每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在认真写教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，未来的工作就会做得更好！究竟有没有好的适合教案课件的范文？小编收集并整理了“初三物理家庭电路中电流过大的原因导学案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

张三营中学九年级物理学科学案设计
课题19.2家庭电路中电流过大的原因审批领导（签字）
备课教师备课时间11.22备课组长（签字）
授课教师授课时间星期
年级班级学生姓名累计课时
一、检测（略）：
二、新授：
【学习目标】1.知道家庭电路中电流过大的原因是家用电器的总功率过大和短路。
2.知道保险丝的作用。
3.有初步的安全用电常识和节约用电意识。
【学教材】阅读教材内容，回答学案中的问题。
知识点一：家用电器的总功率对家庭电路的影响：
活动1：阅读课本109-110页，完成以下问题：
1.（以上每空除公式外，填“越大”、“越小”或“不变”）家庭电路中并联的用电器越多，干路中电流。可以从两个方面考虑：（1）并联的用电器越多，电路中的总功率，家庭电路中电压，根据公式可知干路中电流。（2）并联的用电器越多，电路中的电阻，家庭电路的电压，根据公式可知干路中电流。
干路电流越大，根据公式，导线电阻一定，导线上的发热功率。单位时间内产生的热量，容易引起火灾。
知识点二：短路对家庭电路的影响：
活动2：阅读课本110页，完成以下问题：
2.上一章学过的《欧姆定律与安全用电》，是通过公式，说明通过人体的电流过大，人就会触电，从对人体的安全方面讲解安全用电。本节是通过公式，说明用电器的总功率过大，干路中电流，导线的发热功率。从电热方面讲解安全用电。
知识点三：保险丝的作用
当家庭电路中干路中电流过大时，导线会过热老化或引起火灾。为了防止电流过大造成伤害，都要在电路中安装保险装置。
阅读课本111页“保险丝的作用”部分，回答下列问题：
填一填：
保险丝是用电阻率比较、熔点比较的合金做成的。它的作用是：当电路中电流过大时，它由于温度升高而熔断，切断电路，起到保护作用。
讨论：
保险丝为什么用电阻率大、熔点低的铅锑合金呢？
填一填：
家庭电路中电流过大的原因是和。
例题：小明家新购置了一台1kW的空调。已知他家原有用电器的总功率是5600W，电能表上标有“220V10（40）A”的字样。通过计算说明：
（1）使用这台空调是，通过它的电流是多少？
（2）从电能表使用的角度考虑，小明家的电路是否允许安装这样一台空调？JAb88.COm

三、巩固训练：
1．保险丝是由的铅锑合金制成的．家庭电路用的保险丝应联在电路中．当电流超过额定电流达到熔断电流时，它会自动．选用保险丝时，应使它的额定电流等于或略大于电路中的．
2．炎热的夏天，人们同时使用多台空调时，常常会因电流过大，致使干路上的________熔断，产生这种故障的原因是用电器的________过大．
3．只标有“220V3A”字样的电能表，可以用在最大功率是W的家庭电路上，如果这个电路中已装有“220V40W”的电灯5盏，最多还可安装“220V60W”的电灯盏．若上述所有灯泡每天均正常发光2h，30天用电kWh．
4．当电路被保险装置切断时，不要急于更换________或使________复位，要先找到发生________的原因，排除之后再恢复供电．
5．新建楼房的供电线路已经不再使用保险丝，而用带有保险装置的________代替．当电流过大时，开关中的________起作用，使开关断开，切断电路
6．某家用电能表上标有“220V5A．3000R/kWh”的字样，当家中用电器全部工作时，电能表1min转了45转，由此可估算出该家所用电器的总功率为
7．某同学家的保险丝熔断了,其原因（）
A．一定是用电器的额定电压过高
B．一定是用电器的额定功率太大
C．一定是电路中某处断路
D．以上说法均不对
8．在220V的线路上安装了25W的灯26盏，现在电路上保险丝断了，我们手边只有额定电流为1A的保险丝，那么把几根这样的保险丝并联起来装上用比较合适：（）
A．1根B．2根C．3根D．4根
9．空气开关跳起后，手动使它复位，但又立即跳起，这不可能是（）
A．电路中有短路现象B．电路中出现了断路现象
C．电路中总功率过大D．空气开关的额定电流过小
10．如图8-10所示,A、B两个接线柱间是一段保险丝，C、D两个接线柱间是一段铜丝，移动变阻器的滑片，当电流逐渐增大时，________熔断，而________不熔断，这说明________（填“能”或“不能”）用铜丝替代保险丝．某同学把铜丝换成了较粗的保险丝，当移动变阻器的滑片，电流逐渐增大时，粗保险丝________（填“会”或“不会”）熔断，这说明________（填“能”或“不能”）用粗保险丝替代细的保险丝．
四、课后训练：动手动脑学物理：1---3题
学后反思学到的新知识
掌握的学习方法
教师评价本课得分

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家庭电路中电流过大的原因

教学内容：家庭电路电流过大的原因
教学目标：
1、知道电路电流过大的原因并理解；
2、学会“猜想、实验验证、理论推理”三步物理研究法；
3、培养学生观察能力、分析能力和应用知识解决实际问题的能力。
教学重点：家庭电路电流过在的两点原因的实验
教学难点：电流过大原因的理论推导过程
教学方法：讲解、演示、讨论、分组
教具：家庭电路电流过大演示器一组（内含保险丝）、电流表一只、灯泡若干
教学过程：
一、复习：
首先，请大家和我一起来复习与本书有关的知识。
1、并联电路电阻与各电阻的关系；
2、电流做快慢(快率)的计算公式及并联电路总功率的计算法。
二、引入：
（创设一个情景）：今天，小明的爸爸将刚买过来的一台空调的插入插座后，使正在播放的彩电黑屏了，经检查发现是总开关下面的保险丝断了。我们经过上节课的学习知道：保险丝接在干路上对电流起保护作用，即当电流过大时，保险丝将自动熔断。上述现象说明电路中的电流过大了。于是，小明就想是什么原因造成电路中电流过大呢？
板书：
三、新授：
1、猜想：
我们首先进行猜想（学生讨论并提出各种可能）
A、可能是火线与零线直接连起来了；
B、可能是小明家同时工作的用电器过多；
C、可能是插头内部两根线接触了；…………
(教师归纳)其实,同学们的猜想归纳起业就是:电路短路和用电器总功率过大。
2、实验验证：
要判断我们的猜想是否正确，我们应该怎么办？那就让我们一起来用实验进行验证吧！
[演示实验1]：
出示演示板、接好电源、用一根导线将灯泡两端直接接起来（即让灯泡短路）
现象：灯泡不亮了，保险丝烧断，表明电路中电流过大了。
[演示实验2]：
出示演示板，在电路中逐渐增加几个功率大的用电器。
现象：电流表的示数越来越大，最后保险丝熔断，所有用电器停止工作。表明电路中电流过大了。
（板书）结论：短路和用电器总功率过大是造成电路中电流过大的原因。
3、理论谁导：
为了说明我们得到的结论不是巧合，具有普遍性，我们还要怎么办？
学生回答：需要对结论进行进一步的理论推导。
我们知道：短路就相当于导线与用电器并联（如图1），且导线的电阻非常小。设导线的电阻为R1，灯泡的电阻为R2，R1R2由并联电路电阻与各并联电阻的关系可知,R总R1即短路后总电阻比导线的电阻还要小,根据I=U/R可知,电路中的电流是非常大的.
同样(如图2),当并联的用电器越多时,由P总=P1+P2+……+Pn可知P总越大,又因为
P总=U总I总推出I总=P总/总=(P1+P2+……+Pn)/220,当P总越大进,I越大.故用电器总功率过大也会造成电路中电流过大。
四、思考：
请同学们回到家里去调查一下家庭电路中造成短路的原因通常有哪些？
五、课堂练习：
例1、把8瓦台灯的插头插入插座，室内电灯立即全部熄灭，原因可能是（）
A、此时的功率太大，保险丝熔断B、室内的插座中有短路
C、台灯的插头内有短路D、台灯的插头内有短路
例2、发生（）是电路中电流过大的原因，另一个原因是（）
例3、教室里安装了总功率为600瓦的电灯，则通过保险丝的电流是（）安，如果教室里安装了“220V、5A”的电能表，当灯全部点亮时还能用（）瓦的用电器。
六、小结：
今天我们主要是运用“猜想、实验验证、理论谁导”三步式的研究方法，了解到了造成电路中电流过大的两个原因分别是：短路和用电器总功率过大。
七、作业：
课后习题：第1、2

物理教案－家庭电路中电流过大的原因

教案课件是老师需要精心准备的，规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有规划好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们了解多少教案课件范文呢？以下是小编收集整理的“物理教案－家庭电路中电流过大的原因”，供您参考，希望能够帮助到大家。

教学目标

知识目标
1通过演示实验和电路分析，使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大．
2通过推导把实验结论从理论上加以验证．
3通过演示保险丝被烧断的实验，加深学生对保险丝作用的理解．

能力目标
通过本节教学，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力．

情感目标
建立安全用电的良好习惯.

教学建议

教材分析
本节“家庭电路中电流过大的原因”，具有承上启下的作用，使学生搞清电路中有时电流为什么会过大，既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解，同时，使学生懂得避免短路和超负荷用电的道理，也是保证家庭用电安全的一个重要常识.
家庭电路中电流过大的原因是本节乃至本章教学中的一个重点.教材从实验观察与理论分析两个方面进行了说明、讲解，同时着重引导学生在观察实验现象的基础上，综合运用学过的知识，分析电路中的电流变化情况，理解原因.使学生掌握运用知识分析实际问题的方法.
本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因．难点是理论推导验证实验结论．

教法建议
本节教学应把理论和实际相联系放在首要位置，易采用实验、观察、分析、讨论等方法进行教学.
组织学生讨论在家庭电路中那些情况容易造成短路，并举出实例.然后讨论如何可以避免短路.
1．家庭电路中电流过大的第一个原因讲解：短路的演示实验
按课本装置进行，可选用较细的保险丝.如手头只有粗保险丝，可用小刀将保险丝削细些使用.为安全起见可以用低压电源来做.
在实验的基础上，画出电路进行分析.提醒学生并联电路的总电阻小于任何一个并联支路的电阻.绝大部分电流直接经过导线，可以认为电流没有经过用电器”.这一问题运用并联电路的电流分配与电阻成反比的原理分析，学生不难理解.
最后应让学生讨论家庭用电时，在哪些情形下可能发生短路现象？如由于灯座、插座的两个接线柱接线不好，而使得火线与零线相碰；将已损坏的家用电器插在插座上等等.建议用挂图或幻灯投影的方式，向学生介绍日常用电时，应怎样做才能避免发生短路，对学生进行安全用电的教育.
2．家庭电路引起电流过大的第二个原因，仍可以用讲述第一个原因时的装置做演示实验.建议用低压电源演示，这时可以使用直流电流表.此时如果在灯泡两端再并接一个大功率的电热器（如电炉、电吹风等），学生将看到保险丝立即熔断，说明电路中的电流由于用电器的功率过大而过大.
这一现象的理论分析，可按课本中的例题分析进行，使学生认识到为什么家庭电路中不应同时使用几个大功率用电器，从而对学生进行节电和安全用电的教育.

教学设计示例

家庭电路电流过大的原因

（一）复习提问

1．三盏灯在图9甲、乙两电路中，连接方法是否相同？
2．乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来？
（二）新课教学

演示实验一

1．展现示教板（与（甲）电路图相对应）．

2．在干路上串入大电流表．

3．先后闭合、、开关，分别读出电流表的示数．
提问：从这个实验可得出什么结论？（学生讨论回答）
教师小结：

1．家庭电路中电流过大的原因之一：家庭电路中用电器总功率过大．
提问：为什么电路中并联用电器越多，总功率越大电流就越大呢？
分析：在电路总功率过大情况下：

据并联电路：又据：，所以.
所以
因为一定，所以增大，则增大．

演示实验二

①（甲）电路干路上加保险丝．

②在灯两端并联一段导线．

③闭合干路开关，观察电流表指针示数很大，保险丝烧断，三灯熄灭．
提问：这个实验又说明什么问题？（学生讨论回答）
教师小结：

家庭电路中出现短路也引起电流过大．
提问：为什么出现短路，电路中电流就很大呢？
在短路情况下，据因为一定，很小；所以就很大．

探究活动

【课题】
调查家里的用电器
【组织形式】
个人、学习小组
【活动方式】
1.制定子课题.
自己家里有哪些家用电器？
它们的功率各是多大？
电能表的铭牌.
实际中电流过大的原因.
实际生中如何防止电流过大.
2.向家长询问或查找说明书.
3.小组讨论总结.

初三物理家庭电路导学案

张三营中学九年级物理学科学案设计
课题19.1家庭电路审批领导（签字）
备课教师备课时间11.20备课组长（签字）
授课教师授课时间星期
年级班级学生姓名累计课时
一、检测（略）：
二、新授：
【学习目标】1.扎实掌握家庭电路的组成及各部分电路元件的作用，理解家庭电路布线示意图。
2.认识火线零线，知道验电笔的作用，会正确使用试电笔。
3.了解插座和插头和漏电保护器的结构原理。
【学教材】阅读教材内容，回答学案中的问题。
【学学案】
知识点一：家庭电路的组成（我阅读，我知道）
1.家庭电路主要由进入家庭的________、电能表、________、________、开关、插座、用电器等组成。进户线中一根是_______一根是_______它们之间的电压是______，零线和大地之间的电压是______。
2.在家庭电路中，开关和电灯是____联的，插座与电灯是____联的，保险盒（熔断器）是_____联在电路中的。
3.明确各个部分电路元件的作用
进户线的作用是连接户外的供电电路。
电能表应联在干路上，它的作用是。
总开关串联在干路中，它的作用是控制。
熔断器有保险丝和空气开关两种，串联在干路中的线上，当电路中电流过大时自动切断电路，保护用电器，保险丝由电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。
开关与所控制的用电器串联，接在火线上，作用是。
插座联在电路中，用于移动用电器的供电。
用电器联在电路中，为人们的生活提供需要。
2.三孔插座的三孔接入电路的原则是左零右火上接地，三脚插头的上脚总是比两个下脚长，这样是因为在插入电路时，在拔出电路时，保证了人的安全。
知识点二：火线和零线（我理解，我操作）
1.进户线有根，分别是和，它们之间的电压是。
2.试电笔
结构：用途:使用方法：
知识点三：三线插头和漏电保护器（我观察，我知道）
1.两孔插座的左孔接右孔接，三孔插座的左孔接，右孔接，上孔接
2.漏电保护器的作用:
【个性化设计】
三、巩固训练：
1.三脚插头中与用电器金属外壳相连接的插脚比另外两个稍长，这样做是为了（）
A．使插头的造型更美观B．有利于区分火线与零线插脚
C．插入插座更稳固D．插入插座时，确保用电器外壳先接地
2.妈妈很辛苦，每天回到家里都急着进厨房做饭，那么小明同学根据厨房下情景解释了如下的物理问题，其中正确的是（）
A.用电饭锅煮饭是利用电流的热效应
B.电饭锅和控制它的开关是并联的。
C.在客厅时里也能闻到炒菜的香味是分子间存在相互作用力的缘故
D.在同一个排座上插入了电饭锅和微波炉，电饭锅与微波炉是串联电路
3.（2012怀化）下图所示的四个家庭电路，正确的是（）

4.（2012宜昌）某同学在家中更换台灯的灯泡时，先将一只灯泡插入灯座，灯泡正常发光，再将另一只灯泡插入该灯座的一瞬间，灯泡接口冒出火花，同时家中停电，保险丝烧断。其原因是（）
A.灯座短路B.灯座断路C.灯丝断路D.灯泡的接头短路
5.（2011遂宁）小明同学学习了家庭电路后，为家里新安装了一盏电灯。当闭合开关时，发现电灯不亮，配电箱内空气开关立即跳闸断开，其原因可能是（）
A.灯头内部短路B.开关内部短路C.灯泡的灯丝断了D.开关接触不良
6.（2012义乌市）有关测电笔的使用，下列说法正确的是（）
A.氖管发光时测电笔接触的是零线B.使用时手可以接触测电笔的任何部位
C.测电笔不能用来辨别电池的正负极D.测电笔与手接触的部分都是绝缘体
7.（2010泰州）在家庭电路中安装保险丝的目的（）
A.在电路中电流过大时自动切断电路B.在发生触电事故时自动切断电路
C.在某用电器外壳带电时自动切断电路D.在电路上电阻过大时自动切断电路
8.制成家庭电路中熔丝的常用材料是（）
A.铁B.铜C.铝D.铅锑合金
9.（2011泉州）电热水器、洗衣机等用电器使用的三脚插座和插头，它们可以使用电器的外壳接地，这样做的目的是（）
A.延长使用寿命B.使其正常工作C.防止触电D.节约用电
10.（2012黄石）下列有关用电知识的叙述正确的是（）
A.可以用铜丝和铁丝来代替保险丝B.零线就是地线
C.如果发生触电事故应先切断电源再施救D.使用试电笔时，手指可以接触到笔尖
四、课后训练：动手动脑学物理：1---4题
学后反思学到的新知识
掌握的学习方法
教师评价本课得分

文章来源：http://m.jab88.com/j/18841.html

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