教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，大家在细心筹备教案课件中。必须要写好了教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！你们知道多少范文适合教案课件？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“外研版七年级英语上册词组归纳（预备篇词组）”，希望能对您有所帮助，请收藏。

外研版七年级英语上册词组归纳（预备篇词组）

预备篇词组
1.起立standup
2.坐下sitdown
3.谢谢你thankyou
4.早上好goodmorning
5.下午好goodafternoon
6.晚上好goodevening
7.晚安goodnight
8.我的朋友myfriend(s)
9.我的老师myteacher(s)
10.用英语inEnglish
11.我的教室myclassroom
12.我的身体mybody
13.摸摸你的鼻子touchyournose
14.多少howmany
15.十张课桌tendesks
16.一支钢笔a/onepen
17.三棵树threetrees
18.一只耳朵anear
19.一只眼睛aneye
20.一只手臂anarm
21.七只猫sevencats
22.六把椅子sixchairs
23.什么颜色whatcolour
24.蓝色的花blueflowers
25.一分onepoint
26.在椅子下underthechair
27.在床下underthebed
28.在包里inthebag
29.最喜欢的食物favouritefood
30.在床上onthebed
31.你的苹果yourapple
32.三件红色的外套threeredcoats
33.一只黑色的鸟ablackbird
34.两只白色的猫twowhitecats
35.听音乐listentomusic
36.玩电脑游戏playcomputergames
37.踢足球playfootball
38.看电视watchTV
39.最喜欢的体育项目favouritesport
40.骑车rideabike
41.开车driveacar
42.弹钢琴playthepiano
43.写中文writeChinese
44.说英语speakEnglish
45.在春天inspring
46.在夏天insummer
47.在秋天inautumn
48.在冬天inwinter
49.在伦敦inLondon
50.写英语writeEnglish
51.说汉语speakChinese

相关知识

外研版八年级英语下词组

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在认真写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，才能对工作更加有帮助！有多少经典范文是适合教案课件呢？以下是小编为大家精心整理的“外研版八年级英语下词组”，仅供参考，欢迎大家阅读。

备战期末：八年级英语专项训练--词组篇
MODULE11、如有always,often,usually,sometimes,seldom,never,oncea....,every...用一般现在时，第一、二人称复数后跟动词原形，第三人称单数后跟动词加s/es。
2、如有now,look!,listen,atthemoment....用现在进行时，结构是be(am,is,are)+v-ing
3、如有tomorrow,thedayaftertomorrow,fromnowon,in+一段时间,someday,next....用一般将来时，结构：will+v原begoingto+v原（没有动词用be）
4、如有yesterday,......ago,last....justnow.....用一般过去时动词加ed
givesb.Sth.=givesth.tosb.给某人某物everyday每天,
writedown写下，记下writeit(them)downeveryday每天的，日常的,
howaboutdoingsth.=whataboutdoingsth.做....怎么样eachother互相.
thanksalot=thankyouverymuch非常谢谢
回答Thatsallright.=Yourewelcome.=ThatOK.=Itsmypleasure.=Notatall.Whydontyou+V原...=whynot+...V原为什么不
helpsb.withsth.在某方面帮助别人helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
withoneshelp=withthehelpofsb.在某人的帮助helponeselftosth.请自用食物
watchsb.dosth.看到某人做了某事，（现在没有做，做过）
watchsb.doingsth.看到某人正在做某事（正在做）see,hear类似
remembertodosth.想起记得要做某事，未做事rememberdoingsth.相起记得做过某事
forgettodosth.忘记要做某事forgetdoingsth.忘记做过某事
welcomeback欢迎回来,newterm新学期
thisterm这学期,nextterm下学学期,
lastterm上学期,giveyousomeadvice给你一些建议,
whynot为什么不,makeamistake=makemistakes犯错误,
correctspelling正确的拼写,whatelse?=whatotherthings?还有什么
apieceofadvice一条建议,follow/takeonesadvice采用别人的建议,
sendsthtosb.=sendsb.sth.寄给某人sendfor派人去请/取
sendup发射.allthetime一直
enjoyoneself=haveagoodtime=haveagreattime=havefun,玩得愉快
lotsof=alotof=many(可数)much(不可数)许多,,
spend:sb.spendsometimeonsth.某人花费时间做某事
sb.spendsometime(in)doingsth.某人花费时间做某事
Sb.spendsomemoneyonsth.某人花费钱买某物
Sb.spendsomemoney(in)buyingsth.某人花费钱买某物
Cost:sth.costsb.somemoney某物花去某人钱
pay:sb.paysomemoneyforsth.某人支付钱
Take:Ittakes(took)sb.sometimetodosth.做某事花去某人时间
askfor请求，要求,asksb.forsth.向某人要某物
asksb.todosth.要求某人做某事apieceof一块
enjoydoingsth喜欢做某事.finish,practise,mind,miss,consider,keep,continue,这些词语后跟动名词形式V-ing
placesth.in=putsth.in把某物放在…里面
else常修饰不定代词，关系代词或副词，也可修饰all,much,little等，else要位于其后。所有格为elses.
takeadeepbreath深呼吸,catchholdonesbreath屏住呼吸,
outofbreath上气不接下气,wishsb.todosth.希望某人做某事,
thenumberof…的数目，后跟名词复数，动词用三单,anumberof=many,大量，许多后跟名词复数，动词用复数形式。alargenumberof，asmallnumberof,
invitesb.todosth.邀请某人做某事find+it+adj+todosth.发现做某事怎么样
trytodosth.尽力做事trydoingsth.尝试做某事
trynottodosth.尽力不做某事tryonesbest尽某人最大的努力,
agroupof一组，一群,borrowsthfromsb.从某人处借入某物,
lendsth.tosb=lendsb.sth.借给某人某物keep借一段时间
practicedoingsth.,练习做做某事comefrom=befrom来自,
lookfor寻找,lookafter=carefor=takecareof照顾
lookup向上看，查阅,looklike看起来像,
lookat看着,lookonsb.as把某人看作,
lookforwardtodoingsth.盼望，期待做某事lookover检查，翻阅,
lookout当心，向外看,lookthrough仔细查看,
bereadyfor=getreadyfor=preparefor为…,beready准备好,
be(get)readytodosth.准备做某事，乐意做某事translate…into…将…译成…，
takeamessage捎个信，leaveamessage留个信，
begoodfor对…有好处，begoodat=dowellin擅长于…
bepoorat=bebadat=dobadlyin=beweakin不擅长…Thinkof想起，
thinkabout想出，thinkover仔细考虑，
else修饰不定代词something,everything,anything,nothing,somebody,anybody,
nobody和who,what,when,where时放后，
四说，1,speak说语言，2.say说内容，3,talk与谁说，4,tell告诉，讲述，
四看，1,watch观看电视，比赛和表演，2,see看人，电影，医生，风景，
3,read看书，报，4,look就看。看场电影要用see，读书看报用read电视、戏剧、比赛，凡是表演用watch,observe细观察，一时注意用notice.
make+宾语+补足语（形容词）使某人某物怎么样。
.make+宾语+do让某人做某事
make+宾语+过去分词使某人被怎么样；makefriendswithsb.与某人交朋友，
hearof听说，hearfrom收到某人的来信，
bebadfor对…有害，itis+adj.+ofsb+todosth.写性格，品质kind,good
nice,right,wrong,clever,careless,polite,foolish等。
Itis+adj+forsb+todosth.对物的评价difficult,easyhard,dangerous,important,等
writeto…给…写信，nextto在…旁边，
dosomeconcerts办音乐会，speaktosb.和某人讲话，
sayhellotosb.给某人问好，saybyetosb.向某人说再见，
showsb.aroundsomewhere带某人参观某地，learnsthfromsb.向某人学习
choosethecorrectanswers选择正确答案,correctthemistakes改错,
match…with…把…和…搭配起来
建议：1.whydontyoudosth?=whynotdosth?
2.Howaboutdoingsth?=whataboutdoingsth?
3.Youshould/candosth.4.Remembertodosth.
5.Dontforgettodosth.6.canyoudosth?
7.Letsdosth.8.Itsagoodideatodo
9.wouldyouliketodo?10.Shallwedo
11.Youdbetter(not)dosth.
回答：Thatsagoodidea.Thanksalot.
Great,OK.Thatsright.Allright.Goodidea.Sure.
MODULE2现在完成时：
1.表示过去发生的动作对现在造成的影响，或结果，常与recently,ever,never,already,yet,just,beforestill连用；
2.表示发生在过去并且一直持续到现在的动作或状态，常与for+时间段或since+时间点连用。
结构：have(has)+过去分词，
getinto=enter进入,whatsthepriceof…=howmuchis…问价格
dreamabout梦到,dreamof梦见,
aroundtheworld=allovertheworld全世界,staywithsb.与某人呆一起
stayinbed呆在床上,stayathome呆在家里,
takeoff脱下，起飞,landon/in/at着路,
alloverChina,全中国,takeaseat=haveaseat请坐,
cometure实现,flyto=goto...byplane(byair),坐飞机
driveto=goto…bycar开车，walkto=goto…onfoot步行去
sellout卖光,attheend在结束时,attheendof在…尽头/结尾,
havebeento去过（现在不在那儿）,havegoneto去了（现在不在说话地）
everydayEnglish日常英语，firstprice一等奖，
Themostexcitingexperience最激动人心的经历，beforelong不久，
longbefore=soon=alittlelater很久以前，noproblem没问题，
haveaproblemindoingsth.做某事有困难，workoutaproblem解决一个问题，
invitesbtodosth,邀请某人做某事invitesbtosomeplace邀请某人去某地,
oneday,某一天，（过去或将来）someday某一天（将来）,
连系动词，一是be(am,is,are,was,were,)一感觉feel，一保持keep，三变become,getturn，
四起来taste,smell,look,sound，后跟形容词作表语。
不定代词：somebody,someone某人，anybody,anyone任何人nobody,noone，没人everyone,everybody每个人,something某物,anything任何物,nothing没事,everything一切事物，修饰他们的形容词放后。
differentkindsof=allkindsof不同种类的，各种各样的，
bytheendof到…末为止，不迟于
giveaconcert=giveconcerts举办音乐会，intheend=finally，最后，终于，
takeaphoto=takephotos照相，店cooksthforsb.=cooksb.sth.为某人做饭buy,make
such+a/an+adj+单数名词=so+adj+a/an+单数名词(名前such，形副so，多多少少也用so,little属特殊，“小”用such,少用so.)
交通工具的乘坐，takethe(a)+交通工具to,=go...by+交通工具=go...on/in+a(the)+交通工具(小汽车只能用in，其余的可用in,on);
walktosomewhere=goto...onfoot;flytosomewhere.=go....byplane
ridetosomewhere=go...bybike,drivetosomewhere=gotobycar,
akindof一种,bekindtosb对某人友善.sincethen从那时起，
takeoff脱下，起飞，请假,reckon=consider=regard=think考虑，认为,
bereckoned(tobe),被以为reckon....as...相当于
regard...as...把当成inthephoto,在照片里
goabroad,出国beabroad,在国外travelabroad,到国外旅行
sellout,卖光sellto,卖给某人sellwell卖得好,
四个也：also,肯定，行前be后；too肯定，句末；either,否定，句末；aswell,肯定，句末。
gotosleep,去睡觉thepriceof,....的价格，形容价格用high,low。
sellsthatahighprice,以高价出售，sellsthatalowprice,以低价出售。
yet,用于完成时态的否定句和疑问句中；haveawonderfultime玩得高兴,
wouldliketodosth=wanttodosth,想要做某事
wouldlikesb.todosth=watsbtodosth想要某人做某事
MODULE3
already早已，用于完成时的肯定,；yet,用于完成时的否定和疑问；just,用于完成时
justnow=amomentago用于过去时,
arriveat(小地方)/in(大地方)=reach=getto,到达
bring,从外往里拿，take,从里往外拿，carry无方向,fetch往返拿,
morethan,=over,多于lessthan,少于
alone,个体单独，独自；lonely,孤独，寂寞，也表示荒凉，
mostof....的大多数,avisitto对...的参观,
onavisitto....,参观...foravisit参观,payavisitto,拜访
as...as....和....一样notas...as..=notso...as不如,
so...that如此...以致于....如果that后是否定,就可以用too...to转换,如果是肯定就用,形容+enough(forsb)todosth.
befamousfor因...面著名(原因),befamousas以...身份或产地而著名
preferdoingsth.todoingsth.=likedoingsthbetterthandoingsth更喜欢做某事,
preferto更喜欢...prefertodosthratherthandosth.宁愿做某事而不愿做某事,
returnfromavisitto从...访问返回,benamedafter以...的名字命名,
beproudof以....自豪,beuptosb.由某人决定,
upto从事于,忙于,spacestation在太空站,
showsthtosb.=showsbsth把某物给某人看,onbusiness出差,因...公事,
在...的上面over,在..上面,正上方,中间有段空间,反义为under
on在...上面,贴着物表,反义beneath,above在..上方,高出,反义below
inthesky=intheair在天空中,byair=byplane坐飞机,
inthelastthreeyears在过去三年里,用于现在完成时,
none用于三个以上的全否定，反义为all；neither两个都不，反义为both,
thelastestnews,最新消息，sharesth.withsb.与分享某物
MODULE4geton/alongwithsb,与...相处,getonwellwithsb.与...相处融洽
hearabout,hearof听说,infact实际上,
theHopeSchools,希望学校lookafter=takecareof=carefor,照顾
dropoutofschool,缀学takepartin,参加
payfor,支付,付钱howlong,多长时间
howsoon,多久getonbadlywith,与...相处不好
hearfromsb.收到某人的信,电子邮件等onthefarm,在农场上
inthelast+一段时间,inthpast+一段时间intherecent+一段时间,这三个用于现在完成时
becauseof因为......,sellsth.tosb.=sellsb.sth.,把某物卖给某人
buysthfrom...buysthforsb..给某人买东西getaneducation接受教育,
takepartin=join参加,ingood/badhealth身体健康/不健康,
careabout关心,在乎,takecare当心,
howoften隔多久一次,stopdoingsth.停止做某事,
stoptodosth.停下来去做别的事,dress/undressr+人,
puton/wear/takeoff+衣,dropout退出,离队,
dropin顺便来访,dropoutofschool退学
pointat指着,pointto指向,putononesclothes穿上衣服
withthehelpofsb.=wihtsbshelp在别人的帮助下withoutthehelpofsb.无人帮助的情况athomeandabroad在国内外
非延续性动词变为延续动词：
buy--haveopen--beopenjoin--beinborrow--keepdie---bedead
leave--beawaycomehere---beheregothere--betherebegin--beon
finish--beovermakefriends--befriendsgetready--bereadybuy--get/have
arrive/getto/reach/come--beinbeat/stay,puton--haveon/weargetup--beup
可延续性动词不可以与for或since连用，非延续性动词的否定式也可以和for/since连用.
other其他的，另外的，别的；another另一个人或事物；
theother两个中的另一个；theothers其余的，剩下的人或事物；
others其他的，另外的，别的人或物
MODULE5onearth,究竟，到底，可用在when,what,who,where,how,which,why等之后，相当于intheworld,用在否定句中相当于not...atall；
afanof,...的迷giveaconcert=giveconcerts,举行音乐会
befamousfor,因..而著名(后+人或物某方面的特点,特长)
befamousas,作为...而闻名(后+身份职业)
attheageof=whensb.was...yearsold,在...岁的时候
notonly....butalso..不仅..而且(就近原则)上classicalmusic,古典音乐
belongto,属于sthbelongtosb.物属于人
across,从一定范围内的一边到另一边,表面进行through,从中间通过或穿过,里面进行;over上方通过,不接触表面;
hearof听说,beborn出生,gothrough穿过,
Imnotsure我不确定,Imsure肯定,
makesb.+adj使某人怎么样,makesb.dosth.使某人做某事,
takesb.around带人四处走走,apieceofmusic一首乐曲,
inadditionto除...以外,buyhimaguitar=buyaguitarforhim给某人买吉他,
goonwithsth.继续做某事,goondoingsth.继续做某事,
dieof患..而死,常接hunger,cold,illness,cancer内部原因,
diefrom由于..,而死,常接awound,anaccident,carelessness外部原因,
learntodosth学做某事,learnfromsb.向某人学习,
Learn...byheart熟记,背诵,learnoneslessonfrom...从...中吸取教训,
反意疑问句:
1.先断"定",判断是否定或肯定.
如有not,never,few,little,hardly,no,nobody,seldom,nothing等词,则是否定,后面该用肯定.
2.后找"动",观察前面的动词,若含有或情态动词直接用,若为实义动词原形,用do,三单用does,过去式用did,hadbetter用had
3.换代,主语定代词,三单用he,she,it,复用theywe;somebody,nobody类似的用they,和thing一起的用
4.肯定祈使句，反问句部分可用willyou/wontyou？否定祈使句，用willyou？
5.Lets...用shallwe?letus....用willyou?,
6.在think,believe,suppose+从句结构中，疑问句部分与从句保持一致，同时主句的否定转移到从句中;但第二，三人称与主句保持一致：Idontthinkyouhavedoneit,haveyou?/Hedoesntthinkyouhavedoneit,doeshe?即：当主句人称是一，从句是二时，看二；当主句是三时，就看三。
7.回答只针对事实作答;Yes+肯定,No+否定
givesb.sth=givesth.tosb.给某人某物,givein投降,
giveupdoingsth放弃,giveout分发,
giveawayto对...让步,ontheearth在地球上,
both....and既....又.....就近原则neither....nor既不....又不,就近原则
either...or要么....要么.therebe,notonly...butalso就近原则,,
maybe可能是.maybe=perhaps大概,也许
Inadditionto..除...以外(还有)=besides,but除..之外,,常与否定意义词连用,当but前有do时but后接原形,except,除....之外(不包括)
onholiday度假,ofcourse=,sure当然
alltypesof呼种,parttimejob,一份兼职工作
ononesown独自,beledby由....带领
MODULE6过去进行时
用法：1.表示过去某一时刻正在进行的动作或正存在的状态，一般常和atthattime,at点yesterday,then,lastnight,thistimeyesterday,thewholemorning,whenIarrived等特定的过去时间连用。
2.表示一个过去动作发生时或发生之后,另一个动作正在进行或两个延续性过去的动作同时进行,常与when,while引导的时间状语从句连用。
结构：was/were+V-ing
goon继续,goondoingsth继续做某事(同一件事),
goontodosth继续做某事(另一件事),
goonwithsth继续做同一件事,但中间暂停过,
Howisitgoing?=Howareyougettingon/along?近况如何?
bytheriver,在河边
atthistimeyesterday昨天的这个时候,inatree=inthetree,在树上(外来物)
onatree=onthetree,在树上,(树本身的)smileatsb.朝着某人微笑,
laughatsb.嘲笑某人fallinto,掉进,跌入
falloff掉下来,fallbehind,落后,跟不上
fallinlovewith,爱上becareful,小心
bymistake由于出错attaht/thistime在那/这时
havenothingtodo没事可做,nothingstrange没什么奇怪的，
takesth.outof....把...从...拿出来,happentodosth.碰巧做某事
感官动词see,hear,watch,feel,notice,smell,taste后+名词或代词+动词原形(表示动作已经发生)后+名词或代词+Ving(表示动作正在进行)
underthhedge在树篱下面,godown下去,
thinkabout考虑,thinkof想起，认为,
thinkover仔细考虑,thinkout,想出
thinkhard,努力想，努力思考Whathappenedtosb.?某人发生了什么事？
beon上演，gooff熄灭，停，
英语中当几个单数人称同时作主语时，先后顺序是“二、三、一”
not...until直到....才......(主句中常用非延续性动词)
till/until直到......为止(主句中常用延续性动词)
somethingwrongwith...,出了毛病,lieinbed躺在床上,
jumpoutof从...跳出来,ononeswaytosomeplace,在某人去某地的路上
ononeswayhome在某人回家的路上,from....to,从...到....(动词+Ving)
when,while,as的区别当...时候
When可与持续性动词连用,表示"一段时间,"也可与短暂性动词连用,表示"时刻".主句的动作可以与从句的动作同时发生,也可以先后发生.如果主从句都是短暂性动词时,只能用When
While表示主句和从句的动作同时发生.其从句的动词必须为延续性动词,从句多用进行时态,也可用表示状态的动词的一般时态.如果主从句都是进行时,只能用While
as与When同义,但as指主句的动作和从句的动作交替进行或同步发展.
wearout穿坏,穿旧,用坏,cheerup使振奋;使兴奋,
followonesadvice听从某人的建议,lookinto向...的里面看,
stoptodosth.停下做另一件事stopdoingsth.停止做某事
stop...fromdoingsth.阻止....做某事,whatkind哪种,
akindof一种,allkindsof=differentkindsof各种各样的,
kindof=abit=alittle有点,walkalong沿着....走,
bymistake错误地，无意地,byoneself单独，独立地,
bytheway,顺便说墙的表面用on，墙的内部用in
havesomethingtodo有事可做,havesomethingtoeat有可吃的东西,
havenothingtodrink没有什么喝的东西feeltired感到疲劳
noone,一般不与of连用，动词用单数，只指人，一般用来回答who
none,可与of连用，动词可用单数或复数，指人或物，回答howmany/howmuch引导的问句，以及含any+n的一般问句
Nothing，指物，动词用单数，
withoutdoingsth.没做，betired=gettired累了，
duringtheday一整天，
被动语态的结构是：be+及物动词的过去分词
变法：1主+谓+宾语.将宾语变作主语,将谓语变被动语态,将主语变by宾语.
2.主+谓+间宾+直宾将间接宾语变作主语,谓语变成被动语态,直接宾语不变.
3主+谓+直宾+间宾+to或for将直变主,将谓变被告,其余不变.by原主
4.主+谓+宾+宾补宾作主,谓变被,其余不变,by原主.
5.主+谓+宾+宾补(let,see,make,hear,watch,feel,help,notice,observe,lookat,listen
to)变为被动时，后加to
6.主+短语动词+宾语，宾作主，短变被，其余不变,by原主.
7.带有begoingto,beaboutto,beto,haveto,usedto,besupposedto,besureto
等要将to后来动词变以被动
8.被动语态的每种时态

外研版七年级英语知识点归纳

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是时候写教案课件了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写多少教案课件范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《外研版七年级英语知识点归纳》，仅供参考，欢迎大家阅读。

外研版七年级英语知识点归纳
七年级英语知识点归纳
Class:____________Name_____________No_____________

Module1
1.befrom与comefrom来自
HeisfromAmerica----IshefromAmerica?
HecomesfromEurope---DoeshecomefromEurope?
2.ShecomesfromAustralia.SheisAustralian.SheisanAustralianstudent
她来自澳大利亚，她是澳大利亚人，她是一位澳大利亚学生
不能说：SheisanAustralian
3.I’mtwelveyearsold,I’minClassSixGradeOne我12岁，我在一年级六班
4.Familynameandgivenname姓和名字
JackSmithandLangDaming
5.be(amisare)人称的搭配
6.with表伴随“和”“与”：
LucywithherparentslivesinShanghai=LucylivesinShanghaiwithherparents
7.practicedoing练习干事
Module2
1.can(maymustshould)情态动词+V.原形
2.play+球类playthe+乐器
3.welcometowelcomestudentstothenewschool
4.rideabiketoschool=gotoschoolbybike骑自行车上学
5.in与at
in：inBeijing,inauniversity大地方
at:atthefactory小地方（搭配atschool,atwork,athome）
in:in1992(spring,January,amonth,aweek)大时间
inthemorning泛指一天的部分时间
on:onJanuary1st,onSundaymorning具体到某天或特指一天的部分时间
at:at8:00时刻
6.Thisis+单数人称Theseare+复数人称
7．元音发音开头：anapple,anEnglishboy
非元音发音开头：auniversity,aEuropeanwolf
8.Whatisyourfather?What’syourfather’sjob?Whatdoesyourdo?
Module3
1.Therebe句型
Therebe+名词+地点“某地有某人/某物”（谓语动词就近原则）
Thereisabookandmanypensonthedesk.
Therearemanybooksandapenonthedesk.
Arethereanycomputersintheclassroom?（疑问句）
Yes,thereare./No,therearen’t.（回答）
2.MissLi’sdeskChildren’sDay儿童节Women’sDay妇女节Teachers’Day教师节
TomandJim’sroom(共用的房间)Tom’sandJim’srooms(各自的房间)
3.forty四十/ninety九十/thetwenty-firstcentury二十一世纪
4.any与some一些(any疑问和否定句中)（some肯定句中）
6.方位词:infrontof在….前面/inthefrontof在…前部/behind在….后面/
nextto挨着/near在…附近/on在..上面/in在…里面/under在..下面/
over在…正上方：Thereisabridgeovertheriver.
7.Thereisonebehindthelibrary.(one指代前面提到过的)
Arethereanyshopshere?Yes,thereisonenexttotheschool.
Module4
1howmany+n.复数howmuch+不可数名词howoften多常做某事（问频率）
Howmanyteethdoyouhave?Howmuchinformationdoyouget?
Howoftendoyougothere?----Onceaweek.
2．family:集体名词Hisfamilyisbig.
个体名词Hisfamilyarehavinglunch.(家庭成员)
2.havegot=havehasgot=has
haven’tgot=don’thavehasn’tgot=doesn’thave
Ihavegotanuncle.=Ihaveanuncle.
Shehasn’tgotanysisters.=Shedoesn’thaveanysisters.
3.and并列or选择，否定but转折
4.thanksbforsth因..而谢谢某人
thankyouforyourhelp/email.thankyouforhelpingme.
5.TomwithBettySeesthefilm._TomSeesthefilmwithBetty
TomandBettyseethefilm.
5.anEnglishfriendanAmericanboy
ausefulbookauniversityaEuropeanstudent
6.China----ChineseEngland---EnglishAmerica----AmericanAustralia---AustralianIndia----IndianEurope—European
SheisfromChina,SheisChinese,andsheisaChinesegirl.
7.---DoyoulikeEnglishorChinese?（选择疑问句）---IlikeEnglish.
8.代词
主格+动Iyouhesheitwe
they
动+宾格meyouhimheritusthem
形容词性物主代词+名myyourhisheritsour
their
名词性物主代词（不能再接名词）mineyourshishersitsourstheirs
Module5
1.drinkn.饮料一份饮料e.g.Wouldyoulikesomedrink?你想喝点什么？
I’dliketohaveacold/hotdrink.我想喝杯冷/热饮
v.喝、饮e.g.Iwantsomethingtodrink.
2.orangecn橙子，橘子Therearesomeorangesinthebasket.
un橙汁Wouldyoulikesomethingtodrink?–Aglassoforange,please.
橙色Whatcolordoyoulike?Orange.
3.fruitcn水果种类Wecanseemanykindsoffruitsinthemarket.
un水果（数量）Isthereanyfruitinthefridge?Yes,thereissome.
4.foodunWhatisyourfavouritefood?Myfavouritefoodisapplesandpears.
5.potato,tomatocnpl.+es:potatoes,tomatoes,heroes注意：radios,photos
6.havegot某人拥有
肯：Sbhavegotsomething.
I/You/They/TonyandBettyhavegotsomeapplejuice.
He/She/It/Tonyhasgotsomeapplejuice.
否：Sbhaven’tgotanything.
I/You/They/TonyandBettyhaven’tgotanyapplejuice.
He/She/It/Tonyhasn’tgotanyapplejuice.
疑：Havesbgotanything?
Haveyougotanyapplyjuice?Yes,Ihavesome.
Hashegotanyapplejuice?No,Idon’thaveany.
7.some/anysome肯定句any否定句疑问句
①some（一些）用于肯定句和以can,could,may,would,will开头的，表示请求或提建议的一般疑问句。
如：Therearesomepensinmypencil-case.CanIhavesomefruit?
②any（一些）用于否定句和疑问句。
如：Ihaven’tgotanybrothers.Haveyougotanyapplesororanges?
③some和any既可接可数名词也可接不可数名词
8.可数名词与不可数名词(P81Greenbook)
可数：atomato,anapple,twopotatoes,somenoodles,manybananas…
不可数：aglassofmilk,twopiecesofbread,somewater
Module6
1.邀请某人：(1).Wouldyouliketodosth?(p93)
e.g.Wouldyouliketogoshoppingwithme?
Yes,I’dloveto./I’dlovetobutImustdomyhomework
(注意：Wouldyoulikesomewater?Yes,please.No,thanks)
(2)Let’sdosth.---Thatisagoodidea./OK/Allright.
(3)Whataboutdoingsth
2.介词in,on,at的用法：
in+时间段(年、季节、月份和早午晚)
e.g.in1999,inJuly/May…,inthemorning/afternoon/evening,inspring/summer/autumn/winter
on+具体某一天，或早上、下午、晚上前有定语（如表示天气的词）
e.gonMonday…,onDecember24,onacoldmorning…
Module7
1.时间表达法：1）询问时间Whattimeisit?/What’sthetime?
①整点：用数字表示，或加上o’clock如：atten,atteno’clock
②半点：用half+past表示eg:halfpastten,halfpastfive,halfpasttwelve
③<30>④>30’:用介词to,分钟（60-所给分钟数）+to+(所给钟点+1)2：50tentothree
⑤分钟是“15”或“45”，通常用aquarter（一刻钟）eg:4:15aquarterpastfour
9:45aquartertoten
2)询问星期几：Whatdayisittoday?It’sTuesday.(it指代时间，天气或距离)
3)询问日期：What’sthedatetoday?It’sJune1st.
2.介词in,on,at的用法：
in+时间段(年、季节、月份和早午晚)
e.g.in1999,inJuly/May…,inthemorning/afternoon/evening,inspring/summer/autumn/winter
on+具体某一天，或早上、下午、晚上前有定语（如表示天气的词）
e.gonMonday…,onDecember24,onacoldmorning…
at+钟点时间at9o’clock
3.WehaveChineseateighto’clok.表示上什么课不用the.eg:havechemistry/haveEnglish/havemaths/havehistory/havemusic/haveart/haveP.E./havescience
4.Whatabout/Howabout+doingsth…怎么样？（表示征求意见）
5.有用的短语getup/gohome/havebreakfast/havelunch/havedinner/nextto/haveabreak/talkto(with)/doone’shomework/gotobed
Module8
1.一般现在时：频率副词的用法，放在行为动词前，主语或be动词后
always总是>usually通常>often经常>sometimes有时>seldom很少>never从不（程度依次减弱）seldom/never表否定
eg:Henever/seldomsingsordances.
3.sendsbsth=sendsthtosb
givesbsth=givesthtosbmakesthforsb=makesbsth
choosesthforsb=choosesbsthbuysthforsb=buysbsth
eg:Wesendhimacard.=Wesendacardtohim.
Imakeacakeforher.=Imakeheracake.
3.aconcertticket/twoconcerttickets
4.apairofjeans/twopairsofjeans一/两条牛仔裤
类似的单词还有：shoes,glasses,gloves,shorts,scissors,chopsticks,trainers
数词+pair(s)of+名词
5．许多：lotsof=alotof(多用于肯定)，many+复n,much+不可n(多用于否定)
eg:Thereisn’tmuchmilkinthebottle./Thereisalotofmoneyinhispocket.
询问：Howmuchmilkisthereinthebottle?（直接问有多少牛奶）
Howmanybottlesofmilkarethere?（问有多少瓶牛奶，瓶是可数）
6.ShebuysCDsbyherfavouritesingers.by:表示“由……，被……”
eg:IlikethesongsbyLiuDehua.我喜欢刘德华的歌。

七年级英语知识点归纳(2)
Class:____________Name_____________No_____________
Module9—10
1.动物名词的复数形式:
goose---geesewolf---wolvesfox–foxessheep----sheepmonkey----monkeys
2.动物名词：
Camel骆驼elephant大象giraffe长颈鹿kangaroo袋鼠lion狮子monkey猴子panda熊猫polarbear北极熊snake蛇tiger老虎wolf狼zebra斑马
fox狐狸goose鹅sheep羊
3.welcome…..to欢迎到某地eg:Welcometoourschool.
4.数字的表达：
1.表示具体数量，thousand/hundred/million不加s.
twohundredstudents两百学生threethousandteachers三千老师fivemillionpeople五百万人
2.表示不确定的数量时，通常在数词后加-s,后面再带介词of.
Hundredsofstudents几百个学生Thousandsofanimals几千头动物Millionsofpeople几百万人
5.Everystudenthasacomputer.每个学生都有电脑。
6.manymore“还有许多其它的”
Inthezoo,therearelions,bears,pandasandmanymore.
7.comefrom=befrom“来自”
eg:HecomesfromEngland.=HeisfromEngland.
Hedoesn’tcomefromAmerica.=Heisn’tfromAmerica.
8.DoesthetigercomefromEurope?当主语为第三人称单数时，其一般疑问句Does+主语+动词原型
eg:Doesyoursisterdrivetowork?Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
9.表达邀请的句子：新课标第一网
Wouldyouliketoseeafilm?/Let’sseeafilm./Howaboutseeingafilm?/Whataboutseeingafilm?
Whynotseeafilm?回答的句子：Yes,I’dloveto./That’sagoodidea./Yes,please./I’dlovetobut…../No,thanks./Sorry,Iambusy.
10.Look,theresheis.=Look,sheisthere.倒装句eg:HereIam.=Iamhere.我在这。
Thebusishere.=Hereisthebus.汽车来了。
11.kangaroo----Australiapolarbear---Arcticpanda---Chinawolf–Europetiger---Asia
12.Australia----AustralianAfrica----AfricanEngland---EnglishAmerica----AmericanChina---ChineseJapan---JapaneseAsia----AsianEurope----EuropeanOceania---Oceanian
13.leaf----leaveswife---wiveslife----liveswolf---wolvesknife----knives
14.inthedesert/forest/jungle/grassland
15.allaroundtheworld/intheworld/allovertheworld遍布全世界
16.inthewild野生15kilosofbambooaday一天15公斤竹子12hoursaday
17.Theyusuallyneed……Theydon’tneed…..
18.stayhealthy=keepfit=keephealthy保健
19.givesthtosb=givesbsth20.在世界上intheworld
Module10
20.特殊疑问词：when何时/what/how怎样/whattime几点/howoften多常/where在哪里
eg:Howdoesshegotoschool?Shegoestoschoolbybike.
21.switchoff关掉switchon打开eg:Heswitchesonthecomputerandbeginstowork.
22.first/next/then/finally
23.goonline/maketravelplan/downloadinformation/visitawebsite/sendanemail/ontheInternet/downloadmusic/checkthetimetable/savethedocument/playcomputergames/doone’shomework
24.频率副词的位置：be动词后，行为动词前，助动词后。
eg:Sheisalwayshappy.Myfatheroftenwritesnovelsonthecomputer.
Henevergoestothecinemaorplayscomputergames.Shedoesn’toftengoshopping.
25.alotof/lotsof/muchinformation大量信息

一、综合选择题
()1.TheGreens_____agardeninthehouse
A.thereisB.hasgotC.havegot
()2Damingaskshismother_______tothecinema
A.nottogoB.don’ttogoC.notgo
()3__Let’sgotothecinemanextSaturday
-----__________
A.That’sagoodideaB.That’srightC.Yes,I’dloveto
()4.----Canyousee___manoverthere?
----Yes,Icansee___oldman.
A.a,aB.a,anC.an,a
()5.Howoldareyou,Tom?----____.
A.I’mnineyearsB.I’mtenyearsoldC.I’meleventh
()6.---____,Paul?-----Fifteen.Whataboutyou?
A.HowdoyoudoB.HereareyouC.Howoldareyou
()7.Whichclassareyouin?----I’min_____.
A.OneClassB.ClassOneC.classone
()8---Canyourbrotherbasketball?
----Yeshecan.He’sbasketballplayer.
A.playsB.playC.toplay
()9.----___?----He’sahotelmanager.
A.What’shisnameB.What’shisjobC.Wheredoeshework
()10.Thisis_______Europeanwolfandthat’s_______AfricanCamel.
A.an;aB.a;anC.an;an
()11._____doyouuseacomputer?-----Onceaweek.
A.HowB.HowoftenC.Where
()12.Weoftenget________ontheInternet.
A.informationB.informationsC.money
()13.He_____thecomputerintheevening.
A.usesusuallyB.usuallyusesC.usesoften
()14.Please_______thecomputer,Imustdomyhomeworkonit.
A.switchonB.switchoffC.open
()15.There_______childrenintheroom.
A.isn’tanyB.aren’tsomeC.aren’tany
()16._______doyouuseyourcomputer?-----Everyday.
A.HowB.HowmanyC.Howoften
()17Thankyou______sendingmephotos.A.toB.forC.with
()18.-----____________.---Itisbehindthegym.
A.Whereisthelibrary?BWhatisinthelibrary?CWhoisinthelibrary?
()19Thereareninetystudents----_______boysandsixtygirls.
A.thirteenB.thirtyC.sixteen
()20.There___juiceinmybottle.Canyougiveme_____?
Ais,anyBare,someCisn’tany,some
()21.----Wouldyoulikesomeorangejuice?-----______.I’mverythirty(口渴).
A.Yes,pleaseB.No,thanksC.Yes,IwouldD.That’sOK
()22.Theboyboughtapen____themorningofNovember16th.AonBatCin
()23Canyougivemeone____book.A.anyB.someC.more
()24Heseesabeautifulbird____arainymorning.A.inB.onC.at
()25.LetLily____tothecinemawithus.A.goesB.togoC.go
()26.What’sthetime?It’s____.ASundayBeighto’clockCNovember11th
()27Ineverhave___________sweetintheevening.
AsomethingBanythingCnothing
()28.“It’stwothirtynow.”means“It’s__________now.”
AhalfpasttwoBhalftotwoCthirtytotwo
()29.We_____P.E.onMonday.WehaveitonWednesday.
Adon’thaveBdoesn’thaveCaren’thave
()31..Tom______scienceverymuch.It’shisfavoritelesson
AlikeBlikesCdoesn’tlike
()32.-Wehavecomputer_______halfpastten______Tuesday.
A.at;inB.at;onC.on;at
()33.Classisover.Let’sgooutand________.
AgotobedBhaveabreakChaveaswim
()34.Newschooltermusually_____inSeptemberinChina.
AstartsBfinishesCends
()35-Yourclothes_______dirty.Pleasetake______off
A.is,themB.are,themC.is,it
()36.Histrousers_______short,butthispairoftrousers_____toolongforhim.
A.are,isB.is,areC.are,are
()36Heusuallyhasmilkandbread____breakfast.
A.withB.fromC.for
()37.It’sLily’sbirthday.Let’sbuy______anicepresent.AhimBherCyou
()38.Herfatherboughtabike______her____birthdaypresent.
Ato,forBfor,asCto,as
()39.Thepairofjeans______verynice.A.lookB.looksC.looking
()40.–Wouldyoupleasehelpme_____thelight?It’stoodark.
A.openB.switchonC.switchoff
二、单词拼写
1.Arethereany______(字典)inyourdesk.
2..Thereare____________________(二十一)boysinmyclass.
3.Youcancall__________(他)Daming.
4.Canyousend___________(邮件)tome?
5.Cabbagesare_________________(健康的)food.
6.Therearemany______________(橘子)inourclassroom.
7..Idon’tlike_____________(喝)Coke,becauseitis_____________(饮料).
8.Mymotheroftenbuyssome_____________(蔬菜)forourdinner.
9.UncleWong__________(邀请)ustohavedinner.Thanksforyour__________.(邀请)
10.It’shot!Let’sgo_______________(游泳)
11.Theyusuallyplaybasketballonthe_________________(操场).
12.Thereisagoodshowinthe__________________(剧院).
13.Thereisa_______________(魔术)showonSundayevening.
14.Mother__________________(要求)metocleanmybedroom.
15.Dothey_____________(有)anybrothers?
三、完成句子
1..你哥哥是干什么的？他是酒店经理。
What____________________________?He’s______________________
2.冰箱里有很多食物。______________________________foodinthefridge.
3.他奶奶没有兄弟姐妹。_________________________brothers________sisters.
4.你想要喝点东西？Wouldyoulike______________________________________
5.我四点半离开学校。六点吃晚饭。八点做作业。十点睡觉。
I_______________athalfpastfourand_______________atsix.
AndI_________________ateightand_________________atten.
6.我没有在那家工厂干活了。I_______________atthefacory.
7.张先生经常早上听新闻。
MrZhang____________________thenewsinthemorning.
8．他经常发邮件给他的朋友。He__________________________hisfriends.
9.网上有各种各样的网站。
Thereare_________________________________websitesontheInternet.
10.首先连接主机和显示器。
First,___________thecomputer_______themonitor.
11.谢谢你帮助我学英语。____________________________helpingmetolearnEnglish

仁爱英语七年级下册重点词组归纳

Unit5OurSchoolLife

Topic1Howdoyougotoschool?

一、重点词语：
1.wakeup醒来，唤醒getup起床
2.gotoschool去上学gohome回家
3.godancing/shopping/skating/swimming去跳舞；购物、滑冰；游泳
godoingsomething可用于表达去进行某种娱乐休闲活动。
4.表示交通方式：
onfoot步行
byboat坐船byship坐船byair乘飞机
byplane乘飞机bytrain坐火车bysubway搭乘地铁
bycar坐小汽车bybus坐公共汽车bybike骑自行车
5.takethesubway/bus/car搭乘地铁；公共汽车；小汽车
6.driveacartowork=gotoworkbycar驾车去上班
takeabustowork=gotoworkbybus乘公共汽车去上班
gotoschoolonfoot=walktoschool步行去上学
7.rideabike/horse骑自行车；骑马
8.afterschool/class放学以后；下课以后
9.playthepiano/guitar/violin弹钢琴；吉他；小提琴
playbasketball/soccer/football打篮球；踢足球；打橄榄球
playcomputergames玩电脑游戏
playwithacomputer玩电脑
playsports做运动
10.nextto紧挨着，在…旁边
11.aplanofmyschool一幅我们学校的平面图
12.onweekdays在工作日
atweekends在周末
13.havebreakfast/lunch/supper/dinner/meals吃早餐；中餐；晚餐；正餐；一日三餐
haveclasses/lessons/ameeting上课；上课；开会
14.watchTV/movies/games/theanimals看电视；电影；比赛；动物
readnovels/newspapers/books看小说；报纸；书
15.washone’sface/clothes洗脸；衣服
16.反义词：up–down,early–late近义词：quickly–fast
getupearly早起belatefor迟到
17.thefirst/second/third/fourthday第一；二；三；四天
18.cleanthehouse打扫房子
19.表示建筑物（尤其学校建筑物）：
ontheplayground在操场
atschool/home/table在学校；家里；桌旁
inacomputerroom/teachers’office/classroombuilding/gym/library/lab/canteen
在电脑室；教师办公室；教学楼；体操馆；图书馆；实验室；食堂
20.aroundsixo’clock=ataboutsixo’clock大约在六点
21.频率副词：never,seldom,sometimes,often,usually,always
二、重点句型：
1.It’stimetogetup.该起床的时候了。
It’stimeforbreakfast.=It’stimetohavebreakfast=It’stimeforhavingbreakfast.该吃早饭了
2.Youmustgotoschoolearly.你必须早点去上学。（主观因素造成“必须”）
Ihavetowashmyfacequickly.我不得不迅速地洗脸。（客观因素造成“必须”）
3.HappyNewYear!Thesametoyou!新年快乐！也祝你新年快乐！
4.Howaboutyou?=Whataboutyou?你怎么样？
5.Ittastesgood.它尝起来很好。Itsoundsgood.它听起来很好。
6.Howdoyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolbybike.
你通常怎样去上学？我通常骑自行车去上学。
Whatdoyouusuallydoafterschool?Iusuallyplaycomputergames.
你通常放学做什么？我通常玩电脑游戏。
7.Howdoessheusuallygotowork?Sheusuallygoestoworkbycar.
她通常怎样去上班？她通常开车去上班。
Whatdoesheusuallydoafterclass?Heusuallyreadsnovels.
他通常下课后做什么？他通常看小说。
8.Theearlybirdcatchestheworm!早起的鸟儿有虫吃。/笨鸟先飞。
9.Where’sMr.Zhougoing?He’sgoingtoShanghai.周先生将要去哪里？他将要去上海。
三、语法学习：复习一般现在时和现在进行时。
一般现在时：
1.区别含有be动词和行为动词的肯定句式。
Iamathome.√Istayathome.√Iamstayathome.×Shestayathome.×
2.一般疑问句、否定句表达的不同方式：
Areyouathome?Doyoustayathome?Doesshestayathome?
Yes,Iam.No,Iamnot.Yes,Ido.No,Idon’t.Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
Iamnotathome.Idon’tstayathome.Shedoesn’tstayathome.
3.主语为第三人称单数时，谓语行为动词的变化。
SheplayscomputergamesonSundays.
ShestudiesEnglisheverymorning.
Shegoestoschoolonweekdays.
Shehasbreakfastat6:45.
4.用法：
(1)表示现在的状况：Iamateacher.Youarestudent.TheyareinLondon.
(2)表示经常的或习惯性的动作：Iusuallygotoschoolonfoot.Sheplaystenniseverymorning.
(3)表示主语具备的性格和能力等：Helikesplayingbasketball.Theydothecooking.
现在进行时：
1.基本句式结构：Iamplayingwithacomputer.
2.现在分词构成法：
go–goingplay–playinghave–havingdrive–driving
run–runningswim–swimmingbegin–beginning
3.用法：
（1）表示现在正在进行的动作：Sheishavingdinner.她正在用餐。
（2）方位动词的现在进行时可用来表示将要发生的动作：I’mgoing.我要走了。
四、交际用语：谈论交通工具及如何上学和日常生活。
主要句型：
Howdoyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolbybike.
I’mridingabikenow.
What’sshedoing?She’sdancing.
Doyouoftengotothelibrary?

Topic2HowoftendoyouhaveanEnglishclass?

重点词语：
1.学科名词：
政治语文数学英语历史地理生物音乐体育美术
politicsChinesemathEnglishhistorygeographybiologymusicP.E.Art
2.一周七天名词：
星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六
SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday
3.swimmingpool游泳池
4.listentomusic听音乐writeletters写信goroller-skating滑滑轮
goshopping去购物haveanEnglishclass上英语课gotothepark去公园
meetfriends会见朋友drawpictures画画playsports做运动
watchTV看电视playcomputergames玩电脑游戏playsoccer踢足球
workonmathproblems解答数学题takeexercises做运动
learnaboutthepast学习历史learnhowtoreadandwriteinChinese学着用中文读写
playballgameswithmyclassmates和我的同班同学玩球类游戏
5.begoodat=dowellin擅长于…IamgoodatEnglish.=IdowellinEnglish.
6.bedifferentfrom与…不同thesameas与…相同
7.dooutdooractivities进行户外活动
8.everyweek每周eachday每天threetimesaweek每周三次
9.反义词：boring–interestingdifficult–easybegin–finish
近义词：difficult–hard
10.careabout关心；担心
11.trytodosomething尝试去做某事
12.doone’sbest尽力去做某事doone’shomework做家作
13.likedoingsomething=lovedoingsomething喜欢做某事
hatedoingsomething讨厌做某事
14.noonbreak午休
15.athalfpastsix=atthirtypastsix=atsixthirty六点半atseveno’clock=atseven在七点
atfivefifteen=atfifteenpastfive=ataquarterpastfive五点十五分
atfifteentoten=ataquartertoten=atnineforty-five九点四十五分
16.foralittlewhile就一会儿
17.astudentofGradeOne一年级的学生
18.eatout出去吃
19.gethome到家
二、重点句型：
1.Whichplacedoyoulikebest?Ilikethecomputerroombest.你最喜欢哪个地方？我最喜欢电脑室。
2.Swimmingismyfavoritesport.=Ilikeswimmingbest.游泳是我最喜欢的运动。
3.Whydoyouthinkso?Becausehelikessleeping.你为什么这么想？因为他喜欢睡觉。
4.Howoftendoyougotothelibrary?Veryoften.你经常去图书馆吗？经常。
5.Peterisgoodatsoccerball.彼特擅长与足球。
6.Myinterestisdifferentfromtheirs.我的兴趣和他们的不一样。
7.Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?你每天上多少节课？
8.Whattimeisschoolover?什么时候放学？
9.Itrytodomybesteachday.每天我都尽力做到最好。
10.AndifIalwaysdomybest,Ineednotcareaboutthetest.如果我总是尽力，我就不需要担心考试
11.Afterdinner,IoftendomyhomeworkandthenwatchTVforalittlewhile.
晚餐后，我经常做作业然后看一会儿电视。
三、语法学习：以How，Wh-开头的疑问句。
疑问词：howoften,howlong,howsoon,howold,howmany,howmuch,howbig,howheavy,howwide,howfar,what,when,who,whose,whom,where,which,why,whatcolor,whattime,whatclass…
四、交际用语：谈论课程、作息时间、个人爱好及学习生活。
主要句型：
Whichplacedoyoulikebest?Ilikethecomputerroombest.
What’syourfavoritesubject?Mathis.
Howoftendoyou…?Everyday.Always.Often.Seldom.Never.Sometimes.
Doyoulikegoingto…?Yes,Ido./No,Idon’t.
Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?Wehavesevenlessonseveryday..
Whendomorningclassesbegin?At7:20.

Topic3Iliketheschoollifehere.

一、重点词语：
1.反义词：first–last,borrow–return/givebackend–begineasy—hard
Interesting—boringlost—found
同义词：end—beover,study—learn,ofcourse–certainly/sure,return–giveback
comefrom—befrom(be=am/is/are)，haveclass—havelesson
2.名词单数转化复数：life–livesshelf–shelvesleaf–leaveshalf–halveschild--children
名词变成形容词：wonder–wonderful,use–useful,care–careful,beauty-beautiful
interest–interesting,excite–exciting3.between…and…在…与…之间4.schoolhall学校大厅
5.OurSchoolTimes《学校时报》6.EverydayScience《每日科技》7.theschoollife学校生活
8.mostofthem他们大多数9.waitfor–等待10gethome到家11.andsoon等等
12.ontime按时13.Hereitis.=Hereyouare.给你14.learn…from向…学习
二、重点句型：
1.Welcometoourschool.欢迎到我们学校来。
2.Whatdoyouthinkofourschool?It’sverynice.Iliketheschoollifehere.
你认为我们学校怎么样？挺好的。我喜欢这儿的学校生活。
3.。Waitaminute.=Justaminute.等一等。
4.Thankyouanyway.=Thankyouallthesame.仍然谢谢你
5.Thankyouforyourhardwork.谢谢你们的努力工作。
6.Thankyouforaskingme.谢谢你邀请我。
7.Ireadthemwithgreatinterest.（我读得津津有味）我带着极大的兴趣读它们。
8.MayIaskyousomequestions?Yes,please我可以问你几个问题吗
9.Wheredoyoucomefrom?IcomefromAustralia.=Whereareyoufrom?I’mfromAustralia.
你来自哪里？我来自澳大利亚。
10.HowlongcanIkeepit?Twoweeks.我能借多久？两个星期。
11..Doyouhaveaproblem?你有问题吗？
12.Whatdayisittoday?It’sWednesday.今天是星期几？今天是星期三。
13.Whattimedoestheclassbegin/end?几点上课/下课？
14.Whatisyourfavoritesubject?你最喜爱的学科是什么（是哪一科）？
Whatsubjectdoyouteach?你教什么学科？（哪一科）
15Howoftendoyoudooutdooractivities?你多常进行户外活动？
16.Howmanylessonsdoyouhaveeveryweek?你每周上几节课？
17.Whydodon’tyoulikeEnglish?你为什么喜欢英语/不喜欢英语？
Becauseit’seasyandinteresting.因为它既容易又有趣。
Becauseit’sdifficultandboring.因为它既难又烦人。
18.Idon’tlikemathatall.我一点儿（完全）不喜欢数学。
三、语法学习：Thereis/are…某处（某时）有某物（某事）
1.用法：表示存在。什么时间或者地点“有”什么东西几种基本句式：
Thereisabookandtwopensonthedesk.桌上有一本书和两支笔。
Therearetwopensandabookonthedesk.桌上有两支笔和一本书。
Thereisn’tabookonthedesk.桌上没有一本书。
Therearen’ttwopensonthedesk.桌上没有两支笔。
Isthereabookonthedesk?Yes,thereis./No,thereisn’t.
桌上有一本书吗？是的，有。/不，没有。
Aretheretwopensonthedesk?Yes,thereare./No,therearen’t.
桌上有两支笔吗？是的，有。/不，没有。
3.与have的区别：
Ihaveabook.Idon’thaveabook.Doyouhaveabook?Yes,Ido.No,Idon’t.
Shehasabook.Shedoesn’thaveabook.Doesshehaveabook?Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
现在进行时的特征：(结构be+ving)
1.Look!Theyareplayingsoccerontheplayground.
2.Listen!Heissingingintheclassroom.
3.WearehavinganEnglishclassnow.(atthemoment)
4.It’sseveno’clockintheevening.Iamdoingmyhomework.
5.WhereisJim?(当问答动作时用进行时)Heishavinglunchinthedining-room.
6.根据上下文提示：Whatareyoudoing?Iamreadinginthelibrary.
四、交际用语：学习校园生活的一些活动，如采访、借书、找寻失物、制作海报等。
主要句型：
MayIaskyousomequestions?Yes,please.
Whatdoyouthinkofourschool?It’sverynice.
CanIborrow…?Sure,hereyouare.
HowlongcanIkeepit?Twoweeks.Butyoumustreturnitontime.
Thereis/are…
Isthereabedintheroom?Yes,thereis.
Whatareyou/theydoing?I(Weare)/Theyare)amreadingstories.
Whatishe/shedoing?He/Sheishavingabiologyclass.

Unit6OurLocalArea

Topic1Isthereacomputerinyourstudy?

词汇：
1、infrontof在……的前面2、hearfromsb.收到某人的来信2、nextto靠近3、giveback归还
4、forawhile一会儿5、goupstairs上楼6、havealook看一看7、putaway把……收起来
8、playwithaball玩球9、onthesecondfloor在第二层10、lookafter照顾；照看；照料；保管
二、句型:
Whynotgoupstairsandhavealook?
(1)goupstairs上楼godownstairs下楼
(2)havealook看havealookat…看……haveawalk散步haveabath洗澡haveaswim游泳
haveatalk谈话havearest休息
(3)Whynot+动词原形…?句型是提建议的一种表达法，形同“Whydon’t+人称代词+动词原形上+…？”。这样的句型常用来启发或建议某人做某事。回答常用Ok,let’s…/Allright./That’sagoodidea.
Pleasegiveitbacksoon.请尽快地把它还给我。
give…back:(=return)归还：代词作宾语时应放在give和back的中间，如果是名词作宾语，可放在中间，也可放在后面。例如：
givethebookback;/givebackthebook.
giveitback/givethemback
类似的短语还有putaway,puton,tryon,takeoff,
3.Let’splaycomputergamesforawhile.让我们玩一会儿电脑吧。
playcomputergames玩电脑游戏
Let’s…=Letus后接动词原形：让我们……
4.Mypetdogplayswiththeballeverywhere.我的宠物狗在家里到处玩球。
everywhere=hereandthere处处；到处
playwith其后接人时，意为“与……玩”
其后接物时，意为“玩（单纯地玩耍）……”
playfootball,playbasketball,playvolleyball指技术性较高的运动
5.Thereisawatermelonandlotsofapplesinthebox.箱子里有一个西瓜和许多苹果。
lotsof=alotof许多的；大量的，用来修饰名词
Therearealotofstudentsinthatschool.（=many）
Therewasalotofsnowlastyear.(=much)
There’salotofriceinthebag.(=much)
三、语法：Therebe句型和Have的区别
类型TherebeHave
涵义不同侧重"存在关系"，表示"某地或某时间存在某人/某物"，there只是引导词，无意义。
如：Thereisaboatintheriver.河里有一条船。侧重"所属关系"，示"属于……所拥有"的东西，第三人称用has。如：Ihaveanicewatch.我有一块好看的手表。Shehasanewcomputer.她有一台新电脑。

句型不同1.肯定式：Thereis/are+主语+其它。
2.否定式：Thereis/are+not+主语+其它。
3.疑问式：--Is/Arethere+主语+其它？
--Yes,thereis/are.
--No,thereisnt/arent1.肯定式：主语+have/has+其它。
2.吉伯定式：a)主语+dont/doesnthave+其它；
b)主语+havent/hasnt+其它。
3.疑问式：a)--Do/does+主语+have+其它？
--Yes,主语+do/does./No,主语+dont/doesnt.
b)--Have/Has+主语+其它？--Yes,主语+have/has./No,主语+havent/hasnt.

主谓一致不同1.Thereis+单数主语/不可数主语…如：
Thereissomemilkinhtebottle.
Thereisahatonthedesk.
2.Thereare+复数主语…如：Therearesomeflowersinthebasket.
3.Thereis+单数主语+and+复数主语…如：Thereisamouseandtwopensonthedeak.
4.Thereare+复数主语+and+单数主语…如：Therearetwopensandamouseonthedesk.1.主语（第三人称单数）+has+…如：
Shehasmanynewclothes.
Tomhasanicefeather.
2.第一、二人称单数和复数主语+have+…如:Youhavesomegoodfirendsbuttheyhavefew.

划线提问不同1.对主语提问一律用"Whats+某地/某时？"结构，其中谓语动词须用is，且there要省略。如：Therearesomepicturesonthewall.---Whatsonthewall?
2.对地点提问要用"Whereis/arethere…?"如：Thereisablackcarunderthetree.--Whereisthereablackcar?
3.对主语的数量提问要用"Howmany+主语（复数）+arethere…?/Howmuch+主语（不可数）+isthere…?"
如：Thererethreepeopleinmyfamily.--Howmanypeoplearethereinyourfamily?
Theressomericeinthebag.
---Howmuchriceisthereinthebag?1.对主语提问要用"Who/has/have+…?"如：Maryhasasweater.--Whohasasweater?
Wehavenewbrooms.--Whohsvenewbrooms?
2.对宾语提问要用"Whathave/has+主语？/Whatdodoes+主语+have…?"如：Myfatherhasabigfarm.
Whathasyourfather?/
Whatdoesyourfatherhave?
3.对宾语的数量提问用"Howmany+复数名词+have/has+主语？/Howmuch+不可数名词+have/has+主语？"或"Howmany+复数名词+do/does+主语+have?/Howmuch+不可数名词+do/does+主语+have?"
如：Ihavetwopictures.
--Howmanypicturesdoyouhave?/Howmanypictureshaveyou?

注意therebe结构在改为否定或疑问句时，一般将some改为any.
如：Therearesomedishesonthedesk.
--Therearentanydishesonthedesk./Arethereanydishesonthedesk?have句型在改为否定句时，也应将some改为any.
如：Shehassomefruit.
--Shehasnt/doesnthaveanyfruit./Hassheanyfruit?/Doesshehaveanyfruit?
注：在表示"附属于某物/某处的东西"时，therebe结构与have句型都可以用。如：
Therearefourwindowsintheclassroom=Theclassroomhasfourwindows.
Thehousehaseighteenfloors.=Thereareeighteenfloorsinthehouse.
Topic2What’syourhomelike?
一、词汇：
lookfor寻找2、aparkinglot停车场3、atthestreetcorner在街道的拐角4、playthepiano弹钢琴5、knockat（thedoor）敲（门）6、hearsb.doingsth.听到某人正在做某事7、attheendof在……的尽头；在……的末尾8、inthesuburbs在郊外；在郊区9、accordingto按照
二、句型:
What’syourhomelike?你的家什么样？
like用作动词时意为“喜欢”，用作介词时意为“像……”，常用短语：belike,looklike
I’mlookingforagrocerystore.我正在找一家杂货店。
lookfor寻找。强调寻找的动作；
find找到，发现。强调结果；
findout着重指通过分析、调查等弄清或杳明一件事情
Areyoulookingforyourpen?Yes,Iam.你在找你的钢笔吗？是的。
Canyouhelpmefindmybike?你能帮我找到自行车吗？
Pleasefindoutwhobrokethewindow.请找出是谁把窗户打破的？
3.Thereisoneinfrontofourbuilding.我们的楼前有一家（杂货店）。
infrontof在……的前面（在范围之外的前面）
inthefrontof在……的前面（在范围内的前面）
Thereisatreeinfrontoftheclassroom..教室前面有一棵树。（树在教室外）
Theteacherisstandinginthefrontoftheclassroom.老师站在教室的前面。（老师在教室里）
4.What’sthematter?怎么了？（出什么事了？）
类似的表达法还有：What’sup?/What’swrong?/What’sgoingon?
5.Peopleenjoylivinginahousewithalawnandagarden.人们喜欢住带有草坪和花园的房子。
enjoydoingsth.喜欢、享受做某事。Enjoy后接名词或动词的ing形式，如：
Heenjoysreadingnovels.他喜欢读小说。
6.Ihearyouplayingthepianobeautifully.我听见你弹钢琴很动听。
hearsb.doingsth.听到某人正在做某事。如：.
Ihearthemsingingsongsinthenextroom.我听到他们正在隔壁房间唱歌。
7.Hello,thisisMrs.Wangspeaking.喂，我是王太太。
电话用语，不用I和you,而用this和that。如：
ThisisMary(speaking).我是玛丽。
Who’sthat(speaking)?你是谁？
8.Thekitchenfandoesn’twork.厨房的排气扇不工作了。
work进行顺利，起作用，（机器）正常运转
如：Myclockdoesn’twork.我的钟不走了。

Topic3Whichisthewaytothepostoffice?

词汇：
1、thousandsof成千上万的2、apublicphone公用电话3、getto到达4、thewaytothestation去车站的路5、befarfrom远离……6、trafficlights交通灯7、acrossfrom在（街，路等）的对面8、between…and…在……和……之间9、theinformationdesk咨询处10、ontheleft在左边；ontheright在右边
二、句型:
Excuseme,howcanIgettothelibrary?劳驾，去图书馆怎么走？
Turnrightatthesecondturn.在第二个拐弯处向右拐。
turnright（left）=turntotheright(left)向右(左)拐
turn(turning)名词，拐弯处
atthefirstturning在第一个拐弯处
Turnrightatthesecondturn.=Takethesecondturningontheright.
Thankyouanyway.仍然（还是）要谢谢你。类似的还有：
Thankyouallthesame./Thankyouanyhow.
YouneedtotakeNo.718bushere.你需要乘718路公共汽车。
need作行为动词时，意为“需要，需求”，有人称、数和时态的变化。needtodosth.需要做某事，如：Youneedtohaveagoodrest.你需要好好休息。
need还可作情态动词，意为“必要，需要”，后接动词原形，常用作否定形式needn’t，意为“不必”，如：Youneedn’tdrivesofast.你不必开得这么快。
Everyyearthousandsofpeoplegethurtordieinroadaccidents.每年成千上万的人在交通事故中受伤或死亡。
hundred和thousand等表示数目的词前如果有确切的数字，这些词不用复数形式，后面直接跟名词；如果本身表示模糊的概念，这些词用复数且后跟of才能再接名词，如：twohundredbooks两百本书hundredsofbooks成百上千本书
fivethousandtrees五千棵树thousandsoftrees成千上万棵树
Ifeveryoneobeystherules,theroadswillbemuchsafer.如果人人都遵守交通规则的话，道路交通就会变得更加安全。
muchsafer安全得多much用在比较级前，强调程度。类似的还有alittle等。
Theearthismuchbiggerthemoon.地球比月亮大得多。
Areyoufeelingmuchbettertoday?你今天觉得好点了吗？
Tomisalittletallerthanhismother.汤姆比他妈妈高一点儿。
if连词，意为“如果，假如”
Ifyouarehungry,youcanbuysomefoodintheshop.如果你饿了，你可以在店里买点食物。
Ifhecomes,Iwilltellyou.如果他来了，我就告诉你。

三、语言点：
英语中常见的问路方法有:
1、Istherea…nearhere?2、Whereisthe…,please?3、Doyouknowthewayto…,please?
4、Whichisthewayto…,please?5、HowcanIgetto…?6、Canyoutellmethewayto…?
7、Canyoufindthewayto…?8、Iwanttogoto….Doyouknowtheway?
英语中常见的指路方法有:
It’soverthere.It’snexttothe…It’sacrossfrom…It’sbehindthe…
It’sbetween…and….Walk/Goalongthisstreet.It’sabout…metersfromhere.
Takethefirstturningontheleft.Walkonandturnright.
四、形容词比较级的构成:
　绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级,以表示形容词说明的性质在程度上的不同。　
形容词的原级:形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。例如:　
poortallgreatgladbad　
形容词的比较级和最高级:形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。　
规则变化如下:　
1)单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er和-est构成。　
great(原级)greater(比较级)greatest(最高级)　
　2)以-e结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r和-st构成。　
wide(原级)wider(比较级)widest(最高级)　
　3)少数以-y,-er,-ow,-ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er和-est构成。　
clever(原级)cleverer(比较级)cleverest(最高级)　
　4)以-y结尾,但-y前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y去掉,加上-ier和-est构成.　
happy(原形)happier(比较级)happiest(最高级)　
　5)以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。　
big(原级)bigger(比较级)biggest(最高级)　
　6)双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more和most加在形容词前面来构成。　
beautiful(原级)difficult(原级)　
morebeautiful(比较级)moredifficult(比较级)　
mostbeautiful(最高级)mostdifficult(最高级)　
常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级:　
原级比较级　最高级　
goodbetterbest　
manymoremost　
muchmoremost　
bad　worse　worst　
little　lessleast　
ill　worse　worst　
far　farther(further)farthest(furthest)

Unit7TheBirthdayParty

Topic1Canyoudance?

词汇：
1、HappyBirthday!生日快乐！2、takephotos拍照3、workout作出，解决4、howabout/whatabout如何，怎样5、flykites放风筝6、rowaboat划船7、performballet]表演芭蕾舞8、dancethedisco跳迪斯科9、makemodelplanes做飞机模型10、drawpictures画画11、showsb.sth.给某人看某物12、twoyearsago两年前13、beinhospital（生病）住院
二、句型:
WhatareyougoingtoperformatKangkang’sbirthdayparty?你打算在康康的生日晚会上表演什么？
“begoingto+动词原形”的句型常用来表示打算、准备做某事或即将发生或肯定要发生某事，be是助动词，有人称和数的变化，如：
Heisgoingtohaveaswimthisafternoon.
Whatabout/Howabout+名词、代词或动名词，意为“……怎么样？”常用来表示对……的看法，或表示建议、询问的方式，如：
How/Whataboutsittingheretolookatthemoon?坐在这儿赏月怎么样？
IonlycansingEnglishsongs.我只会唱英文歌曲。（情态动词can的用法）
Theycouldn’tsinganyEnglishsongstwoyearsago.两年前他们不会唱英文歌曲。
一段时间+ago：表示在……时间以前，如：threemonthsago三个月以前
4.WhatwillyoubuyforKangkangasabirthdaypresent?你要给康康买什么礼物？
“will+动词原形”表将来。
5.Icanplaytheguitar.
三、定冠词the的用法
1)定冠词特指某(些)人或某(些)事物,以区别于同类中其他的人或事物。
Thebaginthedeskismine.桌子里的书包是我的。
Isthisthebookyouarelookingfor?这是你要找的书吗?
Doyouknowthemaninback?　你知道穿黑色衣服的人是谁吗？
Itisnotthecarwearelookingfor.这不是我们要找的车。
Themanhasfoundhischild.　那个人找到了他的孩子。
2)定冠词用来指上文中已提到过的人或事物。
IboughtabookfromXinhuabook-shop.Thebookcosts15yuan.　
我从新华书店买了一本书.这本书值十五元。
Isawafilmyesterday.Thefilmwasendedateightoclock.　
我昨天看了一场电影。电影八点钟结束的。
Lucyboughtaradioyesterday,butshefoundsomethingwaswrongwiththeradio.　
露西昨天买了一台收音机，但是她发现收音机有问题。
3)定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。　
thesun　themoon　theearth　thesky　theworld　thesea　
Thesunisbiggerthanthemoon.　太阳比月亮大。
Icanseeabirdinthesky.　我能看到天空中有一只小鸟。
　Iliketohaveawalkwiththebrightmoonlightintheevening.我愿晚上在明亮的月光下散步。
4)定冠词与单数名词连用,表示这一类人或物。
Thedogisnottoodanger.　狗不太危险。　
Thecatisananimal.　猫是一种动物。
Theumbrellaintheshopisverycheapinthisseason.这个季节商店里的雨伞很便宜。　
5)定冠词与某些形容词连用,使形容词名词化,表示某一类人。　
thepoor,therich,thewounded,thesick,thedeaf.
Thewoundedwerebroughttothehospital.　受伤者被送到了医院。　
Healwayshelpsthepoor.　他经常帮助穷人。
Thedeafcangotothisspecialschool.耳聋者可以进这所特殊学校上学。
6)用在序数词,形容词最高级和表示方位的名词前。　
ThisisthebiggestcityinChinaIhaveevervisited.　这是我在中国参观的最大的城市。　
Isawaplanecomingfromtheeast.　我看见一架飞机从东方飞来。　
Heisthelastonetohelpme.　他不会来帮助我的。
7)定冠词用在演奏乐器的名称和文艺活动,运动场所的名称前。　
Thelittlegirllikestoplaytheviolin.小女孩喜欢拉小提琴。　
Theyaregoingtothecinematonight.他们今晚要去影院看电影。　
Thetheaterwasonfirelastweek.剧院昨天着火了。
8)定冠词用在报刊,杂志的名称的名词之前。　
IamreadingtheChinaDailynow.我现在正读中国日报。
HaveyougottheEveningPaperyet?你拿到晚报了吗?
TheTimesisaforeignnewspaper.　泰晤士报是一家外国报纸。　
ThePekingReviewisonthedesk.北京周报在桌子上放着。　
9)定冠词用在江河,海洋,山脉,群岛的名称之前。　
WeliveneartheYellowRiver.我们住在黄河边上。
TheChangjiangRiveristhebiggestoneinChina.长江是中国最大的河。　
TheHimalayasislocatedinTibet.喜马拉雅山位于西藏。　
10)定冠词用在姓名复数之前,表示一家人。
TheGreensisverykindtous.格林一家人待我们很好。　
TheWhitesliketheclassicmusic.怀特一家喜欢古典音乐。
不用冠词的场合。
1)专有名词,抽象名词和物质名词之前一般不用冠词。
Chinaisalargestcountryintheworld.中国是世界上最大的国家。
Ithinkwaterisakindoffood,too.　我认为水也是一种食物。
Cottonfeelssoft.棉花摸起来柔软。　
2)表示日常餐食名词之前不用冠词,但如果指具体的饮食时用定冠词the。　
Itstimeforbreakfast.该吃早饭了。
Whatdoyouhaveforlunch?　你午饭吃点什么?
ThedinnerIhadatthatrestaurantwasexpensive.我在那家饭店吃的饭很贵。
3)在季节,月份,星期,节日。球类运动,棋类游戏的名词之前不用冠词。
Summerishotandwinteriscoldhere.　这儿夏天热冬天冷。
NewYearsDayiscoming.新年就要到啦。　
TodayisthefirstdayofMay.今天是五月的第一天。
Wearegoingtoplaybasketballthisafternoon.今天下午我们要去打篮球。　
Wedontlikebridgeverymuch.我们不太喜欢桥牌。　
4)语言的名称前不用冠词。
CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗？
ItsdifficulttolearnChinesewell.要学好中文很难。　
TomknowsEnglishbuthedoesntknowFrench.汤姆懂英语但不懂法语。　
5)某些固定词组不用冠词。　
byair,onfoot,atnight,afterschool,athome,gotoclass,infact,frommorningtillnight.
ImgoingtoChicagobyairnextweek.　下周我要乘飞机去芝加哥。　
Igotoschoolonfoot.我步行去学校上学。　
Infact,Idontknowhimatall.实际上，我一点也不认识他。
Heisathometoday.他今天在家。　

Topic2Whenisyourbirthday?

一、词汇：
1.firstofall首先
2.haveabirthdayparty举行生日晚会（聚会）
3.haveaspecialdinner吃一顿特殊的晚餐
4.forgettodosth.忘记去做某事
5.That’sagoodidea!真是好主意！
6.makeacake做蛋糕
7.beborn出生
8.theshapeof……的形状
9.I’mafraid…我恐怕，我担心……
句型:
Whenisyourbirthday,Kangkang?康康，你的生日是什么时候？
Maytheeighteenth.五月十八日。
①“when”可以就年、月、日和钟点进行提问，而“whattime”只能就钟点进行提问。
②英语中日期有几种表示方法：
a.把月份写在日期前面，这通常是美国写法。如：March21st,2001读作Marchthetwenty-first,twothousandandone(2001年3月21日)
b.先写日子，再写月份和年，这通常是英国写法。如:：21stMarch,2001读作thetwenty-firstofMarch,twothousandandone
---Ibegit’sgoingtobefun.我敢断定肯定有趣。---Youbet.当然了。
Whatdayisittoday?It’sFriday.
询问星期用Whatday…?回答用It……如：
Whatdayisittoday?It’sWednesday.或TodayisWednesday.
What’sthedatetoday?It’sMay21st,2004.
询问日期用What’sthedate…?如：What’sthedatethedayafternoon?
Tomorrowisyourmom’sbirthday.
名词所有格表示名词之间的所属关系。一般有两种表示方式，一种是在名词后加s构成，一种是用of所有格。
(1)表示有生命的人或物的名词，在词尾加s来表示从属关系，如：
Mary’sschoolbagmysister’scat
(2)以s结尾的名词，表示所有格只在后面加’,如：
theboys’gametheteachers’chairs
(3)由and连接两个或两个以上的单数名词，表示共有关系，这时只在最后一个名词后加s，如：
TomandMike’ssister
JackandJohn’sroom
Tom’sandJack’sfathers
(4)无生命东西的名词，一般都与of构成短语，表示所属关系，如：
amapofChinaapictureofmyschool
Howshallwecelebrateit?我们要怎样庆祝呢？
Shallwehaveaspecialdinner?我们吃一顿特别的晚餐怎么样？
“ShallI…/Shallwe…”用于示表示建议或征求意见，也可用“疑问词+shall+I/we…”如：Shallwegoswimmingthisafternoon?今天下午我们去游泳好吗？
Whattimeshallwestart?我们该什么时候出发？
Don’tforgettobuyabirthdaycake.别忘了买生日蛋糕。
forget的用法：
(1)接名词或代词，如：
Iforgethisname.我忘了他的名字。
Don’tforgetme.别忘了我。
(2)接不定式，意为“忘记要做某事”，如：
Pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.你离开时请别忘了关门。
(3)接动词ing形式，意为“忘记做过某事”，如：
IforgetmeetingyouinBeijing.我忘了在北京见到过你。
KangkangisgoingtobethirteenonMaytheeighteenth.
介词on,in和at放在时间前的用法：
on放在某一或某些确定或不确定的时间前，如某天（某些天），某天的上午，下午或晚上，如：
onAugust18th,1980在1980年8月18日
onSunday在星期天onSaturdayevening在星期六的晚上
onacoldday在一个寒冷的日子onChildren’sDay在儿童节
in表示在一段时间，多放在年、月、季节等时间前，如：
insummer在夏天inJuly在七月inthemorning在早上
at用在某一时刻、年纪、夜晚、中午等时间前，如：
at8o’clock在八点atnight在夜晚
atnoon在中午attheageoften在十岁时
Whenwereyouborn?你什么时候出生？
IwasborninJune,1970.我生于1970年6月。
Sorry,I’mafraidyoucan’t.
I’mafraid往往相当于I’msorry,but…可用来引出带有歉意的句子，表求一种担忧，语气较缓和，如：I’mafraidIcan’tcome.(=I’msorry,butIcan’tcome.)
四、序数词
表示数目顺序的词用序数词。　
　1)序数词1━19除第一,第二,第三,第五,第八,第九,第十二变化不规则外,其余均由在基数词后加上-th。
2)十位整数的序数词的构成方法是,是将十位整数基数词的词尾-y变成i再加-eth。　
3)几十几的序数词,只是把个位数变成序数词,十位数不变。序数词的用法:序数词主要用作定语,表语。前面要加定冠词the。
Topic3Wehadawonderfulparty.
词汇：
lotsof=alotof许多
tellalie撒谎
infact事实上，实际上
falldown跌倒
befunny有趣
haveagoodtime玩得高兴，过得愉快
blowout吹灭
not…atall一点也不，根本不
not…till/until直到……才
hurtoneself受伤
aswell也
magictricks魔术
rocksongs摇滚歌曲
cross-talk相声

句型:
Heperformedmagictricks.
一般过去时的句子构成.
Mymotherdidn’tgotoworkyesterday.
DidyougotothezoolastSunday?Yes,Idid./No,Ididn’t.
2.Ihavealotofworktodoaswell.我还有许多工作要做。
aswell意为“除……之外，也，又”，只能放在句末作状语，与too的用法相同，可互换使用。aswellas是连词，用来连接两个名词形容词等，如：
LuXunisagreatwriter,andafearlessfighteraswell.鲁迅是个伟大的作家，也是个无畏的战士。
Hegavethebeggarfood,aswellasmoney.(=Hegavethebeggerfood,andmoneyaswell.)他除了给那个乞丐食物外，还给他钱。
3.YouknowIdon’tlikevideogamesatall.
not…atall根本不，一点都不，atall多放在否定句末，加强否定语气，如：
Mymothercan’trideabikeatall.
Thanksverymuch.Notatall.
4.Didthemoviegoonuntilmidnight?电影一直演到午夜吗？
until用作介词，跟一个表示某一时间的名词，也可用作连词，引导一个时间状语从句。
①肯定句中，until只与持续性动词连用，意为“到……为止”。如：
Wehadtowaituntilhecameback.我们只好等到他回来。
②until在否定句中，通常与瞬间性动词连用，构成“not……until”，意为“直到……才”，如：Thechildrendidn’tleaveschooluntilfiveo’clock.
③引导时间状语从句，用一般现在时代替一般将来时，如：
Iwon’tgountilhecomesback.我将等他回来再走。
三、动词的一般过去时态
I.一般过去时的概念
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：lastyear,yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often,always等频率副词连用。
例如：①Isawhiminthestreetyesterday.昨天我在街上看见他了。
②LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.去年李梅总是步行上学。
II.一般过去时的构成
我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。
动词过去式的构成：
(1)规则动词过去式的构成有四条规则：
①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。
②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。
④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。
(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was,are-were,go-went,come-came,take-took,have(has)-had等。
III.一般过去时的几种句型
肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：Hewenttothetoystoreyesterday.他昨天去玩具店了。
否定句结构为：主语+didnot(didnt)+动词原形+其它。如：Hedidntgotothetoystoreyesterday.他昨天没去玩具店。
一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其它？如：
1)--DidyougotoBeijinglastweek?--Yes,wedid.(No,wedidnt.)
2)--Didyoumeetthebusinessmanbefore?--No,Ididnt.(Yes,Idid.)
特殊疑问句的构成：
疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？如：
1)--Whatdidyoudolastnight?--Ididmyhomework.
2)--Wheredidyougolastweek?--IwenttoShanghaiwithmyparents.
一般过去时口诀：
一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didnt站在动词原形前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意，动词过去式要牢记。

Unit8TheSeasonsandtheWeather

Topic1What’stheweatherliketoday?
重点词语：
1.季节词汇：
四季名词springsummerAutumn/fallwinter
四季特征warmhotcoolcold
四季色彩greenbrightyellowwhite
四季活动hikeswimclimbmountainsmakesnowmen
2.天气词汇：
天气名词rainwindcloudsnowsunfog
对应形容词rainywindycloudysnowysunnyFoggy
3.inspring/summer/fall/winter在春天；夏天；秋天；冬天
4.goclimbingmountains/shopping/swimming
5.quite=very很，相当
6.comebacktolife复苏，复活
7.名词转化为形容词：hope–hopefulcare–careful
8.fromDecembertoFebruary从十二月到二月
9.falloff落下；掉落
10.weatherreport天气预报
11.ahopefulseason一个充满希望的季节theharvestseason丰收的季节
12.comeafter紧跟其后
13.getwarmerandwarmer变得越来越暖和
14.makedinner做饭maketea泡茶makefaces做鬼脸makefriends交朋友
makewishes许愿makeamistake犯错误makeanoise制作噪音
makeasentence造句makesure确信makedumplings包饺子
二、重点句型：
1.What’stheweatherliketoday?=Howistheweathertoday?今天天气怎么样？
Itlookslikerain.=Itlookslikeraining.看起来好像要下雨。
2.Whichseasonisthewarmest/hottest/coolest/coldestintheyear?一年里哪个季节最暖和；最热；最凉快；最冷？
3.Sometimesitrainsquiteheavily/hard.有时候雨下得很大。
4.It’sagoodtimetoswim.它是游泳的好时节。
It’sagoodseasonforhiking.它是去远足的好季节。
It’sagoodtime/seasontodosomething.它是做某事的好时间；好季节。
5.Doyoulikesummer?Yes,butIlikewinterbetter.你喜欢夏天吗？是的，但是我更喜欢冬天。
Whichdoyoulikebest,spring,summer,fallorwinter?Ilikesummerbest.
你最喜欢哪个，春，夏，秋，还是冬？我最喜欢夏。
Like…better更喜欢…like…best最喜欢…
6.Ilikespringbest.=Myfavorite(season)isspring.我最喜欢的季节是春天。
7.What’stheweatherliketoday?Howwastheweatheryesterday?Whatwilltheweatherbeliketomorrow?今天天气怎么样？昨天天气怎么样？明天天气怎么样？
8.It’sniceandwarm.今天挺暖和的。
Niceand…;goodand…可用来加强语气，意为“很，挺”。如：
niceandcold很冷niceandfar很远
9.It’sbettertodaythanyesterday.今天的天气比昨天更好。
10.Theweathergetswarmerandwarmer.天气变得越来越暖和。
get变得。如：getcold变冷；getthin变瘦
比较级and比较级意为“越来越…”，如：
tallerandtaller,越来越高；heavierandheavier，越来越重
11.Thecoldweatheriscoming.寒冷的天气马上就要来了。
12.ItlastsfromDecembertoFebruary.它从十二月持续到二月。
13.Thenewspapersaysit’llbesunnytomorrow.据报纸报道明天将会是晴天。
14.Thefarmersarebusyharvesting.农民们忙着收割庄稼。
bebusydoingsomething=bebusywithsomething忙着做某事
Iambusydoingmyjob.=Iambusywithmyjob.我忙着我的工作。
三、语法学习：
1.形容词的最高级：
单音节词和少数双音节词：
（1）一般情况下加-est，如：coldest,tallest
（2）以“e”结尾的词，加-st，如：nicest,finest
（3）以辅音字母＋y结尾的词，先变y为i，再加-est，如：busiest,heaviest
（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母，再加-est，如：biggest,hottest
多音节词在前面加most，如：mostbeautiful,mostdangerous
四、交际用语：学习描述和谈论四季和不同时间下的天气状况
What’stheweatherlikeinsummer?
Itoftenrains.Sometimesitrainsquiteheavily.
Howistheweatherinwinter?
It’sbetterthanyesterday.
Whichseasondoyoulikebest,spring,summer,fall,orwinter?
Whichseasonisthecoldestinayear?
Whatdoyouthinkoftheweathertoday?
What’sthetemperature?It’s35℃.

Topic2Thesummerholidaysarecoming.

重点词语：
1.thesummer/winterholiday暑假；寒假2.talkabout谈论到，谈及3.holidayplans假日计划4.wanttogo想去wanttodosomething=wouldliketodosomething想做某事
hopetodosomething希望做某事plantodosomething计划做某事5.aroundthecountry环绕国家6.takepictures/photosof给…照相7.thelocalpeople/food当地人；当地食物
8.placesofinterest名胜古迹9.celebratesomethingwithsomebody和某人一起庆祝某事
10.gettogetherwithsomebody和某人聚会在一起11.goonatrip去旅游makeone’strip旅行makeaholiday度假goforaholiday去度假beonholiday=goonholiday在度假takeaholiday=haveaholiday休假12.haveagoodtime=haveagreattime=haveawonderfultime=haveanicetime=havefun玩得很高兴13.onthebeach在海滩上14.tellsomebodysomethingaboutsomething告诉某人一些事情关于某个事物15.thebesttime最佳时间16.entersomeone’shome进入某人家里17.takeoffyourshoes脱鞋子18.goout出去goback回去19.pointto指着20.eatwithyourlefthand用左手吃东西21.Muslincountries穆斯林国家22.touchsomebodyonsomeplace触摸某人的某个部位23.maketheOKsign做个好了的手势24.arriveontime按时到达25.alittlelater晚一点26.passsomethingtosomebody传递某物给某人
二、重点句型：
1.Thesummerholidaysarecoming.暑假要来了。
2.Ihopetogettogetherwithmyoldfriends.我希望和我的老朋友在一起。
3.Eachofushasagoodplanfortheholidays.我们每个人都有一个很好的假期计划。
4.Beforeyougoonatrip,whatwillyoupackforit?你去度假以前，要打包准备些什么？
5.Itsoundsreallyinterestingandexciting.它听起来相当有趣和令人激动。
6.Differentcountrieshavedifferentcustoms.不同的国家有不同的风俗。
7.Youshouldn’teatwithyourlefthand.你不能用左手吃东西。
8.Youmustn’tpointtoanythingwithyourfoot.你千万不要用脚指东西。
9.GuesswhatIboughtforyou!猜猜我为你买了什么！
三、语法学习：
1.一般过去时的特殊疑问句：
Howwasyoutrip?Itwaswonderful.
Howdidyoumakeyourtrip?Byplane.
Whatplacesdidyouvisit?Wevisitedsomefamoustemples.
Whendidyoucomeback?Icamebackyesterday.
Wheredidyougoonatrip?ToAustralia.
WhydidyouwatchTV?BecauseIwantedtowatchtennisgames.
Whomdidyoulivewith?Myparents.
2.情态动词should和shouldn’t的用法：
WhatplacesshouldIvisitinYunnan?
YoushouldvisitDaliandLijiangandyoushouldn’tmissXishuangbanna.
Whenyouentersomeone’shome,youshouldtakeoffyourshoes.
四、交际用语：谈论旅游和风俗。
Wheredoyouwanttogoforyouholiday?
I’mgoingtotravelaroundthecountryandtakepicturesofthelocalpeople.
Whenyoutravelinothercountries,you’dbetterknowthecustomsofthecountry.
Howwasyourtrip?Itwaswonderful.
HowdidyougotoTibet?Byplane.
Howlongwereyouthere?Iwasthereforfivedays.
Whendidyoucomehere?Icamebackyesterday.
What’sthebesttimetogothere?

Topic3Let’scelebrate!

重点词语：
1.节日名称：
TheSpringFestivalNewYear’sEveLanternDayTomb–sweepingFestival
春节除夕元宵节清明节
DragonBoatFestivalMid-autumnFestivalDoubleNinthFestival
端午节中秋节重阳节
Teachers’DayMother’sDayChildren’sDayNationalDay
教师节母亲节儿童节国庆节
Women’sDayArmy’sDayParty’sBirthdayYouthDay
妇女节建军节党的生日青年节
AprilFool’sDayChristmasThanks-givingDayHalloween
愚人节圣诞节感恩节复活节
2.makedumplings包饺子3.performlionanddragondances表演舞狮子和舞龙
4.giveeachotherpresents互赠礼物5.dressup盛装打扮，乔装打扮6.themostimportant最重要7.stayup熬夜8.gazeat观看9.getdark变黑10.haveafamilyget-together举行家庭聚会11.preparefor为…做准备12.gotrick-or-treating去玩“是恶作剧还是请客”
13.knockon敲打14.playtricksonsomebody捉弄某人15.enjoydoingsomething享受做某事16.beinbed入睡17.send…to把…送到…；寄…18.coloredlights/candles彩灯；彩烛19.onChristmasEve在圣诞节前夜20.lunarMay5th农历五月五21.holddragonboatraces举行龙舟赛22.eatricedumplings吃粽子23.thebirthdayofChina中国的生日
24.thecapitalcityofChina中国的首都城市25.Tian’anmenSquare天安门广场26.watchthenationalflaggoup观看升国旗27.aseven-dayholiday七天的假期
二、重点句型：
1.PeopleinmanycountriescelebrateChristmasandgiveeachotherpresents.很多国家的人庆祝圣诞节和互赠礼物。
2.Whatotherspecialfestivalsdowehave?我们有别的什么特殊的节日吗？
3.Onthisdaypeopleeatmooncakesandenjoygazingatthefullmoon.在这一天人们吃月饼赏月。
Whatdoyoumeanbytrick-or-treat?你所说的“trick-or-treat”是什么意思？
Ittheneighborsdon’tgivethemcandiestheywillplaytricksonthem.如果邻居不给他们糖果，他们将会捉弄他们。
Everyoneisallsmiles.大家都笑容满面。
TheymustbefromSantaClaus!他们一定来自圣诞老人。
BeforeChristmas,IsentmanyChristmascardstomyfriends.圣诞节之前，我给朋友们寄了很多圣诞节贺卡。
三、语法学习：由when,before,after引导的时间状语从句。
Whenitsnows,thegroundiswhitewithsnowandIcanmakesnowmen.
Whenyoutravelinothercountries,youshouldknowthecustomsofthecountry.
BeforetheChineseNewYear,manyChinesefamiliesburnthepicturesofkitchengod,ZaoShen,tobringgoodluck.
Parentsalsoenjoyeatingtheirchildren’strick-or-treatcandiesafterthechildrenareinbed.
四、交际用语：学习中外节日。
Childrendressupinstrangeclothesandplaytricks.
OnSpringFestival,Chinesepeoplecelebrateandperformlionanddragondances.
ThankyouforyourChristmascards!

文章来源：http://m.jab88.com/j/19650.html

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