老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《部编人教版七下历史《元朝的统治》教学案》，希望能为您提供更多的参考。

第11课元朝的统治

1.了解元朝的疆域和民族融合的史实，知道元朝的版图是我国历史上最大的
2.认识元朝的中央政权机构，掌握行省制度及元朝对边疆地区的管辖
3.认识元朝在我国历史发展中的贡献
元朝的疆域；行省制度的影响
认识到元朝对于扩大和巩固统一多民族国家的重要作用

一、自主学习
1.________是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的王朝。元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。元朝的版图是我国历史上________的。
2.元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与。
3.(1)由________掌管全国的行政事务；设枢密院负责全国的事务；设负责监察事务。
(2)地方：设置________，在行省之下，继承前代的制度。“行省制度”在历史上影响深远。
4.(1)元朝在澎湖岛设置了，负责管辖澎湖和________。
(2)这是历史上中央政府首次在________地区正式建立的行政机构。
5.(1)蒙古统治者早在进攻南宋的同时，就开始对地区用兵和招降，吐蕃归附后，蒙古统治者在西藏统计户口，设置驿站。
(2)元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，由________直接统辖。朝廷还在当地设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队。
(3)西藏正式成为中央直接管辖下的一个区域。
二、合作探究
与前代相比，元中央政府与西藏的关系发生了什么变化？元朝对西藏地区的有效管理，在中国国家的发展和民族关系发展史上有什么重要的意义？
三、练习巩固
1.它的版图是我国历史上最大的，它的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。“它”是（）
A.西汉B.唐朝C.北宋D.元朝
2.元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台，这些机构的职能分别是（）
A.行政军事监察B.行政外交军事
C.财政监察外交D.财政军事监察
3.我国省级行政区的设立源于()
A.西周的分封制B.唐朝的三省六部制
C.元朝的行省制D.清朝的军机处
4.元朝时，专门负责管理藏族地区行政事务的机构是()
A.中书省B.行中书省C.宣政院D.澎湖巡检司
5.史料记载，1279年，我国著名天文学家郭守敬受中央政府委派，在对国家领土测绘过程中，黄岩岛就是其中的一个测绘点。这表明()
A.黄岩岛等南海诸岛自古以来就是中国领土
B.当时中国元朝的皇帝是成吉思汗
C.蒙古族比汉族强大
D.元代疆域比唐代更加辽阔
6.阅读下列材料，回答问题。
材料：《元史?地理志》记载元朝的疆域“汉、唐极盛之际，有不及焉”，元朝的版图在我国历史上是最大的。元朝在地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治。西藏、台湾等地区亦都处在中央王朝管辖之下。
（1）以上材料记载的是元朝的什么制度？实行这一制度的原因是什么？
（2）元朝分别设立了什么机构来对西藏、台湾进行管辖？
四、课后反思
参考答案：
一、1.元朝统一最大2.融合3.（1）中书省军事御史台（2）行省4.（1）澎湖巡检司琉球（2）台湾5.（1）西藏（2）宣政院（3）地方行政
二、西藏正式成为元朝中央直接管辖下的一个地方行政区域。促进了统一多民族国家的巩固和发展。
三、1.D2.A3.C4.C5.A
6.（1）行省制度。元朝的疆域辽阔，为了对全国实行有效的统治。（2）宣政院；澎湖巡检司。<jAB88.COM/p>

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部编人教版七下历史《蒙古族的兴起与元朝的建立》教学案

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划，新的工作才会如鱼得水！适合教案课件的范文有多少呢？小编特地为大家精心收集和整理了“部编人教版七下历史《蒙古族的兴起与元朝的建立》教学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立

1.了解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭西夏与金的史实
2.识记元朝的建立与统一的相关史实
3.理解忽必烈推行汉制的原因及影响
蒙古族的兴起；元朝的建立
成吉思汗统一蒙古的积极作用

一、自主学习
1.________族是中国北方一个古老的民族，过着游牧的生活
2.________于1206年完成了__________的统一，建立了蒙古政权，被尊称为___________。
3.年西夏灭亡。
4.蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。年，蒙古灭金。
5.金朝灭亡后，南宋和蒙古直接__________的局面形成。
6.1260年忽必烈继承汗位后，施行“”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
7.1271年，改国号为元，次年定都于________。
8.年，元军攻入南宋都城_________，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、________等人继续展开抗元斗争。
9.年，元朝完成了全国的统一。结束了我国历史上较长时期的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
二、合作探究
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的著名诗句。既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天祥抗元？文天祥有哪些精神值得我们学习？
三、练习巩固
1.蒙古史书中记载：“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”最终改变这种局面的是以下哪位历史人物（）
A.铁木真B.忽必烈C.阿保机D.阿骨打
2.成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”，下列内容与成吉思汗有关的是()
①统一蒙古各部②建立蒙古政权③灭亡南宋④定国号为元
A.①③B.②④C.①②D.③④
3.南宋和蒙古直接对峙局面开始形成于（）
A.西夏灭亡后B.金灭亡后
C.契丹灭亡后D.匈奴灭亡后
4.在我国历史上，蒙古族曾建立了一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是（）
A.成吉思汗B.忽必烈C.阿骨打D.阿保机
5.下列不属于忽必烈即位后采取的措施是（）
A.广开言路B.整顿吏治C.注重农桑D.改用汉姓
6.统一是一个国家和民族的主流。我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂，实现大一统的朝代是（）
A.秦朝B.隋朝
C.元朝D.清朝
7.阅读下列材料，回答问题。
材料：“一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争，建立了强大的蒙古汗国。忽必烈建立了我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。
（1）材料一中的“一代天骄”是谁？
（2）“我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代？
四、课后反思
参考答案：
一、1.蒙古2.铁木真蒙古草原成吉思汗3.12274.12345.对峙6.治国安民7.忽必烈大都8.1276临安文天祥9.1279分裂割据
二、肯定元朝的统一是从中华民族发展史上的地位来说的，而赞扬文天祥则是从反对民族掠夺和民族压迫的角度出发，具有正义性。文天祥坚贞不屈，表现了崇高的气节，值得我们学习。
三、1.A2.C3.B4.B5.D6.C
7.（1）铁木真（或成吉思汗）。（2）元朝。

部编人教版七下历史《北宋的政治》教学案

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家应该开始写教案课件了。认真做好教案课件的工作计划，才能完成制定的工作目标！你们知道多少范文适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“部编人教版七下历史《北宋的政治》教学案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

第6课北宋的政治

1.知道北宋的建立，掌握其建立者、建立时间和都城
2.识记宋太祖强化中央集权的措施
3.了解宋朝重文轻武的特点，理解宋初统治者采取重文轻武政策的原因
宋太祖改革的措施；导致重文轻武的后果
宋太祖集权措施的结果和影响

一、自主学习
1.年，后周大将在发动兵变，夺取后周政权，改国号为宋，以为
东京，作为都城，史称________。赵匡胤就是。
2.宋太祖和他的后继者按照的统一方针，结束了中原和南方的分裂割据局面。
3.（1）解除禁军将领的，牢牢控制军队；控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重
而无之权。（2）在中央，采取的办法，削弱相权；在地方，派担任各地州县长官，实施的制度，还在各州府设置，以分知州权力。（3）取消节度使的权力，在地方设置，把地方财赋收归。
4.宋朝把强化到前所未有的程度，大大加强。
5.为防止唐末以来专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用掌握军政大权。6.后继的继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使的格局逐渐形成。
7.宋朝注重发展文教，改革和发展了，增加，提高进士地位。
8.扭转了五代十国时期的风气，有利于和社会的安定。
二、合作探究
清朝学者赵翼曾写诗评议说：“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。”他评价的就是北宋开国皇帝赵匡胤。请你说说北宋建立后是如何巩固统治的。
三、练习巩固
1.北宋的建立者是（）
A.杨坚B.朱温C.赵匡胤D.赵构
2.北宋的都城是（）
A.长安B.开封C.洛阳D.灵武
3.为防止知州权力过大难以控制，下列采取的措施不正确的是（）
A.废除知州设置，直属中央B.实行三年一换的制度
C.设置通判以分知州的权力D.频繁调动州县长官
4.北宋为了把地方财赋收归中央，设置了（）
A.知州B.通判C.转运使D.宰相
5.宋朝有意开始重用文臣掌握军政大权的封建帝王是（）
A.宋太祖B.唐太宗C.宋钦宗D.宋高宗
6.宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于（）
A.宋太祖B.宋太宗C.宋高宗D.宋仁宗
7.宋朝武将受到多方面的牵制，二文臣担任中央和地方要职，这体现了宋朝的政策是（）
A.休养生息政策B.重文轻武政策
C.重武轻文政策D.对外开放政策
8.阅读材料，回答问题。
材料：上（宋太祖）曰：“尔曹何不释去兵权，出守大藩……日饮酒相欢，以终其天年！”
——《续资治通鉴长编》
（1）材料体现了宋太祖在军事方面的哪一项措施？其目的是什么？
（2）宋朝实行的重文轻武的政策，带来了哪些积极作用？
四、课后反思
参考答案：
一、1.960赵匡胤陈桥驿开封北宋宋太祖2.先南后北3.（1）兵权发兵（2）分化事权文臣三年一换通判（3）收税转运使中央4.中央集权皇权5.武将文臣6.宋太宗文臣统兵7.科举制科举取士名额8.尚武轻文政权的稳固
二、（1）军事上：解除禁军将领的兵权；军队将领定期换防。（2）政治上：在中央，采取分化事权的办法削弱相权；在地方，派文臣担任各地州县长官，实施三年一换的制度；在各州府设置通判，以分知州权力。（3）经济上：在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
三、1.C2.B3.A4.C5.A6.B7.B
8.（1）解除禁军将领的兵权。解决武将专权的积弊。（2）扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。

部编人教版七下历史《明朝的灭亡》教学案

第17课明朝的灭亡

1.了解明朝中后期政治腐败的情况，深刻理解李自成农民起义以及明朝灭亡的必然性
2.正确认识“均田免赋”的口号，识记明朝灭亡的时间和原因
3.知道清朝的建立者和建立时间
明末的腐败政治；李自成推翻明朝的政策措施及其影响
明末农民起义的原因

一、自主学习
1.明代，皇帝多是沉迷享乐，疏于朝政。皇室内部钩心斗角，纷争不已。大臣们结党营私，。
2.中央对社会的控制力不断下降，松弛，各级官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥。兼并_______严重，致使大量农民流离失所。
3.明朝末年，政治腐败越发严重，国家__________深重，朝廷不断加派赋税，尖锐。
4.李自成率领农民起义军进入中原后，提出了“____________”的口号。
5.1644年，李自成在________立政权，国号________。
6.年，李自成攻进北京城内，明朝末帝自缢，明朝统治被推翻。
7.1616年，____________统一了女真各部，建立，史称后金。
8.1635年，改族名为满洲；次年，改国号为。
9.________降清，引清军入关，并与清军联合夹击李自成的军队。李自成在交战失利，退回北京，最后失败。
二、合作探究
在历史长河中，明朝曾是当时世界上最强大的国家，经济繁荣，文化昌盛，但却在农民起义的洪流中走向灭亡。你知道明朝的灭亡有哪些原因吗？
三、练习巩固
1.据史书记载：“明武宗将政事交给宦官刘瑾处理，自己在宫内纵情享乐，四处游玩；明熹宗爱好木工，整天沉迷木作，朝政全部交给宦官魏忠贤打理；万历皇帝在位48年，竟有20年不上朝与大臣见面。”从材料中你得出的信息是（）
A.明朝社会经济发展缓慢B.明朝中后期皇帝疏于朝政
C.皇室内部钩心斗角D.大臣结党营私，争权夺利
2.明朝末年，李自成率领起义军纵横于河南、湖广等10余省，1644在西安建立政权，政权名称是()
A.大通B.大利C.大顺D.大西
3.明末李自成率领农民起义，提出的口号“均田免赋”针对的是()
A.宦官专权B.官员贪赃枉法
C.兼并土地，赋税沉重D.皇帝贪图享乐，疏于朝政
4.如果为努尔哈赤写一本传记，下列哪一史料不能作为参考()
A.统一女真各部B.建立后金政权
C.与明军交战，接连取胜D.改族名为满洲
5.清朝是我国历史上最后一个封建王朝，也是我国历史上第二个统一全国的少数民族政权。这个王朝的建立时间和建立者是()
A.1616年，努尔哈赤B.1636年，皇太极
C.1405年，郑和D.1644年，李自成
6.阅读材料，回答问题。
材料：朝求升,暮求合,近来贫汉难存活。早早开门拜闯王,管叫大小都欢悦。杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来了不纳粮。
（1）上述材料中的“闯王”是谁？他有什么功绩？
（2）他领导的农民起义提出什么口号？起义失败的客观原因是什么？
四、课后反思
参考答案：
一、1.中后期争权夺利2.法纪土地3.财政危机阶级矛盾4.均田免赋5.西安大顺6.1644崇祯7.努尔哈赤大金8.皇太极清9.吴三桂山海关
二、（1）政治腐败：明朝中后期，政治日益腐败，皇帝多沉迷享乐，这直接导致朝政混乱，贪腐成风，阶级矛盾尖锐。（2）农民反抗：自明朝中期以来，土地兼并十分严重，大量农民流离失所，民间反抗不断。到了后期，就形成了以李自成为首的较大的农民起义军，直接给明王朝以沉重打击。（3）后金崛起：后金政权以及后来的清朝，不断与明朝交战并占据上风，使明朝的北部受到严重威胁。
三、1.B2.C3.C4.D5.B
6.（1）李自成。推翻了明朝的统治。（2）“均田免赋”。吴三桂引清军入关，与清军夹击李自成的军队。

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