学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家在认真写教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，就可以在接下来的工作有一个明确目标！适合教案课件的范文有多少呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2020初一下册英语知识点：Unit2》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

2020初一下册英语知识点：Unit2

课前预习资料

学习目标

1、掌握表示地点的词汇;

2、掌握where引导的特殊疑问句;

3、能够简单地描述地点方位;

4、能够画出简单的示意图。

语言目标

学习策略与思维技巧

重点词汇

1.掌握表示地点的词汇和短语：hotel,bank,park,supermarket,street,avenue,new,clean,quiet,big,small,dirty,old,busy,left,right,near,payphone,postoffice,videoarcade,nextto,payphone,acrossfrom,between…and,turnleft/right,gostraight,takeawalk,excuseme,gothrough,takeataxi,arriveat

2.掌握where引导的特殊疑问句;

3.能够简单地描述地点方位;

4.能够画出简单的示意图;

5.Therebe句型以及where句型的问答。

重点和难点

1.重点：问路和指路。

句型：Istherea…nearhear/intheneighborhood?

Gostraightandturnleft/right.

It’sdown…ontheleft/right.

2.难点：要使学生能在看地图给他人指路时，把自己设身处地地放到地图当中去，不然很难搞清楚何为左何为右。同时要熟练掌握指路时的几个重点句子，能举一反三。

课后复习资料

一.Askingways:(问路)

1.Whereis(thenearest)……?(最近的)……在哪里?

2.Canyoutellmethewayto……?你能告诉我去……的路吗?

3.HowcanIgetto……?我怎样到达……呢?

4.Isthere……nearhere/intheneighborhood?附近有……吗?

5.Whichisthewayto……?哪条是去……的路?

二.Showingtheways:(指路)

1.Gostraightdown/alongthisstreet.沿着这条街一直走。

2.Turnleftatthesecondturning.在第二个路口向左转。

3.Youwillfinditonyourright.你会在你右手边发现它。

4.Itisaboutonehundredmetresfromhere.离这里大约一百米远。

5.You’dbettertakeabus.你最好坐公交车去。(You’dbetter+动词原形)

三.词组

1.acrossfrom……在……的对面acrossfromthebank在银行的对面

2.nextto……紧靠……nexttothesupermarket紧靠超市

3.between……and……在……和……之间

betweentheparkandthezoo在公园和动物园之间

among表示位于三者或三者以上之间

4.infrontof……在……前面Thereisatreeinfrontoftheclassroom.课室前面有棵树。

inthefrontof……在……(内)的前部Thereisadeskinthefrontoftheclassroom.

课室内的前部有张桌子。

5.behind……在……后面behindmyhouse在我家后面

6.turnleft/right向左/右拐

ontheleft/rightof……在某物的左/右边ontheleftofourschool在我们学校的左边

onone’sleft/right在某人的左/右边onmyleft在我左边

7.gostraight一直走

8.down/along……沿着……(街道down/alongCenterStreet沿着中央街

9.intheneighborhood=nearhere在附近

10welcometo……欢迎来到……

11.take/haveawalk散步

12.thebeginningof…………的开始,前端

atthebeginningof……在……的开始,前端inthebeginning起初，一开始

13.havefun=haveagoodtime=enjoyoneself玩得开心，过得愉快

我昨天玩得很开心。

Ihadfunyesterday.Ihadagoodtimeyesterday.Ienjoyedmyselfyesterday.

14.haveagoodtrip旅途愉快

15.takeataxi坐出租车

16.到达：getto+地方　gethere/there/home到这/那/家

arrivein+大地方IarriveinBeijing.arriveat+小地方Iarriveatthebank.reach+地方

17.goacross从物体表面横过goacrossthestreet横过马路

gothrough从空间穿过gothroughtheforest穿过树林

18.on+街道的名称。Eg:onCenterStreet

at+具体门牌号+街道的名称Eg:at6CenterStreet

三.重难点解析

1.enjoydoingsth享受做某事的乐趣，喜爱做某事Ienjoyreading.我喜爱读书。

到目前为止，我们学了两个特殊的动词finish和enjoy，都是要带doing.

Ifinishcleaningtheroom.我扫完了这间屋子。

2.hopetodosth希望做某事Ihopetopassthisexam.我希望通过这次考试。

hope+从句Ihopetomorrowwillbefine.我希望明天将会晴朗。

(从句即是一个小句子，这个小句子又放在大句子中，从属于大句子，所以叫从句。如tomorrowwillbefine是一个从句，它又放在Ihope的后面，形成句中有句。)

3.if引导一个表示假设的句子。

IfIhavemuchmoney,Iwillgotothemoon.如果我有许多钱，我就会去月球。

Ifyouarehungry,youcanbuysomefoodinthesupermarket.

如果你饿了的话，你可以在超市买一些食物。

四.本单元的反义词、近义词配对

1、new—old2、quiet---busy3、dirty---clean4、big----small

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学习目标：

1.学会描述并谈论天气

2.描述正在发生的事情-----学习现在进行时的用法

3.学会描述在不同的天气背景下能做什么

4.表达自己对天气的喜好并说明原因

语言功能：

描述天气，描述正在发生的动作

语言目标：

Howstheweather?Itsraining.

Howsitgoing?Itsgreat.

IsAuntSarahthere?Yes,sheis.

Whatsshedoing?Shescooking.

语言结构：

How引导的特殊疑问句

Yes/No问句及简短回答

现在进行时的用法

重点词汇：

raining,sunny,cloudy,snowing,windy,cold,hot,cool,warm,humid,cooking,playing,watching,studying

学习策略与思维技巧：言语配合，调用已知信息

多元智能：人际交往，逻辑表述，肢体表达能力

课后复习资料

一、短语：

1.takephotos/pictures　照像

2.takephotos/picturesofsb/sth　给某人或某物照相

3.haveagoodtimehavefunhaveagreattame玩得愉快

4.workforsb/sth　为某人工作Eg:YuanYuanworksforCCTVsAroundTheWorldshow

5.onvacation　度假Eg:Therearemanypeoplehereonvacation.

6.some…others…　一些…另外一些…　one…theothers…一个…另一个…（两者之间）

Eg:Therearemanystudentsintheclassroom.Somearewriting,othersarereading.

7.puton穿上（动作）　wear穿着（状态）Eg:Tomisputtingonhiscoatnow.

8.onthebeach　在沙滩上Eg:Tomandhisfamilyareplayingonthebeachatthismoment.

9.thisgroupofpeople　这一群人

10.inthisheat

二、重点句型

1.Howistheweather?天气怎么样？Intheraining.在下雨。

2.Whatareyoudoing?你正在做什么？　ImwatchingTV.我在看电视。

3.Whataretheydoing?他们在做什么？　Theyarestudying.他们在学习。

4.Whatishedoing?他在做什么？　Heisplayingbasketball.他在打篮球。

5.Whatisshedoing?她在做什么？　Sheiscooking.她在做饭。

三、重难点解析

1.询问天气情况的句式：（横线内容可替换）

①HowistheweatherinBeijing?（Howistheweathertoday?）

②WhatstheweatherlikeinBeijing?（Whatstheweatherliketoday?）

2.回答上面问题的句式：

①Its+adj.（形容词）Eg:Itswindy.

3.Howsitgoing（withyou）？①Notbad.②Great!③Terrible!④Prettygood.

4.ThankyouforjoiningCCTVsAroundTheWordshow.

5.Iamsurprisedtheycanplayinthisheat.

6.Everyoneishavingagoodtime.

7.Peoplearewearinghatsandscarfs.

①wear指穿衣服的状态。②puton指穿衣服的动作。Pleaseputonyouroldclothes

四、谈论天气的日常用语

1.Itssunny/rainy/cloudy.今天是晴天/雨天/阴天。

2.Lovelyweather,isntit?天气真好，是吗？

3.Itlookslikerain.看起来要下雨。

4.Itsrainingcatsanddogs.正是瓢泼大雨。

5.Itseemstobecleaningup.天似乎要转晴。

6.Itsblowinghard.风刮得很大。

7.Itssnowingheavily.正在下大雪。

8.Thesnowwontlastlong.雪不会持续太久。

9.Itsveryfoggy.雾很大。

10.Thefogisbeginningtolift.正在收雾。

11.Itsthunderingandlightening.雷电交加。

12.Whatstheweatherliketoday?今天天气怎么样？

13.Whatstheweatherreportfortomorrow?天气预报明天怎么样？

14.Itsquitedifferentfromtheweatherreport.这和天气预报相差很大。

15.Itsratherchangeable.天气变化无常。

16.Whatsthetemperature?温度是多少？

17.Itstwobelowzero.零下二度。

18.Thetemperaturehasdroppedalottoday.今天温度低多了。

初一下册英语知识点汇总：Unit10

初一下册英语知识点汇总：Unit10

学习目标

语言知识目标：

（1）Readthearticlein3afluently.Graspthewordsandprasesinthetext.

（2）Writesomepasttensesentences,usingthewordsandphrasesinthisunit.

（3）Talkaboutsomebody’svacation,usingthesentencesinthisunit.

情感态度目标：

Knowaboutgoodthingsandbadthings.Learnhowtofacethem.

KnowaboutsomeplacesofinterestsinChina.Letstudents

loveourgreatmotherland.

学习策略：

（1）主动预习，积极思考，记好笔记，在学习中大胆发言，学会运用所学知识。

（2）在课堂上，积极参与小组活动，自主学习，用多种方式完成学习目标。

2.重、难点

重点：语言知识目标1、2、3

难点：语言知识目标3

课后复习资料

一、短语

1.goonvacationgotosummercampstayathome

studyforexamsCentralPark　showsthtosb

helphimfindhisfather　walkbackto…goshopping

thePalaceMuseum　thinkof　havefundoingsth

bustriptheGreatWallTian’anMenSquare

aBeijingHutongmakesbdosth

decidetodosth　allday

二、重点句子和注意事项

1.Wheredidyougoonvacation?Iwenttosummercamp.

Wheredidtheygoonvacation?TheywenttoNewYorkCity.

Wheredidhegoonvacation?Hestayedathome.

Wheredidshegoonvacation?Shevisitedheruncle.

2.Didyou/he/she/theygotoCentralPark?

Yes,I/he/she/theydid.No,I/he/she/theydidn’t.

3.Howwerethemovies?Theywerefantastic

4.havefundoingsomething　干某事有乐趣=enjoyoneselfdoingsomething

WehavefunlearningandspeakingEnglish.

WeenjoyourselveslearningandspeakingEnglish.我们学英语有很多乐趣　.

5.findsb.doingsth.发现某人在干某事　findsb.dosth.发现某人干过某事

Ifindhimreadingthenovel（小说）。Ifoundhimgointotheroom.

6.corner　角落，角，拐角处

inthecorner在角落里（指在建筑物里面）

atthecorner在拐角处（指在建筑物外面或道路的拐角）

Mybikeisatthecorner.

7.belost迷路了=getlost,lost（adj.）Thegirlwaslostinthebigcity.

8.helpsb.（to）dosth.=helpsbforsth帮助某人干某事

HealwayshelpsuslearnEnglish

9.makesb.dosth.让/使某人干某事let/havesb.dosth.do前不带to

Themoviemakesmerelaxing.Lettheboydohishomeworkalone.

10.feel+adj.　感到…Ifeelhungry/tired/happy/excited

11.decidetodosth.决定干某事TheydecidedtogotoHainanonvacation.

初一下册英语知识点汇总：Unit11

初一下册英语知识点汇总：Unit11

一、语言功能：

Giveopinions:talkaboutlikesanddislikes发表意见：谈论喜欢和不喜欢

二、目标语言：

1.Whatdoyouthinkofsoapoperas?Ican’tstandthem.

2.Whatdoesshethinkofsportsshows?Shedoesn’tmindthem./Shedoesn’tlikeit./Shelovesit.

三、重点单词和词组

1.mindv.介意，反对常用于否定句，疑问句和条件句中。后跟名词，代词，动名词或从句。

Idon’tmindtheheat.我不在乎炎热。

Wouldyoumindclosingthewindow?关上窗户好吗？

WouldyoumindifImovedthetable?我移动这张桌子你会介意吗？

n.精神，意见

Youshouldkeephiswordsinmind.你应该牢记他的话。

Nothingintheworldisimpossibleifyousetyourmindtodoit.世上无难事，只怕有心人。

课后复习资料

一、词组

1.TVshows（电视节目）

soapopera　sitcom　acomedyanactionmovieadocumentary　athrillercartoon　BeijingOpera

AnimalWorld　Tellitlikeitis　LawToday　gameshowCCTVNews　Newsin30Minutes　ManandNatureneseCooking　AroundChina　talkshow　Lucky52rtsnews　sportsshow　CultureChina

2.writeanarticlefortheschoolmagazine.给学校杂志写一篇文章

3.athirteen-year-oldboy.一个十三岁的男孩

4.wearcolorfulclothes.穿着颜色鲜艳的衣服

5.interviewsb.采访某人　infact.实际上

6.wearscarves.戴着围巾

7.thinkof想起，考虑到

二、重点句型

1.Whatdoyouthinkofsoapoperas?Icantstandthem.

2.Whatdoyouthinkofsportsshows?Idontmindthem.

3.Whatdoesshethinkof"HilltopHigh"?Shedoesntlikeit.

4.WhatdoesTonythinkofTommy?Helikeshim.

5.WhatdotheythinkofAmanda?Theyloveher.

三、重难点解析

1.wear（v.动词）“穿，戴，佩”。根据不同宾语，翻译不同的汉语意思。

wearearrings戴耳环wearadress穿连衣裙wearawatch戴手表

wearabeard蓄胡子wearlonghair留长发

2.think“想，考虑，思索”（v.动词）可以和许多介词搭配，组成新的意思。

A：thinkof“考虑”；“有…的看法”，有时等于thinkabout.

WhatdoeshethinkofBeijingOpera?他对京剧有什么看法？

Mymotheralwaysthinksofeverything!我妈妈总是想到所有的东西。

thinkhighlyofsb./sth.对某人或某物评价甚高

MrBlackthinkshighlyofhisson.布莱克先生对他儿子评价甚高。

B：thinkabout"考虑"（指计划，观念，看它是否相宜、可行）

HeisthinkingaboutgoingtoChina.他正在考虑去中国。

3.too与either的区别

too“也”，表示肯定意义，与肯定的表达方法连用；而either“也不”，表示否定意义，与否定的表达方法连用。

（1）—Mybrotherlikestoplaysoccer.我哥哥喜欢踢足球。—Ido,too.我也是（喜欢）。

（2）—Mybrotherdoesntliketoplaysoccer.我哥哥不喜欢踢足球。—Idont,either.

我也不喜欢。

also也可以表示“也”，但一般情况下，too和either放在句子之后，also放在动词之前。

Wealsolovetalkshows.我们也喜欢访谈节目。

4.athirteen-year-oldboy一个十三岁的男孩

此结构中，year用单数形式，且用连字符，这种结构用作定语。

afive-month-oldbaby一个五个月大的婴儿

5.enjoy（v.喜爱，享受）

enjoy后面接名词、代词或动名词，注意与like/love用法的区别。like/love还可以接动词不定式（todo）。

Ienjoythesoapoperas.我喜爱肥皂剧。

Ienjoywatchingthesoapoperas.我喜爱看肥皂剧。

但我们不能说：Ienjoytowatchthesoapoperas.

只能说：Ilike/lovetowatchthesoapoperas.

6.mind表示"介意，反对"的意思时，通常用在疑问句、否定句中。

Wouldyoumindopeningthewindow?请你打开窗子好不好？

Hedoesntmindthecoldweatheratall.他一点都不在乎寒冷的天气。

多用于以下句型：（表示请求或征求意见）后接动名词/名词/代词。

Wouldyoumind（doing）…？Doyoumind（doing）…？

7.stand表示忍受（多用于否定句、疑问句）

Hecantstandthehotweather.他忍受不了炎热的天气。Canyoustandthepain?你忍受得了疼吗？

8.Whatdoyouthinkof…？你认为…怎么样？（谈论对某事物的喜好程度）可选择的回答有：

（1）Ilikeit.（2）Idontmindit.（3）Idontlikeit.（4）Icantstandit.

（5）Ilikeitverymuch.（6）Iloveit.（7）Itsbeautiful.（8）Theyrefantastic

文章来源：http://m.jab88.com/j/3071.html

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