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课题课型新授课授课时间设计人范春炜
教学目标知识目标：观察家庭电路的组成及连接方法，知道火线和零线。通过实验探究，知道用测电笔辨别火线和零线的方法。
能力目标：了解生活中安全用电的知识，增强安全用电意识。
情感目标：了解生活中安全用电的知识，增强安全用电意识。
教学重点家庭电路的组成及连接，各部分的作用，安全用电常识。
教学难点家庭电路的组成及连接，各部分的作用，安全用电常识。
【教学过程】：
1、提问，引入新课
问：我们教室里各盏灯是怎样连接的？
问：我们家里的灯是怎样连接的？由哪些部分组成？这节课我们将学习家庭用电。
2、进行新课
（1）家庭电路的组成及连接方法
出示家庭电路示教板。引导学生观察说出每个器材的名称，当学生说到插座时，出示灯座实物和挂图，对照挂图讲解。
演示：给示教板通电，并闭合、断开开关，让学生观察灯与开关的连接方法，灯与灯间的连法，插座和电灯的连法。
让学生观察后回答：家庭电路的组成及连接
（2）家庭电路的几个重要部分介绍火线、零线、电能表、闸刀开关、保险盒、电灯、开关、插座的作用
（3）测电笔
展示挂图，介绍构造、作用及使用，让学生用测电笔辨别火线和零线，并在“交流与讨论”中学习知识的迁移运用。
（4）电灯
在“安装模拟家庭电路”中，让学生思考：①为什么熔断器只安在火线上？②开关接在了哪里？③电灯与插座是怎样连接的。
对学生实验进行评价后让学生读信息窗《灯光辉煌的世界》
（5）注意用电安全
①引导学生看图14—19家庭电路中常见的触电事故，归纳a.什么是触电b.安全电压c.触事故的原因；
②引导学生观察14—20电路安装要规范，图14—21一些与电有关的不安全现象；
③总结安全用电的原则：不接触低压带电体；不靠近高压带电体。④触电急救
3、巩固小结：找一生小结，师生补充。
4、布置作业：课本课后作业1、2、3
第三节家庭用电
一、家庭电路的组成
灯座
进户线→电能表→总开关→保险盒→
插座

供电量度用户控制整电流过大给可搬动用电
消耗电能个电路时自动切器供电
的仪表断电路
二、测电笔
1、构造
2、使用方法
三、安全用电
1、触电及原因
2、安全用电原则
3、触电急救
差异个性设计
实验器材：用实物制成的如课本图示的家庭电路示教板一块，收录机一台，螺丝口灯座、卡口灯座、闸刀开关、三孔插头插座各一个，测电笔二只，灯座挂图二幅，安全用电知识挂图，保险丝，铜丝，铁丝，火柴，写有例题的小黑板。
学生用器材：每张课桌发一只测电笔，学生自带的灯座，保险盒等。

精选阅读

初三物理家庭电路中电流过大的原因教案

每个老师在上课前需要规划好教案课件，大家在细心筹备教案课件中。只有写好教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？以下是小编为大家收集的“初三物理家庭电路中电流过大的原因教案”但愿对您的学习工作带来帮助。

课题课型新授课授课时间设计人
教学目标知识目标：1通过演示实验和电路分析，使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大．2通过推导把实验结论从理论上加以验证．3通过演示保险丝被烧断的实验，加深学生对保险丝作用的理解．
能力目标：通过本节教学，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力
情感目标：建立安全用电的良好习惯.
教学重点通过推导把实验结论从理论上加以验证
教学难点通过演示保险丝被烧断的实验，加深学生对保险丝作用的理解．
教学过程
（一）复习提问
1．三盏灯在图9甲、乙两电路中，连接方法是否相同？
2．乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来？
（二）新课教学
演示实验一
1．展现示教板（与（甲）电路图相对应）．
2．在干路上串入大电流表．
3．先后闭合、、开关，分别读出电流表的示数．
提问：从这个实验可得出什么结论？（学生讨论回答）
教师小结：
1．家庭电路中电流过大的原因之一：家庭电路中用电器总功率过大．
提问：为什么电路中并联用电器越多，总功率越大电流就越大呢？
分析：在电路总功率过大情况下：
据并联电路：又据：，所以.
所以
因为一定，所以增大，则增大．
演示实验二
①（甲）电路干路上加保险丝．
②在灯两端并联一段导线．
③闭合干路开关，观察电流表指针示数很大，保险丝烧断，三灯熄灭．
提问：这个实验又说明什么问题？（学生讨论回答）
教师小结：
家庭电路中出现短路也引起电流过大．
提问：为什么出现短路，电路中电流就很大呢？
在短路情况下，据因为一定，很小；所以就很大．
探究活动
【课题】
调查家里的用电器
【组织形式】
个人、学习小组
【活动方式】
1.制定子课题.
自己家里有哪些家用电器？
它们的功率各是多大？
电能表的铭牌.
实际中电流过大的原因.
实际生中如何防止电流过大.
2.向家长询问或查找说明书.
教学资源开发利用

初三物理家庭电路中电流过大的原因导学案

每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在认真写教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，未来的工作就会做得更好！究竟有没有好的适合教案课件的范文？小编收集并整理了“初三物理家庭电路中电流过大的原因导学案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

张三营中学九年级物理学科学案设计
课题19.2家庭电路中电流过大的原因审批领导（签字）
备课教师备课时间11.22备课组长（签字）
授课教师授课时间星期
年级班级学生姓名累计课时
一、检测（略）：
二、新授：
【学习目标】1.知道家庭电路中电流过大的原因是家用电器的总功率过大和短路。
2.知道保险丝的作用。
3.有初步的安全用电常识和节约用电意识。
【学教材】阅读教材内容，回答学案中的问题。
知识点一：家用电器的总功率对家庭电路的影响：
活动1：阅读课本109-110页，完成以下问题：
1.（以上每空除公式外，填“越大”、“越小”或“不变”）家庭电路中并联的用电器越多，干路中电流。可以从两个方面考虑：（1）并联的用电器越多，电路中的总功率，家庭电路中电压，根据公式可知干路中电流。（2）并联的用电器越多，电路中的电阻，家庭电路的电压，根据公式可知干路中电流。
干路电流越大，根据公式，导线电阻一定，导线上的发热功率。单位时间内产生的热量，容易引起火灾。
知识点二：短路对家庭电路的影响：
活动2：阅读课本110页，完成以下问题：
2.上一章学过的《欧姆定律与安全用电》，是通过公式，说明通过人体的电流过大，人就会触电，从对人体的安全方面讲解安全用电。本节是通过公式，说明用电器的总功率过大，干路中电流，导线的发热功率。从电热方面讲解安全用电。
知识点三：保险丝的作用
当家庭电路中干路中电流过大时，导线会过热老化或引起火灾。为了防止电流过大造成伤害，都要在电路中安装保险装置。
阅读课本111页“保险丝的作用”部分，回答下列问题：
填一填：
保险丝是用电阻率比较、熔点比较的合金做成的。它的作用是：当电路中电流过大时，它由于温度升高而熔断，切断电路，起到保护作用。
讨论：
保险丝为什么用电阻率大、熔点低的铅锑合金呢？
填一填：
家庭电路中电流过大的原因是和。
例题：小明家新购置了一台1kW的空调。已知他家原有用电器的总功率是5600W，电能表上标有“220V10（40）A”的字样。通过计算说明：
（1）使用这台空调是，通过它的电流是多少？
（2）从电能表使用的角度考虑，小明家的电路是否允许安装这样一台空调？

三、巩固训练：
1．保险丝是由的铅锑合金制成的．家庭电路用的保险丝应联在电路中．当电流超过额定电流达到熔断电流时，它会自动．选用保险丝时，应使它的额定电流等于或略大于电路中的．
2．炎热的夏天，人们同时使用多台空调时，常常会因电流过大，致使干路上的________熔断，产生这种故障的原因是用电器的________过大．
3．只标有“220V3A”字样的电能表，可以用在最大功率是W的家庭电路上，如果这个电路中已装有“220V40W”的电灯5盏，最多还可安装“220V60W”的电灯盏．若上述所有灯泡每天均正常发光2h，30天用电kWh．
4．当电路被保险装置切断时，不要急于更换________或使________复位，要先找到发生________的原因，排除之后再恢复供电．
5．新建楼房的供电线路已经不再使用保险丝，而用带有保险装置的________代替．当电流过大时，开关中的________起作用，使开关断开，切断电路
6．某家用电能表上标有“220V5A．3000R/kWh”的字样，当家中用电器全部工作时，电能表1min转了45转，由此可估算出该家所用电器的总功率为
7．某同学家的保险丝熔断了,其原因（）
A．一定是用电器的额定电压过高
B．一定是用电器的额定功率太大
C．一定是电路中某处断路
D．以上说法均不对
8．在220V的线路上安装了25W的灯26盏，现在电路上保险丝断了，我们手边只有额定电流为1A的保险丝，那么把几根这样的保险丝并联起来装上用比较合适：（）
A．1根B．2根C．3根D．4根
9．空气开关跳起后，手动使它复位，但又立即跳起，这不可能是（）
A．电路中有短路现象B．电路中出现了断路现象
C．电路中总功率过大D．空气开关的额定电流过小
10．如图8-10所示,A、B两个接线柱间是一段保险丝，C、D两个接线柱间是一段铜丝，移动变阻器的滑片，当电流逐渐增大时，________熔断，而________不熔断，这说明________（填“能”或“不能”）用铜丝替代保险丝．某同学把铜丝换成了较粗的保险丝，当移动变阻器的滑片，电流逐渐增大时，粗保险丝________（填“会”或“不会”）熔断，这说明________（填“能”或“不能”）用粗保险丝替代细的保险丝．
四、课后训练：动手动脑学物理：1---3题
学后反思学到的新知识
掌握的学习方法
教师评价本课得分

初三物理电流和电路学案

第2节电流和电路
一、课前提问
有如下器材：小灯泡、小电动机、蜂鸣器各一个，一个开关、一节电池和一些导线，如图1所示。先后三次连接电路，分别使小灯泡亮、电动机转、蜂鸣器发声。并分别受开关控制。
二、新课内容
1．电流（electriccurrent）
（1）电路的形成：________________________________。
（2）电流的方向：________________________________。
在电源外部其方向就是沿着“______→______→______”的方向，如图2所示
利用发光二极管判断电流的方向，如图3所示。
①特性：____________________。
②应用：____________________。
2．电路（electriccircuit）
所谓电路，就是把_______、_______、_______用_______连接起来组成的电流的_______．
（1）电源（powersupply）
像干电池这样能够提供_______的装置，叫做电源。电池有两个极，一个_______极，一个_______极。电源的作用是_____________________。
干电池和蓄电池是_______能转化为电能。
大量用电时的电源，是发电站里的发电机。发电机把_______能转化为电能。
（2）用电器的作用：_____________________。
（3）开关的作用：_____________________。
图5
（4）导线的作用：_____________________。
（5）几种电路
①通路：___________________________________________________。如图6所示。
②断路：___________________________________________________。如图7所示。
③短路：___________________________________________________。如图8所示。

3．电路图（electricdiagram）
（1）电路图：__________________________________________。
（2）电路图中用统一规定的符号来代表电路中的各种元件。
（3）画电路图的要求：
①导线要画成直线，拐弯处要画成直角，灯泡等用电器不要画在拐角处。
②交叉连接的导线交叉处画上“●”,交叉不相连的导线交叉处没有“●”
③电路图与实际电路要严格，即元件位置要对应，顺序不能错。
___________________________________________________________
1、图12是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。
甲图12乙
2、在图13中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。
图13
3、图14是常用手电筒的剖面图，观察他的结构，电路是怎样连接的，画出它的电路图。
图14
4、画出图15所示电路的电路图，各有一根导线接错而使小灯泡被短接，请把这根导线找出来，在上面打一个“×”。
图15
15.2电流和电路配套练习
1．电源是在电路中提供_______的装置，电源对用电器供电过程，从能量转化的观点来看，干电池是把_______能转化成_______能，而用电器——灯泡，是把_______能转化成_______能．
2．简单电路是由_______、_______、_______和_______等元件组成的电流的路径．
3．请写出元件名称或画出元件符号：
（1）_______（2）_______电动机（3）_______
（4）_______电灯（5）_______
4．电路中的电源的作用是能够，它是提供的装置，消耗电能的装置是______，如，，______，它们消耗电能工作的同时（填“会”或“不会”）把电能转化为其他能量，如电风扇把______能转化为______能．
5．直接把导线接在电源上，电路中会有_______电流，可能会把电源_______，这是不能允许的．
6．干电池的正极物质是_______，负极物质是_______．
7．下列说法中不正确的是（）
A．只要电路中有电源，电路就会有电流B．电源是提供电能的装置
C．用电器是消耗电能的装置D．电源是维持电路中有持续电流的装置
8．下列物体都是我们身边的一些常见的物体，其中全是导体的一组是（）
A．小刀，铅笔芯，塑料三角板B．硬币，图钉，橡皮
C．玻璃杯，橡皮，小刀D．小刀，硬币，图钉
9．几个同学在讨论什么样的电路中会有电流，你同意哪个同学的看法（）
A．只要电路中有电源就行B．电路中要有电源和用电器
C．不仅有电源电路还要闭合D．导线中有自由电子就行
10．在图1所示电路中，若要使小灯泡L发光，应该闭合开关_______．在图中标出电流方向．
11．图2，开关S1控制的用电器名称是_______，开关S2控制的用电器名称是_______．
图1图2图3
12．如图3所示的电路：
（1）如果使LA灯亮，必须闭合开关_______，如果使LB灯亮，必须闭合开关_______．
（2）开关S1、S2、S3都闭合时，LA、LB灯都亮，当只断开S1时，_______灯熄灭；当只断开S2时，_______灯熄灭；当只断开S3时，_______灯熄灭．
13．在图4所示的电路中，下列说法正确的是()
A．S1闭合、S2断开，电路为通路B．S1断开、S2闭合，电路为断路
C．S1、S2都闭合，L2被短接，L1不亮D．S1、S2都闭合，L1被短接，L2不亮
14．如图5所示的电路中，只连通S2时_______灯亮；若同时连通S1、S2、S3时，电路将发生_______．
15．如图6所示，要使灯泡L2发光，必须闭合的开关是()
A．S2B．S2、S3C．S1、S3D．S1、S2、S3
16．如图7所示电路中，当开关S1、S2都闭合时，下列说法正确的是()
A．只有L1发光B．只有L2发光
C．L1、L2都发光D．L1、L2都不发光

17．根据图8的实物图画出电路图．
图8
18．如图9所示，请你根据电路图用笔画线代替导线连接实物图．

文章来源：http://m.jab88.com/j/14750.html

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