一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以更好的帮助学生们打好基础，帮助教师提高自己的教学质量。那么，你知道教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的“Celebration”，仅供参考，大家一起来看看吧。

2011-2012学年高一英语必修1（北师大版）素材

Unit3ofModuleICelebrationPeriodOneLesson12

一.教学内容：Unit3ofModuleICelebrationPeriodOneLesson12二.本课教学目标与要求：

1、掌握重点单词及词组的用法

词汇

相关提示

includev.包含，包括

destroyvt.破坏，毁坏

salaryn.薪水

applyvi.vt.应用，申请，请求

congratulationn.祝贺

请认真掌握其分词included和including的用法。

请注意区别destroy,damage和ruin。

请注意salary,wage,pay,income和fee的区别。

请牢记apply与不同介词搭配时的不同含义。

请注意它在句中的形式及与之搭配使用的介词。2、语法重点

掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时和现在完成时的被动语态形式。

3、语言技能重点

（1）了解我国的节假日活动，传承民族文化，增强民族自豪感。了解有关英语国家的个人庆贺活动，如生日、毕业等。能运用英语简单介绍中国的节庆活动。

（2）表达祝贺（Congratulations）。

HappyBirthday!生日快乐！Congratulations!恭喜！

（3）运用听力策略，听懂有关举行聚会的相关介绍，并把握主旨大意。三.重难点词汇讲解：

1、nowadaysadv.现今，现在

nowadays常置于句首或句末。

Nowadays,childrenoftenpreferwatchingTVtoreading.如今，儿童常爱看电视而不爱看书。

根据括号内的汉语提示完成句子

_____（今天），mobilephonesaremoreandmorepopular.

2、includevt.包括，包含

TheUnitedKingdomincludesNorthernIrelandandWales.联合王国包括北爱尔兰和威尔士。

（1）派生词：inclusionn.包含，包括；includingprep.包括（某人/某事物）在内。

（2）include的现在分词including,可以看作是介词，including可以与过去分词included互相转换。如：

Weallwent,me/myselfincluded.=Weallwent,includingme/myself.

Iboughtsixbooks,includingastory-book.=Iboughtsixbooks,astory-bookincluded.

（3）include表示一个整体有几个内容，侧重“内有”的意思。包括：作为一部分、成分或成员而包括；含有：作为次要的、附属的成分而包含；放入，算进去：纳入或包括进一个组织、阶层或整体.

contain表示包含或拥有（物质/含量）以作为整体的一部分或某一成份：包含，容纳，容忍。

Thisdrawercontainsallthecutleryweown.这个抽屉里盛放着我们所有的刀叉餐具。

Thebookcontainssomeamusingpassages.这本书里有一些有趣的章节。

①Thebandplayedmanysongs,_____someofmyfavourites.

A.includesB.includedC.includingD.toinclude

②Thewholebook_____12units,______twomainrevisions.

A.includes;containingB.contains;including

C.contains;containingD.includes;included

3、destroyvt.破坏，毁坏

Incrowdedpopulations,povertydestroysthepossibilityofcleanliness.（GeorgeBernardShaw）

在人口拥挤的地方，贫困使清洁毫无可能。（乔治·肖伯纳）

（1）同义词：damagev.招致损害，ruinv.毁灭；反义词：establish创立

（2）辨析：destroy，damage和ruin

destroy指彻底的摧毁、毁坏；

damage指部分损坏；

ruin指经过长时间的侵蚀而毁坏，通常暗指无可挽回的伤害，但并不一定指完全毁灭。

选择

Theyhave_____alltheevidencewhichwoulddoharmtothem.

A.destroyedB.damagedC.ruinedD.housed

4、decoratevt.装饰，布置

Theydecoratedtheroomwithflowersandballoons.

他们用花和气球装饰了房间。

（1）派生词：decorationn.装饰

（2）搭配：decorate不接双宾语，而用decoratesth.withsth.的结构。

汉译英：孩子们正在用彩灯装饰圣诞树。

5、servev.招待，侍候，服务

serve（v.招待，侍候，服务）→deserve（vt.应受（奖赏，特殊待遇等），值得）

Theyservedtheguestawonderfuldinner.

他们以盛宴招待客人们。

MakethepastservethepresentandforeignthingsserveChina.

古为今用，洋为中用。

（1）serve的名词是service。

（2）搭配：要表达“为……服务”时，不要受汉语影响用serveforsb.，而应使用servesb.。

选择填空

He_____thecompanyforfiftyyears，firstasofficeboyandeventuallyasmanagingdirector.

A.servedB.isservingC.hadservedD.hasserved

6、retirevi.退休

巧记提示re-（回）+tire（adj.累）→累回家中→退休。

Heretiredfromthebusinesswhenhewas60.

他60岁时退休了。

（1）retire的过去分词retired可以作定语，相当于形容词，

但只表示完成意义，而不具被动意义。

（2）搭配：retirefrom…从……（职位等）退休。

选择：

Afterhe_____office，Rogerstookuppaintingforawhile，butsoonlostinterest.

A.retiredfromB.retiredinC.tookfromD.tookin

7、salaryn.薪水

巧记提示sal（e）（n.卖）+-ary（名词词尾）

Hegetsagoodsalary，buthealwaysborrowsmoneyfromhisfriendsandneverpaysitback.

他的工资待遇很好，但他总是向朋友借钱而又从不归还。

易混辨析：salary，wage，pay，income和fee

salary按月或年支付的固定的薪金收入，如公务员等管理人员的收入。

wage按星期（有时按日）发放，一般指临时工作的收入，通常为现款。

pay一般用以指雇主定期付给的工资。

income是最普通用词，可指挣来的收入，也可指并非挣来的收入。

fee是对职业性的服务所支付的报酬，如付给律师、医生等的报酬。

选择

Professionalpeopleandthosewhoworkinofficesreceivea______.

A.salaryB.wageC.feeD.income

8、applyvivt.应用，申请；请求

apply（申请）→apple（n.苹果），申请得到一个苹果。

Theresultsofthisresearchcanbeappliedtonewdevelopmentsintechnology.

这项研究成果能应用于技术开发新的方面。

Youshouldapplyimmediately，inpersonorbyletter.

你应该立即申请，亲自去也好，写信也好。

（1）派生词；applicationn.申请，应用；applicantn.申请人；

applicableadj.可适用的，合适的；appliedadj.应用的，适用的。

（2）apply的两个义项的搭配也不同：

applytosb.forsth.向某人申请……

applysth.tosth.把……应用于……

介词填空：

Inordertoapplyhisnewdiscovery_____theproducts

heapplied_____hisboss_____asumofmoney.

为了把他的新发明应用于生产，他向老板申请了一笔资金。

9、opportunityn.机会

Letmetakethisopportunitytosayafewwords.请让我趁此机会讲几句话。

（1）搭配：opportunityfor/ofdoingsth.=opportunitytodosth.做某事的机会。

（2）辨析：opportunity和chance

opportunity是对机遇的一种比较正式的说法，而且一般情况下是人为造成的机遇，表达的是一种有利的状态或合适的时机。

chance是比较随意的感觉，而且一般情况下是在偶然的情况下发生，有可能没有人为因素造成这样的结果，表达的是一种因为运气或偶然而出现的机遇。

用opportunity和chance填空

①Don’tthrowthis_____away;itwon’tcomearoundagain.

②Ifyouprepareyourself，youwillbeabletograsp_____forbroaderexperiencewhenitappears.

10、congratulationn.祝贺

congratulat（e）（v.祝贺）+-ion（名词词尾）

Congratulationsonwinningtherace.恭贺你比赛获胜。

（1）congratulation是congratulate的名词形式，常用复数，可以单独使用，也可以与介词on或to搭配。

congratulationstosb.表示“向某人表示祝贺”，congratulationonsth.表示“祝贺……”。

（2）在使用这个词时，必须符合下列条件；

①只以言语表达贺意，并非以行动（如送礼、举行宴会）来表示。

②专对个人成功祝贺时才用，生日、节日时的道贺不用此词。

③对方的成功必须是经过努力获得的成功。

选择1Thethreesistersdecidedtoholdafamilypartyto_____theirparents’silverwedding.

A.celebrateB.memorizeC.congratulateD.welcome

2Weofferedourcongratulations_____hispassingthecollegeentranceexams.

A.atB.onC.forD.of

11、burndown烧毁

In1666almostallofLondonburneddown.在1666年，差不多整个伦敦都被烧毁了。

（1）burndown还有“火势减弱”的意思。

（2）与burn相关的常见词组有：burnout烧光，熄灭，burnup烧光，烧起来

12、takepartin参与，参加

InearlydaysonlymaleathleteswereallowedtotakepartintheOlympicGames.

在奥林匹克运动会早期，只有男性运动员才能参加比赛。

（1）同义词组：joinin加入；participatedin参加某事；分享某事；

participatedinthefestivities参加庆祝活动

IfonlyIcouldparticipateinyourgoodfortune.要是我能分享你的好运就好了。

（2）同义词组辨析：attend,participate,takepartin和joinin的区别

attend“出席，到场，上（课）”，指去听、去看，但自己并不一定起积极作用。

participate指在感情、观念或行为方面与他人共同参加某一活动。常与介词in连用。

join既可指参加一群人的活动，也可以指加入某个组织，常见搭配为：jointhearmy（club,Party）,joinsb.,joinsb.in（doing）sth.。表示参加某一活动时常用joininsth.。如joininagame（discussion,conversation）。

takepartin指参加某一活动并发挥作用。

（3）与part相关的常见词组有：playapart/rolein在……中起作用。

用takepartin,join,joinin,attend的合适形式填空

①Ihopeyou’ll______thediscussion.

②Willyou______us______theEnglishevening?

③I______theschoolbasketballteamlastterm.

④Heoften_______asocialgatheringintheschool.

⑤Everyfouryears，manyathletesfromdifferentcountries_______theOlympicGames.

13、dependon根据，依据

Howmuchisproduceddependsonhowhardwework.

产量的大小在于我们努力的程度。

（1）dependon除表示“依据、根据”外，还可译成“依靠、信赖”。

（2）depend指条件或可能性，其后通常跟on或upon。在非正式口语中，通常省略介词。

如：

Itdependsonwhoisincharge.这取决于谁是负责人。

—Willyougooutforahikingwithyourfriends?

—Thatdepends.

选择练习：

—Whattimewillyouarrive?

—Idon’tknow.It______thetraffic.

A.dependsonB.reliesonC.asksforD.dealswith

14、ontime准时

Thetrainoftenarrivesontime.

火车通常正点到达。

（1）易混词组辨析：ontime和intime

ontime是“准时、按时”之意，就是正好在预定的时间。

intime有“及时、迟早”的意思，意指正赶上时候或恰在需要的时候。

（2）与time有关的常用习语：

allthetime一直；始终attimes有时（相当于sometimes）

intime及时onceuponatime从前（相当于longago）

sometime将来某时fromtimetotime时不时地

this/next/lasttime这次/下次/上次

（3）sometime,sometimes,sometime,sometimes.

sometimeadv.某个时间（在某个不确定或未说明的时间）；

日后（将来某个不确定的时间）

I’llmeetyousometimethisafternoon.我今天下午某个时候见你。

Let’sgettogethersometime.让我们日后再相聚。

sometime相当长的一段时间

IttookmesometimetodigestwhatIhadheard.

我花了一些时间才把听到的东西弄明白。

用ontime和intime填空

①Facingwithsomuchtrouble，wefailedtocompletethetask______.

②ThereismuchchancethatBillwillrecoverfromhisinjury______fortherace.

③Progresssofarhasbeenverygood.Therefore,theprojectwillbecompleted______.四.重点句式分析与拓展：

1.Traditionalmooncakeareusuallymadewithbeanpaste,butnowadays,therearedifferentkindsofmooncakesincludingfruit,coffee,chocolateandevenice-creammooncakes.

传统的月饼通常是豆沙做的，但现在有了许多不同种类的月饼，包括水果月饼、咖啡月饼、巧克力月饼，甚至还有冰淇淋月饼。

（1）这是一个并列句。两个分句由表示转折的but连接。

（2）第二个分句中包含有一个现在分词短语including…cakes，这个短语在句中作后置定语，修饰其前面的mooncakes。

2.The（Water）FestivalmarkstheDaiNewYearandisrelatedtoBuddhisttraditions.Overthreedays,Buddhastatuesarewashed,dragonboatsareracedandrocketsarelaunchedincelebration.

泼水节是傣族的新年的标志，它和佛教习俗有关。接连三天，人们冲刷佛像，划龙舟，放鞭炮以示庆祝。

这两个句子都是用被动语态来表达的，尤其是第二个句子，接连用了三个并列句。进一步强调动作的承受者。当然我们翻译的时候不必拘泥于句子的被动形式。（答题时间：30分钟）

一、单项选择

1、Itissaidthathishealthbyyearsofhardworking.

A.isaffectingB.isbrokenC.isdestroyedD.isdecorating

2、—Couldyoudomeafavour?

—It______whatitis.

A.putsonB.dependsonC.reliesonD.takeon

3、Ourteachertoldusthatinthatwaywecouldbettertheorywelearnedtopractice.

A.applyB.useC.asksforD.dealswith

4、DoyouknowhowcountriesthefinalintheWorldCup?

A.joininB.joinC.takepartinD.areparticipatedin

5、Idobelievewewillseeeachother.

A.sometimesB.sometimeC.sometimeD.sometimes

6、Thebossorderedthattheworkshouldbedone.

A.ontimeB.intimesC.attimesD.withtime

7、Thiskindofplant_____lotsofvitaminC.

A.includesB.holdsC.containsD.takes

8、Shehasthefamilyfaithfullyforthirtyyears.

A.serveforB.beenservedC.servesD.served

9、Thehouseinhalfanhour.

A.burntdownB.hasburneddown

C.wasburntdownD.burnsdown

10、I’dliketotakethistothankeveryonefortheirhardworkontheproject.

A.moneyB.timeC.opportunityD.occasion二、综合阅读

Sincemanyofyouareplanningtostudyatacollegeoruniversityinthiscountry,youmaywanttoknowwhatyouusuallydoinatypicalweek,howyoucangetalongwithyourclassmates,andsoon.ThesearethequestionsIwanttodiscusswithyoutoday.

First,let’stalkaboutwhatyourweeklytimetable（时间表）willlooklike.Nomatterwhatyourmajor（专业）maybe,youmustspendbetweenfourandsixhoursaweekforeachclassgoinglectures（去听讲座）.Lecturesareusuallyinverylargeroomsbecausesomecourses（课程）suchasintroductiontosociology（社会学）oreconomics（经济学）oftenhaveasmanyastwoorthreehundredstudents,especiallyatlargeuniversities.Inlectures,it’sveryimportantforyoutotakenotes（作笔记）onwhattheprofessorsaysbecausetheinformationofalectureisoftendifferentfromtheinformationinyourtextbooks.Also,youcangetsomeexamquestionsfromthelectures.Soitisn’tenoughtojustreadyourtextbooks;youhavetoattendlecturesaswell.Inatypicalweekyouwillalsohaveafewhoursofdiscussionforeveryclassyoutake.Thediscussiontimeisasmallgroupmeetingusuallywithfewerthanthirtystudentswhereyoucanaskquestionsaboutthelectures,thereadingandthehomework.Inlargeuniversities,graduatestudents（研究生）,calledteachingassistants（助教）,usuallyhelpdiscussiontime.

Ifyourmajorischemistry,orphysics,oranotherscience,you’llalsohavetospendseveralhoursaweekinthelab,doingexperiments.Thismeansthatsciencemajorsspendmoretimeintheclassroomthannon-sciencemajors（非理科）do.Ontheotherhand,peoplewhomajorinsubjectslikeliterature（文学）orhistoryusuallyhavetoreadandwritemorethansciencemajorsdo.

1.Themainideaofthistextis.

A.tohelpthestudentstolearnaboutuniversitylife

B.topersuade（劝说）thestudentstoattendlectures（上课）.

C.toencourage（鼓励）thestudentstotakepartindiscussions

D.toadvisethestudentstochooserightmajors

2.Wecanlearnfromthetextthatuniversityprofessors.

A.spendabout5hoursonlectureseachweek

B.mustjointhestudentsinthediscussionsections

C.liketousetextbooksintheirlectures

D.askthestudentstoreadbeyondthetextbooks

3.AdiscussiontimedoesNOTinclude.

A.workingundertheguidanceofuniversityprofessors

B.talkingoverwhatthestudentshavereadaboutthecourses

C.discussingtheproblemsrelatedtothestudents’homework

D.raising（提出）questionsaboutwhataprofessorhassaidinalecture

4.Accordingtotheauthor,sciencemajors.

A.havetoworkharderthannon-sciencemajors

B.spendlesstimeontheirstudiesthannon-sciencemajors

C.considerexperimentsmoreimportantthandiscussions

D.readandwritelessthannon-sciencemajors

5.TheunderlinephraseInthetypicalweekmeans.

A.Inaspecialweek.

B.Inakindofweek.

C.Inawholeweekoflearning.

D.Inacompleteweek.

一、单项选择

1、C。他的身体被数年的艰辛劳作而摧毁，所以本题应该用被动语态。

2、B。A.putson意思是：穿上，把……放在上面，装出，假装，增加，欺骗，添上，使靠……维持生命B.dependson意思是：依靠，取决于，随……而定C.relieson依靠（信赖）。D.takeon披上，呈现，具有，雇用，承担，盛气凌人，接纳，流行

3、A.把所学的理论应用于实践。

4、C.takepartin指参加某一活动并发挥作用。

5、B.指将来某个时间我们会见面。

6、A.老板要求按时完成工作，所以选ontime“按时”。C.attimes有时，相当于sometimes.无B.intimes和D.withtime的用法。

7、C.这种植物含有丰富的维生素C，应选contains。

8、D.她忠诚地为这个家庭奉献了30年。“服务家庭”应该用及物动词serve的过去时态。

9、A.burntdown房屋、工厂烧毁不用被动语态。

10、C.takethisopportunitytodosth.借此机会做某事。二、综合阅读

1.A；从整篇文章的内容来看，这是一篇帮助学生在校学习的文章。

2.D；从该句可找出答案Soitisn’tenoughtojustreadyourtextbooks;youhavetoattendlecturesaswell.

3.A；“讨论在大学教授的指导下开展”没有提及。仔细阅读这句话：Thediscussiontimeisasmallgroupmeetingusuallywithfewerthanthirtystudentswhereyoucanaskquestionsaboutthelectures。

4.D；最后一句话告诉我们，学文科（比如文学和历史等专业）的学生要比学理科的学生读得多，写得多。

5.C；划线部分inatypicalweek的意思是：典型的一周学习

精选阅读

unit3celebration-CommuicaionWorkshop教案

unit3celebration-CommuicaionWorkshop教案

Teachingaims:

1.Tobuildvocabularybysortingandusingthem.

2.Towriteadescriptionofaneventusinganappropriatelayoutandlinkingwords.

3.Todevelopskillsofself-correctionandpeer-help.

4.Toarouseawarenessofdifferentcultures.

Teachingmaterial:CommunicationWorkshop,Unit3,Module1

Teachingaid:Amultimediacomputer

Teachingprocedures:

Stage1Lead-in(6minutes)

Goodmorning,everybody.MynameisJenny.Iwillbeyourteacherforthislesson.Youwilllearntodescribeaneventthrough(?)describingaparty.(Iheardthatyouhadalisteninglessonaboutpartiesjustnow.Right?Verygood.Itishelpfulto(?)thislesson.)

Ibelieveeachofyouwilldoaverygoodjob.Ihopeyoucan…

Showsomedifferentpartiesonthescreen.Usuallywhenpeoplearehappyorhavesomethingworthcelebration,theywillhaveaparty.Forexample,abirthdayparty,agraduationparty,aChristmasparty,aclassmatesparty,agoodfriendspartyandsoon.

Howmanyofyouhaveeverbeentoaparty?Manyorfew?Pleasehandsup.Ifsomeonehasbeentoaparty,asksomequestionsabouttheparty:Whatpartywasit?Didyouorganizethepartyorwereyouinvitedtotheparty?Wherewasthepartyheld?Whowereinvited?Weresomefoodsanddrinksservedintheparty?Whatdidyoudointheparty?Doyouthinkit’sagreatparty?

Ifmanyofthestudentshaven’tbeentoaparty,tellthemthatitdoesn’tmatter.Thereisaverygoodandcompletedescriptionofapartyinourtextbook.

Stage2Matching(2minutes)

1.Askstudentstoreadthedescriptionofthepartyinthetextbookandmatchthetopicswiththeparagraphs.

2.CheckinclassStage3Linking(4minutes)

Inthedescription,especiallywhenwedescribeanevent,weneedtousesomelinkingwordstotelltheorderoftheevent.Nowlet’sfinishEx.2.

1.AskstudentstoreadthetextagainandfillinthegapswiththewordsinExercise2:intheend,while,first,then,afterthat.

2.ThenaskthemtoreadthepassageaboutlinkinginWritingHelp3onpage91.

3.Showlinking(sequence)wordsonthescreen.

Linking(Sequence)

before…;when;assoonas;while;atthesametime;as;after…;firstofall;

afterthat;during;later;suddenly;then;next;finally;intheend;atlast…Stage4Layout(8minutes)

Fromthispassageinthetextbook,whatreallymakesacompletedescriptionofaparty?Inotherwords,howmanypartsareusuallythereinthedescriptionofanevent?

Encouragestudentstosummarizethelayoutandaskthemtothinkaboutiftheywanttodescribeanotherevent,forexample,atrip,whattheycanwriteaboutineachpart.

(1)introduction:reason(why?)place(where?)time(when?)people(who?)

(2)thebeginning:preparationstimefood

(3)development:somethinghappenedduringtheparty

(4)conclusion:somethinghappenedintheendthefinishtimethepersonalfeelingStage5Writing(16minutes)

1.Beforethewriting,inagroupoffour,worktogethertobrainstormtopicsandideas.Whattopicswillyouwriteabout?Howdoyoudescribetheevents?

Thestudents’thoughtscanbeinspiredbyeachother’sideas.Thegroupcanwriteaboutthesametopic,butit’snotnecessary.Theycanwriteaboutdifferenttopicsfromtheothers’.

2.Eachstudentchoosesonetopicandwritesacompositionentitledsomethinglike“MyBirthdayParty”,or“AnInterestingTrip”.TheyshouldusethelearnedlayoutandideasbroughtforwardbythepeersandtheycanreadWritingHelp3onpage91forreference.Trytousethenewlylearned“anniversary,aswellas,unfortunately,abitof,amess”ifpossible.Trytomakethedescriptioninterestingaswell.

3.Self-correction.

(1)Canyouaddanyadjectivestomakethedescriptionmoreinteresting?

(2)Howabouttheirregularpasttensesinthedescription?

(3)Hasyourdescriptionincludedsomelinkingwords?

(4)Anypunctuationandspellingmistakes?

Stage6ExchangingofWritings(8minutes)

1.Ingroupsoffour,studentsreadeachother’scompositionandgivesuggestionsonhowtomakeimprovement.

Theteachercangivesometips:criterionsofevaluationofanarticle.

criterions

excellent

good

OK

poor

Structure

1.Introductiontothesituation.

2.Beginningoftheparty.

3.Anythinginterestinghappened.

4.Theendofthepartyandyourfeeling.

Linking

Language

2.Theteacherchoosesoneofthewritingsandimprovesitwiththestudents.Stage7Assignment(1minute)

Ingroups,chooseoneofthefollowingpartysituationsandplananidealparty:yourparents’weddinganniversary,afriend’sbirthdayparty,a‘leavingschool’party,oryourgrandmother’s70thbirthdayparty.ThenwriteadescriptionofitinEnglishwithmorethan100words.Payattentiontothetensesyouuse.

高一英语Celebration教学案

2011-2012学年高一英语必修1（北师大版）素材

Unit3ofModuleICelebrationPeriodTwoLesson

一.教学内容：Unit3ofModuleICelebrationPeriodTwoLesson34［学习过程］

一、本课教学目标与要求

1.掌握重点单词及词组的用法

词汇

相关提示

oughtaux.应当，应该attendvt出席，参加

linkvt.连接

contributevt.捐献，贡献

aswell也

请记住oughtto的用法及与should的区别。比较attend与takepartin,joinin的用法。link的一些习惯表达短语contributesth.to／towardssth.请认真掌握aswell和aswellas的用法。

2.语法重点

1）学习haveto/don’thaveto,can/can’t,oughtto/oughtnotto的用法。2）Givingadvice（提建议）Youought（not）to…你应该做……/你不应该做……You（don’t）haveto…你不得不做……/你不必做……3）Itis/was（generally）believedthat…据信，……Peoplebelieve（d）that….

3.文化意识培养和写作

1）了解西方圣诞节的节庆活动、印尼及希腊的婚礼和他们的风俗及社交礼仪。

2）用本单元所学的单词、短语、句型以及语法，写一封电子邮件，介绍中国的传统节日。二、重难点词汇讲解：

1.entrancen.入口

巧记提示ent（e）r（v．进入）+ance（名词词尾）

Excuseme，whereistheentrancetotheexhibitionhall?

对不起，请问展览大厅的入口处在哪里?

1）注意介词搭配:

attheentrance（of…）在（……的）入口处

theentranceto……的入口处，进入

2）entrance还可用作定语，如：

auniversityentranceexamination大学入学考试

entrancefee入场费

用正确的介词填空

1）Weusuallyusethefrontentrance______thebuildingbutthere’sanotherentrance_____theback.

2）TheStatusofLibertywaserected_____theentranceofNewYorkHarbour.

2.attendvt.出席，参加

Theyhadaquietwedding——andonlyafewfriendsattendedit.

他们的婚礼静悄悄的——只有几个朋友参加。

1）派生词：attendancen．出席，参加；出席人数

attention是attend的另外一个意思“看管、关心”的名词形式。

2）易混辨析：attend，takepartin，join和joinin

attend指出席或参加会议、聚会、讲座等，仅仅表示goto,自己并不起积极作用。

takepartin指参加活动或在活动中负有责任；有时与joinin可互换。

join意思是becomeamemberof，加入到某一组织、团体或人群中去，并成为其中的一员。

joinin通常指参加某种活动，尤其指和其他人一起参加某项活动。

选词填空

I_____themeetingatwhichsomeYoungPioneerswereacceptedto____theLeague，allofwhommadeuptheirmindsto_____anactive_____schoolactivitiesandenteredthecominground-the-cityrace．

3.oughtaux.应当，应该

Yououghttoworkharderthanthat.你应当更努力地工作。

1）ought常与to结合构成情态动词，后面接动词原形；否定形式为oughtnotto，缩略否定式是oughtn’tto。

2）ought的基本用法有：

（1）表义务，用于各种句式。一般说来，oughtto用于指将来，指现在则用进行时（oughttobedoingsth.）；也可用于完成时（oughttohavedonesth.），在肯定句中表未完成的动作，在否定句中表已完成的动作。在间接引语中表过去形式不变。

（2）表推测，暗含很大的可能，语气比must弱。

（3）oughtto往往和should同义，在生活交际中人们多用后者，但有时oughtto有针对性，should则表一般的忠告。

活学活用

用should，oughtto，haveto填空

1）You_____comeat4o’clockiftheplanearrivesontime．

2）Ididn’tgoshoppingthismorningasI_____dothehousework．

3）She_____cometoseemeyesterday,butsheforgot.．

4）You_____askforpermissionbeforeyouleftthetable.

5）Astheydidn’tunderstand,I_____explaineverythingagain.

4.contributevt.捐献，贡献

Hecontributedsomemoneytothefloodvictims．他捐出一些钱给遭受水灾的难民。

1）派生词：contributionn.贡献

2）搭配：contributesth.to／towardssth.为……作贡献。

例如：

Shecontributedalotofgoodideastothediscussion.她在这次讨论中提出了很多好的意见。

3）另外contribute还可作不及物动词，contributeto是“有益于；捐献；促成……的因素”的意思，后面接动名词。

contributestoseveralcharities.捐助一些慈善团体

Exercisecontributestobetterhealth.锻炼能促成更强健的体魄

Properrestandenoughsleepcontributetolongevity.适当的休息和足够的睡眠有益于长寿。

填空

1）He__________（捐很多钱）thecharity.

2）Exercise___________（能促成）betterhealth.

5.linkvt.连接

Thetwotownsarelinkedbyarailway.这两个城镇由一条铁路连接起来。

1）同义词：connectvt.连接

2）搭配linkAwithB，linkAandBtogether将人或物连接或联系起来。

3）组：linkupwithsth.（=connectwithsth.）与……连接。

（“水域相连”通常用linkupwith,“车辆（道路、交通）”相连用connectwith。）

翻译

Thenewbridgewilllinktheislandtothemainland.

6.unfortunatelyadv.不幸地

巧记提示un-（否定前缀）+fortunate（adj．幸运的）+-ly（副词词尾）→不幸地。

Shemissedthelasttrainunfortunately.她不幸错过了最后一班列车。

1）同义词：unluckily不幸地；反义词：fortunately幸运地。

2）unfortunately一般修饰整个句子，常置于句首或句末。

选择训练

Twomiddle-agedpassengersfellintothesea.______,neitherofthemcouldswim．

A.InfactB.LuckilyC.UnfortunatelyD.Naturally

7.evenif即使

Youmustn’tbeconceited（自负）evenifyou’veachievedagreatsuccess.

即使你取得了很大的成绩也不应当骄傲。

1）evenif是连词短语，引导让步状语从句，与eventhough同义。

2）与if相关的连词还有：asif好像，onlyif只要,ifonly要是……就好了。

选择

Allowchildrenthespacetovoicetheiropinions，______theyaredifferentfromyourown．

A.untilB.evenifC.unlessD.asthough

8.aswell也

Chinapossessesenormousquantitiesofcoalandisrichinothermineralsaswell．

中国拥有大量煤炭，其他的矿藏也很丰富。

1）aswell是副词短语，其意为“也”，相当于too，它一般放在句末，有时和连词and或but搭配使用。

2）在英语中，表示不同位置的“也”也要用不同的词：

aswell多用于口语，但只用在句末。

too多用于口语，位置常在句末，前面有逗号。

also较正式，位置通常接近动词，不用于句末。

either位置常在句末，且通常用于否定句。

3）易混短语：aswellas

aswellas与aswell仅一字之微，意义相近，故很易混淆。作为习语用作介词时，aswellas的含义是“还有”，“不但……而且……”。

值得注意的是，在AaswellasB的结构里，语意的重点在A，不在B。因此，“HecanspeakSpanishaswellasEnglish．”的译文应是：“他不但会说英语，而且会讲西班牙语”，绝不能译作：“他不但会说西班牙语，而且会讲英语。”

如果aswellas用作连词引出比较从句，其意为“和……一样好”。因此，“HespeaksSpanishaswellasEnglish．”应译作：“他说西班牙语像说英语一样好。”

活学活用：

选词填空（aswellas／aswell）

1）Oftenlifeismuchsloweroutsidethebigcities，asistrueinothercountries______.

2）Duringthefootballmatch，hehurthisarm______breakinghisleg.三、重点句式分析与拓展

1.Ifafriendgetsaninvitationtoawedding,youcangowithhim/her,evenifyoudon’treceiveaninvitationyourself.

如果你的朋友收到了参加婚礼的邀请，那么即使你自己并没有得到邀请，也可以和他/她一起去。

1）这是一个主从复合句，包含两个状语从句。

2）句首的状语从句由if引导，表示条件；第二个状语从句由evenif引导，表示让步。

3）toawedding是介词短语，作aninvitation的后置定语。

拓展

①if表示“如果”时，用于引导条件状语从句。if还能表示“是否”，引导名词性从句。

②if还能与其他的词连用，构成从属连词。如evenif“即使”，onlyif“只有”，ifonly“只要……就好了”，asif“好像”。

③evenif用来引导让步状语从句，通常可与eventhough互换。引导让步状语从句的从属连词还有though，although等。

2.Aftertheceremony,theguestscanattendaweddingreception,whichisusuallyahugepartyandcanlastthroughthenight.

婚礼之后，客人们可以参加婚宴。宴会通常规模盛大，可能持续整整一夜。

1）这是一个主从复合句，从句是由which引导的非限制性定语从句。

2）句中定语从句的先行词是aweddingreception。这个定语从句的谓语由两个部分组成，第一个谓语部分isusuallyahugeparty是一个系表结构，第二个谓语部分包含一个表猜测的情态动词can。

拓展

①which可以用来引导非限制性定语从句，此时不能用that替换which。

②有些情态动词可用于表示猜测。如can、may、must等。

3.Thereisalotofeating,drinkinganddancing,includingthefamousGreekcircledance,whereeveryonejoinsin.

婚宴上提供各种各样的食品、饮料、还有舞会，其中包括所有人都参加的著名的希腊圆圈舞曲。

1）这个主从复合句的主句是一个therebe句型，从句是由关系副词where引导的非限制性定语从句，它所修饰的是thefamousGreekcircledance。

2）includingthefamousGreekcircledance是一个后置定语，修饰dancing，这个定语可以看作是介词短语，也可以看作是一个现在分词短语。

拓展

①therebe句型中的be的形式遵循“就近一致”原则，即be的形式由紧跟在它后面的名词的数决定：如果名词是单数可数名词或不可数名词，be也用单数；如果名词是可数名词的复数形式，be也用复数。where经常引导地点状语从句。

②including可以看作是动词include的现在分词形式，也可以看作介词。在大多数情况下，特别用逗号与前面的部分隔开时，通常被看作介词。

4.WetriedtostayawakeaslongaspossibletoseeFatherChristmasbutthenextthingweknewitwasmorning,Christmasmorning!

为了能看到圣诞老人我们尽可能醒着不睡觉，但是我们醒来时就是圣诞节的早晨了。

1）这个长句的第一层是一个并列句，两个分句由表示转折的but连接。

2）but前的分句带有两个不定式短语：第一个不定式短语tostayawakeaslongaspossible作tried的宾语，其中stay是一个系动词，awake是一个表语形容词；第二个不定式短语toseeFatherChristmas作目的状语，表示tostayawakeaslongaspossible的目的。

3）but后的分句是一个复合句，从句是itwasmorning，它在句中作动词knew的宾语，从句的引导词that省略了。

拓展：

①不定式在句中除了作宾语、状语外，还能充当定语、表语、主语等成分。

②aslongas在句中是“和……一样长”的意思，它还能作从属连词引导条件状语从句，此时是“只要”的意思。

5.Atthebottomofbedwasthestocking,nowfullofallkindsofsmallpresentsandsweets.

床尾挂着长筒袜，里面已装满各种各样的小礼物和糖果。

1）这是一个把地点状语提前的倒装句，句子的主语是stocking。

2）（now）fullof…sweets是一个形容词短语，作主语的补语。

拓展

在英语中，为了强调地点状语，为了上下文衔接的方便，或者是由于主语太长而考虑到句子的结构等，都可以把地点状语提前。注意分辨此类倒装句中的主语，并对谓语动词的单复数作出正确的判断。

6.Afterlunch,theadultssleptonthesofasinfrontoftheQueen’sspeechontelevisionwhileweallplayedcard.

午饭后，大人们在播送女王演讲的电视前面的沙发上睡着了，而我们都在玩牌。

1）这是一个复合句，从句是由while引导的时间状语从句。

2）本句中包含四个介词短语，句首的afterlunch作时间状语；主句中的onthesofas作地点状语，infrontoftheQueen’sspeech也作地点状语，ontelevision作后置定语（修饰theQueen’sspeech）。

拓展

①while用作从属连词，引导时间状语从句时，译为“当……时候”，从句中的动词都是延续性的，while后常用进行时态；引导让步状语从句时，译为“尽管／虽然”。

②while还能用作并列连词，连接并列句，此时译为“而”，前后两个分句有对比的意思。

7.Itwasbelievedthatanyvillagethatdidnotgivefoodwouldhavebadluck.

任何不愿给予食物的村庄都会遭到厄运。

1）句首的“it”是形式主语，真正的主语是第一个that引导的主语从句anyvillage…luck。

2）第二个that引导的从句thatdidnotgivefood是一个定语从句修饰village。

3）原句可以转换为：

Anyvillagethatdidnotgivefoodwasbelievedtohavebadluck.

Peoplebelievedthatanyvillagethatdidnotgivefoodwouldhavebadluck．

拓展

“Itisbelievedthat…”可以转换为：sb./sth.isbelievedtodosth.，

还可以转换为:We／Peoplebelievethat…

与believe用法相同的词还有:say，report，think，hope等.

Eg.Onthisday,themoonissaidtobeitsbiggestandbrightest.（答题时间：20分钟）

一、词组专练和单词拼写

1）Lastnightthemainetothehallwascrowedbythecheerfulpeople.

2）Manyordinaryworkingpeoplectowardsthecitybuilding.

3）Manytcustomsstillexistintheremotecountryside.

4）Therewere120peopleattendingtheparty,isomechildren.

5）Alltheweddingihavebeensentoutbynow.

6）Houses（装饰）brightlyandbeautifullyatChristmas.

7）Myfather（以及）mylittlebrotherhasgonetoBeijingfortheholiday.

8）Thestadiumwhich（在建）willbeusedastheplaceofopeningceremonyof12thNationalGames.

9）You（不应该）throwawaytheoldbikeandbuyanewone.

10）Whenthey（结婚）Michaelwasthebestmen.二、综合阅读

Theinventionoftheelectrictelegraph（电报）gavebirthtothecommunicationsindustry.AlthoughSamuelB.Morsesucceededinmakingtheinventionusefulin1837,itwasnotuntil1843thatthefirstimportanttelegraphlinewasbuiltup.By1860morethan50,000milesoflinesconnectedpeopleeastoftheRockies（落基山脉）.Thefollowingyear,SanFranciscowasaddedto（加入到）thenetwork.Thenationaltelegraphnetworkstrengthened（加强）thetiesbetweenEastandWestandcontributedtotherapidexpansion（扩张）oftherailroadsbyprovidinganefficientwaystomonitorschedulesandroutes（计划和路线）.Furthermore,theextensionofthetelegraph,combinedwiththeinventionofthesteam-drivenrotaryprintingpress（蒸汽驱动转轮印刷机）byRichard

M.Hoein1846,completelychangedtheworldofjournalism（新闻业）.Wherethebusinessofnewsgatheringhadbeendependentuponthemailandonhand-operatedpresses,thetelegraphexpandedtheamountofinformationanewspapercouldsupplyandallowedformoretimely（及时的）reporting.ThebuildingoftheAssociatedPress（美联社）asacentralwireservicein1846markedthearrivalofanewera（纪元）injournalism.

1）Themaintopicofthepassageis.

A.thehistoryofjournalism

B.theoriginofthenationaltelegraph

C.howthetelegraphnetworkcontributedtotheexpansionofrailroads

D.thecontributionsanddevelopmentofthetelegraphnetwork

2）Theword“gathering”inline12refersto.

A.peopleB.informationC.objectsD.substances

3）Theauthor’smainpurposeinthispassageisto.

A.comparetheinventionofthetelegraphwiththeinventionofthesteam-drivenrotarypress

B.proposenewwaystodevelopthecommunicationsindustry

C.showhowtheelectrictelegraphaffectedthecommunicationsindustry

D.criticizeSamuelB.Morse

4）Thispassagewouldmostlikelybefoundina.

A.U.S.historybookB.bookontrains

C.sciencetextbookD.computermagazine

5）Itcanbeinferredfromthepassagethat.

A.SamuelMorsedidnotmakeanimportantcontributiontothecommunicationsindustry

B.Morse’sinventiondidnotimmediatelyachieveitsfullpotential（潜力）

C.theextensionofthetelegraphwasmoreimportantthanitsinvention

D.journalistshavetheAssociatedPresstothankforthebirthofthecommunicationsindustry

一、词组专练和单词拼写

1）entrance2）contributed3）traditional4）including

5）invitations6）willbedecorated/havebeendecorated

7）aswellas/with/alongwith8）isbeingbuilt

9）oughtnotto10）weremarried二、综合阅读

1）D。这是一道细节考查题。A.新闻业的历史。B.国家电报网的来历。C.电报网是如何促进铁路网的扩张的。D.国家电报网的贡献和发展。2）B在这指的是新闻消息的采集情况。本题是细节推理题。A.人们；C.事物，实验对象，宾语等意思。D.物质。3）C根据上下文可知，本文的主要目的是告诉我们电报业对资讯/通讯业的影响。4）A。5）B。本题属于逻辑推理题。从这两句AlthoughSamuelB.Morsesucceededinmakingtheinventionusefulin1837,itwasnotuntil1843thatthefirstimportanttelegraphlinewasbuiltup.ThebuildingoftheAssociatedPress（美联社）asacentralwireservicein1846markedthearrivalofanewera（纪元）injournalism.可以知道，莫尔的发明一开始并没有带来大规模的实践应用。但是到了1846年它为新闻业带来了一个新的纪元。

高一英语Unit3Celebration导学案

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“高一英语Unit3Celebration导学案”，仅供您在工作和学习中参考。

高一英语Unit3Celebration导学案
Lesson3Grammar
Tips：Allthingsintheirbeingaregoodforsomething.(天生我材必有用)
Learningaim:learntheuseofthemodalverbshaveto/nothaveto,can/can’t,oughtto/oughtnotto
Learningmethods:observe----learn-----summarize------use
Learningsteps:
StepI:Underlineallthefollowingwordsinthetextsandtranslatethem.
haveto,don’thaveto,oughtto,oughtnotto,can’t,can
StepII:Matchtheverbstotheirmeanings.(A级)
1havetoa)notnecessary
2don’thavetob)necessary
3canc)notallowed/notpossible
4can’td)allowed/possible
5oughttoe)notadvisable
6oughtnottof)advisable
StepIII:Transtratethefollowingsentences.(B级)
1.1）Ican’tgooutnow,Ihavetolookaftermybaby.
______________________________________
2）Imustfindajob,myparentscan’tsupportmeanylonger.
_____________________________________________
3）—Mustwehandinourexercisebookstoday?
—Yes,youmust.(No,youdon’thaveto/need’t.)
________________________________________________
总结：must和haveto表示___________，但must表示___________观，haveto表示_________观（如例句1，2所示）
读一读，记一记:
must与haveto有下列几点不同：
①must表示的是说话人的主观看法，而haveto则往往强调客观需要。
Theplayisnotinteresting.Ireallymustgonow.
IhadtoworkwhenIwasyourage.
②must与haveto的时态差别：have有时态的变化,如三单has,过去时had,表示客观上的不得不，能与所有时态一起。must为情态动词,无时态的变化,表示主观上的必须,需要。
③二者的否定意义不大相同。如：
Youmustntgo.你可不要去。
Youdonthavetogo.你不必去。
④询问对方的意愿时应用must。如：
MustIcleanalltheroom?
21)CanyouspeakEnglish?
__________________________________________________can表示能力（如体力和脑力方面），意为“__________”等can表示能力时，还可用beableto代替。如：
Illnotbeabletocomethisafternoon.
2)表示请求或允许，多用在口语中，意为“__________”等。
—Can/CouldIgonow?
—Yes,youcan.（回答语中不能用could）
3)表示惊异、怀疑、不相信的态度。（主要用在否定句、疑问句或惊叹句中）
Canthisbetrue?______________________
Howcanyoubesocareless!___________________
Thiscannotbedonebyhim.__________________
4)在变否定句时，直接在后加上“not”,可缩写成_________或___________,但不能写成cann’t。例如：
(变成否定句)Hecanswim.→_______________________
3ought意思是______________后面跟带有to的动词不定式否定式为_________________。(C级)
Yououghttoreadthesebooksifyouwanttoknowhowtorepairthemotorcar.
____________________________________________
Yououghttobringthechildhere.
_____________________________________________
Yououghtnottowalkaloneatnight._____________________________________________
注意：oughtto和should的区别：
1.oughtto语气略强。2.should较常用。
3.oughtto在美国英语中用的很少，而should却相当常用。
4.oughtto属正式用语。
练一练：(C级)
1Themanintheoffice____________beMr.Blackbecausehewenthome
justnow.
A.mustn’tB.maynotC.can’tD.needn’t
2---Canyougosurfingwithusthisafternoon?
----I’dliketo,butI________lookaftermysisterathome,becausemymotherisill.
A.needB.mustC.havetoD.should
3----CanItakethisbookoutofthereadingroom?
------______.Pleasereadithere.
A.CertainlyB.No,youneedn’t
C.No,youmustn’tD.No,youmaynot
4　----_____youhelpmeanswerthetelephone
----OK.
A.CanB.ShouldC.NeedD.Must
5Tomisyoungbuthe____flyakitebyhimself.
A.canB.mayC.NeedD.must
6-----CouldIcrossthestreethere?
　-----Ofcourseyou_____.
　A.couldB.canC.areabletoD.will
7-----_______weattendtheparty?
-----No,youneedn’t.Youarefree.
A.MustB.CanC.MayD.Shall
StepIIIDotheexercisesonpage82----1.2.
thelowestgrade
"Professor,IdidthebestIcouldonthistest.IreallydontthinkIdeserveazero.""NeitherdoI.ButthatsthelowestgradeImallowedtogive."
学生：“教授先生,我这次考试已经竭尽全力了.我真的觉得我不应该得零蛋.”老师：“我也是.但是这已经是我能给的最低分了！”
小结反思：这几个情态动词的用法你掌握了吗？
_____________________________________________

高考英语Unit3　Celebration单元精练复习教案

Unit3　Celebration

知识清单

重点单词

1.________adj.传统的→________n.传统；惯例

2.________adv.不幸地

3．________vt.申请→________n.申请；申请表

4．________n.重复→________v.重复

5．________n.接待；招待会

6．________n.请帖；邀请

7．________n.庆祝；庆典→________v.庆祝

8．________vt.破坏；毁坏

9．________vt.退休→________n.退休→________n.退休人员10．________vi.包含；包括→________prep.包括在内重点短语

1.________________烧毁

2.________________________参加；参与

3．________________请求；申请

4.________________根据；依据

5．________________准时

6.________________即使

7．________________举起；建造

8.________________坚持；继续

9．________________________同；也；不但……而且

10．________________________只要；长达重点句式

1.ThetraditionoftheDragonBoatFestivalstartedmore_than2,000yearsago.2．Thenwehadtea,withahugeChristmascakecovered_withsnowmen.3．Afterlunch,theadultssleptonthesofasinfrontoftheQueensspeechontelevisionwhileweallplayedcards.4．Iputsomuchfoodinmymouthsometimesthatitwashardto_swallow.5．Onthisday,themoonis_said_to_beitsbiggestandbrightest.

核心语法

1.被动语态

2．情态动词

自我校对

重点单词：

1．traditional;tradition　2.unfortunately　3.apply;application　4.repetition;repeat　5.reception　6.invitation　7.celebration;celebrate　8.destroy　9.retire;retirement;retiree　10.include;including

重点短语：

1．burndown　2.takepartin　3.applyfor　4.dependon　5.ontime　6.evenif　7.putup　8.carryon　9.aswellas　

10．aslongas

重点词汇探究

1．occasionn．时机；场合

occasion常与on搭配，onoccasion＝occasionally,fromtimetotime,attimes,sometimes,nowandthen“有时；偶尔”。

1)Youshouldnthavelostcontrolofyourtemper________________________________.你不应该在这种场合发脾气。

2)Imeethim________________atthecluborinthetheatre.我有时在俱乐部或剧院遇到他。

3)Allthepeopleinvolved________________________mustbepresent.所有与这起案件有关的人都必须出场。

　1)onsuchanoccasion　2)onoccasion　3)inthiscase

occasion，situation,condition和case

occasion指特定的“时机；场合；良机”。

situation往往指“情况；形式”。

condition指某事发展、存在的状况、状态或条件。

case常指事物的特定情况、情况真相，如“病例；案件”等。

occasion后面的定语从句多由when或onwhich引导；situation，case后面的定语从句多由where或inwhich引导。(1)用occasion,case,condition或situation的适当形式填空

1)Thereare_______when(onwhich)onemustgivein.

2)Living________haveimprovedhereoverthelastfewyears.

3)Inthestudyofmodernscience,thereremany________wheresoldierscanteachofficers.

4)Thecurrentinternational________isnotoptimistic.

1)occasions　2)conditions　3)cases　

4)situation

(2)名校押题

(2010江苏南通质检)Itshelpfultoputchildreninasituation________theycanseethemselvesdifferently.

A．thatB．whenC．whichD．where

　D　考查定语从句的引导词。先行词是situation表示情景、形式，从句不缺少主语、宾语，所以选用连接副词where。

2．dependvi.依靠；相信；信赖

depend常与介词on或upon连用，后接名词、代词或从句作宾语。其后可接不定式作宾语补足语，其在口语中意为“看情况”，有thatdepends,itdepends,italldepends等。

dependon后跟that引导的宾语从句时，应该在on后面加it，再加从句。

dependencen.依靠；依赖；信任

dependentadj.依靠的；依赖的；由……决定的

independentadj.独立自主的；不受约束的

independencen.独立；自主

1)Itmaytakeseveralmonthstoreachyourtargetweight—it________________howmuchyouwanttolose.要达到你锁定的目标体重可能要花几个月的时间——这取决于你想要减掉多少。

2)Youmay________________itthatweshallnevergiveup.你可以放心，我们永远不放弃。

3)Successis________onhowhardyouwork.成败取决于你努力的程度。

4)Iam________________yourcoming.我肯定你会来的。

　1)dependson　2)dependon　3)dependent　

4)dependingon/upon

(1)用depend的适当形式填空

1)Sometimeswearebusyandsometimeswearenot.________________________，yousee.

2)It________howyoutaketheproblem.

3)Findajobandendyour________________yourparents.

4)Howmuchisproduced________________howhardwework.

　1)Italldepends　2)depends　3)dependenceon4)dependson

(2)名校押题

(2010江西南昌模拟)—AreyouleavingthisweekendornextMonday?

—That________theweather.

A．isdependedonB．isdependedon

C．dependsonD．relieson

　C　考查动词词组辨析。relyon“依靠；依赖”；dependon“依赖；取决于”。答句题意：离开的天气取决于天气情况。根据习惯用法可知depend不用被动语态，所以选C项。

3．attendvt.出席；参加；上(学)；到场；照料；护理

attendantn.服务员

attendancen.出席；到场

attendalecture/amovie听演讲/看电影

attendschool/class上学/上课

attendameeting参加会议

attendon/uponsb伺候某人；照顾某人

attendto处理；专心于；照料

1)Thepatientsarewell________inthehospital.病人在医院里得到了很好的照料。

2)Ifnotinvited,Iwillnot________herweddingparty.如果不被邀请，我就不参加她的婚礼。

3)Couldyou________________thismatterimmediately?你能不能立即处理这件事？

　1)attended　2)attend　3)attendto

(1)用attend及其短语的适当形式填空

1)Thisisthenursewho________________mewhenIwasillinhospital.

2)Hewasverytiredafterthelongrun,andexpectedsomebodyto________________him.

3)Whywerentyou________whenIexplainedbefore?

4)Theyareexpectingalarge________atthemeeting.

　1)attendedto　2)attendon　3)attending　

4)attendance

(2)名校押题

(2010浙江余姚中学模拟)Whentheyoungpolitician________thewedding,healwayswasin________thepresident.

A．attended;attendanceon

B．attended;attendance

C．attends;attendanceon

D．hadattended;attendance

　A　第1空时态与主句was的时态同；attendance是名词，与另一名词连接时，需加介词，且beinattendanceonsb“陪侍(某人)”是固定搭配。

4．contributevt.vi.捐赠；提供；贡献；投稿

contributionn.捐献；贡献

contributorn.贡献者；捐助者

contributeto有助于；促进

makeacontributionto为……作贡献

1)He________halfofhissavingtoearthquakevictims.他将积蓄的一半捐助给了地震灾民。

2)Theconstructionofahighwaywill________________thedevelopmentoflocaleconomy.建造高速公路将有助于当地经济的发展。

3)Theeditorsspeakhighlyofthearticleshe________________overtheyears.编辑们对他这些年撰写的稿件赞不绝口。

4)Itisourdutyto________________________ourmotherland.为祖国作出贡献是我们的责任。

　1)contributed　2)contributeto　3)hascontributed　4)makecontributionto

(1)用contribute及其短语的适当形式填空

1)Eachworker________onedollartotheRedCross.

2)Asweallknow,freshairandplentyofexercise________________goodhealth.

3)Theinventionofpaperwasagreat________tohumancivilization.

4)He________________________themagazineforseveralyears.

　1)contributed　2)contributeto　3)contribution4)hascontributedto

(2)名校押题

(2010北京市首师大附中一模)—Thereisnodoubtthatyoursingingwill________greatlytothesuccessoftheparty.

—Imsoflattered.

A．devoteB．ContributeC．promoteD．stick

　B　考查动词词义辨析。题意：“毫无疑问你的演唱对于聚会的成功作出了巨大贡献。”“你过奖了。”devoteto“专心致志于；把……献给”；contributeto“有助于；促进”；promote“提升”；stickto“坚持”。

5．includingprep.包含；包括

including是介词，后面要跟名词、代词、动名词作宾语。include是及物动词，后跟宾语或被动语态。

included是形容词，意为“包括……在内的”，多放在名词或代词之后。

1)Therearesixpeople,________threewomen.有六个人，包括三个妇女。

2)Ourten－daytour________avisittoLondon.我们的十日游包括游览伦敦。

3)Alotofstudentswerepraisedatthemeeting,Tom________.许多学生在会议上受到了表扬，包括汤姆在内。

　1)including　2)included　3)included

(1)用include的适当形式填空

1)Theconferencedelegates________representativesfromabroad.

2)Thebandplayedmanysongs,________someofmyfavourites.

3)Detailedinstructions________________inthebooklet.

　1)included　2)including　3)areincluded

(2)名校押题

(2010江苏省如东高级中学模拟)Weareshortofteachers.Theteacherinhospital________，wehaveonly32.

A．includingB．included

C．includesD．include

　B　考查词义辨析。including是介词，后接名词代词作宾语；include是及物动词，后面需要接宾语；included形容词，放在这里作后置定语。

重点短语探究

1．putup举起；抬起；张贴；公布；接待；为……服务

putaside撇开；置之不理

putaway存储；储备

putdown写下；记下；平定；镇压

putforward提出；推荐；提名

putoff延期；推迟

puton表演；穿上

putout熄灭；关掉

putthrough接通电话

putupwith忍受；容忍

1)They________________________severalnewofficeblocksinthecenteroftown.他们正在镇中心建造几栋新办公楼。

2)Illjust________yourphonenumber________inmybook.我这就把你的电话号码记在我的本子里。

3)Dont________________untiltomorrowwhatcanbedonetoday.今日可做的事不要拖到明天。

4)Canyou________me________tothisnumber?你能给我接通这个电话号码吗？

　1)areputtingup　2)put;down　3)putoff　

4)put;through

(1)用put短语的适当形式填空

1)Whenthechildrenwereathome,wehadto________________________alotofnoise.

2)In24hoursthegeneralhadentirely________________therebellion.

3)He________________averygoodsuggestionatthemeeting.

4)________________yourhandifyouwanttoaskquestion.

　1)putupwith　2)putdown　3)putforward　4)Putup

(2)名校押题

(2010江苏宝应中学高三调研)Asteachersandstudents,weneedto________ouroldideasandprejudicesandlearntobemore________inbothourteachingandstudy.

A．putaway;flexibleB．putout;clever

C．putdown;cleverD．putaside;flexible

　D　考查动词词组以及形容词辨析。putaway“存储；储备”；putout“熄灭；关掉”；putdown“写下；记下”；putaside“撇开；置之不理”；flexible“灵活多变的”。题意：作为老师和学生，我们要摈弃陈旧的思想和偏见，学会在教和学上变得更加灵活。

2．aslongas长达……；只要(引导条件状语从句)

asfaras远达；在……范围内；据……；就……

assoonas尽快；一……就

aswellas不但……，而且……；又；除此之外；也

asgoodas几乎；实际上

1)Thetunnelis________________________eightkilometers.那个隧道长达8千米。

2)________________________youworkhard,Idontmindwhenyouwillfinishyourexperiment.只要你努力去做，我不介意你什么时候完成你的实验。

3)Jackis________________________hismaster.(谚)伙计不比老板差。

4)Myuncleboughtmeadictionary________________________someEnglishbooks.我叔叔给我买了一本词典，还有一些英语书。

　1)aslongas　2)Aslongas　3)asgoodas　

4)aswellas

(1)完成句子

1)Helen________________________(也)Iiseagertoseetheperformance.

2)________________________(据)Iknow,hehasbeenawayforTianjinforaweek.

3)Sheisclever________________________(也)beautiful.

　1)aswellas　2)Asfaras　3)aswellas

(2)名校押题

(2010南京金陵中学质检)Whenwedesignabuilding,weshouldprovideanentrancesuitableforwheelchairsonthepassage，________liftsandtoilets.

A．butB.aswell

C．aswellasD．exceptfor

　C　考查单词以及词组辨析。题意：当我们在设计一栋大楼时，我们要在过道、电梯和厕所提供合适轮椅进入的入口。

3．turnoff关上；使对……失去兴趣；使反感

turnaround/round转回身；把……往回开

turnaway撵走；不理睬

turndown调小(音量等)；拒绝

turnin上交；告发；

turnover翻身；移交

turnout生产；制造；证明是

turnup到达；露面；开大(音量、热量等)

turnon开；吸引；使感兴趣

turnto查阅；求助于；变成

1)Hersingingmayturnyouon,butit________________________.她的歌声也许使你喜欢听，但我却感到厌烦。

2)He________thebusiness________tohisdaughter.他把生意移交给女儿管理。

3)Weplannedtomeetathalfpastseven,butshenever________________.我们约好在七点半见面，但她根本没有露面。

4)Hundredsofpeoplehadtobe________________fromthestadium.数以百计的人被拒之体育场外。

　1)turnsmeoff　2)turned；over　3)turnedup　4)turnedaway

(1)用turn的短语的适当形式填空

1)HeaskedJanetomarryhimbutshe________him________.

2)Youmust________________youruniformbeforeyouleavethearmy.

3)Themoredepressedhegot,themorehe________________drink.

4)Iftheday________________wet,weshouldchangeourplan.

　1)turned;down　2)turnin　3)turnedto

4)turnsout

(2)名校押题

(2010浙江诸暨中学一模)Imafraidthismapiswrong.Icant________outwhereweare.

A．workB．turn

C．putD．think

　A　考查动词词组辨析。题意：恐怕这个地图有错误，我弄不清楚出我们在什么地方。workout“计算出；弄明白”；turnout“生产；制造；证明是；结果是”；putout“生产；制造；扑灭”；thinkout“想出来”。

4．evenif即使

evenif＝eventhough“尽管”，用以引导让步状语从句。

asif＝asthough“好像”。

onlyif“只要”，而ifonly“是要……就好了”，后面的状语从句常用虚拟语气。

1)Illgetthere,________________Ihavetowalk.我就是走也要走到那儿。

2)________________youtakethefirstplacewillIgiveyouthebike.只要你夺取第一，我就会给你这辆自行车。

3)________________Ihadstayedwithyouthen.那时我和你在一起就好了。

　1)evenif　2)Onlyif　3)Ifonly

(1)完成句子

1)________________(只要)bothsidesagreetoceasefirewillalastingpeacebepossible.

2)Ilikeher,________________(尽管)shecanbeannoyingattimes.

3)Hetalked________________(好像)hehadknowneverything.

　1)Onlyif　2)eventhough　3)asif

(2)名校押题

(2010北京市首都师大附中一模)________Icansee,thereisonlyonepossiblewaytokeepawayfromdanger.

A．AslongasB．Evenif

C．JustasD．Asfaras

　B　aslongas“只要”；evenif“即使”；justas“正像”；asfaras“只要；据……”。题意：即使我能看见，可能也只有一种方法远离危险。

5．carryon继续；坚持

carryout实施；执行；落实；贯彻；实现；完成

carrythrough成功完成某事；帮助某人渡过难关

carryoff赢得某物；成功应对困难局面

1)Theydecidedto________________inspiteoftheweather.他们决定不管天气好坏都要继续下去。

2)Extensivetestshavebeen________________onthepatient.已经对患者进行了多次试验。

3)Hisdetermination________him________.他的坚定的信心让他渡过难关。

　1)carryon　2)carriedout　3)carried;through

(1)用carry短语的适当形式填空

1)AsaChinese,Ithinkweshould________________thesocialreform.

2)Beforeyoucometotheconclusion,youhadbetter________________investigation.

3)Itsadifficultjobbutsheisthepersonto________________________.

1)carryon　2)carryout　3)carryitthrough

(2)名校押题

(2010南京高三质检)Letshopethefineweather________forSundayscampingtrip.

A．keepsupB．picksup

C．carriesonD．putsup

　A　考查动词词组辨析。keepup“坚持；继续；保持”；pickup“捡起；学到”；carryon“继续进行”；putup“建造；提出”。题意：让我们期待好天气一直持续到周日的野营。

重点句型探究

1.ThetraditionoftheDragonBoatFestivalstartedmorethan2,000yearsago.端午节的传统兴起于2000多年前。

morethan超过；多于

morethan修饰名词，表示“不仅仅是；不只是”之意。

morethan用于修饰形容词或副词，表示“非常；十分”。

more...than...意为“与其……不如……；是……而不是……”，常可与ratherthan或notsomuch...as互换。

nomorethan的意思为“只有；不过；仅仅”，相当于only;而notmorethan常用语数词之前，意为“至多；顶多；不超过”，其意义与atmost相同。

我们这个星球表面有百分之七十以上都被水覆盖。

____________________________________________________

　Morethan70percentofthesurfaceofourplanetiscoveredbywater.

1)Hespent________________twoyearsinwritinghisnewnovel.他花了超过两年的时间来写那本新小说。

2)MrChenis________________ateacher.HeisalsooneofmybestfriendswhocanhelpmeoutwhenIamreallytroubled.陈先生不仅仅是一个老师。他还是一个在我身处麻烦时帮我摆脱的我最好的朋友之一。

3)Iam________________happytotakeyouthereinmycar.能载你到那里我实在是太高兴了。

4)AbrahamLincolnswholeschooleducationaddedupto________________________oneyear.林肯在学校里接受教育的所有时间加起来也不到一年。

5)Inmyheart,heis________afriend________ateacher.在我的心里，与其说他是一位老师，不如说他更像一位朋友。

　1)morethan　2)morethan　3)morethan　

4)notmorethan　5)more；than

(1)完成句子

1)Hereare________________________________________(一百多人)inthehall.

2)Iam________________________(十分高兴)tobeinvitedtoattendthemeeting.

3)MrSmithis________________(不仅仅)ateacher.Heisalsoourfriend.

4)Moneyis________________________(只不过)ourservant.

　1)morethanonehundredpeople　2)morethanpleased　3)morethan　4)nomorethan

(2)名校押题

(2010江苏南通一模)Whatmovesusdeeplyisthattheseriouslysickwomanpresents________gratitude________complaint.

A．more;than　B．nomore;than

C．notmore;thanD．morethan;不填

　A　考查词组辨析。题意：让我们深深地感动的是这个病重的女人给我们所表现的是感激而不是抱怨。more...than...“是……而不是……”，符合题意。

2.Onthisday,themoonissaidtobeitsbiggestandbrightest.据说月亮在那一天是最大最明亮的。

themoonissaidtobe...相当于peoplesaythatthemoonis...，表达此类意思的时候，我们更常用的是itissaidthat...与此类似的句型还有：

Itissaidthat...据说

Itisreportedthat...据报道

Itisbelievedthat...大家相信

Itishopedthat...大家希望

Itis(well)knownthat...众所周知

Itisthoughtthat...大家认为

Itissuggestedthat...据建议

Itissupposedthat...据推测

Itisconsideredthat...据认为

Itisprovedthat...据证明

Itispointedoutthat...据指出

Itisrequiredthat...据要求

据说他与这项犯罪活动有牵连。

_____________________________________________________

　Heissaidtohavebeenconcernedinthecrime.＝Itissaidthathehasbeenconcernedinthecrime.1)________________________________YaoMinggotmarriedonAugust7th,2007.据报道姚明是在2007年8月7日结婚的。

2)________________________________Tomiswritinganovel.据说汤姆正在写小说。

3)________________________________hepossessesafortuneofmorethantwothousandmilliondollars.众所周知，他拥有超过两亿美元的财产。

4)________________________________hehasbeeninvolvedinthecase.大家相信他跟那件案子有关系。

　1)Itisreportedthat　2)Itissaidthat　3)Itisknownthat　4)Itisbelievedthat

(1)完成句子

1)________________________________(据说)loveisagoodmedicineforemotionalharm.

2)________________________________(据报道)theearthquakehaddestroyedthewholetown.

　1)Itissaidthat　2)Itisreportedthat

(2)名校押题

(2010蚌埠高三质检)Itisoften________thathumanbeingsarenaturallyequippedtospeak.

A．saidB．tosayC．sayingD．beingsaid

　A　考查固定用法。Itissaidthat...“据说……”。题意：据说人类天生就具备说话的能力。

模拟试题探究

1．(2010上海市四区二模)________moreaboutParticipantServiceofExpo2010,ShanghaiChina,callHotline＋86－21－962010.

A．TofindoutB．Findingout

C．FindoutD．Havingfoundout

　A　考查非谓语动词。动词不定式表示目的。上半句题意为“想要了解更多关于世博志愿者服务的信息……”。

2．(2010天津市六校高三三联)—ShallIkeepaneyeonyourhousewhenyouareonholiday?

—________.

A．ItsuptoyouB．Ofcourseyoushould

C．IfyoushouldlikeD．Iwouldappreciatethat

　D　考查交际用语。Iwouldappreciatethat“我非常感谢”，用于表示对别人提供帮助的感谢。

3．(2010温州中学高三月考)ThepopulationofmanyAlaskancitieshas________doubledinthepastthreeyears.

A．asgreatasB．asmanyas

C．morethanD．largerthan

　C　考查词组辨析。题意：很多阿拉斯加城市的人口在过去的三年内翻了一倍多。asmanyas“和……一样多”；morethan“多于”；largerthan“比……大”。

4．(2010浙江省五校二联)I________thedanceperformancemanytimes,eachgivingmeanewunderstanding.

A．watchB．watched

C．havewatchedD．amwatching

　C　考查动词时态。题意：我看过那个舞蹈很多次了，每次都给我一个新的理解。根据题意可知应用完成时态。

5．(2010上海市虹口区二模)Lookatthenaughtyboy!You________havetaughthimhowtobehavehimself.

A．MustB．mayC．CanD．should

　D　考查情态动词。shouldhavedone“本应该做某事”。

6．(2010安徽师大附中二模)—Hi,Johnson,anyideawhereSusanis?

—Itsclasstime,soshe________intheclassroomnow.

A．canbeB．musthavebeen

C．mighthavebeenD．shouldbe

　D　考查情态动词。在此句中表示对现在情况的肯定猜测，用mustbe或shouldbe，根据选项只有D项符合题意。

7．(2010海南中学二模)Hehadmanyfailures,buthenever________，tryingagainandagain.

A．giveinB．giveup

C．giveoutD．giveoff

　B　考查动词词组辨析。givein“屈服；投降”；giveup“放弃”；giveout“分发；散发”；giveoff“发出；泄露”。题意：他已经失败多次了，但是他从不放弃，一次又一次地尝试着。

8．(2010浙江诸暨中学一模)Thechurchtowerwhich________willbeopentotouristssoon.Theworkisalmostfinished.

A．hasrestoredB．hasbeenrestored

C．isrestoringD．isbeingrestored

　D　考查被动语态。restore“修复”，而最后一句表明工程还未完成，因此为正在修复中，故选D项。

9．(2010湖南师大附中二模)TheteenagersacrossChina________Koreansoapsinthepastfewyears.

A．arecrazyaboutB．havebeencrazyabout

C．werecrazyaboutD．hadbeencrazyabout

　B　考查动词时态。由时间状语“inthepastfewyears”可知，谓语表示的是一个发生在过去并一直持续的动作，且对现在产生了影响，所以用现在完成时态。

10．(东北三校一联)—HaveyouheardthathewasadmittedintoBeijingUniversity?

—Isthattrue?Imgladthathiseffortsatlast________.

A．workedoutB．paidoff

C．turnedoutD．paidfor

　B　题意：“你听说他被北京大学录取了吗？”“真的吗？我很高兴他的努力终于得到了回报。”payoff“成功；行得通”；workout“计算出”；turnout“结果是；证明是”；payfor“偿还；赔偿”。

高考真题探究

1．(2010江苏，24)Thousandsofforeignerswere________totheShanghaiWorldExpothedayitopened.

A．attended　B．attained

C．attractedD．attached

　C　考查动词辨析。题意：成千上万的外宾在上海世博会开幕会那天被吸引来参加。

2．(2010陕西，25)—Whatafineday!Shallwegopicnicking?

—________.Butweneedtobehomebeforesixoclockforthefootballmatch.

A．HaveanicetimeB．Pardonme

C．ThatsgreatD．Youareright

　C　考查交际用语。haveanicetime“祝你玩得高兴”；pardonme“原谅我”；thatsgreat“那太好了”；youareright“你说的对”。由问句中的Shallwe...？可知表示征求意见，由此情景可知此处选C项。

3．(2010北京，22)InthespokenEnglishofsomeareasintheUS,the“r”soundsattheendofthewords________.

A．aredroppedB．drop

C．arebeingdroppedD．havedropped

　A　考查时态和语态。题意：在美国有些地方的口语中，单词结尾的“r”音通常被省略了。

4．(2010全国Ⅰ，32)ThediscoveryofgoldinAustralialedthousandstobelievethatafortune________.

A．ismadeB．wouldmake

C．wastobemadeD．hadmade

　C　考查动词时态以及语态。makefortune“发财”，make在句中要使用被动语态形式；根据led来判断可知全句使用过去式，所以答案为C项。题意：澳洲金矿的发现使得很多人相信自己会发财。

5．(浙江，13)Thedoctorrecommendedthatyou________swimaftereatingalargemeal.

A．wouldn‘t　B．conldn’t　

C．needn‘t　D．shouldnt

　D　题意：医生建议大量饮食后不要去游泳。recommend后的宾语从句谓语动词应该用“(should＋)do”。表示“命令、建议、要求”的动词后加宾语从句时，宾语从句的谓语动词需用“(should＋)动词原形”。

6．(山东，25)ThenumberofforeignstudentsattendingChineseuniversities________risingsteadilysince1997.

A．isB．areC．hasbeenD．havebeen

　C　题意：自1997年以来在中国上大学的外国留学生的数量一直稳步上升。由“since1997”可知应用现在完成时，排除A、B两项；“thenumberof＋名词复数“作主语，谓语动词需用单数形式，故答案为C项。

7．(山东，34)Iwasoutoftownatthetime,soIdontknowexactlyhowit________.

A．washappeningB．happened

C．happensD．hashappened

　B　题意：那时我不在城里，所以我不确切地知道事情是怎么发生的。根据题干中”wasoutoftown”及前后逻辑关系可知设空处说的是过去的事情，故用过去时。

8．(天津，2)Myparents________inHongKong.Theywerebornthereandhaveneverlivedanywhereelse.

A．liveB．lived

C．wereliving　D．willlive

　A　题意：我父母住在香港。他们出生在那里，从未住过别的地方。根据题意可推出：我的父母现在仍住在香港，故用现在时。

9．(浙江，9)Overthepastdecades,seaice________intheArcticasaresultofglobalwarming.

A．haddecreasedB．decreased

C．hasbeendecreasingD．isdecreasing

　C　题意：在过去的几十年里，由于全球变暖，北极的海里的冰一直在减少。由时间状语“Overthepastdecades”可知，主句只能用现在完成时，故选C项。

10．(2008全国Ⅰ，34)Afterstudyinginamedicalcollegeforfiveyears,Jane________herjobasadoctorinthecountryside.

A．setoutB．tookoverC．tookupD．setup

　C　考查动词词组辨析。题意：上了五年大学之后，Jane开始在乡下作一名医生。takeup“开始做某事；占据”；setout“出发；动身；着手做(后接动词不定式)”；takeover“接收；接管”；setup“设立；建立”。

文章来源：http://m.jab88.com/j/10461.html

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