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初三历史要点
第一课：人类的形成:
1、人类在距今约三四百万年前形成，制造工具是人与动物的根本区别。中国人类学家把“完全形成的人”分为：早期猿人（坦桑尼亚都威峡谷的能人），晚期猿人（印尼爪哇人、中国元谋人和北京人），早期智人（德国尼安德特人，中国丁村人），晚期智人（法国克罗马农人，中国山顶洞人）。世界人种分为：黄种人、白种人、黑种人，是不同的自然地理环境等多种因素形成的。
2、氏族社会分为母系氏族和父系氏族。共同点：①都是以血缘关系为纽带；②都实行财产公有制。不同点：①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父系氏族社会男子在社会中占主导地位②母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”，父系氏族时期人们“既知道其母也知道其父”③父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。④母系氏族社会以采集和渔猎为主，父系氏族社会以农业为主、畜牧业，手工业有较大发展。
第二课：大河流域的国家:
1、古代埃及①时间：前3500年，②河流：尼罗河③位置：非洲东北部，前3000年初步统一的古埃及国家建立，金字塔是国王的陵墓，是权力的象征
2、古代巴比伦：①时间：公元前18世纪②河流：底格里斯河和幼发拉底河，③汉谟拉比法典：维护奴隶制阶级的利益，是世界上现存的古代第一部成文法典。3、古代印度：①时间：前2500年②河流：印度河和恒河③亚洲西部④雅利安人和种姓制度：婆罗门---祭司和贵族---掌握神权；刹帝利---国王、武士、官吏----掌握国家行政，军事大权；吠舍---农民、牧民、手工业者---纳税，供养一、二等级；首陀罗---被征服者、破产失去土地的人---几乎没有权力，受到奴隶制的压迫。
4、早期文明出现在大河流域：①气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类居住②大河上游冰雪融化，导致河水定期泛滥，提供了充足的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产。
第三课：1、雅典城邦特点：海上交通便利，工商业发达。2、前5世纪，伯利克里改革：①全体成年男性公民可以参加最高权利机构，公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题②鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
雅典繁荣的表现：政治上：奴隶主民主政治发展到顶峰。经济上：奴隶制经济高度繁荣。文化上：文化昌盛，重视教育，人才辈出。
3、古代罗马：罗马城形成（前8世纪）--罗马共和国（公元前509年）称霸地中海时期（前2世纪，于迦太基进行三次战争，史称布匿战争）---罗马帝国时期（前27年，屋大维，独揽大权，成为实际上的皇帝）----帝国分裂（395年，罗马帝国分为东西罗马帝国）---西罗马帝国灭亡（476年）标志西欧奴隶制度灭亡，封建制度逐步形成。
4、大河文明与希腊、罗马文明的比较：大河文明地处大河流域，水源充沛，土地肥沃；农业发达；实行专制统治。希腊海洋文明：多山靠海，岛屿密布，海岸曲折；商品经济发达，海外贸易频繁；实行民主政治。
第四课：亚洲封建国家1、5世纪，大和统一了日本，7世纪中期，改革派发动政变成功，孝德天皇颁布改新诏书，
大化改新开始：政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上：把土地收归国有，国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
2、阿拉伯国家建立：六七世纪时，阿拉伯各个部落为了争夺水源和牧场，相互仇杀，内部矛盾丛生、商路不畅，商业衰落，生产停滞，外部势力入侵。穆罕默德创立伊斯兰教。622年在麦地那建立政教合一的政权，630年，兵临麦加，双方达成协议。麦加成为伊斯兰教的圣地。632年，阿拉伯半岛基本统一。
第五课：欧洲封建国家1、5世纪西罗马帝国灭亡，其中法兰克王国最强大，8世纪查理·马特任宫相时，实行有条件的土地分封，得到土地的人，必须向封建主服兵役，9世纪这种封地逐渐可以世袭。2、教皇和教会成为最大的土地所有者，还是封建制度的精神支柱。
基督教在西欧封建时代的的作用：政治上具有至高无上的权利，经济上是西欧最大的土地所有者；思想上是封建制度的精神支柱，文化上垄断文化使西欧社会经济、文化发展缓慢。
3、西欧城市兴起后，产生了市民阶级，他们进一步分化成为手工业者和商人、银行家等，富裕的商人和银行家发展成为早期的资产阶级。他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。
4、东罗马帝国又称拜占庭帝国，6世纪，东罗马帝国为了恢复过去的罗马帝国，穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财财尽民穷。15世纪，被新兴的奥斯曼土耳其灭掉。
第六课：古代世界的战争与征服：1、希波战争。前5世纪，波斯帝国三次出征希腊，结果失败。2、亚历山大帝国：前4世纪，亚历山大建立地跨欧亚非三洲的大帝国，定都巴比伦。影响：使希腊文化传到东方，东方文化也渗透到西方，促进了东西文化的结合。3、2世纪时，罗马帝国由于内战停止和统治政策的加强，局势安定，经济繁荣。
4、罗马扩张的影响：一方面对于被征服地充满了暴力，另一方面罗马文化渗透到它统治的地方。另外与北欧、印度、中国有和平交往，中国丝绸在罗马深受欢迎。5、地跨欧亚非三洲的大帝国：波斯帝国，亚历山大帝国，罗马帝国，东罗马帝国，阿拉伯帝国，奥斯曼土耳其帝国
第七课：东西方文化的交流：1、古代通过陆路和海上丝绸之路，把东方的胡椒、肉桂、珠宝、丝绸运往欧洲，中国的罗盘针、造纸、火药、火器、印度的糖、稻米、棉花也传到欧洲。三条丝绸之路：陆路：大都—敦煌---疏勒—西亚---由意大利商人转运欧洲各地。海上：大都---杭州—广州—印度的卡里库特—波斯湾—巴格达—安条克—地中海—意大利商人转运欧洲。大都---杭州—广州—印度的卡里库特—麦加—地中海—意大利商人转运欧洲2、马可波罗在元世祖时来中国，留有《马可波罗行纪》记述东方见闻。
第八课：1、西方字母文字演化：象形文字（古代埃及，形成于前3000年，用图形表示事物）---楔形文字（两河流域苏美尔人创造，前3000年左右。）---腓尼基字母（22个字母）---希腊文字---拉丁字母。
2、①佛教：时间：公元前6世纪。地点：古代印度。创始人：乔达摩·悉达多。原因：前6世纪古代印度社会矛盾尖锐。主要教义：“众生平等”人必须消灭欲望，刻苦修行，死后进入极乐世界，“忍耐顺从”。传播方向：北：中亚—西域—中国—朝鲜—日本—越南。南：斯里兰卡—泰国、缅甸，和我国傣族地区。
②基督教：时间：1世纪。地点：巴勒斯坦一带。创始人：传说中的“耶稣”。原因：犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。主要教义：耶稣就是救世主，叫人们忍受苦难，死后升入“天堂”。
③伊斯兰教：时间：7世纪。地点：阿拉伯半岛的麦加。创始人：穆罕默德。原因：阿拉伯各个部落为了争夺水源和牧场，相互仇杀，内部矛盾丛生、商路不畅，商业衰落，生产停滞，外部势力入侵。人民渴望统一。主要教义：信仰“真主”安拉。著作：《古兰经》。传播：西亚、北非。
第九课：1、古代希腊--阿基米德---杠杆定律、浮力定律，螺旋式水车可以用来排水。古代希腊---荷马---《荷马史诗》是一部不朽的世界文学著作，再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。古代希腊---悲剧作家索福克勒斯---《俄底浦斯王》—注重人物性格和心理刻画，把古代悲剧艺术推向成熟。2、阿拉伯：《天方夜谭》、《阿里巴巴和四十个大盗》、《阿拉丁和神灯》。3、著名建筑：麦加大清真寺—伊斯兰教第一大圣寺。巴黎圣母院---建于12世纪，是巴黎最高大、最古老的天主教堂。
第十课：资本主义时代的曙光:
1、文艺复兴：①原因；新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制。②指导思想：人文主义，以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实中的幸福。这种思潮就叫人文主义。③文艺复兴：新兴资产阶级，通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的，促使人们思想解放的文化运动，实质是资产阶级文化运动。④开始于：意大利。代表人物：但丁—文艺复兴运动先驱，代表作《神曲》。达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。英国—莎士比亚--《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》
⑤意义：文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资产阶级社会的产生奠定了思想文化基础。
2、新航路的开辟：1492年哥伦布到达今天美洲的古巴、海地等地。哥伦布始终相信自己到的地方是印度，所以称当地居民为印第安人。1519—1522年，麦哲伦率领船队穿过大西洋、太平洋、印度洋，返回欧洲，实现了环球航行。意义：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲的交通往来日益密切，世界开始连成一体；欧洲大西洋沿岸工商业经济发展起来，促进了资本主义的产生和发展。
3、新航路开辟条件：欧洲人梦想去东方发财；地圆说的流行；航海技术的进步。对于美洲来说是一场灾难，殖民者对美洲长期残酷的殖民掠夺，给印第安人带来了灾难、破坏，加剧了他们的贫穷和落后；在客观上加速了资本的原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。
第十一课：英国资产阶级革命：
1、背景：新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，英国人利用有利的地理位置拓展对外贸易，资本主义发展起来。
2、原因：英国资本主义发展与封建专制制度之间的矛盾。
3、领导阶级：资产阶级和新贵族。
4、开始的标志：1640年英国新议会的召开。导火线：苏格拉人民起义。领导人：克伦威尔。1649年，查理一世被送上断头台，英国成立共和国。
5、1688年，宫廷政变，1689年《权利法案》：不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。标志：英国资产阶级君主立宪政体的建立。6、意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制统治，确立的资产阶级的统治地位，为资本主义发展扫清了道路，推动了世界历史的进程。
第十二课：1、美利坚民族构成：英国移民，印第安人，黑人，他们共同劳动，促进了当地社会经济的发展。2、原因：北美经济发展与英国力图压制北美经济发展的矛盾。3、开始标志：1775年莱克星顿枪声，标志美国独立战争的开始。不久，各殖民地代表举行大陆会议，华盛顿被任命为总司令。4、美国的诞生：1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》，宣告，北美13个殖民地独立，美国诞生了。5、战争转折点：萨拉托加大捷。1783年英国承认美国独立。6、1787年宪法：美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首又是政府首脑，享有行政权。国会和最高法院分别掌管立法和司法大权。7、美国独立战争意义：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政体，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉美的革命起了推动作用。
第十三课：法国大革命：
1、原因：法国封建制度阻碍了资本主义的发展。2、开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。3、《人权宣言》宣称人们生来是自由，权利平等。私有财产神圣不可侵犯。4、1792年，法国建立共和国，史称法兰西第一共和国。5、罗伯斯庇尔专政：采取了一系列果断措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内叛乱，把大革命推向了高潮，1794年罗伯斯庇尔被推上断头台，大革命高潮结束。6、影响：法国大革命摧毁了封建制度，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
7、拿破仑上台原因：法国资产阶级期望稳定统治秩序，但当时法国政局动荡，人民生活没有摆脱困境。1799年拿破仑发动政变，1804年建立法兰西第一帝国。颁布《法典》巩固资产阶级统治，对外多次打败欧洲反法同盟，乘机扩大了法国疆域，控制欧洲很多国家。8、拿破仑战争影响：打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。1812年拿破仑远征俄国失败，1814年下台，法国封建王朝复辟。
第十四课：蒸汽时代：1、发生领域：英国棉纺织业。哈格里夫斯---珍妮机。瓦特---1785年改良了蒸汽机。2、意义：人们利用蒸汽机提供动力，带动机器生产，极大地促进了大工厂生产的发展，从此人类进入：蒸汽时代。3、交通方面：美国人发明了轮船，英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车。4、工业革命影响：创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家，逐步确立了对世界的统治，世界形成了西方先进，东方落后的局面。
5、工业革命特点：从发明使用机器开始的，发明者都是有丰富实践经验的工人或者技师，科技含量不高。
第十五课：血腥的资本积累，罪恶的三角贸易：1、殖民国家：先是葡萄牙、西班牙，后英国、法国，走上殖民道路。2、原因：印第安人遭到屠杀，人口锐减，种植园主从非洲买进黑人奴隶，进行劳动。3、过程：从欧洲到非洲掠取黑人（出程），把黑人从非洲运到美洲出卖（中程），从美洲运回美洲的金银和工业原料回到欧洲（归程）4、影响：使非洲损失了近亿精壮劳动力，奴隶贩子却大发其财，他们把从黑人身赚来的钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。5、英国打败西班牙、荷兰、法国，成为世界上最强大的殖民国家。6、英国设立东印度公司，经营对印度等亚洲国家的侵略活动。影响：从印度掠夺了无数的财富，用来发展国内经济；同时。这些殖民地为英国工业提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促使英国迅速成为资本主义工业强国。
第十六课：殖民地人民的抗争：1、原因：英国完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民反抗情绪日益高涨。
2、时间：1857—1859年，印度人民反英大起义，一些封建王公也加入到起义队伍中，成为起义的领导者，章西女王就是这次印度民族起义的杰出女英雄。
3、意义：章西女王和印度人民反英大起义，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重打击了英国殖民者。
4、南美的解放：①除了巴西，其余都是葡萄牙的殖民地②18世纪末19世纪初，受到美国独立和法国大革命的影响，拉美独立运动兴起③时间：1816—1826年，领导人：玻利瓦尔，转战委瑞内拉和哥伦比亚，解放了西班牙在南美的殖民地，玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。葡萄牙殖民地统治者，为大势所趋，宣布独立。
第十七课：1、英国宪章运动：①、原因：工业革命后，资产阶级越来越富有，工人阶级待遇很差，工人阶级要求改变劳动条件和生活条件。②时间1836—1848。③内容：个人要求取得普选权，以便参与国家的管理。④意义：世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级运动。2、马克思主义的诞生：1848年，《共产党宣言》的发表，标志马克思主义的诞生。意义：国际工人运动有了科学理论为指导，工人运动进入新的历史时期。3、世界上第一个无产阶级政权：巴黎公社。
第十八课：美国内战：
1、①原因：黑人奴隶制度阻碍了资本主义的发展。②领导人：林肯。③措施：颁布《解放黑人奴隶宣言》，在全国引起巨大反响，黑人踊跃参军，北方获得雄厚的兵源。④作用：南北是美国第二次资产阶级革命，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。⑤目的：维护国家统一。⑥实质：资产阶级革命
第十九课：1、俄国：①原因：农奴制度阻碍了资本主义的发展②领导人：亚历山大二世③措施：1861年，颁布法令：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不允许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴“解放”时获得一块地，但必须出钱赎买④作用：有利于俄国资本主义的发展，保留了大量封建残余，是俄国历史上的重大转折点⑤目的：巩固地主阶级统治，发展资本主义⑥实质：自上而下的资产阶级的改革。
2、日本①原因：为了摆脱民族危机②领导人：明治天皇③措施：政治上：废藩置县，加强中央集权。经济上：允许土地买卖，引进西方技术，发展近代工业。社会生活方面：提倡“文明开化”向欧美学习，努力发展教育④作用：使日本从一个闭关锁国的封建国家发展为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折点。但是日本强大以后，很快走上了对外侵略扩张的道路⑤目的：摆脱民族危机⑥实质：资产阶级改革
第二十课：1、电气时代：19世纪70年代，电力逐步取代了蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入电气时代。2、美国、德国走在其他国家的前面。3、在电器方面：美国科学家爱迪生最为著名，被誉为：“发明大王”4、1885年，德国人卡尔本茨，发明了汽车。1903年，美国莱特兄弟发明了飞机
第二十一课：1、19世纪末—20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。2、三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利，其中以德国为核心。三国协约：英国、法国、俄国，其中以英国为核心。他们以德、英矛盾为主。3、一战的爆发：导火线：萨拉热窝事件。时间：1914---1918.意大利为了自身利益，参加协约国。
主要战场：欧洲。性质：帝国主义掠夺战争，虽然塞尔维亚是为了维护民族独立而战，但是不能改变大战的性质。
第22课：1、法国思想启蒙运动：时间：18世纪。代表人物：伏尔泰---反对封建专制制度，主张开明君主执政，强调资产阶级的自由，和平。卢梭—否定封建王权，认为统治者如果违反民意，人民就有权推翻他。孟德斯鸠---提出立法权、司法权、行政权三权分立原则。意义：启蒙思想对封建专制制度和天主教会的猛烈批评和对“自由”，“平等”思想的宣传，促进了人们思想的解放，为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。2、牛顿---近代自然科学的奠基人---成就:天文学、数学、力学，万有引力定律，微积分，力学体系。3、英国科学家：达尔文--《物种起源》---“物竞天择，适者生存”的生物进化论。4、爱因斯坦---相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。
第23课：1、德国音乐家---贝多芬—代表作《影响交响曲》2、俄国作家：列夫托尔斯泰—代表作《战争与和平》《复活》《安娜卡列妮娜》。列宁称他为俄国革命的镜子。3、荷兰画家：梵高—代表作：《向日葵》

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2014中考历史世界近代史复习宝典

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历史中考宝典1——世界近代史
1——文艺复兴运动
●知道《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
1、时间：14——17世纪发源于意大利
2、原因：天主教会的统治禁锢人们的思想，扼杀人性，阻碍欧洲社会的发展进步。
3、核心思想：人文主义（以人性反对神性，以人权反对神权，以自由平等反对封建特权和等级
制度，强调尊重人的价值和尊严，追求现世的幸福生活）
4、性质：资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动：
5、代表人物：
但丁：文艺复兴的先驱，是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人，代表作长诗《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
达芬奇：代表作是绘画作品《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。
莎士比亚：英国著名文学家，代表作是“四大悲剧”（《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》）。
6、影响：打破了中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想的束缚，推动了资产阶级文化的发展，推动了近代自然科学的兴起，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2——新航路开辟（地理大发现）
●通过哥伦布发现美洲、麦哲伦全球航行，初步理解新航路开辟的世界意义。
1、时间：从15世纪开始，持续两百多年。
2、根本原因：欧洲商品经济的发展，欧洲人对东方黄金等财富的狂热追求。
3、航海家：
哥伦布：从西班牙出发，横渡大西洋，发现美洲新大陆。
麦哲伦：实现环球航行。
4、意义：锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界；把世界连成一个整体，建立资
本主义世界市场提供条件；一场持续数百年的殖民掠夺、扩张和侵略活动从此开始，为欧洲资本
主义发展提供资本原始积累。
3——三角贸易
●知道“三角贸易”，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。
1、时间：从16世纪开始，持续了数百年
2、原因：欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力。
3、路线：出程：从欧洲带着廉价工业品到非洲。
中程：从非洲用船把黑人运到美洲卖给种植园主充当奴隶。
归程：从美洲带着金银和原料返回欧洲。
4、影响：
1、为欧洲资本主义发展提供资本原始积累，促进了资本主义的发展；
2、使非洲丧失了难以计数的人口，给非洲带来了深重的灾难。
4——英国资产阶级革命
●通过1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国立宪君主制确立的历史意义。
1、时间：1640年——1688年
2、原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展。
3、主要事件：1649年处死国王查理一世；1688年光荣革命，
4、革命成果：1689年颁布《权利法案》，限制国王权力，建立君主立宪制，为欧洲其他国家树立了反对君主专制、用立法的形式巩固革命成果的榜样
5、影响：在英国确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度（君主立宪制），使英国走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始工业革命，成为第一个工业强国；推动欧洲资产阶级革命的发展；是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是世界近代史的开端。
5——美国独立战争
●通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。
1、时间：1775年——1783年
2、原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
3、领导人：华盛顿，他领导美国人民取得了民族独立，开创民主政治的先河，是美国的开国元勋和伟大的政治家。
4、成果：1776年7月4日颁布《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，所体现的“自由、平等”的民主原则，成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制、进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称为“第一个人权宣言”。
5、性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
6、影响：使美国摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国的资本主义的发展扫除了障碍，并为拉丁美洲各国人民的民族独立运动树立了榜样，推动了18世纪的欧洲资产阶级革命。
6——法国大革命
●通过法国大革命，初步理解法国革命的历史意义。
1、时间：1789年7月14日——1794年
2、原因：波旁王朝的封建专制统治和封建等级制度严重阻碍法国资本主义的发展。
3、主要事件：开始标志是巴黎人民攻占巴士底狱，1793年处死国王路易十六，结束的标志是1794年“热月政变”。
4、成果：1789年颁布《人权宣言》，宣扬自由、平等，主权在民，法律是公共意志的表现，强调私有财产神圣不可侵犯，是法国资产阶级革命的纲领性文件，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想，是反封建专制的旗帜，宣告了法国资本主义制度的诞生。
5、影响：摧毁了法国的封建专制制度，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，建立起资产阶级的政治统治，促进了资本主义经济的发展，传播了资本主义自由民主的进步思想，为此后的各国革命树立了榜样，因此具有世界意义。
6、局限性：这场革命所争取的民主权利为少数人所享有，所有人的“民主”“平等”“自由”仍然是写在旗帜上的理想与目标。
7——俄国农奴制改革
●知道废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。
1、时间：1861年
2、改革领导者：沙皇亚历山大二世
3、原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，克里木战争失败进一步激化社会矛盾。
4、内容：农奴在法律上获得人身自由，可以拥有财产，可以自由选择职业，地主不得任意交换和买卖农民；农民以赎买的方式分到一块耕地(叫份地)和宅旁园地，但农民只有使用权，须花钱向地主购买土地的使用权，称为“赎买”。获得解放后的农民仍归“村社”管理。
四、实质：是沙皇政府和地主勾结起来对农民的双重敲诈与掠夺。
五、性质：自上而下的资产阶级改革。
六、历史意义
1、积极：使俄国废除了农奴制，缓解了国内社会矛盾，走上了发展资本主义的道路，对俄国摆
脱落后状况、实现近代化目标有积极作用。
2、局限：改革不彻底，保留大量封建残余，经济上农民为了获得人身自由和土地使用权付出高
昂代价，背上更为沉重的经济负担。政治上沙皇专制制度依然存在，人民缺乏基本的民主权利。
8——美国内战/美国南北战争
●知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
1、时间：1861年——1865年
2、原因：北方资本主义工商业经济与南方奴隶制种植园经济之间的矛盾。
3、矛盾焦点：奴隶制的存废。
4、导火线：主张废除奴隶制的林肯当选为美国总统。
5、重要法令：《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
（内容：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人参自由。）
6、意义：废除了黑人奴隶制，进一步扫除了资本主义发展的障碍，；维护了美国国家统一，为美国成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。
9——日本明治维新
●知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。
1、时间：1868年
2、原因：（内因）封建幕府统治阻碍日本资本主义发展，（外因）民族危机严重。
3、内容：
政治：加强中央集权，废藩置县，天皇拥有无限的权力；废除封建身份制度，取消武士特权。
经济：向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业；引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向外国派遣留学生；允许土地私有和买卖；实行地税改革，全国统一征收地税。
军事：实行征兵制，建立常备军，称“皇军”；建立警察制度，以维护治安。
社会生活和文化教育——提倡文明开化，实行强制性义务教育。
其他——派使团出访西方国家，制定《大日本帝国宪法》，开始有限的宪政统治。
4、性质：自上而下的资产阶级改革
5、、意义：
1、使日本走上资本主义道路，并逐渐富强起来，摆脱了沦为殖民地和半殖民的民族危机。
2、局限：保留大量的封建残余，并走上对外殖民扩张的道路，成为亚洲和世界和平的新威胁。
10——《共产党宣言》
●了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。
1、发表时间、1848年
2、作者：马克思、恩格斯
3、内容：号召全世界无产者联合起来推翻资产阶级的统治。
4、意义：标志着马克思主义（科学社会主义）的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
11——三次科技革命
●通过蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。
●通过对电的利用、内燃机与汽车、飞机的诞生，了解第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命
开始时间18世纪60年代19世纪下半期二十世纪四五十年代
率先国家英国美国、德国美国
主要标志蒸汽机的发明和应用电力的广泛使用电子计算机（核心）、生物工程技术、原子能技术、航空技术
新能源蒸汽、煤炭电力、石油原子能
重要成果哈格里夫斯发明珍妮机、富尔顿发明汽船、史蒂芬孙发明火车爱迪生发明电灯、内燃机、卡尔本茨发明汽车、莱特兄弟发明飞机（1903年）互联网、原子弹、克隆技术、移动电话、人造卫星、可视电话
时代特征蒸汽时代电气时代信息时代、网络时代、知识经济时代、电子时代、太空时代
12——科学巨匠
●通过牛顿、达尔文的成就，了解科学在近代社会发展中的重要作用。
1、现代科学之父：牛顿，著作《自然哲学的数学原理》阐述了运动三大定律和万有引力定律，建立起经典力学体系——牛顿力学。
2、物种起源的探索者：达尔文，著《物种起源》，提出“物竞天择，适者生存”的进化论观点，从根本上推翻“神创说”“物种不变论”，确立生物进化学说。第一次把生物学放在科学的基础之上，在科学和社会领域引发一场革命。

2014年中考历史一轮八上第3单元复习

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八上第三单元

考纲要求

　(1)简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。

　(2)简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。

　(3)知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。

　(4)了解南京国民政府成立的主要史实。

　(5)知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

　(6)讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。

知识清单

　一、五四运动（无产阶级）

　简介：1919年5月4日，以北京学生为主，6月以后以上海的无产阶级为主。口号“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、“还我青岛，誓死力争”。

　意义：性质－是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

　革命阶段划分－1840至五四是旧民主主义革命（资产阶级领导）

　五四至中华人民共和国成立是新民主主义革命（无产阶级领导）

　二、共产党成立

会议名称时　间地点内　容意　义

中共一大1921年7月上海1大会确定建党，制定了党的纲领。2确定党成立后的中心任务，3选举出党的中央领导机构和总书记。中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

中共二大1922年上海民主革命纲领：反帝反封

国民党一大1924年广州国民革命的开始，标志国共第一次合作。

　三、北伐战争

　1、黄埔军校的建立

　时间：1924年5月地点：广州的黄埔，中国国民党陆军学校

　蒋介石任校长，周恩来任政治部主任

　意义：培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础

　2、北伐进军（1926－1927）

　目的：推翻北洋军阀统治，统一全国对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖

　经过：蒋介石任总司令，湖南、湖北是主要战场。叶挺独立团：贺胜桥战役、汀泗桥战役，人称“铁军”；1927年国民政府从广州迁到武汉；蒋介石（“四一二”政变）、汪精卫背叛革命，国民革命失败，第一次国共合作失败

　3、南京国民政府成立：1927，代表大地主大资产阶级的利益

　四、星星之火，可以燎原

　1、南昌起义：1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德等领导了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪

　2、八七会议：1927年8月7日，在汉口召开会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，并决定在秋收时节发动武装起义。

　3、秋收起义：1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了第一个农村革命根据地－－井冈山革命根据地

　意义：是中国共产党独立领导革命斗争，创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。

　4、三湾改编树立了党对军队的绝对领导

　5、1928年4月，朱德与毛泽东在井冈山会师，组建了中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。

　6、瑞金是中华苏维埃共和国临时中央政府的首都。中央革命根据地，就是赣南闽西根据地。

　五、长征

　原因：博古等人的错误领导导致红军第五次反“围剿”失利，被迫进行战略转移。

　红军长征路线图：1934年10月从江西福建交界处的中央革命根据地出发－突破湘江四道封锁线－强渡乌江－占遵义－四渡赤水－巧渡金沙江－抢渡大渡河－飞夺泸定挢－爬雪山－过草地－1935年10月到到达陕北吴起镇－1936年10月红军三大主力（红一、红二、红四方面军）在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。

　意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。

　六、遵义会议

　时间:1935年1月

　内容:解决博古等到人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。

　意义:挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。

强化训练

一．单选题

　1．1919年5月5日，天津《大公报》刊登“北京特约通讯”，标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题可知，这是报道的

　A．辛亥革命B．北伐战争

　C．五四运动D．公车上书

　2.对下面年代尺解读最全面、最准确的是

　

　A．中国开始沦为半殖民地的过程B．新民主主义革命兴起的过程

　C．中华民族抗日战争的过程D．人民解放战争的过程

　3.1961年，董必武写了一首怀念战友的诗：“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”诗中“四十年前”的“会上”通过的决议不包括

　A．通过了党的第一个纲领

　B．确定了党成立以后的中心任务是领导工人运动

　C．明确规定了毛泽东思想为党的指导思想

　D．选举了党的中央领导机构——中央局

　4.2010年7月一位老者动情地写下了这样一首诗：“一声惊雷震九天，南湖八十九年前。唤起工农千百万，同心干，红旗温卷映河山。”这首词赞颂的历史事件是

　A．五四运动爆发B．中国共产党诞生

　C．黄埔军校创建D．国民革命军出师北伐

　5.在一次专题学习中，李军同学将该历史事件的意义和地位概述为：它用血与火的语言，宣告了中国共产党人不畏强暴、坚持革命的决心；它在全党和全国人民面前树立起一面革命武装斗争的旗帜；它是中国共产党独立领导革命、武装夺取政权的开始。

　如果需要你再补充内容，你认为下列最合适的是

　Ａ.它是党创建人民军队的开始Ｂ.它是党建立农村革命根据地的开始

　Ｃ.它是党生死攸关的转折点　Ｄ.它粉碎了国民党反动派消灭红军的企图

　6．“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。力这首诗写于l935年10月，叙述的长征历程中没有涉及到的事件是

　A．强渡大渡河　B．红一、二、四方面军胜利会师

　C．飞夺泸定桥　D．巧渡金沙江

　7．“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀；国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》唱响于

　A．辛亥革命期间B．北伐战争期间

　C．五四爱国运动期间D．新文化运动期间

　8．右图是民国75年7月9日，台湾地区发行的一枚周年纪念封的局部邮票处。该纪念封是为了纪念60年前（民国15年）发生在历史上的一件大事。这一历史事件是

　A．中国同盟会成立B．北伐战争开始

　C．南京国民政府成立D．辛亥革命胜利

　9.中国近代史上国共两党曾两次携手，为实现民族独立、国家富强作出了重大贡献。属于第一次国共合作所取得的成就有

　A．完成了反帝反封建的任务B．建立了第一个红色革命根据地

　C．创建了黄埔陆军军官学校D．促成了抗日民族统一战线形成

　10．历史学家杨天石是中国大陆第一个读到蒋介石日记的学者，他研究蒋介石已日记长达27年。右图是他的著作《蒋介石与南京国民政府》封面。南京国民政府代表的是

　A．国内各阶级的利益

　B．工人阶级的利益

　C．农民阶级的利益

　D．大地主大资产阶级的利益

　11．贺龙对团长以上的军官说：“国民党已经叛变革命，我们今天要重新树立革命的旗帜，反对国民党，打倒蒋介石。”这句话可能说于

　A．北伐战争前B．南昌起义前

　C．秋收起义前D．红军长征前

　12.“山歌越唱越开怀，东山唱到西山来。湘赣边工农革命军损失大，井冈山找对革命路径来。”民歌中“井冈山找对革命路径来”的含义是

　A．建立了井冈山农村革命根据地B．开辟了由农村包围城市的革命道路

　C．朱德、毛泽东在井冈山胜利会师D．井冈山地势险要、易守难攻

13．右图中，①所示趋势出现的主要原因是

　A．北伐战争的胜利

　B．井冈山革命道路的开创

　C．中国人民开始局部抗战

　D．中国工农红军长征

　14．这幅图片是陈列在中国革命军事博物馆里的一张油画，该画所反映了毛泽东和老一辈革命家为探索符合中国国情的革命道路的史实。这一史实是

　A．南昌起义B．秋收起义

　C．井冈山会师D．陕北会师

　15．某旅行社计划推出一条红色旅游路线，以便使游客重温中国共产党独立领导武装斗争和探索农村包围城市、武装夺取政权道路的光辉历程。你认为以下景点哪一个不应在设计路线之中

　A．井冈山纪念馆B．秋收起义纪念碑

　C．南昌起义纪念塔D．会宁会师纪念塔

　16．美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”“这次大迁移”是指

　A．太平天国北伐

　B．国民革命军的北伐胜利进军

　C．秋收起义后，毛泽东率军向农村进军

　D．工农红军的万里长征

　17．有首诗写道：“生死攸关转折点，左倾错误受批判。重新确立领导人，党和红军脱危险。”此诗反映的历史事件是

　A．五四运动B．中共诞生

　C．遵义会议D．挺进中原

　18．搜集有关五四运动的标语和口号，下列哪一口号最能反映五四运动的性质

　A．誓死争回青岛B．取消二十一条

　C．外争国权，内除国贼D．拒绝在巴黎和会上签字

　19．右图是中国人民解放军军旗，它采用五星和“八一”二字图案。其中，五星象征党对军队的绝对领导；那么，“八一”二字纪念的是

　A．武昌起义B．北伐战争

　C．南昌起义D．秋收起义

　20．八年级（1）班为某期黑板报的出刊，收集整理了如下资料：“五四运动”“黄埔军校创建”“八一南昌起义”“井冈山革命根据地的创建”。据此，你可以判断，八年级（1）班本期板报的主题是

　A．国民革命的洪流

　B．星星之火，可以燎原

　C．中国共产党的诞生

　D．新民主主义革命的兴起

二、非选择题

　21.2013年3月22日，新任国家主席习近平出访俄罗斯。回顾历史，苏联（俄）曾对中国革命和建设产生了深远的影响。据此回答问题

　（1）1927年大革命失败后，中共仿照苏联（俄）以城市为中心的革命道路发动了哪些武装起义？请举一例。（2分）

　（2）仿照俄式革命道路失败后，中国共产党人开创了一条怎样的革命道路走向胜利？（2分）

　（3）建国之初（1949～1956年），中国经济建设也深受苏联（俄）影响，请举一例说明。（2分）十一届三中全会后，中国共产党人又探索了一条怎样的建设道路?（2分）

　（4）从中国革命和建设的实践中，你得到了哪些启示？（2分）

　22．材料一：

　

　材料二：五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后，极大地推动了马克思主义在中国的传播。五四运动是彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。

　（1）材料一是五四运动中的一个画面。请写出五四运动前期和后期的两个中心城市。（2分）

　（2）材料二“新民主主义革命的开始”指的是哪一年？（1分）

　（3）五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。谈谈你对五四精神的理解。（1分）

　

　

　23.阅读下面材料：

　中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。在整整两年的时间里面，红军辗转十四省，突破几十万敌军的包围封锁，唱响战略转移的凯歌，是人类近代战争史上党领导人民军队谱写的英雄史诗。请回答：

　（1）长征途中哪次会议成为中共历史上生死攸关的转折点？（1分）这次会议确定了以谁为核心的党中央的正确领导？（1分）

　（2）在长征途中，红军打乱敌人追剿计划的行动是什么？（1分）

　（3）红军长征胜利的意义是什么？（3分）

参考答案

　1-5.CBCBA6-10.BBCCD11-15.BBBCD16-20.DCCCB

　21.（1）南昌起义或者秋收起义。（答对1点计2分）

　（2）农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。（如答井冈山道路亦可计分，共2分）

　（3）一五计划。（其它如三大改造、土地改革等均可计分，共2分）建设有中国特色的社会主义道路。（其它如答经济建设为中心的道路，“一个中心，两个基本点”等均可计分，共2分）

　（4）革命与建设道路要从实际国情出发，反对教条主义和生搬硬套别国经验。（其它答案言之成理亦可计分，共2分）

　22.（1）前期是北京（1分）、后期是上海（1分）

　（2）1919年（1分）

　（3）忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、爱国主义（1分）（符合题意也可）

　23.（1）遵义会议；（1分）毛泽东。（1分）

　（2）四渡赤水。（1分）

　（3）红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，（1分）保存了党和红军的基干力量，（1分）使中国革命转危为安。（1分）

　

2014中考历史世界古代史现代史复习宝典

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写一段适合教案课件的范文吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《2014中考历史世界古代史现代史复习宝典》，希望能为您提供更多的参考。

历史中考宝典2——世界现代史

13——十月革命

●通过彼得格勒武装起义的胜利，理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要历史意义。

1、时间：1917年

2、主要经过：列宁领导彼得格勒武装起义，攻占冬宫，建立苏维埃政府——人民委员会。

3、意义：它是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，打破了资本主义一统天下的局面；它把社会主义理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。

2——资本主义世界经济危机

●知道经济大危机。

1、时间：1929——1933年，首先在美国爆发，然后迅速席卷整个资本主义世界

2、特点：①持续时间长；②影响范围广；③破坏性大

3、影响：打击资本主义各国经济，引发各国政局动荡和社会危机，加剧各国矛盾。引发战争危机。

3——罗斯福新政

●了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。

1、时间：1933年

2、主要内容：整顿金融业，恢复银行信用贬值美元恢复银行信用，美元贬值，刺激出口；恢复工业，强化国家对工业生产的调节和控制，防止盲目竞争引起生产过剩；调整农业，压缩农业产量，稳定农产品价格，维护农业生产；兴办公共工程，减少失业，扩大消费需求，进行社会救济，稳定社会秩序。

3、特点（手段）：国家加强对经济的干预和指导(“新”的地方)

4、新政的中心措施：对工业的调整，制定《全国工业复兴法》，这是新政的核心和基础，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。

5、影响：使美国度过了危机，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。

6、实质：是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良。

7、局限性：不能化解资本主义社会的根本矛盾，也无法避免新的经济危机的发生。

4——第二次世界大战

●知道《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的胜利原因。

1、时间：1939年——1945年

2、交战双方：德国、意大利、日本等法西斯国家——反对法西斯侵略的世界各国。

3、《联合国家宣言》：1942年美中苏英等26国在美国华盛顿签订，内容是签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。意义是标志着世界反法西斯同盟的正式形成，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。

4、雅尔塔会议：1945年苏、美、英三国在苏联的雅尔塔召开，会议内容有①分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度；②战后成立联合国；③苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等。影响是①对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了积极的作用；②实际上也划分了战后世界的势力范围，战后出现的两极格局，主要就是通过雅尔塔会议确立的。

5、结果:1945年以德意日法西斯国家的失败告终。

5——美苏冷战

●知道杜鲁门主义，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。

1、实质：美国等西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。冷战双方为以美国为首的资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家。

2、开始标志：1947年杜鲁门主义的出台。杜鲁门主义是美国遏制苏联、称霸世界的全球战略。

3、对峙局面的形：1949年北大西洋公约组织成立，简称“北约”。l955年华沙条约组织成立，简称“华约”。北约组织和华约组织的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。

4、结束：1991年苏联解体标志着美苏冷战的结束，也标志着战后两极格局结束。

6——挑战“两极”

●知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展。

1、欧洲的联合之路：1952年欧洲煤钢共同体成立——1958年欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体成立——1967年前三个组织合并成立欧洲共同体——1993年欧盟成立——1999年欧洲统一货币欧元正式启用。欧洲正朝着经济政治一体化的目标迈进。

2、战后日本的崛起：40年代末，恢复到战前水平，50年代--70年代初，经济高速发展。20世纪70年代初，日本成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。日本经济高速发展的原因主要有美国冷战下的扶持，重视发展科技教育、借鉴罗斯福新政的成功经验，第三次科技革命的推动。

7——世界多极化

●初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。

战后世界政治格局的演变：战后雅尔塔体系的确立建立起美苏为主导的两极格局，1991年苏联解体，两极格局结束，呈现出“一超多强”的局面，目前正朝着“多极化”的方向发展。

历史中考宝典2——世界古代史

●知道金字塔、《汉谟拉比法典》

1、金字塔：古埃及，尼罗河。金字塔是埃及法老的陵墓，最大的金字塔是胡夫金字塔。

2、《汉谟拉比法典》：古巴比伦，两河流域，世界上第一部体系完备的法典，由序言、正文和结语三部分组成，维护奴隶主利益。

●知道希腊城邦和雅典民主。

1、古希腊：是西方文明的发源地，由于特殊的地理坏境形成了城邦政治，最著名的城邦有以军事著称的斯巴达和以民主政治闻名的雅典。

2、雅典民主政治在伯里克利时代达到顶峰，除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会、五百人会议和由公民组成的陪审法庭拥有最充分的权力，公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会通过抽签的形式成为陪审员、五百人会议的议员、公民大会的轮值主席（相当于国家元首）；国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。雅典的民主政治是西方近代民主政治制度的源头，但仅适用于雅典的男性成年公民，妇女、外邦人和奴隶无权享受这种民主。

●了解佛教、基督教、伊斯兰教的产生与传播。

三大宗教简表

名称产生时间发源地创始人教义传播

佛教前6世纪古代印度乔达摩悉达多（释迦牟尼）众生平等；人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。成为世界性的宗教，分布于东亚、东南亚。汉朝时传入中国，对中国影响最大

基督教1世纪巴勒斯坦地区耶稣

“基督”是“救世主”的意思，宣扬对人类的“博爱”。被广泛信仰，罗马天主教廷和教皇成为欧洲的精神领袖

伊斯兰教7世纪阿拉伯半岛穆罕默德信仰真主安拉。穆罕默德是“安拉”的使者将创立宗教和建立统一国家结合起来，创建政教合一的国家，广泛流传于西亚

三大宗教都发源于亚洲，宗教有利于统治阶级维护统治，因此得到统治者支持，从而得到广泛传播。基督教的经典是《圣经》，是古罗马帝国的国教；伊斯兰教的经典是《古兰经》，弟子称为穆斯林。耶稣传说是上帝的儿子，他出生的那一年定位公元元年，诞生的那一天成为圣诞节。

文章来源：http://m.jab88.com/j/96734.html

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