莲叶青青教学设计
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- 湖南常德市教学观摩活动教案集（A版）之《草坪青青》 教学目标 1、认识12个字，会写“青、绿”。 2、积累词语。 3、初读课文，了解课文大意。 教学重难点 认识几个字，学习写“青、绿”。 教学准备 课件、投影、带用字格的小黑板 教学过程 一、情境导入，...
- 《山青青》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、会写田字格里的4个生字,做到笔顺正确、姿势规范。 2、正确认读10个生字。 3、在写字过程中，初步认识新笔画竖折和横折撇。 4、借助汉语拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文...
- 四年级下册语文《莲叶青青》生字组词语文s版 四年级下册语文《莲叶青青》生字组词语文s版 莲叶青青》生字【玄】 读音：xuán 巧记：一点一横（亠）长，小“幺（yāo）”在下方。 字义：①虚伪，不真实，不可靠②深奥不容易理解的 组词：①玄虚故弄玄...
- 《山青青》教学札记 我这节课的知识目标一是带领孩子们复习第一课时学习的课文、词语和要求认读的十个生字，二是能够正确书写山、水、田、雨这四个生字，三是在书写的过程中学习两个新笔画：竖折和横撇。而这节课的情感目标则在于以兴趣...
- 《山青青》教学实录 一教学目标 1：认识种糊降三个多音字和疮莲肘等生字，理解糊一物降一物念念有词萧条等词语。 2：通过理解感悟重点词句，理解课文内容，感悟祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。 3．正确流利有感情的朗读课文。...
- 《山青青》案例设计 教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版) 建议学时数:2学时 【内容简析】 这是一首短小优美的诗歌。全文只有三句话,第一句写山、水、鸟;第二句写树、草、花;第三句写苗、田、春风春雨。...
- 山青青 教学目标： 1.会写田字格里的四个生字。 2.正确认读十个生字。 3.在写字过程中，初步认识新笔画竖折，横折撇。 4.借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。 教学重点： 掌握山，水，田，雨四个生字的书写。 ...
- 《山青青》教学案例 教材分析： 《山青青》是义务教育六年制小学语文冀教版课标实验教材一年级上册第一单元中的课文。这是一篇精读课文，更是一篇活泼欢快，意趣盎然的童谣。诗歌语言简洁精练，意境清新明丽。诗人运用叠词，青青、声声...
- 草坪青青 汉无名氏《古十九首青青河畔草》 青青河畔草，郁郁园中柳。 南朝宋刘俣《诗一首》 城上草，植根非不高，所恨风霜早。 北朝北周庚信《春赋》 一丛香草足碍人，数尺游丝即横路。 南朝梁何逊《与苏九德别》 春草...
- 《山青青》同步练习 山青青 班级姓名 一、把下列词语和对应的拼音连线。 mngjiolǜmngmngyshēngshēngxioyngyng绿蒙蒙鸣叫笑盈盈一声声 二、组词。 花()()草( ...
- 《山青青》教材分析 山青青 教材分析本课是一首儿歌，写的是春天来临时大自然景色的变化。课文一共有三句，第一句写的是青山绿水鸟儿欢鸣；第二句写的是草芽树叶碧绿水灵，花开盈盈；第三句写的是田地里禾壮苗青，勾画出一派春天的景象...
- 《山青青》教案之二 教学内容：冀教版小学语文一年级上册综合学习一里的一篇课文。 教学目标： ★知识与技能： 1、正确认读10个生字： 2、借助汉语拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文，尽量做到有感情。 3、感悟诗歌的内容，...
- 托班美术教案：小草青青 活动目标： 在玩玩、说说、画画活动中体验给小动物喂草的快乐，进一步感知小草的明显特征。 活动准备： (1)小兔、小牛、小羊图片三张色纸上(2)颜料牙刷、绿色蜡笔，绿色即使贴若干(3)毛巾(擦汗用)(4...
- 山青青（推荐版教案） 一、教学目标 1、学习本课的生字新词,认识两个偏旁:口、艹。 2、朗读课文,背诵课文。 3、图文结合,理解课文内容,体会春天充满生机的美丽景象。 4、培养学生的想象力和创造力,说、画春天。 二、教学重...
- 《山青青》教案之一 标题：《山青青》案例设计 教学主题：阅读课 所属学科：语文 适于年级：一年级下册 教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版） 建议学时数：2学时 【内容简析】 这是一首短小优美的诗歌。... 小学一年级识字一教案 高中主谓一致教案 10-12
- 小学语文一年级教案——《山青青》教学设计与反思资料 一、教学目标 1、学习本课的生字新词，认识两个偏旁：口、艹。 2、朗读课文，背诵课文。 3、图文结合，理解课文内容，体会春天充满生机的美丽景象。 4、培养学生的想象力和创造力，说、画春天。 二、教学重...
- 小班科学教案：青青的小草 活动目标： 1、让幼儿感知小草的特征，培养幼儿探索自然的兴趣。 2、使幼儿学会爱护小草。 活动准备： 在散步和户外活动时，有意识地引导幼儿观察小草。 选一块安全的自然状态的草地。 ...
- 中班音乐活动教案 杨柳青青 活动目标： 1.能听辨出不同的节奏型X-X-XXXXXXX,探索用乐器表现不同的节奏。 2.能看指挥合作演奏，懂得在合奏或齐奏中与同伴保持一致的演奏速度。 活动准备： 《紫竹调》音乐磁带；铃鼓、碰铃、...
- 小学一年级语文教案——《山青青》教学 教学目标： 知识与技能： 1、会写田字格里的4个生字，做到笔顺正确、姿势规范。 2、正确认读10个生字。 3、在写字过程中，初步认识新笔画“竖折”和“横折撇”。 4、借助汉语拼音正确、流利地朗读课文，...
- 我召唤青青的小树林教案 我召唤青青的小树林 教学目的： 1．通过反复朗诵和解读意象，体会诗歌蕴涵的无限激情。 2．探究诗人的情感流程，梳理抒情脉络。 教学过程： 一、初读课文 让学生小声地读，边读边受到诗歌情绪感染的过程中，...
- 叶嘉莹：《青青河畔草》、《今日良宴会》 在《古诗十九首》中，有些诗长期以来被认为是表达了一种不十分正当的感情。然而我以为，看一首诗，切忌只看它的表面。杜甫写过《曲江二首》，那是在安史之乱还没有平息、肃宗刚刚回到长安时写的，诗中说，朝回日日典...
- 一年级语文下册《山青青》教案 教学目标 1、认识“鸣、声”等六个生字，会写“叫、苗”等六个字。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、在阅读中积累语言，感受春天大自然的美丽。 重点难点 重点：朗读课文，背诵课文。正确认读“会认...
- 语文A版一年级下册9《草坪青青》教案 《草坪青青》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册第三单元中的一篇课文。文中讲述了小主人公小健在妈妈的教导下，由一个不懂得爱护花草的小男孩，转变为一个保护环境的小使者的故事。课文生动浅显，语言优美，富...
- 《影子》教学设计 教案教学设计 课时第一课时类型新授 素质教育目标 知识教学点：1、认识11个生字，会写“飞”；认识三个偏旁：“三撇儿”“反犬旁”“宝盖头”。 2、能够正确地朗读课文。 3、认识有关“影子”的一些现象。能力训练点：...
- 《长城》教学设计 教案教学设计 《长城》教学设计 周由 教材说明：这篇看图学文由两幅长城的彩图和一篇短文组成，直观的图画和具体形象的短文紧密结合，表现了长城的雄伟壮观、高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自...
- 《挑山工》教学设计 教案教学设计 第一课时 教学重点：理清文章层次，给课文分段并了解段落大意。 教学过程： 一、引入课文 1、板书：挑山工 2、本文中提到的“挑山工”是做什么的人？ 二、初读课文，学习生字新词。 1、学习生字新词 （1...
- 《早操》教学设计 教案教学设计 《早操》教学设计 教学目标:： 1、随文认识10个生字，初步培养学生的识字能力。 2、能正确朗读、背诵课文。 3、渗透早起锻炼身体的好习惯。 教具准备：电脑课件、投影仪、幻灯片 教学过程： 一、课前...
- 《冰灯》教学设计 教案教学设计 教学目标： 1、了解父亲给儿子做冰灯的故事，体会父亲对儿子的关爱。理解父母的心情。 2、有感情的朗读课文。 教学重点：了解故事情节，体会父爱的伟大。 教学过程： 导入：同学们，哈尔滨的冰灯节就要开幕了...
- 《钱学森》教学设计 教案教学设计 《钱学森》教案 教学要求： １、能正确、流利有感情地朗读课文。 ２、学会本课８个生字，理解由生字组成的词语。 ３、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。 教学重点、难点： 复述课文，有感情...
- 雾凇教学设计 教案教学设计 一、交流资料，丰富感知 1、同学们，上一节课我们初读了课文《雾凇》，大家对雾凇都很感兴趣，我知道同学们课后都收集了一些关于雾凇的资料，能给大家介绍介绍吗？ 3、教师过渡：听了大家的介绍，老师也觉得雾凇...
- 《燕子》教学设计 教案教学设计 一、特点分析 教材选编这篇课文的意图，不仅是要让学生了解赶集似的聚拢来的生机勃勃的春天景象，体会燕子的外形特点和活泼可爱，激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情；还要鼓励学生在生机勃勃的春光中主动...
- 《掌声》教学设计 教案教学设计 设计意图：课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。文章的语言质朴，但在平淡的叙述背后包含充沛的情感。课文通过动作描写来表现人物的内心感受。笔者在教学时注重引导学生仔细揣摩重点词句，引领学生深入走...
- 《军神》教学设计 教案教学设计 江苏许建华 -------------------------------------------------------------------------------- 设计理念 在这一课...
- 《蜜蜂》教学设计 教案教学设计 26、《蜜蜂》教学设计 教学目标：见教参116页 教学重难点：理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。 教学时数：1课时 教学过程： 一、导入 1、同学们，你们对蜜蜂有什么了解呢？...
- 《赵州桥》教学设计 教案教学设计 教学目标 1、让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法 2、帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处 3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感 4、有感情的朗读课文，并背诵喜欢的部分 ...
- 《检阅》教学设计 教案教学设计 教学目的： 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受博莱克的坚强自信，体会队员们关注弱势的美好的心灵。 教学重、难点 理解课文内容，抓住重点语句体会队员们关注弱势的美好心灵，感受博莱克的坚强自信...
- 《争吵》教学设计 教案教学设计 28*争吵 教学要求 1、通过理解课文内容，教育学生懂得同学之间要友好相处，宽容，团结友爱。 2、学习本课13个生字；理解“嫉妒、缘故、诚心诚意、防御、毕竟、不料”等词语，会用“缘故”、“诚心诚意”...
- 尊严教学设计 教案教学设计 自尊自强完整人格成功人生 ——《尊严》教学设计 设计理念： 以朗读为主，使学生尽量发挥自己的想像，去读感悟、读体会。培养学生的语感，感觉是从对象中来的，是由对象认识的一种产物。 第二课时 教学目标： ...
- 《穷人》教学设计 教案教学设计 《穷人》教学设计 教学目标： 1、学会十个生字。能够正确读写下列词语：搁板、帐 子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、揍一顿、后 脑勺、熬过去。 2、有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的语句。 3、理解课文...
- 《琥珀》教学设计 教案教学设计 《琥珀》教学设计 教学要求： 1．理解课文内容，了解这块琥珀的特点和价值，认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。 2．体会科学家是怎样进行合理想象的。 3．有感情地朗读课文。 教学课时...
- 《白杨》教学设计 教案教学设计 一、教材依据 该课程教材是由人民教育出版社小学语文室编著的九年义务教育六年制小学教科书《语文》第十册第二单元的第5课《白杨》。 二、指导思想与理论依据： 新课程标准倡导学生主动参与、乐于探究，注重培养...
- 《鲸》教学设计 教案教学设计 一、教材分析： 这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。 二、学生平日分析： 学生平日广泛的阅读自然科学类书籍，也时常在影视作品中看到鲸的画面，所以学生一定会对这种世界...
- 《乌鸦喝水》教学设计 教案教学设计 《乌鸦喝水》教学设计 课前透视： ＜乌鸦喝水＞是一篇优秀的寓言故事。课文讲的是一只聪明的乌鸦就地取材，想办法喝到小瓶子里的水的故事。全文内容生动有趣，通俗简洁，适合儿童朗读和讲述。学习本文不仅要学习...
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