做好教案课件是老师上好课的前提，大家应该在准备教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！哪些范文是适合教案课件？下面是小编精心收集整理，为您带来的《七年级地理上册《海陆变迁》重要复习资料》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

七年级地理上册《海陆变迁》重要复习资料

第二节海陆变迁
1、举例说明海陆是可以变迁的：证据一,喜马拉雅山脉上发现了海洋的生物化石（地壳运动自然因素海洋变成陆地）；台湾海峡海底发现了古河道的痕迹（陆地变成海洋，也是地壳运动自然因素）；证据三，荷兰的围海大坝以及香港的填海造陆（人为因素）。
地壳变动、海平面的升降和人为的活动都可以造成海陆变迁
2、德国的科学家魏格纳提出了大陆漂移学说，学说的内容是：在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，后来分裂成几块大陆，缓慢漂移形成了今天的七大洲、四大洋。
3、大陆漂移学说的证据
证据一：各大洲可以拼合在一起；
证据二：拼合的各大陆古老底层非常相似；
证据三：拼合处的两大陆有相同的物种。
4、板块学说（建立在大陆漂移学说基础上）
内容：有岩石组成的地球表面不是整体一块，而是由板块拼合而成的；可以分成六大板块；各大版块不断的运动，板块的内部地壳比较稳定，而板块的交界地带，地壳比较活跃。
地理现象：世界上的火山地震集中在板块的交界地带。
世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海-喜马拉雅山地震带。
5、通过板块的学说解释地理现象
①亚洲和非洲之间的红海不断的扩张，有人预言，几千年后，红海将成为新的大洋，请用板块学说解释这个预言。
因为红海地处非洲板块和印度洋板块之间，而两大板块正处于拉伸作用，所以位于两大板块之间的红海在非洲和印度洋板块的拉伸作用下会越来越大。
②位于欧洲和非洲的地中海在不断的缩小，有人预言，几千年后，地中海将会消失。
③珠穆朗玛峰为什么不断在升高？
④大西洋会越来越大
⑤新西兰南北二岛形成是由于太平洋板块和印度洋板块形成；安第斯山脉形成是美洲板块和南极洲版块作用相成；阿尔卑斯山脉是亚欧板块和非洲板块挤压形成等等
6、造成海陆变迁的主要原因有地壳变动和海平面升降——自然因素、人文因素（人类活动如填海造陆）
7、六大板块中：其中阿拉伯半岛和印度半岛以及大洋洲陆地部分位于印度洋板块；几乎全是海洋的板块是太平洋板块
8、红海位于亚欧板块和非洲板块；日本和中国的台湾位于太平洋板块和亚欧板块。
9、世界两大火山、地震带：
a)环太平洋火山地震带
b)地中海—喜马拉雅山火山地震带
阿尔卑斯山（欧洲）：位于亚欧板块与非洲板块交界处。
喜马拉雅山（亚洲）：位于亚欧板块与印度洋板块交界处。
科迪勒拉山系（美洲）：太平洋板块与美洲板块、南极洲板块交界处

相关知识

七年级地理上册《海陆的变迁》导学案

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家应该要写教案课件了。我们要写好教案课件计划，才能在以后有序的工作！你们会写多少教案课件范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“七年级地理上册《海陆的变迁》导学案”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

七年级地理上册《海陆的变迁》导学案

知识与技能：1.运用实例说明海陆的变迁。
2.了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点。
3.了解世界上主要山系和火山、地震带的分布。
过程与方法：1.运用大陆漂移和板块构造学说的观点解释世界海陆分布格局，解释世界主要山系、火山和地震带的分布。
2.通过学生小组合作讨论和活动探究，使学生形成交流与合作的学习习惯。
情感态度与价值观：树立海陆不断变化的辩证唯物主义科学观点，通过大陆漂移——板块构造学说的发展过程对学生进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养，培养学生树立正确的人地关系。
教材分析：
重点：海陆变迁的原因；板块构造学说的基本观点。
难点：对板块构造学的理解和应用其观点解释一些生活中的地理现象。
学生状况分析：
初一学生对直观教具的反应和接受较快，思维活跃，不受定势束缚，乐于动手，善于展示自我，缺乏空间立体概念，逻辑推理能力不强自控能力较差。学生的抽象思维能力较弱，一些有关的地理分布知识较少，对地理事物分布知识的记忆缺少方法。
教学思路及策略：
关注全体学生，充分尊重学生的主体地位，培养学生的读图能力，锻炼学生的形象思维能力。在教学中采取灵活多样的教学方法，如图片分析法、小组讨论法等，力求突出重点，突破难点。
教学
过程
师生活动
设计意图
导入
新课
同学们，你们知道“沧海桑田”这个成语故事吗？下面就讲给大家听听。
利用故事引入，激发兴趣，引起求知欲。
一、
沧
海
桑
田
在地球上海陆变迁的例子很多，不仅有沧海变桑田，也有桑田变沧海。今天我们就来深入地了解和研究一些关于海陆变迁的知识。
一.沧海桑田
（1）案例探究：
案例1：喜马拉雅山中的海洋化石
谁来说说为什么喜马拉雅山中会有海洋化石？
师：对，地壳运动使这里从沧海变成了桑田。
案例2：东部海域的海底发现古河流的遗迹
谁来说说为什么东部海域的海底会发现古河流的遗迹？
师：对，海平面的上升使这里从桑田变成了沧海。
案例3：荷兰填海造陆
谁来说说为什么欧洲的荷兰全国三分之一的土地是通过围海造陆获得的？
师：对，这说明人类的活动也可以造成海陆变迁。从这三个事例中，我们得出造成海陆变迁的原因有三个：1.地壳运动；2.海平面升降；3.人类活动。
通过读图观察、讨论探究、举例说明，培养学生读图能力和推理能力。同时以案例探究的方式启发学生思考，学生乐于接受，兴趣盎然。
二、
大
陆
漂
移
学
说
过渡：人们已经知道了海陆是变迁的，那么七大洲四大洋是否是固定不变的呢？20世纪上半页在地理学史上有一场激烈的争论,那是“地球活动论”和“地球固定论”之间的较量。地球活动论者认为：七大洲四大洋在运动。地球固定论者认为：大地很坚固、稳定，海陆轮廓自古就是这样。
师：一个躺在病床上的气象学家解决了这个问题。请同学们阅读课本41页阅读材料《从地图上得到的启示》，回答下面的问题：
1．魏格纳发现南美洲、非洲轮廓的什么特点？
2．他大胆地提出了一个什么设想？
3．为了证明这个设想，他怎么做的？
4．他找到了哪些证据？
指导学生读图讨论。
学生回答：
1.大西洋两岸的两洲轮廓凹凸相吻合。
2.两个大陆曾连在一起，后来才分开的。
3.收集资料，实地考察，寻求证据。
4.⑴图：大西洋两岸两大陆古地层的相似性，证明两大陆可能曾连在一起；⑵图：大西洋两大陆两岸动物的相似性—海牛、鸵鸟。海牛栖息在热带浅海环境中，鸵鸟生活在陆地上，而且不会飞，它们没有远涉大洋的能力从而证明两块大陆曾连在一起，后来才分开的。
师：对，这就是魏格纳的大陆漂移猜想。让我们一起来回顾一下这长达2亿年的历史时光课件演示：大陆的漂移（动态）
让学生自己发现问题，
层层递进，由感性认识
到理性认识，学生容易
接受和理解同时激发了学生的探究欲望。

直观显示大陆漂移的过程，是抽象的问题具体化。
三、
板
块
的
运
动
过渡：由此可见，海陆分布不是固定不变的，七大洲和四大洋也不是自古以来就是这样分布的，而且至今处于极其缓慢的变化之中。那么，大陆为什么会漂移呢？地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。
学生阅读“板块的运动”课文。了解板块构造学说的基本观点。
课件展示：板块分布
回答：
①地球表面可以划分为那几大板块？
②板块的运动方向是否相同？
③板块边界相互挤压、碰撞或拉伸会造成什么结果？你能否用书本模拟一下？
拿火山和地震带的分布对比板块分布让学生自己总结火山地震带的分布状况。
学生对板块构造理论的掌握难点不在于文字的不理解，而是对板块构造理论基本观点的运用。
启发学生动手操作，进一步理解板块构造学说的基本观点。
评价
园地
“学以致用”
学生完成练习。
检查学习效果
课堂
小结
地理歌谣
大陆在漂移，病床上思索，
偶然的发现，伟大的假说。
亚欧和非印，大洋加美南，
板块的构造，六块来拼合。
碰撞与张裂，山脉与裂谷，
块内较稳定，交界地震多。
沧海桑田变，调查证据得，
科学与创新，就靠你和我。
巩固新知
家庭
学习
结合今天所学内容课后查阅资料跟爸爸妈妈一起谈谈对海陆变迁的认识！

七年级地理上册知识点总结：海陆变迁

七年级地理上册知识点总结：海陆变迁

1魏格纳(德国科学家)大陆漂移假说：原始地球有一整块大陆，成为“泛大陆”。
2现在科学家研究表明，地壳运动和海平面的升降运动是造成海陆变迁的主要原因。
3板块构造学说(目前最流行最科学的学说)认为：地球由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。
4其中太平洋板块几乎全部是海洋。板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界处地壳比较活跃，通常表现为张裂拉伸，俯冲碰撞，断裂错动。火山与地震带：板块与板块交接处.
5世界两大系列火山地震带：环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅山火山地震带。
两大山系：阿尔卑斯——喜马拉雅山系;科迪勒拉山系。
6海洋面积广大，占地球总水量的95%以上，蕴藏着及其丰富的矿产，油气，生物等资源，被人们称为“天然的鱼舱”，“蓝色的油田”，“盐类故乡”，“乐的胜地”,“资源的宝库”等是人类重要基地。
7《联合国海洋法公约》于1994年经联合国批准并生效实施。
课后练习
1.造成地球上海陆变迁的主要原因是()
A.人类的生产和生活活动B.全球的气候变化和自然灾害
C.大量的水土流失和填海造陆D.地壳变动和海平面的升降
D
试题分析：造成地球上海陆变迁主要是由于地壳的运动和海平面的升降，人类的生产和生活对海陆变迁影响极小，全球的气候变化和自然灾害只是外力作用，全球变暖可能使海平面上升，但不是主要的，大量的水土流失和填海造陆与人类的生产和生活活动有关，对海陆变迁影响不大。
考点：本题考查海陆变迁的主要原因.
2.下列现象与形成原因的连线错误的是()
A.在喜马拉雅山发现岩层中含有鱼、海藻等海洋生物化石——地壳抬升。
B.在我国东部海底发现有古河流及水井等遗迹——地壳下沉
C.欧洲的荷兰全国约四分之一的陆地低于海平面——海水侵蚀
D.非洲的西部海岸与南美洲东部海岸轮廓相似——破裂分离
板块构造学说认为全球由六大板块组成，一般来说板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震.在喜马拉雅山区发现岩石中含有海洋生物的化石这是由于地壳抬升造成的.台湾海峡海底分布着古代森林的遗迹这是由于断裂下沉形成的.非洲的西部海岩与南美洲东部海岸轮廓相似是板块断裂形成的.地中海将会不断缩小成为新的陆地.
故选：D.
3.下列国家中不太可能进行填海造陆活动的是()
A.中国B.日本C.英国D.蒙古

七年级 地理 海陆的变迁 教案

主备人：__________复备人：________________审核：__________
课题2.2海陆的变迁（1）
学习目标1.知道地球表面的海陆是在不断运动和变化的
2.了解海陆变迁的原因
3.知道魏格纳的大陆漂移假说
重点难点海陆变迁的原因
步骤问题设计、知识要点（含分工）订正（复备）
导入前面我们学习了七大洲和四大洋，那么七大洲和四大洋的分布是不是一直都这样的呢？今天我们就来学习海陆的变迁。
自
主
学
习一．沧海桑田
1.海陆变迁的原因
（1）_________和_________是造成海陆变迁的主要原因。
（2）___________也会引起海陆的变化。

2.海陆变迁的证据
（1）喜马拉雅山中的海洋生物化石，是__________变为__________的证据，这是___________的结果。
（2）我国东部沿海的海底，发现了古河流的遗迹，是__________变为__________的证据，这是___________的结果。
（3）荷兰的填海造陆是___________引起海陆变化的证据。

二．从世界地图上得到的启示——大陆漂移假说
1.提出人：德国科学家___________

2.观点（内容）他认为_______年前，地球上各大洲是_________的一块大陆，它的周围是一片汪洋，后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地_________，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布。

3.证据
（1）大西洋两岸的_________相吻合
（2）拼合大陆几种_________的相似性
（3）非洲与南美洲多种_________的相似性
团
队
合
作1.小明通过媒体得知：科学考察队员在冰雪覆盖的南极洲发现了储量丰富的煤田。心想：南极地区冰雪覆盖，终年严寒，几乎不可能有植物生长，不具备形成煤炭的条件。小明感到非常困惑，你能为他分析吗？

2.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：在太行山发现许多海螺、海蚌等生物化石。这一记载说明了什么？

通过实例证明海陆的变迁
小结
提纲
思维
导图1._________________
原因2.__________________
3.__________________
海陆变迁的原因

大陆漂移假说：_________提出
反
馈
练
习1.“沧海桑田”在地理学上的含义是（）
A.填海造陆种田B.世事的变迁
C.海陆的变迁D.在海边种植桑树
2.下列原因不属于海陆变迁主要原因的是（）
A.人类活动B.刮风下雨C.地壳运动D.海平面的升降
3.下列现象是由于地壳运动而造成的是（）
A.唐山大地震B.在地下放入炸药把山地炸平
C.长江三角洲的形成D.华北平原的形成
4.“大陆漂移假说”是下列哪位科学家提出的（）
A.魏格纳B.哥伦布C.李四光D.哥白尼
5.下列是由于填海造陆引起的海陆变化的是（）
A.台湾海峡的形成B.荷兰围海大坝的形成
C.青藏高原的形成D.埃及苏伊士运河的形成
6.在喜马拉雅山地区，发现海陆变迁的证据是（）
A.喜马拉雅山上又众多的湖泊
B.有森林遗迹
C.喜马拉雅山是世界上最高的山脉
D.有海洋生物化石
7.关于地表形态的叙述，正确的是（）
A.自从地球诞生以来，其海陆分布格局就是现在这样
B.喜马拉雅山在地质时期一直是高大山脉
C.在漫长的地质时期，地球上的海洋和陆地分布格局是不断变化的
D.地球表面以陆地为主
教学
反思

主备人：__________复备人：________________审核：__________
课题2.2海陆变迁（2）
学习目标1.知道板块运动学说及六大板块的名称
2.知道板块运动与世界著名山系及火山、地震的分布关系
重点难点1.板块运动
2.火山、地震的分布
步骤问题设计、知识要点（含分工）订正（复备）
导入去年的汶川大地震是怎么造成的。这节课我们就来学习这方面的有关知识。
自
主
学
习（1）岩石组成的地球表层并不是_______________，而是由
______________拼合而成
1.内容
（2）全球划分为____大板块，各大板块处于不断运动中，
_________地壳比较稳定，_________地壳比较活跃，
多________________
2.六大板块的名称及分布
(1)________________、（2）美洲板块、（3）________________、
（4）________________、（5）________________、（6）________________
团
队
合
作1.完成书本P38活动1

2.完成书本P39活动2

3.结合P37图2.19，从板块运动角度简单解释汶川地震的主要原因
小结
提纲
思维
导图这节课我们主要学习了板块运动学说，同学们主要要记住六大板块名称以及火山与地震的分布。
反
馈
练
习1.地壳发生张裂运动时，地表会发生的现象（）
①断裂陷落②地表隆起③形成高大山脉④形成新的海洋
A.①②B.②③C.③④D.①④
2.我国是个多地震的国家，主要原因是（）
A.东部和西南部处于板块交界处B.我国地形复杂多样
C.开采地下资源造成的D.人们在改造自然时造成的结果
3.六大板块中，几乎全部位于大洋中的是（）
A.印度洋板块B.太平洋板块C.美洲板块D.非洲板块
4.喜马拉雅山的形成原因是
A.亚欧板块与非洲碰撞挤压的结果B.印度洋板块与亚欧板块相碰撞而成
C.太平洋板块与亚欧板块相碰撞而成
D.印度洋板块与亚欧板块的交界处，由火山爆发而成
5.结合地图册，写出世界著名的两大火山、地震带的名称：
（1）________________________（2）________________________
6.请解释我国台湾为什么会经常发生地震？
教学
反思

文章来源：http://m.jab88.com/j/30557.html

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