小学六年级教案数学
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更多- [教案]数学六年级下册教学设计篇一 身为一位人名教师,我们要给学生一个优质的课堂。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。那怎样写才能有一份高质量教案呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《数学六年级下册教学设计篇一》,希望对您的工作和生活有所帮助。 教材简析:本节内容包括圆柱的体积计算公式...
- 数学六年级下册的教学设计其四 众所周知,一位优秀的老师离不开一份优质的教案。要根据班级同学的具体情况编写教案。对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标,你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗?下面是小编为大家整理的“数学六年级下册的教学设计其四”,仅供参考,希望可以帮助到您。 教学目标1.1 知识与技能:1.在熟悉的生活情...
- [教案必备] 小学数学六年级《百分数》教案之三 老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。那你们知道有哪些优秀的小学教案吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《 小学数学六年级《百分数》教案之三》,仅供参考,希望能为您提供参考!一、说教材教学内容:利息是...
- 优选:六年级上册数学第三单元教案 第三课时:两步计算的一般应用题和分数应用题 教学内容: 课本第63-64的内容,完成“做一做”题目和练习十六的第1~3题。 教学目的: 使学生会解答两步计算的一般应用题和分数应用题;使学生掌握用方程...
- 2023年六年级下册数学《式与方程整理与复习》教案 内容: 苏教版六下P81~82“整理与反思”、“练习与实践”第1~4题。 目标: 1.学生加深理解用字母表示数的意义及方法,进一步体会方程的意义及方程与等式的关系,会用等式的性质解方程,能列方程解答简...
- 2023年小学数学六年级下册《用比例解决问题》教学教案 内容: 人教版小学数学六年级下册第四单元教材61页-62页 教学目标: 知识与技能 学会用正、反比例的方法解决问题,并掌握用比例解决问题的思路和一般步骤。 过程与方法 1.通过知识迁移,在复习用正比例...
- 苏教版六年级数学——六年级(上册)“认识百分数”教学问答 问:本单元在学生学习了整数、小数,分数的意义、性质和实际应用的基础上,教学百分数的知识。这一单元教学哪些知识?是怎样编排的? 答:本单元教学的知识包括百分数的意义及读写方法,百分数与小数、分数的相互改... 小学数学六年级教案 小学六年级数学比教案 11-09
- 苏教版六年级数学——六年级上册第九单元《认识百分数》教材分析 本单元在整数、小数,特别是分数的意义、性质和实际应用的基础上编排的,主要教学百分数的意义、表示方法以及简单应用。教学百分数与小数、百分数与分数的互化,能沟通不同形式的数之间的联系,便于应用百分数解决实... 小学数学六年级教案 小学六年级数学比教案 11-09
- 苏教版六年级数学——六年级上册教学设计:表面积的变化 教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册“表面积的变化”。 教学目标: 1、知识目标:学生通过动手操作、观察比较、小组合作等方式探索长方体和正方体表面积的变化规律; 2、情感目标:学生在活动... 小学数学六年级教案 小学六年级数学比教案 11-09
- 苏教版小学数学六年级上学期(第十一册)教学计划 一、学情分析: 本班共有名学生,从前任老师处了解上学期学习情况来看,本班学生在学习习惯、学习风气上进步还是比较明显的。但是成绩出众者不多,高分比较少,即使是达到优秀率的同学在同年级中所占比例较少,个别...
- 苏教版数学六年级上册教案 整数除以分数 【教材简析】 本节内容是在学生掌握了分数乘法和分数除以整数的计算方法基础上继续探索一个数除以分数的计算方法。例2结合整数除法的问题,“每人吃2个,可以分给几人?”激活学生对除法数量关系的回忆,并用这个...
- 苏教版数学六年级上册教案 圆的认识 教学目标: (1)掌握圆的特征以及圆的各部分名称;初步学会用圆规画圆。 (2)初步体会通过观察事物获得猜想,通过验证得出结论这样一种研究问题的方法。 教具:圆规、直尺、小球、圆形纸片、磁铁、双面胶。 ...
- 苏教版数学六年级上册教案 “圆的认识”教学设计 教学目标 1.创设情境,帮助学生认识圆,掌握圆的特征,学会用圆规画圆,理解同一个圆里直径和半径的关系。 2.通过小组合作学习,让学生在经历“做”圆、画圆的过程中认识圆的特征,培养学生独立思考的意识和自...
- 苏教版数学六年级上册教案 用“替换”的策略解决问题 一、故事引入,初步感知 [电脑出示]曹冲称象图片 曹冲用什么称出大象的重量?为什么称石头的重量就能得到大象的重量? 今天我们就来研究如何用替换的策略解决问题。[板书课题] 生活中有哪些地方是用替换来解...
- 苏教版数学六年级上册教案 分数连乘 [教材简析] 分数连乘这部分内容安排在学完了“求几个几分之几是多少”可以用乘法计算以及“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算的之后进行教学的。例题6通过解决实际问题教学分数连乘解决,既为学生提供练习分...
- 苏教版数学六年级上册教案 用分数表示可能性的大小 教学目标: 1、使学生联系分数的意义,初步掌握用分数表示具体情境中简单事件发生的可能性的方法,会用分数表示可能性的大小,进一步加深对可能性大小的认识。 2、使学生在学习用分数表示可能性大小的过程中,进...
- 苏教版数学六年级上册教案 解决问题的策略(假设) 教材简析: 本堂课教学用假设的策略来解决问题.例2是一个类似"鸡兔同笼"的问题通过解决这个实际问题,让学生进一步体会假设策略在不同情景中的应用特点和思考过程.在例1的基础上,本堂课在呈现问题后,直接提...
- 苏教版数学六年级上册教案 体积单位 教材简析: 本节课是在学生认识了体积的意义后教学的。例8从测量的需求出发,引导学生认识常用的体积单位立方厘米、立方分米、立方米。在教学每个体积单位时,十分重视引导学生初步建立有关体积单位实际大小的表象...
- 苏教版数学六年级上册教案 解决问题的策略(替换) [教材分析]: 本单元主要教学用替换和假设的策略解决实际问题。本单元共安排了2个例题,分3课时进行教学,本节课是其中的第1课时。“替”即替代,“换”则更换,替换能使复杂的问题变得简单。教学要求是,让学...
- 苏教版数学六年级上册教案 分数四则混合运算 [教材简析] 分数四则混合运算的学习基础是:整数、小数四则混合运算、分数加、减、乘、除计算、以及整数小数四则运算中运算律的使用。由于有了大量的知识基础,教材安排了一个具体的问题情境,使学生在解决问题的...
- 苏教版数学六年级上册教案 认识体积和容积 教学目标: 1、使学生经历猜测、验证等活动,体会到物体是占有空间的,而且占有的空间是有大小的,物体所占空间的大小叫做物体的体积,容器所能容纳物体的体积,叫做这个容器的容积。。 2、使学生在活动的过程中...
- 苏教版数学六年级上册教案 稍复杂的分数乘法应用题 【教材简析】 本课时的教学内容是在学生已经熟悉分数乘法的意义,初步掌握分数四则混合运算的基础上引导学生利用对“求一个数的几分之几是多少以及其他相关数量关系的已有认识,解答一些稍复杂的与分数有关的实际问...
- 苏教版数学六年级上册教案 大树有多高 [教材简析] 这部分内容是在学生掌握了比的相关知识,特别是学习了如何求比值之后安排的一个实践活动——测量树、旗杆、楼房的高度。这些物体都比较高,它们的高度很难用尺子直接度量,要通过“在同一地点,同时测...
- 苏教版数学六年级上册教案 列方程解决实际问题(1) 一、教材分析: 本节课是在五年级下册初步认识方程,并会用等式的性质解一步方程、会列方程解决相关简单实际问题的基础上进行教学的。通过教学让学生理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,会列上述方程解决两步...
- 苏教版数学六年级上册教案 表面积的变化 教材简析:这部分教材主要是通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动,探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律,并让学生应用发现的规律解决一些简单实际问题。 教学目标: 1、让学生通...
- 苏教版数学六年级上册教案 相邻体积单位间的进率 教材分析: 这部分内容教学相邻体积单位间的进率,让学生根据进率进行相邻体积单位的换算。例11让学生通过计算,探索发现相邻两个体积单位间的进率。教材首先出示了两个同样大小的正方体,一个棱长标注为1分米,...
- 苏教版数学六年级上册教案 长方体的认识 新课程强调数学课堂教学应关注学生经历和获取知识的过程,再现数学知识的生活原型。因此,不少教师都借助多媒体将教材中静态的内容动态呈现。然而农村大部分学校教学条件还比较落后,许多学校连幻灯都没有,更别说多...
- 苏教版数学六年级上册教案 认识长方体和正方体 [教材简析] 本节内容是在学生已经探索并掌握长方形、正方形以及其他一些常见多边形的特征,并直观认识长方体和正方体的基础上,进一步探索长方体和正方体的特征。通过学习长方体和正方体,可以使学生更好地以数学...
- 苏教版数学六年级上册教案 长方体和正方体的认识 [教材简析] 长方体和正方体是最基本的立体图形,从研究平面图形到研究立体图形,是学生空间观念发展的一次飞跃。学生在低年级虽然接触过长方体和正方体,但只是直观形象的认识,本节课就是要在学生初步认识长方体...
- 苏教版数学六年级上册教案 长方体和正方体的表面积 〔教材简析〕 〔教学目标〕 1、让学生通过探索,理解并掌握长方体、正方体表面积的计算。 2、让学生掌握并会运用所学知识解决实际问题。 3、让学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中,感受长方体和正方...
- 苏教版数学六年级上册教案 稍复杂的分数乘、除法应用题的比较 教学目标 1.通过观察、分析、改编、解答、比较,使学生进一步弄清较复杂的分数乘、除法应用题数量关系和解题思路的联系和区别,掌握解题方法。 2.培养、提高学生分析推理、解答应用题的能力。 教学重点和难点...
- 苏教版数学六年级上册教案 工程问题(一) 教学目标 1.使学生掌握工程问题的特点和解答方法,并能解答有关的简单实际问题。 2.培养学生的观察、比较以及分析的综合能力。 3.渗透辩证唯物主义观点。 教学重点和难点 1.使学生理解、掌握把工作总量...
- 苏教版数学六年级上册教案 《工程问题》教案(二) 教学目标 1.认识工程问题的特点,理解工作总量可以用单位“1”来表示。工作效率可以用单位时间内完成工作量的几分之一来表示。 2.理解掌握工程问题的数量关系和解答方法。 3.培养学生利用已有的知识分析解...
- 苏教版数学六年级上册教案 圆的认识(一) 教学目标 1.使学生认识圆及各部分的名称,会用圆规画圆,理解并掌握圆心、半径与圆的位置和圆的大小的关系,掌握半径与直径的特征及关系。 2.培养学生的动手操作能力和观察、分析、综合、概括的能力及其空间观...
- 苏教版数学六年级上册教案 《圆的周长》教案(一) 教学目标 1.学生通过动手绕一绕、滚一滚,找出圆的周长与直径的倍数关系。知道什么是圆周率。推导出圆的周长公式,并会运用公式进行简单的计算。 2.初步渗透转化思想,教给学生一些学习方法。培养学生的动手动...
- 苏教版数学六年级上册教案 圆的面积(一) 教学目标 1.学生通过观察、操作、分析和讨论,找出拼前圆形和拼后图形各部分之间的联系,从而推导出圆的面积公式。能够利用公式进行简单的面积计算。 2.渗透转化思想,初步了解极限思想。培养学生的观察能力和...
- 苏教版数学六年级上册教案 对称图形 教学目标 1.使学生初步认识对称图形,明白对称的含义,能找出对称图形的对称轴。 2.通过观察、思考和动手操作,培养学生多种能力,渗透美的教育。 教学重点 理解对称图形的概念及性质,会找对称轴。 教学难...
- 苏教版数学六年级上册教案 百分数的意义和写法 教学目标 1.使学生了解百分数的意义,会正确读写百分数。 2.指导学生在理解百分数也是表示两个量间的倍数关系的同时,认识事物间的相互联系及发展变化规律,培养学生分析、概括能力。 教学重点和难点 理解百...
- 苏教版数学六年级上册教案 百分数和分数、小数的互化 教学目标 1.使学生掌握百分数、小数、分数互化的方法,并能正确的互化。 2.在学习互化的过程中使学生认识到这三者之间的内在联系,为后面学习百分数的计算和应用打下基础。 3.在学习的过程中培养学生的分析...
- 苏教版数学六年级上册教案 百分数应用题(一) 教学目标 1.使学生了解储蓄的意义和一些有关利息的初步知识,知道本金、利息和利率的含义,会利用利息的计算公式进行一些有关利息的简单计算。 2.提高学生分析、解答应用题能力,培养认真审题的良好习惯。 教...
- 苏教版数学六年级上册教案 百分数应用题(四) 教学目标 1.在学生学习了解答“一个数是另一个数的百分之几”的应用题的基础上,学习“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的应用题,使学生初步掌握分析方法,能够正确解答此类应用题。 2.进一步提高学生...
- 苏教版数学六年级上册教案 百分数应用题(三) 教学目标 1.使学生理解成数和折扣的含义,以及成数和折扣与分数、百分数之间的关系;会解答有关成数和折扣的应用题。 2.提高学生分析、解答应用题的能力,发展学生思维的灵活性。 教学重点和难点 理解成数和...
- 冀教版六年级上册数学《圆的面积》教案(五) 圆面积的教学设计 【教学内容】 【教学目标】 知识与技能:1、了解圆的面积的含义,经历圆面积计算公式的推导过程,掌握圆面积计算公式。 2、能正确运用圆的面积公式计算圆的面积,并能运用圆面积知识解决一些...
- 冀教版六年级上册数学《圆的面积》教案(七) 圆的面积教学设计 教学准备 1.教学目标 1.通过操作,引导学生推导出圆面积的计算公式,并能运用公式解答一些简单的实际问题。 2.激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣,培养学生的分析、观察和概括能力...
- 冀教版六年级上册数学《圆的面积》教案(十) 《圆的面积》教学设计 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书第十一册 【教学目标】 1、认知目标 使学生理解圆面积的含义;掌握圆的面积公式,并能运用所学知识解决生活中的简单问题。 2、过程与方法目标...
- 冀教版六年级上册数学《圆的面积》教案(十一) 《圆的面积》教学设计 河北省承德市滦平县滦平镇中心校三地沟门小学张金利 【教学内容】冀教版小学数学六年级上册第47-49页 【教材分析】 探索圆的面积公式,教材共设计了两个教学活动。一,估计飞镖版的面...
- 冀教版六年级上册数学《圆的面积》教案(十二) 《圆的面积》教学设计 【教学内容】冀教版小学数学六年级上册第87-89页 【教材分析】探索圆的面积公式,教材共设计了两个教学活动。一,估计飞镖版的面积。圆的面积的推导,需要将圆转化为学过的图形,而转化...
- 冀教版六年级上册数学《圆的周长》教案(二) 《圆的周长》说课稿 西吴办上官道小学李静 一、说教材 《圆的周长》选自冀教版小学数学六年级上册的第四节。本课教学是以长方形、正方形周长知识为认知基础的,是对前面所学"圆的认识"的深化,也是后面学习圆的...
- 冀教版六年级上册数学《圆的周长》教案(四) 2.圆的周长(第一课时)教学设计 杉阳镇岩洞村完小杨艳媛 教学内容:圆的周长(公式推导,周长计算) 教学目标: 1.知识与技能:经历探索圆周率的过程,理解圆周率的意义,体会转化思想。 2.过程与方法:...
- 冀教版六年级上册数学《圆的周长》教案(五) 《圆的周长》教学设计 教学内容:六年级数学上册内容。 教学目标: 1.使学生理解圆的周长,推导圆的周长公式,并能正确利用公式计算圆的周长。 2.通过动手操作探索圆的周长和直径的倍数关系,理解圆周率的意...
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