑤

挪威

⑥卢林堡

⑦荷兰

⑧比利时

⑨法国

⑩英国

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德

国

苏

联

文章来源：http://m.jab88.com/j/40526.html

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