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七年级历史上册《春秋争霸》复习提纲

春秋争霸
1：公元前770周平王把都城从镐京迁到洛邑（今河南洛阳）。进入春秋时期（公元前770年-----公元前476年）

2：春秋争霸的原因：A王权衰落，周王统治出现严重危机。B一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地，财产和人口，争当左右天下，支配别国的霸主而展开了长期的争霸战争。

3：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践先后当个霸主历史上称为“春秋五霸”

4：齐桓公首霸条件：①：任用政治家官仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使国力强盛。②：打出“尊王攘夷”的旗号。③：是东方的一个大国。

5：齐桓公在葵丘以霸主的身份会盟，当上了春秋历史上的第一个霸主。

6：齐桓公后，晋楚争霸。晋楚军队在城濮进行决战，晋军战胜，晋文公称霸，后来，楚国强大起来，楚庄王北进中原，在铋打败晋军。楚庄王称霸。

7：春秋末期，南方的吴国和越国加入了争霸的行列。吴王阖闾任用著名的军事家孙武为将军。进攻楚国，五战五胜，吴王阖闾称霸。经过长期努力。越王勾践北上会盟诸侯，成为春秋的最后的一个霸主。

8：铁器和牛耕的推广是春秋时期生产力显著提高的标志。

相关知识

七年级历史上册期末复习提纲（部编版）

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历史七年级上册期末复习提纲
第1课中国早期人类的代表——北京人
人类是由古猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
一、元谋人：
1.发现地点：云南省元谋县；2.生活年代：距今约170万年；
3.生活情况：能制造工具，知道用火；4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人：
1.发现地点：北京周口店龙骨山上；2.生活年代：距今约70万—20万年；
3.生产生活状况：使用打制石器；会使用天然火，会保存火种；
5.地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
第2课原始的农耕生活
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：
原始居民半坡人河姆渡人
距今年代距今约6000年距今约7000年
生活地区黄河流域的陕西西安
长江流域的浙江余姚
房屋样式半地穴式圆形房屋干栏式房屋
生产工具使用磨制石器、制作骨器、角器等使用磨制石器，如骨耜
原始农业（种植作物）种植粟新-课-标-第-一-网
种植水稻
原始畜牧业（饲养业）饲养猪、狗；打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛
原始手工业制作彩陶（人面鱼纹彩陶盆）和乐器；会纺织制衣制造陶器、玉器和乐器
二、原始农业的发展：1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
2.原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。3.原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。
4.原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。
第3课远古的传说
一、炎黄联盟：1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1.炎帝——教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2.黄帝——建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。
3.黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
三、尧、舜、禹的禅让
1.禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人（德才兼备，以身作则）；
2.继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。3.禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。
第4课早期国家的产生和发展
★★夏、商、周的更替：
朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君
夏约前2070年约前1600年阳城禹桀
商约前1600年前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷汤纣
周西周前1046年前771年镐京周武王周幽王
东周前770年前221年洛邑周平王
一、夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）
1.建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。
2.“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
3.灭亡：桀统治残暴，约公元前1600年被商汤所亡。
二、商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）
1.建立：约公元前1600年，汤建立商朝。2.盘庚迁殷：盘庚迁都殷，统治稳定
3.灭亡：商王纣统治残暴，公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。
三、西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）
1.建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”
2.灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。
3.东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称“东周”。
四、西周的分封制：
（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国；②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。
（3）分封制作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）
第5课青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺
1.出现——原始社会后期；2.发展——商周时期：（1）特征：种类丰富、数量众多、制作工艺高超（“泥范铸造法”）
（2）代表性的青铜器：迄今世界上出土的最重的青铜器——司母戊鼎；工艺精美的青铜器——四羊方尊
二、甲骨文：商周时期刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”
1.价值：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。
2.造字特点：象形、会意、指事、形声等。已具备汉字的基本结构。
第6课动荡的春秋时期
1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。
2.（1）春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期；
（2）战国：公元前475年—公元前221年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。
名称时间历史特征社会特点
春秋前770——前476年诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯战乱与纷争；春秋以争霸为主；战国以兼并为主
战国前475——前221年兼并战争更频繁，规模更大更残酷，有统一的趋势
一、春秋时期的经济发展：
1.农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。
2.手工业：规模扩大。3.商业：出现商品交换市场、金属货币。
二、王室衰微：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
三、诸侯争霸
1.背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗。
2.经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原（春秋时期的第一个霸主是齐桓公，以“尊王攘夷”为号召）
3.影响：（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；（2）积极影响：①加快统一的步伐。②促进大规模的民族交融。
第7课战国时期的社会变化
一、战国七雄
1.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
2.社会状况：兼并战争（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。（3）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。
二、商鞅变法
1.根本原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
2.目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。3.时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
4.商鞅变法的内容：
政治(高效行政)（1）确立县制，由国君直接派官吏治理。
（2）废除贵族的世袭特权。
（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。
（4）严明法度，禁止私斗。
经济(经济富国)（1）废除井田制，允许土地自由买卖。
（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。
（3）统一度量衡。
军事(军事强兵)奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
5.作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
三、造福千秋的都江堰
1.修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2.构成：渠首和灌溉网两大工程构成。3.功能：防洪、灌溉、水运等。4.影响：使成都平原成为沃野，变成天府之国。
相关成语：①春秋时期：老马识途、退避三舍、唇亡齿寒、一鼓作气、三令五申、卧薪尝胆
②战国时期：百发百中、朝秦暮楚、完璧归赵、纸上谈兵、围魏救赵
第8课百家争鸣
一、背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。
二、春秋战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想：
姓名派别时期著作主要思想
老子道家春秋晚期《道德经》①顺应自然；②事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；③主张“无为而治”
庄子战国治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格
孔子儒家春秋晚期《论语》(由孔子弟子整理而成)、《春秋》政治思想：①核心思想是“仁”；②主张以德治国。
教育思想：①教育：创办私学，主张“有教无类”。②教学：注重“因材施教”。
孟子战国《孟子》①主张实行“仁政”；②提出“民贵君轻”的思想；③反对一切非正义的战争。
荀子战国主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序
墨子墨家战国主张“兼爱、非攻”，选贤，提倡节俭
韩非法家战国《韩非子》以法治国；建立中央集权专制统治
孙武兵家战国《孙子兵法》“知己知彼，百战不殆”
三、百家争鸣的影响：1.促进了思想和学术的繁荣；2.成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；3.为中国古代文化的发展奠定了基础；4.对后世有十分重要而深远的影响。
第9课秦统一中国
一、秦灭六国：
1.秦统一全国的原因（条件）：（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；（2）商鞅变法为秦的统一打下了坚实的基础；（3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。
2.秦灭六国：时间：公元前230—公元前221年。
3.秦朝的建立：（1）时间：公元前221年；（2)都城：咸阳；(3）开国皇帝：秦始皇嬴政
4.秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、秦始皇巩固统一的措施：
1.秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施）
（1）政治上：①中央集权制度——最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；②中央设丞相、太尉、御史大夫（丞相—行政、太尉—军事、御史大夫—监察）；③在地方推行郡县制。
（2）经济上：①统一货币；②统一度量衡；
（3）文化上：统一文字；
（4）交通上：①车同轨；②开灵渠；
（5）军事上：①北击匈奴；②修长城。
2.秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。
3.秦始皇最大的历史功绩是什么：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第10课秦末农民大起义
一、秦朝的暴政：①沉重的赋税；②繁重的徭役和兵役；③刑罚残酷；④秦二世统治更加残暴。
二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）——揭竿而起
1、爆发根本原因：秦的暴政2.爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。
3.口号：“王侯将相，宁有种乎”4.历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。
三、农民起义军推翻秦朝（最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）
1、项羽和刘邦起义：（1）项羽：公元前207年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（成语：破釜沉舟）
2、楚汉之争：（1）时间：公元前206年--公元前202年；（2）双方：项羽和刘邦；（3）目的：争夺帝位。
相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等；相关故事：鸿门宴
第11课西汉建立和“文景之治”
一、西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。
二、休养生息政策：1.原因：为了巩固政权和稳定社会局势。
2.汉高祖采取的措施：①下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农（解甲归田）；②将奴婢释放为平民（释奴为民）；③鼓励人民致力农业生产；④减轻农民的赋税，减免徭役及兵役（轻徭薄赋）。
3.影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。
三、文景之治：1.汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策：(文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？)
①注重农业生产，提倡以农为本；②进一步减轻赋税和徭役；③重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
2.表现：政治清明，经济发展，出现了“文景之治”。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
1.汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施)：
（1）政治上：①接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；②建立刺史制度，监视地方官吏、豪强。
（2）思想上：①接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想；②在长安兴办太学。
（3）经济上：①中央统一铸造五株钱；②实行盐铁官营和专卖；③统一调配物资，平抑物价。
（4）对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。
2.影响：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课东汉的兴亡
一、建立：刘秀称帝
1.西汉的灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。
2.东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。
二、兴盛：光武中兴
1.光武中兴出现的原因（中兴措施）：
①释放奴婢；②减轻农民的负担，减轻刑法；③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；④允许北方少数民族内迁。
2.影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
三、衰落：外戚宦官交替专权
1.原因：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝；2.特点：外戚宦官交替专权恶性循环。
3.影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
四、打击：黄巾起义
1.原因：外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡。2.概括：184年，张角领导农民起义。
3.影响：沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的直接原因。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
1.西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。
2.张骞第一次出使西域：（1）时间：公元前138年；（2）目的：联络大月氏，共同夹击匈奴。（3）意义：了解了西域的情况，以及他们想和汉朝往来的愿望。
3.张骞第二次出使西域：(1)时间：公元前119年；(2)目的：为了加强与西域各国的联系。（3）意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
4.张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。
二、丝绸之路
1.陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：（1）开辟时间：汉武帝时
（2）路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。
（3）商品：中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
（4）意义：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
2.海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡
三、对西域的管理：
1.西域都护的设置：(1)时间：公元前60年；(2)设立的意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。
2.东汉班超出使西域：东汉的班超公元73年出使西域，公元97年派甘英出使大秦。
第15课两汉的科技和文化
一、造纸术的发明：1．造纸术的发明：西汉时期
2．东汉时候的蔡伦改进了造纸术。造纸术是我国古代的四大发明之一，它的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
二、医学：张仲景和华佗（都是东汉末年）
1．张仲景（医圣）：写有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。
2．华佗（神医）：擅长针灸、汤药、外科手术；发明麻沸散、创造五禽戏。
三、史学：历史巨著《史记》
我国第一部纪传体通史是《史记》，作者司马迁。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。
四、宗教：道教和佛教
道教：产生于东汉末期我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。（八仙过海，各显神通）
佛教（世界三大宗教之一）：西汉末年传入中国；为中国文化注入新的因素。
第16课三国鼎立
三国鼎立的背景：东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏。
一、官渡之战：公元200年，曹操在官渡大败袁绍，官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。
曹操统一北方的原因：①政治上：挟天子以令诸侯，处于有利地位；②经济上：实行屯田，恢复农业生产；③军事上：官渡之战曹操以少胜多大败袁绍。
二、赤壁之战：208年，孙刘联军在赤壁大败曹军，赤壁之战后，三分天下的局面已实际形成。
曹操失败的原因：①曹军来自北方，不习水战，水土不服；②曹操骄傲轻敌；③孙刘联军正确的战术。
三、三国鼎立的形成
国家建立者时间都城经济与生产
魏曹丕220年洛阳修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展
蜀刘备221年成都发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发
吴孙权222年建业造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾）
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、西晋的兴亡（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）
1、建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。2、统一：280年，西晋灭吴，实现了统一。
3、衰落：晋惠帝时发生“八王之乱”，西晋迅速走向衰落。4、灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。
二、八王之乱
1、原因：①分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；②晋惠帝昏庸无能。
2、影响：西晋迅速走向衰落；形成我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
三、北方游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）
1、时期：东汉、魏、晋时期2、作用：促进北方民族的大融合，促进江南地区的开发
3.十六国：（1）4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。
（2）4世纪后期，氐族苻坚任用汉人王猛为相建立的前秦统一了黄河流域。
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
一、东晋的兴亡
1、建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康。2、政权特点：王与马，共天下。
3、兴盛：淝水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”景象。4、灭亡：420年，东晋灭亡。
二、南朝：420——589年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康。
三、江南地区的开发
1、江南经济发展的原因：①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；②江南地区战乱比较少，社会比较安定；③江南地区自然条件优越；④南北方人民的共同努力。
2、江南地区开发的表现：
（1）农业：①开垦荒地，兴修水利；②犁耕施肥，广种水稻小麦；③实行农业多种经营。
（2）手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。
（3）商业：商业发展，城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市
3、结果：经济重心逐渐南移。
第19课北魏政治和北方民族大融合
一、淝水之战：
公元383年，东晋在淝水以少胜多大败前秦。淝水之战使前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态；东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
与淝水之战有关的成语或典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳
二、北魏孝文帝改革
1、4世纪后期，鲜卑族建立“北魏”；439年统一北方。
2、改革的原因（目的）：学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制（加强对中原的统治。）
3、北魏孝文帝的改革措施：①494年迁都洛阳；②改说汉语；③改穿汉服；④改用汉姓；⑤鼓励与汉族联姻。
4、北魏孝文帝改革的作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
三、北方地区的民族交融
1、时期：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。
2、民族交融的特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。
3、民族交融的影响：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
第20课魏晋南北朝的科技和文化
类别朝代代表人物成就
农学北朝贾思勰著《齐民要术》，我国现存最早的一部完整的农书。
数学曹魏刘徽“割圆术”
南朝祖冲之①数学：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；②天文：制定《大明历》。
书法东晋王羲之①将书法艺术提高到一个新的阶段；②代表作《兰亭集序》，被誉为“书圣”。
绘画东晋顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》
雕刻北朝山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟

七年级历史上册第二单元复习提纲（人教版）

七年级历史上册第二单元复习提纲（人教版）

第二单元国家的产生和社会的变革
中国历史朝代歌
夏商与西周，东周分两段，春秋与战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。
朝代更替表
朝代
起止时间
国都
建国者
制度
亡国者
奴隶社会时期：公元前2070年---公元前476年间
夏
约公元前2070—约公元前1600
阳城（今河南登封）
禹
世袭制
桀
商（殷）
约公元前1600—公元前1046
亳（今河南郑州）殷（今河南安阳）
汤
纣
西周
公元前1046—公元前771
镐，史称镐京今陕西西安)
武王
分封制
周幽王
东周
春秋
公元前770—公元前476
洛邑（今河南洛阳）
春秋争霸
封建社会时期：公元前475年----公元1840年间
战国
公元前475—公元前221
战国七雄
秦
公元前221—公元前207
咸阳（今陕西咸阳）
秦始皇（嬴政
中央集权制
秦二世
胡亥
汉
西汉
公元前202年--公元9
长安（今陕西西安）
汉高祖（刘邦
推恩制
东汉
公元25年--公元220
洛阳
光武帝（刘秀
汉献帝
三国
魏
220年——266年
洛阳
曹丕
蜀
221年——263年
成都
刘备
刘禅
吴
222年——280年
建业（今南京）
孙权
西晋
266年——316年
洛阳
司马炎
东晋
317年——420年
建康（今南京）
司马睿
南朝（宋齐梁陈）
420年——589年
建康（今南京）
刘裕（宋）
陈后主（陈）
北朝
439年——581年
隋朝
581年——618年
长安（今西安）
隋文帝杨坚
隋炀帝
唐朝
618年——907年
长安
唐高祖李渊
北宋
960年——1127年
开封东京
宋太祖赵匡胤
南宋
1127年——1276年
临安
赵构
元朝
1271——1368年
大都（今北京）
元世祖忽必烈
明朝
1368——1644年
南京（古称应天）
明太祖朱元璋
清朝
1636——1840年
北京
清太祖皇太极
一、奴隶社会（夏商西周和春秋）
1、禹死后，启继承父位，世袭制代替禅让制，公天下变成家天下。
2、夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。夏朝的国家机构，是奴隶主压迫奴隶和平民的工具。
3、夏朝的统治中心在今河南西部和山西南部一带，建都阳城。
4、夏朝的统治措施：修筑了城堡宫殿，建立政府机构，组建军队，制定刑法，设置监狱
5、盘庚迁都原因：水患和政治动乱意义：商朝统治区域不断扩充，成为当时历史上的大国。
6、夏桀、商纣和周厉王周幽王都有哪些暴政？商汤、周文王又有哪些政绩？
夏桀建造许多豪华宫室，无休止地征发百姓，强迫他们服劳役。商纣王修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民。周厉王暴虐无道，平民没有言论自由，只能“道路以目”。周幽王昏庸无道，为取悦自己的王妃褒姒竟下令点燃烽火，这就是“烽火戏诸侯”的故事。后来戎族真的来攻打，幽王被杀，西周灭亡。
汤是位有作为的君主，任用有才干的伊等人做大臣，要求臣下勤恳办事“有功于民”。他关心百姓，农民和商人都各安其业，商朝很快强大起来。周文王重视农业生产，任用贤人姜尚等，国力逐步强大。
7、武王伐纣是我国古代的一次著名战役，是一场讨伐暴政的正义之战。
8、分封制
目的：为了巩固统治
办法：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
义务：诸侯必须服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
作用（意义）：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
9、周厉王的暴虐无道，引发了国人（平民）暴动
10、我国奴隶制经济的文明即青铜文明。农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
11、青铜铸造业
原始社会末期出现—夏朝种类增多—商朝是青铜文化的灿烂时期—西周种类更加丰富，用于祭祀。
特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
代表：司母戊鼎（世界上现存最大的青铜器；商朝）、四羊方尊（商朝）
与商周同期，位于我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化，著名的有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树。
12、我国是世界上最早发明瓷器的国家。商朝时期，就有烧制原始青瓷的瓷窑。
13、夏商西周是以农业为主的社会。
农业的发展：五谷齐备；知道选种施肥治虫害；用一定数量的青铜农具
畜牧业的发展：今天家禽家畜的主要品种，商朝时已有；有牲畜圈栏和专门的牧场。
农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
14、奴隶的悲惨生活（略）
二、春秋战国时期——大变革的时代
15、春秋争霸的背景
春秋时期，诸侯不再听从周天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
16、著名的霸主齐桓公，晋文公，楚庄王，
17、齐桓公为什么能首先称霸？
齐国在今山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队。以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强，所以能够首霸中原。称霸方式：诸侯会盟
18、春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大称霸的共同原因是什么？改革内政，发展生产，训练军队
19、春秋争霸的影响：春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难；但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。客观上有利于国家的统一。
20、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。称霸方式：城濮之战
21、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
三家分晋：战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国。
田氏代齐：齐国大夫田氏取代原来的国君，建立田氏齐国。
22、春秋出现铁农具，战国时期遍大地，春秋末年用牛耕，农业史上大革命。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
23、都江堰工程战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修建，是闻名世界的防洪灌溉工程。
作用：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，从而获得“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。
三、古代战役列表
战役名称
战役时间
交战地点
交战双方
典故
结果
影响
涿鹿之战
涿鹿
炎黄部落蚩尤部落
炎黄大败蚩尤
为华夏族的形成奠定基础
牧野大战
公元前1046年
牧野
周军/商军
反戈一击
商军大败
商朝灭亡
城濮大战
公元前7世纪后期
城濮
晋军/楚军
退避三舍
晋军大败楚军
晋文公成为中原霸主
桂陵之战
前4世纪中期
桂陵
魏/赵齐
围魏救赵
魏国大败
马陵之战
马陵
魏/齐
减灶计
魏军主力被歼
魏国大大削弱齐国强大起来
长平之战
公元前260年
长平
秦/赵
纸上谈兵
赵军大败
东方六国无力抵御秦国的进攻
漠北战役
公元前119年
漠北
匈奴/西汉
西汉大败匈奴
经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁
历史上著名的以少胜多的战役
战役名称
战役时间
交战双方
双方兵力
结果
历史影响
备注
巨鹿之战
公元前207年
项羽
秦军主力
数万人VS三十万人
项羽大败秦军主力
消灭了秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础。
破釜沉舟
官渡之战
公元200年
曹操
袁绍
三四万人VS十万人
曹操大败袁军
奠定曹操统一北方的基础
赤壁之战
公元208年
曹操
孙刘联军
五万人VS二十多万人
孙刘联军获胜
为三国鼎立的形成奠定了基础
火攻
淝水之战
公元383年
前秦
东晋
八万人VS八十万人
前秦大败
前秦的统治瓦解，北方地区重新割据混战的状态，东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件
投鞭断流草木皆兵风声鹤唳

七年级历史上册第三单元复习提纲2（人教版）

教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们知道哪些教案课件的范文呢？下面是小编为大家整理的“七年级历史上册第三单元复习提纲2（人教版）”，希望对您的工作和生活有所帮助。

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四、汉朝的民族关系（汉朝——匈奴）
1、匈奴族是游牧民族，过着游牧生活，逐水草迁徙。秦汉之际，匈奴杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原。并开发匈奴的经济《畜牧业发达，冶铸业发展，学会农耕，开始垦田种谷
2、匈奴族在我国古代历史上作出了哪些贡献？（答案见课本）
3、汉朝和匈奴族的民族关系表现为三方面：
时期
汉匈关系
史实
西
汉
时
期
西汉初期
和
和亲；送给匈奴大量谷物和纺织品，开放边境市场，进行贸易
汉武帝时期
战
派卫青、霍去病大破匈奴
汉元帝时期
和
呼韩邪单于入朝请求和亲，王昭君自请前往
东汉时期
战
派窦固、窦宪北击北匈奴
①汉初限于国力被迫和亲
②汉武帝时的战：条件：经济的繁荣和国力的强盛为卫青霍去病大破匈奴提供了条件
成就：国力强盛，实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区
公元前119年汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴，经漠北一役大败匈奴。
历史作用：反击匈奴的胜利使西汉北部边郡安定，有利于中原农业文明的发展
③汉元帝时的和（即昭君出塞）
东汉元帝时昭君出塞，嫁于呼韩邪单于，使汉匈边境安定了较长一段时间。王昭君和呼韩邪单于为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献，有利于民族间的经济文化交流和民族融合。
历史作用：昭君和亲促进了汉族和匈奴族的友好相处，推动了汉匈的经济文化交流。
4、比较西汉初年的和亲和王昭君时期的和亲有何区别：
（1）背景不同。汉初和亲是在汉败情况下，统治者采取的纳贡求和之策，具有屈辱性；而昭君出塞时，呼韩邪单于向汉称臣，请求和亲，昭君也是自愿前往，是平等互利的结合。
（2）结果不同。汉初和亲政策不能从根本上解决边境上匈奴的骚扰问题；而昭君出塞后带来的是友好的交流融合与长久的和平。相同的是：都是为了边境和平，为了双方友好相处。
五、两汉的对外往来
1、两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天的新疆地区和更远的地方称为西域。
2、古罗马称中国为“丝国”中国称古罗马为“大秦”
3、汉通西域表格
朝代
使节
时间
目的
结果意义
西汉
张骞
公元前138年
联络大月氏共同夹击匈奴
大月氏无意再与匈奴打仗，但张骞报告了西域的见闻，以及他们想和汉朝来往的愿望
西汉
张骞
公元前119年
积极发展汉朝和西域各国的友好关系
汉朝和西域的交往从此日趋频繁推动了西域与汉朝的经济文化交流
东汉
班超
公元73年
为了恢复对西域的管辖
帮助西域各国摆脱了匈奴的控制，进一步加强了西域和内地的联系
4、张骞出使西域的意义：沟通了西域各国与汉朝的联系，推动了西域与汉朝的经济文化交流，为汉朝经营西域打下了良好的基础，最主要的是开辟了中国和欧洲、非洲大陆的陆路通道，即“丝绸之路”
公元前138年和公元前119年汉武帝派张骞两次出使西域，开通了丝绸之路。
5、公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护府，总管西域事务，标志着新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
6、丝绸之路是指中国的丝和丝织品从长安出发经河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道，就是著名的丝绸之路。
由东往西
长安→河西走廊→今新疆地区→葱岭→西亚→欧洲
海上丝绸之路的路线图：广东沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾→印度半岛南端、斯里兰卡岛。
开辟丝绸之路的意义：丝绸之路的开辟，沟通了东西方文明，是中西方经济文化交流的桥梁。
7、丝绸之路得名的由来：是因为中国的丝绸最初由陆上道路运往地中海的西方世界，成为中国输出的最具代表性的商品。
8、166年，大秦派使臣访问东汉，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。（《后汉书》）
六、昌盛的秦汉文化表格
时间
人物
成就
内容
历史意义
东汉
蔡伦
改进造纸术
用树皮、麻头、破布、和旧鱼网做造纸原料，使原料容易找到，降低了造纸的成本，同时又提高了纸的产量和质量。史称“蔡侯纸”
世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的，造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献
东汉
《九章算术》
总结了春秋战国以来的数学成就，涉及到现代初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容，其中的某些内容在当时具有世界先进水平
我国现存的最早的一部古代数学专著
东汉
张衡
发明地动仪
能测定地震方向，
是世界公认的最早的地震仪器。
东汉
华佗
麻沸散
华佗擅长针灸和外科手术他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。模仿虎鹿熊猿鸟五种禽兽的活动姿态，编了一套医学体操“五禽戏”
世界医学史上的创举——“麻沸散“
东汉
张仲景
《伤寒杂病论》
全面阐述了中医的理论和治病原则，
他医术高明，医德高尚，被后世尊称为“医圣”。
1、我国秦汉时期领先世界的科技成就：
发明和改进造纸术；张衡发明地动仪；华佗制成“麻沸散”；《九章算术》里的某些成就
（到三国两晋南北朝时，还有祖冲之把圆周率算到小数点后七位）
2、目前世界上已知的最早的纸是我国甘肃天水出土的西汉早期用麻做的纸，比欧洲早一千二百年。
3、当今世界的三大宗教是基督教、佛教和伊斯兰教。
4、中国的宗教
佛教的传入
①起源于古印度
②西汉末年传入我国中原地区。
③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
道教的兴起
①道教是土生土长的宗教
②创始人：张陵
③东汉时在民间兴起
④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。
道教的学说综合了先秦时期的道家思想和神仙方术，老子只是一位思想家，并非道教的创始人。道教的思想虽然吸收了道家清静无为的思想，但与道家思想存在着重大的差异。道教尊老子为创始人是为了提高道教的地位。道教的教主是老子，被称为“太上老君”
5、佛教和道教受到封建统治者的提倡和扶持的根本原因是：
佛教所提倡的今生忍受苦难，来生转世得到幸福的思想起到麻痹人民反抗意志的作用，符合统治者的政治需要，对封建国家统治人民有利。道教主张修身养性，修道成仙的思想又迎合了统治者追求长生不老的心理需求
宗教传播的原因：
宗教教义的欺骗性，麻痹了人民反对封建剥削和压迫的斗志；适应了封建统治阶级麻醉人民的需要，因而得到统治阶级的提倡和扶持。
6、弄清宗教和封建迷信的区别：　它一般由宗教组织、信仰和观念、道德规范、宗教仪式、戒律、经典等基本要素构成。封建迷信则是历史上遗留下来的一种陋习．一般是一些迷信活动。以愚弄危害群众身心．诈骗群众钱财为目的。公民有宗教信仰自由，受法律保护：政府打击一切危害国家利益和人民生命财产安全的迷信活动
7、王充是东汉杰出的唯物主义思想家，他写了《论衡》一书，阐明世上根本就没有鬼神存在。
8、司马迁是我国古代伟大的史学家，他编写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。《史记》肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶，大胆的评论了汉武帝的功过。《史记》的影响：成为后世书写纪传体史书的典范，又是一部优秀的文学著作。鲁迅评价它为“史家之绝唱，无韵之离骚”
9、司马迁修成《史记》的原因是多方面的，汉武帝时期西汉社会的繁荣与国力的强盛为他提供了有利的社会条件，司马迁的史学家传和个人的不懈努力是《史记》得以修成的直接原因。
10、秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。用泥土塑造烧制而成，与真人真马大小相当，表情丰富，神态逼真，生动传神。

文章来源：http://m.jab88.com/j/37062.html

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