教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该要写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们会写适合教案课件的范文吗？小编特地为您收集整理“初一英语下册Unit7知识点归纳”，仅供您在工作和学习中参考。

初一英语下册Unit7知识点归纳

课前预习资料
单元知识结构
词汇：
名词：hair,height，build，captain，team，bit，joke，person，heard，grasses，mustache，image，winneretc.
形容词：short，curly，straight，high，thin,heavy，etc
2.短语：looklike,good一looking，alittlebit，etc
3.句型：Whatdoeshe/shelooklike?--He/Sheistall.
Whatdoyoulooklike?--I’mthin.
4.语法：Whatdoeshe/shelooklike?--He/Sheistall.
Whatdoyoulooklike?--I’mthin.
单元总体目标
1.Masterthevocabulary.
2.Masteranduse：
---Whatdoeshe/shelooklike?
---He/Sheistall.
---Whatdoyoulooklike?
—I’mthin.
课后复习资料
一.短语
1.looklike看起来像....
2.curly/short/straight/longhair卷/短/直发
3.mediumheight/build中等高度/身体
4.alittlebit一点儿…
5.apopsinger一位流行歌手
6.haveanewlook呈现新面貌
7.goshopping(dosomeshopping)去购物
8.thecaptainofthebasketballteam　篮球队队长
9.bepopularwithsb为---所喜爱
10.oneof------中的一个
11.stoptodosth停下来去做某事
12.stopdoingsth停止正在做的事情
　13.telljokes/stories讲笑话/讲故事
14.havefundoingsth愉快地做某事
15.remember(forget)todosth记得(忘记)做某事(没有做的)
16.remember(forget)doingsth记得(忘记)做过某事(已做)
二.本单元的重点句：
1.Isthatyourfriend?No,itisn’t.
2.Whatdoesshelooklike?
3.IthinkIknowher.(Idon’tthinkIknowher.)
4.WangLinisthecaptainofthebasketballteam.
5.She’salittlebitquiet.
6.XuQianlovestotelljokes.
7.Sheneverstopstalking.
8.Shelikesreadingandplayingchess.
9.Idon’tthinkhe’ssogreat.
10.Icangoshoppingandnobodyknowsme.
11.Nowhehasanewlook.
三.重难点解析
1.Whatdoes/do+主语+looklike?询问某人的外貌特征，看上去什么样?
Eg:Whatdoesyourfriendlooklike?
2.形容头发时，可按照先长短，后曲直，最后说颜色的顺序说。(长形色)
Eg:Shehaslongcurlyblackhair.
3.oneof+名词复数，谓语动词要用“单三”形式。
Eg:Oneofhisfriendsisaworker.
4.不定代词做主语时，谓语动词要用“单三”形式。修饰不定代词词，应该放在它的后面.
Eg:Icangoshoppingandnobodyknowsme.
5.Heis…(通常为形容词，包括身高、体形等)
Hehas…(通常为形容词修饰的名词，包括头发、五官)
Hewears…(穿、戴、留。可以是衣服、帽子、鞋子等，也可以是眼镜、手表、胡须)
6.Idon’tthink…的用法表达否定的看法　Idon’tthinksheisgood-looking.(否定主观态度)

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初一英语下册Unit6知识点归纳

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初一英语下册Unit6知识点归纳

课前预习资料
学习目标：
1.学会描述并谈论天气
2.描述正在发生的事情-----学习现在进行时的用法
3.学会描述在不同的天气背景下能做什么
4.表达自己对天气的喜好并说明原因
语言功能：
描述天气，描述正在发生的动作
语言目标：
How’stheweather?It’sraining.
How’sitgoing?It’sgreat.
IsAuntSarahthere?Yes,sheis.
What’sshedoing?She’scooking.
语言结构：
How引导的特殊疑问句
Yes/No问句及简短回答
现在进行时的用法
重点词汇：
raining,sunny,cloudy,snowing,windy,cold,hot,cool,warm,humid,cooking,playing,watching,studying
学习策略与思维技巧：言语配合，调用已知信息
多元智能：人际交往，逻辑表述，肢体表达能力
　课后复习资料
一.短语：
1takephotos/pictures　照像
2takephotos/picturesofsb/sth　给某人或某物照相
3haveagoodtimehavefunhaveagreattame玩得愉快
4workforsb/sth　为某人工作Eg:YuanYuanworksforCCTV’sAroundTheWorldshow
5onvacation　度假Eg:Therearemanypeoplehereonvacation.
6some…others…　一些…另外一些…　one…theothers…一个…另一个…(两者之间)
Eg:Therearemanystudentsintheclassroom.Somearewriting,othersarereading.
7puton穿上(动作)wear穿着(状态)Eg:Tomisputtingonhiscoatnow.
8onthebeach　在沙滩上Eg:Tomandhisfamilyareplayingonthebeachatthismoment.
9thisgroupofpeople　这一群人
10.inthisheat
二.重点句型
1.Howistheweather?天气怎么样?Intheraining.在下雨。
2.Whatareyoudoing?你正在做什么?　ImwatchingTV.我在看电视。
3.Whataretheydoing?他们在做什么?　Theyarestudying.他们在学习。
4.Whatishedoing?他在做什么?　Heisplayingbasketball.他在打篮球。
5.Whatisshedoing?她在做什么?　Sheiscooking.她在做饭。
三.重难点解析
1、询问天气情况的句式：(横线内容可替换)
①HowistheweatherinBeijing?(Howistheweathertoday?)
②What’stheweatherlikeinBeijing?(What’stheweatherliketoday?)
2、回答上面问题的句式：
①It’s+adj.(形容词)Eg:It’swindy.
3、How’sitgoing(withyou)?①Notbad.②Great!③Terrible!④Prettygood.
4、ThankyouforjoiningCCTV’sAroundTheWordshow.
5、Iamsurprisedtheycanplayinthisheat.
6、Everyoneishavingagoodtime.
7、Peoplearewearinghatsandscarfs.
①wear指穿衣服的状态。②puton指穿衣服的动作。Pleaseputonyouroldclothes
四.谈论天气的日常用语
1.It’ssunny/rainy/cloudy.今天是晴天/雨天/阴天。
2.Lovelyweather,isn’tit?天气真好，是吗?
3.Itlookslikerain.看起来要下雨。
4.It’srainingcatsanddogs.正是瓢泼大雨。
5.Itseemstobecleaningup.天似乎要转晴。
6.It’sblowinghard.风刮得很大。
7.It’ssnowingheavily.正在下大雪。
8.Thesnowwon’tlastlong.雪不会持续太久。
9.It’sveryfoggy.雾很大。
10.Thefogisbeginningtolift.正在收雾。
11.It’sthunderingandlightening.雷电交加。
12.What’stheweatherliketoday?今天天气怎么样?
13.What’stheweatherreportfortomorrow?天气预报明天怎么样?
14.It’squitedifferentfromtheweatherreport.这和天气预报相差很大。
15.It’sratherchangeable.天气变化无常。
16.What’sthetemperature?温度是多少?
17.It’stwobelowzero.零下二度。
18.Thetemperaturehasdroppedalottoday.今天温度低多了。

初一英语下册Unit5知识点归纳

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家在认真写教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，就可以在接下来的工作有一个明确目标！适合教案课件的范文有多少呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《初一英语下册Unit5知识点归纳》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

初一英语下册Unit5知识点归纳

课前预习资料
1.语言知识：
本单元要求掌握以下词汇(phone,mall,movies,sound,show,boring,library,soccer.watchTV,dohomework,eatingdinner,talkingonthephone)
语言功能：
学会读、写一篇有关人们正在运动的短文。
语言结构(日常交际用语)：
Whatareyou/theydoing?
Im/Were/TheyrewatchingTV.
Ishe/shewatchingTV?
Yes,he/sheis./No,he/sheisnt.
2.语言技能：
(1)能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。
(2)能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配，如：watchTV,readbooks,playsoccer,talkwith/to,beboring,gotothemovies,wanttodosth.等。
(3)能在日常生活中恰当理解和运用本单元的话题范围内的单词和习惯用语。
3、学习策略：
通过本单元的教学，我要求学生能通过上下文内在的逻辑联系，或在观察别人的行为和活动时能用现在进行时来准确地表达所发生或进行的动作。
4、情感态度：
通过对本单元的任务性活动，我的目的是能培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
5、文化意识：
了解西方人是如何表达或描述正在进行的动作。

　课后复习资料
一.现在进行时
Ⅰ现在进行时的用法表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作
Ⅱ现在进行时时间状语及标志性词
1now现在2atthemoment现在
3look看(后面有明显的“!”)4listen听(后面有明显的“!”)
Ⅲ现在分词的构成
①一般在动词结尾处加ingEg:go—goinglook--looking
②以不发音字母e结尾的动词，去e加ing。Eg:write—writingclose--closing
③以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加ing.
Eg:get—gettingrun—running(swim,run,put,get,sit,begin)
Ⅳ现在进行时的构成
肯定句:主语+am/is/are+doing+其他+时状.Eg:Heisdoinghishomeworknow.
否定句：主语+am/is/are+not+doing+其他+时状.Eg:Heisnotdoinghishomeworknow.
一般疑问句：Am/Is/Are+主语+doing+其他+时状?Eg:Ishedoinghishomeworknow?
肯定回答：Yes,主语+am/is/areEgYes,heis.
否定回答：No,主语+amnot/isn’t/aren’tEg:No,heisn’t.
二.短语：
1.doone’shomework做某人的作业dohousework做家务
2.talkonthephone在电话里交谈，talkabout……谈论……talkto(with)sb和某人交谈
3.writealetter写信writealettertosb给某人写信
4.playwith……和……一起玩
5.watchTV　看电视TVshow电视节目

　6.waitforsb/sth等待某人/某物
7.someof…………中的一些
8.inthefirstphoto在第一张照片里(介词用in,序数词前面有the)
inthelastphoto在最后一张照片里aphotoofone’sfamily　某人的家庭照片
9.atthemall在购物街at/inthelibrary在图书室at/inthepool在游泳池
10.readabook=readbooks=dosomereading看书阅读
11.thanksfor=thankyoufor　为某事而感谢(后接动词要用v-ing)
三.重点句式及注意事项：
1.他正在干什么?Whatishedoing?他正在吃饭。Heiseatingdinner.
他正在哪里吃饭?Whereisheeatingdinner他正在家里吃饭。Heiseatingdinnerathome.
2.你想什么时候去?Whendoyouwanttogo?让我们六点钟去吧。Let’sgoatsixo’clock.
3.他正在等什么?Whatishewaitingfor?他正在等公交车。Heiswaitingforabus.
4.他们正在和谁说话?Whoaretheytalkingwith?
他们正在和MissWu说话。TheyaretalkingwithMissWu.
5.你们正在谈论什么?Whatareyoutalkingabout?
我们正在谈论天气。Wearetalkingabouttheweather.
6.他们都正在去上学。Theyareallgoingtoschool.
7.这儿是一些我的照片。Herearesomeofmyphotos.
这儿是一些肉。Hereissomeofmeat.　(someofmeat不可数，故用is)
8.谢谢你帮我买这本书。Thankyouforhelpingmebuythisbook.
9.family家;家庭。强调“整体”，是单数;强调“成员”时，是复数。
Hisfamilyhasashower.他们家有一个淋浴。
HisfamilyarewatchingTV.他全家在看电视。

初一英语下册Unit4知识点归纳

初一英语下册Unit4知识点归纳

　课前预习资料
学习目标：
1.知识目标
1)词汇：doctor,reporter,policeofficer,waiter,bankclerk,salesassistant,dangerous
2)句型：—Whatdoeshedo?—Heisawaiter.
—Whatdoyouwanttobe?—Iwanttobeanactor.
—Wheredoeshework?—Heworksatabank.
2.能力目标:谈论有关职业的话题.为将来踏入社会求职打下基础.
3.情感目标:热爱学习,以便将来在各自不同的岗位上为建设祖国做出贡献。
重点、难点
1.重点
1)--Whatdoyoudo?--Iamareporter.
2)--Whatdoeshedo?--Heisastudent.
3)--Whatdoyouwanttobe?--Iwanttobeanactor.
4)--Whatdoeshewanttobe?--Hewantstobeabankclerk.
2.难点
一般现在时态的概念和用法:当主语用第三人称单数时,谓语动词的相应变化。

课后复习资料
一.短语：
1wanttodosth想要作某事
2givesbsth=givesthtosb给某人某物/把某物给某人
3helpsbdosth帮助某人作某事Eg:Iwanttohelpmymotherdosomehouseworkathome.
4helpsbwithsth帮助某人谋事Eg:Iwanttohelpmymotherwithsomehouseworkathome
5intheday在白天
6atnight在晚上
7talkwith/tosb和----谈话
8bebusydoingsth忙于做某事Eg:Heisbusylisteningtotheteacher.
9inahospital在医院
10work/studyhard努力工
11EveningNewspaper晚报
二.重点句式及注意事项：
1询问职业的特殊疑问词是what;有三种主要句式
①What+is/are+sb?Eg.Whatisyourmother?
②What+does/do+sb+do?Eg.Whatdoeshisbrotherdo?
③What+is/are+名词所有格/形容词性物主代词+job?Eg.whatisyourjob?
2Peoplegivemetheirmoneyorgettheirmoneyfromme.
3SometimesIworkinthedayandsometimesatnight.
4Iliketalkingtopeople.
5Iworklate.I’mverybusywhenpeoplegoouttodinners.
6Wheredoesyoursisterwork?
7thenwehaveajobforyouasawaiter.
8Doyouwanttoworkforamagazine?Thencomeandworkforusasareporter.
9Doyouliketoworkeveningsandweekends?
10Weareaninternationalschoolforchildrenof5-12.
三.本单元中的名词复数。
1policeman--policemen2womandoctor--womendoctors
3thief--thieves4.appletree--appletrees

文章来源：http://m.jab88.com/j/19949.html

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