一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助教师提高自己的教学质量。教案的内容具体要怎样写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“Lookinggood教学案”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

Lookinggood教学案
2011-2012学年高一英语必修1（译林牛津版）素材（含教案和练习）
Unit3Lookinggood
一.教学内容：
Unit3Lookinggood,feelinggood

二.教学目标：
掌握Unit3中的词法、句法

三.教学重难点：
Unit3中的词法、句法

（一）
1.atleast
2.至少，不少于
3.我们应该至少试一试。
4.Weshouldatleasthaveatry.
5.至多atmost
6.atthemoment=atpresent
7.他们决定目前对家人保守秘密。
8.Theydecidedtokeepthesecretfromtheirfamilyatthemoment.
9.regretdoing后悔做了某事
10.我后悔告诉了他这个消息。
11.Iregrettellinghimthenews.
12.他后悔那么粗鲁地对待他妻子。
13.Heregrettedhavingbeensorudetohiswife.
14.regrettodo遗憾做某事
15.IregrettoinformyouthatourlibrarywillbeclosedfromThursdaytoSaturdaythisweek.
16.advice
17.一条建议
18.apieceofadvice
19.followone’sadvice听从劝告，接受建议
20.你认为我该听谁的建议呢？
21.WhoseadvicedoyouthinkIshouldfollow?
22.向某人寻求建议
23.asksbforadvice
24.如你有困难，向老师寻求建议。
25.Ifyouhaveanydifficulty,pleaseasktheteacherforadvice.
26.atall一点也不
27.afterall毕竟
28.aboveall首先
29.inall总共
30.firstofall首先

（二）限制性定语从句和非限制性定语从句
区别：（1）限制性定语从句与其先行词关系密切，如果去掉该从句，剩余部分的意思不完整甚至失去意义；非限制性定语从句只是其先行词的附加说明，如去掉，句子剩余部分意思仍然完整。
（2）限制性定语从句与其先行词之间不用逗号隔开，非限制性定语从句与其先行词之间一般用逗号隔开。
（3）限制性定语从句的先行词一般为单个的名词或代词；非限制性定语从句的先行词既可以是单个的名词或代词，也可以是整个句子或其中一部分。
1.Amanwhodoesnottrytolearnfromotherscan’tachievemuch.
2.There’remanyplays(that)I’dliketosee.
3.ThisnotewasleftbyXiaoWu,whowashereamomentago.
4.Tomdidn’tfinishhomeworkyesterday,whichmadehismomcrazy.
注意：非限制性定语从句不能用that来引导。
Theteamisheadedbya44-year-oldMongolian,whosewifeisaTibetan.
昨天，布朗先生参观了杭州，它因为西湖而闻名。
YesterdayMr.BrownpaidavisittoHangzhou,whichisfamousforitsWestLake.
他们邀请我访问他们国家，真是太谢谢他们了。
Theyhaveinvitedmetovisittheircountry,whichisverykindofthem.

（三）由as引导的定语从句
as可作为关系代词和关系副词来引导定语从句。
1.such…as…“像…一样的”，“像…之类”thesame…as…“和……同样的”
Suchpeopleasyousayareshortnow.
Thisisthesamethingasweareinneedof.
先行词被thesame修饰时，关系代词既可用that,也可用as，但意义不同，前者表示“同一的”，后者表示“同样的”。
2.引导非限制性定语从句，指代整个文句的内容。表“正如……”。
aswasmentioned，asyousaid,ashasbeenreported
注意事项
what不引导定语从句
IwanttogiveyouwhatIhave.（宾语从句）

（四）反意疑问句
一般用于口语英语之中，以较礼貌的形式来展开一次对话，提出一个要求，请求对方的同意或肯定一种说法。
1.前肯定后否定，前否定后肯定
2.前后两部分在时态、人称、和数上要保持一致。
注意：
1.当前句中有few,little,hardly,never,seldom等否定含义的词时，附加问句要用肯定形式。
2.当前句为祈使句时，反意疑问句常用“willyou”
3.Don’tforgettophoneme,willyou?
4.前句部分为主是Let’s用来表示提出建议，反意疑问句用shallwe?若用来表允许，反意疑问句常用willyou?
5.前句谓语动词是therebe,反意疑问句仍用therebe形式。
6.在英语口语中，陈述部分若以Iam开头，反意疑问句用aren’tI或amInot。
Tomisright,______he?
Tomisn’tright,______he?
HehasbeentoBeijing,______he?
Hewillgetmarried,________he?
I’mlate,_____I?
Let’sgofishingthisafternoon,_______we?
isn’t,is,hasn’t,won’t,aren’t,shall

（答题时间：10分钟）
I.选择填空
1.—Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.
—Well.NowIregret_________that.
A.todoB.tobedoingC.todoingD.doing
2.Don’twasteanything;________,don’twastetime.
A.inallB.aboveallC.afterallD.atall
3.Weallwanttoknowwhatyouaredoing_________.
A.atthemomentB.inamoment
C.foramomentD.themoment
4.Shesaidsobecauseshewantedto_______herfatherforthebadnews.
A.hopeB.wishC.prepareD.get
5.Howcouldyouhavedonesuchathing?Iamashamed________you.
A.inB.withC.forD.by
6.—CanIhelpedyou,sir?
—Yes,Iboughtthisradiohereyesterday,but_________.
A.didn’tworkB.won’tworkC.can’tworkD.doesn’twork
7.Theyarenotonlymakingitdifficulttosleepatnight,buttheyare_________damagetosomeplacesofinterest.
A.doingB.raisingC.puttingD.producing
8.—ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.
—____________.
A.Notatall.B.That’sright.C.Allright.D.Aboveall
9.—AreyouateacherofEnglish?
—No,butI_________
A.usedB.didC.usedtoD.usedtobe
10.Ifnooneanswersatthefrontdoor,whynot____________atthebackdoor?
A.trytoknockB.tryknockingC.totrytoknockD.totryknocking

TheWalk
Youdidnotwalkwithme
Oflatetothehill-toptree
Bythegatedways,
Asinearlierdays;
Youwereweakandlame,
Soyounevercame,
AndIwentalone,andIdidnotmind,
Notthinkingofyouasleftbehind.
Iwalkeduptheretoday
Justintheformerway;
Surveyedaround
Thefamiliarground
Bymyselfagain:
Whatdifference,then?
Onlythatunderlyingsense
Ofthelookofaroomonreturningthence.

I.1.D2.B3.A4.C5.C
6.D7.A8.A9.D10.B

相关知识

Unit3.Lookinggood,feelinggood-task学案

Unit3.Lookinggood,feelinggood-task学案

Invitingyourfriendtojoinagym

Learningaims:

1.Tohelpthestudentspracticethelanguageskillsoflistening，reading,speakingandwriting

2.Tohelpthestudentslearnhowtofindinformationquicklyandwritealetterinalongpassageandtakenotes

Importantanddifficultpoints:

1.Howtowritealettertorecommendagymtoafriend

2.Howtotakenotesandusepunctuation

Teachingandlearningprocedures:

Self-study

Taskone:Readingthecontentonpage52andfillingintheblanks

Sometimesyouneedtofindinformationquicklyinalongpassage.Herearesomeguidelinestohelpyou:

1.________________________________________________________________2.__________________________________________________________________________________________________________________________________

TasktwReadingthetwoadscarefullyinPartAonpage52andaskthemto

underlinethemainideaandcirclethekeywords.

Thefirstone

Mainidea:________________________________________________________

__________________________________________________________________

Keywords:__________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Thesecondone

Mainidea:_________________________________________________________________-

___________________________________________________________________________

Keywords:_________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Taskthree:Readingthecontentonpage54andfillingintheblanks

Ifyouneedtowritedowninformationquickly,itisimportantthatyoumakeyournotesas

briefaspossible.Youcan:

1.___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________2._____________________________________________________________________

3._________________________________________________________________________

Taskfour:ReadthecontentonPage56andthenaddthemissingpunctuationonPage57.

Group-study

Taskfive:Listeningtothetapeandwritedownthewordsyouhear,usingthe

skillsyouhavejustlearned.

1.________________________________4.____________________________

2.________________________________5.____________________________

3.___________________________________

Tasksix:Workinpairs.AccordingtothepartDonPage53,andwritealettertohim,explainingwhyyouthinkheshouldjointhegym.Usethewordsintheboxtohelpyou.

DearWuTong,

Howareyou？Iknowyouarethinkingofjoiningagym.Ithinkyou___________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Taskseven:Discussion.Nowtellyourclasswhatexerciseyoupartnerdoes.Whatisthemostpopularexerciseinyourclass?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Prevision：Pleasepreparefortheproject

Feedback：

Lookinggood，feelinggood教案

一名优秀的教师就要对每一课堂负责，高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，有效的提高课堂的教学效率。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“Lookinggood，feelinggood教案”，相信您能找到对自己有用的内容。

牛津高中英语模块一（第2讲）

一、教学内容：
牛津高中英语模块一Unit3（下）
二、教学要求：
1．学会谈论有关健康生活的话题。
2．学习英语中标点符号的名称和用法。
3．学习调查、整理、分析信息。
4．缩略和简写。

一、重要单词：
Guideline,highlight,lifestyle,advertisement,commercial(n),convey,,afford,,offer,yoga,branch,square,shape,figure,trainer,,brief,abbreviation,contraction,symbol,seldom,,proper,energy,count,concentrate,chemical,amount,booklet,survey,conduct,analyze,statistics,questionnaires,permission,giveout,create,percentage,level,pin,persuade,omit,skip,virus,remove,item,recommend,mention,summary,conclusion,calorie.

二、重点词组：
Promptbox提词台,areminderof提醒某人想起某事的人或事物,callsbnames骂人,cheerup高兴起来,closelyrelated紧密相关的,live(lead)a….life过着….样的生活,,aheadacheto令人头疼的人或事,alongwith一起,inthelongterm(run)从长远角度看,giveupon放弃,agoodamountof适量的、许多,innotime很快,giveout分发、发出,allowenoughtimeforsbtodo…留出充足的时间让某人做某事,skipmeals不吃饭,membershipfee会员费,

三、
punctuations:comma逗号,fullstop/period句号,questionmark问号,exclamationmark感叹号,colon冒号,semi-colon分号,quotationmarks引号,apostrophe省略符号,hyphen连字符号,dash破折号,underbar下划线。
英语中的标点符号的使用和汉语相近，但也有一些区别：
1．句号用在缩写中,例如：U.S.A,Mr.,e.g，p.m等。
2．逗号在疑问句中引出说话人：
"Icancometoday,"shesaid,"butnottomorrow."
逗号用于排列三个或以上的名词：
Green,blue,whiteandgreenarehisfavoritecolors.
逗号用于非限制性定语从句：
Edison,whowastheinventorofelectricbulb,hadover2000inventions.
写日期时，如次序是月－日－年，在日和年之间加逗号：
HewasbornonOctober15,1983.
有些起连系作用的副词，如however,therefore,hence,nevertheless,moreover
,thus,otherwise,besides等等：
China,however,isstillattheprimarystageofsocialism.
3．Apostrophe[]表示所有:
ThisisDavidscomputer.
MaryandJim’sfather/Mary’sandJim’sfathers
Thefootballplayers’photo
4．破折号Dash[-]
在一个句子前作总结
Mild,dry,andclear-thesearethecharacteristicsofweatherinKunming.
在一个句子的前面或后面加入额外的注释
Thekids－John,BettieandLeo－wereleftbehindwhiletheirparentswenttochurch.
表示某人在说话过程中被打断
Thewomansaid,"Iwanttoask-"whentheearthquake
begantoshaketheroom。
5．连字符Hyphen[-]
连接两个单词
well-educated,kind-hearted,good-looking
加前缀
anti-Japanese,non-stop,semi-conductor
在数字中使用
one-quarter，twenty-three,two-fifths

1.Youcanhighlightmainpointsbyunderlingthem.
你可以通过下划线来强调要点。
Highlight本来是美术术语“高光点”，指画面上最亮、最显著的地方。这里highlight作动词，表示“强调”。Mainpoints指文章的要点。
这句话的结构是：dosthbydoingsth,表示通过做某事达到某个目的，例如：
Hekeepsfitbygoingtothegymtwiceaweek.
ThestudentsenlargedtheirvocabularybyreadingEnglishNovels.
2.Istheresuchathingasbeingbigboned?
有没有“骨架大”这么回事？
介词短语asbeingbigboned在句子中作定语，“beingbigboned”是动名词短语，作介词as的宾语。类似的句子还有：Herfriendsallspeakofherasbeingsweet-tempered。
As也可以作关系代词，在限制性定语从句中常和such,thesame,so连用;在非限制性定语从句中代指主句的整个内容，例如：
Suchexercisesashedoesaregoodforoldpeople.
Iholdthesameviewasthemajoritydoes.
Heisateacher,asisclearfromhismanner.
Aswashiswont(习惯),heclearedhisthroatbeforestartingthelecture.
Bigboned指“骨架大的”。
3.Walkingandridingyourbikecount,andsodoschoolsports.
步行和骑自行车都有用，学校里的体育活动也有用。
Count除“计数，计算”的意思外还有“被视为、在…之列、有…作用”等意思。例如：
Hisopinionsdon’tcount.
Knowledgewithoutcommonsensecountsforlittle.
sodoschoolsports是省略句，相当于：schoolsportsalsocount.
4.Whenyousleep,yourbodypreparesyouforthedaytocome.
当你睡觉的时候，你的身体为新的一天做好准备。
Preparesbforsth:使….做好….的准备，例如：
Educationpreparesstudentsfortheirfuturecareers.
Wemustprepareherforthebadnewssothatitwon’tcometoherastoomuchashock.
不定式短语tocome在本句中作定语，修饰theday,表示“即将来临的”
5.Asamatteroffact,lossofsleepcanmakeyoulooktired,andevencauseyoutoputonweight.
事实上，睡眠不足会使你看起来疲倦，甚至导致你体重增加。
Asamatteroffact:infact。Loss是lose的名词形式，lossofsleep意思是“睡眠不足”，不是“失眠”。Causesbtodosth,使某人做某事。

6.Manyteenagersaresurprisedtolearnthatwhenyouexercise,yourbodyproducessomechemicalsthatmakeyoufeelrelaxedandincreaseyourabilitytoconcentratewhenyoustudy.
许多青少年听说体育锻炼可以使身体产生帮助放松精神、促进集中注意力的化学物质时都觉得吃惊。
Besurprisedtolearn得知某事感到惊奇，learn在这里是“得知、了解到”的意思。surprisedtolearn

一、单项选择
1．Heisafriendof______.
A.Mike’sbrother’sB.Kate’sbrotherC.father’sofMikeD.Mikefather’s
2.Encourageisa____________word.
A.9-lettersB.9-letterC.9-letter’sD.seven-letters’
3.Thenurseistakingmy________temperature.
A.mother’s-in-lawB.mother-in-laws
C.mothers-in-lawD.mother-in-law’s
4.Thiscupis______bigasthatone.
A.halfasB.ashalfC.three-seventhD.twoas
5.Mr.Wolfeseldomspeaksinaloudvoice,_____he?
A.doesB.doesn’tC.isD.isn’t
6.Petersaidhewouldpracticeyoga,and_________.
A.sodidheB.sowouldheC.sohedidD.sohedoes
7.____weallknow,Chinaisabigdevelopingcountry.
A.whatB.soC.whichD.as
8.Theoldclassmatestalkedofthethingsandpersons______theyremembered.
A.whoB.whomC.thatD.which
9.Agood______ofstudentshavesignupfortheouting.
A.amountB.dealC.manyD.lot
10.Youcan’t______toneglectsuchanimportantclient.
A.offerB.affordC.payD.refuse
11.Weputthefoodintheshadeto______itcool.
A.remainB.preventC.stayD.keep
12.Sucha_______personcanneverbetrustedwithsoimportantajob.
A.worthlessB.valuelessC.pricelessD.worthy
13.Ifyou______breakfastoften,youwillhavenoenergyforthemorningwork.
A.leaveoutB.dropC.giveupD.skip
14.Those_____wanttohaveagopleasestepforward.
A.thatB.whoC.theyD.forwhom
15.Hercharm_____wellwiththoseeageryounggentlemen.
A.countsB.resultsC.worksD.affects
二、用下列单词的适当形式填空：

Afford,proper,conclusion,persuade,create,advertisement,conduct,concentrate,offer,percentage
1.Healwaysbehaves_______infrontoftheteacher.
2.Youhavetobevery_______ifyouwanttobecomeaninventor.
3.youcanaskthe_______forhelpifyoumeetwithanydifficultiesonthebus.
4.They______theirproductsinseveralnewspapers.
5.I________tolendhimahand,butherefused.
6.Thereisahigh_________ofharmfulchemicalsinthewaterwehavebeendrinkingforyears.
7.Only25_______ofhighschoolstudentsfindtheirwaytocollege.
8.Itisratherhardforpoorcouplestofindan_________apartment.
9.She_________herspeechwithacallforpeace.
10.Whenhefailed_______hertoaccepthisoffer,hethreatenedherwithforce.
三、完形填空
Chinatodayis1adragonthat,2upaftercenturiesofsleep,suddenlyrealizesmanynationshave3onitstail.Withall4hashappenedtoitoverthepast200years,Chinacouldbeforgivenforawakening（醒来）asanangrynation,and5Beijinghasdeclaredthatitwillrisepeacefully.Thisgooddisposition（脾气）comes6fromChinasawarenessthatitis7weak.ButitisalsoasignthatBeijinghasrecognizedthevisionofprogress8theUnitedStateshaspraisedsinceWorldWarII.Statesnolongerneedtohaveastrongarmytoprosper(富强),thetheorygoes;tradeandeconomicintegration（一体化）paveasurerpathtogrowth.AndBeijinghasnotedhowmuchstickingtothisideahelpedJapanandGermanyrisefromtheruins(废墟)ofWorldWarII.__9__themainarchitect（建筑师）oftheworldordertoday,theUnitedStatesshouldbe10thefirsttocelebrateChinasprogress.ForifBeijingcontinuestoabideby（遵守）Washingtonsrules,peaceandstabilitycouldstay,andtheUnitedStates,asbothasocietyandaneconomy,couldbenefitagreatdealfromtherenaissance(复兴)ofChinesecivilization.
1．A.forB.likeC.withD.as
2.A.wakeB.wokeC.wokenD.waking
3.A.steppedB.beingsteppedC.beensteppingD.beenstepped
4.A.whatB.thatC.whichD.it
5.A.thenB.yetC.soD.however
6.A.partlyB.mainlyC.exactlyD.merely
7.A.ratherB.relativelyC.probablyD.only
8.A.whenB.whereC.inwhichD.that
9.A.AsB.withC.BeD.Tobe
10.A.betweenB.amongC.withinD.besides
四、阅读理解
TheWorldHeartFederation(联合会)saysheartdiseasekillsseventeenmillionpeopleeachyear.
Thegroupurgespeopletobeactiveandhaveagood,healthydiet.Italsowarnsagainstactivitiesknowntoincreaseapersonsriskofheartattackorstroke.
Someofthewarningsaredirectedatchildren.TheWorldHeartFederationsaysabouttwenty-twomillionboysandgirlsundertheageoffiveareobese（肥胖）--severelyoverweight.
Childrenarenormallyenergeticandactive.However,twothirdsofallchildrenarenotactiveenough.Suchchildrengreatlyincreasetheirriskofbecomingobese.Theyalsoincreasetheirriskofdevelopingheartdiseaseorotherdisorders.
OnemessageofWorldHeartDayistoeatright.Childrenshouldeatahealthyandbalanceddiet.Also,limitsugarydrinks,sweetsandeatingbetweenmeals.
TheWorldHeartFederationurgesparentstokeeptheirchildrenactive.Itsaysphysicalexercisehelpstodecreasetheriskofobesityandkeepsachildhealthy.Obesechildrenoftenbecomeobeseadults.Ifyoubelieveyourchildistooheavy,talkwithahealthcareprovider.
TheWorldHeartFederationalsoisconcernedabouttheeffectsoftobaccoonyoungpeople.Itsaystheyoungersomeonebeginstosmoke,thegreaterthechanceofahealthproblemtiedtosmoking.Halfoftheyoungpeoplewhocontinuetosmokearelikelytodielaterinlifefromasmoking-relateddisease.
1．WhatisthegoaloftheworldheartFederation?
2．Whataretherisksforthoselessactivechildren?
3．Whatdoestheorganizationurgeparentstodo?
4．Whyisthefederationworriedaboutyoungpeoplesmoking?

一、ABDAA,CDCCB,DAABC
二、1.properly2.creative3.conductor4.advertised5.offered6.concentration7.percent8.affordable9.concluded10.topersuade
三、BDCBB,ABDAB
四、1．Tohelppeopledecreasetheriskofhavingheartdiseasesbyhavingproperdietsandhealthylifestyle.
2.Becomingfatanddevelopingheartdiseases.
3.Tokeeptheirchildrenactive.
4.Becausepeoplewhostartssmokingearlierhaveagreaterchanceofdevelopingsmokingrelateddisease.

Unit3Lookinggood,feelinggood-reading学案

Unit3Lookinggood,feelinggood-reading学案

Dyingtobethin

Learningaims:

1.Totrainthestudents’readingabilitybyreadingthethreee-mailsaboutdyingtobethin…

2.TheReadingstrategyofthisparthelpsSsunderstandtheusageof“however”or“but”inthetext.

Importantanddifficultpoints:

1.Toknowthemainideaofthetext

2.Tomasterthereadingskills

Teachingandlearningprocedures:

Self-study

PleaserecitewordsofUnit3Taskone：Fast-reading

ReadthepassagequicklyandtrytofindanswerstothequestionsinPartA.

1.________________________________________________________

2.________________________________________________________

3.________________________________________________________

Tasktwo：Careful-reading

Readthepassagecarefully,andthenanswerthequestionsinPartC1,

PartC2andPartE.

C1.Keys

1.______2.______3.______4.______5.______6.______

C2Findthemainpointofeache-mail

Subject

Mainpoint

Dyingtobethin

Recovering

Re:Recovering

E.1.__________2.____________3.____________4._____________

5.__________6.____________7.____________8._____________

Taskthree:Readingstrategy

1.Gothroughthereadingstrategy.

2.Useittounderstandsentencesinthetextwith“however”or“but”

Group-study

Taskfour：Readthepassagecarefullyandfillintheblanksofthechart.

Amy’sexperience

of

weight-loss

Reasons

1）Looking_3____isimportanttowomen,especially,inCanada.

2）Shefeels__4____ofherbody.

3）Sheispreparingtoactina__5___.

Ways

1）She___6___gotothegymworkoutthreetimesaweek.

2）Shehasbeentaking___7__andhergoalistoloseatleast10kg.

__2_____

1）Shehaslost7kginthelasttwomonths.Butshefeels____8_sometimes.

2）Theharmfulchemicalinthepillcauses__9___.LuckilyaChinesemaniswillingtodonatemorethanhalfofhislivertosaveherlife.___1__--aboutweight-loss

Mum’s

1）ThepillsaredangeroustoAmy’shealth.

2）______ispriceless.

ZhouLing’s

Nothingismoreimportantthanhealth.

Amy’safteroperation

Mumisright.It’snotworthdamaginghealthforaslimandattractivefigure.

Taskfive：Discussioningroups

SupposeyouareAmy’sbestfriends.WhatadviceorsuggestionswouldyougivetoAmy?Then,ifyouwereAmy,doyouthink,whatismoreimportant“lookinggoodorfeelinggood”?Why?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Self-test

Tasksix:Consolidation

1.Fillintheblankswithproperwords.

Amythoughtlookinggoodisimportanttowomen._____,inCanada,everywomanwantsaslim____.I’m_____ofmybodysoI’mtryingto____weight.AndI’mtakingweight-losspills_____Fat-less,whicharequitepopular______youngwomenthere.Thepillsreally_____._______,sometimesIfeel_____andweak.Mymother,whomyoumetlastyear,keeps______menottakethembecausetheyare_______.Shesayshealthispriceless,andIagree,butthenIlooksoslimatthemoment.

Taskseven:Exercise.

ReadthetextPage107andanswerthequestions.

Keys.

1.____________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________

3.____________________________________________________________________________

4.____________________________________________________________________________

5.____________________________________________________________________________

Prevision.

Pleaseprepareforthelanguagepointsinthetext.

Feedback:

Unit3　Lookinggood，feelinggood单元复习学案

古人云，工欲善其事，必先利其器。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助教师提前熟悉所教学的内容。教案的内容要写些什么更好呢？下面是小编为大家整理的“Unit3　Lookinggood，feelinggood单元复习学案”，希望能为您提供更多的参考。

Unit3　Lookinggood，feelinggood单元复习学案
词汇导练
1．Ifyourluggageis____________，you’llhavetopayextra.
2．Aren’tyou____________ofthebaddeedyouhavedonetothatpoorblindman?
3．Heisa____________asanartist，butasuccessasanartteacher.
4.Youshould____________yourdoctor’sadvice.
5．Mr.Smithhadanaccidentlastmonth.Fortunately，heis____________(恢复)nowfromtheinjury.
6．Smokingcanbe______________(有害的)toyourhealth.
7．Shemayneedan____________(手术)onherknee.
8．Theboyfelt____________(窘迫的)infrontofsuchabigcrowd.
9．Takethemedicine____________(定期地)threetimesaday.
10．Hecamebackfromhisholidaylooking____________(relax)．
1.overweight　2.ashamed　3.failure　4.follow　5.recovering　6.harmful　7.operation　8.embarrassed　9.regularly　10.relaxed
短语汇集
1．____________________保持健康
2．____________________对某人来说很顺利
3．____________________使．..高兴/振作起来
4．____________________减肥
5．____________________对……感到羞耻
6．____________________从长远角度看
7．____________________立刻
8．____________________节食
9．____________________秘密地
10．____________________冒风险
11．____________________体重增加
12．____________________(头发或牙齿)脱落
1.stay/keephealthy；keepfit　2.beokeywith...　3.cheer...up　4.loseweight　5.beashamedof　6.inthelongterm　7.innotime　8.goondiets　9.insecret10.takearisk　11.putonweight　12.fallout
语句试译
1．(回归课本P41)Everyonewantsto________________and________________.
每个人都想感觉棒，气色好
2．(回归课本P43)Weshouldn’tbeashamedof________________________________.
我们不应该为我们外在的样子感到羞愧
3．(回归课本P43)Ithinkyoulookgreat________________________.我觉得你目前这个样子就很棒
4．(回归课本P46)Ireallydon’tknow________________________________.我真的不知道该选哪种运动．
5．(回归课本P57)Isthere________athing________beingbigboned？有大骨架这样的说法吗？
6．(回归课本P58)Walkingandridingyourbikecount，and________________________________.
行走和骑自行车就算，在学校里进行的体育活动也算
1.feelgood；lookgood　2.thewaywelook　3.asyouare,4.whichsportyouchoose　5.such；as　6.sodoschoolsports
核心知识
1.stay　v．　停留，保持
(回归课本P41)Youmustgetenoughsleeptostayhealthy.
你一定要有足够的睡眠来保持身体健康。
归纳拓展
例句探源
①(牛津P1974)Weendedupstayingforlunch.
我们最终还是留下来吃午饭。
②(牛津P1974)Canyoustaybehindaftertheothershavegoneandhelpmeclearup?
你能不能等其他人走后留下来帮我收拾收拾？
③(牛津P1974)ThestorestaysopenuntillateonThursdays.
这商店每星期四都会开到很晚。
④(朗文P2014)Healwayslikedstayingatthecarlton.
他总喜欢住在卡尔顿酒店。
易混辨析
stay，keep，remain
(1)表示“持续处于某种状态”用keep或stay；
(2)表示“仍然处于原来状态不改变”用remain或stay；
(3)表示“使某人或某物保持某种状态”时，只能用及物动词keep。
(4)表示“暂住、短期停留”时，只能用不及物动词stay。
(5)表示“残留、剩下”时，只能用不及物动词remain。
(6)Itremainstobeseen...尚说
sth.remainstobedone某事有待去做
1．用适当的词填空：
(1)Let’sjust________/________calmandtrytofigureoutwhattodo.
答案：keep/stay
(2)It’shardto________thehouseclearwiththreekids.
答案：keep
(3)Sean________closetohiskidsafterthedivorce.
答案：remained
(4)It________tobeseenwhethertheteamwillwin.
答案：remains
(5)You’rewelcometo________withustillyoufindaplaceofyourown.
答案：stay
(6)Verylittleofthehouse________afterthefire.
答案：remained
2.figure　n．v.
(回归课本P42)Everywomanwantsaslimfigurethesedays，especiallyhereinCanada.
现在，每个女子都想拥有苗条的身材，尤其是在加拿大。
归纳拓展
figurein把……列入计算
figureout算出，解决；领会到
figureup合计，计算
例句探源
①(朗文P758)I’mjustfiguringmyexpenses.
我正在计算我的开支．
②(朗文P759)IfIhaveamap，Icanfigureitout.
如果我有张地图，我就能解决这事．
③(牛津P750)Ican’tfigureouthowtodothis.
我弄不懂怎样做这件事．
④Isawafigureinthedarkness.我看到暗处有一个人影。
⑤Shedoesexerciseeverymorningtokeepherfigure.
她每天早上锻炼以保持体形。
⑥Iboughtahandkerchiefprintedinterestingfiguresformydaughter.我为女儿买了一块印有有趣的图形的手帕。
⑦Thestonefiguresinthetemplelookfrightening.
寺庙里的石像看起来很吓人。
2．Thepresentsituationisverycomplex，soIthinkitwilltakemesometimeto________itsreality.
A．makeupB．figureout
C．lookthroughD．putoff
解析：选B。句意：现在的情况非常复杂，因此我想过一段时间我才能够弄清楚它的实际情况。makeup编造；figureout弄清楚，弄明白；lookthrough浏览，快速查看；putoff推迟。由句意可知B项正确。
3．(2010年山东潍坊统考)Samcouldn’t________howtoprintoutthedocumentuntiltheteachershowedittohim.
A．gothroughB．figureout
C．comeupD．getover
解析：选B。句意：老师告诉Sam之后他才知道怎么打印这个文件。figureout弄明白，知道。
★4.(2010年福建厦门质检)HoweverhardItriedtothinkaboutit，whathesaiddidn’treally________tome
A．figureoutB．makeout
C．turnoutD．getacross
解析：选D。figureout“查明，弄清楚”；makeout“填写，声称，应付”；turnout“结果是，原来是”；getacross“使被理解，使被接受。”句意：无论我多么努力地思考，我都不能理解他说的话。故选D。
3.since　conj.　因为，既然
(回归课本P42)SinceI’mpreparingtoactinanewTVplay，I’mtakingweightlosspillscalledFatLess，whicharequitepopularamongyoungwomenhere.
因为我正在为在一部新电视剧里演戏做准备，所以我在用一种叫做“FatLess”的减肥药，这种药在我们这儿的年轻女士中很受欢迎。
归纳拓展
(1)since作连词，可以引导以下两种状语从句：时间状语从句，原因状语从句
(2)since作prep.意为自从……以来,　当since引导时间状语从句，用在“Itis＋一段时间＋since从句”的句型中时，其句意取决于从句的谓语动词是否可延续。,Itisthreeyearssincethewarbrokeout.,自战争爆发以来三年了。,ItisthreeyearssinceIsmokedcigar(＝sinceIstoppedacigar).我不吸烟有三年了。
(3)since作副词，意为“自那时以来，后来”
例句探源
①(朗文P1913)Alothashappenedsincewegraduatedfromcollege.自从我们大学毕业以来，发生了很多事情。
②Wethoughtthat，sincewewereinthearea，we’dstopbyandseethem.
我们想，既然到了这个地方，应该顺便去看看他们。
③Helefthometwoweeksagoandwehaven’theardfromhimsince.他两周前离家外出，我们至今还没有他的音讯。
④We’velivedheresince1994.
自1994年以来我们一直住在这里。
⑤(2010年高考江西卷)Motherwantedtobeagoodprovider，aroleshehasbeenshoulderingsincehermarriagetoFather.
妈妈想做一个好的(家庭)供应者，一个自从和父亲结婚以来就一直承担的角色。
5．完成句子
(1)既然还没有人答复，我们就可以认为他们不感兴趣了。
________________________________，we’llassumethey’renotinterested.
答案：Sincenobody’srepliedyet
(2)自从那次事故后，我一直不能用右手。
Eversincetheaccident，I________________________________________________________________.
答案：haven’tbeenabletousemyrighthand
(3)啊，什么？你从什么时候负责起这里来了？
Oh，yeah？________________areyouinchargearoundhere?
答案：Sincewhen
英译汉：
(4)Howlongisitsincewelastwenttothetheatre?
_______________________________________
答案：我们有多久没去看电影了？
(5)It’stwentyyearssinceIcamehere.
_________________________________________
答案：我二十年没来过这儿了。
4.contain　vt.　包括，容纳；控制，克制(感情)
(回归课本P42)Theycontainaharmfulchemicalthatcausedmylivertofail.
那些药里含有一种有害的化学成分，导致我的肝功能衰竭。
归纳拓展
(1)包含，容纳；装盛；含有
(2)克制，抑制(感情)
containoneself克制自己
(3)containern.容器，货柜
例句探源
①LittleJohnnyfeltthebag，curioustoknowwhatitcontained.
小约翰摸了摸那个包，想知道里面装的是什么。
②Thedrinkdoesn’tcontainanyalcohol.
这种饮料不含任何酒精。
③(朗文P431)Ifounditmoreandmoredifficulttocontainmyanger.我发现越来越难控制自己的愤怒。
易混辨析
contain，include，hold
(1)contain通常用来指某种容器中盛有某物，装有某物，还指某种物质中含有某成分或含有其他物质。指作为组成部分而被“包含”或“容纳”在内。
(2)include通常表示把某事物作为其中的一部分包含在内。在句中常构成分词短语sth.included或includingsth.。
(3)hold通常指有能力容纳。
①ThetourincludedavisittotheScienceMuseum.
②Theplanecanhold/containabout300passengers.
③Thisbookcontainsfortyinterestingpictures.
④Fivepeoplewerekilledintheaccident，twokidsincluded.
6．Thousandsofworksofart，themostfamouspaintings________，weremissingduringthewar.
A．including　B．included
C．containingD．contained
解析：选B。句意：上千件艺术作品，包括最著名的油画，在战争期间都不见了。themostfamouspaintings和include构成被动关系，故用?ed形式再根据本句是表示整体包括部分，故用include，所以B为正确选项。
7．(2011年安徽蚌埠高三测试题)Hewasworried，becausehelosthisbag________hispassport，IDcardandalotofmoney.
A．includedB．including
C．containedD．containing
解析：选D。contain“装有”，与bag构成逻辑上的主谓关系，因此用containing.句意：他很担心，因为他丢了装有护照、身份证和一大笔钱的包。
5.match　n．　相配的人或物，配对物
vt.vi.　匹配，相称
(回归课本P42)Thenthedoctorfoundthatsomeoneinyourcountry，whosenameisLiDong，wasanexactmatchforme.
后来医生发现，在你们国家有一个名叫李冬的人，他的肝脏和我的几乎匹配。
归纳拓展
例句探源
①Hershoesmatchherdress；theylookverywelltogether.
她的鞋子和裙子很相配；他们在一起非常好看。
②(朗文P1268)Nothingwehaveeverseenmatchesthismoment.我们从未见过能与此刻相比的事。
③(牛津P1242)Wearematchedagainstlastyear’schampionsinthefirstround.我们第一轮即遭遇了去年的冠军。
④Therunnerswereagoodmatchandranaverycloserace.
赛跑选手们棋逢对手，比赛非常激烈。
易混辨析
match，suit，fit
(1)match多指两个物体大小、色调、形状、性质等方面的搭配。
(2)suit多指合乎需要、口味、性格、条件、地位等，也可指颜色、款式等适合。
(3)fit多指大小、形状合适，引申为“吻合”“协调”。
8．用match，suit或fit的正确形式填空：
(1)I’mafraidthestyleofthesweaterdoesn’t________you.
答案：suit
(2)Thisjacket________mewell.
答案：fits
(3)Thecoloroftheshirtdoesn’t________thatofthetie.
答案：match
(4)Ifyouwanttogobybus，that________mefine.
答案：suits
(5)Thetripfailedto________uptoourexpectations.
答案：match
6.consider　考虑；认为
(回归课本P49)Nowheisconsideringtakingsomepills，whichhethinkswillmakehimbecomestronger.
现在他正想着服用一些药片，他认为这会使他变得更强壮。
归纳拓展
例句探源
①(牛津P421)Weareconsideringbuyinganewcar.
我们在考虑买辆新车。
②(朗文P424)IconsiderNewMexicotobemyhome.
我把新墨西哥州看作我的家。
③Theyareconsideringwheretogoforaholiday.
他们正考虑去哪儿度假。
④Theservicewasprettybad，consideringhowmuchwepaid.
考虑到我们所支付的费用，这里的服务非常糟糕。
9．完成句子
(1)我们正在考虑如何提高我们的英语。
Weareconsidering________________________________________.
答案：howtoimproveourEnglish
(2)我们正在考虑到加拿大去。
Weareconsidering________________________.
答案：goingtoCanada
(3)他被认为是发明这种机器的人。
Heisconsidered________________________thiskindofmachine.
答案：tohaveinvented
(4)就他的年龄来说，这小孩读得挺好的。
________________________，thelittleboyreadsverywell.
答案：Consideringhisage
(5)她很会体谅别人。
Sheis________________________.
答案：consideratetoothers
7.effect　n．　效果，作用，影响
(回归课本P49)However，theyhavesideeffects，whichwilldamageyourhealth.
然而，它们有副作用，这会损害你的健康。
归纳拓展
haveaneffecton对……有作用，产生影响,go/comeintoeffect开始生效,put/bringsth.intoeffect使……生效；实行；实施,beofnoeffect无效,takeeffect生效，开始实施；起作用,ineffect实际上；(规则，法律等)在实施中，有效
例句探源
①(朗文P650)Seeingmyfatherinsuchpainreallyhadaneffectonmymom.
看到父亲如此痛苦，母亲的确受到了影响。
②(牛津P640)Newcontrolscomeintoeffectnextmonth.
下月开始实行新的管制措施．
③Thenewsalaryincreaseswilltakeeffect(＝begin)fromJanuaryonwards.
新的加薪标准将从1月份起正式实行。
易混辨析
effect，affect，influence
(1)effect通常用作名词，常用于“haveaneffecton”结构中。
(2)affect为动词，意为“影响”，通常指对身体，思想或情绪带来不良影响。affect还有“感动，触动”之意，相当于move。
(3)influence表示“影响”，主要指对性格、行为、观点等产生间接或潜移默化的影响。
10．用effect，affect或influence的正确形式填空：
(1)Shewasdeeply________bythenewsofherfather’sdeath.
答案：affected
(2)Theaspirinssoontook________.
答案：effect
(3)Herparentsnolongerhaveanyreal________overher.
答案：influence
11．完成句子
(1)这药对他的病有什么效果吗？
Didthemedicine________________________________________________？
答案：haveanyeffectonhisdisease
(2)这些建议即将付诸实施。
Therecommendationswillsoon________________________.
答案：comeintoeffect
(3)新法令明日起生效。
Thenewlaw________________________fromtomorrow.
答案：willtakeeffect
(4)一些旧法规仍然有效。
Someoldlawsarestill________________.
答案：ineffect
★12.(2009年高考上海卷)Withthegovernment’said，those________bytheearthquakehavemovedtothenewsettlements.
A．affectB．affecting
C．affectedD．wereaffected
解析：选C。句意：在政府的援助下，那些受到地震影响的人们已经搬到新的定居点。用affect的过去分词形式作主语those的后置定语，表示“受到地震影响的人们”。
8.recognize　vt.　认为；听出；公认；赏识；承认；认识到
(回归课本P51)Youcanhardlyrecognizehiminthephoto.
在照片里你几乎认不出他了。
归纳拓展
recognizeone’svoice听出某人的声音,recognizesb./sth.as...承认是；公认是；认出是,recognizethat...承认……
例句探源
①(牛津P1658)Irecognizedhimassoonashecameintheroom.他一进屋我就认出了他。
②(2010年高考辽宁卷)Alexandertriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.
亚历山大试图让自己的工作在医学界得到认可。
③(朗文P1705)Theywillonedayberecognizedasthebestrepertorytheatrecompanyinthecountry.
他们有一天会被公认为这个国家最好的轮演剧目剧团。
13．完成句子
(1)我从她的红头发认出了她。
I________________________/________herredhair.
答案：recognizedherby/from
(2)汤姆被公认为是全校最好的足球选手。
Tom________________________thebestfootballerintheschool.
答案：isrecognizedas
(3)他不承认自己犯下了大错。
Hedidn’t________________________________________________________________.
答案：recognizethathehadmadeabigmistake
9.count　vt.vi.n常见意义：
(2)n.计数；数出的数
(回归课本P58)Walkingandridingyourbikecount，andsodoschoolsports.
步行和骑自行车都有用，学校里的体育活动也有用。
归纳拓展
常用短语：countdown倒计时
countfor对……有价值，有利于
countin把……算在内，考虑在内
counton指望，依赖
countout不把……算在内
countableadj.可数的
countlessadj.数不清的
例句探源
①Surelyitdoesn’tmatterwherethestudentassociationsgettheirmoneyfrom；whatcountsiswhattheydowithit.
学生会从哪儿弄到的钱无关紧要，重要的是他们怎样用它。
②(朗文P458)Ms.Hendersonsaidthefinalcountmayexceed2,000.亨德森女士说最终的总数可能超过2000。
③Knowledgewithoutcommonsensecountsforlittle.
光有学问而无常识，则这种学问无甚价值。
④Don’tcountyourchickensbeforetheyarehatched.
不要蛋尚未孵就先数小鸡(不要打如意算盘)。
⑤(牛津P453)I’mcountingonyoutohelpme.
我就靠你帮我了。
14．完成句子
(1)我们把她看作交情最久的一个朋友。
We________her________oneofouroldestfriends.
答案：count；as
(2)不算小孩，我们邀请到了50人。
Wehaveinvited50people，
________________thechildren.
答案：notcounting
(3)这场比赛每一分都很重要。
Everypointinthisgame________.
答案：counts
(4)我听说你们在组织下周去看比赛？把我也算上！
Ihearyouareorganizingatriptothegamenextweek？________me________！
答案：Count，in
★15.(2010年吉林模拟)Thisiswhatyoushouldkeepinmind；never________asalaryincreasebeforeyouactuallygetit.
A．takeonB．counton
C．waitonD．drawon
解析：选B。counton意为“依赖，指望”。
10.concentrate　vt.vi.　集中(注意力、思想等)；全神贯注
(回归课本P58)Manyteenagersaresurprisedtolearnthatwhenyouexercise，yourbodyproducessomechemicalsthatmakeyoufeelrelaxedandincreaseyourabilitytoconcentratewhenyoustudy.
许多青少年很惊讶地了解到，当你锻炼时，你的体内产生一些化学物质，他们会使你感到轻松，当你学习时还可增强你集中精力的能力。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P408)TurnofftheTV，soyoucanconcentrateonyourhomework.关掉电视，这样你能集中精力做作业。
②(牛津P406)Idecidedtoconcentrateallmyeffortsonfindingsomewheretolive.我决定全力以赴找个住的地方。
16．完成句子
(1)我把注意力集中于在生物学上取得更高的分数。
I________________abettergradeinbiology.
答案：concentratedon
(2)他全力以赴以按时完成该项工作。
Hemadea________effort________________theworkontime.
答案：concentrated；tofinish
17．一句多译
他全神贯注地读那本小说。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：Heisconcentrating(hisattention)onthenovel.
Heisfocusing/fixinghisattentiononthenovel.
Heisabsorbedinthenovel.
Heisapplyinghimselftothenovel.
Heislostinthenovel.
11.amount　n．　量，数量
v．　合计，等于，意味着
(回归课本P58)Agoodamountofsleepeverynightisalsoimportantforyourhealth.
每晚保证充分的睡眠对你的健康也是很重要的。
归纳拓展
(1)amount用作名词，意为“数量、数额”，通常用于a(great，large，good，huge，fair)amountof这类结构，后接不可数名词。　agreatamountof＋不可数名词结构作主语时，谓语动词要用单数，但在greatamountsof＋不可数名词结构作主语时，谓语动词要和amounts一致。
(2)作动词时，意为“合计”、“等于”、“意味着”，通常是不及物动词，其后常接介词to。
例句探源
①(牛津P62)Wehavehadanenormousamountofhelpfrompeople.我们得到了人们大力帮助。
②(朗文P62)Timelosttosickleaveamountedto1,357workingdays.
因请假而损失的时间总计达1357个工作日。
③Thisamountstocheatingtheteacher.
这等于是欺骗老师。
　“大量的”常见表达法
18．用所给词的适当形式填空：
(1)Alargeamountofdamage________(be)doneinashorttime.
答案：was
(2)Largeamountsofdamage________(be)doneinashorttime.
答案：were
★19.Theyoungdancerslookedsocharmingintheirbeautifulclothesthatwetook________picturesofthem.
A．manyof　B．massesof
C．thenumberofD．alargeamountof
解析：选B。根据pictures是可数名词复数，可排除D，alargeamountof＋不可数名词，A.many直接修饰名词，是不用介词of的，再根据意义：“我们给他们拍了许多照片”，而C.thenumberof...意为“……的数量”，不符合题意，而B.massesof后既可修饰可数名词复数，也可修饰不可数名词，意为“许多，大量……”所以选B。
12.workout
(回归课本P42)Iusedtogotothegymthreetimesaweek，butIdon’tworkoutanymore.
我以前也常去健身房，一周三次，可我现在不再锻炼了。
归纳拓展
work的其他常用短语：
workon从事，致力于；继续工作；对……起作用
workat从事(某活动、研究等)
workfor为……工作
workwith与……共事，与……合作
outofwork失业
settowork着手工作
atwork在工作；活动着；在起作用
例句探源
①(牛津P2320)Iworkoutregularlytokeepfit.
我经常做运动以保持健康。
②(朗文P2364)Haveyouworkedouttheschedulefornextmonth？你做好下个月的日程安排了吗？
③Youcanworkouttheanswerbyaddingallthenumbers.
你把所有的数加在一起就能算出答案了。
④Howdidhissuggestionworkout?
他的提议结果怎么样？
⑤Ican’tworkMaryout，onedayshe’sfriendlythenextdaysheignoresmecompletely.我对玛丽真是搞不明白，她忽而对我友好，忽而对我视同路人。
⑥Theplandidn’tworkoutwell.
计划进展得不太顺利。
20．完成句子
(1)我们没有那样计划展览会但是它却进展很顺利。
Wedidn’tplanourexhibitionlikethatbutit________________________.
答案：workedoutwell
(2)我已计算出我的旅行费用是2500元。
I’ve________________mytravellingexpensesat2,500yuan.
答案：workedout
(3)这个问题很难，得用上一会才能解决。
Theproblemisverydifficult.Itwilltakeyouawhile________________________.
答案：toworkout
(4)我弄不清这音乐是从哪里传来的。
________________________________wherethemusicwascomingfrom.
答案：Icouldn’tworkout
(5)将军制订出了新的进攻方案。
Thegeneral________________________________________ofattack.
答案：workedoutanewplan
13.fallout　(牙齿或头发)脱落；争吵，闹翻；(士兵)解散
(回归课本P49)Aftertakingthiskindofpillforsometime，yourfriend’shairmightfalloutorhemighthavehealthproblems.在服用这种药片一段时间后，你朋友的头发可能会脱落，他也可能出现健康问题。
归纳拓展
fallinto养成，染上
fallbehind落后
fallasleep入睡
fallinlovewith爱上……
falldown倒塌
fallover被……绊倒
fallon/uponsb.突然降临
例句探源
①(朗文P730)Mydad’shairfelloutwhenhewasonly30.
我爸爸才三十岁就掉头发了。
②(朗文P730)Walkerhasrecentlyfallenoutwithhispublisher.
沃克最近与他的出版商起了纠纷。
③Thehouselookedasifitwasabouttofalldown.
房子看起来好像就要倒塌似的。
④Irushedforthedoorandfelloverthecatinthehallway.
我冲向门口，在过道踢到一只猫而摔了一跤。
⑤Thesoldiersfellonthevillagersandseizedalltheirweapons.士兵们袭击了村民，并缴获了所有武器。
21．用适当的介、副词填空：
(1)Wecan’taffordtofall________ourcompetitorsinusingthenewtechnology.
答案：behind
(2)Shehasfall________love________himatthefirstsight.
答案：in；with
(3)Sheoftenfalls________withherhusband.
答案：out
(4)Hefell________achairinthedarkroom.
答案：over
(5)Thedutyhasfallen________metoannouncethatwewillbegoingoutofbusinessattheendoftheyear.
答案：on
14.asamatteroffact　事实上，实际上；其实
(回归课本P58)Asamatteroffact，lossofsleepcanmakeyoulooktired，andevencauseyoutoputonweight.
事实上，睡眠不足会使你看起来疲倦，甚至导致你体重增加。
归纳拓展
(1)用来加强语气或表示强调。
(2)用来引出与听话人期待相反的事实，意为：事实上，恰恰相反。
(3)asamatteroffact＝in(actual)fact＝inpointoffact＝inreality＝intruth＝actually
例句探源
①(牛津P1245)It’saniceplace，we’vestayedthereourselves，asamatteroffact.
那地方不错，其实，我们自己在那儿待过。
②—Doyoumindmyturningthetelevisionon?
我打开电视你介意吗？
—Yes，Ido，asamatteroffact.
事实上我介意。
★22.—DoyouknowAnna’stelephonenumber?
—________.Asamatteroffact，Idon’tknowanyAnna，either.
A．IthinksoB．I’mafraidnot
C．IhopesoD．I’drathernot
解析：选B。根据Asamatteroffact，Idon’tknowanyAnna，either.可知回答时应用否定形式，故排除A、C两项；I’drathernot宁愿不……，不符合题意。句意：——您知道安娜的电话号码吗？——恐怕不知道。事实上我也不认识什么安娜。
23．Iwouldlikeajobwhichpaysmore，but________IenjoytheworkI’mdoingatthemoment.
A．inotherwordsB．ontheotherhand
C．foronethingD．asamatteroffact
解析：选B。inotherwords换句话说；ontheotherhand另一方面；foronething一则，常与foranotherthing连用；asamatteroffact＝infact事实上。句意：我想要一份报酬高点儿的工作，而另一方面我又非常喜欢目前的工作。前后文是明显的转折关系，所以选B。
15.innotime　立刻，马上
(回归课本P58)Ifyoufollowthesuggestionsabove，youwilllookandfeelmuchbetterinnotimeatall.
如果你遵守以上建议，用不了多久你就会气色好，感觉棒。
归纳拓展
innotime立刻，马上(没有否定意义，用于句首时句子不可倒装)
atnotime决不，任何时候都不(具有否定意义，用于句首时句子须用部分倒装)
attimes＝fromtimetotime＝sometimes有时，偶尔
atonetime曾经，一度
atatime每次，一次，逐一
forthetimebeing暂时
intime(forsth./todosth.)来得及
allthetime一直，始终
aheadoftime提前
ontime准时，按时
atthesametime同时
例句探源
①(朗文P2162)Themenpromisedthemtheycoulddoubletheirmoneyinnotime.
那些家伙向他们许诺可以马上把价钱翻一倍。
②(牛津P2118)Wefinishedfifteenminutesaheadoftime.
我们提前15分钟完成。
③AtonetimeIusedtogoskiingeverywinter.
我曾经每到冬季就去滑雪。
④Shehastoworkatweekendsfromtimetotime.
她偶尔周末还得工作。
⑤Wehadtogoandseetheprincipaloneatatime.
我们得逐一去见校长。
24．用适当的短语填空：
(1)________________________areyouallowedtosmoke.
答案：Atnotime
(2)Iansweredhisquestions________________________.
答案：innotime
(3)Pleaseaskquestionsone________________________.
答案：atatime
(4)Iarrived________________toattendtheopeningceremony.
答案：in/ontime
(5)Hewasateacher________________________，butheisasportsmannow.
答案：atonetime
(6)Theydon’tliketobelate；theyalwayscome________________________.
答案：aheadoftime
16.takein
(回归课本P58)Ifyoutakeinthecorrectnumberofcaloriesandexerciseregularly，youwillloseweight，keepfit，andfeelgreat.如果你摄入适量的卡路里，并且经常锻炼，你就会减轻体重，保持健康状态，而且感觉很棒。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P2100)IneededaminutetotakeinwhatCarterhastoldme.我需要一小会儿去领会卡特告诉我的那些话。
②(牛津P2059)Don’tbetakeninbyhischarm—he’sruthless.不要被他迷人的风度所蒙蔽，其实他冷酷无情。
③Howmuchdidyoutakeinatthegaragesale?
你在那次车库旧货售卖活动中挣了多少钱？
④Whendidthishotelscheduletotakeinguests?
这家旅馆什么时候开始接待客人？
25．(2010年高考四川卷)Jennywaslookingforaseatwhen，luckily，aman________andleft.
A．tookup　B．gotup
C．shutupD．setup
解析：选B。考查动词短语的辨析。getup站起来。句意：很幸运，詹妮找座位时，有个男的站起来离开了。takeup“拿起，捡起，占去(地方、时间、注意力等)，开始从事(一项事业、一种职业等)”；shutup“关闭(门、窗等)，(使)住口”；setup“开办，装配，建立”。
★26.(2009年高考浙江卷)PractisingChinesekungfucannotonly________one’sstrength，butalsodevelopone’scharacter.
A．bringupB．takeup
C．buildupD．pullup
解析：选C。句意：“练中国功夫不仅能强身健体，还能陶冶情操。”buildup“增强体质，使更加强壮；创建，开发”；bringup“抚育；培养”；takeup占(时间，空间)，从事；pullup拨起，停下，C项符合题意。
★27.(2009年高考安徽卷)Wetriedtofindatableforseven，buttheywereall________.
A．givenawayB．keptaway
C．takenupD．usedup
解析：选C。句意：我们想找一张七个人的桌子，但全被占了。giveaway泄露；赠送；keepaway远离；takeup“占据，从事”；useup“用光”，C符合题意。
28．用恰当的介、副词填空：
(1)Hewashomeless，sowetookhim________.
答案：in
(2)Theplanetook________anhourlate.
答案：off
(3)Thenewmagazinehasreallytaken________.
答案：off
(4)Shewastaken________asatrainee.
答案：on
(5)Hisfathertook________thecompanyin1990.
答案：over
(6)Shetook________thestorywhereTimhadleftoff.
答案：up
(7)They’vetaken________golfafterretirement.
答案：up
(8)Wetakehavinganendlesssupplyofcleanwater________granted.
答案：for
17.giveup　放弃
(回归课本P58)Often，teenagersgiveuponsport，sayingtheyhavenotimeleftaftertheirstudies.
常常有这样的情况，有些青少年干脆放弃体育锻炼，声称学习繁忙，没有时间进行体育锻炼。
归纳拓展
(1)giveup“放弃”。可以及物也可以不及物，侧重于“主动地放弃”，后接代词时，代词必须置于up前。
(2)giveupdoingsth.放弃做……
(3)give的其他常用搭配
giveinto向……投降/屈服/让步
giveupdoingsth.放弃干某事
giveaway泄露，送掉，赠送
giveout分配，分发；散发(热、光等)；用完耗尽；(发动机等)出故障
giveoff放出，散发(光，热，气味等)
giveback归还，恢复givewayto...给……让路
例句探源
①(牛津P861)Shedidn’tgiveupworkwhenshehadthebaby.
她生了孩子后并未放弃工作。
②(牛津P861)Igiveup—tellmetheanswer.
我放弃了，把答案告诉我吧！
③I’vegivenupsmoking.我已经戒烟了。
④Ifapersonhasnothadenoughsleep，hisactionswillgivehimawayduringtheday.如果一个人没有充足的睡眠，那么一天中他的行为举止就会显露出来。
⑤Wewillnevergiveintoterroristdemands.
我们决不会对恐怖分子的要求作出让步。
29．用give的短语完成句子：
(1)Afteramonththeirfoodsupplies________________.过了一个月，他们的食物贮备消耗殆尽。
答案：gaveout
(2)Rotteneggs________________abadsmell.
变质的鸡蛋发出臭味。
答案：gaveoff
(3)Donot________________mysecret.
不要泄露我的秘密。
答案：giveaway
(4)He________________mostofhisfortunestothepoor.他把大部分财产送给了穷人。
答案：gaveaway
(5)Billkeptaskinghismotherifhecouldgotothemoviesandshefinally________________/________________.
比尔不停地问他妈妈他是否可以去看电影，她终于让步了。
答案：gavein/gaveway
(6)—Smokingisbadforyourhealth.
抽烟有害健康。
—Yes，Iknow.ButIsimplycan’t________________________.
我知道，但我就是戒不掉。
答案：giveitup
句型解析
1　Weshouldn’tbeashamedofthewaywelook.(P43)我们不应该为我们外在的样子感到羞愧。
　theway，“方式”用作介词of的宾语，welook作theway的定语，表示某人做某事的方式，theway在从句中作状语，引导词被省略了。
归纳拓展
教授有一种特殊的方法可以使他的课生动而有趣。
②Theway(inwhich/that)weviewlearningandknowledgeisalsochanging.
我们看待学习和知识的方式也在改变。
③Idon’tliketheway(inwhich/that)youlaughather.
我不喜欢你嘲笑她的方式。
　以上inwhich/that后的定语从句中，way用作方式状语，试比较：
④Somepoemstellastoryordescribesomethinginawaythat/whichwillgivethereaderastrongimpression.
一些诗歌讲述一个故事或者以可以给读者留下深刻印象的方式描述事物。(way在定语从句中作主语)
⑤Theway(that/which)heexplainedtouswasquitesimple.
他向我们解释的方法很简单。(way在定语从句中作宾语)
30．完成句子
(1)他向我们解释句子的方法并不难理解。
Theway________________/________
/________heexplainedthesentencetouswasnotdifficulttounderstand.
答案：inwhich/that/不填
(2)这些学生看问题的方法不对。
Theway________
________/________/________thesestudenslookatproblemsiswrong.
答案：inwhich/that/不填
(3)你认为他刚才提到的方法怎么样？
Whatdoyouthinkoftheway________/________/________hespokeofjustnow?
答案：that/which/不填
★31.Idon’tliketheway________hecongratulatedus________gettingmarried.
A．inwhich；on　B．that；for
C．inthat；onD．/；about
解析：选A。句意：我不喜欢他祝贺我们结婚的方式。congratulatesb.on(doing)sth.是固定词组，意为“祝贺某人某事”；另外，he...married为定语从句，修饰theway，theway在从句中用作方式状语。
2　Ithinkyoulookgreatasyouare...(P43)
我认为你这个样子就很好……
　asyouare“照你的现状，照你的原样”，as引导方式状语从句，意为“像，按照……的方式”，as＝inthewaythat。
①Everyoneofthestudentsalsoputafingerintheirmouthsjustastheteacherdid.
就像老师那样，每个学生也把一个手指放在他们嘴里。
②Doasyouaretoldto，oryou’llbefired.
告诉你怎么做你就怎么做，否则你会被解雇。
归纳拓展
asitis照现在的样子；照现在的情况看；实际上,asfor至于；关于,aswith正如……一样,asisoftenthecasewith那对……是常有的事,asisknowntoall众所周知
　(1)asitis作“实际上”讲，常用在句首，作插入语，需用逗号将其和句子其他部分隔开。asitwas是它的过去式。(2)asitis用于句尾时，表示“照现在的样子”“照原样”。astheyare是它的复数形式。
③Asitis，theyneedthis.事实上，他们需要这个。
④Pleaseleavethecupasitis.请把杯子照原样摆放。
⑤Pleasestatethethingsastheyare.请如实陈述事实。
32．完成句子
(1)不必改变自己——你这样就很好。
Youdon’thavetochangeyourself—youarefinejust________________________.
答案：asyouare
(2)你最好顺其自然。
You’dbetterleaveit________________________.
答案：asitis
★33.IfIwererich，Ishouldhelpthemout.________，Icandonothing.
A．AsisoftenthecaseB．Asisit
C．AsthecaseisoftenD．Asitis
解析：选D。句意：如果我有钱的话，我会帮助他们。事实上，我无能为力。asitis＝inreality＝infact(事实上，实际上)；asisoftenthecase常用作定语从句，意为“那是常有的事”。
3　Istheresuchathingasbeingbigboned？(P57)
有大骨架这样的说法吗？
　such...as诸如……的……，as短语用作athing的定语。
(牛津P2018)Thereisnosuchthingasafreelunch.
世上没有免费午餐之类的好事。
归纳拓展
(1)such...as＋定语从句
①(朗文P2060)Suchfoodastheygaveuswaswarmandnutritious.他们给我们的那些食物是热的，而且有营养。
试比较：
②Sheissuchagoodteacherasweallrespect.
她是一个我们都很尊敬的好老师。(定语从句，as替代teacher在从句中作respect的宾语。)
③Sheissuchagoodteacherthatweallrespecther.
她是一个非常好的老师，我们都很尊敬她。(结果状语从句，that只是引导词，在从句中不作成份。)
(2)besuchthat/as到如此程度；如此……以至……
④Brown’sinfluencewassuchthathewasneverinvestigated.布朗的影响之大，以至于从未接受过调查。(that引导结果状语从句)
⑤Thepoweroftheexplosionwassuchasnoonehadeverseen.爆炸的威力如此巨大，以至于未曾有人见识过。(as引导定语从句)
⑥Hiskindnesswassuchastomakeusalllovehim.
＝Hewassokindastomakeusalllovehim.
他那么厚道，以至于我们大家都喜欢他。(asto后接不定式作结果状语)
(3)suchas“像，诸如”用于列举
试比较：
⑦(朗文P2060)CartooncharacterssuchasMickeyMouseandSnoopyarestillpopularwithyoungsters.
＝Cartooncharacters，forexample，MickeyMouseandSnoopyarestillpopularwithyoungsters.
卡通人物，如米老鼠和史努比，在儿童中仍很受欢迎。(suchas后不用逗号，forexample用作插入语，须用逗号将其和句子的其他部分隔开。)
34．完成句子
(1)Suchadvice________hewasgivenhasprovedalmostworthless.
答案：as
(2)Thedamagewassuch________itwouldcostthousandstorepair.
答案：that
(3)Languages，________________EnglishandFrench，arenotdifficulttolearn.
答案：suchas
★35.MyEnglishteacher’shumorwas________makeeverystudentburstintolaughter.
A．soasto　B．suchasto
C．suchthatD．sothat
解析：选B。句意：我英语老师非常幽默，总会使每个学生开怀大笑。such用作全句的表语；astomakeeverystudentburstintolaughter为不定式短语，用作结果状语，本句相当于MyEnglishteacherwassohumorousastomakeeverystudentburstintolaughter.
4　Walkingandridingyourbikecount，andsodoschoolsports.(P58)
行走和骑自行车就算，在学校里进行的体育活动也算。
　walkingandridingyourbike为动名词短语在句中作主语。sodoschoolsports相当于schoolsportscounttoo。其中do为助动词。其所用句式为：“so＋助动词/情态动词/be＋主语”，表示上述肯定情况同样也适用于后者，意为“某某也是如此”。
若上句是一个否定句，则下句不能用so，而用neither或nor，表示后者“也同样不……”，也可用“主语＋否定句，either”。
①MyfatherenjoyswatchingTV，andsodoesmymother.
我父亲喜欢看电视，我母亲也喜欢看。
②Lilycan’tplaytable?tennis.NeithercanI.
莉莉不会打乒乓球，我也不会。
③Hehasmadeuphismindtocontinuewithhisstudies.SohaveI．他决定继续自己的学业，我也是。
④—Itiscoldtoday.
今天天很冷。
—Sowasityesterday.
昨天也是。
归纳拓展
(1)so＋主语＋助动词/情态动词/be
该句式表示赞同，意思是“正是这样；的确如此”，含有certainly或indeed之意，并带有感情色彩，常用来肯定或确认上文提到的情况。注意这一结构的主语与上文提到的主语是同一人或物。
⑤—Itwascoldyesterday.昨天很冷。
—Soitwas.的确如此。
⑥—HecametoChinalastyear.他去年来过中国。
—Sohedid.的确如此。
(2)“主语＋be动词/助动词/情态动词＋so”结构表示主语做了前文所说的事情。
⑦MotheraskedmetofinishthehomeworkfirstandIdidso.
妈妈要求我先完成作业，我就按照妈妈的要求做了。
(3)soitis/waswithsb.＝itis/wasthesamewithsb.此句式也表示后者与前者处于相同的情况，当前面既有否定句又有肯定句，或有多个谓语动词、助动词难以选择时，用此句型。
⑧Helikessportsbutdoesn’tlikemusic，soitiswithme./it’sthesamewithme.
他喜欢运动不喜欢音乐，我也一样。
⑨Heisadoctoranddoesn’tlikemeat.Soitiswithher./Itisthesamewithher.
他是一名医生，不喜欢吃肉，她也是这样。
36．完成句子
(1)如果你不去，我也不去。
Ifyoudon’tgo，________/________________________.
答案：neither/norwillI
(2)医生嘱咐我这药一天吃三次，我这样做了。
Thedoctortoldmetotakethemedicinethreetimesadayand________________________.
答案：Ididso
(3)戴维最近取得了很大的进步。
—Davidhasmadegreatprogressrecently.
他的确是取得了很大的进步，你也取得了很大的进步。
—________________________，andsohaveyou.
答案：Sohehas
(4)他善长英语，能够说一口流利的英语，玛丽也是如此。
HeisgoodatEnglishandcanspeakitfluently.________________________________Mary.
答案：Soitiswith
★37.(2010年株洲调研测试)—Youforgotyourpursewhenyouwentout.
—Goodheavens，________.
A．sodidI　B．soIdid
C．IdidsoD．Isodid
解析：选B。句意：——你出去时忘了带钱包了。——天啊，我真地忘了。soIdid我真地忘了。表示对上文提到的情况的肯定和确认。
★38.(2010年云南玉溪一中期中考试)—Youshouldhaverecitedthetextyesterday.
—________.ButIforgotallwhenaskedtoreciteinfrontofmanystudents.
A．SoIshouldB．SoshouldI
C．SodidID．SoIdid
解析：选D。当一种肯定情况也适用于另外一个主语时，so置于句首倒装，即构成“so＋系动词/助动词/情态动词＋主语”这个句式，表示“……也这样”；当前后说的是同一个主语时，则用“so＋主语＋系动词/助动词/情态动词”这个句式，表示“……确实是这样”。由答句句意可知，这里说的意思是：我确实这样做了(我昨天背课文了)，但是当着许多学生的面背诵时，我什么都忘记了。由此可知，答案是D。
语法指导
并列句
◆什么是并列句
并列句由两个或两个以上的简单句构成，这些简单句通过并列连词或表并列关系的副词连接，有时也可以用分号连接，它们在整个句子中的地位是平等的，没有主从之分，互不依从。
◆主要并列关系
并列句一般由三种方式连接而成，连词、连接副词和分号。一般来说，只有当两个分句之间的关系比较明确时，才会只用分号(不用连词)连接，而大多数情况下都需要使用并列连词或副词进行连接。因此，要正确地表达出句子之间的并列关系，就必须熟悉并掌握英语中常见的表示各种并列关系的连词和副词。
英语中主要的并列关系及常用连词或副词参见下表：
关系常用并列连词或副词
并列and，aswellas，both...and，notonly...but(also)，neither...nor
转折或对比but，however，whereas，while，yet，still，instead，nevertheless，notwithstanding，ontheotherhand，not...but，ratherthan，incontrast，onthecontrary
选择or，nor，orelse，otherwise，either...or
递进besides，also，even，moreover，likewise，furthermore，what’smore，inaddition
因果for，thus，so，therefore，hence，consequently，accordingly，asaresult
时间then，meanwhile，subsequently，afterward，later
解释thatis(tosay)，inotherwords

①Wemustmakegreateffortstocatchupwithothers，orwewillfallbehindtheothersforever.(选择关系)
②Shewantedtogotothecinema，butherparentstoldhernotto.(表转折)
　以上两句均属于并列句。第①句由or连接，两个并列分句之间是选择关系；第②句由but连接，两个并列分句之间是转折关系。

①EitheryouimproveyourworkorIshalldismissyou.(选择关系)
②Notonlydidhespeakmorecorrectly，butalsohespokemoreeasily.(并列关系)
　以上两句均属于并列句。第①句由either...or...连接，两个并列分句之间是选择关系；第②句由notonly...butalso...连接，两个并列分句之间是并列关系。

1．Therewasnonews；neverthelessshewentonhoping.(转折关系)
2．Heneverwentagain，nordidhewritetoapologize.(并列关系)
　有些副词也起连词作用，可帮助构成并列句，第①句由nevertheless连接，两个并列分句之间是转折关系；第②句由nor连接，两个并列分句之间是并列关系。

文章来源：http://m.jab88.com/j/33193.html

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