俗话说，磨刀不误砍柴工。作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助教师缓解教学的压力，提高教学质量。教案的内容具体要怎样写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“Lesson4Christmas学案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

Lesson4Christmas学案

预习和检测

翻译下列词组

1.在圣诞节期间_______(atChristmas)

2.爆炸，发脾气_______(blowup)

3.容忍，忍受_____(putupwith)

4.关（水、煤气、电灯等），拐弯，令人讨厌_____(turnoff)

5.离开某地前往某地_____(leavesp.forsp.)

6.超越某人______(leavesbbehind)

7.实施，履行，完成_______(carryout)

8.使……出丑_____(putsbdown)

9.继续做；经营______(carryondoingsth.)

10.做礼拜_______(gotochurch)

知识探究

一.重点单词

1.awakeadj.

1)醒着的

Hehaslainawakeallnight,thinkingofthem.

他躺着一夜没睡着，想着他们。

Ilayawakeinhisbed.

我醒着躺在床上。

2)认识到的,意识到的[(+to)]

Theyarefullyawaketothedangersofthesituation.

他们充分意识到局势的危险。

3)警惕的

Wemuststayawakeintheirstruggleagainstterrorists.

我们必须在与反恐怖分子的斗争中始终保持警惕。

拓展：

awakevt.

1)唤醒,使醒过来

Thenoiseawokeme.

噪音把我惊醒了。

2)使觉醒;使意识到(+to)

Hetriedtoawakeustoasenseofduty.

他试图使我们认识到自己的责任。

3)唤起,激起

NothingcanawakehisinterestinEnglish.

什么都无法激起他对这门英语学科的兴趣。

awakevi.

1)醒来

Iawokefromasoundsleep.

我从酣睡中醒来。

2)觉醒;意识到(+to)

Wemustawaketoourresponsibilities.

我们一定要认识到自己的职责。

3)被唤起,被激起

OldmemoriesawokeinmewhenIsawthepicture.

我看到这张照片时件件往事涌上心头。

awake是表语形容词，在句中一般只作表语或后置定语。用法相同的词还有：

alone;alike;aware:asleep等。

与awake的常用搭配有：

(1)beawaketo注意到，意识到

(2)beawake醒着

(3)wideawake完全醒着；没有睡意

(4)keepsb.awake让某人无法入睡

运用：翻译

（1)是我们让她意识到错误的时候了。

答案：Itstimewemadeherawaketohermistakes.

(2)这里的噪音是我无法入睡。

答案：Thenoiseheremademeawake.

(3)昨晚我在半夜还毫无睡意。

答案：Iwaswideawakeatmidnightyesterday.

2.eventn.大事，事件；项目

Pleasecollectthechiefeventsofthatyear.

请收集一下那年的主要大事。

拓展：event,accident,incident与affair的区别

event一般指发生的或历史上的大事件，也可以指比赛的项目。

incident一般指不重要的小事或政治上的事件。

accident指偶然发生，出乎意料的事故。

affair是个普通名词，可以表示：大事，小事，政治事件，家务小事。

运用：用event,accident,incident与affair填空

1)Thereportdealswiththemostimportant____of2007.

答案：events

2)Tenchildrenwerehurtinthecar____.

答案：accident

3)Aftertheyhadbeenpunished,nobodymentionedthe____again.

答案：incident

4)Heisntpreparedtodiscusshisfinancial______withpress.

答案：affairs

3.swallowvt.

1)吞下,咽下

Iswallowedthepillswithacupofwater.

我用一杯水吞下了这些药丸。

2)淹没,吞没;吞并(+up)

Thewavesswalloweduphislittleboatyesterday.

昨天波浪吞没了他的小船。

3)耗尽,用尽(+up)

Theincreaseinfoodcostsswallowedupourpayincrease.

食物花费的增加超出了我们的工资增长。

4.)轻信;轻易接受

Thegirlisnaiveandwouldswallowanythingyoutellher.

那女孩很天真,你跟她讲什么她都相信。

5)忍受

Themanswallowedtheinsultsandkeptonworking.

那人忍受侮辱继续努力。

6)压制,抑制

Iswallowedherdispleasureandsmiled.

我抑制自己的不快,强颜欢笑。

7)取消(前言)

Ihadtoswallowmywordsforthisreason.

由于这个我不得不取消前言。

拓展：swallowvi.吞下;咽下

Shecouldntswallowbecauseofasorethroat.

她因嗓子疼而不能吞咽。

n.1)吞,咽

Itookthemedicineatoneswallow.

我一口吞下这药。

2)一次吞咽之物(+of)

Thegirltookalongswallowofwine.

那女孩喝了一大口酒。

swallow燕子[C]

Oneswallowdoesnotmakeasummer.

一燕不成夏。

运用：用适当的介词填空

（1)Beforeleavingthehotel,hetookaswallow___beer.

答案：of

（2)Buyingthehouseswallowed___oursavings.

答案：up

二.重点词组

1.WhichthingsdoyouthinkwesternpeoplehaveatChristmas?

atChristmas在圣诞节期间

AtChristmaspeopleoftengoshoppinginthebigsupermarket.

在圣诞节期间，人们经常到这个大超市购物。

拓展:

(1)onChristmaseve在圣诞前夜

(2)onChristmasDay在圣诞当天

运用：选择填空

Peopleinthewestoftenspendmuchmoneybuyingthings_______.

A.onChristmasEveB.onChristmasDayC.atChristmasD.Christmas

答案：CatChristmas在圣诞节期间

onChristmaseve在圣诞前夜

onChristmasDay在圣诞当天

2.blowup给……充气，给……打气

Heisblowinguphistire.他正在给轮胎打气。

拓展:

blowup还有“爆炸”“起，发生”“发脾气”“严厉责备某人”“夸大”之意。

Themanwaskilledwhenthebarrelofgunpowderblewup.

当火药桶爆炸时，那名男子被炸死了。

Ahurricaneisblowingup.

飓风来了。

IamsorryIblewupatyou.

很抱歉，我对你发脾气。

Heblewherupforhercarelessness.

他斥责她因她的粗心。

Hisinfluencewasgreatlyblownupbythemedia.

媒体夸大了他的影响。

运用：选择填空

Thepolicestationwas_____bytheterrorists.

A.blowupB.blownupC.blowndownD.burntdown

答案：Bblowup有“爆炸”的意思。3.carryon继续，坚持，经营

carryondoingsth相当于goondoingsth

Theycarriedondoingtheworkasifnothinghadhappened.

他们继续在工作，好像什么都没有发生。

拓展:

(1)carryonwith继续

(2)carryaway搬走，冲走，使失去理智成自制力

(3)carryout实施，履行，完成，后常加plan,promise,order

(4)carryabout/around随身携带

运用:选择填空

(1)--It’sagoodplan,butwho’sgoingto___it?

---Tom,Ithink.

A.carryoutB.goonC.takeonD.getthrough

答案：Acarryout实施，履行，完成，后常加plan,promise,order等。

(2)They__doingtheworkdespitethenoise.

A.wentonwithB.carriedon

C.cameonD.setout

答案：Bcarryondoingsth继续做某事。

4.putup

1)建造

Weputupahousebytheriver.

我们在河边建造了一间房子。

2)供给...住宿

Wecanputallofyouupforthenight.

我们可以安排你们所有人过夜。

拓展：含有put的短语有：

putoff推迟

Themeetinghasbeenputoff.

putup

1)搭建putupahouse

2)抬高putupthepriceofmeat

3）提供食宿putsb.upforthenight

4）提出putupasolution

putout

1)灭火Farwaterdoesnotputoutnearfire.

远水救不了近火。

2)生产putoutcars

3)关掉putoutthelights

puton穿上；戴上

putdownv.放下,拒绝,镇压,削减,记下,制止,取缔

buildup和putup都有建立建设的意思.

buildup可以指建立抽象的事物也可以指建立具体的事物.

buildupconfidenceinyourself建立自信心confidence就是抽象的事物。

buildupaskyscraperhere在这里建设一个摩天大楼。

putup多指建设盖起搭起一个具体的事物。

putsbdown使……出丑

putsboff取消（与某人的见面）安排

putsbon让某人听电话

putupwithsb容忍，忍受

setuphome安家落户

运用：翻译下列句子

（1）我们得把婚礼延期到九月举行.

答案：WevehadtoputourweddingoffuntilSeptember.

（2）把玩具玩儿完了以后放进柜子里去.

答案：Putyourtoysawayinthecupboard,whenyouvefinishedplaying.

（3）他大概喝了半瓶威士忌酒.

答案：Hemusthaveputawayhalfabottleofwhiskylastnight.

（4）以招待你过夜.

答案：.Wecanputyouupforthenight.

选择填空

(1)ANewcinema___whereusedtobeatemple.

A.hasputupB.hasbeenputup

C.putupD.hasbeenputtingup

答案：Bputup“建造”的意思，根据句意应该用被动。

(2)______in1636,HarvardisoneofthemostfamousuniversitiesintheUSA.

A.BeingfoundedB.Itwasfounded

C.FoundedD.Founding

答案：C过去分词短语作状语，放于句首。相当于Becauseitwasfoundedin1636,5.turnoffthelights关掉电灯

PleaseturnoffthelightsbecauseIcantsleepwithlightson.

请关掉电灯，因为灯开着我睡不着。

拓展：

(1)turnoff关（水、煤气、电灯等）

(2)turnoff拐弯，令人讨厌

(3)turnon开水、煤气、电灯，它还有“攻击”之意

运用：选择填空

Thedogsuddenly______meandbitemeontheleg.

A.turnedonB.turntoC.turnedoffD.turnoff

答案：Aturnon开水、煤气、电灯，它还有“攻击”之意。

6.leavesthforsb为某人留下某物

leavesthforsb相当于leavesbsth

Pleaseleavethecakeforhim.

请把这块蛋糕留给他。

拓展:

(1)leavespforsp离开某地前往某地

(2)leavesthto/withsb把某物交托给某人

(3)leavesthaside不考虑某人，将某事放置一边

(4)leavesbbehind超越某人

(5)leavesthoff不把……列入，漏掉某物

运用：选择填空

Heis____Beijing_____Shanghaitomorrow.

A.leave;forB.leaving;forC.leave;toD.leaving;to

答案：Bleavespforsp离开某地前往某地。

二.重点句型

1.whileconj.

拓展：

(1)表对此的“而，却”

Helikesmusic,whilehisbrotherlikessports.

(2)表示“尽管，虽然”相当于though/although

Whiletheyaretwins,theyhavenothingincommon.

(3)表时间“当……时候”（从句的谓语动用延续性动词）

IwasdoingmyhomeworkwhilemymotherwaswatchingTV.

(4)表条件的“只要”=aslongas注意：常用在肯定句中。

Whilethereiswater,thereislife.

运用：选择填空

(1)____modelingbusinessisbynomeanseasytogetinto,

thegoodmodelwillalwaysbeinneed.

A.whileB.whenC.AsD.If

答案：Awhile表示“尽管，虽然”相当于though/although

(2)--Iamgoingtothepostoffice.

--_____youarethere,youcangetmesomestamps.

A.AsB.WhileC.BecauseD.If

答案：BWhile表示“当……时候”，从句的谓语动用延续性动词。

2.with的复合结构

With+n+形容词/副词/介词短语/不定式/现在分词/过去分词

例如：

1.Helikestosleepwiththewindowsclosed.

(作状语，形容词作宾补)

2.Heisstandingagainstthewall,withhisheaddown.

（作状语，副词作宾补）

3.Shecameinwithabookinherhand.

(作状语，介词短语作宾补)

4.Withalocalguideleadingtheway,wegotthereeasily

(作状语，现在分词短语作宾补)

5.Withtheproblemsolved,wewentonsmoothly.

(作状语，过去分词作宾补)

6.Withherhusbandtohelpher,shewillworkitout.

(作状语，不定式短语作宾补)

7.Thegirlwithabagonherbackwenthappilytoschool.

(作定语，介词短语作宾补)

拓展：运用这一结构必须注意以下几点：

(1)with结构在句子中作定语或状语。

(2)with结构中一定不用谓语动词形式，因为它不是句子。

(3)with结构中的副词是指那些无形容词形成的副词，如on,down,in,out,up,away等。

运用：选择填空

Withalotofdifficultproblems______,thenewly-electedpresidentishavingahardtime.

A.settledB.settlingC.tosettleD.beingsettled

答案：A用过去分词表示动作已经完成。

精选阅读

Lesson4JourneytotheAntarctic学案

俗话说，磨刀不误砍柴工。高中教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助高中教师掌握上课时的教学节奏。关于好的高中教案要怎么样去写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“Lesson4JourneytotheAntarctic学案”，仅供参考，希望能为您提供参考！

Lesson4JourneytotheAntarctic学案

一、第四课中重点单词及词组

词汇

相关提示

1.breakdown损坏，不能运转

2.goaln.目的，目标（义析）

3.runoutof用完，耗尽

4.carryon继续做某事

5.nationalityn.国籍

辨析goal，purpose与aim的用法

对比runoutof与runout的用法

carry的常见短语归纳和用法：

nation一词的派生词和意义

二、重难点词汇讲解：

1.breakdown损坏，不能运转tobecomedisabledoruseless

Theybrokedownthedoorandbrokein.他们将门毁坏闯了进来。

Thecarbrokedownonthewayhome.在回家的路上汽车抛锚了。

breakdown还有“身体垮掉”的含义。如

Ifyoualwaysworklikethis,you’llbreakdownsoonerorlater.

2.goaln.目的，目标（义析）one’saimorpurpose

Theotherdriverhasnogoalordestinationormap.

辨析goal，purpose与aim

goal指需要艰苦努力才能达到的长期目标；

purpose是普通用词，指人的计划、意图等；

aim指比较明确的具体的奋斗方向。如：

Hedecidedtoreachhisgoalatallrisks.他决心不顾一切地达到自己的目标。

Heknewmypurposeinwritingthisbook.他知道我写这本书的目的。

Heraimistodotwoyears’workinone.她的目标是一年完成两年的工作。

3.runoutof用完，耗尽touseup

Wehaverunoutofmilkandjuice.我们用完了牛奶和果汁。

Thepetrolhasbeenrunoutof;wehavetowalkhome.

辨析：runoutof与runout

runoutof表示主动含义，主语一般为人；

runout意为“用完，耗尽”，表示被动含义，主语通常为时间、食物、金钱等。

Ihaverunoutofink.我把墨水用完了。

Ourfoodhasrunout.我们的食物吃完了。

Afteradayofhardworkmystrengthranoutcompletely.

4.carryon继续做某事togoon;tocausetoremainorlast

Afterherhusband’sdeath,shecarriedon.

丈夫死后，她继续坚持下来。

CarryonwithyourworkwhileI’mout.

我出去一下，你接着干吧。

carry的常见短语：

carryoff抢走，窃走，带离；

carryon经营，从事，忙于，继续进行；

carryout拿出，进行，开展，执行，完成，实现；

carryover使持续下去，推迟；

carrythrough把……带进，完成，帮助渡过难关

5.nationalityn.国籍theconditionofbelongingtoaparticularnation,byhavingbeenbornthereorbecomingacitizen.

What’syournationality?

你是哪国人？

nationn.国家，民族，国民；nationaladj.国家的，全国性的；国有的；

nationalismn.民族主义，国家主义；nationalistn.国家主义者，民族主义者；

nationalisticadj.国家主义的，民族主义的；nationalizevt.使……国有化，把……收归国有；nationwideadj.全国性的

三、重难点句式讲解和分析：

1.Thencomethetotaldarknessofthepolarwinter.

接着漆黑的极地冬夜开始了。

该句为全部倒装语序，主语为thetotaldarknessofthepolarwinter.谓语为came.

全部倒装是将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用于一般现在时和一般过去时。常见的结构有：

（1）here，there，now，then，thus等副词置于句首，动词为be，come，go，lie，run.

Theregoesthebell.

Thencamethechairman.

Hereisyourletter.

（2）表示运动方向的副词或地点状语置于句首，谓语是表示运动的动词。如：

Outrushedaboyfrombehindthedoor.从门后跑出一个小孩。

Aheadsatanoldwoman.前面坐着一位老太太。

（3）全部倒装结构的主语必须是名词，如果主语是人称代词则不能倒装。如：

Herehecomes.他来了。

Awaytheywent.他们走了。

2.…weareverycheerful,butwhateachmanfeelsinhisheartIcanonlyguess.

我们都很愉快，但我还是能猜出大家心里的想法。

whateachmanfeelsinhisheart是动词guess的宾语，为了强调被放到了主语之前。eachadj.每一个。each强调个体，表示单数。如：

Giveanappletoeachchild.给每个孩子一个苹果。

3.Later,theserocksprovedthatatonetimeinthedistantpasttheAntarcticwascoveredbyplants.

后来，这些石块证明在遥远的过去，南极曾被植物覆盖。

thatatonetimeinthedistantpasttheAntarcticwascoveredbyplants是接在动词proved后面的宾语从句。

（1）atonetime曾经，一度。如：

Thesongwaspopularatonetime.这首歌一度很流行。

（2）inthedistantpast在遥远的过去。如：

Therewereforestshereinthedistantpast.远古时期这里是一片森林。

拓展：由at…time所构成的短语：

atthistime这时/atthattime那时/atthetime当时/atatime一次/atonetime曾经，一度/attimes有时候，间或/atnotime决不，在任何时候都不

辨析：atatime与atonetime

atatime每次，每一次；atnoetime曾经，一度。如：

Awhalemayeatatonoffishatatime.鲸鱼一次可以吃掉一吨鱼。

4.Scottspentsomeofhislasthourswriting.

spend…（in）doingsth.花时间做……如：

Myniecespendsalottimereadingnovelseverydayafterschool.

与spend…doingsth.类似，动名词前常省去介词的短语还有：

havedifficulty/trouble（in）doingsth.做某事有困难；

It’snouse（in）doingsth.做某事无用；

wastetime（in）doingsth.做某事白费时间；

prevent/stop…（from）doingsth.防止……做某事。

一.单词拼写

1.Itisknownthatsquirrelsoftenhidealargeqofnutsinsidetreesinautumn.

2.Iwasstillsleepingwhenthefirebout,andthenitspreadout.

3.WewereabythenewsofGeorge’ssuddendeath,whowasonly35yearsold.

4.Myinkhasrout,canyousparemesome?

5.MycomputersystembdownsuddenlywhenIwassurfingthenet.

6.Notlongafterhisr,alocalwarbrokeoutnearhishometown.

7.ButMarcoalwayssbyhistales.

8.LatertheserocksprovedthatatonetimeinthedpasttheAntarcticwascoveredbyplants.

9.OurhometownisltoBeijingbytheJingjiuRailway.

10.Wehavejusteastormonthewayhome.二.综合阅读

AnewlydiscoveredancientChinesemapmayprovethatitwasaChinesenavigator（航海家）whofirstdiscoveredAmerica.HemayhavemadethediscoveryseventyyearsbeforeColumbusdiscoveredtheNewWorld.

Themap,whichhasgoneondisplayinBeijing,issaidtobeacopymadein1763ofamucholdermapdatingbackto1418.ItclearlydescribesAfrica,EuropeandtheAmericas.Ifitsproventobebelievable,themapwouldprovidestrongevidencetosuggestthatthefamousMingDynastysailor,ZhengHe,beatChristopherColumbus,whoarrivedinAmericain1492,tothediscoveryoftheNewWorld.

LiuGang,aChineselawyerandmapcollector,boughtthemapinanantique（古董的）storeinShanghaiin2001forabout500U.S.dollars.LiuGangthinksthemapsupportsthethesisofBritishauthor,GavinMenzies,whoinhis2003bookarguedZhengHewasthefirstpersontocircumnavigate（环航）theglobeanddiscoverAmericasometimebetween1421and1423.“Inprinciple,theBritishauthorGavinisright.BeforeColumbus,ZhengHediscoveredAmericaandthewholeworld.Butindetail,notexactly...threeyearsdifference.Idontthinkthatsabigdeal.”Liusaid.

ZhengHecommandedagroupofships,whichsailedbetween1405and1433attheorderoftheemperorduringChinasMingDynasty.HisaimwastospreadthegloryofChinatotheworldandestablishtrade.

1.WelearnfromParagraph1that________.

A.thewriterwasproudofaancientmap

B.boththeChinesenavigatorandColumbuswereheroes

C.theancientmapmadebyaChinesenavigatorwasjustfound

D.theChinesenavigatormaybethefirstmanwhodiscoveredAmerica

2.Whichofthefollowingcorrectlydescribestheancientmap?

A.TheancientmapondisplayinBeijingissaidtobemadein1418.

B.Theancientmap,whichissaidtobemadein1763,isondisplayinBeijing.

C.TheancientmapwasboughtbyLiuGang,aChinesenavigatorin2001.

D.TheancientmapwasintroducedtobelistedinGavinbookbyLiuGangtosupporthisidea.

3.WhatdoestheBritishauthorinhisbooktrytoargueinthepassage?

A.ThefirstpersonwhodiscoveredAmericamaybeZhengHe.

B.Thefirstpersontocircumnavigatetheglobeisnotworthdiscussing.

C.TheyearwhenZhengHediscoveredAmericamaybebetween1421and1423.

D.TheyearwhenChristopherColumbusdiscoveredAmericawasaheadof1423.

4.Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage?

A.AncientMapandLiuGang.

B.ZhengHe,LiuGangandBritishAuthor.

C.ZhengHeSpreadstheGloryofChinatotheWorld.

D.AncientMapSuggestsChineseDiscoveredAmerica.

试题答案

一.单词拼写

1.quantity2.broke3.amazed4.run5.broke

6.return7.stood8.distant9.linked10.experienced二.综合阅读

1.D。A、B项不是第一段可以得出的判断；C项事实错误；第一句已明确告诉D项正确。

2.B。根据第二段第一句可以判断：现在在北京的展品是1763年复制古时（1418年）的仿制品。

3.A。根据第三段中…ZhengHewasthefirstpersontocircumnavigate（环航）theglobeanddiscoverAmericasometimebetween1421and1423.可判断。

4.D。根据全文可以判断。A、C项是细节，不可作为标题；B项太过笼统，不够明确。

Lesson4《Superhero》学案

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，帮助高中教师掌握上课时的教学节奏。高中教案的内容要写些什么更好呢？下面是小编为大家整理的“Lesson4《Superhero》学案”，希望对您的工作和生活有所帮助。

Lesson4《Superhero》学案

预习与检测

翻译下列词组

1.比预料的_______(thanexpected)

2.对...有信心______(beconfidentin/beconfidentthat)

3.嫁入（某家）_______(marryinto)

4.拉进，缩（头、腹），缩减，（火车）进站；_______(pullin)

5.赠送；放弃；泄露；出卖_________(giveaway)

6.发出；放出（声、光、电等）；用完耗尽；分发________(giveout)

7.有做...的意向；打算做某事______(havethethoughtofdoing)

8.靠...为生_____(getalongon)

9.帮助某人摆脱困境______(help....out)

10.某事降临到...头上______(sth.happentosb.)知识探究

一.重点单词

1.expectvt.希望，预期，认为，猜想，期盼

Imexpectingaletterfromhimsoon.

我在期盼他尽快来信。

__Willhecomebacktomorrow?

__Iexpectso/not.

—他明天会回来吗？

—我想会的/不会。

Asweexpected,hecamehereontime.

正如我们所预料的，她及时来了。

拓展：(1)Iexpectso.我想是这样的

(2)expecttodosth.盼望做某事

(3)thanexpected比预料的

(4)Iexpectnot.=Idontexpectso.我认为不是这样。

(5)expectsbtodosth.期待某人做某事

(6)expect+代词/名词或that从句盼望，预料

(7)expect和lookforwardto的区别

expect指确信“某事必将发生，某人会到来而等候着”，多用于好的事情，也用于坏的事情。

lookforwardto指“以特别愉快的心情期待着”。

Iamexpectingher.

我正等待着她。

Iamlookingforwardtoseeingher.

我期待着见她。

运用：选择填空

（1）--Whatdoyouthinkofthenovel?

--Verygood.Itismuchmoreinterestingthan____.

A.expectingB.expectedC.wasexpectedD.tobeexpected

答案：Bthanexpected比预料的。

（2）--Whydoesyoursisterlooksoserious.

--Sheis_____theresultoftheexam.

A.waitingB.expectingC.hopingD.wishing

答案：Bexpect+代词/名词或that从句盼望，预料。

（3）--DoyouthinktheStarswillbeattheBulls?

--Yes.Theyhavebetterplayers,soI____themtowin.

A.hopeB.preferC.expectD.want

答案：Cexpectsbtodosth.期待某人做某事。

（4）Iveworkedwithchildrenbefore,soIknowwhat____inmynewjob.

A.expectedB.toexpectC.tobeexpectingD.expects

答案：Bexpect与what构成动宾关系。_

2.confidentadj.自信的

Sheisconfidentofvictory.她对胜利有信心。

IamconfidentthatwewilleventuallyovercomediseaseslikeAIDSandSARS.

我深信我们终将战胜“爱滋”、“非典”之类的疾病。

拓展：confident常用下列句型：

(1)beconfidentin对...有信心

(2)beconfidentthat...对...有信心

(3)confident还有“确信”之意，后常接of短语或that从句。

(4)self-confidencen.自信

confidencen.信任；信心；自信

（5）gainsb.sconfidence取得某人的信任

（6）giveonesconfidencetosb.信任〔赖〕某人

运用：选择填空

（1）Sheneverloses_____inlifeinfaceofdifficulty.

A.herheartB.chanceC.thoughtD.confidence

答案：Dbeconfidentin对...有信心。

（2）Helooks_____ofgettingthejob.

A.confidentB.certainC.excitingD.good

答案：Aconfident还有“确信”之意，后常接of短语或that从句。

3.marriagen.婚姻，结婚

Theyhaveaveryhappymarriage.

他们有一个美满的婚姻。

拓展：(1)bemarriedto与...结婚

(2)get/bemarried结婚

(3)marrysb.tosb.把某人嫁给某人

(4)marrysb.与某人结婚

(5)marrysb.off将（女儿）嫁出去

(6)marryup（将若干部分）配给

(7)marryinto嫁入（某家）

运用：选择填空

（1）She____untilshewasinherthirties.

A.wasmarriedB.wasntmarriedC.marriedD.didntmarry

答案：Dmarry为不及物动词。

（2）Ann___fornineyearsshemarried____thefamily.

A.hasbeenmarried;/B.hasbeenmarried;intoC.gotmarried;/D.gotmarried;into

答案：Bmarry为不及物动词，不能与一段时间连用。marryinto嫁入（某家）。

4.encouragevt.鼓励；激发

Heoftenencouragesmetostudymaths.

他经常鼓励我学数学。

拓展：

(1)encouragesb.insth鼓励，支持某人

(2)encouragesb.todosth.鼓励某人做某事

(3)beencouragedat/by因某事受到鼓励

运用：

翻译下列句子

（1)在学习上我们应当鼓励学生们。

答案：Weshouldencourageourstudentsinstudies.

（2)他总是鼓励我努力学习。

答案：Healwaysencouragesustostudyhard.

5.disastern.灾害,灾难,不幸

Wewereallshockedbythedisaster.

这场灾难使我们所有人大为震惊。

拓展：(口)彻底的失败

Ourplanendedindisaster.

我们的计划以彻底失败告终。

disaster的形容词形式是disastrous

运用：翻译下列短语或句子

（1）自然灾害

答案：naturaldisaster

（2）灾区；灾难性局面

答案：disasterarea

（3）他的晚会真是失败，一半的客人都没有来。

答案：Hispartywasarealdisasterbecausehalfoftheguestsdidn’tcome.

6.promotevt.

1)晋升

Hecertainlyoughttobepromotedbecausehehasachievedalotofgoalsforthefirm.

他应该要提升因为他为公司实现了很多的目标。

2)促进;发扬;引起

ThePrimeMinistersvisitwillpromotethecooperationbetweenthetwocountries.

首相的访问将促进两国间的合作。

拓展：promote还有许多其它意思：

1）使人(尤其是学生)升级(+to)

Pupilswhopassthetestwillbepromotedtothenexthighergrade.

通过考试的学生将升到高一个年级去。

2）促使(法律等)通过

Theysucceededinpromotingabill.

他们成功地使议案获得了通过。

3）发起,创立

Severalbankerspromotedthenewcompany.

好几个银行家联手创立了这个新公司。

4）宣传,推销(商品等)

Hernewjobinthecompanyistopromotethenewproduct.

她在新公司的工作就是促销这一新产品。

promote的名词是promotion,意思是“提升，提倡，推销，促销”。

运用：完成句子

（1）为了迅速提升，他更加刻苦地工作。

Inorderto________quickly,heworkedharder.

答案：bepromoted

（2)我的工作主要是推销。

Myjobismainlyconcerned________.

答案：withpromotion

7.injuryn.

1)(人,动物的)伤害;(健康的)损害

Sheescapedfromtheaccidentwithoutinjury.

她在这次事故中没有受伤。

2）(精神上的)伤害;损人的事

Mostpeopleprotectthemselvesfrominjurytotheirhealth.

大多数人保护自己使健康不受伤害。

3）(对物体的)损伤,损害

Aninjurytotheroofmadeuswastemuchmoney.

屋顶的损伤使我们浪费了许多钱。

拓展：harm,hurt,wound与injury的区别

harm：比较抽象,通常是看不见摸不着的伤害.比如，吸烟有害健康。暴力电影有害未成年人身心健康.此处“有害”就是“harm”。

hurt：可指身体某个部位疼痛，也可以是心理上的伤害。

比如：Lisawashurtsobadbyherex-boyfriend.

Igotmyfingerhurtbythedoor.

wound：主要是皮肤或者肉体的伤口。比如，bulletwound枪伤。

injury:指在意外事故中“负伤，受影响”，也可以指对感情，声誉，机会等的不利影响。运用：用harm,hurt,wound与injury的适当形式填空。

（1）Smokingdoes___toourhealth.

答案：harm

（2)Ifelland_____myrightleg.

答案：hurt

（3)Thesoldierswerebadly____inthelegs.

答案：wounded

（4)Thescandal(丑闻)has____thestar’sreputation.

答案：injured

8.commitvt.

犯(罪),做(错事等)

LiLeicommittedanerrorindealingwiththebusiness.

李雷在处理这一业务时犯了一个错误。

拓展:commit当动词讲还有其它的常见意思：

1）使承担义务;使作出保证;使表态(+to)

Ididntcommitmyselftoanything.

我没有作任何承诺。

2)把...交托给;把...提交给;把...付诸(+to)

Mychildwascommittedtothenursescare.

我的孩子被交给护士照顾。

3)把...押交;把...判处(+to)

Thejudgecommittedherto7yearsimprisonment.

法官判处她7年徒刑。

4)拨出,指定...用于(+to)

Ourcompanyhascommittedmuchmoneytobuildingnewfactories.

我们的公司已经拨出很多钱建造新工厂。

运用：选择填空

Sheissuchanhonestpersonthatshecanthave_______thetheft.

A.doneB.committedC.commitD.do

答案：B

固定搭配，后面是一种罪行（如robbery，theft，crime）的时候都要用commit

9.reactvi.作出反应,反应(+to)

Howdidhereacttothenews?

他对这个消息反应如何?

拓展：

reactvi.其它的意思有：

1)影响,起作用(+on/upon)

Wereactuponeachother.

我们互相影响。

2)抗拒,反抗(+against)

Childrentendtoreactagainsttheirparentsbygoingagainsttheirwishes.

孩子们通常以违背父母的意愿来反抗他们。

3)起反作用,回过来起作用(+on/upon)

Unkindnessoftenreactsontheunkindperson.

恶人往往有恶报。

respond与react的区别

区别在于：

react和respond都是“反应”的意思，但用法不一样。react是

那些下意识的、直接的反射行为，而respond则是一种理性的、主动的反应。

运用：选择填空

Peoplecan______badlytocertainfoodadditives.

A.respondB.reactC.actD.behave

答案：B二.重点短语

1.pullthrough度过难关，成功逃避危险；恢复健康

Therobberpulledthroughescapingfromtheprison.

那个抢劫犯从监狱里成功逃脱了。

Thedoctorspulledmethrough.

医生们帮助他恢复了健康。

拓展:pull是英语中常见的单词，与它连用的词组还有:

(1)pullon穿上（衣服鞋袜）

(2)pullback拉回，后退；

(3)pullin拉进，缩（头、腹），缩减，（火车）进站；

(4)pulloff脱下（衣服鞋袜）；

(5)pullaway逃走

(6)pulldown拆毁

(7)pullover拉到一边，推翻；

(8)pulldown拆毁，拉下；

运用：用适当的介词或者副词填空

（1)Hehadnosoonergottotheplatformthanthetrainpulled____ofthestation.

答案：out

（2)IsawaPLAmanpulling____hisclothesandjumpingintotherivertosavethedrowningboy.

答案：off

（3)Theymanagedtopull____despiteallthedifficulties.

答案：through

（4)Shepulledhim____andwhisperedthenewstohim.

答案：over

翻译下列句子

（1）他帮助我渡过了难关。

答案：Hehelpedtopullmethroughthedifficulty.

（2）好好护理可以使他恢复过来。

答案：Goodnursingwillpullhimthrough.

（3）他们渡过了一个又一个的困难。

答案：Theypulledthroughonedifficultyafteranother

（4)我们希望这场大病他能逃过来。

答案：Wehopedthathewouldpullthrough.

2.giveup放弃（念头、希望等）

Don’tgiveuphope.

别放弃希望。

giveup还有“让出；戒绝”的意思。如：

Hegaveuphisseattoanoldman.

他让座给一位老人。

IwishIcouldgiveupdrinking.

拓展：

(1)givesbalesson给...一个教训

(2)give....acall/ring给...打个电话

(3)giveout发出；放出（声、光、电等）；用完耗尽；分发

(4)giveoff发出（液体、气体、雾、光、烟等）

(5)givein放弃（争辩、竞争等）；投降（+to）；递交、呈送

(6)giveahand给予帮助（尤指体力活）

(7)giveback归还；恢复

(8)giveaway赠送；放弃；泄露；出卖

(9)giveatalk/speech做报告；演讲

运用：选择填空

(1)Dontmentionthatatthebeginningofthestory,oritmay_____theshockingending.

A.giveawayB.giveoutC.giveupD.giveoff

答案：Agiveaway赠送；放弃；泄露；出卖。

(2)Thesoldier____thesecretwhentheypublishedhim.

A.gaveoffB.gaveawayC.gaveupD.gaveover.

答案：Bgiveaway赠送；放弃；泄露；出卖。

(3)Themoongives____nolightofitsown.

A.offB.upC.inD.away

答案：Agiveoff发出（液体、气体、雾、光、烟等）。

(4)Heisamaneasytogive____others.

A.intoB.uptoC.offtoD.outto

答案：Agiveintosb向某人让步/屈服。

3.cometo

逐渐达到某种状态，终于

Howdidtheycometoknoweachother?

他们是怎么认识的？

拓展：

cometo还可以表示：

1）共计

Mybillcameto$120.

我的帐单共计120美元。

2）涉及

WhenitcomestoJapanese,Iknownothing.

谈到英语,我一窍不通。

3）苏醒过来

Whenshecameto,shefoundherselfinthehospital.

她苏醒过来时,她发现自己躺在医院里。

4）被继承

Thehousecametoherwhenherparentspassedaway.

父母过世后,房子就归他了。

5）达成

Theycametoanagreementintheend.

他们最终达成了协议。

cometo与getto用法类似，常常与表示静态的动词如know,understand,lovelike等连用

运用：翻译下列句子

（1）他渐渐认识到自己的错误。

答案：Hecametorealizehismistakes.

（2）总有一天你们会喜欢上这个城市的。

答案：Youwillcometolovethecityintime.4.havethethoughtofdoing有做...的意向；打算做某事

Hehadnothoughtofannoyingher.

他无意惹她生气。

Letushavehisthoughtsonthesubject.

让我们听听他对这个问题的看法。

Itsnotdifficulttoreadhisthoughts.

不难看出他的意思。

Wehadsecondthoughtsaboutbuyingthecarwhenwediscoveredtheprice.

我们知道了车价后，对买这车子后又另有想法了。

拓展：

与thought有关的词组很多，如：

(1)bedeepinthought深思

(2)belostinthought陷入沉思

(3)havenothoughtof无意做某事

(4)readonesthoughts猜测某人的想法，看出某人的意图

(5)withoutthought不加思考，不加考虑

(6)givethoughttosth=givesththought对...加以考虑，考虑...

(7)onsecondthoughts重新考虑

运用：选择填空

（1）Shehadno____ofannoyinghim.

A.meaningB.ideaC.planD.thought

答案：Dhavenothoughtof无意做某事。

（2）Lostin____,healmostknockedintoabigtreeinfrontofhim.

A.thinkingB.thoughtC.consideringD.consideration

答案：Bbelostinthought陷入沉思。含有过去分词的系表结构，应该用过去分词作伴随状语或定语。

5.geton

1）融洽相处；进展

Theydontlivetogethernowandaregettingonmuchbetterwitheachother.

他们现在不住在一起，相处得比以前更加融洽了。

Everythingwasgettingonverywell.

一切进行得很顺利。

2）出人头地

Hessuretogetonintheworld.

他一定会出人头地。

3）登(车);上(马)

拓展：含有get的短语有：

1)getonwellwith=getalongwellwith与...相处融洽

Ourteacherisgettingalongwellwiththestudents.

我们的老师与学生们相处得非常融洽。

2)getalongon靠...为生

Shecantgetalongon150yuanamonth.

她每月靠150元活不下去。

3)geton还有“上车”，过活“，“（年纪）老起来”等意思。

（4）getonthefloor步入正题

Ourtimeislimited,solet’sgetonthefloor.

我们的时间有限，让我们步入正题。

运用：翻译下列句子

（1）你的工作进展如何？

答案：Howareyougettingonwithyourwork?

（2）你近来好吗？

答案：Howareyougettingalong?

选择填空

（1）Youmay________thetaxiatthecrossing.Theschoolisjustacrossthestreet.

A.getonB.getoffC.getoutD.getoutof

答案C

（2）Heisnotaneasyman_______.

A.getonB.togetonC.getonwithD.togetonwith

答案：D

6.happento...

sth.happentosb.某事降临到...头上

Abadthinghappenedtohimlastnight.

昨晚他遇到可一件倒霉事。

拓展：

(1)Ithappenedthat...碰巧...

(2)sb.happentodosth.碰巧干某事

运用：选择填空

（1）Hewaslate,whathappened____him?

A.toB.forC.inD.on

答案：Asth.happentosb.某事降临到...头上。

（2）YesterdayI______hearthenewsthatTomwouldgotoJapanforfurtherstudy.

A.happentoB.happenedtoC.happenD.happened

答案：Bsb.happentodosth.碰巧干某事。

7.attheageof与bytheageof

拓展：(1)attheageof表示“在……岁时”，后面接基数词，强调某一时刻的情况或动作，用于一般过去时，作时间状语。例如：

Attheageofsix，hebegantolearnEnglish．他六岁的时候开始学英语。(2)bytheageof表示“到……岁的时候”、“在……岁以前”，后面接基数词，强调到某一时刻为止的结果，用于过去完成时或将来完成时，作时间状语。例如：

Bytheageofsixteen，hehadlearnedtodriveacar．到十六岁的时候，他已经学会了开小汽车。

运用：翻译下列句子

（1）Shelearnedtoplaythepianoattheageoften．

答案：她十岁的时候学弹钢琴。

(2)Youwillhavelearnedmorethan10000Englishwordsbytheageoftwenty.

答案：到你20岁的时候，你将学会10000多个英语单词。

8.ononesown独立无助地

Icantcarryitonmyown;itstooheavy.

我无法独自携带它,太重了。

拓展：

ononesown有时相当于alone或byoneself。

运用：句型转换

1)Heisonhisowntoday.

Heis____today.

答案：alone

2)Icandoitonmyown.

Icandoit______.

答案：bymyself

Lesson4DreamHouses-vocabulary学案

Lesson4DreamHouses-vocabulary学案

1.break折断

Theropebrokeandhefelltotheground.

绳子折了，他掉在地下了。

2.违背

I’msorry,Ibrokemypromise.

对不起，我违背了我的诺言。

You’rebreakingthelaw.

你是在违法。

3.(机器)等开动，运转，供使用

Immediatelythemachineworkedagain,quitesmoothly.

立刻机器又开始运转了，并且相当顺利。

Mybraindoesn’tseemtobeworkingwelltoday.

今天我的脑袋似乎不好使。

想法、计划等行得通，有效，起作用

It’sagoodidea,butitjustwon’twork.

这是一个好主意但是它不会行得通。

It’snogoodtryingthatmethod,becauseitwon’twork.

尝试那种方法没好处，因为它不会有效。

管理、经营

Formanyyearsheworkedalargefarm.

他经营那个农场有好多年了。

4With的复合结构

With+名词+介词短语

Wesatonthedrygrasswithourbackstothewall.

我们坐在干草上背对着墙。

Hewasasleepwithhisheadonhisarms.

他枕着胳膊睡着了。

With+名词+过去分词

Alltheafternoonheworkedwiththedoorlocked.

整个下午他都在锁着门工作。

Johnpaintedhersittinginachairwithherhandsfolded.

约翰给她画了两手叠放坐在椅子上的肖像。

With+名词+ving

Withwintercomingon,it’stimetobuywarmclothes.

随着冬天的到来，该到买厚衣服的时间了。

Iwon’tbeabletogoonholidaywithmymotherbeingill.

因为我母亲有病了我不能去度假了。

Tomsoonfellasleepwiththelightstillburning.

汤姆很快就睡着了，灯还亮。

With+名词+不定式

Ican’tgooutwithallthesedishestowash.

因为要刷盘子，我不能出去。

Lesson4DreamHouses-grammar学案

Lesson4DreamHouses-grammar学案

语法知识：定语从句

1.定语从句：定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。

2.关系词：引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that,which,who,whom,whose,as等；关系副词有where,when,why等。关系词常有3个作用：1，引导定语从句。2，代替先行词。3，在定语从句中担当一个成分。注：关系代词有主语.宾语之分。一般whom作为宾语。

4.定语：定语用来限定、修饰名词或代词的，是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。主要由形容词担任。此外，名词，代词，数词，分词，副词，不定式以及介词短语也可以来担任，也可以由一个句子来担任．单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。

5.先行词：被限制或修饰的主句的主语。

（一）限定性定语从句

一、关系代词（在句中作主语、宾语或定语）指人

指物

关系代词

Who,whom,that,whose

That,which

二、关系副词（在句中作状语）

关系副词=介词+关系代词

表原因：why=forwhich

表地点：where=in/at/on/...which(介词同先行词搭配)

表时间：when=during/on/in/...which(介词同先行词搭配)

（二）非限定性定语从句

非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常是引导词和先行词之间用逗号隔开，将从句拿掉后其他部分仍可成立

1.which引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分

2.当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的，例如：

CharlesSmith,whowasmyformerteacher,retiredlastyear.查理·史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。

Myhouse,whichIboughtlastyear,hasgotalovelygarden.　我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。

Thisnovel,whichIhavereadthreetimes,isverytouching.这本小说很动人，我已经读了三遍。

3.非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词,对其进行修饰,这时从句谓语动词要用第三人称单数，例如：

HeseemsnottohavegraspedwhatImeant,whichgreatlyupsetsme.他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。

Liquidwaterchangestovapor,whichiscalledevaporation.液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。

4.有时as也可用作关系代词

5.在非限定性定语从句中，不能用关系副词why和关系代词that，而用who,whom代表人，用which,whose代表事物.；

（三）介词+关系代词引导的定语从句

关系代词在定语从句中做介词宾语时，从句常由介词+关系代词引导。

(1)Theschool(that/which)heoncestudiedinisveryfamous.

(2)Theschoolinwhichheoncestudiedisveryfamous.

1.含有介词的动词短语一般不拆开使用，如：lookfor,lookafter,takecareof等

2.若介词放在关系代词前，关系代词指人时用whom，不可用who或者that；指物时用which，不能用that；关系代词是所有格时用whose.

3.“介词+关系代词”前可有some,any,none,both,all,neither,most,each,few等代词或者

（四）判断关系代词与关系副词　

方法一：用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。不及物动词后面无宾语，就必须要求用关系副词或者是介词加关系代词；而及物动词后接宾语，则要求用关系代词。

方法二：准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状)，也能正确选择出关系代词/关系副词。

（五）关系代词that的用法

(1)不用that的情况　

(a)在引导非限定性定语从句时。

(错)Thetree,thatisfourhundredyearsold,Isveryfamoushere.　

(b)介词后不能用。　

Wedependonthelandfromwhichwegetourfood.　

Wedependonthelandthat/whichwegetourfoodfrom.

(2)只能用that作为定语从句的关系代词的情况　

(a)　在therebe句型中，只用that，不用which。　

(b)　在不定代词，如：anything,nothing,theone,all,much,few,any,little等作先行词时，只用that，不用which。　

(c)　先行词有theonly,thevery,thesame,thelast,just修饰时，只用that。

(d)　先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that。.　

(e)　先行词既有人，又有物时。

(f)先行词指物，在主句中作表语时．

(g)为了避免重复．

(h)先行词是theway时

（六）as,which引导的非限定性定语从句　

由as,which引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于andthis或andthat。As一般放在句首，which在句中。　

1）Asweknow,smokingisharmfultooneshealth.　

2）Thesunheatstheearth,whichisveryimportanttous.　

文章来源：http://m.jab88.com/j/29694.html

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